2019年家长学校自查报告
卢桥小学家长学校工作自查报告
卢桥小学家长学校工作自查报告家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。
我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。
我校已成立了家长委员会。
从办家长学习班到家长学校有计划、有组织地指导家教工作。
特别是本学年来，在村委会的协调和各级领导关心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在创办家长学校方面作了一些尝试。
一、加强领导，健全家长学校机制，完善各项规章制度，发挥村委、学校、家庭教育网络作用，努力争达示范学校标准。
学校成立了由校长负责、德育教师具体分管、优秀家长、村委负责人组成的学校、年级、班的三级家长委员会，不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。
使我们明确了示范学校达标条件，参观了已达标的市级示范学校，学习了先进经验，增强了我们创示范学校的决心。
领导组成员就示范学校条件结合我校实际进行了学习和研究，一致认为创家长示范学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。
大家统一了认识，明确了指导思想，为办好示范学校提供了有力的保证。
要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《学员考勤制度》等各种规章制度。
根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。
二、教学质量的落实，是办好家长学校的保证。
教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，派专职辅导教师值班负责接受家长和学生的咨询。
同时，学校还重视教师的心理健康教育的培训，对每一个接受咨询的家长和学生建立档案并进行追踪，经过半年的实践，得到家长的好评。
学校德育工作在教师队伍素质方面也做了很多工作。
强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。
小学家长学校自检自查报告(3篇)
小学家长学校自检自查报告我校是一所寄宿制学校，现有教学班4个，学生人数181人，8 名专任教师，学历合格率为100虬近几年来，我校在上级领导的关心和支持下，家长学校的工作不断研究、探索，积累了一定的经验，取得了一定的成绩。
近几年来我校在尊重教育的理念下，努力探索提高家长学员家庭教育的方式、方法，家校合作共同提高育人水平的做法，深受家长学员的称赞。
现对照上级文件进行自查，情况如下一、领导重视，机构落实自从家长学校开班办学以来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与学校教育教学工作计划同步纳入学校工作，对家长进行系统的培训，根据上级的要求和学校家长的实际情况进行授课。
1、成立家长学校领导机构，有家长学校领导小组，家长委员会，各年级领导小组。
为了使家长学校更有效地为家长提供教育服务，每学年初都确了以学校校长为组长，村主任任副组长的负责制，共同商定家长学校学年计划。
2、学校以班级为单位，建立家长代表小组，班级又以村组为单位选取村组家长代表，设立班级家长委员会，负责本班一些相关事务，参与班级管理。
3、构筑了一支多元化的家庭教育师资队伍。
为了提高家庭教育指导的针对性和实效性，学校构筑了一支由老教师、班主任、学科骨干、镇老领导、社区家庭教育志愿者、优秀家教家长等为主的多元化家庭教育指导者队伍。
使家庭教育指导者这支队伍不仅具备驾驭家庭教育指导的专业化知识水准，更具有科学的家庭教育指导智慧，能够适应和满足不同家长的多元化家教需求。
4、健全家长学校教育教学管理制度。
如针对领导、教师制定了《家长学校领导岗位责任制》、《家长学校工作制度》、《家长学校校长工作职责》、《家长学校会议制度》、二、活动丰富，规范管理学生家长所处地域有城乡之差，年龄有大小之别，个人素质更是参差不齐，因此加强家长学校过程管理尤为重要。
我们做到了：1、每学期初对家长进行一次问卷调查，包括家长年龄、知识文化水平、家庭环境、家长对孩子教育的困惑等；各班教师则根据调查的最新情况制定本班家长学校工作计划，选取有效的家庭教育内容，研究其对策，确保家长学校工作正常有效开展。
幼儿园家长学校工作自查报告
幼儿园家长学校工作自查报告示例文章篇一：《幼儿园家长学校工作自查报告》亲爱的朋友们，你们知道吗？幼儿园的家长学校可重要啦！今天，我就来给大家讲讲我们幼儿园家长学校的那些事儿。
先来说说我们的家长学校都有啥活动。
那可真是丰富多彩！就像一个装满宝藏的大箱子，每次打开都有惊喜。
比如说家长会，老师和家长们坐在一起，聊聊我们小朋友在幼儿园的表现，这难道不是一件很有趣的事吗？还有亲子活动，像亲子运动会，爸爸妈妈和我们一起跑步、做游戏，大家都笑得合不拢嘴！这难道不比一个人玩有意思多啦？再看看我们的课程设置。
老师们精心准备了各种各样的内容，有教家长怎么和小朋友沟通的，就像搭积木一样，一层一层搭建起良好的交流桥梁。
还有怎么培养我们的好习惯，这就像给小树苗浇水施肥，让我们茁壮成长。
那家长们的参与度咋样呢？那可真是积极得不得了！每次活动，家长们都早早地来到幼儿园，脸上洋溢着期待的笑容。
他们认真听老师讲话，积极提问，就像一群好学的小学生。
难道他们不想多了解我们在幼儿园的生活吗？不过，在这个过程中，也有一些小问题。
比如说，有时候活动安排得太紧凑，家长们都觉得有点累，就像跑了一场马拉松。
还有啊，个别家长反映课程内容有点难理解，这可让他们有点头疼呢！那我们是怎么解决这些问题的呢？老师们可没闲着，他们重新调整了活动安排，给大家留出了休息的时间，就像在长跑中设置了休息站。
对于课程内容，也进行了简化和优化，让家长们能轻松明白，这难道不是一个很棒的办法吗？总的来说，我们幼儿园的家长学校工作开展得还算不错。
家长们和老师们一起努力，为了我们小朋友的成长付出了很多。
这不就像一场大家一起参加的接力赛吗？每个人都在为了最终的胜利而努力奔跑！我觉得呀，幼儿园的家长学校就像一座桥梁，把家长和幼儿园紧紧连在一起，让我们的成长之路更加顺畅，更加快乐！朋友们，你们觉得呢？示例文章篇二：以下是为您生成的一篇关于“幼儿园家长学校工作自查报告”，但由于字数限制，无法满足1500 字以上，您可以作为参考，希望对您有所帮助。
2019年木黄二小家长学校工作自查报告
2019年木黄镇第二完全小学家长学校工作自查报告家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。
家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。
近年来，在上级党政领导的重视和教育主管部门的指导下，我校成立了家长学校，在开展家庭教育方面，做了大量富有成效的工作，下面将有关工作自评如下：一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。
由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。
每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。
家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。
学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行"家长学校"授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。
（3）请木黄镇派出所警官担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、主要措施与成绩：（一）组织健全，领导重视1、组织健全，职责分明按照《印江自治县教育关工委系统实验区家长学校教育评估验收标准》及上级部门的要求，学校支部书记魏志军同志兼任木黄二小家长学校校长，杨青涛同志任家长学校办公室主任，学校领导班子中其他成员也分别担任家长学校的其他职务。
学校除了成立有家庭教育领导班子外，还成立了家长委员会，各种家教班子中还聘请“五老”人员和社会知名人士加入其中。
所有兼职领导、家长、教师分工具休，职责落实。
目标明确，总结及时。
家庭学校工作自查报告
家庭学校工作自查报告
引言
本报告是对家庭学校工作自查的结果进行总结和分析，旨在发现问题、解决问题，为今后的工作提供方向和思路。
自查内容
本次自查的内容主要围绕以下几个方面展开：
1. 教学管理方面；
2. 学生管理方面；
3. 家校沟通方面；
4. 学校安全方面。
自查结果
经过深入自查和分析，本报告得出以下结论：
1. 教学管理方面：教学计划制定不够合理，教学内容需优化；
2. 学生管理方面：部分学生纪律不够严格，研究惯需加强；
3. 家校沟通方面：家长参与度较低，对学生的情况了解不够全面；
4. 学校安全方面：学校安全设施和急救设备需完善。
改进方案
鉴于以上问题，家庭学校将采取以下措施进行改进：
1. 教学管理方面：制定更为合理、科学的教学计划和内容，并
加强对教师培训和评估；
2. 学生管理方面：加强学生纪律教育，培养良好研究惯和行为；
3. 家校沟通方面：加大家长参与度，拓宽班级群组宣传渠道，
以便更好地了解学生情况；
4. 学校安全方面：购置安全设施和急救设备，对学校进行安全
检查和培训。
结语
家庭学校将严格按照改进方案进行工作，并不断完善自己。
我们深信，在全体师生的共同努力下，学校将会迎来更美好的明天！。
优秀家长学校自查报告
申报淮安市优秀家长学校的自查报告一、学校基本情况：淮安市苏嘴镇健仪小学，位于淮安区苏嘴镇健仪村与沙吉村交界处，学校现有7个教学班，在校学生339人，适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均为100%，专任教师20人，学历达标率100%。
其中专科学历4人，其中本科学历6人，小教高级职称16人，党员8人，学校占地面积11505平方米，校舍面积1536.8㎡，均达到办学条件要求，图书室现有图书6000册，生均约18册，仪器室、实验室、电教室等装备基本完善，学校教育设备基本齐全，校园安全整洁.二、家长学校自查情况。
（一）加强领导，团结合作。
1、明确开办家长学校宗旨，努力办好家长学校《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出了:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。
”缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。
而面对激烈竞争的社会，很多小学生家长渴望帮助孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通，但是，由于缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。
而家长学校能够开展家庭教育，提高家长综合素质，宣传正确育人观念。
普及家庭教育科学知识，整合学校教育、家庭教育和社会教育资源，促使家长观念的转变，争做学习型、理性型、智慧型的家长，做具有新时期育人理念的现代家长。
因此开办家长学校是学校教育和家庭教育相得益彰的重要纽带；是广大学生家长的迫切需要；是提高家庭教育水平的必由之路；是全社会加强未成年人思想道德建设的重要途径。
正是基于这样的认识，我校把“人生教育从娃娃抓起，娃娃教育从家长抓起”和“少年强则中国强”作为办好家长学校的宗旨。
多年来，我校始终坚持全面贯彻落实党的教育方针，认真学习有关教育理论，学校教师在与家长共同学习、探讨这套教材的同时，学校还不断转变教育观念，拓宽教育渠道，充分发挥三结合教育网络的作用，充分利用家长学校，向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，传播科学育人的观念和方法；帮助家长提高自身的教育水平；指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；帮助家长树立正确的家庭教育观，加强与各村委会等组织的联系，共同形成教育合力，摸索教育格局的改革与创新，充分调动家长的教育积极性及对学校工作的大力配合，取得了一定的经验。
重庆市实验学校家长学校工作自查报告
重庆市实验学校家长学校工作自查报告一、工作目标家长学校是为了促进家长与学校之间的合作与交流，提升学校家庭教育水平，共同努力为学生提供更良好的成长环境而设立的。
本着以学生为中心的原则，我们制定了以下工作目标：1. 提升家长参与学校教育的意识和能力；2. 促进学校和家庭之间的有效沟通与合作；3. 加强家庭教育理念的宣传和普及；4. 建设家长学校的专业化和规范化。
二、工作内容1. 家长培训a. 通过组织定期的家长培训课程，提升家长的教育理念和育儿能力。
b. 针对不同年级和学科的特点，安排相应的培训内容，满足家长的实际需求。
c. 邀请专业人士和学校教师进行培训，确保培训质量和有效性。
2. 家长沟通会a. 定期组织家长沟通会，与家长面对面交流，了解家长的关注和问题。
b. 提供学校教育政策和教学动态的相关信息，增强学校和家庭的互动。
c. 为家长搭建交流平台，让家长之间互相分享经验和资源。
3. 家长参与活动a. 鼓励家长参与学校的各项活动和志愿者工作，增加家长与学校的互动机会。
b. 联合学校和社区资源，组织家长和学生参观、实地考察等活动，丰富家庭教育内容。
4. 家庭教育宣传a. 制作家庭教育宣传材料，包括宣传册、宣传海报等，提高家长对家庭教育的认知和重视程度。
b. 利用学校网站、微信公众号等渠道，发布家庭教育的相关信息和资源。
c. 组织家庭教育讲座、论坛等活动，邀请专家讲解家庭教育的重要性和有效方法。
5. 管理与评估a. 建立家长学校的管理机制和工作流程，确保工作的有序进行。
b. 定期开展工作评估和满意度调查，收集家长对家庭教育工作的反馈意见，不断改进工作。
三、工作亮点1. 宽带网络平台实验学校家长学校在学校网站上专设家长学校板块，发布家长培训课程信息、家庭教育宣传资料等，方便家长随时获取和参与。
此外，还开通了家长微信公众号，通过短信推送、微信推送等方式及时传达家长学校的相关信息，提升家长参与度。
2. 专业师资家长学校邀请了学校优秀教师和相关专家作为培训讲师，提供高质量的培训课程。
让河十三小家长学校自查报告
家长学校工作自查报告鲁山县让河第十三小学让河十三小家长学校工作自查报告我校是一所农村小学，很多家长不是外出打工就是忙着种地，对于家庭教育无论在观念上还是在方法上都不尽人意。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
学校教育离不开家庭教育，优化家庭教育尤为重要。
基于这种思考，我校在想方设法普及科学家教知识、传授家教经验的同时，，力争家校合力，共创教育辉煌。
现将本学年家长学校工作自查，总结如下：一、立足实际，树立科学的家教观念我校现有学生190余人，在职教师10人，学生家长近400人。
现在学生多为独生子女，父母比较溺爱，教师和家长的教育达不成共识，学生在校和在家判若两人，教师在校辛勤教育的心血往往被部分家长一盆水泼灭，事半功倍；另有一部分家长重智轻德，把自己没有实现的愿望定为孩子的学习目标，以期望孩子帮自己实现昔日的梦想，不注重孩子各种能力的培养。
为帮家长树立科学的家教观念，我校在六个班级中开展了学生、家长家教问卷调查，调查结果和教师的建议利用校讯通发给每位家长，帮家长走出家庭教育的误区，树立科学的家教观念。
二、加强领导，健全家长学校制度学校成立了由校长负责、教导主任具体分管、优秀家长、村委领导组成的学校、年级、班的三级家长委员会，每年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。
有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平。
管理上，我校建立和完善了家长学校各项制度，每学年根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。
本学年，校领导班依据省先进示范校评选标准和我校实际情况召开会议，分析我校的优势和不足，明确目标，统一认识，力争为明年申报省先进示范校打下良好基础。
三、抓好质量，保证办好家长学校教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一支比较稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），除校长、班主任兼职授课外，还特别聘请了法制校长进行授课和课外辅导，聘请具有一定专业知识和教学水平的家教专家进行指导。
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2016年家长学校自查报告
2016年家长学校自查报告
家长学校自成立以来，在上级党委、政府和教育主管部门的领导下，在学校和全体教师的大力关心、支持下，在所有家长学校成员的积极配合和努力下，在指导家长进行家庭教育、配合学校加强家庭教育、提高家庭教育效益等方面做了大量工作，取得了一定的成绩。
按照上级有关文件精神要求，结合学校家庭教育、学校教育、社会教育的状况，将家长学校的成立以来的工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、家长学校组织领导方面：
1、学校家教机构健全，设有家教领导小组，名单如下：组长：宋新林副组长：程国鹏成员：李敬伟杨素芮远锦辉张志远杨丽萍家教领导小组能定期研究家教工作，有家教会议记录，能根据实际解决问题并有记录可查。
2、家长学校列入学校整体工作计划，能够做到广泛性、规范性、持续性、相统一。
家长学校办公经费占一定比例生均经费。
有具体的工作安排计划。
3、家长学校有学校、年级、班级三级家长委员会，有开会会议记录。
有活动安排计划。
二、家长学校师资队伍方面：
1、家长学校有一定数量的专职家教教师和兼职教师，家教教师队伍内有离退休老教师及其他离退休干部。
2、能定期参加上级关工委的有关培训，学校有心里咨询老师和学习指导老师。
3、学校对家长学校教师工作有明确的考核细则、考核材料齐全。
三、家长学校办学条件方面：
1、家长学校有一定的办学经费，能满足学生教育教学需要。
2、家长学校设有校牌、教室及必要的教学设施。
3、执行家长学校“领导、教师、教材、课时和计划”四落实，以省编教材为主，校本教材为辅。
4、参与“书香家庭、亲子共读”活动，学校有足够的省读书活动指导委员会推荐的图书满足学生阅读，部分家长自愿购买活动用书供学生阅读。
5、学校积极推进家庭教育现代化进程，宣传、学习、关注“河南省网上家长学校”网站有关家庭教育知识，每学期都有具体活动。
四、家长学校教学管理方面：
1、家长学校有教学计划，对教师备课、上课有具体要求、有详细教案。
2、家长学校系统对家长进行科学育儿知识、方法培训，每学期至少授课3——4课，每次至少2课时。
3、家长学校教师教学形式多样、方法灵活、针对性强，教学质量高、效果较好。
4、家长学校家长到课积极，家长听课有记录，考核合格率较高。
五、家长学校教学效果方面：
1、家长学校家教方法有明显改进，家长素质普遍提高，家庭教育环境有较大改善，家长对家长学校比较满意度。
2、学生家长对学校年级、班级、学校教育教学工作有推动、促进作用，提高了教师教学质量和学生学习效率。
3.家长学校转变了家长观念，促进了青少年健康成长，对转换后进生或帮扶问题学生起了较好作用。
六、家长学校存在不足之处：
1、截至目前，由于学校师资欠缺，教师教育教学工作任务繁重，缺乏计算机专业人才，没有胜任网校网站工作的教师，建立家校网站有一定难度，学校没有建立家校网站的能力，也没有建立家校网站。
2、家长学校延伸的广度和深度不够。
总之，家庭教育工作是一个长期的、不间断的、经常性的工作，办好家长学校是搞好家庭教育的重大举措，也是学校德育教育、教学工作中十分重要的一环。
今后，学校决心在家教理论研究上下功夫，办出学校特色，为提高家长和学生素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力、充分发挥家长学校的作用。
我们将进一步采取更加积极的新措施、寻求新的方法、探索新的手段、补充新的资金办好家长学校，力争成为家长学校示范校，为家长服务，为培养祖国更加合格、更加优秀、更加具有创造力的接班人，为中华民族的伟大复兴贡献更大的力量。