北京师范大学 2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题语言学及应用语言学汉语言文字学科目代码：437以上专业所有方向考试科目：汉语言文字学一、指出下列词的词性(兼类的分别标出）：（5分）（1）擅长2)许多(3)侥幸(4)辩证(5)进而二、用层次分析法分析下列词组：(6分)(1)有的可以用前面三项来解释(2)对于这样一个竞争对手的出现三、用成分分析法分析下列句子：(6分)(1)镇海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。

(2)缝好那一天，我争着让姥姥打发我送去的。

四、用夹线法分析下列复句：(6分)(1)我们很多人没有很好的学习语言，所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。

(2)一篇好文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的方法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。

五、正下列病句并说明理由：(6分) ，／‘(1)在火车上，我始终被林务局江科长的几句话兴奋着，不能平静。

(2)至于戏曲舞台上那更是丰富多彩，既出现了不少优秀的现代剧目，更创作了不少表现历史题材的作品和整理出不少杰出的传统剧目。

六、具体分析下列语言片断中所使用的修辞格：(6分)（1）声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无 一处不服贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。

（刘鹗：《明湖居听书》）（2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花像在牛乳中洗过一样；又像笼着青纱的梦。

（朱自清：《荷塘月色》）七、名词术语解释：（5分）(1) 传统语法(2)《新著国语文法》(3)兼语句(4)唐钺(5)夸张八、谈谈语法修辞的区别和联系：(10分)九、解释下列名词（每小题4分，共20分；）1、分化字2、本义3、反切4、古无舌上5、集解十、简要回答下列问题(每小题10分，共20分)l、举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。

2、举例说明如何判定古音相同相近。

十一、论述题(每小题15分，共30分)l、试论因形求义。

2、谈谈你对词类活用的看法。

十二、把下面两段文字译成现代汉语(每小题15分，共30分)1、故枸木必将待栝、蒸矫然後直，钝金必将待磐属然後利。

今人之性恶，必将待师法然後正，得礼羲然後治。

今人无师法，则偏险而不正；无礼羲，则悖乱而不治。

古者圣王以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，是以为之起礼羲、制法度，以矫饰人之情性而正之，以扰化人之情性而导之也。

使皆出於治、合於道者也。

今之人，化师法、稹文学、道礼羲者为君子；纵性情、安恣睢而违礼羲者为小人。

用此觐之，然别人之性恶明矣，其善者伪也。

’2、靖郭君将城薛客多以谏靖郭君谓谒者无为客通齐人有请者曰臣请三言而已矣益一言 臣请烹靖郭君因见之客趋而进曰海大鱼因反走君曰客有于此曰鄙臣不敢以死为戏君曰亡更言之对曰君不闻大鱼子网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉今夫齐亦 君之水也君常有齐荫奚以薛为失齐虽隆薛之城到于天犹之无益也君日善乃辍城薛(答案写在答题纸上)北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：语言学及应用语言学汉语言文字学科目代码：327研究方向：以上专业所有方向考试科目：语言学基础一、名词解释(每题2分，共10分)1．思维2．语言符号的层级性3，音谷4、音位区别特征，5．语流音变二、填空(每空1分，共10分)1．《句法结构》的作者是—————，是——学派的代表人物。

2．[人、男性、成年、未婚]是“单身汉”一词的——。

3．俄语属于--一语系的——语族。

4．语法范畴一般包括：——．数、格、时，--一，态、式——级5．词的结构可以包括词根、——和一一。

三、简述你所知道的人类常用交际工具，比较它们的重要性，并说明你是如何理解语 言作为“工具”的涵义的。

(10分) ’、’四、俗话说“人有人言，兽有兽语”，试谈谈你对这句话的看法。

(、1Q分)五、用国际音标给“欢呼党的十六大”注音(用严式音标)，请对头三个音节的元、辅 音进行描写然后分析其中的元音是几个音位，并列举每个元音音位的音位变体。

（10分）六、比较下列句子；分析它们在句法关系和句子成分之间的语义关系上的异同，并苎此 基础上论述句法与语义的关系。

(12分)(1)这种人炸弹也不怕。

(2)这种声音狼也不怕。

(3)这种狗狼也不怕。

(4)事实上我也不怕。

七、下列句子里都含有名词“人”，请指出它们各自的意思并说明词义的特性以及词语 使用中语境对词义的制约作用。

(6分)(1)这本书人手一册。

(2)小明已长大成人。

(3)人是高等动物。

(4)这是给人捎的东西，别乱动。

(5)他人很好。

八、简述汉字和表音文字的异同，并以形声字为例分析声旁与字母表音功能的差异。

(8 分) ’九、北京话和广东话语音相差很大却属于汉语的不同方言，而北欧有些语言差、SIj较小：却属于不同的语言，结合这个现象说明如何区分方言和亲属语言?(8分)十、语言发展的不平衡性是如何影响语言的发展变化的? (10分十一、语言接触中的借词、皮钦语(“洋泾浜”)和混合语(克里奥耳语)有什么不同?十二、指出下列音素的发音条件：(5分)^(1)zh (2)k (3)n (4)e (5)o十三、用国际音标拼写下列词语的普通话读音：(5分)(1)眩晕(2)确凿(3)棉花(4)蛋黄儿(5)勒死十四、写出下列词语括号中的汉字：屿分)(1)沆——一气(2)好高——远(3)真知——见(4)刚——自用(5)怙恶不——十五、解释下列词语：(5分)(1)与时俱进(2)IT (3)吃不了兜着走(4)AA制(5)不刊之论十六、辨析下列各组同义词：(10分)：(1)商量——商榷(2)缺点——毛病(3)教训——教诲．十七、解释下列术语：(5分)(1)元音(2)四定(3)成语(4)色彩意义(5)多义词十八、指出下列词的构词方式：(5分)：(1)宪法(2)痛快(3)凌乱(4)典故(5)体验十九、谈谈汉字和汉语的关系：(1u分)(答案写在答题纸上)专业：语言学及应用语言学科目代码：429汉语言文字学课程与教学论研究方向：以上专业各研究方向考试科目：语言学概论语言学概论研究生考题(13 14选做一题)1、简述语言研究的历史．(11分)2、你对“语言的语言学”和“言语的语言学”的提法有何看法? (10分)3、结“申办奥运会”注上国际音标(元音要用严式)，并对头三个音节辅音和元音进行描写(7分)4．请给“老大爷看画儿”注上国际音标(元音要用严式)说明其宁的元音可归并为几个音位，为什么? (8分)5．举例什么语流音变中“同化”与“异化”的类型。

(?分)6．举例说明语义场的类型，用义素分析方法分析一组动词．(7分)7．举例说明语境对语义的作用。

(7分)8．举例说明构词法的类型．(7分)9．分析下列语素的类型，(8分)傻子瓜子老子(人名) 老子牛顿．牛头非常可乐学者10．举例说明词形范畴的类型并分析汉语在这方面的特点．11．用转换法分析下列歧义句．(7分)热爱人民的总理12．简述文字的类型(7分)13、试评你读的(语言学概论)教材的框架与特色．(7分)14、说说自己为什么报考普通语言学方向研究生．(7分)北京师范大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业；语言学及应用语言学汉浯言文字学研究方向：以上专业所有方向科目代码；320 考试科目；现代汉语一、问答题(每小题2分，共2C分)1、简述现代汉语语言规范的标准．2、汉语拼音字母i代表哪几个音素?3、普通话的擦音共有几个，请一一列举．4、请分析sh和r，发音的共同点和不同点，5、几十年来政府在精减字数方面做了哪些工作?6、部首查字法急待解决的问题是什么?7、简述基本词汇的特点，8、简要说明成语的特点。

9、简述汉语词类划分的标准。

10、简要说明非谓形容词(区别词)的语法特征二、应用题(共55分：1、为下列词语注上汉语拼音。

(6分)肤浅附和绿林模祥确凿可汗2、下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确。

（6分）计日成功尾大不调悬梁刺骨蓬壁生辉筚路蓝缕要言不繁黄梁一梦不值一晒世外桃源铤而走险得陇望蜀暇不掩瑜3、解释下列成语中划线的语素的意义．(4分)草（菅）人命（墨）守成规人才（辈）出（罄）竹难书4、分析下列合成词的结构．(6分) ’锋利莲子健儿船头云海避难雪花蜂拥内疚房间赞助出席5、改正下列句中的错误．(2分)沈阳一所医院，为了迎接上面评定等级拉查，医生竟不给患者看病．6、用直接成份分析法(框式图解)分析下列复杂词组．(每小题3分，共6分)（1）希望你给我一个满意的答复。

（2）他老人家喜欢听梅兰芳唱戏。

7、用六大成份法（加线法)分析下列单句．(每小题3分，共6分)（1）街上的冷静使她的声音显得特别的清亮。

（2）一股辣气慢慢地、准确地、有力地往下走。

8、用符号法分析下列复句．(4分)我赞美白杨树，因为它不但象征了北方农民的性格，尤其象征了我们民族那种质朴、坚 强、力争上进的精神，所以我总想用我的笔来颂扬它。

9、指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果；(每小题4分，共8分)(1)据阿Q说，他是在举人老爷家里帮忙，这一节，听的人都肃然了．……据阿Q说，……即如未庄的乡下人不过打三十二张的竹牌，只有假洋鬼子能够叉“麻 酱”，城里却连小乌龟子都叉得精熟的．什么假洋鬼子，只要放在城里的十几岁的小乌龟子手里，也就立刻是“小鬼见阎王”．)Z一节，听的人都赧然了．“你们可见过杀头么?”阿Q说，“咳，好看．杀革命党．唉，好看好看，……”他 摇摇头，将唾沫飞在正对面的赵司晨的股上．这一节，听的人都凛然丁．但阿Q四面一看，忽然扬起右手，照着伸长脖子听得出神的王胡的后项窝上直劈下去道：“嚓!”王胡惊得一跳，同时电光石火似的赶快缩了头，而听的人又都悚然而且欣然了．(鲁 迅(阿Q正传})（2）刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。

刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。

”（曹雪芹《红楼梦》）10、指出下列句子中所使用的倏格，并具体分析其修辞效果。

（每题4分，共8分） （1）这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。

这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱有大蠢，也是对于摧残者的憎的丰碑。

（鲁迅《白莽作“孩儿塔”序》）（2）二人一前一后地紧跟着，钻进村西的一片稠密的桃树林，桃花象姑娘的粉红色的脸，有的迎着轻软的春风最先开放了。

正象那些大胆的姑娘一样，她们敢对自己的情人哈哈大笑；也有的，正象那些还没有开放的桃花，她们看见自己的情人，想笑，又紧紧咬着鲜红的嘴唇，羞答答地不敢笑。