思想政治教育生命线地位评述
正确认识思想政治工作的“生命线”作用
正确认识思想政治工作的“生命线”作用摘要：“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”这个论断是党对思想政治教育重要地位和作用的形象概括，重新认识思想政治工作的“生命线”作用，在实践中更好地坚持“生命线”的地位，对于我们更好地推进改革开放和社会主义现代化建设事业，都有十分重要的意义。
关键词：思想政治工作；市场经济；生命线；保证作用；提到思想政治工作，有一些总会不以为然，认为思想政治工作无非是讲些枯燥无味、空洞的道理，人人都可以讲，也不创造价值，不是生产力，完全是形式主义，是政治上的需要。
因而在实际工作中，将思想政治工作置于不恰当的位置，使思想政治工作在某些地方、部门和企业部分丧失了“生命线”作用。
因此，重新认识思想政治工作的“生命线”作用，在实践中更好地坚持“生命线”的地位，对于我们更好地推进改革开放和社会主义建设事业，都有着十分重要的意义。
一、纠正四大认识误区在发展社会主义市场经济的新形势下，要正确认识和坚持“生命线”的地位，发扬思想政治工作的优势，就必须纠正以下四种认识误区：一是认为“只要思想政治工作做好了，其它一切工作都会自然而然地搞好”。
这种认识是片面地夸大思想政治工作的地位和作用。
我们不能忘记以前的教训，由于“左”的思想指导，一些人错误地认为“精神万能”，提出“经济要为政治让路”等，给我国社会主义建设造成了巨大损失。
改革开放多年来，仍有少数同志没有摆脱“左”的思想影响，神化、夸大思想政治工作的作用，这种错误认识的最大恶果就是干扰经济建设的正常进行，阻碍改革的正常进行。
二是认为“发展社会主义市场经济，以经济建设为中心，思想政治工作就应放在次要位置。
”这种观点失之偏颇。
以经济建设为中心与政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，两者是从不同范畴来讲的。
以经济建设为中心，是指在阶级斗争不是社会主要矛盾的情况下，党和国家要把主要的精力放在从事经济建设上；而政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是指政治工作在经济工作和其他一切工作中的地位和作用。
浅析思想政治教育“生命线”思想
国工 农红军 第一 次 的全 国政治 ］ 作会 议 曾经指出 ， 为了调整经济重心的任务和保 是１ ９ ３ ４ 年２ 月７日到 １ ２日在瑞金 仔开的 ， 证 党 思 想 行 动 上 的一 致 性 ， 就 必 须 有 效 地 会 议 中 总 结 了红 军 政 治 工 作 八 年 的经 验 加 强和 改善我 们党 的思想政 治工作 。邓 教训 ， 在 此 基 础 上 又 系统 全 面 的 分 析 说 明 小 平多 次强调 政治工 作和经 济工作 紧密
思 想政治教 育“ 生命线 ” 思想 的名称 经历 作 的生命线 思想工作到思想政治工作 在社会 主义现代化建设时期 ， 以邓小 了由政治工作 、 即内涵适用范 围经历 由 平 为核 心 的党 中央第 二代领 导集体 再次 逐渐完 善的过程 ，
现， 是在 政治 工作 比作 “ 红军 工作 的生命 我 们为 思想政 治工作 领域 的拨乱 反正的 和突出的实践性 ， 可 以说围绕每个时期党 线” 时的土地革命战争 时期 。党的思想政 道 路 ， 和 国家 的主要矛盾 不断创新 。这是 我党 指 引我们 向新时期精神文化建设前
中吸取历 史经验 ， 以实现 当今思想政 治教 育的 成 。 全 面 建 设 社 会 主 义 是 在 １ ９ ５ ７年 一 展 。在 同一 时期 ， 我党 明确提出思想政治
神 圣使 命 。
关键 词 ： 思想政治； 教 育； 生命 线
１ ９ ６ ６ 年， 在 此 阶 段 进 一 步 的 确 定 了政 治 工 教育要 “ 促进社会进步和人的全面发展” ， 作 的重要 性 。 《 关于 正确处理 人 民内部矛 要 “ 贴近实际 、 贴 近生 活 、 贴近群众” ， 最 终 盾 的问题》 中毛泽东 就有发表说 ， 从“ 生命 营造 “ 权为民所用 、 情 为民所系 、 利为民所
第三章_思想政治教育的地位和功能
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《十富赞歌》：
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• 智能富——学文练艺成才富
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• 勤劳富——爱岗敬业辛劳富
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• 节俭富——精打细算聚财富
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• 守法富——遵纪守法健康富
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• 守信富——恪守信用客多富
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• 团结富——家族和睦同心富
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• 帮带富——邻里相亲互助富
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• 育才富——育好后代子孙富
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• 集体富——巩固集体共同富
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• 爱国富——国家强盛安定富
袋才能永远的富”)，形成了“坚持基本原则同 向，发展集体经济同心、实现共同富裕同德、加 速现代化建设同步”的“四同”建村誓言。
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• 上世纪 ８０年代以来，华西村逐步形成了包括华西 精神、村碑、村歌、村民誓言以及十富赞歌、十穷戒 词等在内的一系列村规民约，并利用精神文明开发公 司、华西特色艺术团、华西之路展廊等宣传教育载体， 广泛开展“六爱”（爱党爱国爱华西，爱亲爱友爱自 己）、 “三不忘”(不忘国家、不忘集体、不忘左邻 右舍及经济欠发达地区和灾区)、 “三史”（个人成 长史、家庭变迁史、村厂发展史）、“双思”（富而 思源、富而思进）等特色教育活动，把村民的朴素情 感引导到坚持社会主义信念上，引导到正确处理国家、 集体、个人三者关系上，将思想教育的内容转化为全 体村民共同的荣誉感和责任感，以此凝心聚力，形成 发展合力 ，从而形成了万众一心、共创美好生活的 强大精神动力。
• 1955年，毛泽东在《中国 农村的社会主义高潮》一 书中提出了“政治工作是 一切经济工作的生命线”。
• 1958年，毛泽东在《工 作方法六十条（草案）》 中指出：“思想工作和政 治工作，是完成经济工作 和技术工作的保证，它们 是为经济基础服务的”。
论新时期思想政治工作的“生命线”地位
论新时期思想政治工作的“生命线”地位作者：张果来源：《思想政治教育研究》2010年第02期摘要:“生命线”论断是长久以来党和国家对思想政治工作的明确定位。
通过解析思想政治工作“生命线”地位的源起及内涵,阐明新时期继续坚持和巩固思想政治工作“生命线”地位的理论、历史及现实依据基础上,提出新时期坚持和巩固思想政治工作“生命线”地位,必须着眼于“加强党对思想政治工作的领导”、“紧密围绕党的中心任务开展工作”、“不断推进思想政治工作创新”等三个重要维度。
关键词:新时期; 思想政治工作; “生命线”地位中图分类号: G641 文献标识码:A文章编号:1672-9749(2010)02-0053-04长期以来,党一直用“生命线”来概括和表述思想政治工作在党的事业中的重要地位,形成了著名的“生命线”论断。
进入新的历史时期,经济社会环境发生了深刻变化,党所处的历史方位和所承担的时代使命也发生了重大改变,如何科学认识思想政治工作的“生命线”地位,始终坚持和不断巩固思想政治工作的“生命线”地位,值得深入研究和认真思考。
一、思想政治工作“生命线”地位的源起及内涵思想政治工作“生命线”地位的论断由来已久。
其源于党对思想政治工作历史经验的深刻总结,建基于党成立以来思想政治工作的伟大实践,并随着时代发展日趋丰富完善。
1.思想政治工作“生命线”地位的源起在正式提出“生命线”概念之前,党关于“生命线”的思想早已经孕育。
如大革命期间中国共产党关于思想政治教育对造就革命军队重要作用的论述;土地革命初期,党关于“无产阶级思想领导”问题的思考等。
最早提出思想政治工作“生命线”论断是在1932年7月21日《中央给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》中,指出“政治工作在红军中有决定的意义,每一个红军战斗员不仅要能够有充分的军事技术——手的武器,而且最重要的是脑子的武装,必须充实现有军队中的政治工作,实现中央政治工作条例。
政治工作不是附带的,而是红军的生命线。
浅析思想政治教育的地位和方法
内容摘要：新时代做好思想政治教育工作，必须科学确立其地位，明确其根本方法。
从地位上，它是完成党的各项工作任务的中心环节，是保持党的先进性的重要手段，是坚持中国特色社会主义发展方向的基本保证；从方法上，必须坚持解决思想认识问题与解决实际问题相结合，发挥主导作用和主体地位相结合，加强思想政治教育与加强制度治理相结合，以及民主、说服、疏导的根本方法。
关键词：思想政治教育工作;地位;方法当前，随着世界多极化，经济全球化国际形势的加深，国内形势也呈现出“利益主体多元化、利益需求多样化、价值取向呈现多元化”[1] 的发展趋势。
在这百年未有之大变局的复杂而多变形势下，如何通过加强和改进思想政治教育工作，特别是通过寻求科学有效的思想政治教育方法，保证马克思主义在社会意识形态中的主导地位，构建社会主义核心价值体系，是当前思想政治教育工作最紧迫的任务和面临的最大挑战。
思想政治教育工作是做好经济工作和其它一切工作的“生命线”，是中国共产党的优良传统和政治优势的体现。
其通过帮助人们有效地处理人与人、人与社会之间的关系，解决人群中存在的思想问题，能够对具体实践活动进行正确指导。
全面建设社会主义现代化国家的新时代要使思想政治教育工作真正得到全党和全社会的高度重视，最根本的一条就是要真正发挥思想政治教育在社会中的重大作用。
一、思想政治教育工作的战略地位和重大作用能否做好思想政治教育工作，关键在于能否从政治高度明确思想政治教育的战略地位和重大作用。
（一）思想政治教育工作是高质量完成党的各项工作任务的中心环节思想政治教育工作是高质量、有效能完成党的各项工作任务的中心环节。
党要完成各项工作任务，实现奋斗目标，就必须通过深入开展扎实、有效的思想政治教育工作，确立全党的共同理想，坚定政治信念，加强组织纪律，团结全党为实现共同目标而努力。
思想政治教育工作是党完成各项任务经历的必要环节，在党的各项工作排序中始终处于中心位置。
“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
第三章思想政治教育的地位与功能
思想政治教育的战略地位
1、 思想政治教育是社会 或社会集团稳定和发展的 生命线
2、 思想政治教育由社会 经济政治制度所决定又为 其服务的
3、 思想政治教育是社会 精神文明和政治文明的基 础工程
思想政治教育功能的特点
客观性 多方面性 多层次性 长期性 发展性
思想政治教育的社会功能
经济功能：为经济建设 提供社会性质和方向的 保障；为社会生产力的 发展提供精神动力；为 经济建设发展和社会和 谐营造氛围。
思想政治教育的社会功能
文化功能： 文化传播功能 文化选择功能 文化创造功能。
思想政治教育功能的其它表述
导向功能：理想信念 导向；奋斗目标导向； 行为规范导向
保证功能 育人功能 开发功能
当前学界关于现代思想政治教育 的功能的阐述
具有政治功能、经济功能、文化功能。 （郑永廷）
在于实现个体的思想道德素质发展和社会 思想道德文化的选择（褚风英）
具有意识形态和人文知识功能（刘鑫淼） 具有沟通互助、覆盖渗透、预测预防、营
造氛围的功能。（韦吉锋）
思想政治教育的个体性功能
个体生存功能 个体发展功能：引导
政治方向；约束规范 行为；激发精神动力； 塑造个体人格。 个治功能：传导主导意 识形态，调节社会精神 生产；传播主导政治意 识，引导人民的政治行 为，再生产社会的政治 关系；沟通社会信息， 确保社会的有机联系。
思政课堂里的生命教育
2023-11-12contents •生命教育的定义和重要性•思政课堂中的生命教育内容•思政课堂中生命教育的实施方法•思政课堂中生命教育的实践案例•思政课堂中生命教育的挑战与对策•思政课堂中生命教育的未来发展目录01生命教育的定义和重要性生命教育的定义生命教育是一种关注人的生命全周期的教育，旨在帮助个体了解和尊重生命，培养健康的生活态度和行为习惯，促进人的全面发展和自我实现。
生命教育涵盖了从出生到死亡的整个生命过程，包括身体健康、心理健康、社交能力、道德品质等方面。
生命教育不仅关注个体的身心健康，还关注个体与家庭、社会、自然之间的关系，强调对生命的尊重和珍惜，以及对人类未来的责任和担当。
生命教育的重要性生命教育有助于提高个体的生活质量和幸福感，帮助个体实现自我价值和社会价值。
生命教育有助于培养个体的健康人格和良好品德，提高个体的社会适应能力和创新能力。
生命教育有助于促进社会的和谐稳定和可持续发展，提高全民素质和综合国力。
生命教育与思政教育的关系思政教育注重培养学生的思想道德素质和政治素养，而生命教育则更关注个体的身心健康和生命质量。
生命教育与思政教育的融合有助于实现全面育人的教育目标，培养具有高尚品德、健康身心和创新能力的新时代人才。
生命教育与思政教育在教育目标和内容上具有高度的一致性和互补性。
02思政课堂中的生命教育内容教育学生认识到生命的重要性，树立尊重生命、珍惜生命的意识。
生命安全教育珍惜生命教授学生应对自然灾害、事故灾难等突发事件的防范措施，提高安全意识。
防范危险引导学生养成健康的生活方式，包括饮食、运动、休息等，保持身心健康。
健康生活帮助学生了解自己的性格、兴趣、能力等，树立正确的自我认知和自我定位。
自我认知价值取向社会责任引导学生树立积极向上的人生目标，追求个人价值与社会价值的统一。
教育学生认识到自己对社会、家庭、学校的责任，培养承担责任的意识。
03生命价值观教育0201引导学生思考生命的价值和意义，激发对生命的好奇心和探索欲望。
思想政治教育的地位及保证
思想政治教育的地位思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线，是搞好社会主义物质文明和精神文明建设的基本保证。
思想政治教育在党的事业中占有极其重要的地位，发挥着巨大的作用。
要切实加强与改进党的思想政治教育，必须对它的重要地位和作用有一个科学的、稳定的认识。
一、思想政治教育是经济工作和其他一切工作的“生命线”历史上，中国共产党一直用“生命线”来概括和表述思想政治工作在革命和建设中的重要地位和作用。
1934年2月，周恩来同志在中国工农红军第一次全国政治工作会议上，首次提出“政治工作是红军的生命线”这一科学论断。
在抗日战争时期，中国共产党我军的许多领导同志，都进一步阐述了政治工作作为“生命线”的重要意义，关于思想政治工作是军队工作的“生命线“的认识进一步深化。
新中国成立后，毛泽东同志在《中国农村的社会主义高潮》一书的按语中明确提出“政治工作是一切经济工作的生命线”这一著名论断。
1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》进一步强调：“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
”2000年，江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话中指出：“党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
”又说：“宣传思想工作和精神文明建设，事关建设有中国特色社会主义事业的大局”，“加强和改进新形势下党的思想政治工作，是党的一件大事，也是宣传思想工作的重中之重”。
中共中央发出的《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，再次强调了全党必须牢固树立“生命线”意识。
可见，思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”，是中国共产党的一条宝贵的历史经验，是对思想政治教育工作战略地位的高度概括，具有科学的理论依据和丰富的实践基础。
思想政治教育工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”的论断，既是坚持唯物史观的应有之义，也是对唯物史观基本原理的具体运用。
唯物史观认为，虽然经济决定政治，但是政治对经济具有反作用。
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关于思想政治工作是“生命线”的述评
史可
“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。
“生命线”贯彻我党始终，在不同的时段也具有不同的时代特征和任务。
早在党的创立时期，我们党就通过各种报刊、书籍和其他方式广泛宣传马克思列宁主义，宣传俄国十月革命的胜利。
同时，许多领导同志深入到群众中去，办工人夜校，传播马克思列宁主义，宣传党的的政治主张，唤醒广大工人群众和知识青年，提高他们的革命觉悟，开展了轰轰烈烈的反帝反封建运动。
震惊中外的“五四”运动、“二七”大罢工运动，就生动有力地证明了党的思想政治工作的威力。
在革命战争时期，思想政治工作就充分发挥了“生命线”的作用。
随着我党不断成长壮大，革命队伍内部大量的思想问题需要做工作，于是在政治中，有了“思想教育”的提法，而且强调了它的重要性。
在大革命时期，我党积极传播马克思主义，设立政治部，开展各种革命政治工作。
毛泽东同志在《论联合政府》一文中就指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节，如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。
”并通过“三湾改编”，对部队进行整顿，开创了部队的民主制度，为建设一支新型的人民军队奠定了基础。
古田会议是我党思想政治教育形成的标志，通过系统的阐释，从根本上确立了思政工作在党内的地位和作用。
在中央苏区时，毛泽东同志采取了很多措施加强军队的政治工作，提高军队的政治素质和战斗力，逐渐使我党在军队中的政治工作制度化、规范化。
那时的政治工作，中心环节就是用革命思想教育干部和战士，启发他们的革命觉悟，激发他们勇敢杀敌的热情。
虽然当时物质条件很差，但干部战士的斗志旺盛，情绪高昂，红军多次打败了数倍于我的敌人，并取得了二万五千里长征的胜利。
总之，这一时期，党阐述了思想政治工作的地位、作用、任务、内容、原则和方法，在红军和党政机关中建立了政治工作的机构和制度，初步形成了我党关于政治工作的学说。
在抗日战争及解放战争时期，通过纠正王明的右倾投降错误，批判了新军阀主义倾向，抓好党内军内的政治工作以及解放战争时期的土地改革运动等一系列措施。
贯彻了党的各项正确政策，加强了党的政策纪律观念，突出了思政工作“生命线”的重要地位。
特别是1944年毛泽东同志主持写成的留守兵团政治部《关于军队政治工作问题》的报告，是继古田会议决议之后，我军政治工作的又一历史性文件。
它肃清了王明路线在政治工作中的错误影响，发扬了我党政治工作的优良传统，进一步提高了我军政治工作的威信和地位。
在这个时期中，我党领导的伟大整风运动，是一次普遍的马克思列宁主义的教育运动。
通过整风运动，极大地
提高了全党的马克思列宁主义水平，树立了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风，统一了全党的思想，增强了党内和革命队伍内部的团结，提高了党的战斗力，保证了抗日战争和解放战争的伟大胜利。
新中国建立初，我党成为执政党，这时党的各级组织不仅有一般的思想教育、政治工作，而且有日常的思想工作和思想领导，因此出现了“思想工作”的称谓。
在1951年召开的第一次全国宣传工作会议上，刘少奇同志代表党中央在会议的报告中，明确提出了“思想政治工作”这一科学概念，强调执政条件下党的“思想政治工作的必要性更加提高了，更加需要加强党的思想领导。
这一时期，党中央在抓思想政治工作时，认真组织全国人民系统地学习马列主义和毛泽东思想，进行党的路线、方针、政策教育，提高广大人民群众的社会主义觉悟和政治思想理论水平。
同时加强了业务工作中的思想政治工作，坚持了思想政治工作结合业务工作一道去做的原则，创造了思想政治工作的许多新经验。
党的十一届三中全会以来，党的第二代、第三代中央领导集体，认真总结社会主义建设发展的经验教训，在坚持以经济建设为中心的同时，把社会主义精神文明和文化建设摆到了突出位置。
在这个时期，不仅要求物质文明有一个大的发展，而且要求精神文明有一个大的发展。
精神文明，是现代化建设的重要目标和重要保证；精神文明，已经成为全党和全国各族人民极其关注的大事。
在这个时期，党中央把改善党的领导列入了重要议事日程，其中最主要的，就是加强思想政治工作。
编写《邓小平文选》、开展“三讲”活动、创建发扬“三个代表”重要思想等一系列措施，有力的推动了思想政治工作的建设。
进入21世纪后，人类社会正经历着一场有史以来最广泛而深刻的变革。
一些旧的模式遇到了尖锐的挑战，原有的经济格局、政治格局正在打破。
尤其经济全球化条件下的思想政治工作正面临着许多新课题。
世界各国、各民族都在探索新的模式，争取有利于自己发展的新格局。
人们不得不进行紧张的观察、思考、探索和比较。
谁能够正确认识和解决人类的问题，谁就能够抓住机遇，争得优势，走在世界的前头。
而解决问题只有靠解放思想、实事求是、大胆创新。
未来几十年的世界性竞争，将是一种比思想、比知识、比创新的竞争。
在这种大环境下，重视思想政治工作，正确地发挥思想政治工作的作用，是我们党的优良传统和政治优势。
思想政治工作必须密切关注这些动态和影响，不断创新，有效应对，制定出与经济全球化相对应的思想政治教育新举措。
从目前认识到的几个问题看，简言之，一要注重理论创新，实现思想政治教育研究的新突破；二要利用信息网络技术，占领网络思想政治教育阵地；三要加强主流文化的宣传，以开放与批判的态度对待多样化的思想观念；四要坚持科学文化素质与思想道德素质统一，提高人们的思想道德素质。
只有这样才能真正发挥“思想政治工作
是经济工作和一切工作生命线”的灵魂作用，以适应新形势、新任务的需要，推动社会主义建设事业全面健康地发展。