简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智能精神状态检查量表（MMSE）
简易智能精神状态检查量表（MMSE）简易智能精神状态检查量表（MMSE）闭上你的眼睛一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。
简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智力状态检查量表（MMSE）姓名_________ 性别____ 年龄____ 文化程度_____________下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。
注意：测验时，不要让其他人干扰检查。
（1、正确2、错误 3、拒绝回答 4、说不会做 5、文盲）1、今年的年份?年 1 2 3 4 52、现在是什么季节?季节 1 2 3 4 53、今天是几号?日 1 2 3 4 54、今天是星期几?星期 1 2 3 4 55、现在是几月份？月 1 2 3 4 56、你能告诉我现在我们在哪里? 例如：现在我们在哪个省，市?例如：现在我们在哪个省，市？省（市） 1 2 3 4 57、你住在什么区(县)?区（县） 1 2 3 4 58、你住在什么街道?街道（乡） 1 2 3 4 59、我们现在是第几楼?层楼 1 2 3 4 510、这儿是什么地方?地址（名称） 1 2 3 4 511、现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。
“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍(以第一次答案记分)。
皮球 1 2 3 4 512、第二样是什么东西？国旗 1 2 3 4 513、第三样是什么东西？树木 1 2 3 4 514、现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。
93 1 2 3 4 515、93－7＝86 1 2 3 4 516、86－7＝79 1 2 3 4 517、79－7＝72 1 2 3 4 518、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么?第一样皮球 1 2 3 4 519、第二样国旗 1 2 3 4 520、第三样树木 1 2 3 4 521、请问这是什么?拿出你的手表 1 2 3 4 522、请问这是什么?拿出你的铅笔 1 2 3 4 523、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”1 2 3 4 524、请照着这卡片所写的去做。
简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智力状态检查量表（MMSE）姓名_________ 性别____ 年龄____ 文化程度_____________下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。
注意：测验时，不要让其他人干扰检查。
（1、正确2、错误3、拒绝回答4、说不会做5、文盲）1、今年的年份?年 1 2 3 4 52、现在是什么季节?季节 1 2 3 4 53、今天是几号?日 1 2 3 4 54、今天是星期几?星期 1 2 3 4 55、现在是几月份？月 1 2 3 4 56、你能告诉我现在我们在哪里? 例如：现在我们在哪个省，市?例如：现在我们在哪个省，市？省（市） 1 2 3 4 57、你住在什么区(县)?区（县） 1 2 3 4 58、你住在什么街道?街道（乡） 1 2 3 4 59、我们现在是第几楼?层楼 1 2 3 4 510、这儿是什么地方?地址（名称） 1 2 3 4 511、现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。
“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍(以第一次答案记分)。
皮球 1 2 3 4 512、第二样是什么东西？国旗 1 2 3 4 513、第三样是什么东西？树木 1 2 3 4 514、现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。
93 1 2 3 4 515、93－7＝86 1 2 3 4 516、86－7＝79 1 2 3 4 517、79－7＝72 1 2 3 4 518、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么?第一样皮球 1 2 3 4 519、第二样国旗 1 2 3 4 520、第三样树木 1 2 3 4 521、请问这是什么?拿出你的手表 1 2 3 4 522、请问这是什么?拿出你的铅笔 1 2 3 4 523、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”1 2 3 4 524、请照着这卡片所写的去做。
mmse moca认知障碍和痴呆的标准
mmse moca认知障碍和痴呆的标准
MMSE和MoCA都是用于评估认知功能的工具，以下是它们的认知障碍和痴呆标准：
MMSE（简易智力状态检查量表）的标准：
1. 认知功能障碍：最高得分30分，27-30分正常，分数少于27分考虑为
认知功能障碍。
2. 痴呆的分类标准：文盲≤17分，小学教育≤20分，中学教育（含中专）
≤22分，大学教育（含专科）≤23分。
3. 痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分，中度MMSE10-20分，重度MMSE≤9分。
MoCA（蒙特利尔认知评估量表）的标准：
一般评定的认知领域有注意力、执行功能、记忆力、语言功能、视结构技能、抽象思维、计算力和定向力。
MoCA量表总分30分，一般大于等于26分
正常，在18~26分之间为轻度认知功能障碍，在10~17分之间为中度，小于10分为重度。
如果接受评定者受教育年限≤12年，一般只在高中水平，结果可加1分，但总分不可超过30分。
需要注意的是，这些标准只是一种参考，具体情况可能因个体差异而有所不同。
在评估认知功能时，医生会综合考虑多个因素，如年龄、教育程度、病史等，以得出准确的诊断。
简易智能问题解决能力评价量表MMSE
简易智能问题解决能力评价量表MMSE1. 简介简易智能问题解决能力评价量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用的评估个体认知功能的标准化工具。
它旨在评估被试个体的智力状况和认知能力水平，特别是对老年人和患有认知障碍的人群具有很高的适用性。
2. 评价内容MMSE评价量表涵盖了广泛的认知领域，包括定向力、记忆能力、注意力和计算能力、语言和构建能力等方面的内容。
具体项目如下：- 定向力：要求被试个体回答当前的时间、日期和地点等问题，以评估其对环境的认识和定向能力。
- 记忆能力：通过要求被试个体记住和复述一组词语或数字，以评估其短时记忆能力。
- 注意力和计算能力：要求被试个体连续减去7或者进行一些简单的计算，以评估其注意力和计算能力。
- 语言能力：要求被试个体命名图片、重复句子、完成句子或回答问题，以评估其语言能力。
- 构建能力：要求被试个体模仿手势、画图或者复制图形，以评估其空间和构造能力。
3. 评分标准MMSE评分标准根据被试个体的回答情况，对每个项目进行打分，并计算总分。
评分标准如下：- 定向力：每个正确回答1分，共5分。
- 记忆能力：每个正确回答1分，共3分。
- 注意力和计算能力：每个正确回答1分，共5分。
- 语言能力：每个正确回答1分，共8分。
- 构建能力：每个正确回答1分，共1分。
总分范围为0-30分，得分越高代表被试个体智力水平越高，得分越低则可能表示认知障碍存在。
4. 适用范围MMSE评价量表可以被用于评估各种人群的智力状况和认知能力水平，尤其适用于老年人和患有认知障碍的人群。
它可以作为临床医生、研究人员和医疗机构等对认知功能进行初步筛查和评估的依据。
5. 注意事项在使用MMSE评价量表时，需要注意以下事项：- 评估环境应尽量安静、舒适以确保被试个体的集中力；- 评估者应严格按照评价对象的个人特点和文化背景进行评估；- 评估过程中应尽量不给予提示和帮助，以充分了解被试个体的真实认知能力；- MMSE评价量表并不能单独作为诊断认知障碍或精神疾病的依据，需要结合其他临床评估和检查。
简易智能状态检查
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8.指导、照顾患者日常生活，避免伤害（烫伤、跌倒、误伤 他人）。将锐器、热水瓶置于患者不能拿到的地方，电源插 座戴上保护套
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9.使用热疗法，水温≤50℃
10.照顾患者吃饭，护理牙齿 11.为患者选择没有拉链、搭扣的衣物 12.减少应激，防止患者发生激越行为
thanks！
简易智力状态检查
MMSE
内容
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1、MMSE的简介 2、评定对象
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3、评定方法
4、评定内容 5、评分标准 6、护理措施
简介
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简易智力状态检查量表（MMSE）是根据张明园修订的
简易智力inatlon ，
MMSE ）改编而成。能全面、准确、迅速地反映被试智
9.为患者选择没有拉链、纽扣的衣 服 10.减少应激，防止患者发生越激行 为，误伤他人
责任护士签名
审核护士签名
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备注（一） MMSE 得分与文化水平密切相关，中文版正常界值划分标准为： 文盲 17 分，小学 20 分，初中及以上 24 分，低于界值考虑认知受损。 （二）一般注意事项： 1. 使病人感到舒服； 2 、对病人感到困难的项目避免给予过多 的压力； 3. 建立亲善关系； 4. 对成功进行表扬； 5. 检查没有时间限制。
评估得分 评估 正常（不用处理） 意见 认知缺陷 护理措施 1.床旁悬挂警示标识，给患者使 用特殊标记
2.防止坠床，告知家属/陪人每天 24h应有人保护
3.每次患者外出，赢随身携带写 有详细联系方式的卡片，有家人 陪伴照料 4.避免伤害，将锐器置于患者不 能拿到的地方，将电源插口处贴 上胶布 5.使用热疗法，水温≤50℃ 6.需服药者，看着患者把药吞下 7.照顾患者吃饭，护理牙齿 8.照顾患者洗澡，在患者洗浴前 调好水温，尤其注意应用防滑设 备，防止跌跤
简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智力状态检查量表（MMSE）姓名_________ 性别____ 年龄____ 文化程度_____________下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。
注意：测验时，不要让其他人干扰检查。
（1、正确2、错误3、拒绝回答4、说不会做5、文盲）1、今年的年份?年 1 2 3 4 52、现在是什么季节?季节 1 2 3 4 53、今天是几号?日 1 2 3 4 54、今天是星期几?星期 1 2 3 4 55、现在是几月份？月 1 2 3 4 56、你能告诉我现在我们在哪里? 例如：现在我们在哪个省，市?例如：现在我们在哪个省，市？省（市） 1 2 3 4 57、你住在什么区(县)?区（县） 1 2 3 4 58、你住在什么街道?街道（乡） 1 2 3 4 59、我们现在是第几楼?层楼 1 2 3 4 510、这儿是什么地方?地址（名称） 1 2 3 4 511、现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。
“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍(以第一次答案记分)。
皮球 1 2 3 4 512、第二样是什么东西？国旗 1 2 3 4 513、第三样是什么东西？树木 1 2 3 4 514、现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。
93 1 2 3 4 515、93－7＝86 1 2 3 4 516、86－7＝79 1 2 3 4 517、79－7＝72 1 2 3 4 518、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么?第一样皮球 1 2 3 4 519、第二样国旗 1 2 3 4 520、第三样树木 1 2 3 4 521、请问这是什么?拿出你的手表 1 2 3 4 522、请问这是什么?拿出你的铅笔 1 2 3 4 523、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”1 2 3 4 524、请照着这卡片所写的去做。
简易智能问题解决能力评价量表MMSE
简易智能问题解决能力评价量表MMSE简介：简易智能问题解决能力评价量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用的认知能力评估工具，用于评估个体的智能问题解决能力。
该量表由美国精神病学家Marshall F. Folstein等于1975年开发，至今已被广泛使用。
评估项目及方法：MMSE评估共包含11个项目，涵盖了常见的认知领域，包括定向力、记忆力、计算能力、注意力、语言表达和复述等。
每个项目都有相应的评分标准，评分范围从0到30分，分数越高代表个体的智力水平越高。
评估流程：1. 定向力：询问被评估者的姓名、当前日期、所在地点等，根据回答情况给予相应的评分。
2. 注视与计算：要求被评估者连续地从100减去7，并通过观察其解答情况给予评分。
3. 记忆力：读出三个词语并要求被评估者记住，之后继续进行其他操作，随后再要求被评估者回忆之前的三个词语，根据正确回忆的个数给予评分。
4. 语言表达能力：要求被评估者听大声读出指定的名词，并观察其回答情况给予评分。
5. 复述能力：对于一个特定的说话内容，要求被评估者复述其内容，根据完整程度给予评分。
6. 语言理解能力：提问一个常见的问题，观察被评估者的理解能力并给予评分。
...评估结果：MMSE作为一种简易的认知能力评估工具，对于发现个体可能存在的智力问题、痴呆症等疾病具有一定的辅助诊断价值。
评估结果可根据总分和各个项目的得分情况进行综合判断，并与相应的参考标准进行对比。
一般情况下，总分在24分及以上被认为正常，低于24分则可能存在认知能力问题。
潜在问题：需要注意的是，MMSE作为一种简易的评估工具，并不能完全代表个体的全部认知能力。
如果需要更全面、准确的评估结果，可能需要结合其他相关的认知能力测试工具进行综合评估。
总结：简易智能问题解决能力评价量表（MMSE）是一种常用的认知能力评估工具，可用于评估个体的智能问题解决能力。
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简易智力状态检查量表（MMSE）
姓名_________ 性别____ 年龄____ 文化程度_____________
下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。
注意：测验时，不要让其他人干扰检查。
（1、正确2、错误3、拒绝回答4、说不会做5、文盲）
1、今年的年份?
年 1 2 3 4 5
2、现在是什么季节?
季节 1 2 3 4 5
3、今天是几号?
日 1 2 3 4 5
4、今天是星期几?
星期 1 2 3 4 5
5、现在是几月份？
月 1 2 3 4 5
6、你能告诉我现在我们在哪里? 例如：现在我们在哪个省，市?
例如：现在我们在哪个省，市？省（市） 1 2 3 4 5
7、你住在什么区(县)?
区（县） 1 2 3 4 5
8、你住在什么街道?
街道（乡） 1 2 3 4 5
9、我们现在是第几楼?
层楼 1 2 3 4 5
10、这儿是什么地方?
地址（名称） 1 2 3 4 5
11、现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。
“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍(以第一次答案记分)。
皮球 1 2 3 4 5
12、第二样是什么东西？
国旗 1 2 3 4 5
13、第三样是什么东西？
树木 1 2 3 4 5
14、现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。
93 1 2 3 4 5
15、93－7＝
86 1 2 3 4 5
16、86－7＝
79 1 2 3 4 5
17、79－7＝
72 1 2 3 4 5
18、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么?第一样
皮球 1 2 3 4 5
19、第二样
国旗 1 2 3 4 5
20、第三样
树木 1 2 3 4 5
21、请问这是什么?
拿出你的手表 1 2 3 4 5
22、请问这是什么?
拿出你的铅笔 1 2 3 4 5
23、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”
1 2 3 4 5
24、请照着这卡片所写的去做。
把写有“闭上您的眼睛”大字的卡片交给受访者 1 2 3 4 5
25、请用右手拿这张纸，再用双手把纸对摺，然后将纸放在你的大腿上。
访问员：说下面一段话，并给他一张空白纸，不要重复说明，也不要示范) 1 2 3 4 5
26、把纸对折 1 2 3 4 5
27、放在大腿上 1 2 3 4 5
28、请你说一句完整的，有意义的句子(句子必须有主语，动词)记下所叙述句子的全文
1 2 3 4 5
29、是一张图，请你在同一张纸上照样把它画出来。
(对：两个五边形的图案，交叉处形成个小四边形)
1 2 3 4 5
简介
简易智力状态检查(Mini-Mental State Examimation, MMSE)，由Folstein编制于1975年。
它是最具影响的认知缺损筛选工具之一，被选入诊断用检查提纲(DIS)，用于美国ECA的精神疾病流行病学调查；最近WHO推荐的复合国际诊断用检查(CIDl)，亦将之组合在内。
国内有李格和张明园两种中文修订版本，均曾大规测试。
本测验以张氏根据yu在芝加哥唐人街及蔡国钧、李格于1988在上海的预初试验结果修订的版本为主。
MMSE共19项。
项目1～5是时间定向。
6～10为地点定向、项目11分三小项，为语言即刻记忆。
项12为五小项，检查注意和计算。
项13分三小项，查短程记忆。
项14分二小项，为物体命名。
项15为语言复述。
项16为阅读理解。
项17为语言理解，分三小项。
项18，原版本为写一句句子，考虑到中国老人教育程度，改成说一句句子，检测言语表达。
项19为图形描画。
共三十个小项。
MMSE方法简便，对评定员的要求不高，只要经合适训练便可操作，适合用于社区和基层，其主要用途为检出需进一步诊断的对象。
施测时间建议：约30-35分钟
注意事项：
要向被试直接询问。
如在社区中调查，注意不要让其他人干扰检查，老人容易灰心或放弃，应注意鼓励。
一次检查需5-10分钟。
多数项目的检查和评定方法在记录单上已写明，有几项需稍加说明。
1．项11只允许主试讲一遍。
不要求被试按物品次序回答。
如第一遍有错误，先记分；然后，再告诉被试错在哪里，并再请他回忆。
直至正确。
但最多只能“学习”5次。
2．项12为临床上常用的：“连续减7”测验，同时检查被试的注意力，故不要重复被试的答案。
不得用笔算。
3．项17的操作要求次序准确。
应用评价:MMSE信度良好，联合检查ICC为0.99%，相隔48-72小时的重测法，ICC0.91。
它和WAIS的平行效度也良好。
有报告MMSE总分和痴呆患者CT的脑萎缩程度呈正相关。
应用本量表的分界值检测痴呆，敏感度达到92.5%，特异性为79.1%。