机械设计制动化
机械自动化设计理念
机械自动化设计理念一、引言机械自动化设计是指在机械系统的设计过程中，利用先进的技术手段和自动化设备，实现机械系统的自动化操作和控制。
机械自动化设计的目标是提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量和可靠性，以满足现代创造业对高效、高质量生产的需求。
本文将详细介绍机械自动化设计的理念，包括自动化设计的原则、自动化设计的流程和自动化设计的关键技术。
二、自动化设计的原则1. 人机协同原则：机械自动化设计应将人与机器有机地结合起来，发挥各自的优势，实现人机协同工作。
人的智慧和灵便性可以弥补机器的局限性，机器的高效性和精确性可以提高人的工作效率。
2. 系统一体化原则：机械自动化设计应将机械系统、控制系统和信息系统有机地整合在一起，形成一个完整的自动化系统。
各个子系统之间应实现信息的共享和协同，以提高系统的整体性能。
3. 模块化设计原则：机械自动化设计应采用模块化的设计思想，将机械系统分解为若干个相对独立的模块，每一个模块具有特定的功能和接口。
这样可以提高设计的灵便性和可扩展性，方便系统的维护和升级。
三、自动化设计的流程1. 需求分析：在机械自动化设计的初期阶段，需要进行需求分析，明确设计的目标和要求。
包括生产能力、产品质量、生产成本等方面的要求。
2. 方案设计：根据需求分析的结果，制定机械自动化设计的方案。
包括机械系统的结构设计、控制系统的设计和信息系统的设计等方面。
3. 详细设计：在方案设计的基础上，进行机械自动化设计的详细设计。
包括机械部件的选型和设计、传动系统的设计、控制系统的设计和信息系统的设计等方面。
4. 创造和安装：根据详细设计的结果，进行机械自动化系统的创造和安装。
包括机械部件的加工和装配、控制系统的安装和调试等方面。
5. 运行和维护：机械自动化系统投入使用后，需要进行运行和维护。
包括系统的运行监控、故障排除和维护保养等方面。
四、自动化设计的关键技术1. 传感技术：传感器是机械自动化系统的重要组成部份，用于感知和采集物理量和信号。
机械设计及其自动化的主要课程
机械设计及其自动化的主要课程机械设计及其自动化是机械工程领域的重要学科，涵盖了广泛的知识和技能。
其主要课程包括以下几个方面：1. 机械工程基础知识，这门课程主要介绍机械工程的基本概念、原理和基础知识，包括机械元件、机械系统、力学、热学、流体力学等内容。
学生将学习机械工程的基本原理和基础知识，为后续课程打下坚实的基础。
2. 机械设计，这门课程是机械工程专业的核心课程，主要介绍机械设计的基本原理、方法和技术。
学生将学习机械设计的基本流程、设计理论、设计计算、材料选择、零件设计、装配设计等内容。
通过实践项目，学生将掌握机械设计的实际应用技能。
3. 自动控制原理，这门课程介绍自动控制系统的基本原理和方法。
学生将学习控制系统的数学模型、传递函数、稳定性分析、校正方法等内容。
此外，还会学习传感器、执行器、控制器等自动控制系统的组成和工作原理。
4. 机械制造工艺学，这门课程介绍机械制造的基本工艺和方法。
学生将学习常见的加工工艺，如铣削、车削、钻削、磨削等，以及焊接、铸造、锻造等非传统加工工艺。
通过实验和实践，学生将了解不同工艺的选择、加工工艺参数的确定和加工质量的控制。
5. 机械系统动力学，这门课程介绍机械系统的动力学分析和设计方法。
学生将学习机械系统的运动学和动力学方程、振动分析、动力传递、动力装置设计等内容。
通过实验和实践，学生将掌握机械系统动力学分析和设计的基本技能。
6. 机器人技术，这门课程介绍机器人的基本原理、结构和应用。
学生将学习机器人的运动学、动力学、传感器与执行器、控制系统等内容。
通过实践项目，学生将了解机器人的编程、路径规划、运动控制等技术。
除了以上主要课程，还有一些相关的选修课程，如CAD/CAM技术、工程材料学、工程热力学、机械振动学等，以帮助学生进一步拓宽知识面和提升专业能力。
总之，机械设计及其自动化的主要课程涵盖了机械工程的基础知识、设计原理、制造工艺、动力学分析和机器人技术等方面，旨在培养学生的设计能力和实践技能，以适应现代机械工程领域的需求。
机械设计及其自动化发展趋势
机械设计及其自动化发展趋势
一、机械设计的重要性
机械设计是指从设计角度出发，根据一定的机械学原理来研究、设计各种机械结构形式以及其运动特点，使之满足指定的使用要求，具有安全可靠的性能特点，并能够充分发挥机械的效率的过程。
机械设计不仅是机械制造的基础，也是机械制造业的核心技术，在社会经济发展中具有十分重要的地位。
随着社会经济的不断发展，机械设计也逐渐向自动化方向发展。
未来的机械设计将变得更加自动化，更加智能化。
1、获取各类信息的方式更加多样化
将来各类信息的获取方式将更加多样化，运用先进的信息技术，无论是从互联网、电子商务以及各类数据库中，或是从实物中获取信息，如拍摄的机械结构图像、磁性测量仪器以及激光测量，都能够使机械设计变得更加精准、全面。
2、机械设计的虚拟技术
机械设计将逐渐拥抱虚拟技术，使用模拟和数值仿真技术对机械设计进行预测性分析，从而更好地发掘出机械设计中隐藏的潜在问题，提高设计质量和效率。
3、智能化机械设计
智能化机械设计也是机械设计自动化发展的一个方面，使用智能化的设计工具。
对机械设计制造及其自动化专业的认识
对机械设计制造及其自动化专业的认识机械设计制造及其自动化专业是一门涉及机械原理、设计、制造和自动化控制等多方面知识的学科。
在当今社会，机械设计制造及其自动化专业具有重要的意义和发展前景。
本文将从几个方面对这一专业进行认识和探讨。
一、机械设计制造及其自动化专业的基本概念1.1 机械设计制造是指通过对机械结构、零部件和系统进行设计，实现机械产品的功能和性能要求。
1.2 机械制造是指根据设计要求，通过加工、装配等工艺手段，制造出具有特定功能的机械产品。
1.3 自动化控制是指利用各种传感器、执行器和控制器，实现机械系统的自动化运行和控制。
二、机械设计制造及其自动化专业的学科内容2.1 机械设计制造专业涉及机械原理、机械结构设计、材料力学、机械制造工艺等方面的知识。
2.2 自动化专业涉及传感器技术、控制理论、自动化系统设计等内容。
2.3 机械设计制造及其自动化专业还包括CAD/CAM技术、机器人技术、智能制造等前沿领域的研究和应用。
三、机械设计制造及其自动化专业的就业前景3.1 机械设计制造及其自动化专业毕业生可在机械制造、汽车制造、航空航天等领域从事产品设计、工艺规划、自动化控制等工作。
3.2 随着工业4.0的发展，机械设计制造及其自动化专业毕业生在智能制造、工业互联网等领域的就业需求将逐渐增加。
3.3 机械设计制造及其自动化专业毕业生还可在科研院所、高校从事研究工作，推动相关领域的技术创新和发展。
四、机械设计制造及其自动化专业的发展趋势4.1 机械设计制造及其自动化专业将更加注重跨学科的融合，结合电子、计算机、材料等学科知识，推动机械系统的智能化和精准化发展。
4.2 机械设计制造及其自动化专业将积极响应国家“中国制造2025”战略，加快推动制造业向高端、智能化、绿色化方向发展。
4.3 机械设计制造及其自动化专业将不断强化实践教学环节，培养学生的实际操作能力和创新意识，适应行业的发展需求。
五、机械设计制造及其自动化专业的学习建议5.1 学生在学习机械设计制造及其自动化专业时，应注重理论知识的学习和实践能力的培养。
机械设计及其自动化专业简介
机械设计及其自动化专业简介机械设计与自动化专业，是一门理工类专业，主要涉及到机械制造工艺，机械设计原理，机械制造材料以及机械自动化系统等多个方面的知识。
下面，我们来分步骤阐述这门专业的详细介绍。
1. 机械制造工艺机械制造工艺是机械设计与自动化专业必修的基础课程之一。
通过这门课程的学习，能够让学生全面了解机械零部件加工的各种工艺。
包括常规机械加工工艺，如车削、铣削、钻孔、传统热处理等；也包括现代CAD/CAM/CNC 三剑客加工技术、电火花加工技术以及激光加工技术等。
2. 机械设计原理机械设计原理是机械设计与自动化专业的又一重要课程。
在这门课程中，学生将学习到有关机械传动、机构设计、机械结构的分析方法、特殊机构设计的原理、机械设计的基本方法等相关的知识。
这些都是机械设计中必须掌握的基础知识。
3. 机械制造材料机械制造材料是机械设计与自动化专业中非常重要的一门基础火课程。
该课程主要涉及常见的工业材料，如金属材料、非金属材料、复合材料等。
学生将学习到材料的性质、应用以及制备方法，这对于机械设计及其自动化方面的应用都是至关重要的。
4. 机械自动化系统机械自动化系统是机械设计与自动化专业的核心知识，这门课程介绍了机械自动化的基础理论和应用。
包括传感器、执行器、控制器等各种基础自动化元件的原理和应用，对于机械及其自动化方面的设计和制造研究、工业过程自动化调控和维护等领域有着重要的应用和推动作用。
总的来说，机械设计及其自动化专业是一个注重实践应用的专业，学生们不仅学习了机械知识的理论基础，还接触到了真实的工作环境、真实的工业生产线、真实的机械设备以及自动化系统。
学生可以在专业实践中与企业相关人员合作，了解工业如何进行实际制造；以及在工程应用中，掌握应用工具的使用，为生产设备的优化及应用提供支持。
对机械设计制造及其自动化专业的认识
对机械设计制造及其自动化专业的认识机械设计制造及其自动化专业是一门涵盖机械工程、自动化技术和计算机科学等多个领域的学科。
在当今社会，机械设计制造及其自动化专业的重要性不言而喻。
本文将从多个方面对这一专业进行认识和探讨。
一、机械设计制造及其自动化专业的基本概念1.1 机械设计制造的概念：机械设计制造是指通过对机械结构、运动规律和工艺流程的研究和设计，实现产品的制造和加工过程。
1.2 自动化技术的概念：自动化技术是指利用各种控制技术和设备，实现生产过程的自动化和智能化。
1.3 机械设计制造及其自动化专业的定义：机械设计制造及其自动化专业是培养具备机械设计、制造和自动化技术能力的工程技术人才的学科。
二、机械设计制造及其自动化专业的学科特点2.1 跨学科性：机械设计制造及其自动化专业涵盖机械工程、自动化技术和计算机科学等多个学科领域。
2.2 实践性强：学生在学习过程中将接触大量实际工程案例和实验，培养实际操作和问题解决能力。
2.3 创新性：机械设计制造及其自动化专业注重学生的创新能力培养，鼓励学生在项目设计和实践中提出新颖的解决方案。
三、机械设计制造及其自动化专业的就业前景3.1 机械设计师：毕业生可以从事机械产品的设计、研发和改进工作。
3.2 自动化工程师：毕业生可以从事自动化设备、系统的设计、开发和维护工作。
3.3 机械制造工程师：毕业生可以在制造企业从事生产工艺、工艺流程的优化和改进工作。
四、机械设计制造及其自动化专业的发展趋势4.1 智能化：随着人工智能和大数据技术的发展，机械设计制造及其自动化专业将更加注重智能化技术的应用。
4.2 网络化：网络化生产和智能制造是未来的发展趋势，学生需要掌握网络化生产技术和智能制造系统的设计。
4.3 环保化：随着环保意识的提高，机械设计制造及其自动化专业将更加注重环保技术的研究和应用。
五、机械设计制造及其自动化专业的学习方法和建议5.1 多实践：学生应注重实践能力的培养，多参加实验和项目设计，提高实际操作技能。
介绍机械设计制造及其自动化的定义和发展背景
介绍机械设计制造及其自动化的定义和发展背景一、机械设计制造及其自动化的定义机械设计制造及其自动化是一门研究机械装备及其系统设计、制造、运行控制和管理的综合性学科。
它涉及机械设计、制造、材料科学、计算机科学、控制理论等多个领域，旨在通过先进的理论和技术，提高机械系统的性能、效率、可靠性和安全性，以满足各种工业应用的需求。
机械设计制造及其自动化的主要特点包括：1.自动化：通过引入自动化技术，实现机械系统的自主控制和智能操作，提高生产效率和产品质量。
2.智能化：借助人工智能、机器学习等技术，使机械系统具备自主学习和决策的能力，以适应复杂多变的工作环境。
3.数字化：借助计算机技术和数字化工具，实现机械系统的设计、制造、测试和优化过程的数字化和虚拟化。
4.集成化：通过将各种技术和系统集成，实现机械系统的整体优化和协同工作，提高系统性能和可靠性。
5.网络化：借助物联网和远程通信技术，实现机械系统的远程监控和管理，提高设备的可维护性和安全性。
二、发展背景机械设计制造及其自动化的发展背景主要可以归结为以下几个方面：1.技术革新驱动2.随着科技的不断发展，新的理论和技术的出现为机械设计制造及其自动化的发展提供了有力支持。
例如，计算机技术、传感器技术、通讯技术等领域的突破，为机械系统的智能化、自动化和远程控制提供了可能。
3.工业需求推动4.随着工业的不断发展，对机械设备的性能、效率和质量的要求也越来越高。
机械设计制造及其自动化的发展，能够满足工业生产中对高效、低成本、高品质的需求，提高企业的市场竞争力。
5.国际竞争与合作6.在全球化的背景下，各国之间的经济竞争越来越激烈。
为了提高国家的工业实力和国际竞争力，各国都在加大对机械设计制造及其自动化等领域的投入，推动相关技术和产业的快速发展。
同时，国际间的合作也日益加强，共同推进相关技术的发展和应用。
7.智能制造概念的兴起8.智能制造是一种先进的制造模式，旨在通过集成信息技术、先进制造技术和其他智能化技术，实现制造过程的智能化和柔性化。
机械设计制造及自动化优势与发展前景分析
实用文档机械设计制造及自动化优势与发展前景分析机械设计制造及自动化是现代制造业中非常重要的领域，它涉及到机械电子、材料科学、控制理论等多个领域的知识，是现代工业化进程的重要组成部分，也是国家现代化发展的必要支撑。
下面从优势和发展前景两个方面对其进行分析。
一、优势分析：1.完整的产业链：机械设计制造及自动化涉及到机器人、工控系统、数控机床、自动化生产线等多个领域，形成了一条完整的产业链，从设计到制造再到应用具有极高的市场竞争力。
2.高精度、高效率：机械设计制造及自动化具有高精度和高效率的特点，能够为企业提升产品质量，加速生产速度，降低成本，提高生产效益。
3.自动化和数字化：机械设计制造及自动化实现了生产工艺的自动化和数字化，可以大幅度缩短生产周期，提高生产效率。
4.高科技领域：机械设计制造及自动化处于高科技领域，需要多个领域的交叉融合，有利于形成差异化竞争优势。
二、发展前景分析：1.产业升级：产业升级是一个大趋势，随着我国经济的发展和市场需求变化，机械设计制造及自动化领域必将迎来大幅升级，提供了很好的发展空间。
2.技术创新：随着科技的进步，机械设计制造及自动化技术也在不断发展，例如智能制造和数字化制造等新技术的出现，必将为该领域带来更广阔的发展前景。
3.智能制造：智能制造将成为机械设计制造及自动化的未来发展方向，以机器人和自动化生产线为代表的高智能化制造方法能够大幅提高生产效率和产品质量。
4.绿色制造：绿色制造是未来制造业的一个重要趋势，机械设计制造及自动化将在可持续发展中发挥重要作用，减少能源的消耗和环境污染，实现持续发展。
综上所述，机械设计制造及自动化具有巨大的发展优势和前景，是一个充满机遇的领域，未来将是精密制造和智能制造技术的集中体现，在承载国家制造强国战略的同时，也提供了更广阔的个人发展空间。
机械工程中的自动化设计
机械工程中的自动化设计在机械工程中，自动化设计是一个重要的领域。
随着科技的发展和工业制造的进步，自动化设计在机械工程中的应用越来越广泛。
本文将从自动化设计的概念、应用领域、设计原则以及未来发展等方面进行探讨。
概念介绍自动化设计是指通过引入自动化控制系统，使机械设备和工作过程在没有人工干预的情况下运行和控制的过程。
它通过使用传感器、执行器和控制算法等技术手段，实现对机械设备的自动控制和运行。
自动化设计的应用领域自动化设计在机械工程中的应用领域非常广泛，包括生产制造、运输物流、农业农业、医疗健康等方面。
1. 生产制造：在工厂生产线上，自动化设计可以实现产品的高效生产和质量控制。
通过自动化系统的引入，可以实现机械设备的自动操作和监控，提高生产效率和产品质量。
2. 运输物流：自动化设计在物流领域的应用可以实现货物的自动化搬运和仓储管理。
例如，自动化堆垛机可以实现对货物的自动化存储和取出，提高了物流效率。
3. 农业农业：在现代农业中，自动化设计可以实现农田灌溉、施肥、采摘等工作的自动化。
通过自动化系统的应用，可以提高农业生产的效率和质量。
4. 医疗健康：自动化设计在医疗健康领域的应用很多。
例如，医疗机器人可以实现手术的自动化操作，减少手术风险和提高手术精度。
自动化设计的设计原则在进行自动化设计时，需考虑以下设计原则，以确保系统的可靠性和性能。
1. 系统可靠性：自动化设计应考虑系统的可靠性，包括故障诊断、备份措施等。
通过引入冗余设计和故障检测与修复功能，可以提高系统的可靠性和稳定性。
2. 可扩展性：自动化设计应具有良好的可扩展性，以适应未来可能的需求变化。
设计中应考虑到设备的升级和新功能的添加，以便在不更换整个系统的情况下进行扩展。
3. 安全性：自动化设计在工作和使用过程中，应注重安全性。
设计中需考虑到人员和设备的安全，以及应急情况的处理。
未来发展趋势随着科技的不断发展和创新，自动化设计在机械工程领域的应用将继续增加。
机械设计及其自动化专业介绍
机械设计及其自动化专业介绍机械设计及其自动化专业，是一门应用型学科，主要研究机械工程中的设计和自动化技术。
机械设计是指通过科学的方法和手段，对机械产品进行设计、制造和改进的过程。
自动化技术是指利用机械、电子、计算机等技术手段，实现对机械系统的自动控制和操作。
机械设计及其自动化专业的学习内容主要包括机械设计原理与方法、机械工程制图、机械加工工艺、机械制造工艺、机械结构设计、机械系统动力学、自动控制原理等。
学生通过学习这些专业知识，能够掌握机械设计的基本原理和方法，具备机械产品的设计能力和制造工艺的掌握能力。
在机械设计方面，学生需要学习机械工程制图，掌握绘制机械零件和装配图的技巧。
同时，还需要学习机械结构设计，了解机械零件的选型和配合、机械系统的工作原理和设计方法。
此外，还需要学习机械系统动力学，了解机械系统的运动特性和动力学性能，以便进行系统设计和分析。
在自动化技术方面，学生需要学习自动控制原理，了解控制系统的基本概念和控制方法。
同时，还需要学习电气工程和电子技术，掌握电路原理和电子器件的使用。
此外，还需要学习计算机编程和控制系统的软件开发，以便实现对机械系统的自动控制和操作。
机械设计及其自动化专业的学习过程中，还需要进行实践教学和实习实训。
学生需要通过实际的机械产品设计和制造，掌握机械工程的实际操作和技术要求。
同时，还需要通过实际的项目实施和工程实践，了解机械设计和自动化技术在实际工程中的应用。
机械设计及其自动化专业的毕业生主要从事机械产品的设计、制造和改进工作，也可以从事机械系统的自动控制和操作工作。
他们可以在机械制造企业、机械设计研发机构、自动化设备公司等单位就业，也可以在科研院所、高等院校等单位从事科研和教学工作。
总结来说，机械设计及其自动化专业是一门应用型学科，主要研究机械工程中的设计和自动化技术。
学生通过学习机械设计原理与方法、机械工程制图、机械加工工艺、机械制造工艺、机械结构设计、机械系统动力学、自动控制原理等专业知识，能够掌握机械设计的基本原理和方法，具备机械产品的设计能力和制造工艺的掌握能力。
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灯时间通过查询方式进行。
第13章
实 训
实验电路
程序框图
主程序流程图
开始
初始化定时/计数器0、1及串 行口控制寄存器
中断程序流程图
清RI标志
接收流水灯状态 0.1s定时时间到 送P1口显示 重置T0初值，取流水灯状态
返回
送输出缓冲器发送
TI置1
第13章
实 训
实验步骤
1．P3.0接P3.1，实现串行口的自发自收。
2．编写程序，并调试运行。
思考题
1．如果串行口波特率为600pbs，如何实现？ 2．用定时器0使亮灯时间延时到0.2S，如何 编程实现？
重点与难点：
利用定时器/计数器实现延时
学
时：
2课时
实验内容
流水灯特定的发光状态通过串行口TXD（P3.1） 管脚发送，串行口RXD（P3.0）管脚接收，然后送 P1口显示出流水灯状态。
实验说明
用定时器T1设定串行口的波特率为400bps，用 定时器T0设定P1口流水灯0.1S的亮灯时间。串行口 接收和发送通过中断方式进行，定时器T0控制的亮
第13章
13.1 拆字程序实验 13.2 数据传送程序实验 13.3 循环程序实验（查 找相同数个数） 13.4 多分支程序实验 13.5 P1口亮灯实验 13.6 数码管定时循环显 示实验
实 训
13.7 串行口的自发自收实 验 13.8 P3.3控制P1口实验 13.9 8255PA控制PB口实验 13.10 简单I/0扩展实验 13.11 A/D转换实验 13.12 D/A转换实验
思考题
1.修改程序，查找其他内容 （如查找1或FFH等）。 2.假使查找2000~200FH中有 多少个奇数，把个数放在 2100H中。 3.编写程序，把外部RAM中 1000H～1030H的内容传送到内 容RAM的 30H～ 60H中。
A←数据（@DPTR) 是否为0 N DPTR++ N R0减1为0吗 Y 2100H单元← R1 Y R1++
实验内容
让数码管自右向左定时循环显示1-6，利用定时 器/计数器实现每个数码管显示延时时间为1秒。
实验说明
要实现延时1秒，用一个定时器/计数器不能完 成的，因此只有两个定时器一共同工作才能实现。 本实验用T1工作于方式2，定时时间为0.5ms， 则计数初值为6；T0工作于方式1，计数脉冲由 T1来提供，则每隔0.5ms计一次数，计数2000次 发出一次溢出，每发生一次的溢出时间即为1秒。
实验内容
P1口作为输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光 二极管循环点亮。
第13章
实 训
程序框图
第13章
实 训
13.6 数码管定时循环显示
教学目的
1.掌握定时器/计数器的工作原理及初化始化 编程方法。 2.学会利用定时器/计数器实现延时功能。
重点与难点：
利用定时器/计数器实现延时
学
时：
2课时
参数设置正确后，点击“Yes”，软件将进入联机操作模
式。
第13章
实 训
5．利用Dais-MCS51仿真开发系统进行实 验的步骤
（1）点击“型号选择”“产品型号”“Dais596H”。 （2）选择实验项目。如果进行软件实验，则 点击“实验指导” →“软件项目”，从中选择相 应实验项目；若进行硬件实验，则点击“实验指 导” →“硬件项目”，从中选择相应实验项目。 （3）查看“程序流程图”和“实验电路”。 通过“实验指导”可以进行相关操作，当然，也 可通过该菜单查看实验目的及实验内容等信息。
结 束
实验步骤
用连续或单步方式运行程序，检查2000~200F中执
行程序前后的内容变化。
思考题
1.假使把2000H~200FH中的内容改成FFH，如何
修改程序，试实现之。 2. 假 使 把 2000H~200FH 中 的 内 容 分 别 置 为 00H~0FH，如何修改程序，试实现之。 3. 根 据 A 中 的 BCD 码 ， 利 用 查 表 法 求 出 相 应 的
第13章
实 训
13.5 P1口亮灯实验
教学目的
1. 学习P1口的使用方法； 2. 学习延时子程序的编写。
重点与难点
延时程序的编写
学
时
2课时
第13章
实 训
实验预备知识
1. P1口对准双向口，每一位都可独立地定义为输出或输入。
2. 本实验中延时子程序采用指令循环来实现，机器周期 （12/6MHz）*指令所需机器周期数*循环次数，在系统时 间允许的情况下可以采用此方法。
第13章
实 训
13.4 多分支程序实验
教学目的：
1.掌握汇编语言的编程。 2.学会JMP @A+DPTR的使用及多分支程序的编 写。
重点与难点：
多分支程序的设计
学 时：
2课时
实验内容
编写程序，根据送入的数据转移运行。
程序框图
第13章
实 训
LED显示器
dp g 0 1 2 3 4 5 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 f 0 1 1 1 0 0 e 0 1 0 1 1 1 d 0 1 0 0 1 0 c 0 0 1 0 0 0 b 0 0 0 0 0 1 a 0 1 0 0 1 0
第13章
实 训
实验步骤
1．P1.7接P3.4，作为定时器/计数器0的计数脉冲。 2．编写程序，并调试运行。
思考题
1．如果定时时间为0.1s，要求只能用一个定时 器/计数器来完成则如何实现？ 2 ．在数码管上显示程序运行的秒数。
第13章
实 训
13.7 串行口的自发自收
教学目的
1．掌握串行口的工作原理及初化始化编程方法。 2．学会使用串行口的发送和接收通信功能。 3．进一步掌握定时/计数器的工作原理和使用方法
第13章
实 训
1. 系统组成
Dais 系 列 单 片 机 微 机 仿 真 实 验 系 统 的 MCS-51单片机实验与仿真由管理CPU 89C52 系统单元、目标CPU 8032或438单元、接口
实验单元和内置稳压电源组成，通过RS232C
串行接口与PC微机相连。
第13章
实 训
2．硬件安装
（1）把CPU选择开关拨至51位置。 （2）若外置电源的应把随机所配的通信线/电源线带有电源输 入端的一头插入主机板上的RS232-9芯插座，根据电源线颜色接入 电源，具体方法如下： 红 +5V 黑 ⊥ 橙 +12V 绿 -12V （3）若内置电源只要通过随机所配的三芯电源线连接AC220V 电网即可。 （4）打开电源开关，系统应显示闪动的“P.”，处于待命状态； 否则按下RESET键，如仍再不显示，应立即切断电源，检查后重 新进行。 （ 5 ） 系 统 功 能 自 检 ： 在 闪 动 的 “ P.” 状 态 下 按 键 ： [MOVE]→0000→[STEP]→ [EXEC]，系统以连续方式运行“8”字 循环右移程序，若6位LED出现跑“8”显示，说明系统已进入正常 工作状态，可按RESET键返“P.”待令。
第13章
实 训
4.启动Dais-MCS51仿真开发系统
（1）点击“开始”→“程序” →“启东达爱思仿真开发 系统” →“MCS51单片机实验系统”，并选择正确的参 数设置。 （2）选择进入联机操作或模拟操作。如果没有连接实验仪
器，屏幕上将出现出错对话框，请确认是否需要连接。
如果不需连接，则点击“NO”，则软件将进入模拟操作 状态；如果要进入连机操作状态，请在确认仪器连接与
ASCII码。
第13章
实 训
13.3 循环程序实验（查找相同数个数）
教学目的 1.熟悉汇编语言编程。 2.学会使用循环及分支程序设计。 重点与难点 循环程序设计 学 时 2课时
实验内容
在2000~200FH中查出有几个字节是 开始 零，个数放在2100H中。
程序框图
字节数R0送10H,为0个数R1送00H 数据指针 DPTR ← 2000H
SETB TR1 SETB TR0 MOV DPTR,#TAB MOV R0,#0DCH MOV R1,#0DDH ZERO: MOV R2,#0H MOV R3,#1 LOOP: INC R2 MOV A,R2 MOVC A,@A+DPTR MOVX @R0,A MOV A,R3 MOVX @R1,A RL A MOV R3,A JNB F0,$ CLR F0 CJNE R2,#06H,LOOP SJMP ZERO TAB: DB 0C0H,0F9H,0A4H, 0B0H, 99H,92H, 82H END
第13章
实 训
第13章
实 训
13.1 拆字程序实验
教学目的：
(1)掌握单片机实验开发系统的使用方法。 (2)掌握汇编语言设计和调试方法，熟悉键盘 操作。
重点与难点：
实验开发系统的使用方法
课 时：
2学时
实验内容
把2000H的内容拆开，高位送2001H低位，低位送 2002H低位，2001H、2002H高位清零，一般本程序用于把 数据送显示缓冲区时用。
N
ORG 0000H 第13章 实 训 LJMP MAIN ORG 000BH SJMP TI0 ORG 0050H TI0: SETB F0 MOV TH0,#0F8H MOV TL0,#030H RETI ORG 001BH LJMP TI1 ORG 0100H TI1: SETB P1.7 CLR P1.7 RETI ORG 1000H MAIN: MOV TMOD,#00100101B MOV TH1,#06H MOV TL1,#06H MOV TH0,#0F8H MOV TL0,#030H CLR P1.7 MOV IE,#8AH