幸福家庭,和谐社区,小组计划书
幸福家庭，和谐社区
小组名称：幸福家庭，和谐社区
指导老师：
组员：
理念：
现在的独生子女，真的很少与家长沟通。尤其是进入青春期后，交流更难了。很多社区青少年家长坦言，在孩子初中阶段，自己很少跟孩子聊天，尤其是父亲更缺乏主动与孩子聊天的意识。“我好像不怎么想和他坐下来一起聊天。我一和他聊天，他很甩大腕似的，我想你有什么好甩的，他有时候兴奋起来很兴奋，低沉起来很低沉。两个人交谈很困难。”一位父亲如是说。相比之下，青少年与母亲的沟通话题多于与父亲的沟通话题。
很多家长忽略对孩子的成功教育。子女在犯错误或成绩不好时，很多家长往往对孩子批评训斥比较多。孩子难免会犯错误的，但如果家长反复多次的批评，会使孩子原来的内疚转变为不耐烦，很容易激发青春期孩子的逆反心理与逆反行为。相反，对子女有时所表现出来的闪光点，家长却没有及时发现和鼓励，从而失去与孩子沟通的机会。有一位家长回忆曾经的亲子教育时，后悔不已，“搬到这里后，有时他在家的时候，我一回家，他听到我脚步声，就给我开门，把我的包拿过去，给我把鞋子拿好。我估计那时候他心情挺好的。现在我很后悔的，为什么不抓住他的这个优点，跟他沟通，表扬他。当时想不到这些，回想起来，好多机会都浪费了。”
有趣的是，有些家长在问及“你认为的理想的亲子关系是怎样的”这一问题时，大多数家长将“朋友”作为理想的标准。但如今,互联网的出现，使传统的父母文化权威受到挑战，父母不再是文化知识的传授者，而是与子女处在一个平等对话学习的位置上。但是他们往往不能接受“文化反哺”，并没有把孩子当成一个与自己平等的个体，“朋友”关系难以建立。
这是令家长们普遍苦恼的问题。针对这个问题，设计了这次小组，与社区共同开设社区“幸福家庭,和谐社区”。通过家长与孩子的互动，采取“游戏分享”的方法，让家长学会和孩子作"朋友".让孩子们在快乐中领悟一些成长的道理。
理论架构：
这个小组的对象，是七至十四岁的少年及其家长。首先，关于个体如何朝向形成现实的自我接受和自我概念的自我成熟发展的过程中，埃里克森认为，个体从出生到死亡，要经历八个有顺序的个人成熟的发展阶段。与7~14岁少年有关的是第四阶段“勤奋对自卑”和第五阶段“同一性对角色混乱”。埃里克森研究指出，个体从婴儿向成人发展时面对的许多学习任务，都发生在这八个阶段里。这些任务每一个都必须得到满足后才会去发展和处理下一个。埃里克森在八个阶段的研究中提出学习任务一旦失败会产生的相应结果。对应在少年阶段经历的第四阶段和第五阶段，如果这两个阶段的危机成功地得到解决，就会形成能力和忠诚的美德。如果危机不能成功地解决，就会形成无能和性格的不确定性。埃里克森的人格发展的八个阶段不仅为个体的发展提供了阶段性轨迹，又标明了不同年龄段存在的"心理危机"。而危机的解决方式取决于个体所依存的社会文化环境。依据理论，在这个阶段，家庭教育,环境影响成为少年发展所依存的社会文化环境中重要的因素，家长对青少年的态度、行为以及周围环境(社区)影响着少年的人格发展。
此外，在小组的沟通技巧训练中，会较多使用行为治疗法，因为假设人的行为是学习得来的，并且是有规律可以预测的。因此，要透过准确的观察。加上此理论觉得行为是由环境
和外界刺而决定，所以，如果一种行为出现后而能导致一种满足的后果，那种行为在日后继续出现的可能性便很高。正因为小组希望能改善亲子间的沟通模式，而学习这些技巧的过程中，行为理论指出透过模仿学习、回馈及正面鼓励，是能逐步帮助学习和运用的。
在社会学习理论中，班杜拉强调人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化。在小组内，工作员会较多运用强化和模仿。在正面增强方面，在提供沟通技巧训练后，若组员能在组中适当地运用，工作员便会当众给予该组员口头上的称赞，来加强这行为再次出现的可能性。
目标及目的
目标：促进社区居民亲子沟通，提升亲子关系，增进家庭和谐、社区和谐
目的：1.通过各种亲子游戏，让孩子们在娱乐中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。
2.在活动过程中，增加孩子与家长的沟通，让他们互相了解内心的真实想法，进一步加强和谐家庭与和谐社区建设，关爱孩子身心的健康成长。
3.让家长与孩子意识到沟通缺乏会影响孩子与家长的关系,通过小组活动,让他们获得相应沟通技巧，学习在生活中运用技巧沟通，促进社区中的青少年身心健康成长，增进家庭和谐,社区的和谐。
4.为社区里的孩子们创设宽松愉悦的成长环境，为构建和谐社区、和谐家庭营造良好的社会氛围。
服务对象
1.资格：社区中的青少年及其家长
2.特点：希望通过社区的各种活动，改善或加强亲子关系的家长
小组特征
1.性质：自愿成长性小组
2.节数: 四节
3.日期: 2009年6月17日------8月13日
4.时间:下午三点到四点半
5.地点:社区居委会活动室
6.人数:6对亲子(共12人)
招募方法
1.在社区内张贴海报.
2.联系社区居委会的相关负责人,邀请他帮忙联系
3.在社区内发宣传单
每节活动计划
初步认识
日期及整节活动的时间
主题:让小组成员初步的认识
个别活动时间地点目标内容所需物资
（1）5分钟社区居委会
活动室
(地点可能
会因活动的
性质而改
变) 让组员及工作员之间
互相认识
工作员及义工自我介绍（包括姓名及在组
中的角色）无
（2）15分钟让组员之间有初步认
识组员自我介绍（包括姓名或称呼及对小组
的期望等）
无
（3）10分钟让组员说出自己对小
组，对自己，以及其
他小组成员的期望将提前准备好的纸片发给组员，让组员将
自己的期望写在上面，共同贴在愿望树上
彩纸3张。彩笔1
盒
（4）15分钟深化组员之间的认识
鼓励组员积极参加活
动让相互熟悉，减少
陌生与尴尬游戏——拍七游戏
从一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。甚至数字加起来是七的倍数也要拍手，例如：34
无
（5）10分钟让组员更清楚小组目
的及内容，并澄清他
们的疑问
工作者介绍小组目的及内容无
（6）10分钟与组员一起订立小组
规范以及奖惩制度，
使她们对小组更有归
属感及承担责任与组员一起一起订立小组规范，澄清小组
内应有的秩序
白纸一张
笔12支
（7）15分钟增进组员之间的沟通
与合作.使小组成员
很快能感受到小组的
轻松和温馨的氛围游戏----------"同舟共济”
将小组分为4人一组.同舟共济”小组成员
用他们自己的办法使得每个人都站在报纸
上，保持这种姿势一定时间，成功后将报
纸对折继续挑战直至挑战失败。
报纸6张
（8）10分钟让组员表达对这次聚
会的感觉。让工作者
明白他们对小组的看
法和意见，使工作者
能够更好的开展以后
的活动。同时能够了
解彼此的感受邀请组员简单地说出对这次聚会的感受及意见
无
沟通，从“心”开始
日期及整节活动的时间
主题:增加孩子与家长的沟通,互相挖掘对方的优点，并让他们互相了解对方,了解他们内心的真实想法.
个别活动时间地
点
目标内容所需
物资
（1）15分钟社
区
居
委
会
活
动
室
(
地
点
可
能
会
因
活
动
的
性
质
而
改
变
)
打破小组开始的宁静。活跃小
组气氛，增强小组成员彼此间
的交流。
游戏——松树大树
将小组成员分成三人一组。2人扮“大树”，面对面伸出双手搭
成“树洞”，1人扮“松鼠”，站在“树洞”中间，没成对的组
员担任自由角色。当指工作者喊“松鼠”时，“大树”不动，
扮演“松鼠”的人要离开原来的“大树”，重新选择“大树”。
工作者喊“大树”时，“松鼠”不动，“大树”必须离开原来的
同伴重新组合成一对“大树”，并圈住某个“松鼠”；当工作者
喊“地震”时，扮演“大树”和“松鼠”的人全部打散并重新
组合。三种情况，都由最后落单的人表演节目。
无
（2）15分钟帮助组员了解自己,了解家人
眼中的自己，更好地认识自己.
游戏——我的优点你来说
将组员分成2人一组(有亲子关系的人)。发给每个成员一张性
格形容词表，让小组成员从36个形容词中找出最能形容自己
性格的10个形容词，并把它们贴在自己胸前的白纸上；再给
每人发1张标签纸，组员需向另外1位成员派发最能形容他/
她的标签（最多8个、最少5个），挑选后，贴在他/她背上的
大白纸上。每人从身上摘下白纸，比较自己与家人对自己的评
价；核对完资料后，分享自己的感受。
准备
好的
材料
12份
白纸
12张
双面
胶
（3）20分钟1了解沟通是建立相互信任和
相互理解的根本保障 2．让孩
子和家长体会到孩子成长的过
程,家长手把手的教导,通过沟
通不断的引导孩子.然后家长
与孩子相互信任,家长放开孩
子,给他们授权,让他们自己做
出选择，同时不断给予指导
游戏-----你是我的眼睛
将小组分成两人一组(有亲子关系的两人)在空阔场地活动,带
眼罩行走，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人
手牵手，可以提示；第二阶段一人带眼罩行走，另一人在其
左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：
一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提
示。活动完毕后分析讨论三次不同的感受分享反思
眼罩
12个
（4）20分钟通过感受被拒绝,被冷落,让小
组成员感受生活中被冷落的对
方的心情.
游戏----被冷落的小子将小组成员分成三组,通过聊天,做游
戏等互动让小组成员轮流体会被朋友、团体或人群排拒,冷落”
的感受，讨论结果写在黑板上.请小组成员回想曾有过被孩子
或父母拒绝冷落的情景以及感受,并说出被拒绝或冷落后的做
法和想法.其他成员可以向他/她提出询问，也可给支持及同理
的回馈或其他更好的解决办法。
（5）10分钟让小组成员发现到自己的优
点，帮助小组成员增强自信心
在工作者的带领下，组员一起总结前面两个游戏带给大家的收
获，引导小组成员说出自己的优点，说出对自己的肯定。
无
（6）10分钟让组员表达对聚会的感受，并
评估本次小组的效果。通过小
组成员的评估让小组不断完善
让每位组员说出对这次聚会的感受以及意见和建议。
第三节活动内容大手牵小手
日期及整节活动的时间
主题:让小组成员在游戏中体味亲情
个别
活动
时间
地点目标内容所需物资
（1）15分钟空阔平
坦的活
动场地
让小组成
员在娱乐
中学会合
作,沟通，
在游戏中
找到快乐，
在关爱中
体味亲情。
游戏--"家庭射门"
要求孩子和家长腿绑在一起行进到指定位置，同心
协力一起射门。要玩好这个游戏，父/母和孩子行进
时候必须步调一致，射门时候更需要默契配和
绳子
（2）20分钟游戏-----"暗夜取宝"
所谓“宝”就是一个橘子，把父亲或者母亲的眼睛
蒙上，由孩子发号施令绕过重重障碍，拿到橘子返
回给孩子，这个游戏更是需要家长和孩子很好的沟
通才能做好。这个游戏到最后是很温馨的一幕，由
孩子剥橘子给父母吃。
橘子6个 ,眼罩6
个
（3）20分钟游戏-------"拯救恐龙蛋"
孩子与家长合作，每人用一双筷子，把五个“恐龙
蛋”——网球运送到指定篮筐，这个游戏更是需要
家长和孩子齐心协力才能做好。
网球30个篮筐6
个筷子12双
（4）20分钟游戏------"家庭默契大比拼"
家长及孩子背对背各坐成一排，回答工作者提问的
相同问题，如“父母最常对孩子说的话是什么？”
“孩子最喜欢吃的菜？”等等，答案吻合才能得分。
椅子12把
（5）15分钟游戏----"小小素描家"
先让孩子拿着镜子，仔细的将自己看清楚，再看看
和家长有什么地方不太相同。
做完观察活动后，让孩子试着画出家长的脸来
画完后，孩子可以将画像作为礼物送给家长
图画纸6张、彩色笔
6盒、镜子6面
(6)5分钟及时帮助
小组成员
总结他们
的感受,让
小组成员
清楚地看
到通过游
戏互动收
获的
由工作者总结本次小组活动无
说出我们的变化
第四节活动内容
日期及整节活动的时间
主题:让小组成员感受参加小组后自己的变化,以及参加小组后的收获,结束小组
个别活动时间地点目标内容所需物
资
（1）15分钟1508
教室
（或
其他
可以
挪动
桌椅
的教
室）
打破小组开始的沉静，活跃
小组气氛
游戏-----大风吹
把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。除了
游戏大使以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。小组成员根据游戏大使的口
令进行座位的互换，游戏大使可以随意说大小风
吹。如果他说大风吹，他说有某某特征的人必须
起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有游
戏大使说的特征的人起来换位置。换位置时不能
持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是
新大使。最后剩下的人演节目。
小礼品
一份
（2）15分钟让小组成员看到自己的变
化，将好的变化延续下去
让组员对于自己参加小组后自身发生的改变写在
工作者发的小纸片上，工作者收齐后读出来，让
小组成员共同分析总结。并约定将好的变化延续
下去。
大白纸2
张笔12
根
（3）15分钟让组员真实地表达对小组、
组员和工作员的看法，以及
在小组中所获得的，了解组
员的感受
游戏——写出我的想法
工作者发给每个组员笔和纸，让组员写出并画出
自己此时此刻的真实感受，是否感到了自己在参
加了小组后的变化，然后将画或文字交回工作员
（每个人在画或写的时候可以离开现场，互不窥
视），工作员将所有的画或文字置于小组中央，请
大家发表对每一幅作品的看法和表现出来的意
义，最后由原作者发表自己的真实意图
大白纸4
张彩笔
3盒
（4）10分钟
让家长和孩子之间互相回
馈在小组中彼此的改变，增
进彼此的沟通及期望
将小组成员两两分组(有亲子关系的两个人),让
他们之间相互在纸条上写上对对方的祝福，最后
送给对方，让她们了解对方对自己的期望
大白纸2
张笔12
根
（5）15分钟让工作着了解组员对小组
的感受，肯定组员在小组中
的成长
请组员分享参与及完结小组的感受（可由工作者
率先分享自己的感受，从而引发组员对分离感受
的表达）
无
（6）15分钟让小组成员共同制定对未
来的计划
将小组成员两两分组(有亲子关系的两个人),共
同制定将来的计划，一起讨论将来可能遇到的各
种事件，以及解决方法
大白纸2
张笔12
根
（7）5分钟总结这几次小组活动，总结
大家的收获以及小组的不
足。
由工作者对几次小组活动进行总结，正式结束本
次小组活动。
无
备注：
1.控制好每节活动的时间
2.讨论是要引导话题
3.准备好活动中的语言组织，使活动流畅而有序
所需物资：
1.人手：5个工作员
2.财政预算：打印,纸张,笔, 奖品 ,礼品等费用共200元.
工作日程：
日期及任务
6月17—6月20日
制作海报及有关宣传的预备工作，于会讯刊登广告
6月20—6月30日
接受报名
6月30日下午—7月日2日
约见社团负责人，了解社团及组员的历史和现状
7月3日—8月8日
开组
8月8日—8月13日
检讨及跟进工作
应变计划：
预计困难及应付办法
1）招募不到足够的参加者
邀请社区负责人积极参与招募,联系合适的组员
2）工作者与组员之间的关系处理不当时
观察员及时的加以纠正或指导,同时做好组员的工作,说明小组的性质以及目的
3）在游戏中发生意外事故
工作者及时的调整计划根据具体情况做出应急处理,如参与者受伤或有身体不适等情况应及时送医就诊,同时协同其他组员维持秩序.并做好组员的心理调适
4）如组员消极的或有情绪的抵触活动
工作者应用小组工作的技巧做好该参与者的工作并调动其积极性.发动其他组员尽量做到让组员互相帮助
5）当小组活动进行中偏离主题的情况产生时
尽量的把问题交给参与者让他们自行的解决但在这个过程中工作者要发挥启发者和引导者的作用
评估方法：
1.最后一节小组分享获得及意见
2.工作者的观察和分析
3.从参与投入程度作评估
4.从亲子小组的融洽度及具体的活动，对比小组前
5.对组员进行访谈，了解他们的改变状况。
社区活动策划
10.5.14 陈洪涛社区活动策划 一、社区活动含义 社区活动是在社区内由不同主体策划组织的活动。（广义） 主体——社区管理者、社区居民、商家等。 客体——一般居民与特殊居民；常驻居民与流动居民。 内容——不同标准分类 社区活动是在社区内由社区工作者策划、发起、组织的、由社区居民参与的、旨在丰富社区居民生活、提高社区居民素质、实现社区和谐的各种各类活动。（狭义） 二、社区活动功能 1.满足需要 2.引导塑造 （1）导向（2）塑造（3）规范（4）凝聚 3.全面发展 （1）居民素质提高（2）社区成员互动（3）提高生活质量： 1）扶危济困活动，改善弱势群体 2）广场节庆活动，居民广泛参与 3）改善体育设施，推动全民健身 4）开发休闲功能，满足居民需求 4.整合协调 （1）协调关系，促进社区和谐 （2）整合资源，提高综合素质 （3）稳定社会，缓冲矛盾冲突 三、社区活动原则 1.公益性：坚持公益性，服务群众是社区活动的原则。坚持公益性，就是不以经济利益为目的，只要群众需要，就是社区活动努力的方向。 2.群众性：社区活动要建立在广泛的群众基础上，既要有一定的代表性，主题鲜明，又要具有广泛的群众基础。 3.娱乐性和低竞技性：娱乐性是社区群众文化活动不可缺少的重要因素，是吸引社区居民参与的明显的特征，也是推广普及社区文化的催化剂。活动低竞技性不仅给普及活动增添活力，而且还激励人们追求更高境界，从而增强活动的吸引力、感染力。 4.连续性和稳定性：社区活动在时间上应具有连续性和稳定性。时间上的连续性，就是举办的社区活动项目有比较固定的频次；时间上的稳定性，就是社区活动项目有比较固定的时间。如果是想起来就玩一回，情绪不好就忘记了；或者闲时搞，忙时就不问了。那时很难把社区活动办好的。 四、社区活动类型
幸福家庭事迹材料10则
幸福家庭事迹材料10则 篇一什么是幸福?有人认为腰缠万贯是幸福，有人认为位高权重是幸福，有人认为食可裹腹就是幸福，也有人认为平安即是福。正如“一千个人心中就有一千个哈姆雷特“，不一样人心中对幸福的理解各不相同，不一样人对幸福的演绎也千差万不。 有如此一家人，他们是千家万户中一般的一员，他们是大千世界里平凡的一户，但就是如此一户平凡一般的人家，用自我的勤劳，朴实，宽容，相敬和爱护演绎着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。那个家庭共六口人，户主叫，今年44岁了，是县乡庄人，膝下一儿一女，尊父尊母康健，夫妻举案齐眉，家庭其乐融融。他本人差不多连任两届庄村委会主任，在的村委换届选举中因其为人善良谦和，处事公正廉明，又高票当选为新一届的村委会主任。家庭和睦、事业成功的一家，成为大伙儿学习的好榜样，受到乡里乡亲的一向赞扬和好评。一、孝敬父母家庭和睦 古训有言:百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。二十五岁那年，与张新书结婚，俩人白手起家，开始了共同创业的步伐。创业初期，长年累月在外奔波，转战千山万水，最长的一次在不处出差长达两个月，无暇顾及家庭，常常心怀内疚。张新书在家侍侯公婆照顾年幼的女儿和亲小孩，种职责地，养猪喂鸡，里里外外一把手，给创设了一个安定的大本营。有一天，家里打来电报，讲母亲中煤气十分危险，正在外地出差的闻讯后一路风风火火赶医院，看到妻子给婆婆倒便盆、擦躯体，背着母亲楼上楼下检查，他感动得热泪盈眶。公公婆婆也逢人便夸儿媳贤惠勤劳、为人本分，自从嫁到董家来，张新书从来没有和婆婆没红过一次脸，超过一次架，关系如同母女，家庭十分融洽。 二、同舟共济事业有成 家庭是船，事业是帆，帆儿推动船行，船儿扬起风帆。有了妻子的理解和支持，安心的放开手足大干事业，1999年他透过市场调查后，决定饲养蛋鸡，如此就能够不用在外奔波，一边经营鸡场，一边照顾家庭。张新书担心夫君、相公一个人太劳累，也坚持要求去鸡场帮忙，夫妻俩遇到情况一齐商量，遇到困难一齐解决，生活上共同照顾双方老人，事业上互扶互持，二人互相理解、尊重、关怀、支持，从来没有因生活琐事而吵架。由于夫妻俩诚信经营，本分做人，鸡场非常快打开了销路，一年纯利润达4万元，家庭收入翻番的增长，生活质量得到了提升，夫妻俩成为了该村的致富带头人。，夫妇寻准时机，转换经营项目，开始饲养肉猪，又取了成功，不但家庭收入再上一层楼，也给本村村民探寻出一条新的致富路。在，为了拓展业务，方便接送小孩和老人，夫妇购置价值10万的索纳塔一辆，生活提早步入了小康行列。 三、少生优生，善育重教 作为本村村委会主任，一向从自我做起，坚持贯彻执行国家的打算生育政策，从没有违反过国家的法律法规和打算生育条例。同时，张新书还协助打算生育宣传员走访串户的讲解政策，遇到违犯规定又不合作的家庭，她还会几次前往做思想工作，动之以情，晓之以理帮忙化解咨询题。另外，在教育小孩方面，夫妇更是言传身教，做好行动表率。张新书讲:“教育小孩，事实上我也没有什么诀窍，就是遵循一个1>10的教育原则:与其讲教小孩十句，不如父母认认真真做一件。“而且任何情况只有当父母的做到了，才有资格要求小孩。他们尊老爱幼、肯于吃苦、勤俭持家、任劳任怨的一言一行，亲小孩和女儿都看在眼里。受夫妻俩的阻碍，亲小孩董，女儿董都构成了待人礼貌、乐于助人、尊老爱幼的良好品德，工作和学习上也十分上进，一向是乡邻们夸赞的好儿女。 四、爱岗敬业乐于助人 担任庄村委会主任以来，工作中总是勇于吃苦，乐于奉献，具有强烈的事业心和职责感。对待每一项工作都能严肃认真、精益求精。由于他是要紧干部，很多时候差不多上在忙村里的工作，而耽搁了自家的农活和经营，但他从无怨言，妻子父母也非常理解，从不抱怨。夫妻
社区活动计划书范文三篇
社区活动计划书范文3篇 社区活动计划书范文篇一： 一、活动主题：服务社区促和谐 二、活动背景 呼和浩特市海西路社区位于海拉尔西路东部，东起胜利桥，西至海溪家园，南邻铁道，北与小府村接壤，辖区占地面积0.75平方公里，有住宅楼40栋，总户数2598户，总人口7564人，现有办公用房150平米，300平米的社区活动室即将投入使用，均产权自有。辖区驻区单位有呼市第十三中学、元和家美家居广场、银池灯具城等。辖区内有社区医疗服务站(内蒙古监狱管理局医院);规模以上幼儿园有春雨世纪幼儿园、金贝贝幼儿园;建有900平米的室外活动场所(元和广场)。 近年来街道大力开展社区建设，随着市场经济的发展，基本建立起如敬老院、老年活动室、图书阅览室等各种社会服务设施和体系。我们这次社区计划主要结合街道社区为人人，人人为社区的社区理念，针对社区人口的种种问题，采用社区过程介入、地区发展、社区照顾、社区策划等模式开展工作，增强社区居民的归属感和主人翁意识，加强社区凝聚力。 三、活动分析 为了统一参与人员的思想，确保活动的顺利完成。负责人本着客观的态度，从以下几个方面分析，活动可行性如下： (一)、通过本次活动能够更加有利地推动大学生道德的培养和思想水平的提高。 (二)、经调查本次活动得到学校和社区以及我院很多同学的认可，同学们参与
的积极性和热情很高，这是保证此次活动圆满成功的最大动力和保证。 (三)、当今社会是和谐社会，其服务是主体。如今不论是组织、企业还是个人，都在自给自足之余进行着一些公益事业。比如蒙牛、海尔等。 (四)、提高活动效率确保活动圆满成功是我们考虑的核心问题，我们提倡活动长期延续，不做形象工程。 四、活动目标及目的 我们同时希望通过这些活动，发动起社区各个层面的群体，全方位地调动社区居民的积极性，让更多的人融入社区，体会社区活动的快乐和意义，提升他们在思维和体能等各方面的能力，使之有长远意义，使社区与共融迈进。 五、背景资料： (一)、活动性质：以趣味游戏、主题宣传、现场咨询、有奖知识问答等形式进行的社区宣传、教育活动。 (二)、服务对象：玉泉区海西路社区居民 (三)、时间/日期：20xx年x月x日 20xx年x月x日 (四)、地点：海西路社区居民广场 (五)、参加人数：待定 (六)、所需人手及分工：活动共需社工及志愿者6名 具体负责人如下： 1、场务及协调：罗某 2、维修、环保宣传：杨某 3、演出活动：吴某 4、义务家教：唐某 5、派发宣传资料及照相：明某 6、机动：李某 六、所需资源 1、宣传展板4块
开展幸福家庭树活动总结
第十九小学开展“幸福家庭树”活动总结 传孝先行孝，育人先育己。教育学生首先要从老师自身做起。教师身正为范，学生感念亲恩。厚重孝德，人人心中存有感恩孝德。“弘扬孝道文化，让孝道之花开遍校园每个角落”是我们十九人的不懈追求。为进一步深化孝道活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬孝老爱亲的中华传统美德，银州区第十九小学党支部开展幸福家庭树系列活动。现将活动简要汇报如下： 1、开展“家风家训故事传万家”活动。 为把家风家训活动深入开展，举办“讲好家风故事，秀好家风梦想”故事会。正如教师王秀杰所说的：家风是一种潜在无形的力量，我的家风是“学会做人”，“学会做人”指的是在道德品行做好；在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待;在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理;在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起。正是有了良好的家风，我们才成了一个合格的家庭成员。我要把这种良好的行为习惯潜移默化地渗透在工作学习中传播给学生，形成一种文明的班风，更需要我们每个人共同去努力进取，遵纪守法，互帮互助，才能形成一种强大的风气。
通过讲家风家训故事，营造人人崇尚好家风，共同培育好家风的浓厚校园分为。弘扬主旋律，树立新风尚，使中华传统美德得到很好的传承和培育。 2、组织教师撰写孝道征文 5月份，学校组织全体教师写家庭孝道征文，并选出三篇上交，于蕾教师写的《百善孝为先》唐明明教师写的《笑行孝道》两篇征文在铁岭市教育局举办的行孝道征文比赛活动中获三等奖。 3、2016年10月份结合“两学一做”和市精神文明办开展的“感恩家庭，讲述最温暖的百姓故事”主题活动和“立足岗位争做践行孝道的模范”主题征文实践活动，此次活动让党员教师结合自己在践行孝道活动中的一曲曲动人的小故事，讲述以感恩为主题的真实、鲜活、温暖的家庭故事（传扬孝德家庭、廉洁家庭、文化家庭、教子有方家庭、热心公益家庭、夫妻恩爱）表达自己是如何以孝心铸就爱心（如：赡养老人、照顾亲属家孩子、关爱学生等）的思想感情，充分体现了党员教师传孝先行孝，育人先育己的道德品质。 学校党支部共收到征文15篇，并选送两篇上交铁岭市精神文明办，同时还向有摄影爱好的党员开展了展示自己幸福美好家庭生活和场景的摄影作品或者老照片的征集活动，并选送一份优秀作品也上交给了市精神文明办。
社区活动策划方案
社区活动策划方案 方案一：社区活动策划方案 一、活动名称： 公共治理学院社会工作部把爱送进社区青年志愿者活动 二、活动主题： 送真情服务，建和谐社区 三、活动时刻： 2008年十月2008年十二月（待定） 四、活动地点：（社区名称） 五、活动参加者：公共治理学院青年志愿者成员 六、活动内容： 此次活动我们将联系温江区 社区协助进行，要紧通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次，采纳系列活动和长期活动相结合我形式，把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式，关心社区中有困难的住户，建立一对一的互帮互教活动。同时，着重关注社区中的老人和小孩，并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流，为老人送去慰咨询和欢乐，为小孩送去知识和爱心。共同构建团结、互助、丰富的社区文化。 （一）、活动具体形式： 1、绿化、卫生：进行植绿护绿活动；进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水；为孤寡老人或空巢老人打扫 房间等 2：尊老爱幼：组织一些能讲会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行倍聊，来了解他们的内心世界，倾听他们的心声，同时能够建立一对一方式，经常保持与老人的联系，及时了解他们的现状能够依照需要成立夕阳红服务队，为社区老人提供长期的服务；在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动，来丰富幼儿园的文化生活。 3：义务家教与扶助：通过一对一的结对子关系来关心社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女，我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动，来关心他们顺利完成学业。 4：文娱汇演：通过在社区里表演同学自创的文艺活动，来丰富社区的文化，同时凉快趣味活动，达到娱乐和健身的双重目的（如羽毛球竞赛，棋牌竞赛等），同时又能展现当代大学生的精神风貌。 5：宣传、咨询：通过海报和现场讲解（条件同意能够请一些专家）形式来解答和宣传一些社区区民常识（如消费者维权、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等）同时能够依照需要，为区民的生活提供小咨询，组织开展青青年德育知识教育等。 6：关注留守儿童和单亲小孩：针对社区中的留守儿童或单亲小孩，我们将为他们提供丰富的周末活动（拟订为依照条件需要带他们到温江的一些旅游景点去参观；我的大学生活的一天带他们到学校进行参观，到寝室与同学交流，上读书馆阅览图书等校园活动） 7：组织有关人员对社区的周围环境进行勘察，进行总结和预测，为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析，为社区建设提供建议，方便居民生活。 8：其他内容，如有关的家电检修，电脑维护和有关的就业信息的咨询等 七、活动要求： （一）要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感，活动中能够积极、认真负责。（二）要求整个活动做到安排合理，内容充实，活动结果对推动社区建设具有积极的作用。
幸福家庭事迹材料4篇
幸福家庭事迹材料4篇 邹小霞，我校电教组老师，XX年8月参加工作，一直在电教组，从事教育教学工作，工作中，她勤奋学习、爱岗敬业、忠于职守、兢兢业业、任劳任怨、工作踏实，五年来在教育教学中取得了不错的成绩，其实，许多成绩的取得源于她有一个美满幸福的家庭。 她有一五口之家，丈夫陈晓东也是我校教师，由于丈夫常年做班主任，而且还带毕业班，因此家里就很少照顾了，但为了支持丈夫的工作，不让丈夫分心，家务几乎是她一个人的事，几年如一日，毫无怨言。正是有着她的支持，丈夫在校工作得非常出色，丈夫经常对她说：军工章有你的一半。有人说：天下的婆媳关系最难处，是一对天生的矛盾无法解决。但她的言行，对此做出了最好的回答。她对待婆婆比对自己的妈妈还要亲，家务活总是抢着去干，只要有时间就抢着把婆婆的衣服洗干净。只要婆婆有哪里不舒服，都是她用电瓶车，带着到医院去，楼上楼下，忙个不停。至嫁后，该婆婆吃药了，都是她倒好开水，拿给婆婆，结婚几年来从没跟公公、婆婆吵过嘴，红过脸。小孩今年也上幼儿园了，考虑到婆婆上下楼梯不方便，儿子每天的接送都是她一人，到家还得陪孩子，哄孩子，但看到天真可爱的儿子一天天懂事，她说自己虽然辛苦了点，但也觉得生活得有滋有味。 多年来，她们夫妻和睦，对老人孝顺，她们全家人相处融洽，互相帮助，其乐融融。 生活中，她崇尚节约，反对浪费，全家人能够省吃俭用，勤俭持
家。儿子吃剩的都是她吃，从不肯倒掉，但对外，他们全家非常善良 热心，极具同情心。丈夫做班主任，对班上那些家庭有困难的学生， 她经常把暂时穿不上的衣服带给他们，而且还经常叫丈夫把那些学生 带回家改善改善伙食，让他们感到家的温暖，这当中，毕业之后都不 忘经常回来看看自己的师娘，用他们的话说：邹老师对我们太好了， 我们不能忘本。 该户与邻居相处十分融洽，几年来，他们搬过两次家，但不管到 哪儿，从没有与任何一家邻居吵过架，其家人待人真诚、热情。用他 们自己的话说：邻居好，赛金宝。只有 家庭和谐，社会才能和谐。她的家庭确实是一个幸福美满的家庭。 尊敬老人，工作上、生活上、学习上有什么喜事陆亚红总向老人 及时汇报。家庭有什么大事一家人也总是心平气和地坐下来商量解 决。马汝梅夫妇俩身体都不好，都患有高血压、心脏病，两人相互关 心。马骏夫妇相互勉励、努力工作，争创佳绩。 今年三月份，九十二岁的老奶奶中风了，头脑神智不清， 一侧大腿股骨坏死，整天整夜不停地要上厕所、要人抓痒，闹得家人吃睡不得安宁，马老从不发火，总是耐心帮老人洗澡、换衣、抓痒、喂饭，尽可能满足她的愿望。为了帮老人消除寂寞，马老还到街上帮老人买了摇鼓、塑料鸭子等玩具。 老夫妻俩虽然身体不好，但很能体帖儿子、媳妇工作的艰辛，毫无怨言地包揽了全部家务。每天老人做好可口的饭菜等着一家人，泡着热腾腾的牛奶等着孙子的回家。陆亚 红一旦有机会外出总会帮老人买一些纪念品、衣物、生活用品或他们
社区情绪辅导小组计划书
阳光社区 ——社区矫正情绪控制小组策划书 一、背景 社区矫正（Community correction）是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。简单地说，就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。国外较常见的包括缓刑、假释、社区服务、暂时释放、中途之家、工作释放、学习释放等。中国的“社区矫正”，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。我国于2003年开始了社区矫正试点工作，2009年在全国全面试行，社区矫正工作发展迅速，覆盖面稳步扩大，社区矫正人员数量不断增长。截至2010年12月底，全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团已开展社区矫正工作，覆盖全国91%的地(市、州)、72%的县(市、区)和65%的乡镇(街道)。北京等13个省(区、市)已经在全辖区开展社区矫正工作。各地累计接收社区矫正人员59.8万人，现有社区矫正人员27.8万人。面对如此庞大的群体，如何使他们更好的适应社会会，实现其再社会化，使其更好地适应社会，是当前社会管理的重要目标。 二、相关理论 1、再社会化理论 用补偿教育或强制方式对个人实行与其原有的社会化过程不同的再教化过程。在某种情况下，青少年和成人通过再社会化，有意忘掉旧的价值观和行为模式，重新塑造出新的价值观和行为模式，是生命中具有转折意义的阶段。 2、情绪管理理论 情绪管理（Emotion Management）是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互动和控制，充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力，从而确保个体和群体保持良好的情绪状态，并由此产生良好的管理效果。这个名词最先由因《情绪智商》(《Emotional Intelligence》) 一书而成名的丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman) 提出，认为这是一种善于掌握自我，善于调制合体调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止的排解，能以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解紧张的心理状态。 三、小组目的及目标 1、目的 通过开展小组形式的团体辅导工作，改善组员消极情绪和消极心理，学会管理自己的消极情绪，提高组员的心理素质和心理健康水平，让每个组员心里都有一片阳光和美丽。 2、目标 a)帮助组员认识自己的消极心理状态机器影响。 b)帮助组员学会管理自己的消极情绪。 c)帮助组员掌握人际交往技巧和健康的交往心理。
创建幸福家庭活动总结三篇
创建幸福家庭活动总结三篇 创建幸福家庭活动总结三篇 尚村镇辖31个村，总人口34692人，已婚育龄妇女7800 人。我镇紧紧围绕家庭发展这一主题，创建“幸福家庭”，提升计生家庭幸福指数。我镇确定北景口、内村为示范村，全面开展创建“幸福家庭”活动。 我镇积极开展婚育新风进万家活动，促进新型家庭人口文化建设。广泛宣传和普及优生优育、避孕节育、生殖保健知识，引导家庭成员树立文明进步的婚育观，我镇到现在为止为计生家庭提供技能培训4次，信息交流30条，文化娱乐演出 38 场。 我镇计生服务中心不断提高服务能力和水平，针对育龄群众，按照生殖健康“安全施术优质化，生殖保健普及化，服务内容个性化，指导服务具体化”的要求，开展以“送知识、送药具、送健康、送政策”为主要内容的上门便民服务活动，发放宣传彩页5500份，开展孕情检查237例，生殖保健咨询809人次，孕前优生检查268例，开展打击两非活动，吊销准生证3个。 我镇采取形象生动、喜闻乐见、通俗易懂、便于群众参与和接受的形式，并发挥文化大院、综合活动室、人口学校功能，通过开展
进村宣讲、发放宣传资料等形式，积极推进群众自治，教育家庭成员学法、守法、用法，在家庭生活中尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结，在人际交往中谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，推动家庭成员之间、家庭与社会、家庭与自然的友爱、和谐。发放宣传资料3300份，化解邻里矛盾18例，有效的推动了家庭成员之间、家庭与社会、家庭与自然的友爱、和谐。 我镇制定对计生家庭优先优惠办法，尤其是确保农村女孩家庭在农村低保、新农合、扶贫等项目中的优惠政策落到实处。积极支持计生家庭、外来流动人口家庭创业。金秋助学救助贫困学生11人，发放救助金9000元，新农合 6690 人，新农保4524人，共101310元，支持计生家庭、外来人口家庭创业30户。我镇有效的推动了扶持家庭政策从救济型向创业型转变，提高家庭“造血”功能，促进家庭持续发展。 我镇对计生家庭采取项目优先、政策优惠、科技扶持、小额贷款等措施，帮助计生户发展产业，增加经济收入，实现优先发展。切实做到规划到村，帮扶措施到户。积极与 ___部门衔接，优先扶持计划生育贫困户，帮助提高发展生产、脱贫致富的能力。我镇办理小额贴息贷款30户，通过项目优先、政策优惠、科技扶持、小额贷款等措施，有10计生户脱贫致富。
2016年幸福家庭先进事迹材料
2016年幸福家庭先进事迹材料 2016年幸福家庭先进事迹材料 文明的家庭从我做起，一起创建文明社会吧，本文是YJBYS小编为大家整理的幸福家庭先进事迹材料，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。 幸福家庭先进事迹材料范文(一) 北陡镇陡门圩社区赵**家庭一家五口，两位已年过耄耋的九十多岁老人，在温暖家里安享晚年。女儿有良好的家庭教育，现在是中山大学三年级的学生。丈夫虽然下岗，但夫妇俩互相鼓励，靠自己的能力做起小本生意。多年来，他们睦邻友好，互敬互爱，尊老爱幼，同舟共济，以德育人，在当地传为佳话。 一、夫妻恩爱，同舟共济。 他们夫妻的感情很好，平时不分内外都互相支持互相帮助。工作的时候我们各有各的忙，遇到困难或他们能把对方当作倾诉的对象，并互相鼓励。在家里，家务事不是妇女专有的工作，丈夫经常和我一起做家务等琐碎的工作。在搞好工作前提下我还要照顾两位90岁高龄多病的老人，并且定时喂食，料理梳洗，问寒问暖。这个家，无论是阴晴雨雪，总有暖融融的气氛，所以，即使家庭不富裕，但心头总让人有一种满足的幸福感。 然而天有不测之风云，人生的道路不可能永远随你的意愿一直地
延伸下去。她和丈夫原本是国有企业粮所的职工，但是随着国家的经济改革，企业没有逃脱被精简的命运，2001年，她们双双下岗。经过一段时间的考虑，她们夫妻决定一切从头开始。 经过慎重的考虑后，她和丈夫决定兵分两路，丈夫到外省做点小本生意，她留在照顾家中的老少，就租下一间房子开起废品回收站。万事开头难。但在女儿与丈夫的鼓励下，生意渐渐地有了起色。丈夫在外地的生意开始时也面临着很多的困难，她不时通过电话鼓励他，勇敢面对，不要放弃。通过夫妇俩的共同努力，这个家又充满了幸福的笑声。 二、为国教子，以德育人。 女儿是这个家庭的骄傲，她的成长历程洒满了他们夫妇俩的汗水。俗话说，三岁定八十。从呀呀学语开始我和丈夫就言传身教，以身垂范，努力把孩子培养成一个懂礼貌、有道德、守法纪的人。教子三年癫，为了培养孩子良好的品德和行为习惯，她经常和她讲故事，做游戏，聊天，说教，渐渐地别人都说我是一个老小孩。在孩子进入上学年龄阶段，她就花更多的时间辅导她学习。父母是第一任教师，良好的家庭教育是孩子健康成长的最重要因素之一。养儿方知育儿难，她虽不是教师，没有读过教育学和心理学，因此她平时买了不少的书籍启发引导她。她还放弃了许多休息时间和娱乐，帮助鼓励孩子学习，使得孩子每次考试都名列前茅。2001年，女儿以全镇第一名的优异成绩升上初中;2004年，又以全镇第一的成绩考上台山一中;2007年，再以优异的成绩考上了
社区青少年服务项目计划书
社区青少年服务项目计划书 一．服务立项 （一）项目名称：社区青少年社会工作服务 （二）服务对象：碧江区“社区青少年” （三）服务时间：2014.5.26--2014.6.26(共一个月) 二．项目背景 （一）问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较溺爱，他们需要的任何东西父母都会满足，对父母形成依赖，导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双职工家庭，父母都没时间管教孩子，与父母接触时间特别少，导致很多问题青少年的出现，同时也是对孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于网络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比如：青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育，只重视学业，不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比较贫困，形成了城市青少年弱势群体。 （二）介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以，我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如：道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展，会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们需要以社区青少年个案为对象，开展个案辅导：一社区青少年家庭为对象，开展家庭辅导；以社区团体为对象，开展小组辅导；一整个社区为对象，开展整个社区工作，为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境，并帮助他们实现自己的人生目标。 三．项目目标 （一）总目标 推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）分目标
创建幸福家庭活动总结-精选范文
创建xx活动总结2019 创建美满家庭活动是民生工程，为进一步提升活动的影响力和生命力，我局下基层落户调研、召开严重会议、计生专干入户随访等多种方式，结壮开展创建美满家庭活动的宣传，积极引导广漠群众确立新型价值观念、生活观念、婚育观念，并通过开展优质服务、人文关怀、政策扶助来倡导康健文明的婚育行为和生活方式，弘扬尊崇家庭、爱护家庭、发展家庭、依靠家庭的价值观，努力在全社会形成了创建美满家庭的共识。以下是创建美满家庭活动总结2019，欢迎阅读参考。 创建xx活动总结2019 尚村镇辖31个村，总人口34692人，已婚育龄妇女7800人。 我镇紧紧围绕家庭发展这一主题，创建“美满家庭”，提升计生家庭美满指数。我镇确定北景口、内村为示范村，全面开展创建“美满家庭”活动。 我镇积极开展婚育新风进万家活动，促进新型家庭人口文化建设。 广博宣传和普及优生优育、避孕节育、生殖保健知识，引导家庭成员树立文明进步的婚育观，我镇到现在为止为计生家庭提供技能培训4次，信息交流30条，文化娱乐演出38场。 我镇计生服务中心不断提高服务能力和水平，针对育龄群众，按照生殖康健“安全施术优质化，生殖保健普及化，服务内容个性化，指导服务详尽化”的要求，开展以“送知识、送药具、送康健、送政策”为主要内容的上门便民服务活动，发放宣传彩页 5500份，开展孕情检查237例，生殖保健咨询809人次，孕前优生检查268例，开展打击两非活动，吊销准生证3个。 我镇采取形象生动、喜闻乐见、通俗易懂、便于群众参与和接受的形式，并发挥文化大院、综合活动室、人口学校功能，通过开展进村宣讲、发放宣传资料等形式，积极推进群众自治，教育家庭成员学法、守法、用法，在家庭生活中尊老爱幼、夫妻和睦、邻里结合，在人际交往中谦敬礼让、谅解宽饶、与人为善，推动家庭成员之间、家庭与社会、家庭与自然的友好、调和。发放宣
学校社区活动策划方案【可编辑版】
学校社区活动策划方案 学校社区活动策划方案 社区活动策划方案 一、活动名称：公共管理学院社会工作部把爱送进社区青年志愿者活动 二、活动主题：送真情服务，建和谐社区 三、活动20xx 年十月 20xx年十二月 四、活动地点： 五、活动参加者：公共管理学院青年志愿者成员 六、活动内容：此次活动我们将联系XX区社区协助进行，主要通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次，采用系列活动和长期活动相结合我形式，把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式，帮助社区中有困难的住户，建立一对一的互帮互教活动。同时，着重关注社区中的老人和小孩，并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流，为老人送去慰问和欢乐，为小孩送去知识和爱心。共同构建团结、互助、丰富的社区文化。、活动具体形式： 1、绿化、卫生：进行植绿护绿活动;进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水;为孤寡老人或空巢老人打扫房间等2：尊老爱幼：组织一些能说会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行倍聊，来了解他们的内心世界，聆听他们的心声，同时可以建立一对一方式，经常保持与老人的联系，及时了解他们的现状可以根据需要成立夕阳红 服务队，为社区老人提供长期的服务;在社区幼儿园开展有利于小朋友
健康成长的活动，来丰富幼儿园的文化生活。3：义务家教与扶助：通过一对一的结对子关系来帮助社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女，我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动，来帮助他们顺利完成学业。4：文娱汇演：通过在社区里表演同学自创的文艺活动，来丰富社区的文化，同时举行趣味活动，达到娱乐和健身的双重目的，同时又能展现当代大学生的精神风貌。5：宣传、咨询：通过海报和现场讲解形式来解答和宣传一些社区区民常识同时可以根据需要，为区民的生活提供小咨询，组织开展青少年德育知识教育等。6：关注留守儿童和单亲小孩：针对社区中的留守儿童或单亲小孩，我们将为他们提供丰富的周末活动7：组织有关人员对社区的周围环境进行勘察，进行总结和预测，为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析，为社区建设提供建议，方便居民生活。8：其他内容，如有关的家电检修，电脑维护和有关的就业信息的咨询等 七、活动要求：要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感，活动中能够积极、认真负责。要求整个活动做到安排合理，内容充实，活动结果对推动社区建设具有积极的作用。活动过程要求每个参与者注意自身的安全，同时不能破坏社区的公共设施、影响社区正常的生活起居和日常秩序。活动确实按照学校、学院和社区管理处的有关规定进行。不能出现违反学校的纪律和国家的有关法律、法规。要求对活动及时进行经验总结和信息反馈。 八、活动具体操作：第一阶段：1：确定活动的具体时间和活动形式，并积极与学院和社区进行联系和交流。2：进行活动的宣传和活动人员的分工。3：进行本次活动参与者的选拔与相关的培训。4：积极
幸福家庭事迹材料4篇
幸福家庭事迹材料4篇 成绩的取得源于美满幸福的家 ——陈晓东、邹小霞家庭 邹小霞, 我校电教组老师， XX年8月参加工作，一直在电教组，从事教育教学工作，工作中，她勤奋学习、爱岗敬业、忠于职守、兢兢业业、任劳任怨、工作踏实，五年来在教育教学中取得了不错的成绩，其实，许多成绩的取得源于她有一个美满幸福的家庭。 一、家庭和睦，事业有成 她有一五口之家，丈夫陈晓东也是我校教师，由于丈夫常年做班主任，而且还带毕业班，因此家里就很少照顾了，但为了支持丈夫的工作，不让丈夫分心，家务几乎是她一个人的事，几年如一日，毫无怨言。正是有着她的支持，丈夫在校工作得非常出色，丈夫经常对她说：军工章有你的一半。有人说：天下的婆媳关系最难处，是一对天生的矛盾无法解决。但她的言行，对此做出了最好的回答。她对待婆婆比对自己的妈妈还要亲，家务活总是抢着去干，只要有时间就抢着把婆婆的衣服洗干净。只要婆婆有哪里不舒服，都是她用电瓶车，带着到医院去，楼上楼下，忙个不停。到家后，该婆婆吃药了，都是她倒好开水，拿给婆婆，结婚几年来从没跟公公、婆婆吵过嘴，红过脸。小孩今年也上幼儿园了，考虑到婆婆上下楼梯不方便，儿子每天的接送都是她一人，到
家还得陪孩子，哄孩子，但看到天真可爱的儿子一天天懂事，她说自己虽然辛苦了点，但也觉得生活得有滋有味。 多年来，她们夫妻和睦，对老人孝顺，她们全家人相处融洽，互相帮助，其乐融融。 二、节俭持家，乐善好施 生活中，她崇尚节约，反对浪费，全家人能够省吃俭用，勤俭持家。儿子吃剩的都是她吃，从不肯倒掉，但对外，他们全家非常善良热心，极具同情心。丈夫做班主任，对班上那些家庭有困难的学生，她经常把暂时穿不上的衣服带给他们，而且还经常叫丈夫把那些学生带回家改善改善伙食，让他们感到家的温暖，这当中，毕业之后都不忘经常回来看看自己的师娘，用他们的话说：邹老师对我们太好了，我们不能忘本。 三、邻里相帮，发扬风尚 该户与邻居相处十分融洽，几年来，他们搬过两次家，但不管到哪儿，从没有与任何一家邻居吵过架，其家人待人真诚、热情。用他们自己的话说：邻居好，赛金宝。只有家庭和谐，社会才能和谐。她的家庭确实是一个幸福美满的家庭。 幸福家庭，从点点滴滴做起 ——马骏、陆亚红家庭 一、互尊互爱
小组计划书范文
“银色港湾”精神分裂症康复者家属小组活动计划 1.背景 据来自**医院精神科的统计资料，**街道目前已经接受治疗及康复的精神病患者约700人（不包括在外区接受治疗或者未接受治疗的患者），占到街道总人口数（8.9万）的0.79%。其中精神分裂症患者人数最多，有472人。这些患者除少数住院外，大多数在社区中接受治疗和康复。 过对11个精神分裂症康复者家庭的探访，我们发现大多数家庭在精神、物质、社会关系等方面存在一定的压力及问题，很多照顾者缺乏对精神病的深入了解，照顾技巧不足，家庭生活贫困，缺少社会交往。很多家庭认为家庭中出现精神病患者是一件很“丢人”的事情，因而缺乏社交的自信心，主动与外界较少联系。他们承担的照顾的压力和精神的痛苦（很多照顾者的身体健康也存在问题），就像风雨中的一叶孤舟，需要得到社会的关爱。 2.目的 透过增进家庭对精神分裂症病理的认识及其与康复者共同生活的技巧，使其为精神分裂症康复者制造良好的康复条件，帮助他们尽快回归社 。 为家庭创造一个抒发自己情感和压力的安全环境，让他们在活动中感受到团体的支持，增加其自信心、社交能力及缓解压力的技巧；促进家庭及精神分裂症康复者参与社区活动，帮助其寻回自信，参与正常的社会生活、学习和工作。 3.目标群体 街道精神分裂症康复者家庭中的主要照顾者。其中对精神分裂症病情知识了解较少，与康复者共同生活困难，长期受情绪问题困扰，面对较大心理压力，影响其与正常社会生活的一部分家 。 4.活动时间 13/7，20/7，27/7，3/8，17/8（逢星期六下午）及25/8（星期日上午） 5.小组目标 1.增进组员对精神分裂症病理的认识 2.增进组员与精神分裂症康复者共同生活的技巧 3.通过团体为组员提供情感支持 4.增强组员的自信心 5.增进组员缓解压力的技巧 6.促进组员和康复者参与社区活动 6.基本原理 精神分裂症的康复是一个重要的过程，这个过程受到诸多因素的影响。其中，康复者的家庭环境是重要的一环，所以，要对精神分裂症康复者的家庭给予足够的支持，以保证他们对精神
515国际家庭日活动总结
515国际家庭日活动总结 515国际家庭日活动总结 5月13日下午，县卫生计生委、县妇幼保健院、县健康教育所等单位在花灯广场开展主题为“健康家庭、幸福家庭”第23个国际家庭日主题宣传活动，受到广大群众欢迎。 活动现场，设立了主题宣传台和咨询服务台，工作人员向群众发放利益导向、优生优育、免费孕前优生健康检查等政策法规及健康知识的宣传资料。并开展了政策法规、“全面两孩”生育政策等现行政策宣讲及咨询。同时，县妇幼保健院专家为广大市民提供健康咨询，讲授了目前多发病、常见病临床表现及预防措施;免费为过往市民测量血压、心肺听诊，对诊断有疾病的市民，提出治疗意见，深受市民好评。515国际家庭日活动总结 为迎接第23个“国际家庭日”(5月15日)的到来，沙河口区连日来在辖区组织开展了主题广场活动、专题健康讲座、专题政策培训等多项宣传服务活动，受到群众普遍欢迎。 5月7日，该区卫计部门组织参加了在星海广场开展“健康家庭幸福家庭”国际家庭日主题活动。设置了宣传板、悬挂条幅，宣传计划生育的相关政策，通过政策咨询、有奖答题等方式，宣传了国际家庭日的相关知识，开展了计生政策、公民健康规范和家庭美德等知识的宣传活动，期间共计完成答卷800余份，政策解答近百次，区医院派出各科室专业团
队，现场为百姓开展义诊服务，先后接待群众问诊、健康咨询近百人次，取得了较好的效果。 9个街道分别在辖区广场等人口密集区域开展广场宣传服务和健康咨询服务，围绕“关爱生命、守护健康、促进幸福”，传播家庭作为社会基本单元对社会和谐发展所起的重要作用，宣传计划生育家庭发展相关政策措施，强调人口性别均衡发展的重要意义，很好的营造了维护家庭权益，增进家庭健康，有利于家庭幸福的良好舆论氛围。 此外，该区卫计部门组织辖区内二级以上医院的专家，走进社区，走到群众家门口，为群众送去19场次的芒星病预防等专题健康讲座，近700人次在讲座中受益。各街道、社区以辖区健康家庭指导站为阵地，组织开展生殖健康教育、青少年教育等主题健康讲座，为家庭健康发展助力。 515国际家庭日活动总结 方言说唱《优生优育好》、家庭才艺表演《快乐老家》、快板说唱《卫生计生，幸福民生》……5月13日晚，在由南通市卫计委、港闸区政府主办的南通市“国际家庭日”主题宣传活动上，一系列精彩的文艺演出轮番上演，并穿插卫生计生知识有奖问答。当天，港闸区“与幸福同行”项目正式启动。 联合国从1994年起，将每年5月15日定为国际家庭日，以此提高各国政府和公众对于家庭问题的认识，促进家庭的
大学生社区活动策划书范文
大学生社区活动策划书范文 培养学生的公民意识，提高同学们的能力与对志愿工作的积极性，多给予需要帮助的的人一些温暖与关怀，给予需要帮助的人一缕阳光。下面是小编为大家整理的大学生社区活动策划书范文，欢迎阅读。 一、活动名称 安徽财经大学校青协四进社区活动 二、活动背景 1.在经济飞速发展的今天，社会城镇化程度越来越高，社区越来越多，小区逐渐成为社会的主流结构，社区问题将会是我们不可忽视的问题。 2.不同人群，不同阶级的人居住在同一个小区，因此社区是一个小社会。当代大学生走进社区，和小区居民面对面交流是贴近社会的一种最基础的体现。可以帮助大学更好的了解社会，锻炼社会交际能力。 3.现在社会社区居民之间交流偏少，社区存在贫困家庭等弱势群体，大学生进社区活动为社区居民带去欢乐的同时，促进社区居民交流的同时，尽可能解决一些弱势群体的困难。 三、活动主题 步入社会，走进社区，实现价值，服务社区居民 四、活动目的 1.进社区活动促进了安财学生与小区居民和工作人员
的交流，加深了新新家苑与安财校青协的合作与联系。 2.大学生走出校园，走进社区，给社区居民带去欢乐的同时，锻炼了自己的能力，丰富了自己的经验，帮助大学生认识社会，为以后进入社会，服务社会打下了坚实的基础。 五、活动时间、地点及对象 年12月7号下午两点至六点 2.新新家苑居民家里和小区广场 3.小区全体居民和工作人员 六、前期准备 1.服务中心与服务总队提前一周携带策划书前往新新家苑与社区居委会干部商讨四进社区活动有关事项。如活动时间，地点，活动内容以及所需要社区配合的方面等内容。 2.服务中心负责演出节目的确定，初步拟定十个节目，青协出八个节目，社区出两个节目。（要确保每个部门出一个节目） 3.服务总队负责招募有技术（如会修电脑等），有热情的成员（约20人），开展大学生上门为社区居民排忧解难和体验社区工作活动。 4.宣传部负责节目的审批以及此次活动的宣传工作，务必保证节目积极健康，充满趣味，与社区居委会合作确保活动的宣传可以做到小区居民人尽皆知。 5.秘书处和信部安排演出舞台搭建、音响调试以及维持
幸福家庭事迹材料10篇
幸福家庭事迹材料10篇 【篇一】 世间万物因和谐而美丽,因和谐而温馨,社会是这样,家庭也是这样.在农垦北安局逊克农场有一个和睦,温馨、幸福的家庭.我的家虽然没有惊天动地的伟大,但无数点滴却汇聚成一个爱心之家.我与丈夫是逊克农场中学的教师,女儿读七年级.工作上我们兢兢业业,家庭中,夫妻恩爱、孝敬老人、关怀孩子;生活中,热心助人、邻里和睦,用平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了“家庭”作为“爱的港湾”的真谛,赢得了周围人们的赞美. 一、同心协力勤俭持家 作为妻子,我能以宽容和理解善待丈夫与女儿,做到“多一点理解,多一点关怀.”勤俭持家,科学理财,照顾着一家人的饮食起居,将家中打理得井井有条,窗明几净.我的丈夫性格温和,我们相互关心,相互支持,夫妻感情融洽,从不为小事争吵.当有意见分歧时,总能静下来,心平气和地沟通,进行自我检讨,相互谦让.我们从不与同事攀比,学校几乎所有老师都骑上了麾托车,还有几家买了小轿车,可是我们本着勤俭持家的原则一致决定不买. 二、尊重老人孝敬父母 孝敬父母是中华民族的传统美德,这种美德在我们的家中表现得更加完美. 我公婆已是60多岁的老人,可是我婆婆的婆婆已是92岁高龄了,我奶婆婆身体极好,干净利索.2008年暑期公婆带着92岁的奶婆婆从连队搬迁到场部,由于搬迁得匆忙没有找到合适的房子,所以我们四代同堂住在几十平米的四层楼里.十月份,我婆婆要去郑州给我小叔子看孩子,婆婆走之前不只一次地问我,桂荣,我去郑州你能照顾你奶奶和你爸爸吗?我说,能没事的.婆婆去郑州了,我的任务加重了许多.因为奶奶和公公年纪大了牙口不好,吃得饭菜都要做得特别烂乎,而且还要每天做稀粥.为了让老人吃得顺口,我总是问他们俩感觉如何,奶奶跟我说,她不想断了开水.于是我每天都不断开水.我发现奶奶特别能喝热水,半夜起夜时都要喝杯热水.一年后,婆婆回来了,她看到我们生活得那么好非常的高兴.由于四层楼房对于老人来说下楼不方便,于是,我与丈夫给三位老人在市场旁又买了一个一层的楼房.2010年暑期,公婆与奶婆婆住进了进出方便的一层楼房. 虽然,我们不住在一起了,但是,只要我们一有空总是去看看他们.公公婆婆是很明事理的老人.他们很爱我们,处处替我们着想.生活中从来不给我们添麻烦,能自己解决的事情都自己解决.他们非常的勤劳,夏天,别家的老人,溜达玩,他们俩总是在自己开的菜园里忙个不停.种得菜又壮又嫩.常常给我们送来各种蔬菜,还骄傲地说,这可是纯绿色食品!2011年,奶婆婆的左眼睛突然痛得历害.到农场医院检查是青光眼,可是当时医地做不了手术.奶婆婆每天只靠打点滴维持.痛得吃不下饭,睡不好觉.身体日渐消瘦.邻里都说,九十多岁的人了没必要做手术了,挺挺得了.但是,我们还是到北安市医院做了全面的检查,按医生的叮嘱,在合适的时机在逊克县医院成功地做了青光眼手术.奶婆婆的眼睛不痛了,但是看不见东西了.她虽然92岁的高龄,但一点也不糊涂,只是耳背.婆婆对奶婆婆的照顾是无微不至的,这给我做了一个很好的榜样.每当年节及母亲节、父亲节,我们一家三口都会买一些好吃的去看望三位老人.我们一家四代人相处得十分的融洽.受到邻里的赞扬,羡慕. 三、关心孩子教子有方 生活中,我们以身作则,注重对孩子进行世界观,人生观、价值观的教育,培养孩子节俭、谦逊、乐观、自强的良好品质,教育她独立自主,学会做事,学会做人,做一个对社会有贡献的人.家庭生活中,时常分配一些扫地等家务活让孩子做,培养她的家庭责任感.学习中,培养她独立自主学习的能力.当女儿考试出现偏差时,我们帮助孩子分析考试失利的原因,指点她改进学习的方法.教育她在学习上要不甘人后,勇于刻服困难,积极上进.做孩子学习的小帮手,听写单词,提问语文知识,讲解数学题.从学校的图书室借来各种名著,鼓励孩子多读书,提高阅读能力.学习之余,领孩子打羽毛球,踢足球,去石头山玩,让孩子感受青春飞扬的初中生活.