关于新东方教育科技集团调研报告
关于新东方教育科技集团调研报告

关于新东方教育科技集团调研报告
前言
新东方教育科技集团由1993年11月16日成 立的北京新东方学校发展壮大而来,目前集 团以培训为核心,拥有亲子中心、泡泡少儿 教育、优能中学教育、基础英语培训、大学 英语及考研培训、出国考试培训、多语种培 训等多个培训体系,同时在基础教育、职业 教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方
• 第一,新东方英语培训机构是我国比较早, 而且成功办起来的培训学校。
• 新东方学校成立于1993年,到现在为止怎 么也有16年左右的历史了,而学习英语的 热潮也就是从那些70偏后的人群开始的。 这么看来,新东方学校的确是一个比较早 的英语培训学校了。而且新东方学校在早 期就打出了品牌,使得其深受当时许多学 生的认可与推崇。这就让新东方学校成为 了中国英语培训机构的领军企业。
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集团下属
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经营模式
3 成功之处及民办教育的借鉴
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总结与启示
5 附录:呼和浩特市的新东方学校
• 1、以“打造中国基础教育的名牌”为办学目 标的北京新东方扬州外国语学校,于2003 年9月正式开学,作为集团第一所国际化的 基础教育机构,该学校的创建标志着新东 方已成功登陆基础教育领域。
在线教育产业发展状况研究—以新东方教育科技集团为例

中文摘要毕业论文外文摘要目录1.引言 (1)1.1研究背景和意义 (1)1.2研究内容 (1)1.3研究过程及方法 (2)1.4文献综述 (2)2.我国在线教育产业发展现状-以新东方教育科技集团为例 (3)2.1在线教育产业简介 (3)2.2我国在线教育产业发展现状 (4)2.3新东方教育科技集团现状分析 (6)3.我国在线教育产业存在的问题——以新东方教育科技集团为例 (10)3.1市场竞争激烈,高投入却得不到高回报 (10)3.2在线教育渗透率低,缺乏品牌效应 (11)3.3吸引客户的成本高,付费学员少 (12)3.4教学质量参差不齐,缺乏互动性和针对性 (14)4.对发展我国在线教育产业的建议 (16)4.1提供差异化服务,提高自身竞争力 (16)4.2建立教育品牌,推动在线教育发展 (16)4.3满足用户真正需求,打破渠道垄断 (17)4.4提升教学质量,建设师资队伍 (17)结论 (19)参考文献 (20)致谢 (21)1 引言1.1研究背景和意义(1)选题背景目前我国的教育事业发展越来越迅速,取得了很大的进步。
在线教育产业也随之产生,它在时间和空间上比较自由,不受制约,在我们的教育体系占据了越来也重要的地位。
1993年11月16日成立的北京新东方学校,这是新东方的前身,后来一点点的开始发展,到如今新东方已经算是教育行业的佼佼者。
在业务体系方面,首先它的领域非常之广泛,当然主要是以它起家的外语培训业务为重点。
其次,它还涉猎到学前,小学,中学的课程培训,也为学生们推出了很多教育产品,也出版图书,提供出国咨询的服务。
最后,新东方还在在线教育产业中也获得了优异的成绩,得到了业内的肯定。
正因为新东方业务体系足够丰富,才使得它在教育行业能够站稳脚跟,使得它的培训课程、培训人次和学习中心保有量都遥遥领先。
(2)选题意义虽然在线教育产业这一领域发展的十分迅速,也获得了较大的进步,涌现了许多像优秀的教育机构,但是当下也遇到了一些现实性问题,为在线教育的良性发展埋下了隐患。
新东方企业文化案例分析报告

新东方的企业文化分析15062124黄丹华一、企业概况1.企业介绍新东方教育科技集团,由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来,是以语言培训为核心,拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、发展研究系统等多个发展平台,集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。
新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市,成为中国第一家海外上市的教育机构。
截止2014年5月31日,新东方已经在全国50座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心,是目前中国大陆规模最大的综合性教育集团.2。
企业文化新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神,一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。
新东方的核心价值观是:诚信负责,真情关爱,好学精进,志高行远。
新东方员工的行为准则:平等相待,团结互助,积极阳光,谦虚自律,坦诚沟通,勤奋工作,热诚服务,高效执行。
新东方教师的行为准则:备课充分,教学热情,讲解精准,举止得体,励志向上,言传身教,师生互动,宽严结合,尊重同事,爱岗敬业。
新东方面对员工和客户的八字方针:打动人心,超越期待。
二、面临的管理及文化问题新东方教育在自身文化建设中,有所成就,但也出现了一些问题,如长期以来形成的批判文化弊端、、企业文化考核体系建设未能尽如人意等这使得新东方“在绝望中寻找希望"的激励文化在企业扩张中逐渐地变了“形”,或者是变了“味”.1.长期以来形成的批判文化弊端。
在新东方教育,每个人相互不服,互相批判,长期以来就有了“批判”文化,造成了不少高级管理人员的出走。
在批判文化中,虽然这能带来益处,但从长远来看,这无疑给新东方教育企业文化建设带来了弊病。
2企业文化渗透力、执行力不足,部分员工对企业文化认知度不高.新东方常出现教育教师出走的事件发生,这是由多种原因造成的.1)新东方教育发展过快,来不及转变企业文化;2)新东方教育实行分校管理制度,每个分校有其“独立文化”分校校长有着相当大的权利,有时会产生“一言堂”的现象;3)部分员工缺乏对新东方文化的了解和认知;究其本因是新东方部分员工没有从内心去认可或更深层次的了解新东方文化.3 企业文化考核体系建设未能尽如人意。
关于新东方教育科技集团调研报告

• 2、利用远程网络模式打造的新东方教育在线是新东方教育在线 的网址,每年从全国各地不远万里、不辞辛苦到北京的学生因 要承担学费、路费、住宿费等各种额外的费用,是一笔极大的 负担,而互联网很容易便能解决这个难题——故10L24.com应 运而生。同时兼营网上书店,提供出国咨询及学习辅导服务, 致力于发展中国的网上教育事业。 • 无疑,利用远程网络打造自己的网上家园打造强势品牌,又为 新东方注入了一大笔资本的原始积累,构成新东方成功的又一 关键因素。
谢谢观赏
• 第一,新东方英语培训机构是我国比较早,而且成功办起来的 培训学校。 • 新东方学校成立于1993年,到现在为止怎么也有16年左右的历 史了,而学习英语的热潮也就是从那些70偏后的人群开始的。 这么看来,新东方学校的确是一个比较早的英语培训学校了。 而且新东方学校在早期就打出了品牌,使得其深受当时许多学 生的认可与推崇。这就让新东方学校成为了中国英语培训机构 的领军企业。
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从这些方面来看,新东方学校的确有其过人之处。从新东方的 教学特点中,我们不仅能够看到他的成功点,还能看到俞敏洪 在经营管理方面的一些理念。他在经营新东方学校时,有许多 自己的管理方法,这些管理理念,都有其创新的地方。正因为 是创新的管理理念,使得新东方能够在那么多的培训机构中, 仍然能够保持其领军的地位。但是不难发现,这些创新的管理 理念全部来源于他的生活,有些理念甚至是从一件很小的事情 上悟得的。这也就证明了一句话,“创新,来源于发现”。只要 愿意发现,善于发现,就一定能够从许多细节上发现与众不同 的东西,而这个发现,一定能为自己的生活带来不一样的东西。
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集团下属 经营模式 成功之处及民办教育的借鉴 总结与启示
附录:呼和浩特市的新东方学校
新东方教育科技(集团)有限公司财务分析-财务分析-毕业论文

期末现金及现金等价物余额
98331.90万美元
64101.80万美元
70920.90万美元
其中:期初现金及现金等价物余额
64101.80万美元
70920.90万美元
53129.80万美元
现金及现金等价物净增加额
34230.10万美元
-6819.10万美元
17791.10万美元
(一)偿债能力分析
结合流动比率和速动比率两项指标进行深入研究,新东方教育集团近三年的短期偿债能力相对较强,企业财务状况比较稳固。[3]
2.长期偿债能力分析:
资产负债率:
指标/年度
2016年
2017年
2018年
负债总额
92017.20
120490.10
176301.70
资产总额
235483.40
292497.90
397771.20
9967.70万美元
流动资产特殊项目
10938.30万美元
20107.70万美元
9135.50万美元
流动资产合计
294191.40万美元
232626.20万美元
186933.60万美元
固定资产净额
44959.20万美元
28280.00万美元
23769.80万美元
商誉
3172.90万美元
1408.30万美元
关键词:新东方教育;财务报表;财务分析;发展战略
引言
财务分析是特定主体为实现一定目的,以企业或公司的财务报表及其他有关资料为依据,运用科学合理的方法,对企业的财务状况与弹性、经营成果与绩效、营运水平与效率、商业信用与分析、发展趋势与潜力,以及财务总体情况进行的系统化分析和专业性评价的综合性实践活动。对企业进行深入的财务分析,可以了解企业的经营状况,为企业的决策提供正确的方向,有利于促进企业的持续健康发展。新东方教育科技(集团)有限公司是中国民办教育培训行业的优秀领导者,同时也是国家重点扶持的先进教育培训企业,是国内业界的领军企业。本文通过对新东方教育集团的偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力等多种财务指标进行综合分析,得出新东方教育集团是一个成熟的企业,虽然在经营方面出现了一些小的问题,但是总体指标领先于同行业其他企业。最后针对分析得出企业经营过程中存在的问题,提出合理的改善措施,进一步促进新东方教育集团的长远发展。
企业环境分析报告新东方教育科技集团调查分析报告

.目录内容摘要...................................................................................................3一、企业背景............................................................................ (4)二、环境分析............................................................................ (5)2.1.一般环境分析............................................................................ .. (5)2.2.特殊环境分析............................................................................ .. (6)2.3.内部环境分析............................................................................ .. (7)2.4. 环境的不确定性............................................................................ .102.5.未来发展趋势............................................................................ .. (10)三、SWOT分析............................................................................ .. (11)四、波特五力模型析............................................................................ .. (16)五、结论............................................................................ (20)内容提要本报告以新东方教育科技集团为主要研究对象,运用SWOT分析法和波特五力模型分析法,通过多方位面的比较研究,如内外部环境因素、同行业比较、主要竞争对手比较等,对新东方做出了综合性的分析与评价。
大学生调研报告3000字

大学生调研报告3000字随着个人素质的提升,报告十分的重要,其在写作上有一定的技巧。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是店铺帮大家整理的大学生调研报告的范文3000字,希望能够帮助到大家。
大学生调研报告3000字篇1现在,随着海量资讯时代的到来,大众文化取代了精英文化成为市场的主流,搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式,名著通俗本、精简本、口袋本的盛行,财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理,以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象,多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活,种种现象表明,这是一个“浅阅读”的时代.什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读?一、什么是浅阅读?浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为追求的阅读形式.内容上,以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上,充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主,文字为辅.相对于品茗式的传统阅读而言,这种快餐式文化追求的是横向的广度,即所谓的“碎片式的语言,拼盘式的内容”。
以“知道”代替“知识”,这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势.为此,我们针对在校大学生开展了一次书面的问卷调研,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析大学生素质的现状,并为进一步探索提高大学生素质参考依据。
二、调研结果与分析1、阅读认知度普遍较高.从调研结果看,47.6%的学生认为阅读是一件有趣的事情,35.29%的学生认比较喜欢阅读.而不太喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占17.65%和1.96%.这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。
2、阅读时间较少.每天阅读3小时以上的学生仅为5.88%,1—3小时的为54.90%,1小时以上的为29.41%,有9.80%的学生处于基本不阅读的状态。
3、每月的平均阅读量较少.每月平均阅读5本书以上的学生仅占1.96%,3—5本的学生占5.88%,大部分学生每月平均阅读量为1—3本,这说明大学生的阅读量是少之又少的。
暑期新东方咨询顾问社会实践报告9篇

暑期新东方咨询顾问社会实践报告9篇第1篇示例:暑期新东方咨询顾问社会实践报告1. 项目背景新东方教育科技集团是中国领先的综合教育培训机构,致力于提供优质的教育资源和服务。
新东方咨询顾问是其中一个重要部门,专注于海外留学咨询服务,为广大留学生提供专业的留学指导和服务。
2. 实践主题本次暑期社会实践主题为“新东方咨询顾问社会服务调研”,旨在了解新东方咨询顾问在社会服务领域所取得的成绩和面临的挑战,为未来改进工作提供参考。
3. 实践内容和方法参与者通过电话访谈、实地走访等方式,与新东方咨询顾问的工作人员进行沟通交流,了解他们的服务范围、工作内容及服务对象。
调研团队还就咨询顾问团队的专业素养、服务质量等方面展开访谈,收集相关数据和意见。
4. 调研结果通过实践调研,发现新东方咨询顾问团队在留学咨询领域拥有较高的专业水平和丰富的经验,为广大留学生提供了高效、全面的服务。
工作人员态度友好、责任心强,受到了留学生和家长的一致好评。
也发现团队在市场宣传、服务拓展等方面还有待提升,需要加强团队协作和沟通。
5. 实践收获和启示通过本次实践,参与者对新东方咨询顾问的工作模式和服务体系有了更加深入的了解,提升了对社会服务工作的关注和认识。
也认识到了团队合作和沟通的重要性,对未来的发展作出了一定的规划和思考。
6. 实践建议基于调研结果,建议新东方咨询顾问可以进一步优化服务流程和提升市场宣传,拓展服务范围和提高服务质量。
加强团队内部的沟通和合作,促进团队的协同发展。
希望新东方咨询顾问可以不断创新,为更多留学生提供更优质的服务。
7. 结语通过本次暑期社会实践,参与者深入了解了新东方咨询顾问的工作情况,收获颇丰。
希望我们可以通过不断的实践和学习,为社会服务事业做出更大的贡献。
愿新东方咨询顾问在未来的发展道路上一帆风顺,为留学生提供更好的服务。
第2篇示例:实践单位:新东方教育机构实践时间:2021年暑期实践背景:新东方教育机构作为国内知名的教育培训机构,以提供优质的教育服务而闻名于业内外。
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集团下属 经营模式 成功之处及民办教育的借鉴 总结与启示
附录:呼和浩特市的新东方学校
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• 1、以“打造中国基础教育的名牌”为办学目标的北京新东方扬州 外国语学校,于2003年9月正式开学,作为集团第一所国际化的 基础教育机构,该学校的创建标志着新东方已成功登陆基础教 育领域。 • 2、 北京新东方大愚文化传播有限公司作为集团文化产业系 统的龙头企业,坚守“原创精品”的理念,主要从事图书、期刊、 音像的编辑、出版、发行及零售业务,为广大读者提供高质量 的基础教学产品和服务。 • 3、北京新东方迅程网络科技发展有限公司(新东方在线), 专门致力于以外语培训为主、以多种职业考试培训为辅的在线 教育服务和远程培训服务。截至2003年10月,其网络课堂正式 学员已超过30万人,在国内非学历远程教育领域居于领先地位。 •
• 第三,新东方学校的老师,都可以称为“明星老师”。 • 在新东方学过英语的学生都知道,那里的的老师,不仅讲课 讲得好,而且都是有着深厚内涵的人。从他们的言行举止就能 知道,那里的每一个老师无一不是“牛人”。而其中典型的代表 就是新东方的创始人,俞敏洪。俞敏洪长着一张“好爸爸”的脸, 但是开口讲课时,却句句深入人心。他讲课不仅充满了深刻的 内涵,而且能够激励那些学生更好的学习。
关于新东方教育科技集团调研报告
前 言
新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校 发展壮大而来,目前集团以培训为核心,拥有亲子中心、泡泡少儿 教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国 考试培训、多语种培训等多个培训体系,同时在基础教育、职业教 育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作 为中国著名私立教育机构,新东方教育科技集团于2006年在美国 纽约证券交易所上市,是中国大陆第一家在美国上市的教育机构。 现就调查结果做一下分析报告。
• 7、新东方多语种类课程最早设置于2000年春,目前的多语种部 开设有德语、法语、日语、韩语、西班牙语和意大利语共六大 语言类别的培训课程和相关欧亚留学直通车课程、国外大学预 科课程、各语种考试保过+定向就业课程。新东方多语种培训常 年开设的走读班和住宿班使我们的培训不仅满足了本地学员的 学习需求,还为全国其它地区学员利用假期来新东方学习创造 了条件,住宿精品班一般提供双人标间、独立卫生间、冬季暖 气、夏季空调,确保为广大学生提供一个舒适、封闭、安全的 良好教学环境。
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4、新东方前途出国咨询有限公司,其前身是创办于1996年 的新东方出国咨询服务中心,已为无数新东方学员提供了出国 留学和移民咨询服务。 • 5、新东方教育科技集团北美分公司成立于2004年5月,作为 新东方全球战略运作的基石,北美分公司的业务不仅涵盖新东 方传统应试培训项目,还包括汉语培训、国际学院、留学发展 咨询及出版发行等项目。 • 6、北京新东方英语学校创立于1993年11月16日。经过十余 年的奋斗,已经从最初二三十名学员,单一的出国考试培训, 迅速发展成为今天全国最大最有名望的集出国考试培训、国内 考试培训、基础英语、中学英语、少儿英语、多语种培训等领 域为一体的规模最大最有声望的教育培训基地之一。
• 第二,新东方学校在教学过程中,讲求“幽默”教学,使得学生们能够在 笑声中学到东西。 • 只要是学过英语的人都知道,背英语单词是让人“生不如死”的。26个英 文字母排列组合,这比数学还让人眼花缭乱。中国的文化博大精深,每 个字的形都不一样,而且是有意义的。但英文却不然。这使得背英语单 词的学生们看到一个词,觉得认识它,但其实又不认识。这样枯燥无味 的英语,无论是在前面讲课的人,还是在下面听课的人,都会觉得头疼。 新东方英语培训学校正是看到了当代大学生对英语感到不耐烦的情绪, 对其设定了一套有自己特色的教学方法。在前面讲课的老师无论是谁, 都有自己的一套“幽默”,使得下面的学生想不听课都不行。而且,许多 的幽默笑话是要告诉你某种人生态度或学习态度。因为老师不同,他们 的经历不同,自然,人生观也是不同的。可是他们总会告诉你一个道理, 就是要有自己的人生,而且要尽自己最大的努力去完成你想要做的事情, 当然,主要是针对突破英语的比较多。
谢谢观赏
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从这些方面来看,新东方学校的确有其过人之处。从新东方的 教学特点中,我们不仅能够看到他的成功点,还能看到俞敏洪 在经营管理方面的一些理念。他在经营新东方学校时,有许多 自己的管理方法,这些管理理念,都有其创新的地方。正因为 是创新的管理理念,使得新东方能够在那么多的培训机构中, 仍然能够保持其领军的地位。但是不难发现,这些创新的管理 理念全部来源于他的生活,有些理念甚至是从一件很小的事情 上悟得的。这也就证明了一句话,“创新,来源于发现”。只要 愿意发现,善于发现,就一定能够从许多细节上发现与众不同 的东西,而这个发现,一定能为自己的生活带来不一样的东西。
• 2、利用远程网络模式打造的新东方教育在线是新东方教育在线 的网址,每年从全国各地不远万里、不辞辛苦到北京的学生因 要承担学费、路费、住宿费等各种额外的费用,是一笔极大的 负担,而互联网很容易便能解决这个难题——故10L24.com应 运而生。同时兼营网上书店,提供出国咨询及学习辅导服务, 致力于发展中国的网上教育事业。 • 无疑,利用远程网络打造自己的网上家园打造强势品牌,又为 新东方注入了一大笔资本的原始积累,构成新东方成功的又一 关键因素。
• 1、英语教学中融会麦当劳模式 • 麦当劳在世界范围内的成功给予新东方领导层一种启发:尽管麦当劳分布于 世界各地,但其提供的服务都是一流的。恒久不变的服务,针对人性一致的 共有需求,比如爱、安全等情感因素,其采用的“一体化策略”是跨越国界的, 伴随这种管理思想,新东方英语的“麦当劳”模式便具雏形。 • 在不断现实考查基础上,新东方形成了严格的“一模式”,“三具有”、“五步 曲”的原则。所谓“一模式”即所有属于同一部的老师都采用同一学习模式, 即推行麦当劳的统一规范化管理;所谓“三具有”即每位老师都应有火山般热 情,海一样渊博的知识及独特人格魅力;所谓“五步曲”即所有老师竞聘前都 要经历面试——试听课——第一次试讲——强化培训——第二次试讲等五道 严格关口,按照这个统一标准,新东方老师可在英语这个大舞台上尽情施展 自己的才华.而学生期期爆满,所学精彩。引麦当劳模式于英语教学,无疑 是一个双赢的经营管理理念。
• 3、以人为本”的人才理论引入企业管理“以人为本”是管理学的基 本理论,这也是新东方矢志不渝的办学理念,新东方精神的一 个最主要特征便是给大家营造出一种宽松的氛围,鼓励并尊重 个性的存在于是新东方管理层在人才的选择上,将能力和才华 作为首选人才的标准,而非以自己感情的好恶来取舍,这也是 新东方职业经理人经营企业的一大成功亮点,正是这样,使它 变得更具吸引力,财富也自然滚滚相伴。新东方的校训是“从绝 望中寻找希望,人生终将辉煌”,新东方正是凭借其几大亮色经 营模式和理念的引入,打造了新东方品牌。
• 第一,新东方英语培训机构是我国比较早,而且成功办起来的 培训学校。 • 新东方学校成立于19ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3年,到现在为止怎么也有16年左右的历 史了,而学习英语的热潮也就是从那些70偏后的人群开始的。 这么看来,新东方学校的确是一个比较早的英语培训学校了。 而且新东方学校在早期就打出了品牌,使得其深受当时许多学 生的认可与推崇。这就让新东方学校成为了中国英语培训机构 的领军企业。