六一儿童节文艺汇演串词和评分表和评分标准
评分细则
2014年金慈实验小学
“童心飞扬放飞梦想”六一文艺汇演
节目评分表
评分标准：
(1)主题内容：10分
主题鲜明，内容健康向上。
富有新时代气息或民族气息。
(2)表演形式：30分
节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术：40分
表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。
表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。
(4)服装化妆：10分
服饰整齐大方，化妆自然得体。
富有舞台效果。
（5）仪表仪态（5分）
要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；展示出少年儿童的活泼与朝气。
（6)总体印象：（5分）
包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服
装、道具选择及使用得体。
庆祝“六一”儿童节文艺汇演节目评分标准
新田镇中心小学庆祝“六一”儿童节文艺汇演节目评分标准
六一儿童节是儿童自己的节日，为了让全体幼儿度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃我园文化生活，为了激发所有教师编排“六一”节目的积极性和老师的舞蹈才能，本着公平、公正的原则，为了更好地做好本次活动的评分工作，特制定标准如下。
一、评分
每个节目满分10分。
其中表演状态2分；节目形式丰富，内容取材2分；表演艺术水平2分；节目整体感觉2分。
评委席由校领导及全体教师组成，（编排节目的辅导老师和参与演出节目的老师不参与本节目的评分）。
取平均分为该节目最后得分。
二、标准
细则标准分值得分备注
1、表演状态（2分）演出服装表演者动作恰当得体1分表情自然大方、整体状态控制较佳1分
2、目内容取材（2分）创意新颖自然健康能展现当代幼儿的精神风貌2分
3、表演
艺术
水平
（3分）（1类）
舞蹈
动作整齐优美、舒展大方1分
按照节目内容选
择舞蹈类和朗诵、
相声类进行评分。
（每类3分）有创造性和一定的难度、节奏感强1分
表情合乎音乐情节的要求1分
（2类）
朗诵相声
吐字清晰1分
语言流畅1分
整体水平感觉1分
4、节目时间控制（1分）节目上下场时间控制1分；1分
5、节目整体感觉(2分)
此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各
项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
2分
合计。
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
鸭路小学庆“六一”文艺汇演节目评分记录表
序号
节目名称
表演状态2.0分
节目内容取材
1.0分
表演艺术水平
2.0分
节目背景设计 1.0分
节目时间控制 1.0分
节目整体感觉3.0分
得分
1
《穷开心》
2
《十二生肖操》
3
《最炫民族风》
4
《大眼睛》
5
《三字经》
歌曲演唱（2.0分）
声调准确 0.5分
音量控制适中 0.5分
整体水平感觉 1.0分
舞蹈类（2.0分）
动作整齐优美、舒展大方0.5分
有创造性和一定的难度 0.5分
节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 1.0分
朗诵、小品等（2.0分）
吐字清晰 0.5分
语言流畅 0.5分
整体水平感觉 1.0分
4．节目背景设计（ 1.0分）
6
咱们从小讲礼貌
7
《大家一起来》
8
《化碟飞》
9
《我最棒》
10
《踏浪》
11
《模特走秀》
12
《咕咕宝贝》
13
《读唐诗》
14
《歌唱祖国》
15
《歌声与微笑》
16
《快乐宝贝》
17
《江南style》
18
阳光男孩阳光女孩
19
《不怕不怕》
以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
1.0分
5．节目时间控制（ 1.0分）
整体时间要求3—5分钟；不够3分为太短，超过5分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
1.0分
6．节目整体感觉(3.0分)
庆祝“六一”国际儿童节评分标准2
庆祝“六一”国际儿童节评分标准2 庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准六一儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，引起六一节编排节目的所有教师的高度重视本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。
一、评分每个节目满分10分。
其中表演状态2分;节目形式丰富，内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。
评委席由校委会及艺术教师组成，取平均分为该节目最后得分。
二、标准细则标准分值备注演出服装 0.5分表演者动作恰当得体 0.5分 1(表演状态(2分) 表情自然大方 0.5分整体状态控制较佳 0.5分 2(目内容取材(1分) 创意新颖自然健康能展现当代小学生的精神风貌 1分声调准确 0.5分歌曲演唱(2分) 音量控制适中 0.5分整体水平感觉 1分 3. 0.5分动作整齐优美、舒展大方舞蹈类(2分)有创造性和一定的难度 0.5分表演节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 1分艺术吐字清晰 0.5分水平朗诵、小品等(2分) 语言流畅 0.5分 (共2整体水平感觉 1分分)游戏选材，趣味性游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张热烈2分等(2分) 能调动观众热情。
4(节目背景设计(1分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
1分整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短，超过 5(节目时间控制(1分) 1分8分为太长。
节目时间太短或太长应酌情扣分。
此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各 7.节目整体感觉(2分) 2分项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
合计2012年6月1 日。
六一评分细则
垭口场中心完小第三届
《童心同乐庆六·一》文艺晚会评分标准
为了客观的做好本次活动的评分，本着公平、公正的原则，特制定如下评分标准。
一、评分标准
1、基础分：6分
节目内容健康、积极且表现完整流畅即能得基础分的满分，否则，酌情减分。
2、附加分：4分
（1）传统性（1分）
节目表演能弘扬民族、民间优秀的文化传统，带有地方性特色。
（2）独特性（1分）
节目表演能充分发挥个人或集体独特的技能。
（3）创意性（1分）
节目的内容围绕品德教育内容展开，为自创作品，构思新颖，服饰道具表演有新意。
（4）艺术性（1分）
演出富有激情，能准确理解作品，把握作品个性，并创作性地体现作品，有很好的舞台效果，加分分数不能超过1分。
二、评分方法
1、本次评分设7名评委，其中1名评委兼任总评委，总评委除
负责基础分和附加分的判分外，艺术性加分由总评委判给，其他评委仅负责基础分和附加分的评分。
2、附加分“四性”的分数设置为上限分数，评委根据节目“四性”表现强弱酌情评分。
3、评委评分时，每项评分保留小数点后一位数字，去掉一个最高分和一个最低分，节目的最后得分为5个评委评出的平均分。
4、本次活动打分和统计分时不报分，待节目表演完后公布结果。
三、奖项设置
本次活动根据节目设一、二、三等奖及优秀表演奖。
其中一等奖一个，二等奖2个，三等奖3个，优秀表演奖若干个，根据最终得分结果确定。
2012年5月28日。
庆祝“六一”国际儿童节评分标准
庆祝“六一”国际儿童节
文艺汇演节目评分标准
六一儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，引起六一节编排节目的所有教师的高度重视本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。
一、评分
每个节目满分10分。
其中表演状态2分；节目形式丰富，内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。
评委席由校委会及艺术教师组成，取平均分为该节目最后得分。
二、标准
年月日。
庆六一文艺节目评分表
XXX庆“六一”文艺节目评分表评分项目评分细则分值
备
注主题内容
主题鲜明，内容健康向上，富有新时
代气息和民族气息。
1分
表演形式
节目的选择与取向与众不同，有新颖
性，富有创新和个性。
2分
表演艺术
表演娴熟自如，吐字清新，动作规范，
队形整齐与音乐合拍。
3分
仪表仪态
要求参赛选手着装大方，符合学生的
身份，展示出少年儿童的活泼与朝气。
1分
服装化妆服装整齐大方，化妆得体舞台效果好。
1分
表情演绎表情自然，不矫揉造作。
1分
总体印象包括参与面的大小，上台退台速度与
秩序，节目衔接适当，演出时间适中，
道具选择及使用。
1分。
确定 迎六一文艺汇演节目评分标准
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
及奖项设置
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制定本标准。
一、评分设置
每个节目满分100分。
其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目时间控制10分；节目整体效果30分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
二、评分细则：
1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。
2、节目内容取材(20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代小学生的精神风貌10分。
3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。
歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分；整体水平感觉10分。
4、节目时间控制(10分）：整体时间要求3------10分钟；不够3分为太短，超过10分为太长。
节目时间太短或太长应酌情扣分。
6、节目整体效果(30分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
六一艺术节演出评分标准
六一艺术节演出评分标准目的：本评分标准旨在对六一艺术节演出进行客观评价，提供公正的评分依据，以便选出优秀表演队伍和个人，并促进演出质量的提高。
本评分标准旨在对六一艺术节演出进行客观评价，提供公正的评分依据，以便选出优秀表演队伍和个人，并促进演出质量的提高。
评分标准1. 舞台表现力（30分）- 舞台形象（10分）：着装整齐、协调，给观众留下美好印象。
- 动作协调性（10分）：动作流畅、积极，与音乐或节奏配合紧密。
- 表情和眼神（10分）：愉悦、自信，具有表演感染力。
2. 表演技巧（30分）- 姿势准确性（10分）：动作规范、准确，达到专业水准。
- 节奏掌握（10分）：与音乐或节奏的节拍相协调，节奏感强。
- 创意和艺术性（10分）：表演中的创新和艺术元素，个人特色明显。
3. 表演内容（30分）- 程序设计（10分）：演出节目结构合理，内容丰富，吸引观众兴趣。
- 创新度（10分）：演出内容新颖、独特，能够给观众带来新的感受。
- 效果呈现（10分）：演出过程中表演效果的呈现，包括音乐、灯光、舞美等。
4. 团队合作（10分）- 合作配合（5分）：团队成员之间合作紧密，无明显疏漏。
- 互动配合（5分）：与其他演出成员、观众之间的互动配合。
评分细则- 每个评分项目分为0~10分，总分为100分。
- 评委对每个表演队伍或个人进行独立评分，评分结果由各评委独立汇总计算平均分。
- 评分时，评委应按照每个评分项目的要求，结合演出实际情况给出分数。
- 评分结果需保密，不得向外界透露。
以上为六一艺术节演出评分标准，希望能够帮助大家做出公正准确的评价，选出优秀的演出团队和个人，提高演出质量。
小学庆祝“六一”国际儿童节 文艺汇演节目评分标准
“六一”文艺节目评分标准
小学庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
“六一”儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，激起“六一”节编排节目的所有教师的高度重视,本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。
一、评分标准：（本次比赛采用10分制）
1、主题与内容（满分2分）
（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧（满分5分）
（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。
（3）课本剧、情景剧：表演投入，声情并貌，道具逼真，人物语言富有性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。
（4）诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
3、舞台风度（满分2分）
（1）精神饱满，朝气蓬勃。
（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。
（3）出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评价（1分）
（1）节目内容具有一定深度和内涵。
（2）观众反映较好。
二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2、合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后平均分为标准。
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官厢小学庆六一文艺汇演主持词开场白：
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学：
合：大家上午好！
男：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。
女：六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳。
男：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳，
女：六月一日，我们的心意比瓜果更甜！
男：今天是我们全世界少年儿童的节日，
女：今天是我们全世界少年儿童的庆典，
男女合：我们尽情欢唱，我们尽情舞蹈，
男女合：我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师，亲爱的同学，
合：祝福老师们工作顺利，身心健康！
祝福同学们六一快乐，茁壮成长！
男：2012年车辐山镇官厢小学六一文艺汇演
女：现在开始！
节目01：一（1）舞蹈《春天在哪里》
男：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
请欣赏一年级1班小朋友表演的舞蹈《春天在哪里》。
大家掌声有请。
节目02：三年级歌曲《宁静的夏天》
女：在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。
我们那一颗颗晶莹剔透、纯
洁无比的心悄悄地绽开，迎接夏日的到来。
请欣赏第二个节目，三年级为我们带来的《宁静的夏天》，大家掌声欢迎！
节目03：舞蹈《总在风雨后》
男：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《总在风雨后》！请欣赏五（2）班舞蹈《总在风雨后》。
节目04：二年级舞蹈《踏浪》。
女：诗一般的夏天，我们去踏浪，赤脚走在金色的沙滩，溅起一片，浪花朵朵绽放，海风吹透了心中的梦想，开心情的翅膀，我们去踏浪。
看二年级的小姑娘们踏着浪向我们走来。
节目05：六（1）女声合唱《爸爸的雪花》。
男：爸爸的爱是博大的、爸爸的爱是无声的。
在这个充满的节日里，让我们祝福爸爸，请欣赏六（1）班为我们带来的女声合唱《爸爸的雪花》，大家掌声欢迎！
节目06：四年级舞蹈《最炫民族风》。
女：快乐的孩子爱跳舞，快乐的孩子爱创造，请欣赏四年级带来的舞蹈《最炫民
族风》，大家掌声欢迎。
节目07：五（1）哑剧小品《考试》。
男：小品是大家喜闻乐见的节目，常常以诙谐的动作，夸的表情把我们带入快乐的世界。
下面掌声有请，五（1）班的同学们带来的精彩哑剧小品《考试》，大家掌声欢迎。
节目08：一（2）歌舞《哇哈哈》。
女：六一的太阳分外灿烂，六一的格外耀眼，请欣赏一年级2班表演的歌舞《哇哈哈》，掌声欢迎。
节目09：六（2）舞蹈《啦啦操》。
男：跳跃的音符,演奏青春的活力,动感的舞姿展示青春的魅力。
下面即将上场的是六（2）班几位青春靓丽的女生，他们带来的是歌舞《啦啦操》。
节目10：三年级模特表演。
女：这里没有宽广的T台，这里没有专业的模特，但能够给你带来另一番高超的表演，会触动你的每一个视觉神经。
下面有请三年级同学为我们带来的“模特
表演”我们赶紧一起来欣赏一下吧，掌声欢迎！
节目11：五（2）相声《吹牛》。
男：相声是我国传统的艺术，讲究说、唱、逗、唱，给人无限快乐，请欣赏五（2）班康和丰为我们带来的相声《吹牛》。
掌声欢迎
节目12：二年级舞蹈《小螺号》。
女：六一儿童节，是我们的节日，这一天我们开心，这一天我们热烈，这一天我们激情澎湃，，这一天我们为欢乐吹响号角。
请欣赏二年级带来的舞蹈《小螺号》。
节目13：六（1）拉丁舞《十一年》。
男：在这个美好的节日里，到处都充满时尚，到处都充满了激情，掌声有请六年级1班为我们带来的动感时尚的拉丁舞,大家掌声有请！
节目14：四年级歌曲《爸爸的雪花》。
女：因为有了爱，世界充满无限的温暖。
因为有了爱，快乐的童年变得丰富多彩。
我们的成长离不开爸爸的关心和关爱。
请欣赏四年级带来的歌曲《爸爸的雪花》，大家掌声欢迎！
节目15：五（1）《男孩，女孩》。
男：明媚激扬起青春的豪情，劲歌健舞驿动着奋进的旋律。
在这美好的日子里，让我们尽情挥洒青春的风采。
请欣赏五年级1班带来的的舞蹈《男孩，女孩》！大家掌声有请。
节目16：一（2）快板《交通安全》
女：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，班的一年级2班小朋友自编了一段快板《交通安全》，让我们来听听怎样遵守交通规则？大家掌声有请。
节目17：六（2）舞蹈《脚步》。
女：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日请欣赏六年级2班的舞蹈《脚步》。
结束语：
男1：载歌载舞，诉不尽我们对幸福的渴望，
女1：载歌载舞，述不完我们对明天的渴盼，
男2：敬爱的老师，亲爱的同学，
女2：让我们心手相连，奋勇直前，
合：祝我们的校园更加迷人，祝我们的明天更加辉煌！
评分标准：。