好少年评比

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好少年评比活动方案

好少年评比活动方案

好少年评比活动方案标题:好少年评比活动方案一、活动目的和意义随着社会发展,教育更加注重培养学生全面发展,提倡正确的价值观和行为规范。

好少年评比活动旨在发现和表彰那些品学兼优、道德模范、社会责任感强的优秀少年,激励广大少年儿童向他们学习,培养健康向上的品质,促进社会文明进步。

二、活动策划方案1. 活动时间:活动时间为每年的11月,持续一个月。

2. 候选对象:针对全市初中阶段的学生进行评选,每个学校推荐1-3名优秀少年作为候选人。

3. 评选标准:3.1 品学兼优:积极参与各类学习活动,学习成绩优秀,具备良好的学习习惯和学习态度。

3.2 道德模范:具备良好的道德品质,尊重师长和同学,尊重社会规范,乐于助人,遵纪守法。

3.3 社会责任感:关注社会公益事业,主动参与社区服务和志愿者活动,具备良好的社会责任意识。

4. 评选方式:4.1 学校推荐:各学校组织评选活动,根据评选标准,从初中各年级中推荐出1-3名优秀少年作为候选人。

4.2 初步筛选:由评选组织委员会成员根据候选人的材料进行初步筛选,确保符合评选标准的候选人可以进入最终评选阶段。

4.3 线上投票:将候选人的信息制作成个人简介,并在评选活动官方网站上进行公示。

社会大众可以通过线上投票的方式对候选人进行评选。

4.4 评选委员会评审:评选委员会由教育专家、社区代表和媒体人员组成,根据线上投票结果和候选人的实际情况进行评审,并选出最终获奖者。

4.5 颁奖典礼:在活动结束后,举办盛大的颁奖典礼,表彰获奖者,并邀请他们进行分享和发言。

5. 奖项设置:5.1 金奖:优秀少年中的佼佼者,给予一定奖励、学习辅导等资源支持。

5.2 银奖:表现突出的少年,给予一定奖励和荣誉称号。

5.3 铜奖:有一定潜力和进步的少年,给予一定奖励和鼓励。

5.4 特殊贡献奖:在社会公益方面做出突出贡献的少年,给予特殊奖励和嘉奖。

注:奖项数量可根据实际情况进行调整。

三、活动组织实施1. 组织结构:1.1 评选组织委员会:负责活动的整体策划与组织,由教育局、少年儿童中心、中学教师代表、社区代表和媒体代表组成。

四好少年评比方案

四好少年评比方案

平桥中心小学“四好少年”评选表彰活动方案一、活动目的:党中央向全国的少先队员提出了:“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当四好少年的希望和要求。

争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

”为了把党中央的关怀传达到全体少先队员之中,团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长,在德、智、体、美等方面全面发展,争当“四好少年”,我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。

每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己,积极参加争评活动。

二、评选标准:1、热爱祖国、理想远大,勤奋学习、追求上进,品德优良、团结友爱,体魄强健、活泼开朗。

2、认真学习“四好少年”要求,积极参加少先队的每一项实践活动,各方面有进步。

三、“四好少年”分类:一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。

具体标准:1、有远大的理想,胸怀祖国,对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。

对祖国的历史发展有一定的了解,知道祖国的首都,热爱国旗,知道国旗国歌的来历,能准确的唱国歌。

2、了解少先队组织,知道红领巾的意义,懂得少先队的基本礼仪礼节,会敬标准的队礼,能准确唱队歌。

二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。

具体标准:1、学习积极主动,注重学习方法,讲求学习效率,学业成绩名列前茅,学科发展均衡。

2、有明确的学习目标,学习中有不达目的不罢休的刻苦精神;业余时间好读书,读好书,善于从书中汲取营养。

3、学习上,思想上积极上进,能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

4、有良好的学习习惯,能够健康上网,积极通过网络获取知识。

三、“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求队员诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。

具体标准:1、有爱心,懂得关爱他人;有孝心,懂得感恩父母。

四好少年评比方案

四好少年评比方案

平桥中心小学“四好少年”评选表彰活动方案一、活动目的:党中央向全国的少先队员提出了:“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当四好少年的希望和要求。

争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

”为了把党中央的关怀传达到全体少先队员之中,团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长,在德、智、体、美等方面全面发展,争当“四好少年”,我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。

每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己,积极参加争评活动。

二、评选标准:1、热爱祖国、理想远大,勤奋学习、追求上进,品德优良、团结友爱,体魄强健、活泼开朗。

2、认真学习“四好少年”要求,积极参加少先队的每一项实践活动,各方面有进步。

三、“四好少年”分类:一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。

具体标准:1、有远大的理想,胸怀祖国,对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。

对祖国的历史发展有一定的了解,知道祖国的首都,热爱国旗,知道国旗国歌的来历,能准确的唱国歌。

2、了解少先队组织,知道红领巾的意义,懂得少先队的基本礼仪礼节,会敬标准的队礼,能准确唱队歌。

二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。

具体标准:1、学习积极主动,注重学习方法,讲求学习效率,学业成绩名列前茅,学科发展均衡。

2、有明确的学习目标,学习中有不达目的不罢休的刻苦精神;业余时间好读书,读好书,善于从书中汲取营养。

3、学习上,思想上积极上进,能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

4、有良好的学习习惯,能够健康上网,积极通过网络获取知识。

三、“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求队员诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。

具体标准:1、有爱心,懂得关爱他人;有孝心,懂得感恩父母。

好少年评比汇报发言稿范文

好少年评比汇报发言稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家汇报我们学校举办的好少年评比活动的情况。

首先,请允许我代表所有参与评比的同学,向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!本次好少年评比活动,旨在树立榜样,弘扬正能量,激发同学们奋发向前的精神风貌。

经过层层选拔,最终评选出了以下优秀的好少年代表:他们品学兼优,尊敬师长,关爱同学,积极参加各类活动,展现出了新时代好少年的风采。

首先,让我们来认识一下获得“学习标兵”称号的同学。

他们勤奋好学,成绩优异,始终保持着对知识的渴望。

在课堂上,他们认真听讲,积极发言;在课下,他们主动请教,不断进步。

他们用自己的实际行动,诠释了“勤学苦练,精益求精”的精神。

接下来,我们要向大家介绍“尊师重教”的好少年。

他们尊敬师长,关爱同学,关心集体,乐于助人。

在课堂上,他们认真听讲,积极发言,为老师分担教学任务;在课下,他们主动关心同学,帮助他们解决困难。

他们用实际行动,传递着尊师重教的优良传统。

此外,还有“才艺之星”的好少年。

他们在艺术、体育等方面展现出非凡的才华。

他们积极参加各类比赛,为学校争光,为班级添彩。

他们用自己的特长,为校园生活增添了无限乐趣。

在此,我要向所有获得好少年称号的同学表示热烈的祝贺!同时,也要感谢所有参与评比的同学和老师们。

正是因为你们的共同努力,才使得本次评比活动圆满成功。

作为一名好少年,我们要具备以下素质:一、热爱祖国,关心集体。

我们要时刻牢记自己的使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、尊敬师长,关爱同学。

我们要学会感恩,用实际行动回报老师的辛勤付出,关心同学,传递正能量。

三、勤奋好学,追求卓越。

我们要珍惜学习机会,努力提高自身素质,为实现自己的人生目标而努力拼搏。

四、全面发展,特长鲜明。

我们要充分发挥自己的特长,为学校、班级争光,展现新时代好少年的风采。

五、遵纪守法,诚实守信。

我们要自觉遵守法律法规,诚实守信,树立良好的道德品质。

最后,让我们以好少年的标准严格要求自己,努力学习,奋发向前,为实现中国梦贡献自己的力量!谢谢大家!。

2023年小学“十好少年”评比及学生学期评比方案

2023年小学“十好少年”评比及学生学期评比方案

2023年小学“十好少年”评比及学生学期评比方案一、背景介绍“十好少年”评比活动是为了表彰小学生中品学兼优、全面发展的优秀学生,激励更多的学生树立正确的学习态度和价值观,提高学生的综合素质而设立的评比活动。

二、评选标准1. 学习成绩:评选对象需在各科学习中取得优秀成绩,表现出良好的学习能力和学习态度;2. 德育表现:评选对象需表现出良好的品德修养,积极参与各种社会实践和志愿者活动,树立正面的价值观;3. 身心健康:评选对象需保持良好的身心健康状况,积极参与各种体育活动和课余活动,有良好的协作精神和团队意识。

三、评选流程1. 提名阶段:学校教师根据学生的学习成绩、品德表现和身心健康状况,提出候选人名单;2. 筛选阶段:学校教师组成评选委员会,对候选人进行评选,筛选出10名候选学生;3. 公示阶段:学校将评选结果公示,并接受学生和家长的意见和投诉;4. 确定阶段:最终确定10名“十好少年”评选对象,将结果公布,并举办颁奖典礼。

四、学生学期评比方案为了激励学生在学业、品德和身心健康等方面的全面发展,学校将每学期开展学生学期评比活动,具体方案如下:1. 评比对象:全体小学生;2. 评比标准:学业成绩、品德表现、身心健康;3. 评比方式:学校教师对各科学习成绩进行统计,并根据学生的品德表现和身心健康情况进行综合评定;4. 评比内容:(1) 学业成绩:根据学生在各科考试中的成绩和平时教学表现进行评定;(2) 品德表现:根据学生的日常行为表现、品德教育活动参与度和考核情况进行评定;(3) 身心健康:根据学生的体育成绩和课余活动参与情况进行评定;5. 评比结果:学期末公布评比结果,并给予相应的奖励和激励。

五、活动意义1. 激励学生:通过评比活动,激励学生树立正确的学习态度和价值观,努力提高学习成绩和自身素质;2. 树立榜样:评选出的“十好少年”和学期评比优秀学生将成为其他学生的学习榜样,促进全体学生的进步和发展;3. 增进师生关系:评选过程中,教师将更加了解学生的表现和需求,促进师生之间的良好沟通和互动;4. 家校合作:评选活动将吸引家长的关注和参与,增强学校和家庭的合作共育意识。

十好少年评比方案及细则

十好少年评比方案及细则

“好习惯伴我成长”特色验收材料“十好少年”评比方案及细则西梁学校西梁小学“十好少年”评选活动方案及评价细则为了切实推进“好习惯伴我成长”育人工程,提高习惯教育的实效性;建立家庭、学校、社区三位一体的对学生评价模式,以培养学生良好的习惯,培养学生的创新精神和实践能力,造就出德、智、体、美、劳全面发展的“阳光少年”。

让学生真正体现“在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民”。

一、指导思想:树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进,充分发挥先进典型的示范表率作用,先锋模范作用,形成争先创优的育人氛围,打造文明校园、和谐校园。

二、活动主题:人人争当“十好少年”,大家共建和谐校园。

三、评选对象:西梁小学全体学生。

四、评选项目:(1)思想品德行为好少年(2)学习好少年(3)做人好少年(4)礼貌好少年(5)卫生好少年(6)饮食好少年(7)阅读好少年(8)安全好少年(9)运动好少年(10)劳动好少年“十好少年”每周评比公布一次(在教室内外墙评比栏)。

五、评选内容(一)“品德行为习惯好少年”具体要求:1、遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,在日常行为规范表现中突出。

2、关心集体,班级工作尽心尽责。

3、日常活动中,表现出良好的行为细节,默默无闻做好人好事。

4、在家和社区尊老爱幼,孝敬长辈,主动帮助有困难的人。

(二)“学习习惯好少年”具体要求:1、学习上态度认真,养成良好的学习习惯,喜欢学习,并有明显进步。

2、按时完成作业,做到清楚、工整,得到学科老师认可。

3、学习刻苦,勤思好问,积极进取,成绩优秀,在期末考试中进入同年级前列。

(三)“做人习惯好少年”1、诚实守信,言行一致。

2、不说谎话,不说大话。

3、知错就改,考试无作弊行为。

4、尊老爱幼,乐于助人,关心、尊重他人,善于合作(四)“礼貌习惯好少年”1、尊重教职工及长辈,见面主动问候2、回答教师问话要起立。

3、使用礼貌语言,不讲粗话、脏话、不恶语伤人,不叫侮辱性的绰号,不拿别人的缺陷缺点开玩笑。

2023年新时代好少年评选个人先进事迹12篇【精选】

2023年新时代好少年评选个人先进事迹12篇【精选】

2023年新时代好少年评选个人先进事迹12篇【精选】在平凡的学习、工作、生活中,很多人都写过事迹吧,事迹有两种用途:一是宣扬典型,二是评比先进。

那么拟定事迹真的很难吗?下面是我整理的新时代好少年评比个人先进事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。

新时代好少年评比个人先进事迹篇1______,今年10岁,是________小学,四年级六班的学生。

她在学校团结同学,乐于助人,助人为乐;热心公益;关切班级,爱惜公物;在学习上仔细刻苦,各科成果优异;在班级工作中,能精彩地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。

她是我校的新生代好少年,她德、智、体、美、劳全面发展。

她做事的原则是“从身边的小事做起,从今刻做起”。

一、得才兼备,同学的榜样______同学在校敬重老师,团结同学,能按时仔细的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学们学习的榜样。

长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

她到处以身作则,为同学树立了榜样。

见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了全部的同学,才使我们这个班群众充溢了朝气,充溢了活力,班风正,学风浓。

二、关切班级、爱惜公物______同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学仔细完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。

她常常说:“只要为班群众争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。

在班上,身为班干部的她,每一天都要管理好班上的纪律。

除此之外,她每一天都要比别的同学晚一些才回家,因为她务必关好全部的门窗和电器才能走。

好少年评比汇报发言稿范文

好少年评比汇报发言稿范文

大家好!我是XX学校XX班的XX,很荣幸能在这里代表全体好少年,向大家汇报我们的评比情况。

首先,请允许我代表全体好少年,向长期以来关心、支持我们成长的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢!本次好少年评比活动,旨在表彰在德、智、体、美、劳等方面表现突出的优秀学生。

经过班级推荐、年级评选、学校审核,最终共有XX名同学荣获“好少年”称号。

他们分别是:一、德行高尚的好少年1. XX同学:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是同学们学习的榜样。

2. XX同学:诚实守信,遵守纪律,积极参加公益活动,传播正能量。

二、勤奋好学的好少年1. XX同学:学习刻苦,成绩优异,敢于挑战自我,不断突破自己。

2. XX同学:热爱学习,善于思考,积极参加各类学科竞赛,取得优异成绩。

三、身心健康的好少年1. XX同学:热爱体育运动,积极参加体育锻炼,身体素质优秀。

2. XX同学:热爱文艺活动,多才多艺,为班级争光添彩。

四、热心公益的好少年1. XX同学:关心社会,热心公益,积极参与志愿服务活动,为他人送去温暖。

2. XX同学:关爱弱势群体,传递爱心,用实际行动践行社会主义核心价值观。

在这里,我要对以上获得“好少年”称号的同学表示热烈的祝贺!同时,也要感谢全体同学在评比过程中的积极参与。

通过这次评比,我们看到了同学们在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,为我们树立了良好的榜样。

作为新时代的好少年,我们要时刻铭记以下几点:1. 热爱祖国,树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

2. 勤奋学习,不断提高自身素质,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

3. 积极参加体育锻炼,增强体质,培养良好的生活习惯。

4. 传承中华优秀传统文化,弘扬民族精神,树立正确的人生观、价值观。

5. 关心他人,乐于助人,为构建和谐社会贡献自己的力量。

最后,让我们携手共进,为实现中国梦而努力拼搏,成为新时代的好少年!谢谢大家!。

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- 1 - 关于开展无锡市“万名追梦好少年”展评活动暨参加首届全省“百
万少年争当‘江苏好少年’展评活动”的通知
魅力无锡我的梦 争当追梦好少年 二、活动对象
活动面向全市中小学校少先队组织,所有立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,努力践行社会主义核心价值观,在某一方面或者各个方面取得明显进步和突出成绩的无锡少先队员均可参加。

具体表现为:
1.爱祖国,有报国梦,对党有朴素感情,能够立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力,并体现在学习和生活中。

2.爱学习,有科学梦,努力学习,追求科学,勤于思考,兴趣广泛,特长突出。

3.爱劳动,有创造梦,勤于动手,乐于创造,有较强的探索精神和创新意识。

4.爱人民,有爱心,孝老爱亲,乐于助人,文明有礼,保护环境,节约节俭,积极参加力所能及的志愿服务和公益活动。

5.爱红领巾,有少先队组织的光荣感和责任感,积极参加少先队活动,为队集体尽责,为小伙伴们服务。

三、活动内容
1.主题教育、寻访实践。

各级少先队组织要以“中国梦”的无锡篇章为重点内容,通过开展一轮主题宣讲、组织一项寻访实践、征集一批成果作品、举行一次交流展示、助推一个梦想计划的“五个一”活动,深化“红领巾梦工场”主题实践,带领广大少年儿童了解 “中国梦”的深刻内涵,展望“中国梦”无锡篇章的美好前景。

在此基础上,教育引导广大少年儿童培育梦想计划、树立成长目标,并借助“党团队手拉手”活动平台,寻求党团组织和社会各界的支持,帮助实现微心愿、微梦想。

2.展示交流、评议推荐。

各级少先队组织在“好少年成长计划”基础上,为少先队员搭建交流展示平台,引导少先队员通过多种形式和途径参加“我的进步(梦想)我来讲”——成长故事(追梦故事)交流活动,向小伙伴、老师、家长、亲友等讲述自己在队集体中努力成长进步、执着追求梦想的生动故事和主要事迹。

与此同时,开展“江苏好少年(追梦好少年)我来夸”——好少年评议活动,逐级推荐产生学校、所属地区(单位)“好少年”,并推荐无锡市级“追梦好少年”、省级“江苏好少年”展评活动候选人。

3.快乐邀约、榜样示范。

各级少先队组织要大力倡导“追梦好少年”、“江苏好少年”展评活动候选人及各级“好少年”荣誉称号获得者在各项活动中起带头作用,通过“快乐邀约”的形式,扩大活动影响,增强活动效果。

要延续“好少年成长计划”中榜样教育的途径方法,紧扣“立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求,体现“爱国、敬业、诚信、友善”等公民个人层面的社会主义核心价值观准则要求,与“红领巾寻访最美无锡人”、未成年人文明礼仪养成教育等活动有机结合,引导广大少年儿童通过活动寻找榜样、学习榜样,加强“中国梦”和社会主义核心价值观教育。

四、活动要求 “万名追梦好少年”展评活动是我市学习贯彻党的十八届三中全会精神,
落实少先队组织定位和根本任务的积极举措,是加强“中国梦”和社会主义核心价值观教育,推动全市少先队工作的重要载体。

各地各单位要把此项活动作为夯实少先队组织教育和基础建设、深化少先队活动品牌和社会影响的良好契机,突出普遍性、主体性、成长性和实效性,引导广大少年儿童在争当“追梦好少年”活动中进步收获,力争活动覆盖和影响所有学校、中队和全体少年儿童。

各地各单位和各级少先队组织要高度重视,加强宣传,广泛发动,积极引导。

通过报刊、广播、电视等大众传媒,学校红领巾广播站(电视台)、校园网站、电子显示屏、触摸屏、橱窗、小报等校内媒介,通过各种形式开展本地本单位“追梦好少年”宣传展示评比活动,在少先队员中营造朝着梦想努力成长进步的良好氛围,掀起“红领巾相约中国梦”活动的高潮。

曾经获得省、市级同类表彰者不再重复申报。

申报材料具体包括:①活动情况记载表(附件1)、加盖学校公章的推荐表(附件3),纸质稿各一式一份(无锡市级“追梦好少年”、省级“江苏好少年”申报材料请分开报送);②推荐汇总表(附件4)电子稿及加盖所属市(县)区或单位团委和市(县)区教育局、少工委公章的纸质稿一式一份;③各地各单位精选5-10张“魅力无锡我的梦争当追梦好少年”主题活动照片电子稿一并报送。

所有材料请于4月20日前上交;电子邮箱:458905452@。

推荐材料不实或不符合要求的将被取消评选资格。

- 2 -
附件1:
“魅力无锡我的梦争当追梦好少年”
主题活动情况记载表
学校姓名中队
“红领巾梦工场”主题实践活动
在“红领巾梦工场”主题实践活动中,你了解了哪些?通过下面的小测试检查一下学习成果并和小伙伴一起分享交流吧!
习近平总书记代表党中央提出了实现的中国梦。

实现中国梦就是要实现、、。

2013年“六一”儿童节前,习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”少先队主题队日活动,希望“少年儿童从小就要、,爱、爱、爱,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。


现在,全市正在为加快打造“四个无锡”、率先实现基本现代化、谱写“中国梦”的无锡篇章而努力。

“四个无锡”是指、、、。

你对“中国梦”或“中国梦”的无锡篇章还有哪些了解?请把你的收获体会写下来。

围绕“魅力无锡我的梦”主题,你对祖国、家乡或者对自己、他人有怎样的心愿或梦想?并请你说说为什么会有这样的心愿、梦想。

我的心愿(梦想)是:
我有这样的心愿(梦想)是因为:
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“梦想加油站”结对关爱行动
你朝着梦想计划或者心愿目标作了哪些努力?克服了什么困难、得到了哪些帮助?你的梦想路上还有什么微心愿、微梦想希望受到帮助得以实现?(全市少先队组织将联合党团员大朋友、社会各界以及爱心人士在力所能及的范围尽力为你和队员们实现微心愿、微梦想。


我有这样的微心愿、微梦想希望能受到帮助得以实现:
“万名追梦好少年”展示评比活动
在“万名追梦好少年”展示评比活动中,你觉得自己的参评优势是什么?本次活动你最大的收获和体会是什么?你可以用一句梦想宣言或者追梦心语来表达。

我的参评优势是
本次活动我最大的收获体会是
(此表上报1份,请双面打印,用黑色钢笔或水笔填写。

非本人填写或填写不完整、不符合要求的取消参评资格。


- 4 -
首届全省“百万少年争当‘江苏好少年’”暨无锡市“万名追梦好少年”展评活动
推荐名额分配表
地区(单位)
推荐名额
市级“追梦好少年”省级“江苏好少年”
江阴市400 190
宜兴市400 130
锡山区210 95
惠山区210 105
滨湖区210 85
崇安区120 50
南长区120 55
北塘区120 45
新区140 65
市校管中心35 15
市属民办学校35 15 合计2000 850
- 5 -
- 6 -
首届全省“百万少年争当‘江苏好少年’” 暨无锡市“万名追梦好少年”展评活动推荐表
姓名 性别
民族
出生年月
一 吋
照 片 (必须贴)
队内 职务 □大队长 □大队委 □中队长
□中队委 □小队长 □队员
所在学校
中队
申报理由(50字以内)
——成长故事(追梦故事)交流活动

我的进步(梦想)我来讲”
请对照“江苏好少年(追梦好少年)”要求,写下你在队集体中努力成长进步、执着追求梦想的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。

- 7 -
——
好少年评议活动


苏好少年(追梦好少年)我来夸”
请你在交流展示基础上,接受大家的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。

你至少要赢得十个人的支持。

可以是小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名(其中同伴推荐不少于三分之二。

如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份)。

所在学校
大队部意见
(盖 章)
年 月 日
(此表上报1份,请双面打印,用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效。

非本人填写或填写不完整、不符合要求的取消参评资格。


附件4:
首届全省“百万少年争当‘江苏好少年’”
暨无锡市“万名追梦好少年”展评活动
推荐名单汇总表
推荐地区(单位)盖章:
序号学校姓名性别中队队内职务备注
省级
省级
省级
省级
市级
市级
市级
市级
市级
市级
市级
市级
市级
市级注:1、此表可复制,盖章有效;2、学校需填写全称,队内职- 8 -
务一栏填写序号(①大队长②大队委③中队长④中队委⑤小队长⑥
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队员);3、参加省级或市级展评活动请在备注中写明“省级”或“市级”,省级和市级推荐名单汇总表请分开报送。

共青团无锡市委员会办公室 2014年3月21日印发。

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