高三地理等压线图的判读技巧附练习答案
高三地理等压面等压线等温线等分布图的判读试题答案及解析
高三地理等压面等压线等温线等分布图的判读试题答案及解析1.读近年来我国华北某大城市郊县葡萄种植区及酒庄分布示意图，完成下列小题。
【1】读图可知，该区域A．东南部地势高B．东部昼夜温差较大C．中部光照充足D．西北部地势起伏大【答案】D【解析】读图可知，河流的源头一般是单一的干流，到上中游才会接纳支流汇入，因此该区域的士西北高东南低，A错；从等温线分布看，西部等温线密集，昼夜温差大，西部的士起伏大，D 对B错；温度东部较高且的士平坦，所以东部光照充足，C错。
【2】该地发展葡萄种植、加工（酿造）和观光等为一体的产业，其优势条件不应包括A．自然环境B．交通运输C．市场需求D．空气质量【答案】D【解析】葡萄种植需要有适合葡萄生长的自然环境和消费市场；加工酿造和观光需要便利的交通条件，因此其优势条件不应包括空气质量，所以选D.考点:等温线的判读；产业布局的优势条件2.下图示意某区域l2月某日海平面等压线分布，读图完成下列各题。
【1】甲、乙两地气压差的数值最可能为A．18B．27C．36D．45【答案】C【解析】根据图中等压线数据变化趋势，甲处的气压为大于1035hpa，小于1040 hpa；乙处的气压为大于1000 hpa，小于1005 hpa；则甲、乙两地气压差为大于30 hpa，小于40 hpa。
C项符合题意。
【2】该日北京下起了暴雪，其原因是①受较强的暖锋控制②受较强的冷锋控制③冷气团水汽含量大④暖气团水汽含量大A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】从图中等压线分布状况可以看出，该日北京处于低压槽线附近，低压槽线附近会形成锋面；根据北半球气旋逆时针运动，可判断北京附近形成的锋面为冷锋（冷气团主动向暖气团移动），锋面要发生降水需要暖气团水汽含量大的条件，所以D项正确。
【考点】等压线图的判断、天气系统。
3.根据材料，完成下列问题（20分）。
马拉开波盆地位于委内瑞拉西北部，四周山地环绕，盆地中心是南美洲最为湿热的马拉开波湖，该湖除北部委内瑞拉湾沿岸气候干燥、年降水量不足500毫米外，湖区大部分高温多雨，年平均降水量1500毫米以上。
等压线的判读及应用
等压线的判读及应用等值线是历年高考的必考内容。
但无论等值线如何变化，只要理清了其基本原理和规律，就能够触类旁通，解答一系列等值线问题。
一般来说等压线的判断，首先判断等压线的走向、疏密、弯曲、闭合中心等反映的地理含义及变化规律，然后根据变化规律分析其产生的原因并应用于生产、生活实际。
等压线就是在地图上由同一时间气压值相同的点连接而成的线。
一、常用的判读规律1、大大小小规律两条等压线之间的闭合等压线圈，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值;若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值。
如右图所示:1040,甲,1035 1025,乙,10302、高低低高规律等压线向低值方向凸出，则此处的气压较两侧地区高，反之偏低。
如右图所示:甲处的气压值比两侧高是高压脊;乙处的气压比两侧低为低压槽。
3、气压差计算计算两地的气压差值，可用下面的公式 :-1)d??,(n+1)d (nn为所求地之间等压线的条数，d为等压差。
上图中A、B两地的气压差: (6+1)×2.5??,(6-1)×2.512.5??,17.54、气压值随海拔的升高而降低如上图中的五点气压大小排列应该是:A,B=C=E,D二、等压线的应用1、根据等压线判断风向第一步:在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。
第二步:确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30?,45?角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。
如下图所示(北半球): 2、根据等压线判断风力大小同一幅图像上，等压线越密集，风力越大;等压线越稀疏，风力越小。
不同图像上，根据比例尺判断气压差的大小。
气压差越大风力越大，反之风力越小。
右图中A处的风力大于D处的风力。
3、根据风向判断等压线的特征1?等压线值大小的确定:顺着风向，等压线数值减小;逆着风向，等压线数值增大。
2024版新教材高考地理复习特训卷高频考点19等压线图的判读
高频考点19 等压线图的判读下图中实线为等压线(横线)，虚线为近地面到高空的风向轨迹，④地有稳定风向。
据此回答1～2题。
1．图示四地中风力最大的是( )A．①B．② C．③D．④2．下列对图中相关内容的叙述，正确的是( )A．②地和③地气压梯度力方向相同B．四地风向的变化与地转偏向力无关C．②地和③地的摩擦力方向相同D．摩擦力不能改变风力大小[2023·北京市辖区模拟]下图是“局部地区某时刻的地面天气图”。
读图，完成3～4题。
3．图中( )A．甲地比乙地云量多B．甲地比丁地气压高C．乙、丙两地均为偏北风D．丙地在四地中气温最低4．此时( )A．甲地盛行上升气流，天气晴朗B．乙地受暖气团控制，阴雨天气C．丙地位于冷锋锋后，大风降温D．丁地受台风影响，狂风暴雨读图，回答5～6题。
5．甲地的气压值可能是( )A．1 031 hPa B．1 017 hPaC．1 013 hPa D．1 000 hPa6．若甲地位于南半球，则下列说法正确的是( )A．M地为偏南风 B．N地为偏西风C．M地为偏北风 D．N地为偏南风读“海平面等压线图(单位：hPa)”，回答7～8题。
7．C地的风向是( )A．东南风 B．西北风C．东北风 D．西南风8．下列古诗中所描述的情景与图中等压线状况所示季节一致的是( )A．阳春二三月，草与水同色B．仲夏苦夜短，开轩纳微凉C．芙蓉露下落，杨柳月中疏D．寒风摧树木，严霜结庭兰[2023·山东日照市模拟]下图为“北美部分区域某时刻的海平面等压线天气图”，在此刻之前，M地附近经历了天气系统的演变。
据此完成9～11题。
9．图示天气形势最可能出现在( )A．1月 B．4月C．7月 D．11月10．此时西海岸( )A．气压比同纬度两侧高B．气压比同纬度东海岸高C．南部容易出现晴朗天气D．南部容易出现阴雨天气11．M地在此刻之前最有可能经历了( )A．暖锋的形成 B．暖锋演变成冷锋C．冷锋的合并 D．高压脊变低压槽[2022·浙江卷]下图为某地近地面等压线图，图中箭头表示甲地风向及受力情况。
2025版高考地理全程一轮复习专项突破5等压线图的判读湘教版
图形专项突破❺等压线图的判读等压线图是等值线图的一种，表示在同一海拔上气压水平分布状况的图。
在同一水平面上，每一条等压线上的气压值相等。
等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要点，判读的关键是抓住等压线数值特征、分布特征及组合特征。
[读图流程]1．判读气压形式(1)低压中心(如图中D处)：等压线为闭合曲线，中心气压比四周气压低(中心为上升气流)。
(2)高压中心(如图中C处)：等压线为闭合曲线，中心气压比四周气压高(中心为下沉气流)。
(3)高压脊(如图中E处)：高气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大处各点的连线叫脊线。
(4)低压槽(如图中F处)：低气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大处各点的连线叫槽线。
(5)鞍部(如图中B处)：两个低压和两个高压交汇处，其气压值比高压中心低，比低压中心高。
2．判断风向首先明确高低气压；其次确定水平气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出偏向风(如图中A处吹偏南风)。
3．判断南、北半球(1)风向箭头在水平气压梯度力的右侧——北半球。
(2)风向箭头在水平气压梯度力的左侧——南半球。
4．判断风力(风速)大小(1)等压线密集——水平气压梯度力大——风力大(如图中A处)。
(2)等压线稀疏——水平气压梯度力小——风力小(如图中B处)。
5．判断季节(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。
(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陆内部一般为高压。
6．判断天气状况(1)由较高纬吹向较低纬的风——寒冷干燥。
(2)由较低纬吹向较高纬的风——温暖湿润。
(3)低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。
(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气，如图中D处和F处；高压中心和高压脊控制区多晴朗天气，如图中C处和E处。
真题感悟[典例] [江苏卷]2021年1月24日，一股强大的寒潮影响我国。
下图为该日8时亚洲部分地区海平面气压形势图。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)此时我国( )A．各地均受强大高压脊控制B．北方普遍降温降雪C．三亚风力大于昆明D．北京、上海风向基本相同(2)该日上海气温比成都低的原因是( )A．无高大山脉阻挡，受寒潮影响大B．濒临海洋，受到海洋影响C．纬度更高，正午太阳高度小D．冷锋过境，降温明显[解题能力培养][答案] (1) (2)变式演练读亚洲局部区域某时刻近地面等压线(单位：hPa)分布图，回答1～2题。
等压线图的判读技巧
一、判读技巧影响气压的基本要素有海拔、温度、空气运动等；从高度来看，同一地点，气压总是随高度的增加而递减，高空的气压总是低于近地面的气压；从气温来看，同一高度，气温越高的地方，气压越低；从空气运动状况来看，气流上升处，气压低，反之气压高。
1、判断气压类型凡闭合等压线中心气压高于四周气压的区域为高气压；凡闭合等压线中心气压低于四周气压的区域为低气压。
由高气压向外延伸出来的狭长区域为高压脊，脊的最弯曲部分的连线称为脊线；由低气压向外延伸出来的狭长区域为低压槽，槽的最弯曲部分的连线称为槽线。
两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。
2、判断季节变化根据海陆热力性质的差异，同一纬度地区，夏季大陆比海洋热，大陆形成热低压；冬季大陆形成冷高压。
因此，大陆出现高压中心或海洋出现低压中心为冬季，反之为夏季。
3、判断风力大小同一等压线图中，等压线越密集，单位距离内气压差异越大，水平气压梯度力越大，风越大。
不同等压线图中，则比较相邻两条等压线差值的大小，比较比例尺的大小。
若比例尺相同，则等压差越大的地方风力越大；若比例尺不同而等压差相同，则比例尺大的图所示风力越大。
4、判断某点风向做图分析法——先做出该点的水平气压梯度力（垂直于等压线，并且由高压指向低压，若等压线不规则，呈弯曲状态，则做与该点的切线方向垂直的线即为水平气压梯度力方向），然后再根据地转偏向力“南左北右”规律，在水平气压梯度力方向的基础上向右（北半球）或向左（南半球）做出偏向角度为35—45之间的风向，由此确定此点的风向。
5、判断天气状况低压中心气流辐合上升，低压槽易形成锋面，盛行上升气流，多阴雨天气。
同压中心与高压脊气流辐散下沉，不利于冷暖锋的形成，控制的地区多晴朗天气。
二、等压线图中气压场类型的判读等压线图中气压场的判读，可联系等高线图的判读方法。
在等压线图中，等压线闭合，数值中间低四周高，为低压中心（气旋），反之为高压中心（反气旋）。
等压线弯曲，并向气压数值减小方向弯曲，弯曲处的狭长区域称为高压脊，高压脊的等压线呈舌状向外伸出，曲率最大处转折点的连线是脊线，脊线与等压线垂直；等压线弯曲，并向气压数值增大方向弯曲，弯曲处的狭长区域称为低压槽，低压槽的等压线呈V字状向外伸展，V字状顶端的连线是槽线，槽线与等压线垂直。
2025届高考地理一轮特色专题8突破图表专项4等压线图和锋面气旋图的判读
√A．正相关
C．无相关
B．负相关 D．有正有负
解析：根据材料信息可知，随着冷锋逼近，冷空气把原来占主导地位的暖
气团迅速挤压到狭窄区域聚集增温。冷气团势力强，运动速度快，才会使
暖气团被迅速挤压，从而在狭窄区域聚集增温，因此“锋前增温”现象与
冷气团强弱呈正相关。A正确。
3．阅读图文材料，完成下列要求。 2023年3月29日至31日，亚洲部分地区发生大范围冷空气活动。下图
(3)描述Q地在乙锋过境前后的天气变化。 解析：过境前，受暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗；过境时，受 锋面控制，出现降温、大风、雨雪、阴天等天气；过境后，冷气团占据原 来暖气团的位置，气温下降，气压上升，湿度下降，天气转晴。 答案：过境前，受暖气团控制，气温较高，气压较低，天气晴朗；过境时， 气温下降，常出现较大的风，云层增厚，并出现阴雨天气；过境后，冷气 团占据原来暖气团的位置，气温下降，气压上升，天气转晴。
√C．丙地降温显著，应添加衣物
D．丁地雾霾加剧，宜佩戴口罩
[判读流程]
图表信息获取
冷锋
大
高压
下沉
冷锋
“锋前增温”是一种常见的天气现象，是指某一地区在冷空气到来之 前气温会出现短暂升高。冷空气到来之前，处在冷锋前部的地带受暖湿气 流控制，随着冷锋逼近，冷空气把原来占主导地位的暖气团迅速挤压到狭 窄区域聚集增温。下图为东亚局部地区某日8：00的海平面等压线分布图。 完成1～2题。
确定是向左还是向右偏转30°～45°
判断锋的类型和 锋存在于低压槽上，左侧为冷锋，右侧为暖锋
位置
判断南北半球 风向向右偏为北半球，向左偏为南半球
判断季节 陆地上高压为冬季，低压为夏季
判读内容
分析解决问题
高三地理复习等压线图的判读技巧
高三地理复习等压线图的判读技巧1、判断气压系统等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域为高压；中心气压低于四周气压的区域为低压；由高压向外延伸出来的狭长区域为高压脊；由低压向外延伸出来的狭长区域为低压槽；两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。
2→风力强。
3水平气压梯度力从高气压指向低气压，与等压线垂直。
在水平气压梯度力的作用下，北半球的风向右偏，南半球向左偏。
4、判断季节夏季(北半球7月、南半球1月)大陆内部一般为低气压；冬季(北半球1月、南半球7月)大陆内部—般为高气压。
问题：根据下图判断季节是什么？在近地面，由于摩擦力的存在，风向与等压线斜交，夹角较大。
并且在北半球向右偏，在南半球向左偏；在高空，由于摩擦力很小，风向基本上与等压线平行。
这样从近地面向高空，风向将越来越接于平行等压线。
6、判断天气状况低压、低压槽控制为阴雨天气；高压、高压脊控制为晴朗天气。
7、根据气旋运动方向判断锋面性质A、B、C、D 的风向可以发现：图中左侧是冷气团主动向暖气团方向移动，为冷锋，右侧为暖气团主动向冷气团一侧移动，是暖锋，并且锋面雨区都位于冷气团一侧(图中C、B处于雨区)。
如果该地位于南半球，则槽线北方为暖气团，南方为冷气团。
气旋的旋转方向为顺时针方向。
不难发现，图中左侧仍然是冷锋，右侧仍然是暖锋，只是锋面的前进方向和锋面雨区出现方向与北半球相反。
8、判断气压性质在垂直方向上，等压值从低处向高空，气压越来越低。
因而等压面向下凹陷的地方气压比同一水平面上其它地方气压低；向上凸出的地方气压比同一水平面上的其它地方气压高。
规律如下：等压线向高空凸出，气压偏高；等压线向低空凸出，气压偏低图示如图：读图训练读某区域某月等压线图回答1—3题：1．此时下列说法可能的是A．东非高原上动物正向北迁徙B．亚马孙河进入汛期C．巴西高原草木繁茂D．中国北极黄河站进入极昼期2．如图所示①地的天气状况是A．炎热干燥 B．阴雨连绵C．天气晴朗 D．狂风暴雨3．此时C地的盛行风向不可能的是A．东南风B．西北风 C．西南风 D.南风图中等值线为等压线（单位：百帕），H、L分别表示高、低气压。
2023版新教材高中地理读图专项练五等压线图的判读新人教版必修第一册
读图专项练(五) 等压线图的判读下图为2021年12月3日某时我国及周边区域地面天气简图。
读图，完成1～2题。
1．此时北京的风向为( )A．西北风 B．东北风C．东南风 D．西南风2．与大风区相比，M地区风速较小，主要原因是( )A.地表的摩擦作用较大B．水平气压梯度力较小C．所在区域海拔高度高D．水平地转偏向力较小读赤道附近海域某时刻海平面等压线分布图(单位：hPa)，完成3～4题。
3．此时O点的风向更接近于(注：海上摩擦力忽略不计)( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁4．O点附近等压面与下图中接近的是( )下图为某月某日天气预报气压(单位：百帕)形势分布图。
读图，完成5～6题。
5．此时武汉的风向最可能是( )A．偏东风 B．偏南风C．偏西风 D．偏北风6．据图可知，乌鲁木齐与台北的气压差可能是( )A.15百帕 B．20百帕C．25百帕 D．30百帕下图为2021年11月23日8：00我国部分地区等压线图(图中数字为气压值，单位：百帕)。
读图，完成7～8题。
7．图中甲乙两地风向分别为( )A．甲—西南风 乙—东北风B．甲—东北风 乙—偏西风C．甲—东北风 乙—东南风D．甲—西南风 乙—西北风8．图中四省市中，风力总体较大的是( )A．青海 B．山西C．重庆 D．江西读图专项练(五) 等压线图的判读1～2.答案：1.A 2.A解析：第1题，根据图中等压线数值高低进行判断，此时北京气压西高东低，水平气压梯度力由高压指向低压，即由西向东，北半球受地转偏向力的影响风向向右偏，且近地面受摩擦力的影响，风向最后与等压线斜交，据此判断，此时北京的风向为西北风。
第2题，读图可知，图中M地位于横断山区，山高谷深，地面崎岖不平，地面摩擦力大，阻碍了空气流动，减小了风速。
3～4.答案：3.A 4.B解析：第3题，赤道上没有地转偏向力，若海上忽略摩擦力，则气流仅受水平气压梯度力的作用，风向与水平气压梯度力方向一致，即垂直于等压线，由高压指向低压，甲风向正确。
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高三地理等压线图的判读技巧附练习答案
1、判断气压系统
等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域为高压；中心气压低于四周气压的区域为低压；由高压向外延伸出来的狭长区域为高压脊；由低压向外延伸出来的狭长区域为低压槽；两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。
2、判断风力大小
等压线密集→单位距离内气压差异大→水平气压梯度力大→风力强。
3、判断南北半球
水平气压梯度力从高气压指向低气压，与等压线垂直。
在水平气压梯度力的作用下，北半球的风向右偏，南半球向左偏。
4、判断季节
夏季(北半球7月、南半球1月)大陆内部一般为低气压；
冬季(北半球1月、南半球7月)大陆内部—般为高气压。
问题：根据下图判断季节是什么？
5、判断是近地面还是高空
在近地面，由于摩擦力的存在，风向与等压线斜交，夹角较大。
并且在北半球向右偏，在南半球向左偏；在高空，由于摩擦力很小，风向基本上与等压线平行。
这样从近地面向高空，风向将越来越接于平行等压线。
6、判断天气状况
低压、低压槽控制为阴雨天气；高压、高压脊控制为晴朗天气。
7、根据气旋运动方向判断锋面性质
气旋是与低气压相伴发生的大型空气旋涡。
如右图所示，图上有两个低压槽，在槽线附近相应出现了两个锋面。
在图中槽线北方是冷气团控制地区，南方为暖气团控制地区。
图中虚线箭头为北半球气旋的气流旋转方向。
从A、B、C、D的风向可以发现：图中左侧是冷气团主动向暖气团方向移动，为冷锋，右侧为暖气团主动向冷气团一侧移动，是暖锋，并且锋面雨区都位于冷气团一侧(图中C、B处于雨区)。
如果该地位于南半球，则槽线北方为暖气团，南方为冷气团。
气旋的旋转方向为顺时针方向。
不难发现，图中左侧仍然是冷锋，右侧仍然是暖锋，只是锋面的前进方向和锋面雨区出现方向与北半球相反。
8、判断气压性质
在垂直方向上，等压值从低处向高空，气压越来越低。
因而等压面向下凹陷的地方气压比同一水平面上其它地方气压低；向上凸出的地方气压比同一水平面上的其它地方气压高。
规律如下：
等压线向高空凸出，气压偏高；等压线向低空凸出，气压偏低
图示如图：
读图训练
读某区域某月等压线图回答1—3题：
1．此时下列说法可能的是
A．东非高原上动物正向北迁徙
B．亚马孙河进入汛期
C．巴西高原草木繁茂
D．中国北极黄河站进入极昼期
2．如图所示①地的天气状况是
A．炎热干燥 B．阴雨连绵
C．天气晴朗 D．狂风暴雨
3．此时C地的盛行风向不可能的是
A．东南风 B．西北风
C．西南风 D.南风
图中等值线为等压线（单位：百帕），H、L分别表示高、低气压。
读图回答
4—5题。
4．关于此时图示地区天气状况的说法正确的是（）
①中央大平原受低压槽控制，易形成阴雨天气
②东部地区受锋面气旋影响，可能形成阴雨天气
③西北部沿海受锋面活动影响，可能出现降雨
④南部墨西哥湾沿海受飓风影响，可能出现暴雨天气
A．①③B．②③C．③④D．①④
5．关于图中甲、乙两地天气状况的叙述，正确的是（）
A．甲地气温高于乙地
B．甲地风力小于乙地
C．甲地气压高于乙地
D．甲地吹偏南风，乙地吹偏北风
下图实线表示等压线，虚线表示近地面的风向轨迹，④是稳定的风向，读图回答 6 ～7题。
6．比较②、③两地的风力大小 ( )
A．②＞③ B．②＜③
C．②＝③ D．不能确定
7．有关④地风向，正确的是 ( )
A．西风 B．东风
C．东南风 D．西北风
右图为“某地高空等压线分布图”，读图回答8—9题。
8．该地可能处于（）
A.北半球
B.南半球
C.赤道上空
D.无法判断
9．下列说法符合上图的是（）
A.东北气流为下沉气流
B.西北气流周围处有上升气流，为阴雨天气
C.高空没有地转偏向力，风向与等压线平行
D.该地此时受低压控制
下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动，据此完成10—11题。
10.24小时后甲地主要吹（）
A.东北风
B.东南风
C.西北风
D.西南风
11.30-48小时之间，甲地可能经历（）
A.持续晴朗高温天气
B.连绵阴雨天气
C.强对流降雨天气
D.沙尘暴天气
图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。
图中天气系统以200千米/天的速度东移。
读图，完成12～14题。
12．图中甲地14日6～9时的风向为（）
A．偏东风 B．偏南风
C．东北风 D．西北风
13．气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为（）
A．14日14时 B．14日19时
C．15日4时 D．15日11时
14．该地区及图示气压形势出现的月份可能为（）
A．华北平原，3、4月份
B．四川盆地，1、2月份
C．黄土高原，10、11月份
D．东南丘陵，4、5月份
15.读北半球部分地区某时刻地面等压线图，回答问题。
(1)若A气压中心的形成与地形有关，则该地形可能是
A．低矮的山地 B．凹陷的洼地
C．低缓的平原 D．宽敞的高原
(2)从风向、风速、风的性质等方面比较说明甲、乙两地风的不同特点。
(3)图中B、C两处锋面中，实际存在的是锋面，说明判断的理由。
16.读局部地区等压线分布图，回答。
(1)等压线P的值为。
(2)画出C、D、E三处风向并写上名称。
(3)A处形成低压、B处形成高压的原因分别是什么?
(4)C、D两处风在成因上的差异是什么?
参考答案：
1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.A
7.A
8.A9.B10.B11.C 12.B13.B14.D
15.(1)A (2)从风向上看，甲地吹偏南风，乙地吹偏北风；从风速上看，甲地等压线稀疏，风力小，风速慢，乙地等压线密集，风力大，风速快；从性质上看，甲地风温暖湿润，乙地风寒冷干燥 (3)B B锋面位于低压槽，在低压槽附近，气压低，气流向中心辐合，南北两侧冷暖性质不同的气流相遇形成锋面；而C锋面位于高压脊上，高压脊附近，气压高于两侧，．气流向外围辐散，没有气流相遇，不能形成锋面。
16.(1)1012 (2)画图略 C东南季风 D东南信风 E西南季风 (3)A：副极地地区气流辐合上升，形成低压；B：由于海陆热力性质差异，形成高压，再加上是副热带地区，气流以下沉为主 (4)C是海陆热力性质差异形成的季风；D是由副热带高压带吹向赤道低压带的信风
增强背诵记忆的方法
• 勤动手指
锻炼手指功能可健脑益智，促进思维。
学做针线活，或手拿两个核桃，不停地在手中转动或练习绘画，长期坚持都会有健脑作用。
• 适当慢跑
下肢活动可刺激对侧大脑皮层的活动，起到健脑作用。
慢跑可以持续刺激大脑创造新的神经细胞生成以及脑内血管的健東运转。
• 多听音乐
听音乐能改善脑力，缓和心境，平稳情绪。
音乐可以影响听觉，进而刺激大脑皮层兴奋，保持大脑活力。
• 放开嗓子大声朗读
朗读的过程是把视觉的刺激反馈给听觉，并加以确认，还会用到唇、舌、喉等身体的各个部位。
这样一来，朗读就能充分调动身体，带给大脑的刺激比默读多得多，记忆也更加深刻。
• 多回想细节
读书或听人说话的时候，要不时停下来回想刚才读到或者听到的内容，想得越详细越好。
大脑储存这些信息时，细节越多，记忆效果越好。
• 锻炼观察力
这是防止健忘最好的方式之一。
每次去一个新地方时，在心中记下房间内10件东西摆放的位置，等你离开的时候，再仔细回想那10件东西的位置。
• 对自己说“肯定能行”
脑不会马上发生变化，不要一下子设定过高的目标。
通过把目标说出来、写下来等方法，能够强化意识，这是你激活脑的第一步。