大班美术教案：沙画
大班美术活动沙画教案【含教学反思】
大班美术活动沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为沙画。
本节课主要让幼儿通过观察、实践，了解沙画的基本技巧和创作方法，培养幼儿的审美意识和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿认识沙画，了解沙画的基本技巧和创作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握沙画的基本技巧和创作方法。
难点：培养幼儿的创新能力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：沙画视频资料、图片资料、沙画道具（如小铲子、小勺子等）。
学具：每人一份沙画道具、彩色沙子、画纸。
五、教学过程1. 引入：通过播放沙画视频资料，引导幼儿观察和欣赏沙画的美丽，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍沙画的基本技巧和创作方法，如如何使用沙画道具、如何搭配色彩等。
3. 实践：让幼儿分组进行沙画创作，教师巡回指导，引导幼儿充分发挥想象力和创造力。
4. 展示：让每组幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价，培养幼儿的审美意识和团队协作精神。
六、板书设计板书内容：沙画基本技巧和创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一幅家庭沙画，题材自选，明天带来分享。
2. 答案：幼儿完成的沙画作品，要求富有创意，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿对沙画表现出极高的兴趣，积极参与创作，动手能力得到了锻炼。
在实践过程中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，创作出了许多富有创意的沙画作品。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对沙画的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：可以组织幼儿进行沙画比赛，提高幼儿的竞争意识和创新能力；还可以邀请家长参与，增进亲子关系。
同时，可以尝试引入其他美术形式，如剪纸、手工等，丰富幼儿的美术教育内容。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 沙画教材的章节和详细内容：本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为沙画。
大班美术沙画教案优秀3篇
大班美术沙画教案优秀3篇幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1、能够熟悉沙子的基本特性。
2、尝试用抠、刮、漏、抓等技能创作性的作画。
3、在活动与谈话中获得愉快的情感体验，享受沙画的乐趣。
活动准备：1、视频表演、ppt课件2、录像机、一段舒缓的音乐3、沙子、水盆、镜框、抹布活动过程：1、提问导入，激发兴趣。
师说：小朋友们都玩过沙子吗？你们是怎么玩的呢？幼说：玩过。
幼说：我会把沙子堆的高高的。
幼说：我用沙子来画画。
2、观察(1)欣赏视频及ppt，初步感受沙画的基本的创作方法师说：师用什么在沙子上画画，他都画了些什么？幼说：师是用手画的，画了人。
幼说：画了树和小鸟。
幼说：画了下雨、果树。
幼说：还有椅子。
师说：师在画画的时候都用了哪些方法？幼说：师用手指把沙子刮到一边，还用手指捏着沙子画。
幼说：师还把沙子握在手心里慢慢的往下漏。
幼说：师他还把沙子这样抓起来，在撒下去的方法。
(2)观看ppt图片展示教师多幅俘师说：老师用这些方法也画了很多的沙画作品，你来猜一猜、看一看、想一想。
老师的沙画都用了哪些方法！幼说：小鸟用了捏的方法。
幼说：太阳用了漏的方法。
幼说：小桥用了刮的方法。
幼说：地用了洒的方法。
3、幼儿操作师说：现在请小朋友们先好好的想一想要画什么？然后在向家介绍介绍。
幼说：我想要画一条小河。
幼说：我想要画美丽的花园和七色的彩虹。
幼说：我想要画老虎。
幼说：我想要画一辆汽车……师说：小朋友们都已经想好了，想好了现在就可以开始画了。
4、作品展示并交流(1)欣赏幼儿的沙画作品师说：在画画的时候，老师发现很多小朋友也很像师呢，让我们一起来看一看我们班的师是怎么画的。
教师播放拍摄的'幼儿操作时的录像以及幼儿的作品。
(3)根据沙画的特点，再次与幼儿谈话师说：我们刚刚欣赏完了小朋友们的作品，你们说漂不漂亮啊！幼说：漂亮！师说：小朋友们真棒！师说：小朋友们，你们觉得沙画有没有趣啊。
幼说：有趣。
师说：那你们觉得沙画和我们平时画画的方法有什么不一样呢？幼说：和平时画画的工具不一样。
大班美术活动神奇有趣的沙画教案
大班美术活动神奇有趣的沙画教案一、活动目标：1. 了解沙画的基本技巧，能够运用沙子进行创作。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提升幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备：1. 沙画材料：沙画纸、沙子、各种颜色的沙子。
2. 其他材料：水、刷子、小勺、道具等。
3. 音乐、图片、视频等教学资源。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示沙画作品，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解沙画的起源和发展，让幼儿了解沙画的历史。
3. 示范沙画的基本技巧，如如何使用沙子、如何搭配颜色等。
4. 幼儿分组进行沙画创作，教师巡回指导。
5. 创作结束，每组展示作品，大家一起分享创作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 邀请家长来园参观幼儿的沙画作品，感受沙画的魅力。
2. 组织沙画比赛，让幼儿在比赛中提高自己的技能。
3. 开展沙画主题的绘画活动，让幼儿将沙画与绘画相结合。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用工具，避免受伤。
2. 鼓励幼儿大胆想象，自由创作，不限制幼儿的思维。
3. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会相互帮助、相互欣赏。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师将沙画材料和工具分发给幼儿，并简要介绍沙画的创作过程。
2. 创作阶段：教师播放轻音乐，营造轻松的创作氛围。
幼儿在沙画纸上用沙子进行创作，可以自由发挥，也可以参考教师提供的图片或视频。
3. 完成作品：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
幼儿完成作品后，可以互相欣赏、交流。
4. 作品展示：每组选择一幅代表作品，进行展示，并分享创作心得。
七、教学评价：1. 幼儿在创作过程中的表现，如创意、技巧、团队合作等方面。
2. 幼儿对沙画作品的欣赏和评价，以及对创作过程的回忆。
3. 家长和教师的观察，以及对幼儿在活动中的成长和进步的评估。
八、教学资源：1. 沙画材料和工具：沙画纸、沙子、各种颜色的沙子、水、刷子、小勺、道具等。
大班美术有趣的沙画教案(最新4篇)
大班美术有趣的沙画教案（最新4篇）幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。
活动准备：胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。
活动过程：一、感知体验：沙子怎么不掉1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。
2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。
3．教师示范：秘密在这里，看！先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的`地方撤上沙子。
二、幼儿尝试用沙子在纸上作画，教师巡回指导1．构图——用胶水作笔，在纸上把想画的图形画出来。
2．撤沙——在有胶水的地方撒上一层沙子。
三、感受彩沙画的色彩机理美1．揭开桌子中间被布遮着的彩色颜料水，教师：看，老师还准备了什么？对，老师准备了很多漂亮的颜色水，还有滴管。
2．师：你们可以用滴管把彩色的颜料水滴到沙子上，就能给沙子涂颜色啦！我还有个秘密要告诉大家，颜色和颜色挨在一起会变魔术。
待会你们一定要仔细观察，看看他们到底变了吗？幼儿边操作，边观察颜色滴上去后沙子的变化，感受侵染的效果。
3．将幼儿喜欢的不同颜色陆续地往沙子上空白的地方滴，观察不同的颜色在沙子上相混合的色彩变化。
4．师：刚才你们看到颜色宝宝们有变化吗？师：对！你们都发现了，颜色宝宝们遇到一起，就会有很多的变化。
四、照片展示，作品分享1．在指导巡视时，把幼儿画好的作品拍下来。
2．师生共同分享交流作品的含义。
幼儿园《沙画》教案篇二活动目标：1.通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。
2.学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。
3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
活动准备：1.范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2.春夏秋冬树木变化的'电脑课件。
3.每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。
幼儿园大班教案《沙画》含反思
幼儿园大班教案《沙画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育活动教材，主要围绕沙画展开。
教学内容包括：1. 教材章节：《沙画艺术》2. 详细内容：了解沙画的起源、种类和制作方法；学习运用彩沙进行创作；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本知识，掌握沙画的制作技巧。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创作兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧，如何引导幼儿观察、想象和创作。
2. 教学重点：培养幼儿对沙画的兴趣，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩沙、调色板、画笔、展示板。
2. 学具：沙画模板、彩沙、调色板、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师向幼儿介绍沙画的起源和种类，激发幼儿对沙画的兴趣。
（2）展示沙画作品，让幼儿欣赏，引导他们观察沙画的特点。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师演示沙画的制作方法，边演示边讲解。
（2）邀请一名幼儿上台协助，让其他幼儿观看并模仿。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取一个简单的沙画模板，讲解制作步骤。
（2）引导幼儿注意彩沙的搭配和涂抹技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主选择沙画模板，按照步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的沙画作品展示在展示板上。
（2）教师和其他幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画起源与种类制作方法与技巧沙画作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成一幅沙画作品，主题自选。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课的教学过程中，幼儿积极参与，兴趣浓厚。
（2）在沙画制作环节，部分幼儿对彩沙的搭配和涂抹技巧掌握不够熟练，需要加强指导。
（3）在评价环节，教师应更多地关注幼儿的创意和努力，给予充分的肯定和鼓励。
大班美术优质课有趣的沙画教案
大班美术优质课有趣的沙画教案一、教学内容二、教学目标1.了解沙画的基本技巧和表现方法，培养幼儿的审美观念；2.通过观察和分析，学会用沙子塑造各种形象，提高幼儿的动手能力；3.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用沙子塑造各种形象，掌握沙画的基本技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，塑造出有创意的沙画作品。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画工具（如小铲子、小勺子等）、彩沙、图片、视频等。
学具：每个幼儿准备一个沙画台、一套沙画工具、适量彩沙。
五、教学过程1.导入：通过展示沙画作品的图片或视频，引发幼儿对沙画的兴趣，引导幼儿观察和欣赏沙画的美。
2.基本技巧学习：教师示范如何用沙子塑造各种形象，讲解和演示沙画的基本技巧，如挖、填、抹、拍等。
3.实践操作：幼儿在沙画台上按照自己的想象进行创作，教师巡回指导，纠正幼儿的错误，引导幼儿充分发挥创造力和想象力。
4.作品欣赏与评价：教师组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿说说自己的创作意图和感受，培养幼儿的审美观念和表达能力。
六、板书设计板书设计分为三个部分：1.沙画基本技巧（挖、填、抹、拍）；2.创作步骤（观察、想象、动手）；3.评价要点（创意、技巧、合作）。
七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起用沙子和工具创作一幅沙画作品，明天带到幼儿园进行展示。
2.答案：幼儿完成一幅有创意、具有个人特色的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课，幼儿在沙画创作过程中表现出较高的兴趣和积极参与的态度，大部分幼儿能够掌握沙画的基本技巧，并在作品中发挥自己的想象力和创造力。
但在教学过程中，仍有个别幼儿对沙画的技巧掌握较慢，需要在今后的教学中给予更多关注和指导。
拓展延伸：下一节课将继续开展沙画活动，让幼儿进一步掌握沙画技巧，并邀请家长来园参观幼儿的作品展示，增进家园联系。
同时，可以组织幼儿参加沙画比赛或表演活动，提高幼儿的综合素质。
幼儿园大班美术优质教案《沙画》
幼儿园大班美术优质教案《沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意无限》中的第三节《沙画》。
教学内容主要包括：沙画的起源、沙画的基本技巧、创作沙画的步骤以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的起源和基本技巧，培养幼儿对沙画的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点难点：沙画技巧的掌握和运用。
重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：沙画教材、沙画视频、沙画作品欣赏图、沙盘、沙子、画笔、水、调色板、抹布等。
学具：沙画盘、沙子、画笔、水、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示沙画作品，引导幼儿观察并说出沙画的特点。
（2）教师简要介绍沙画的起源，激发幼儿学习沙画的兴趣。
2. 基本技巧学习（10分钟）（1）教师示范沙画技巧，如撒沙、抹沙、点沙、扫沙等。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 创作沙画（10分钟）（1）教师讲解创作沙画的步骤，如构图、选色、撒沙、修饰等。
（2）幼儿自主创作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取一幅简单的沙画作品，讲解创作步骤。
（2）幼儿跟随教师一起完成作品。
5. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出创作要求，如主题、构图、色彩等。
（2）幼儿自主练习，教师个别指导。
6. 交流展示（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 沙画2. 内容：（1）沙画的起源（2）沙画基本技巧（3）创作沙画的步骤（4）沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的沙画。
2. 答案：（1）构图：选择一个合适的场景，如草地、花朵等。
（2）选色：根据主题选择合适的颜色，如绿色、粉色等。
（3）撒沙：用撒沙技巧表现草地、花朵等。
（4）修饰：用点沙、扫沙等技巧完善作品。
大班美术沙画教案优秀
大班美术沙画教案优秀一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第五章节，详细内容围绕沙画创作展开。
沙画是一种独特的艺术表现形式，通过使用不同颜色的沙子，在画板上进行创作，培养幼儿的审美观和创造力。
本节课将引导幼儿学习沙画的基本技巧，创作出具有个性和创意的沙画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本技巧和创作方法，提高幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律、团结协作的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画技巧的掌握、色彩的搭配及创意构思。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和审美观。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、沙盘、各色沙子、画笔、调色板、范例作品。
2. 学具：沙画模板、沙盘、各色沙子、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画范例作品，引导幼儿观察并讨论作品的创意和色彩搭配，激发幼儿对沙画的好奇心和兴趣。
2. 讲解沙画技巧（5分钟）教师讲解沙画的基本技巧，如如何正确使用画笔、沙子的涂抹和擦拭方法等，并进行示范。
3. 创作指导（10分钟）（1）发放沙画模板和材料，引导幼儿构思作品。
（2）幼儿在教师的指导下，进行沙画创作。
（3）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学技巧，自主完成一幅沙画作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的沙画作品。
（2）教师对每幅作品进行点评，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 沙画基本技巧（1）画笔使用方法（2）沙子的涂抹和擦拭方法2. 色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的沙画。
2. 答案：幼儿根据自己的梦想，运用所学沙画技巧，完成一幅创意沙画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美，鼓励幼儿尝试其他艺术表现形式，如剪纸、泥塑等，提高幼儿的审美素养。
大班幼儿沙画教案幼儿沙画教案
大班幼儿沙画教案幼儿沙画教案一、教学内容本节课选自《幼儿美育教程》第四章“沙画启蒙”，主要内容为沙画的初步认识和简单创作。
具体内容包括沙画的定义、特点、制作工具及基本技巧，以动物和自然景观为主题，引导幼儿进行想象和创作。
二、教学目标1. 了解沙画的基本概念和特点，掌握沙画的制作方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧，如如何控制沙子的用量、如何运用不同颜色等。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩色沙子、调色盘、画笔、湿布等。
2. 学具：沙画模板、彩色沙子、调色盘、画笔、湿布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅沙画作品，引导幼儿观察并说出沙画的特点。
邀请幼儿分享生活中见过的沙画作品，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）介绍沙画的定义、特点及制作工具。
演示沙画的制作过程，讲解基本技巧。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放沙画模板和彩色沙子，指导幼儿按照步骤制作沙画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）邀请幼儿展示自己的沙画作品，鼓励他们分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
鼓励幼儿课后尝试用不同主题进行沙画创作。
六、板书设计1. 幼儿沙画启蒙2. 内容：沙画的定义、特点沙画制作工具及基本技巧动物和自然景观主题七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿对沙画产生了浓厚的兴趣。
在今后的教学中，可适当增加沙画创作的难度，提高幼儿的绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加沙画比赛、展览等活动，提高他们的自信心和美术素养。
同时，引导幼儿关注生活中的美，培养他们的审美情趣。
大班美术活动沙画精品教案及反思
大班美术活动沙画精品教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第五单元“沙画的魅力”，重点讲解沙画的基本技巧和创作方法。
详细内容包括：第一章“沙画概述”，了解沙画的历史起源和发展；第二章“沙画基本技巧”，学习撒、抹、刮等基本手法；第三章“沙画创作”，以主题形式进行创作实践。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的历史起源、发展及其独特的艺术魅力。
2. 培养学生掌握沙画的基本技巧，提高动手操作能力。
3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握和运用，主题创作的构思与实施。
教学重点：沙画基本技巧的学习，创作过程中创新意识和审美情趣的培养。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙子、画笔、刮刀、范例作品等。
五、教学过程1. 导入：通过展示沙画作品，引导学生关注沙画的独特魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：介绍沙画的历史起源、发展，讲解沙画的基本技巧。
3. 示范操作：现场演示撒、抹、刮等基本手法，让学生直观地了解沙画技巧。
4. 实践创作：以小组为单位，进行主题创作实践。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：每组展示作品，学生相互评价，教师点评。
六、板书设计1. 沙画概述：历史起源、发展2. 沙画基本技巧：撒、抹、刮3. 沙画创作：主题、构思、实施七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：作品要求主题明确，构图合理，沙画技巧运用得当。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生在沙画技巧的掌握上仍需加强，今后教学中需重点关注。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美，将沙画技巧应用于其他艺术创作，提高审美能力和创新能力。
组织沙画比赛，激发学生的学习兴趣，提升综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
2. 教学过程：实践创作环节中教师的巡回指导和解答。
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大班美术教案：沙画
一、活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。
二、重点与难点：重点：学习沙画的作画步骤。
难点：把固体胶涂均匀。
三、条件提供：1、小勺、大盘子、固体胶。
2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。
四、设计思路：大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。
此活动结合我市特有的优势沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。
五、活动过程：(一)语言引导，引起兴趣。
老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。
提问：(1)为什么大家都爱去朱家尖玩？(2)在大海边还可以做些什么事？(3)沙可以做沙雕，还可以做什么？(二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。
让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的特别之处，说说它与我们平时的画有什么不同？(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运
用已有的技能及新的方法组合创作。
(三)老师操作演示。
重点演示作沙画的步骤：(1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色；(2)将留出部分用固体胶涂均匀；(3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀；(4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里；教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与美的关系。
(四)幼儿创作。
(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。
(2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。
(3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现漏洞时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。
(五)引导讲评。
(1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。
(2)说说制作时的体会。
这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。