2017年职业教育培训学校组织架构和部门职能
职业学校内部机构设置
职业学校内部机构设置职业学校内设组织机构及其职责一、机构设置办公室、实训处、招生就业处、培训部、总务处、教务处、学生处、电子信息工程部、服装商务部、基础部、机电工程部、安保处、普教处二、机构职责（一）办公室办公室是学校党总支和行政的综合办事机构。
主要负责综合协调、公文处理、组织会议、宣传报道、工资报批、统计保险、机要保密、人事档案、接待安排、组织重要活动等综合管理与服务工作。
主要职责：1.根据校长室指示，负责全校性的工作计划、总结、规划、决议、布告、报告等文件起草印发工作。
协助校长室组织各部门制定学年（学期）工作计划、总结，并检查各部门对计划的执行情况。
2.负责学校公文的收发、传阅、流转、归档等管理工作。
3.协助总支、行政做好教职工思想工作，做好宣传工作。
4.统筹学校宣传及对外稿件的起草与审核工作。
5.办理教职工人事调配、任免、招聘、晋升、奖惩、统计、保险、离休、退休、退职等工作。
6.负责保管使用学校行政公章、校长印章，并负责介绍信的使用管理。
7.负责相关会议的筹备、召开与记录工作，并负责检查会议决议贯彻执行情况。
8.根据校长室指示，负责协调与各部门有关的综合性工作。
负责全校性工作的综合考核及各部门有关工作的督查与考核。
配合有关部门做好考勤、考绩工作。
9.负责公务汽车安排及其管理工作。
10.完成校领导交办的其它工作。
11.负责信访与接待工作。
12.负责全校档案管理与督查工作。
(二)学生处学生处是负责学生工作的职能部门。
主要负责学生学籍档案管理、学生安全教育、班主任队伍建设、宿舍管理、校园卫生保洁等工作及统筹、协调各专业部学生管理并对之进行督查、考核、评比。
主要职责：1.负责对各专业部学生的思想政治工作、班主任工作、学生行为规范的执行情况进行检查考核，并根据考核结果核定专业部月班主任津贴总额。
2.负责制订对学生进行遵章守纪教育的实施办法。
初拟处理决定报校长室批准。
3.负责学生档案管理及学籍管理工作，办理学生的入学注册、休学、复学、退学、转学等事宜。
职业培训学校章程
职业培训学校章程第一章总则第一条为了规范职业培训学校的管理，提高教育质量，培养合格的职业人才，制定本章程。
第二条职业培训学校（以下简称"学校"）是依法设立的，开展职业教育培训的机构。
第三条学校的宗旨是以服务社会、培养人才为导向，立足市场需求，注重实践能力的培养，促进学生就业创业。
第四条学校的管理遵循科学、民主、法治原则，注重合理、公正、透明的决策程序。
第二章校长及校长助理第五条学校设校长一人，由学校法人任命，并报相关主管部门备案。
第六条学校校长负责学校的日常管理和决策，对学校的发展负责。
第七条学校设校长助理若干名，由校长任命，并报相关主管部门备案。
第八条校长助理协助校长开展工作，分管学校的具体职能部门，负责相关事务的处理。
第三章学校组织机构第九条学校设教务部、招生就业部、后勤保障部、财务部等职能部门。
第十条教务部负责学校的教学工作，包括课程的设计与开发、师资队伍的培养与管理等。
第十一条招生就业部负责学校的招生工作和学生的就业服务，包括招生宣传、招生政策制定、学生就业指导等。
第十二条后勤保障部负责学校的后勤保障工作，包括校园环境维护、食堂和宿舍管理等。
第十三条财务部负责学校的财务管理工作，包括预算编制、财务核算、经济合同管理等。
第四章教学管理第十四条学校依法制定和执行教学计划，确保教学的科学性和有效性。
第十五条学校注重课程设置的实用性和就业导向，积极推进教育教学改革。
第十六条学校加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养。
第十七条学校建立健全学生评价体系，及时了解学生的学习情况和问题，并提供相应的教育辅导和帮助。
第五章学生管理第十八条学校遵循公平、公正的原则，依法招生，确保招生工作的公开、公正、公平。
第十九条学校建立学生考勤制度，学生应按时参加课程学习，不得旷课。
第二十条学校加强学生行为规范教育，培养学生良好的学习和生活习惯。
第二十一条学校建立学生成绩管理制度，及时记录和通报学生的学业成绩和学习进展。
培训学校市场部组织机构图与岗位职责描述
培训学校市场部组织机构图与岗位职责描述直属上级：校长或主管副校长关联部门：教务处，财务部，人力资源部，办公室1、市场部组织结构图2、市场部的职责01、制定年度营销目标计划。
02、建立和完善营销信息收集、处理、交流及保密系统。
03、对学员的心理和行为的调查。
04、对竞争学校的信息、规模、手段等收集、整理和分析。
05、对竞争学校广告策略、竞争手段的分析。
06、做出销售预测，提出未来市场的分析、发展方向和规划。
07、制定企划策略。
08、制定通路计划及个阶段实施目标。
09、促销活动的策划及组织。
10、合理进行广告媒体和代理上的挑选及管理。
11、制定及实施市场广告推广活动和公关活动。
12、实施品牌规划和品牌的形象建设。
市场部在产品不同阶段侧重点各有不同。
1．初期，市场部的职责重点有：对学员的心理行为的调查；制定培训项目规划；制定通路计划及个阶段实施目标；制定课程价格以及企划策略。
2．成长期，市场部的职责重点有：建立和完善营销信息收集、处理、交流及保密系统；制定年度营销目标计划；负责各部门的协调工作。
3．成熟期，市场部的职责重点有：对竞争学校广告策略、竞争手段的分析。
对销售预测，提出未来市场的分析、发展方向和规划。
制定产品企划策略。
制定广告策略。
实施品牌规划。
3、市场部各职务详细岗位职责描述（1）市场部经理直属上级：校长或主管副校长主要工作：根据市场信息的变化为学校制定长远营销战略规划以及月度市场推广计划（促销等手段）负责协调部门内部与其他部门之间的合作关系，并执行并完成学校制定的招生计划岗位职责：01、全面计划、安排、管理市场部工作。
02、根据招生计划，制定年度营销策略和营销计划。
03、协调部门内部与其他部门之间的合作关系。
04、制定市场部的工作规范、行为准则及奖励制度。
05、指导、检查、控制本部门各项工作的实施。
06、配合人力资源部对市场部人员的培训、考核、调配。
07、拟订并监督执行市场规划与预算。
08、拟订并监督执行促销活动计划，计划安排年、季、月及专项市场推广策划。
职业学校内部机构设置
职业学校内设组织机构及其职责一、机构设置办公室、实训处、招生就业处、培训部、总务处、教务处、学生处、电子信息工程部、服装商务部、基础部、机电工程部、安保处、普教处二、机构职责（一）办公室办公室是学校党总支和行政的综合办事机构。
主要负责综合协调、公文处理、组织会议、宣传报道、工资报批、统计保险、机要保密、人事档案、接待安排、组织重要活动等综合管理与服务工作。
主要职责：1.根据校长室指示，负责全校性的工作计划、总结、规划、决议、布告、报告等文件起草印发工作。
协助校长室组织各部门制定学年（学期）工作计划、总结，并检查各部门对计划的执行情况。
2.负责学校公文的收发、传阅、流转、归档等管理工作。
3.协助总支、行政做好教职工思想工作，做好宣传工作。
4.统筹学校宣传及对外稿件的起草与审核工作。
5.办理教职工人事调配、任免、招聘、晋升、奖惩、统计、保险、离休、退休、退职等工作。
6.负责保管使用学校行政公章、校长印章，并负责介绍信的使用管理。
7.负责相关会议的筹备、召开与记录工作，并负责检查会议决议贯彻执行情况。
8.根据校长室指示，负责协调与各部门有关的综合性工作。
负责全校性工作的综合考核及各部门有关工作的督查与考核。
配合有关部门做好考勤、考绩工作。
9.负责公务汽车安排及其管理工作。
10.完成校领导交办的其它工作。
11.负责信访与接待工作。
12.负责全校档案管理与督查工作。
(二)学生处学生处是负责学生工作的职能部门。
主要负责学生学籍档案管理、学生安全教育、班主任队伍建设、宿舍管理、校园卫生保洁等工作及统筹、协调各专业部学生管理并对之进行督查、考核、评比。
主要职责：1.负责对各专业部学生的思想政治工作、班主任工作、学生行为规范的执行情况进行检查考核，并根据考核结果核定专业部月班主任津贴总额。
2.负责制订对学生进行遵章守纪教育的实施办法。
初拟处理决定报校长室批准。
3.负责学生档案管理及学籍管理工作，办理学生的入学注册、休学、复学、退学、转学等事宜。
培训学校岗位工作制度
培训学校岗位工作制度一、总则为了规范培训学校内部管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，根据国家相关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本制度。
二、岗位设置1. 学校设校长一名，副校长若干名，负责学校全面工作和教育教学管理工作。
2. 学校设教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，职能部门设处长一名，副处长一名，负责部门的日常工作。
3. 学校设教研组、实验室、图书馆等教辅部门，教辅部门设主任一名，副主任一名，负责部门的日常工作。
4. 学校设班主任若干名，负责班级管理工作。
5. 学校设专任教师若干名，负责教育教学工作。
三、岗位职责1. 校长职责：（1）主持学校全面工作，组织实施董事会决议。
（2）组织制定学校发展规划、各项规章制度和年度工作计划。
（3）负责学校教育教学管理工作，提高教育教学质量。
（4）负责学校师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（5）负责学校财务管理工作，保证学校经费合理使用。
（6）负责学校安全工作，保障师生人身财产安全。
（7）负责学校对外交流与合作，提高学校知名度。
2. 副校长职责：（1）协助校长主持学校日常工作，组织实施校长交办的工作。
（2）负责学校教育教学管理工作，监督教学质量。
（3）负责学校师资队伍建设，组织教师培训和业务考核。
（4）负责学校教务管理工作，组织课程设置、教学计划和考试工作。
（5）负责学校学生管理工作，组织学生思想政治教育和日常行为规范教育。
（6）负责学校财务管理工作，监督经费使用情况。
（7）负责学校安全工作，落实安全措施。
3. 教务处职责：（1）组织制定教务工作计划，负责教学任务的安排和调度。
（2）负责课程设置、教学大纲和教学计划的制定和实施。
（3）组织教师开展教育教学活动，监督教学质量。
（4）负责学生学籍管理、成绩管理和毕业证书发放工作。
（5）组织教师培训、业务考核和教学研究活动。
（6）负责教材选购、印刷和发放工作。
4. 学生处职责：（1）负责学生思想政治教育和日常行为规范教育。
职业学校内部机构设置
职业学校内部机构设置职业学校作为培养职业技能和就业能力的重要教育机构，其内部机构设置是确保学校正常运转、顺利开展教育教学工作的基础。
合理的内部机构设置能够提高学校的管理效率和教学质量，为学生提供更好的学习环境和培训资源。
本文将探讨职业学校内部机构设置的重要性以及其合理设置的建议。
一、行政管理机构行政管理机构是职业学校内部的核心机构，其设置目的是确保学校的日常管理和各类教务事务的顺利进行。
该机构通常由校长、副校长和各部门主管组成，他们负责决策、规划和监督学校的教育教学工作。
1. 校长办公室校长办公室是学校行政决策的核心机构，承担着校长的职责。
校长办公室应该配备专职行政人员，负责协调校内各部门之间的关系，管理学校的日常事务。
2. 教务处教务处是学校内部负责教学管理的机构。
其主要职责包括制定和实施教学计划，安排师资力量，管理教学资源，组织教学质量评估等。
教务处应该设立专职教学管理人员，确保教学质量和学生教育成果的达成。
3. 各职能部门职业学校可能设置多个职能部门，如招生与就业部、质量监控部、继续教育部等，这些部门是学校行政管理机构的重要组成部分，各自负责相关事务的管理与推进。
二、教学实训机构教学实训机构是职业学校内部的重要组成部分，其设置旨在为学生提供实践操作和技能培训的场所和设备。
这些机构配备现代化实训设备和专业师资，帮助学生提高实际操作能力和职业技能水平。
1. 实训中心实训中心是学校的实践教学基地，配备有各个专业所需的实践设备和工具。
实训中心通常由实训主管负责管理，他们应该具备丰富的实践经验和专业知识，指导学生进行实际操作和技能训练。
2. 实验室职业学校的各个专业往往需要开设相应的实验室，用于进行科学实验和专业技能培训。
实验室设置应该满足专业需求，并配备必要的实验设备和仪器，以提供良好的实验条件。
三、学生服务机构学生服务机构是职业学校内部为学生提供全方位支持和服务的重要机构，其目的是提供学生生活和学习上的帮助，促进学生全面发展。
职业培训学校行政管理制度
一、总则为规范职业培训学校行政管理，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校设立校长办公室，负责学校行政管理工作。
2. 学校设立教务处、学生处、财务处、总务处等职能部门，分别负责教务、学生、财务、总务等方面工作。
3. 各部门设立负责人，负责本部门日常工作。
三、工作职责1. 校长办公室（1）负责制定学校发展规划、年度工作计划。
（2）负责组织、协调、监督学校各部门工作。
（3）负责学校内部管理制度的制定、修订和实施。
（4）负责学校对外联络、接待工作。
2. 教务处（1）负责学校课程设置、教学计划制定。
（2）负责教师招聘、培训、考核、职称评定等工作。
（3）负责教学质量监控、教学成果评估。
3. 学生处（1）负责学生招生、入学、转学、退学等工作。
（2）负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育。
（3）负责学生奖助学金评定、学生资助工作。
4. 财务处（1）负责学校财务收支管理。
（2）负责学校资产采购、保管、报废等工作。
（3）负责学校预算编制、执行、决算等工作。
5. 总务处（1）负责学校基础设施建设、维护。
（2）负责学校水电、消防、卫生等工作。
（3）负责学校食堂、宿舍、车辆等后勤保障工作。
四、工作流程1. 学校各部门按照职责分工，制定本部门工作流程。
2. 学校各部门在实施工作流程时，应遵循以下原则：（1）依法依规，公开透明。
（2）高效快捷，确保质量。
（3）分工明确，责任到人。
（4）上下联动，协同推进。
五、监督考核1. 学校设立监督考核部门，负责对各部门工作进行监督考核。
2. 监督考核部门定期对各部门工作进行评估，提出改进意见。
3. 学校根据监督考核结果，对各部门和人员进行奖惩。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校长办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校校长办公室负责修订。
培训学校各岗位职责
培训学校各岗位职责
1.校长/校长助理：负责学校整体规划、发展方向和目标的制定与实施，负责校内各项管理工作的协调与推动，负责与其他学校及社会各界的
沟通与合作。
2.行政人员：负责学校日常事务性工作，例如教职员工的招聘、调度
与考勤管理、文件档案管理、接待、办公室日常事务等。
3.培训部经理/主任：负责制定并实施培训方案和教学大纲，组织、
安排授课教师的培训和提升，负责学员的管理和选拔，确保培训课程的质
量和效果。
4.教学主管/教学督导：负责教师队伍的培养与管理，制定并改进教
学管理制度，组织教学质量的监测评估和教师的培训，指导教师的教学方
法和技能提升。
5.教师：根据培训学科，制定教案和教学计划，授课并进行课堂管理，组织和评估学生的学习情况，组织备考和考试，并及时反馈学生学习情况
和成绩。
9.课程开发与研究人员：负责制定并改进培训课程体系和教材，针对
市场需求进行课程研发，跟踪教学规律和理论，进行教学方法和教材的研究。
10.教务/课表管理员：负责制定学校的课程表，安排教师的课程和授
课时间，协调各个班级的教学资源和场地使用，处理和解决教务方面的问题。
11.后勤保障人员：负责学校的后勤保障工作，例如食堂管理、宿舍管理、保洁工作、安全管理、设备维护与管理等。
当然，以上列举的仅是一个培训学校中的典型岗位职责，实际上一个培训学校的岗位可能更多更细化，具体的岗位职责也会因学校规模、课程设置和内部管理等因素而有所不同。
无论职责如何，每个岗位的工作都是为了学校的顺利运营和学生的全面发展服务，保障培训质量和教学效果。
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2017年职业教育培训学校组织架构和部门职能
一、学校组织架构 (2)
二、部门主要职能 (2)
1、项目拓展处 (2)
2、招生处 (2)
3、教学处 (3)
4、财务处 (3)
5、行政人事处 (3)
6、信息中心 (3)
一、学校组织架构
二、部门主要职能
1、项目拓展处
预测市场走向，对现有竞争市场进行评估；负责培训项目的宣传、招生、运营及协调工作；负责项目的评审、检查、维护、实施、评估、发展等；监督项目用人计划和成本核算，负责项目开展过程中的资料整理、评审等工作。
2、招生处
负责各拓展项目宣传策划、设计、实施、沟通、反馈，各培训项目的招生跟踪工作。