文明小公民事迹材料
(先进事迹)文明小公民事迹材料
文明小公民事迹资料我叫张仕栋，是 ____(省、市、区、县 )二十二小学四年级 (2)班的学生，我是一个德才兼备、乐观向上，团结友好、乐于奉献，多才多艺、开朗爽朗，而且全面发展、学有所长的好少年。
多次被评为学校“四好少年”。
一、爱学习、爱生活我平常团结同学，乐于助人，热爱劳动，关怀集体，是老师的得力小助手。
作为班干部，在辅助老师进行班级管理、组织班级活动方面倾注了我大批的心血，多次获取学校的夸奖，同时也获取了老师和同学们的赞成。
学习上，我的学习态度正直，拥有激烈的求知欲念，讲堂上注意力集中，踊跃主动，课后仔细达成作业，关于学习中碰到的困难会尽最大努力战胜，采纳了科学高效的学习方法，形成了优异的学习习惯，也获取了喜人的成绩，我的各科成绩在年级里都是首屈一指。
同时在班级中起到优异的带头示范作用，带动了四 (2)班学风的不停进步。
二、关怀他人，孝顺老人我有一颗永不言败的心。
每当同学在学习、生活上碰到困难的时候，总能看到我的身影。
所以，我也结交了很多的朋友，他们也十分愿意和我交往，使我从交往中获取了许很多多的快乐。
我对他人十分的诚实守信，从不说歹意的谎话，答应他人的事情绝对做到，所以，他们很愿意跟我玩，和我谈心。
我对人十分有礼貌，乐于助人也是我的本份，他人有困难，我必定会全力以赴去帮助他。
在家里，我也是父亲母亲眼里的乖孩子。
我会常常帮助父亲母亲做一些力所能及的家活：淘米、煮、洗碗、拖地⋯⋯并做到自己的事情自己做，从不父亲母亲费心。
我特孝顺、奶奶，常去探望、奶奶，每次都会帮他捶背、端茶倒水、做一些力所能及的事情。
三、，宽泛。
我有的好，了我另一种精神。
因它使我学到了多西，开了我的野，增了我的知，丰富了我的余，同提升了我的写作水平。
我平《子兵法》、《三十六》、《十万个什么》、《的校园小》和《沈石溪物小》等。
此中我最喜的是《三国演》和《三国志》，它能我增知、认识史、培育了我优异的道德情操，同提升了我的写作水平。
文明小公民事迹材料(精选多篇)
文明小公民事迹材料(精选多篇)第一篇：文明小公民事迹材料善与美的小天使——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。
是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。
他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的小伙伴与小标兵在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。
他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。
对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。
每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。
担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。
当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。
二、社会上的小绅士与小卫士出了校门的他，仍旧是副热心肠。
在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。
如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。
文明个人先进事迹材料 文明小市民先进事迹材料 精品
文明个人先进事迹材料文明小市民先进事迹材料充满热心,在实际行动中表现突出.爱我古城,争做文明小市民活动开展以来,我在各方面严格要求自己,在文明礼仪习惯上尤其突出,利用我爱阅读的习惯,经常阅读关于文明礼仪和传统美德的书籍,以书中主人公为榜样,把学到的知.学校里,我遵守纪律、认真学习,主动关心班集体,从不和同学吵架,协助老师做好班级工作,还积极参各种集体活动,多次被评为三好学生和优秀少先队员.富有爱心,从点点滴滴里保护环境.我特别注重保护环境,有一段话是我不能阻止滥砍乱伐,但我能做到节约一张纸；我不能阻止捕杀稀有动物,但我能做到不吃稀有动物；我不能阻止不用白色垃圾来污染环境,但我能做到不用塑料袋；我不能阻止乱扔电池污染土地和水源,但我能做到把见到的废电池捡到指定的垃圾桶里；我不能阻止浪费水源,但我能做到随手拧紧水龙头……,我记得最清楚,也做得比较到位.有一次在公交车上,爸爸准备吃桔子,我说：车上没有垃圾箱,等回家再吃吧!结果制止了前面一位正在吃香蕉的乘客阿姨,受到了众人夸奖；我是清理班里垃圾箱最多的学生,现在同学看到我,值日的不会忘记倒垃圾,不值日的也会把不小心掉了的碎纸捡起来；课堂上听到老师说绿色植物对净化空气有益后,硬是把妈妈教育成了一个爱养花的母亲,我们家从三年前一盆花也没有发展到现在的二十多盆.保持恒心,在学习生活中传播文明.我认定了的事情就一定要坚持做下去,这只小手还真拉起了一只又一只的大手.假期里的一天,妈妈带我去恒吉利超市,在购物的时候,有一样商品妈妈不想要了,就随手放在一边,做女儿的我坚持不嫌麻烦的找到了商品原来的位置,并放好,销售员阿姨看见了,直夸我是个懂事的女孩,让妈妈认识到文明无小事!有一次,当导游的姑姑带团回老家,领着我一块游恒山,有一位游客摘了几枝山桃花,我马上制止,并给他讲这种不文明行为对景区的危害,还对游客说：你摘了树木的枝叶,小树会疼的,如果来的人都要摘,以后可就没这么好看了!在我的劝说下,那些游客们不仅没有损坏更多的山桃花,更记住文明出游的重要性!。
文明小公民
文明小公民”优秀事迹材料————勉县新街子镇中心小学王巧王巧，一个活泼、善良的阳光女孩，今年12岁，在勉县新街子镇中心小学六（2）班就读，担任该班的班长，是一位品学兼优、乐观向上、文明尚礼的好学生。
由于良好的家庭环境熏陶，她小小年纪，却很懂事，在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手，是年近八旬奶奶的好“拐杖”，好孙女；在学校，她模范遵守班规校纪，勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的得力助手和同学学习的好榜样。
因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！一、品学兼优，屡创佳绩王巧同学遵规守纪，勤奋好学，成绩斐然。
她从小就遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。
自从进入我校以来，她总是时时刻刻按照学校、班级的要求去做，从不迟到、早退，虚心听从老师的教导。
她积极努力、拼搏上进。
在学习上，她是始终坚持“今日事今日毕”，从不把学习任务拖到明天。
不论什么课，她都坚持课前预习，认真完成作业、带着疑问上课。
课堂上，她总是敢于提问，善于质疑，把所学的内容融会贯通，不留后患。
由于长期的坚持，她养成了良好的学习方法，由于不懈的努力，厚积薄发。
在每次考试中，她的各科成绩总是居于年级名列前茅，成为同学们的好榜样。
上学以来，她被学校多次评为、“优秀班干部”，“学习标兵”等，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手王巧同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。
平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。
她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。
在学校进行观摩课教学中，她主动帮助班主任划分学习小组，为老师分忧，使六（2）班学生给全校师生留下了很好的应印象，她还经常帮助学困生，使以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃的同学找到了学习的快乐，使整个班级学习氛围明显好转。
文明小公民事迹材料
善与美的小天使——文明小公民事迹材料她，是一个品学兼优、全面发展、善良懂事的小女孩。
是学校老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了她对自然、对生活、对学习的热爱，让她逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
她如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。
她又如扇动着善与美之翼的小天使，把她所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给她的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的好伙伴和好学生在学校里，她尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失小学这个年龄段小学生的天真活泼。
她性情开朗，乐与老师同学分享自己的成功喜悦，平易近人，和大家易相处；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习，她积极主动，专注高效，认真刻苦，严格要求自己，学习成绩让老师放心、家长省心。
她喜欢读书，各种小学生文学读本，科幻作品等，特别最喜欢《意林》这本杂志，她知道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这个道理。
她热心班集体事务，只要是班上的事，她都认真对待且全身心投入，也是老师的好帮手。
她热爱体育运动，还是校“三跳”队成员之一，连续两年代表学校参加了碑林区中小学生“三跳”比赛。
二、社会上的好榜样出了校门的她，依旧是个善良懂事的好孩子。
一个人上学放学，在公交车上主动给老人和孕妇等让座；小小年纪的她，也是一个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。
过马路走斑马线，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
当她需要询问别人事情的时候，会先说一声“请问”,询问完毕之后，她会说声“谢谢”。
家里来客人时，她会主动热情地给客人倒水、泡茶。
如果他们还带了小宝宝，她会找出玩具给他们玩。
她热心公益，经常去敬老院看望那里的孤寡老人，陪老人聊天，给老人剪指甲、洗头等，还给老人们表演节目。
五年级时，在老师的帮助下，她跟渭南一名四年级的农村山里学生进行了“手拉手”帮扶活动，用书信交流的形式相互鼓励，共同进步。
她还与贫困灾区的小朋友进行一对一的交流谈话，当看到他们吃的，穿的，用的，心里不禁感到酸酸的，想到了自己与他们的不同，她懂得了感恩。
文明小公民事迹材料
文明小公民事迹材料篇一：文明小市民事迹材料-四年级-林欣文明小市民“林欣”事迹材料林欣，九岁，是家河镇育才学校四年级班的班长，也是学校的文明小标兵。
在同学眼里，她是一个乐于助人、团结友爱的小伙伴；在老师眼里，她是一个积极乐观、勤奋好学的好学生；在家人眼里，她是一个勤俭节约、爱护家人的好孩子；在邻居的眼里，她就是一个懂礼貌、让人喜欢的小朋友。
作为一个单亲家庭的孩子，她坚强而又脆弱。
从小就跟在外公外婆身边的她，贴心而又懂事。
每天很早起床，早早的帮外婆做好家务，早早的来到学校，早早的打开教室的门，早早的拿起扫帚把卫生搞完。
每天见面都是甜甜的微笑再加上一句：老师早上好。
她用自己的行动阐述着什么叫文明，在学习生活中传播着文明，用自己的小手拉起一只只大手。
她关心同学。
每次同学有什么问题，她都是第一时间站出来，走到同学身边，轻声的给他们一一讲解着，每次同学们忘带文具，她也是第一时间拿出自己的文具，用那轻轻细细的嗓音说：先用我的吧。
在学校她帮助老师，积极的帮老师分担着她力所能及的事情。
同学之间有什么问题，她都是第一时间通知老师；同学们有学习困难的，她直接组织同学利用下课和放学后的时间进行补习。
她爱卫生、护环境。
她从小事做起，从自己做起。
这是她常挂在嘴边的的一句话，她不能要求别人去讲文明，爱卫生，但是她一直严格要求自己：不乱扔垃圾，随手捡起地上的果皮纸屑，不破坏花草树木。
无论是在学校，还是在外面，都是把垃圾先攒在自己的手里面，当别人问起：干嘛不扔了，地上这么脏。
她总是笑笑，说：扔了，地上不是更脏了吗？有垃圾桶的地方再扔吧。
在她不断的坚持自己的时候，可以发现她身边的人，也开始做着和她一样的事了。
她热爱绿色。
在植树节的时候，她从家里拿了些小树苗到学校，组织同学们一起去路边种小树苗，告诉同学们：小树能给我们净化空气，还能让土壤变得更肥沃、更结实。
当发现有同学们在破坏花草的时候，她总是站出来告诉他们植物对于我们的重要性她乐于助人。
西安市文明小公民事迹材料
西安市文明小公民事迹材料某天，西安市骄阳似火，街头行人稀少。
正在这时，小明（化名）走进了一个小巷。
小明发现一个小狗孤零零地趴在地上，似乎受伤了。
他心生怜悯，立刻蹲下身子，轻轻地摸了摸小狗。
小明看得出它饿得发慌，他便立刻跑回家为小狗拿来了食物和水。
小狗痛痛快快地吃了起来，小明朝它微笑了一下，拍拍它的头，然后离开了。
第二天，小明又一次来到那个小巷。
小狗依旧躺在同一个地方，看到小明，它向他摇了摇尾巴。
小明怀着一颗善良的心，再次为小狗带来食物和水，并用身上的旧衣物为它做了一个临时的床铺。
小狗看着小明，好像对他表达感激之情，它闭上了眼睛，舒服地休息了。
接下来的几天，小明一如既往地照顾小狗。
不久后，小狗的伤势渐渐好转，它也变得更有活力了。
小狗对小明的依赖越来越深，它开始追随着小明，像个忠诚的伙伴一样。
有一天，小明被告知小狗的主人被迫出售了它。
小明心生不忍，他决定帮助小狗找一个温暖的家。
他开始四处寻找愿意收养小狗的人。
经过多方奔走，小明终于找到了一个能够给小狗提供幸福生活的家庭。
小狗被接走时，小明看着它离去的背影，心里既舍不得，又感到由衷地高兴。
小明的事迹在社区传开后，社区居民对他深表敬佩。
为了表彰小明的善行，社区组织了一次颁奖典礼，并邀请小明和他的家人参加。
在典礼上，社区主任向小明颁发了一份荣誉证书，他的事迹也被记录在社区的文明榜样里。
小明脸上洋溢着自豪的笑容，他的行为不仅仅是为了救助小狗，更是对爱心的践行和对社区文明的贡献。
小明的事迹告诉我们，作为一名小公民，要始终保持自己的善良和热心。
只有在日常生活中，我们才能发现并帮助那些需要帮助的人和动物。
每一个小公民都可以像小明一样，通过自己的行动影响和改变身边的世界。
无论是帮助老人过马路，还是保护环境与动植物，每个人都可以成为文明的使者。
小明的事迹也提醒了我们，社区应该重视并表彰这样的善行者。
只有通过宣传榜样，才能引导更多的人踏上热心助人的道路。
同时，社区也需要加强对弱势群体的关注和保护，为他们提供更多的帮助。
文明小公民
文明小公民——赵佳琪事迹材料赵佳琪同学是启文小学五年级的一名少先队员，她品学兼优，乐于助人，爱好广泛、尊敬师长、热爱集体。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
她的优秀源于学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了她对自然、生活、学习的热爱，使她对社会有一种强烈的责任心、正义感。
在爱与文明的浇灌下，破土而出，茁壮成长。
她犹如一缕清风，将汲取的爱与文明回馈给大自然、同学、朋友，甚至一些不相识的人。
赵佳琪在家里，孝敬父母，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如帮妈妈整理房间、扫地、择菜、擦桌子、洗筷碗。
每当这时，爸妈总是摸着她的小脑瓜，说她是他们的好帮手。
她经常给爷爷奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，让亲情其乐融融。
作为一名班干部，她在学校，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面全校的老师和同学都很认可，大家都叫她“热心肠”，夸她有同情心、有爱心。
遇到班上有家境不好的同学，她会主动给他们作业本、墨水、钢笔。
记得灾区捐款时，她将自己攒得100元零花钱，让爸爸寄给了灾区，还说，希望他们也能早日和我们一样上学。
小小年纪，却有和别人不一样的思想。
她口头经常有一句话“助人为快乐之本”。
她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
记得有一次，她陪同奶奶去逛珠宝店，店员们小心的上着货，一位满头大汗的阿姨正端着一盒戒指准备往柜台里放，一个人不小心碰了她一下，戒指纷纷撒落在地上，这位阿姨尖叫一声，慌忙捡起来，数来数去少了一枚戒指，顿时她慌乱起来，不知所措。
这时，赵佳琪赶忙上前说：“阿姨，我看见一枚戒指滚到展示柜下面去了。
”阿姨弯下腰，用手往里摸，但由于手臂太粗，伸不进去，赵佳琪连忙说:“我来吧，我胳膊细，身子小能摸到。
”便身子贴在地上，脸挨着地，手用力往里面摸。
文明小公民事迹材料
文明小公民事迹材料
让我们来看一位年轻人李明的故事。
李明是一位中学生，他自小就被父母教导要守法、守纪，做一个合格的小公民。
他从
小养成了良好的生活习惯，积极参与社会公益活动。
下面是他的一些事迹材料：
1.环境保护活动：李明主动参加了学校组织的环境保护活动，他带领同学们组织垃圾
分类行动，定期清理校园周边的垃圾，并提倡大家节约用水和节约用电。
他还参加了
社区的植树活动，亲手种下了一棵树，为改善环境贡献了自己的力量。
2.扶老助幼：李明热心帮助社区的老人，他经常去老人们的家中打扫卫生、送上生活
必需品，并陪他们聊天。
一次，他发现一位失去家人的孤儿，他积极组织了集资活动，为孩子筹集了学习用品和生活开销。
3.交通安全宣传：李明参加了学校的交通安全宣传志愿者队伍，他每天早上到学校门
口帮助同学们过马路，向他们宣传交通安全知识，提醒大家注意交通规则。
他还在社
交媒体上发布了一些交通安全信息，让更多的人了解并遵守交通规则。
4.义务劳动：每个学期，李明都主动积极参加义务劳动，他去社区清理街道，为社区
的整洁和美丽贡献一份力量。
他还经常与父母一起去社区的福利院和敬老院进行义务
劳动，给孤寡老人送去慰问品，陪他们聊天，给予他们关爱和温暖。
李明是一个热心公益事业的小公民。
他以身作则，通过自己的行动影响和帮助他人，
为社会做出了积极的贡献。
这些事迹材料展示了他对环境保护、社区服务、交通安全
等方面的关注和付出，他成长为一个有责任感的文明小公民。
文明礼仪好少年事迹(精选11篇).doc
文明礼仪好少年事迹（精选11篇）文明礼仪好少年事迹（精选篇1）我有一个和睦、温馨、幸福的家庭。
我的家虽然没有惊天动地的伟大，但无数点滴却汇聚成一个爱心文明之家。
一、以身作则，爱岗敬业。
作为一名光荣的人民教师，我无愧于这一光荣称号，在平凡的工作岗位上，严格要求自己，工作认真负责。
为了学校的发展，以我为首的教代会成员，广泛征集老师的意见和建议，从中筛选并及时地反映给学校领导班子，以便讨论研究制定出更加切合实际的量化考评方案;同时又负责向老师分析解释学校所制定的制度，使其得以正确理解。
充分起到了班子和教师之间相互沟通、达成共识的桥梁作用，使我校的全体教师和谐共处。
教学中，我虚心向有经验的教师学习，深入钻研教材，时刻关注化学学科教改的新动态，大胆进行教改实验，教学水平不断提高，教学中“善于把握教学重点、难点，注意培养学生的创新精神和实践能力，大胆进行教学改革，坚持教学过程面向学生的生活世界和社会实践，形成了自主，合作，探究和跟紧课标，注重实践的教学风格。
二、尊老教子，互敬互让。
家庭和睦我和丈夫十几年的共同生活，已达成了不用言语的默契，那就是相互尊重彼此。
我的同事经常这样评价我：你的家庭肯定很和睦，因为你很善良。
丈夫的同事则这样评价他：你的家庭肯定很和谐，因为你与世无争。
事实也的确这样。
不仅如此，我们还是孝敬父母的模范。
几年前我婆婆患病住进了医院，我们夫妻二人很少回家，总是忙于学校和医院之间。
待老人病好后，在我的要求下，我们把公婆接到了我们家，几年间得到了我俩无微不至的关怀和照顾。
全家人在一起共享天伦之乐，这些都让左右邻居羡慕不已。
说起我的儿子，他很让我骄傲。
他不仅学习出色还特别听话且多才多艺，在学校他能主动帮助有困难的同学。
在家里他又主动帮助我们做家务，最然是个男孩，但他很细心，经常我们共同回老家看望爷爷奶奶，奶奶身体不好，他总是提醒奶奶及时吃药。
爷爷奶奶逢人就夸，孙子同他父母一样是个孝顺的孩子。
三、搞好邻里关系，热心社会公益。
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文明小公民事迹材料
篇一：文明小市民事迹材料-四年级-林欣
文明小市民“林欣”事迹材料
林欣，九岁，是家河镇育才学校四年级班的班长，也是学校的文明小标兵。
在同学眼里，她是一个乐于助人、团结友爱的小伙伴；在老师眼里，她是一个积极乐观、勤奋好学的好学生；在家人眼里，她是一个勤俭节约、爱护家人的好孩子；在邻居的眼里，她就是一个懂礼貌、让人喜欢的小朋友。
作为一个单亲家庭的孩子，她坚强而又脆弱。
从小就跟在外公外婆身边的她，贴心而又懂事。
每天很早起床，早早的帮外婆做好家务，早早的来到学校，早早的打开教室的门，早早的拿起扫帚把卫生搞完。
每天见面都是甜甜的微笑再加上一句：老师早上好。
她用自己的行动阐述着什么叫文明，在学习生活中传播着文明，用自己的小手拉起一只只大手。
她关心同学。
每次同学有什么问题，她都是第一时间站出来，走到同学身边，轻声的给他们一一讲解着，每次同学们忘带文具，她也是第一时间拿出自己的文具，用那轻轻细细的嗓音说：先用我的吧。
在学校她帮助老师，积极的帮老师分担着她力所能及的事情。
同学之间有什么问题，她都是第一时间通知老师；同学们有学习困难的，她直接组织同学
利用下课和放学后的时间进行补习。
她爱卫生、护环境。
她从小事做起，从自己做起。
这是她常挂在嘴边的的一句话，她不能要求别人去讲文明，爱卫生，但是她一直严格要求自己：不乱扔垃圾，随手捡起地上的果皮纸屑，不破坏花草树木。
无论是在学校，还是在外面，都是把垃圾先攒在自己的手里面，
当别人问起：干嘛不扔了，地上这么脏。
她总是笑笑，说：扔了，地上不是更脏了吗？有垃圾桶的地方再扔吧。
在她不断的坚持自己的时候，可以发现她身边的人，也开始做着和她一样的事了。
她热爱绿色。
在植树节的时候，她从家里拿了些小树苗到学校，组织同学们一起去路边种小树苗，告诉同学们：小树能给我们净化空气，还能让土壤变得更肥沃、更结实。
当发现有同学们在破坏花草的时候，她总是站出来告诉他们植物对于我们的重要性
她乐于助人。
当学校举行学雷锋活动的时候，她也是积极的报名，和同学们一起学雷锋、做好事。
她告诉老师：我以后就想成为雷锋叔叔这样的人，帮助别人，快乐自己。
她用自己的行动证明了，她是一名合格的文明小标兵。
篇二：优秀少先队员文明小公民学生十佳先进事迹简介潘xx同学事迹简介
潘xx，男，现担任xx市xx区xx学校xx班班长、中队
委等职务。
他热爱祖国、热爱集体、真诚待人、尊敬师长、勤奋自立、勇于求索，是一名品学兼优的文明小公民。
一、勇担重任，尽职尽责
作为班长，他是老师的得力帮手，同学们的知心伙伴。
由于连年担任班干部，他的组织能力得到了极好的锻炼和提高，主持中队会、组织大扫除，开展“五小”实践活动，各项活动开展得有声有色。
每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，他总能发挥自己的组织能力，带领同学们圆满地完成任务。
以一名普通小公民的身份践行着社会主义核心价值观。
二、真诚待人，爱心满满
他有一颗善良真诚的心，乐于帮助身边的每一个人。
同学们都喜欢他，
愿意与他交朋友，有了困难，都愿意来找他帮忙。
而他总是以一颗火热的心来回应，积极为他们分担忧愁。
他积极参加各项社会公益活动，当玉树发生自然灾难时，当不幸的人遭遇病魔折磨时，他毫不犹豫地拿出自己所有的零花钱，帮助遭受困难的人们。
在社区他也经常关心帮助需要帮助的人，及时制止不文明的现象和行为。
他知道：虽然自己的力量是微不足道的，但是，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！他的爱心、他的真诚，赢得了老师的表扬，同学的夸赞。
他用自己的纯真善良默默影响着身边的
每一个人。
三、勤奋学习，拓宽视野
学习上，他勤奋踏实，出色的学习成绩经常受到老师的表扬。
XX年他全国小学生英语竞赛中获得了四年级组全国一等奖；XX年在江苏省教育厅举办的“小数报杯小小数学家”评选中成绩优异；出色的学习成绩，使他每年都被评为学校的“双星好儿童”“口算小能手”，连续十一学期被评为“三好学生”，多次获得了校长亲自颁发的校一等奖学金。
学校领奖台一次次见证了他勤奋的身影，记录了他前行的足迹。
四、不断求索，全面发展
他喜欢书法，热爱中国传统文化，写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。
通过研习书法，陶冶性情，感受中华文化的博大与精深，XX年顺利通过了书法水平等级六级考试；
他喜欢挑战，乐于创新，凭着对科学精神的执着，精心专研电子百搭，在第十四届江苏省青少年电子技师认定活动中获得了省一等奖。
他崇尚科学，不断求索，在科学的海洋中乘风破浪，在江苏省第二十六届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛中，获得了省个人二等奖。
面对一张张奖状和一本本证书，他清醒地知道：这不只是荣誉，更是一份沉甸甸的责任。
他会更加努力，和同学们一起，做最优秀的“小帮手”“小标兵”“小伙伴”“小卫士”“小主人”。
他就是xx市xx区xx学校的文明小公民潘xx。
篇三：文明小公民
文明小公民
——赵佳琪事迹材料
赵佳琪同学是启文小学五年级的一名少先队员，她品学兼优，乐于助人，爱好广泛、尊敬师长、热爱集体。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
她的优秀源于学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了她对自然、生活、学习的热爱，使她对社会有一种强烈的责任心、正义感。
在爱与文明的浇灌下，破土而出，茁壮成长。
她犹如一缕清风，将汲取的爱与文明回馈给大自然、同学、朋友，甚至一些不相识的人。
赵佳琪在家里，孝敬父母，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如帮妈妈整理房间、扫地、择菜、擦桌子、洗筷碗。
每当这时，爸妈总是摸着她的小脑瓜，说她是他们的好帮手。
她经常给爷爷奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，让亲情其乐融融。
作为一名班干部，她在学校，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面全校的老师和同学都很认可，大家都叫她“热心肠”，夸她有同情心、有爱心。
遇到班上有家境不好的同学，她会主动给他们作业本、墨水、钢笔。
记
得灾区捐款时，她将自己攒得100元零花钱，让爸爸寄给了灾区，还说，希望他们也能早日和我们一样上学。
小小年纪，却有和别人不一样的思想。
她口头经常有一句话“助人为快乐之本”。
她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
记得有一次，她陪同奶奶去逛珠宝店，店员们小心的上着货，一位满头大汗的阿姨正端着一盒戒指准备往柜台里放，一个人不小心碰了她一下，戒指纷纷撒落在地上，这
位阿姨尖叫一声，慌忙捡起来，数来数去少了一枚戒指，顿时她慌乱起来，不知所措。
这时，赵佳琪赶忙上前说：“阿姨，我看见一枚戒指滚到展示柜下面去了。
”阿姨弯下腰，用手往里摸，但由于手臂太粗，伸不进去，赵佳琪连忙说:“我来吧，我胳膊细，身子小能摸到。
”便身子贴在地上，脸挨着地，手用力往里面摸。
终于找到了，她不顾身上、脸上的土，微笑地把戒指递给阿姨。
阿姨连忙道谢，她却说：“没事，举手之劳而已”。
多么普通的一句话，多么单纯的一个小女孩，却展显了不平凡的一个人。