北科研究生工程测试技术
清华材料与北科材料硕士
清华材料与北科材料硕士
清华大学材料科学与工程系和北京科技大学材料科学与工程学院
均拥有材料科学与工程硕士（Master of Material Science and Engineering）专业，为学生提供深入研究材料领域的机会。
清华大学材料科学与工程系是国内材料领域的重要学府之一，拥
有优秀的师资力量和先进的实验设备。
在这里，学生们将学习材料基
础知识、材料分析与测试技术、材料制备与加工等方面的知识，培养
创新意识和独立研究能力。
同时，该系还与国内外知名企业和研究机
构合作，为学生提供实践机会和职业发展支持。
北京科技大学材料科学与工程学院是一所以工科为主导的高级学院，致力于培养材料科学与工程领域的专业人才。
学院设有材料化学、材料物理、材料加工工程等多个专业方向，注重理论与实践相结合的
教学模式。
学生们将通过课程学习和科研项目，研究材料的结构、性
质与应用，并掌握实验技术和工艺开发方法。
无论选择清华大学材料科学与工程系还是北京科技大学材料科学
与工程学院，都将得到全面的学科培养和专业能力的提升，为将来投
身于材料行业或继续攻读博士学位打下坚实基础。
北京科技大学850自动检测技术2014,2011到2007六套考研真题
北京科技大学850自动检测技术2014,2011到2007六套考研真题1 北京科技大学2014年硕士学位研究生入学考试试题试题编号： 850 试题名称：自动检测技术（共 3 页）适用专业：仪器科学与技术、仪器仪表工程(专业学位）说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
=============================================================================== ==============================1. 判断正误。
（正确者，在对应题号后划“∨”；错误者，在对应题号后划“╳”）（每小题2分，共10分）（请将答案写在答题纸上）（1）按照传感器转换原理分类，可分为温度、压力、流量、物位传感器等。
（2）热工参数测量中所称的“压力”定义为均匀而垂直作用于单位面积上的力。
（3）对于热电偶回路中的热电势有如下关系：当())(4321T T T T ?>?时， ()()43AB 21AB ,,T T E T T E >。
（4）电子装置中的“地”是输入与输出信号的公共零电位，它必须与大地相短接。
（5）把光电池作为测量元件时，宜把它当做电流源的形式来使用，不宜用作电压源。
2. 单项选择题。
（每小题2分，共10分）（请将答案写在答题纸上）（1）在以下几种传感器中，属于自发电传感器。
A 、压电式B 、电感式C 、电容式D 、热电阻式（2）超声波流量计中，将超声波转换成电信号是利用压电材料的。
A 、应变效应B 、压磁效应C 、压电效应D 、逆压电效应（3）对下列传感器用于应力测量时可达到的最高响应频率进行比较，动态特性最好的是：。
A 、应变式传感器B 、压磁式传感器C 、差动变压器式传感器D 、压电式传感器（4）铂铑10-铂热电偶的分度号是，镍铬-镍硅的分度号是。
A 、SB 、FC 、KD 、Z（5）下列参数中，不属于滤波器特征参数的是：。
北科大考研复试班-北京科技大学工程技术研究院控制科学与工程考研复试经验分享
北科大考研复试班-北京科技大学工程技术研究院控制科学与工程考研复试经验分享北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。
1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。
2006年，学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。
2014年，学校牵头的，以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。
2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。
2018年，学校获批国防科工局、教育部共建高校。
学校由土木与资源工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、能源与环境工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、高等工程师学院，以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校组成。
现有20个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，79个二级学科博士学位授权点，137个二级学科硕士学位授权点，另有MBA(含EMBA)、MPA、法律硕士、会计硕士、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和工程硕士等8个专业学位授权点，16个博士后科研流动站，50个本科专业。
学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(2017年进入国家世界一流学科建设行列;在第四轮学科评估，冶金工程、科学技术史获评A+，材料科学与工程获评A)，安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力，力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料器件、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。
【北科考博辅导班】北科工程技术研究院博士专业目录申博考博招生细则考博资料考博经验
【北科考博辅导班】北科工程技术研究院博士专业目录申博考博招生细则考博资料考博经验一、北科考博辅导班——招生目录专业代码、名称及研究方向指导教师招生人数拟招定向就业人数考试科目140 工程技术研究院 6 1 本院只有1计划，该计划在米振莉名下，报考定向就业的考生，请勿选择其他导师。
080200 ☆机械工程 1 0 按一级学科招生。
同等学力加试科目：①数学②先进制造技术或供应链分析01 工业机械运行行为仿真与杨荃①1005 外语水平考核工程技术研究院2018年博士生招生细则根据《北京科技大学2018年招收攻读博士学位研究生招生简章及专业目录》等文件要求，结合工程技术研究院实际情况制订本实施方案。
一、招生学科及招考方式1.招生学科：机械工程，材料科学与工程，控制科学与工程，冶金工程。
2.招考方式：学士直攻博（已完成拟录取工作），硕博连读，申请考核制。
二、招生组织成立学院研究生招生工作领导小组，负责学院招生工作的总体领导、招生计划的分配、招生工作实施方案的审定、考核专家组成员的审定、招生过程的监督、异议的处理等工作。
每个学科至少成立一个考核专家组，每个组由本学科不少于5名具有副教授以上职称的教师组成，其中博士生指导教师不少于3名。
每组配备1名（设专人或由专家组成员兼任）担任考核秘书。
三、报考条件以“学士直攻博”和“硕博连读”方式报考的考生，报考条件按《北京科技大学2018年招收攻读博士学位研究生招生简章及专业目录》规定，学院不另做要求。
按“申请考核制”方式报考的考生，除须满足《北京科技大学2018年招收攻读博士学位研究生招生简章及专业目录》规定的各项条件外，还须拥有TOEFL、GRE、WSK(PETS 5)、雅思、国家英语六级考试、国家英语专业考试中任一项英语水平证明，成绩有效年限为近五年内。
无证明的考生需参加学院组织的英语笔试。
四、考核方式与内容按“硕博连读”和“申请考核制”方式报考的考生均需参加由工研院组织的考核。
北科大考研复试班-北京科技大学工程技术研究院仪器仪表工程考研复试经验分享
北科大考研复试班-北京科技大学工程技术研究院仪器仪表工程考研复试经验分享北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。
1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。
2006年，学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。
2014年，学校牵头的，以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。
2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。
2018年，学校获批国防科工局、教育部共建高校。
学校由土木与资源工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、能源与环境工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、高等工程师学院，以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校组成。
现有20个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，79个二级学科博士学位授权点，137个二级学科硕士学位授权点，另有MBA(含EMBA)、MPA、法律硕士、会计硕士、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和工程硕士等8个专业学位授权点，16个博士后科研流动站，50个本科专业。
学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(2017年进入国家世界一流学科建设行列;在第四轮学科评估，冶金工程、科学技术史获评A+，材料科学与工程获评A)，安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力，力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料器件、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。
北科大考研复试班-北京科技大学工程技术研究院冶金工程专硕考研复试经验分享
北科大考研复试班-北京科技大学工程技术研究院冶金工程专硕考研复试经验分享北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。
1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。
2006年，学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。
2014年，学校牵头的，以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。
2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。
2018年，学校获批国防科工局、教育部共建高校。
学校由土木与资源工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、能源与环境工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、高等工程师学院，以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校组成。
现有20个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，79个二级学科博士学位授权点，137个二级学科硕士学位授权点，另有MBA(含EMBA)、MPA、法律硕士、会计硕士、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和工程硕士等8个专业学位授权点，16个博士后科研流动站，50个本科专业。
学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(2017年进入国家世界一流学科建设行列;在第四轮学科评估，冶金工程、科学技术史获评A+，材料科学与工程获评A)，安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力，力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料器件、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。
测试技术实验报告
2.902
2.898
2.893
2.647
2.650
2.641
2.398
2.396
2.393
2.150
2.146
2.144
平均值 （V） 2.147 2.400 2.649 2.901 3.148 2.898 2.646 2.396 2.147
U=f(P) （V） 2.147 2.397 2.648 2.898 3.148 2.898 2.648 2.397 2.147
三、实验内容 1.标定实验
1)布片组桥：利用悬臂梁实验台，将粘贴在等强度梁上的应变片，按照一定的规则 组桥(如图所示)。
B
R1
IA1
R2
A
A
I2
C
Uy
A
R4
R3
D
＋A U0A— A
A
1
2)接线：传感器全桥的供电端 Uo 及输出端 Uy 与直流放大器的输入电缆相接，直 流放大器的输入电缆为四芯屏蔽电缆，其中两芯为供桥电源（10V），另外两芯传 输电桥输出电压；直流放大器的输出电缆与万用表相接，万用表的档位拨到直流 2V 档或 20V 档。
输出电压 U（V） 第一次 第二次 第三次
2.147
2.154
2.141
2.403
2.401
2.397
2.650
2.651
2.647
2.905
2.900
2.898
3.155
3.147
3.142
去程平均 值（V）
回程平均 值（V）
回程差 h
2.147
2.147
0
2.400
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2006年，学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。
2014年，学校牵头的，以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。
2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。
2018年，学校获批国防科工局、教育部共建高校。
学校由土木与资源工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、能源与环境工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、高等工程师学院，以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校组成。
现有20个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，79个二级学科博士学位授权点，137个二级学科硕士学位授权点，另有MBA(含EMBA)、MPA、法律硕士、会计硕士、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和工程硕士等8个专业学位授权点，16个博士后科研流动站，50个本科专业。
学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(2017年进入国家世界一流学科建设行列;在第四轮学科评估，冶金工程、科学技术史获评A+，材料科学与工程获评A)，安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力，力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料器件、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。
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测试系统设计与实践实验课实验报告姓名：xxxx学号： G2016000班级：机研100电话：00000000000组号：0同组：xxxxxxxxxxxxx北京科技大学机械工程学院2017年4月11日目录实验一仪器使用与稳压电源制作 (1)一、实验目的 (1)二、实验仪器和器材 (1)三、实验原理 (1)四、实验步骤 (1)五、数据记录 (2)六、实验结果 (2)实验二称重传感器标定实验 (3)一、实验目的 (3)二、实验仪器和器材 (3)三、实验原理 (3)四、实验步骤 (4)五、数据记录 (5)六、数据处理 (5)七、实验结果 (5)实验三典型应变放大器制作 (6)一、实验目的 (6)二、实验仪器和器材 (6)三、实验原理 (6)四、实验步骤 (7)五、数据记录 (7)六、数据处理 (7)七、实验结果 (8)实验四测试系统搭建及数据采集 (9)一、实验目的 (9)二、实验仪器和器材 (9)三、实验原理 (9)四、实验步骤 (10)五、数据记录 (11)六、数据处理 (11)七、实验结果 (12)实验一仪器使用与稳压电源制作一、实验目的1、熟悉万用表的功能与使用方法；2、熟悉电子元器件的焊接技术；3、熟悉元器件的布置及实验板的使用；4、熟悉稳压电源的制作。
二、实验仪器和器材万用表、电烙铁、焊锡、焊剂、偏口钳、多功能实验板、变压器、7805稳压器、二极管、电容、导线、剥线钳等。
三、实验原理本次实验所用的实验电路原理图如图1所示，其基本的原理是：（1）利用电磁感应原理将220V的交流电变为9V的交流电；（2）利用二极管的单向导通原理组成的桥式整流电路将交流电转换为直流电；（3）利用电容的充放电特性对整流后的电流进行滤波；（4）利用7805稳压器进行稳压。
图1 单稳压电源四、实验步骤1、学习万用表的功能与使用方法，并用万用表测试本次实验所用的电容、二极管等能否正常使用和判断二极管的极性；2、绘制电路图，如上图1所示；3、选择7805集成稳压器、确定7805输入电压范围；4、选择变压器，选择次级电压为12V，功率为5W左右的变压器；5、选择二极管，二极管选择1N400系列，其电压在100V～800V以上，电流为1A；6、选择电容，输入端选择电容量为500u～1000u的电解电容、输出端选择电容量为200u左右的电解电容以及容量为0.01u～0.1u的无极性电容；7、制作，将元器件按一定的规则放置好，画出连线草图，看线路能否走通，走线是否合理，元器件放置要尽量整齐美观，焊接时要先焊接阻容元件，后焊二、三级管，全部完成之后，检查是否有错焊、误焊，最后进行通电测试；8、用偏口钳切断焊在多功能实验板上的元器件引脚的多余长度；9、接通电源，用万用表测试输出端的电压是否稳定。
五、数据记录六、实验结果通过变压器的变压、整流电路的整流、电容的滤波以及7805稳压器的稳压，在输出端用万用表测量实际值为4.96V，和理想值5V很接近，满足实验需求。
实验二 称重传感器标定实验一、实验目的1、熟悉电阻应变片的分类与原理；2、熟悉应变片的粘贴工艺；3、熟悉应变片的组桥及注意事项；4、熟悉应变片传感器标定曲线绘制。
二、实验仪器和器材120Ω的标准电阻应变片、砂纸、502胶水、丙酮、无水乙醇、脱脂棉、镊子、电烙铁、焊锡、焊剂、医用胶布、导线、接线板、刻刀、等强度应变梁、万用表、自制稳压电源等。
三、实验原理本次实验用的金属栅应变片的工作原理是基于导体的“应变效应”特性，即应变片受到外力作用发生变形（伸长或缩短），其金属栅电阻值也随之发生变化。
由式ε0K RR=∆（其中0K 为一段敏感栅材料的灵敏度系数）可知敏感栅材料的电阻变化率与应变成线性关系，如果已知0K ，再测出RR∆就可以求出应变ε。
本次实验电桥电路如图2所示。
电桥的工作原理是，当电桥受到应变后分别有微小电阻增量1R ∆、2R ∆、3R ∆、4R ∆，这时电桥输出电压将有增量BD U ∆，在4321R R R R ===的情况下，⎪⎪⎭⎫⎝⎛∆-∆+∆-∆=∆44332211BD 4U U R R R R R R R R ，相邻桥臂符号相异，提高电桥输出、解决温度补偿和许多实际问题。
图2 电桥电路四、实验步骤1、试件表面处理（1）去除等强度应变梁表面氧化皮、铁锈等，用适当的砂纸进行打磨，打磨面积为贴片面积的3～5倍；（2）用细砂纸将贴片表面打成与应变片轴线方向成45°的交叉纹路；（3）用镊子夹住脱脂棉蘸丙酮或无水乙醇等对贴片表面进行清洗，直至脱脂棉不见黑迹为止。
2、贴片将电阻应变片用502胶水粘在等强度应变梁的上下表面，每面贴两个，贴片时应注意：（1）贴片时要考虑贴片的位置、方向，引出线应朝向便于布置导线的一方；（2）502胶涂刷宜薄不宜厚，要涂抹均匀，电阻片贴上之后，盖上一小张塑料薄膜，用大拇指从电阻片的一头轻轻按压，挤出气泡和多余的胶水；（3）待胶水稍干后，用一只手的拇指垫上塑料薄膜后按住电阻片的尾部，另一只手持镊子将引线揭起来。
3、电阻应变片的保护处理在引出线下面贴一块绝缘胶布，起到引出线与被测件之间的绝缘作用。
再用一小块绝缘胶布贴到引出线的根部，起到固定和保护引出线的作用。
4、组桥（1）将电阻应变片的引出线焊接在接线板上，并用刻刀将多余的引出脚刻掉；（2）用导线将四个电阻应变片连接起来组成全桥。
5、应变传感器标定曲线绘制（1）将传感全桥的供电与自己动手制作的直流电源相连接，桥路输出信号大小用万用表来测量，万用表的档位拨到直流mV档；（2）在等强度应变梁的悬臂端用砝码进行加载，在逐渐加载的过程中记录砝码的重量与等强度应变传感器的桥路输出的信号，同时记录在逐渐卸载过程中砝码的重量与等强度应变传感器的桥路输出信号。
五、数据记录六、数据处理将记录的数据画在二维坐标上，得到加载重量和卸载重量与传感器的输出信号的关系曲线如图3所示。
图3 传感器加载和卸载曲线 七、实验结果通过传感器加载和卸载曲线可以看出，传感器的输出信号与加载砝码的重量之间成线性关系y=1.04x+0.58，相关系数R 很接近1，可说明传感器贴片贴放正确，且正常工作。
实验三 典型应变放大器制作一、实验目的1、掌握集成运算放大器原理和功能；2、掌握典型差动放大器制作。
二、实验仪器和器材开放式传感器试验箱、电阻、F741运算放大器、电位器、导线、万用表、镊子。
三、实验原理运算放大器的内部是一个高增益的多级晶体管放大器，本次实验采用差动放大器，即输入信号同时加在放大器的+、-两个输入端上，差动增益为：2413120d R RR R U -U U A ===，其电路图如图4所示，运放741引脚如图5所示。
图4 差动放大器1、8脚：调放大器内部零 2脚：-IN “-”输入端 3脚：+IN “+”输入端 4脚：-Vs “-”电源 7脚：+Vs “+”电源 6脚：OUT 输出端图5 运算放大器引脚功能1、按实验原理图准确接线；2、将传感器输出信号和差分电路的输入端断开，并将差分电路输入端短路，调节电位器W2，使差分电路输入为零；3、调节电位器W1，使传感器输出为零；4、将传感器的输出信号接入差分电路的输入端，用万用表测差分电路的输出电压，如若不为零，可再调节W2，使其输出电压为零；5、做加载实验，观察差分电路的输入输出电压是否满足：五、数据记录六、数据处理将记录的数据画在二维坐标上，得到差分电路输入和输出的关系曲线如图6所示。
图6 差分电路输入和输出回归曲线21100oU U U =-差分电路输入和输出回归线性方程为y=100.06x-58.802，斜率为100.06满足放大倍数为100，表明放大器电路正常工作。
实验四测试系统搭建及数据采集一、实验目的1、熟悉测试系统的搭建；2、对测试系统进行加载实验；3、熟悉数据采集流程。
二、实验仪器和器材自制稳压电源、自制应变传感器、自制差动放大器、信号接口箱、USB2010采集卡、计算机等。
三、实验原理本测试系统框图如图7所示，其原理电路图如图8所示。
通过对系统的标定之后，即可将其作为一个称重系统。
图7 测试系统框图图8 典型测力系统四、实验步骤1、系统搭建，将自制稳压电源、自制应变传感器、自制差动放大器用导线依次连接起来；2、软件设置，将差动放大器的输出信号通过信号接口箱与USB2010采集卡连接，通过USB接口将USB2010采集卡与计算机连接，并将软件相应的通道参数矫正系数先设置成1，空载时运行软件，将其调成自动校准零点，使空载时输出为零。
3、系统加载，统计加载和卸载软件上所显示的数据，记录在表格中，并用ECXEL对数据进行处理与回归分析，如图9所示.5、称重参数设置，在通道参数中将通道单位改为kg，校正系数改为图9中回归函数斜率的倒数，利用自动校准零点自动添加校正数值6、称重，在等强度应变传感器的悬臂端用砝码进行加载，在逐渐加载的过程中记录砝码的重量与放大器输出的信号的大小，同时记录在逐渐卸载过程中砝码的重量与放大器输出的信号关系，并用ECXEL对数据进行处理与回归分析，如图11所示。
五、数据记录六、数据处理校正系数设置成1，软件自动校准零点，加载和卸载平均输出电压和加载质量关系如图9所示。
图9 系统加载试验放大器平均输出和加载质量关系回归直线方程直线斜率0.106，其倒数为9.4339 设为新的校正系数。
，并重新进行加载和卸载实验，如图10所示软件标定后测得重量和实际加载质量的关系曲线。
图10 系统称重软件显示七、实验结果通过标定后的软件进行加载测量，显示重量和实际质量有一定偏差，但在一定误差范围内，实验结果还是可以接受。