第四章 记忆结构
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第4章：记忆结构(课件)
第四章 记忆结构
自Abbinghaus开创记忆研究以来，记忆 研究的一个核心问题，也是认知心理学的一 个根本问题,就是记忆结构问题。
两种记忆说（短时记忆和长时记忆） 感觉记忆（瞬时记忆） 短时记忆（工作记忆），长时记忆包括
语义记忆和情景记忆。
第一节 两种记忆说
一、两种记忆说的内容和核心
（一）两种记忆说的内容
3．Sperling猜测：被试看到的字母要多于报告
出来的。照他的看法，在字母卡片呈现完毕后，被试
有全部这些字母的鲜明的视觉图像，但是这些字母不
能一下子全部报告出来，当被试报告第4个或第5个字
母时，其余字母的图像就完全衰退或消失了，因而不
能被报告出来。
4．部分报告法(Partial Report)：只要求被试
的结果可以绘制系列位置曲线（图4-2）。
3．实验结果
从图可知，词表中间部分的字词回忆 成绩较差，而起始部分和结尾部分的字词 回忆成绩较优，均高于中间部分，这种情 况称作系列位置效应。
起始部分的较优的学习忆成绩称作首
因效应，结尾部分的较优的回忆成绩称作
近因效应。
4．过去的解释（前摄抑制和倒摄抑制的原理）
（4）高等动物在被摘除海马以后，原已习得的反应保待无损，但
新的反应却难以形成或保持。
（5）Jarvik和Exman(1960）利用白鼠做的跳台实验，都说明存在
短时记忆和长时记忆。
（二）自由回忆实验（Ebbinghaus首先发展出来）
1．做法是给被试按一定顺序相继呈现若干个音
节、字词或其他项目，然后要求被试尽量回忆出已学
被试报告该位置上的字母。该实验的结果与
Sperling是一致的，也表明视觉感觉记忆的作
用时间约250ms。
自Abbinghaus开创记忆研究以来，记忆 研究的一个核心问题，也是认知心理学的一 个根本问题,就是记忆结构问题。
两种记忆说（短时记忆和长时记忆） 感觉记忆（瞬时记忆） 短时记忆（工作记忆），长时记忆包括
语义记忆和情景记忆。
第一节 两种记忆说
一、两种记忆说的内容和核心
（一）两种记忆说的内容
3．Sperling猜测：被试看到的字母要多于报告
出来的。照他的看法，在字母卡片呈现完毕后，被试
有全部这些字母的鲜明的视觉图像，但是这些字母不
能一下子全部报告出来，当被试报告第4个或第5个字
母时，其余字母的图像就完全衰退或消失了，因而不
能被报告出来。
4．部分报告法(Partial Report)：只要求被试
的结果可以绘制系列位置曲线（图4-2）。
3．实验结果
从图可知，词表中间部分的字词回忆 成绩较差，而起始部分和结尾部分的字词 回忆成绩较优，均高于中间部分，这种情 况称作系列位置效应。
起始部分的较优的学习忆成绩称作首
因效应，结尾部分的较优的回忆成绩称作
近因效应。
4．过去的解释（前摄抑制和倒摄抑制的原理）
（4）高等动物在被摘除海马以后，原已习得的反应保待无损，但
新的反应却难以形成或保持。
（5）Jarvik和Exman(1960）利用白鼠做的跳台实验，都说明存在
短时记忆和长时记忆。
（二）自由回忆实验（Ebbinghaus首先发展出来）
1．做法是给被试按一定顺序相继呈现若干个音
节、字词或其他项目，然后要求被试尽量回忆出已学
被试报告该位置上的字母。该实验的结果与
Sperling是一致的，也表明视觉感觉记忆的作
用时间约250ms。
认知心理学第四章 记忆结构
• 实验对照
– 将自由回忆得出的结果与原先呈现的顺序加以对照，就可 发现在原来的刺激系列中，不同位置上的刺激的记忆效果
•
词表中间部分的字词回忆成绩较差，而起始部分和结尾部 分的字词回忆成绩较优，均高于中间部分
13
结果解释
干扰说
刺激系列中间部分项目的回忆成绩较差，由于前摄抑制 和倒摄抑制共同干扰。
4.4 加工水平说
• 理论内容
– 作用于人的刺激要经受一系列不同水平的分析，从浅表的感
觉分析开始，到较深的、较复杂的、抽象的和语义的分析。 较深的分析则涉及模式识别和意义的提取。
– 这种加工系列体现出不同的加工深度。加工的深度愈深，则
有愈多的认知加工和语义加工。
– 记忆痕迹是信息加工的副产品，痕迹的持久性是加工深度的
C P
N
F L
T
X A
S
Sperling认为，被试看到的字 母要多于报告出来的。 被试没有看清字母还是看到后 又忘记了？
图4-6 感觉记忆实验用卡片
• 正式实验
• 实验程序
– 基本同预实验，但给字母卡片中三行字母配以声音信号。
• 被试任务 – 声音信号响起时，报告对应行字母。（部分报告法） – 声音信号响度随机安排 • 实验结果 – 回忆正确率100%
– 进行照片再认测验
• 结果发现：
– 作了有关诚实、魅力的判断后，再认成绩要高于仅作性别判断的
• 结果提示：
– 人的品质判定比确认人的性别要求更深的加工，也有利于再认
Rogers等（1977）
• 实验程序1：
– 每次给被试呈现一个形容词，同时提出一个问题，要求被试作出 回答
• 实验材料：
– 40个形容词 – 涉及词的结构、语音、语义和自我评定
认知心理学第四章记忆结构
第一节 两种记忆说
• （二）典型代表： Waugh和Norman（1965） 主要观点： 初级记忆：一种直接的记忆，涉及直接的意识经验，提供感知 到的事务的真实图像，具有暂时性质；
次级记忆：间接记忆，对当前意识意外的过去经验的储存，具
有长期性质。
第一节 两种记忆说
• （三）证据： （1）临床实验：N.A.和 H.M.病人。 （2）动物实验：小白鼠跳台实验 （3）自由回忆实验：艾宾浩斯首先发展。
第二节 感觉记忆
成绩不高的原因：
没全看清？ VS
Sperling的解释：
全部看到了又忘记了？
被试能形成对全部字母的短暂视觉图像记忆， 但当说出4或5个字母的时候，图像消失，因而报 告不出其余字母。
（1）部分报告法实验Sperling 1960
• 正式实验
程序：基本同预备
实验，但是三行字母
分别配以不同的声音
第四节 记忆的加工水平说
一、加工水平说 （2）支持的证据 a. 有关加工水平的实验 不随意学习实验 Craik&Tulving 1975 Rogers,Kuiper & Kirker 1977 b. 有关复述的实验 Craik&Watkins,1973
不随意学习实验 Craik&Tulving 1975
第三节 记忆信息三级加工模型
（二）模型
第四节 记忆的加工水平说
一、加工水平说 (1)理论内容：
a.作用于人的刺激要经受一系列不同水平的分析。从表浅的感
觉分析开始，到较深的、较复杂的、抽象的语义的分析。
b.记忆痕迹是信息加工的副产品，痕迹的持久性是加工深度的
直接的函数。
c.在进行信息加工过程中，加工愈深，所需的时间也愈多， 语义水平的加工需时最多；加工愈深，再认的成绩也愈好。
第四章 记忆结构
三、典型的记忆信息三级加工模型
复述
简单复述----保持性复述 精细复述----整合性复述
第四节 加工水平说
Craik和Lockhart（1972）对多存贮模型提出 了批评。 他们从信息加工的操作来说明记 忆系统，提出了加工水平说。
一、加工水平
进入加工系统的信息受到一系列的分析，从表浅 的感觉分析开始到较深的、较复杂的、抽象的和 语义的分析。 加工深度：刺激的性质、加工时间、加工任务
一、Atkinson－Shiffrin的记忆系统模型
区分：记忆和记忆贮存 1、记忆的结构由三部分组成 2、信息的流程，从感觉记忆――短时贮存 ――长时贮存，也可直接从感觉登记到长时 贮存模型，长时贮存的信息可以被提取到 短时贮存中以处理当前的信息。
3、短时贮存是一个工作台，主要有两个功能： 第一是感觉登记和长时记忆之间的缓冲器。从感 觉记忆来的信息可以在短时贮存中暂时保持。短 时贮存就是一个缓冲器，在没有复述的条件下， 信息可以在此保持15－30秒，信息随复述而得以 保持下来，这样就可以把缓冲器称作复述缓冲器。 第二是短时贮存是一个信息加工器，可以使短时 贮存中各槽道的信息进入长时记忆。槽道是指短 时贮存的空间结构，短时贮存的容量有限，因此， 槽道只有几个。进入短时贮存的信息占据槽道， 新来的信息可以挤掉槽道中原有的信息。
再次，长时记忆是一种自寻址记忆（self－ addressing memory），自寻址记忆是指长时 记忆的信息分门别类地存储地，只要找到 信息原来地存储位置就可以把所需内容提 取出来。 最后，据新地研究成果，特别是Tulving等 人的批评，即认为长时贮存的信息是不会 消退的，因此在扩展模型中没有再画出长 时贮存的信息遗忘。
第四章-记忆结构分解
实验假设：如果被试能从先后呈现的两组点子中，看出上述三个字母，
就说明先前呈现的点子图A依然保留在感觉记忆中；
实验自变量：先后呈现两组点子的时距，0-500毫秒之间变化；
结果：
当时距为100毫秒时，被试看出三个字母的概率就下降到了 50%左右；300豪秒时，则下降到40%以下；……
Averbach和Coriell, 1961
双重分离现象(Shacter, 1989)
大脑左侧顶叶受伤的被试，他们把信息保 存在短时记忆中的能力严重受损，但长时 记忆没收到任何削弱；
大脑颞叶中部受伤的被试，他们对文字材 料的短时记忆很正常，但几乎不能在长时 记忆中保持任何新的文字材料。
动物实验证据
白鼠跳台实验p71
电休克鼠与非电休克鼠 电休克与足部电击之间的时间间隔
Bartlett的研究工具和方法： 实验的材料：故事《鬼魂的战争》； 实验的方法：顺序再产生的方法；
巴特利特把被试写下来的内容与故事的原文进行精 心的比较和分析，结果发现这些内容与原文有很大 的差别，比原文更加符合逻辑，更加前后一致，而 且总的说来也更加的短小精炼。
因此，他认为，回忆的过程包括建构的成分，我们 用已有的知识重新产生所学习的内容。
这些经验如果丢失了，会严重影响 个人现在的生活。
一场不成功的手术让58岁的江桂花（化名） 昏迷7天7夜，醒来之后，忘记了自己现在的 一切，回到她当“姑娘”的时候。她称自己只 有20多岁，还没结婚。见到自己的丈夫，她 开口就喊“爹”，看见儿子儿媳，她喊“哥 哥”“嫂嫂”。平常很亲近的邻居，她一个也 不认识了。
感觉记忆总结：
感觉记忆是存在的，这种按照感觉信息的原有 形式来贮存，是外界刺激的真实模写和复本；
感觉记忆的作用时间极其短暂，为进一步的加 工提供材料和时间，是完整的记忆系统不可或 缺的开始阶段；
就说明先前呈现的点子图A依然保留在感觉记忆中；
实验自变量：先后呈现两组点子的时距，0-500毫秒之间变化；
结果：
当时距为100毫秒时，被试看出三个字母的概率就下降到了 50%左右；300豪秒时，则下降到40%以下；……
Averbach和Coriell, 1961
双重分离现象(Shacter, 1989)
大脑左侧顶叶受伤的被试，他们把信息保 存在短时记忆中的能力严重受损，但长时 记忆没收到任何削弱；
大脑颞叶中部受伤的被试，他们对文字材 料的短时记忆很正常，但几乎不能在长时 记忆中保持任何新的文字材料。
动物实验证据
白鼠跳台实验p71
电休克鼠与非电休克鼠 电休克与足部电击之间的时间间隔
Bartlett的研究工具和方法： 实验的材料：故事《鬼魂的战争》； 实验的方法：顺序再产生的方法；
巴特利特把被试写下来的内容与故事的原文进行精 心的比较和分析，结果发现这些内容与原文有很大 的差别，比原文更加符合逻辑，更加前后一致，而 且总的说来也更加的短小精炼。
因此，他认为，回忆的过程包括建构的成分，我们 用已有的知识重新产生所学习的内容。
这些经验如果丢失了，会严重影响 个人现在的生活。
一场不成功的手术让58岁的江桂花（化名） 昏迷7天7夜，醒来之后，忘记了自己现在的 一切，回到她当“姑娘”的时候。她称自己只 有20多岁，还没结婚。见到自己的丈夫，她 开口就喊“爹”，看见儿子儿媳，她喊“哥 哥”“嫂嫂”。平常很亲近的邻居，她一个也 不认识了。
感觉记忆总结：
感觉记忆是存在的，这种按照感觉信息的原有 形式来贮存，是外界刺激的真实模写和复本；
感觉记忆的作用时间极其短暂，为进一步的加 工提供材料和时间，是完整的记忆系统不可或 缺的开始阶段；
认知心理学第四章_记忆结构ppt课件
四、关于加工序列
8
7
第四节 加工水平说
这个学说是由Craik和Lockhart最早提出的。
一、加工水平 加工水平说认为，记忆痕迹是信息加工的副产品，痕 迹的持久性是加工深度的直接函数。 二、关于复述 Craik和Watkins的实验，说明信息不能通过保持性复述而 转入长时记忆，精细复述可使信息转入长时记忆。 三、加工一致性
认知心理学第四 章_记忆结构
第一节 两种记忆说
一、两种记忆说的内容和核心 两种记忆说认为，记忆不是一个单一的东西， 存在这短时记忆和常时记忆两种不同 的记忆， 它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。
2
二 记忆存在的证据 临床和动物实验
自由回忆实验
3
第二节 感觉记忆
一、图像5
二、模型的扩展 在扩充的模型中， Atkinson-Shiffrin 把 长时记忆看作一种“自寻址记忆”， 认为信息是通过“自寻址”而被提 取的。他们还认为，长时贮存的信 息是不会消退的，这与以前的模型 不同。
6
三、典型的记忆信息三级加工 外界信息进入记忆系统后 经历三个记忆结构加工，每 种记忆结构各有其特定功能， 记忆信息所经历的这三个结 构的加工也是由低到高的三 个阶段或层次。
（二）记忆的特性：容量大，保持时间短。
二、声象记忆
听觉得感觉记忆称作声象记忆。最早由 Moray 做的实验。
4
第三节 记忆信息三级加工模型
一、Atkinson-Shiffrin记忆系统模型
他们认为记忆有三种贮存：感觉 登记、短时贮存和长时贮存。他 们将记忆和记忆贮存两个概念区 分开来。这个模型强调记忆结构 的区别。
第四章 记忆结构
先呈现 O P
W I S
后呈现 高
X T
A M
中 低
2、声象记忆
Moray等（1965）的实验研究。 设计一个“四耳人”实验——把4个扬声器 放在一间屋里的4个角的位置，让被试处在当 中的位置，使他可以同时从4个不同声源听到 声音并能区分出声源，犹如人长了4个耳朵。 Moray采用全部报告法和部分报告法， 结果：部分报告法的回忆成绩要优于全部 报告法。
（1）Atkinson-Shiffrin记忆系统模型
（2）典型的记忆信息三级加工模型
复述 感觉
环境 记忆短时Leabharlann 记忆长时记忆
信息丧失
信息丧失
• 思考：
三种记忆系统在机制与功能方 面有哪些不同？
保持时间 存储容量 编码 遗忘机制
二、加工水平说
（一）加工水平
（二）复述 （三）加工序列
（一）加工水平
支持实验一——自我参照效应
• Rogers等人（1977）曾经要求被试从 词的物理特性、听觉特性、语义特性 或自我参照等四个不同的角度，对词 表进行加工，其中自我参照 条件下回忆 成绩最好。
要求被试把单词的含义与他们自己联系起来， 判断这些词是否可以用来描绘自己，结果发现 不管单词是不是符合自己，回忆成绩都很高。 然而回忆成绩最高的是那些能够自我描绘的词 汇。
三、感觉记忆
1、图象记忆
1、图象记忆
2、声象记忆
Sperling开始运用全部报告法的实验。 在实验中，用速示器给被试看一张有9个 字母的卡片（下图）。呈现时间为50ms。然 后要求被试立即将全部记住的字母报告出来。 结果：被试一般只能报告出4-5个字母。
感觉记忆实验卡片
C P N
F L T
认知心理学第四章记忆结构
1. 感觉记忆具有鲜明的形象性 外界信息是以感觉痕迹的形式被登记的，信息完全依据它所 具有的物理特性编码，并按感知的顺序被登记 2. 感觉记忆信息保持的时间极短 在外界刺激的直接作用消失之后，它为进一步的信息加工提 供了可能性。 3. 记忆容量较大 信息的存储量大于可被利用的信息量，记忆容量由感受器的 解剖生理特点所决定 其中大部分信息因为来不及加工而记忆 4. 信息的传输与衰变取决于注意
神经生理学的发现
例如 Baddeley和Warrington正常被试和遗忘症患者实验；癫痫 症患者在摘除大脑的海马后，过去记住的东西未受损害，但新东西难 以记住。
电痉挛休克实验
两种记忆在某些方面有着明显的区别，如容 量、保持时间和作用。但是，在其他诸如编 码、遗忘原因等方面，两者的差别并不像原 先认为的那样大。 工作记忆：短时记忆随时间而形成的一个连 续系统也就是工作记忆或活动记忆。 加工水平说提出了与两种记忆说完全对立的 观点。
第三节 感觉记忆 感觉滞留现象
比如直视太阳数秒后，人眼将残留一个 强光源的影像。我们日常使用的日光灯每 秒大约熄灭100余次，但我们基本感觉不到 日光灯的闪动。这都是因为视觉暂留的作用， 指当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继 续保留其影像0.1-0.5秒左右的图像，这种 现象被称为视觉暂留现象。
自由回忆实验（Murdock，1962）
给被试按一定顺序相继呈现若干个音节、字词 或其他项目，然后要求被试尽量回忆出已学习过的 东西，但不必按照原先呈现的顺序加以对照，就可 发现在原来的刺激系列中，不同位置上的记忆效果。
系列位置效应：由图中可以看到，词表中间 部分的字词回忆成绩较差，而起始部分和结 尾部分的字词回忆成绩教优，均高于中间部 分。
神经生理学的发现
例如 Baddeley和Warrington正常被试和遗忘症患者实验；癫痫 症患者在摘除大脑的海马后，过去记住的东西未受损害，但新东西难 以记住。
电痉挛休克实验
两种记忆在某些方面有着明显的区别，如容 量、保持时间和作用。但是，在其他诸如编 码、遗忘原因等方面，两者的差别并不像原 先认为的那样大。 工作记忆：短时记忆随时间而形成的一个连 续系统也就是工作记忆或活动记忆。 加工水平说提出了与两种记忆说完全对立的 观点。
第三节 感觉记忆 感觉滞留现象
比如直视太阳数秒后，人眼将残留一个 强光源的影像。我们日常使用的日光灯每 秒大约熄灭100余次，但我们基本感觉不到 日光灯的闪动。这都是因为视觉暂留的作用， 指当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继 续保留其影像0.1-0.5秒左右的图像，这种 现象被称为视觉暂留现象。
自由回忆实验（Murdock，1962）
给被试按一定顺序相继呈现若干个音节、字词 或其他项目，然后要求被试尽量回忆出已学习过的 东西，但不必按照原先呈现的顺序加以对照，就可 发现在原来的刺激系列中，不同位置上的记忆效果。
系列位置效应：由图中可以看到，词表中间 部分的字词回忆成绩较差，而起始部分和结 尾部分的字词回忆成绩教优，均高于中间部 分。
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三,关于复述 Craik,Watkins,1973 认为机械复述只能使记忆的单词 维持在语音信息的层次不能长久保持,称之为维持性 复述(maintenance rehearsal),而另一种精致性复 述(elaborative rehearsal):将要复述的材料加以组 织,将它与其它信息联系起来,在更深的层次上进行 加工,这种复述的结果使记忆的单词进入较深层次的 分析,因而较能抗拒遗忘,得以长久地保持. 实验: Craik,Watkins,1973自由回忆实验 四,加工一致性 五,关于加工序列
二,声像记忆 实验1:Moray 1965 四耳人实验 实验2:Darwin 1972 三耳人实验 结论:声像记忆的容量小于图象记忆,其作用时间可达 4s,比图象记忆要长.
第三节记忆信息三级加工模型
一,Atkinson-Shiffrin 记忆系统模型 记忆分为三个系统:感觉登记,短时储存,长时储存.外部信息 最先输入感觉登记.感觉登记有丰富的信息,其中部分信息很快 被丢失,另一部分信息被传送到短时储存中作进一步的加工,或 直接进入到长时记忆中. 短时记忆有两种功能:缓冲器和信息加工器.信息在短时储存中 随着复述而保持下来,短时记忆中保持的信息形式可能不同于原 来的感觉形式.信息加工器将来自感觉登记中的信息转换到长时 记忆中去,还能从长时记忆中提取信息用以当前的信息加工活动. 短时记忆容量有限,当新信息不断输入并代替了旧信息的时候, 旧信息就会从短时记忆中消失. 在长时记忆中,信息的保持被认为是具有永久性的,而且它的容 量似乎也是无限的,信息ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通过"自寻址"而被提取的.
第四章 记忆结构
第一节两种记忆说
一,两种记忆说 Waugh,Norman 1965 内容:存在短时记忆和长时记忆两种不同的记忆,它们 彼此独立又互相联系,形成一个统一的记忆系统.长时 记忆是一个信息库,可以长期储存大量信息,又称永久 记忆.外部信息经过感觉通道先进入短时记忆,是信息 进入长时记忆的一个容量有限的缓冲器和加工器,容量 以内的信息在短视记忆中可短暂地保持,利用复述可避 免遗忘,在没有复述的条件下,信息在短视记忆中可短 暂保持(约15-30s),但只要复述在进行,信息即可随 着复述而一直保持,并且还可通过复述而进入长时记忆.
�
该模型认为:结构是和控制分离的,控制程序支配着信息从一种 储存流向另一种储存,并使每一种储存都完成自己对信息的独特 处理. 二,记忆的加工水平模型 Craik,Lockhart 1972 内容:信息并不从一个系统转移到另一个系统,所有的记忆内容 都是在单一的记忆系统中被处理的.在这个系统中,对信息的加 工从表浅的感觉分析到较深的抽象的语意的分析.加工深度依赖 于一些因素,如刺激的性质,可用于加工的时间和加工的任务等. 记忆痕迹是信息加工的副产品,痕迹的持久性是加工深度的直接 的函数. 实验1:Craik,Tulving 1975 不随意学习实验 实验2:Bower,Karlin 1974 照片再认实验 实验3:Rogors,1977 不随意学习实验
二,短时记忆存在的证据 临床和动物实验 Murdock 1962 自由回忆实验 Glanzer,Cunitz 1966 自由回忆实验
第二节 感觉记忆
感觉信息的瞬间储存称为感觉记忆或感觉登记,由于 它的作用时间比短时记忆更短,可称瞬时记忆. 一,图象记忆 实验1:Sperling,1960 部分报告法实验 实验2:Erikson,Collins 1961视觉感觉记忆实验 实验3:Averbach,Coriell 1961视觉感觉记忆实验 视觉感觉记忆可将感觉信息储存几百毫秒,保持感觉信 息的原有的直接编码形式,具有鲜明的形象性,其容量 至少为9个项目或更多.