浅谈当代大学生的法律素养
浅谈高校学生法律素养的现状与培养
浅谈高校学生法律素养的现状与培养1. 引言1.1 高校学生法律素养的重要性高校学生法律素养的重要性体现在多个方面。
法律素养是每个公民应具备的基本素质，高校学生作为未来社会中的主力军，其法律素养的提升直接关系到社会发展和稳定。
法律素养可以增强学生的法律意识和法治观念，使其更加遵纪守法，自觉维护社会秩序。
具备良好的法律素养可以有效预防和解决法律纠纷，在面对法律问题时能够更有把握和自信。
高校学生作为未来社会中的建设者和领导者，其法律素养的提升也将影响到整个社会的法治程度和发展方向。
加强高校学生法律素养的培养和提升具有重要的现实意义和深远影响。
1.2 现状分析目前，高校学生的法律素养水平存在一定的不足和问题。
部分高校学生对法律知识的了解仍然较为薄弱，对法律法规的掌握和理解不够深入。
他们往往只是了解一些表面知识，对于具体的法律条文和案例理解不足，缺乏实际操作和运用的能力。
一些高校学生的法律意识不够强烈，对法治的认识和重视程度有待提高。
他们缺乏遵纪守法的自觉性和主动性，对于法律规定的遵守和执行存在偏差和不足。
一些高校学生对法律环境和法治理念的认识不够深入，缺乏对法治社会建设的积极态度和参与意识，对于维护自身合法权益和社会公平正义的意识不足。
高校学生的法律素养现状存在一些问题和挑战。
需要通过系统的教育和培养措施，加强学生们对法律知识和法治观念的学习和理解，提升他们的法律素养水平，使他们能够更好地适应社会发展的需求和法律制度的要求。
1.3 培养的必要性在当今社会，高校学生法律素养的培养显得尤为重要。
随着社会的进步和法律体系的不断完善，学生需要具备一定的法律知识和法律意识，以便在面对法律问题时能够正确应对和维护自身权益。
高校学生作为未来社会的中坚力量，他们的法律素养不仅关乎个人的权益和发展，更关乎整个社会的法治建设和稳定。
培养高校学生的法律素养具有重要的现实意义和长远意义。
高校学生法律素养的培养不仅仅是为了应对法律问题，更是为了提高学生的综合素质和人文修养。
高校学生法律素养现状与分析
在实际的高校教育中，学生的法律素养水平往往通过实际案例来展现。以下是一些案例分析，展示了高校学生在法律素养方面的现状和问题。
案例一： 学生在课堂上存在抄袭现象
在一所高校的一门作业课中，老师发现有多名学生的作业内容高度相似，经过查实，发现这些学生存在抄袭行为。这些学生对知识产权和学术诚信缺乏认识，导致了此次事件的发生。这反映了学生在法律意识和学术道德方面的欠缺。
1.3 研究意义
高等教育在培养人才方面起着至关重要的作用，而高校学生的法律素养水平则直接关系到他们未来的个人发展和社会责任。研究高校学生法律素养的现状与问题，探讨影响因素以及提升途径，对于加强高校法律教育、培养德智体美劳全面发展的高素质人才具有重要意义。
了解高校学生法律素养的现状可以帮助我们更好地把握大学生法治教育的需求，有针对性地进行教学设计和课程设置，提高教学效果。研究高校学生法律素养存在的问题和薄弱环节，可以为高校提供改进教育教学的思路和策略，促进学生的法治观念和法律素养的全面提升。通过探讨拓展高校法律教育的现状以及案例分析，可以为高等教育管理部门和学校领导提供参考和借鉴，促进高校法律教育的不断发展与完善。研究高校学生法律素养的意义重大且深远。
案例二： 学生在网络上传播不实信息
在一次校园风波中，有学生在社交媒体上传播不实信息，煽动情绪，导致了事件的恶化。这些学生对法律中关于言论自由和虚假信息的规定缺乏了解，不懂得自己言行可能带来的严重后果。这种行为凸显了学生在网络素养和法律意识方面存在的问题。
以上两个案例反映了高校学生在法律素养方面存在的问题，需要通过加强法律教育，提高学生的法律意识和素养水平。只有这样，才能更好地培养出具有社会责任感和法治观念的高素质人才。
四、开展法律知识竞赛和培训：学校可以组织法律知识竞赛和培训活动，激发学生学习法律的兴趣，提高他们的法律素养水平。
如何做知法守法的大学生
如何做知法守法的大学生
1.学习法律知识：大学生可以通过课堂学习、自学、参加法律知识讲座等方式，学习相关法律知识，了解法律法规的基本内容、法律法规的适用范围及其意义等。
2.注重法律素养：大学生应该具备一定的法律素养，包括尊重法律、遵守法律、维护法律、了解法律、运用法律等方面。
通过不断地提高自身的法律素养，可以更好地知法守法懂法。
3.参与法律实践活动：大学生可以参加各种法律实践活动，如模拟法庭、法律咨询、普法讲座等，通过实践了解法律的运用和实际效果，进一步增强对法律的认识和理解。
4.关注社会热点问题：大学生应该关注社会热点问题，了解相关法律法规，避免因为缺乏法律知识而采取不当的行为。
同时，也可以通过关注社会热点问题，了解法律的应用情况，加深对法律的认识。
5.建立法律意识：大学生应该建立正确的法律意识，自觉遵守法律法规，不违反法律法规，同时也要积极维护自身的合法权益，了解自身的法律权利和义务，不断提高自身的法律素养。
作为大学生如何提升法律素养作文
作为大学生如何提升法律素养作文嘿，小伙伴们！今天我们来聊聊一个很有意思的话题——如何提升我们的法律素养呢？别急，我这个大学生可是有很多亲身经历和心得要分享给大家的哦！我们要明确什么是法律素养。
简单来说，就是我们在日常生活中，能够遵守法律法规，尊重他人权益，维护社会公平正义的一种能力。
那么，作为大学生，我们应该如何提升自己的法律素养呢？第一点，学习法律知识。
这点非常重要，因为只有了解了法律，我们才能更好地遵守法律。
我们可以通过阅读法律书籍、参加法律讲座、上网查阅相关资料等方式，来学习法律知识。
我们也可以向身边的律师朋友请教，他们的经验会让我们受益匪浅。
第二点，关注时事新闻。
现在的社会，法律法规与时事新闻息息相关。
通过关注时事新闻，我们可以了解到最新的法律法规动态，从而及时调整自己的行为。
关注时事新闻还能让我们更加了解社会的发展趋势，为将来的职业生涯做好准备。
第三点，参加实践活动。
实践是检验真理的唯一标准。
我们可以参加一些法律实践活动，如模拟法庭、法律援助等，将所学的法律知识运用到实际中去，提高自己的法律实践能力。
第四点，培养良好的道德品质。
法律素养不仅仅是遵守法律法规，更重要的是要有良好的道德品质。
我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友善，这样才能在日常生活中做到遵纪守法，为社会的和谐稳定做出贡献。
第五点，增强自我保护意识。
作为大学生，我们要学会保护自己的合法权益。
遇到问题时，我们要学会用法律武器维护自己的权益，而不是盲目地妥协。
我们还要学会防范自己受到侵害的风险，提高自己的安全防范意识。
提升法律素养是一个长期的过程，需要我们不断地学习、实践和总结。
只有这样，我们才能成为一个真正具备法律素养的大学生，为社会的进步和发展贡献自己的力量！好啦，今天的分享就到这里啦！希望我的建议对大家有所帮助。
记住哦，法律是我们生活的指南针，让我们一起努力提升自己的法律素养吧！下期再见啦~。
思修-浅论当代大学生的法律素养教育
浅论当代大学生的法律素养教育一、当代大学生法律素养的科学内涵所谓素养是指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，实质是指人们在经常休息和日常生活中所获得的知识的内化和融合，它对一个人的思维方式、处事方式、行为习惯等方面都起着重要作用，具备一定的知识并不等于具有相应的素养，只有把所学的知识通过内化和融合，并真正对思想意识、思维方式、处事原则、行为习惯等产生影响，才能上升为某种素养。
一个人的法律素养如何，是通过其掌握的法律知识及法律意识来体现的。
法律知识包括掌握法律原理和法律规范等内容，通常我们所讲的学法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律规范，同时又掌握一定的普遍适用的法律原理。
法律意识是指人们的法律观点和法律情感的总和，一般由法律心理、法律观念、法律理念、法律信仰等要素构成，其内容包括对法的本质和作用的看法、对现行法律的要求和态度、对权利义务的认知、对法律现象的认识以及参与法律生活的感受与体验等等。
二、当代大学生法律素养的现状及法律素养缺失的原因当代大学生作为天之骄子，是祖国的未来，民族的希望。
他们的法律素养如何，直接关系到中华民族依法治国，建设社会主义法制国家的进程；直接影响着社会主义物质文明、精神文明、政治文明的建设进程。
那么，当代大学生的法律素养到底如何呢？据广州市司法局对广东省49所普通高校进行的调查，1981年---1998年这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，占同期在校学生总数的千分之二，调查结果令人震撼。
北京市海淀区的有关同志对北大、清华等高等学府的调查结果也发现大学生犯罪人数在逐年增加，犯罪手段出现智能化和暴力性倾向。
从这些调查和统计分析中，我们可以感觉到当代大学生的法律素养堪忧，各地大学生违法犯罪的现象呈上升趋势，硕士生、博士生违法犯罪已经不是什么新鲜话题。
这些事实充分说明了在这个高学历、高智商的大学生群体中有不少人的法律素养还十分贫瘠。
大学生法律素养知识报告
大学生法律素养知识报告引言法律素养是指一个人在法律意识、法律知识和法律技能等方面的综合素质。
对于大学生来说，了解并提高法律素养是非常重要的。
本报告将从法律意识、法律知识和法律技能三个方面，介绍大学生应具备的法律素养知识。
法律意识法律意识是指一个人在日常生活中对法律规则的遵守和对法治的尊重，以及面对法律问题时的敏感性和应对能力。
大学生应该树立正确的法律意识，树立法律是公平和公正的理念。
首先，大学生应该了解自己的权利和义务。
无论是在校园内还是社会中，作为公民的大学生享有各种权利，如言论自由、人身自由等。
同时，也应该明确自己的义务，不侵犯他人权益，尊重他人的人格尊严。
其次，大学生应该树立法治观念。
法治是社会稳定和公平正义的基石，大学生应该认识到法治对于社会发展和个人权益保护的重要性。
他们应该遵守法律法规，遵循道德规范，并能够自觉地维护法律的尊严和权威。
最后，大学生应具备辨别法律风险的能力。
在日常生活中，大学生可能面临各种法律问题，如合同纠纷、侵权事件等。
因此，大学生应具备辨别法律风险的能力，及时咨询法律专业人士，避免陷入法律纠纷。
法律知识法律知识是指对法律基本原理、法律法规和司法解释的了解和掌握程度。
对于大学生来说，掌握一些基本的法律知识是非常重要的，可以帮助他们更好地维护自己的权益和避免违法行为。
首先，大学生应该了解宪法和法律法规。
宪法是国家的根本法，是其他法律的基础。
大学生应该了解宪法的基本原则和内容，如公民的基本权利和义务等。
此外，他们还应了解一些与自己生活相关的法律法规，如劳动法、消费者权益保护法等。
其次，大学生应当了解刑法和民法的基本原理。
刑法是国家对违法犯罪行为予以惩罚的法律规范，而民法则是调整个人之间权益关系的法律规范。
了解这些基本原理，不仅有助于大学生更好地保护自己的利益，也有助于他们避免违法行为。
最后，大学生要了解司法制度和法律服务资源。
了解司法制度的功能和作用，可以帮助大学生更好地维权。
请谈谈大学生提高法治素养的重要性
请谈谈大学生提高法治素养的重要性引言法治素养是指个人对于法律的尊重和遵守的认知和态度，是公民发展和社会进步的基石。
大学生是国家的未来和希望，他们在接受高等教育的过程中，应该注重培养和提高自身的法治素养。
本文将探讨大学生提高法治素养的重要性，并提出相应的建议。
重要性法治是现代社会的基石法治是现代社会的基石，它保障了社会的稳定和公平。
法律作为一种社会规范和行为准则，不仅影响着人们的日常生活，也关系到社会的发展和进步。
大学生作为未来社会的中坚力量，必须具备相应的法治素养，以推动社会的法治进程。
法治素养是个人发展的需要提高法治素养有助于大学生个人的全面发展。
法律知识的学习和掌握能够培养大学生的逻辑思维能力、判断力和问题解决能力。
同时，法治素养还包括法律道德、法律意识和法制观念等方面的培养，这些都是大学生成为合格公民所必备的素质。
法治素养是民主社会的要求民主社会要求公民具备法治素养。
只有大学生具备了法治素养，才能更好地行使自己的权利和义务，并为社会的繁荣和进步做出贡献。
法治素养不仅是一种理念和观念的转变，更是一种行动和实践的体现。
提高法治素养的途径和建议学习法律知识大学生应当主动学习法律知识，了解基本的法律概念、法律制度和法律原理。
可以通过选修法律相关课程、参加法律讲座、阅读相关法律书籍等方式进行学习。
掌握法律知识将有助于大学生在日常生活和社会交往中合法合规。
培养法治意识法治意识是指个人对于法治的认同和尊重。
大学生应培养正确的法治意识，明白法律的权威和作用，同时遵纪守法、守法用法。
可以通过参与社会实践活动、参观法院、与法律工作者交流等方式，增强对法治的理解和意识。
倡导法律文明大学生作为社会的新生力量，应该从自我做起，倡导法律文明。
遵守法律、自觉遵守交通规则、尊重他人的合法权益等行为都是倡导法律文明的具体体现。
同时，大学生还可以积极参与法治宣传教育活动，为他人树立法治观念和榜样。
积极参与公共事务积极参与公共事务是提高法治素养的重要途径。
当代大学生如何提升法治素养
当代大学生如何提升法治素养在当今社会，法治素养作为一种重要的精神品质，被越来越多的人重视。
特别是对于当代大学生来说，提升法治素养不仅是社会责任，也是自身发展的需要。
那么，当代大学生应该如何提升自身的法治素养呢？增强法律意识首先，当代大学生应该增强法律意识。
法律是社会的基本准则，只有遵守法律才能保障自己的合法权益。
因此，大学生应该通过学习法律知识，了解自己的权利和义务，不仅要知法懂法，更要守法用法，努力做一个守法公民。
积极参与法律实践其次，当代大学生可以积极参与法律实践，如参加法律志愿者活动、观摩法庭审理等。
通过亲身经历，了解法律在社会生活中的作用，增强自己的法治意识。
同时，积极参与法律实践也可以提升大学生的法律素养和实践能力，为今后的职业发展奠定基础。
培养审慎和思辨能力此外，当代大学生在提升法治素养的过程中，还应该培养审慎和思辨能力。
在面对法律问题时，要学会审慎思考、分析问题，不轻信传言，不随意传播不实信息。
只有具备审慎和思辨能力，才能有效地避免法律风险，保护自己的合法权益。
建立法治信念最后，当代大学生还应该建立坚定的法治信念。
法治是社会稳定和公平正义的保障，只有坚守法治信念，才能在面对诱惑和挑战时不动摇。
因此，大学生要树立起对法治的信仰和尊重，自觉遵守法律、维护法律权威，做一个遵纪守法的好公民。
总之，当代大学生提升法治素养是一项长期而重要的任务。
通过增强法律意识、积极参与法律实践、培养审慎和思辨能力以及建立坚定的法治信念，大学生可以不断提升自己的法治素养，为社会的法治建设贡献自己的力量。
只有在遵守法律、尊重法治的基础上，才能实现社会的和谐与稳定，实现个人的成长与发展。
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浅谈当代大学生的法律素养
内容摘要：
法律素养是一个人所具有的法律意识，法律知识，法律行为的综合体现，是构成一个人内在素质的组成部分。
高校大学生的法律意识如何将直接影响当前和未来一个阶段我们的法律建设，影响整个社会的协调发展。
大学生是建设中国特色社会主义的主力军，是时代的主人，所以培养良好大学生的法律素养是适应社会主义建设的需要。
同时良好的法律素养更有助于大学生的心理健康，有助于大学生培养良好的习惯以及帮助大学生明辨是非和保护自己的合法权益。
关键词:
法律素养大学生现状原因意义作用正文：大学生法律素养的基本内涵
素养是指人们在经常修习和日常生活中所获得知识的内化和融合，它对一个人的思维方式，处事方式，行为习惯等方面都起着重要作用。
而法律素养是一个人所具有的法律意识，法律知识，法律行为的综合体现，是构成一个人内在素质的重要组成部分。
高校大学生法律素养如何，将直接影响当前和未来一个阶段我们的法制建设，影响整个社会的协调发展。
作为一名大学生，除了具备良好的思想道德修养，也应具备相应的法律素养，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
大学生法律素养的基本内容是学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运营法律的能力。
大学生属于青年群体，是国家建设的主力军，正处于人生观、价值观从逐渐形成到逐渐走向成熟的重要阶段。
大学生亟需在学校的正确教育和引导下不断的学习，努力提高和完善自己。
一：大学生犯罪现象屡见不鲜
随着经济体制改革和政治体制的转型，社会生活各方面随着发生结构性变化，原来相对静止、封闭、有序的生活状态，走向了开放和相对无序的状态，给我们带来更多的消息，这些消息在开阔视野的同时，也带来众多的诱惑。
部分大学生由于意志力比较薄弱且个人认识分析问题的能力还不成熟，致使不良现象和行为甚至违法犯罪现象增多，大学生犯罪案件及犯罪人数自1999开始呈上升趋势!
广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果令人震憾，1981—1998年这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的千分之二。
前段时间被媒体炒作的沸沸扬扬的清华大学学生“硫酸伤熊”案件的当事人刘海洋，面对记者问及你的所作所为已触犯法律你知道吗，他的回答令人震惊“我们上大一就学了《法律基础课》，学了民法和刑法等，我只知道猎杀野生动物违法，但用试剂烧伤动物园里的动物是不是违法就不清楚了……”从这段对话中，也许让我们得到了比案件本身更深刻的教训。
2003年4月3日，浙江为嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员在办公室遇刺，经警方调查确认犯罪嫌疑人周一超现年22岁，是浙江大学农业学生物技术学院农学系应届毕业生。
原因他在该区公开招考公务员中，已通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用，因情绪悲观，产生报复念头，迁怒于人事部门的招考人员，导致行凶杀人。
2004年云南大学2000级学生马加爵因打牌被怀疑作弊，怒杀四名同学；2005年，马瑞丰从小被家长，同学公认为好学生的大学生，仅仅是想得到一部手机伙同社会人员杀死一名出租车司机：2006年，河南省南阳市新野县的一个小村庄，大学生李征拎着镢头连杀七人，其中三人与他有点“小恩怨”……大学生违法犯罪案件时有发生，给学生本身和家庭以及社会造成了不可估量的损失。
在看着这一个个案例，我们不能将大学生的违法犯罪简单归结为是因为不懂法而造成的。
这种犯罪行为与其他犯罪行为一样，也是一个复杂的社会现象。
二、对当代大学生法律素养缺失的原因分析：
（1）对法律的整体认识不足，法律意识淡薄
大学生法律意识有所提高，但仍较为薄弱。
大学生学习法律的积极性仍需要提高，学习的内容应更为广泛。
另外由于受到部分不良社会风气的影响，学生对法律的学习还存在某种程度的功利思想。
在有些情况下还存在无视法律的现象，有些学生对法律的严肃性不重视，同时对违法犯罪的严中性缺乏认识，甚至抱着好奇，逞强，侥幸心理，以身试法。
（2）“知”、“行”脱节
大学生法律意识不足，“知”、“行”脱节较为严重，处理实际问题的能力低下。
据了解，不少大学生是知道法律条规的，但是真正面对实际问题是就无从下手了。
是“知”而不懂“行”而最终不“行”
（3）社会和学校对当代大学生的影响
大学生虽然已经属于法律意义上的成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心理状态还没有达到成年人的成熟度，周围的环境对我们影响不容忽视。
从社会大环境来看，学生从小接触最多的就是电视和书报杂南。
一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们的人生观、道德观，潜移默化地影响着学生们的一言一行。
某些长期浸淫其中的学生在脱离中学的“高压管理”进入较为自由的大学后，思想放松，有可能会走上歧途。
虽然绝大多数犯罪的大学生案发后都后悔不已，但已无济于事。
三、当代大学生应当如何提高自己的道德修养
第一，要注重基本理论和基本观点的学习。
首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到什么是道德修养，真正认识到我们社会所倡导的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。
它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。
第二，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。
第三，要注重知行统一，在践履中学习。
知行统一，强调践履，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。
大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”。
但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。
中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。
因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。
这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
四、如何提高大学生的法律素养
首先,当代高校对学生影响不容忽视。
高校不可随波逐流,应坚持独立的学术精神和办学理念,消除学术泡沫,始终将素质教育摆在首位,高度重视包括法律在内的各种素养的培养和提高。
在法律教育内容的安排上,要更加注重与其他学科知识的融合,更加注重从基础发展规律的层面来解读法治文明和法的精神,将法律至上等法的原则融化在大学生的世界观和方法论之中,内化为一种素养。
其次,法律文明要对行为习惯起到培育作用。
知识内化为素养要经历一个不断积累、逐渐形成行为习惯,由自在转变为自觉的过程。
因此,提高法律素养要重视法律文明建设,大力加强法制宣传,注意借鉴世界先进的法治文明成果和优良的法的传统,努力营造有益的法治
文明氛围,促进法律知识与法治文明的相互渗透与融合,促使当代大学生养成包含法律素养的思维方式和行为习惯。
再次,法律环境要形成无所不在的外部约束。
法律素养的形成并不是封闭的、单向的,而是开放的、交互式的。
大学生法律素养的形成与整个社会的法律环境有着十分重要的关联。
为此,一要努力优化法律环境,有法必依,切实维护法律尊严;二要十分注重法律在现实生活中的运行,真正做到执法必严、违法必究,不屈服于特权,努力消除司法腐败。
以此,让大学生在现实生活中真切感受到法律权限内自由自在、超越法律必受制裁的外部约束。
五、学习思想道德修养与法律知识的意义
⑴、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
⑵、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
⑶、有助于梁当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养和法律知识能力，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要通过学习，。
将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。