小学校民主管理制度
民主管理制度
民主管理制度
一、实行领导集体决策制。
学校重大决策都要经过党、政、工领导班子集体讨论，在每个成员充分发表意见的基础上，以少数服从多数的原则确定是与否。
二、实行教职工大会制。
按规定每年召开一次教职工大会，会议议程程序化、规范化。
三、重大问题全体教工参与制。
校务公开，学校的重大问题的决策，要求全体教职工参与，广开思路和言路，充分发挥每个人的智慧和作用，真正解决实际问题。
四、学校工作征求意见制。
学校各项工作进行过程中，不定期的征求教职工的意见，以求得大家的理解和支持，减少不必要的失误。
五、工会委员负责制。
健全工会班子，各负其责。
经常深入下去，了解会员的意见和反映，发挥党与群众的桥梁纽带作用。
小平小学管理制度范文
小平小学管理制度范文I. 学生出勤管理制度1. 学生应按时到校并参加上课活动，不得迟到、早退或旷课。
2. 学生请假需提前向班主任请假，凡未经批准而请假的学生，将被视作旷课处理。
3. 学生旷课的次数将进行记录，并进行相应的惩罚措施，如补课、不予评优等。
4. 学生请假超过3天的，需提供家长书面请假申请，并附上相应的证明材料。
II. 学生行为规范管理制度1. 学生应尊重师长和同学，不得进行人身攻击、侮辱等恶劣行为。
2. 学生应遵守校纪校规，不得在校内进行偷窃、打架等违法行为。
3. 学生应保持安静，不得在教室内外大声喧哗，以维护正常的学习环境。
4. 学生应保持校园卫生，不得随意乱扔垃圾或涂污校园设施。
5. 学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或无故离开教室。
III. 学术考核管理制度1. 学生应按时完成作业和课堂笔记，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 学生课堂表现将进行课堂参与度、作业完成度、考试成绩等方面的综合评定。
3. 学生考试作弊或替考将被给予严重警告，并删除相关成绩，情节严重者将被予以开除处理。
4. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，以提升综合素质。
IV. 师生关系管理制度1. 教师应以身作则，对学生进行正确的言行示范，与学生建立良好的师生关系。
2. 教师应及时与家长交流学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。
3. 学生应尊重教师，不得进行恶意攻击、辱骂等行为。
4. 学生应积极配合教师的教学工作，按时完成作业和任务。
V. 安全管理制度1. 学生应遵守交通规则，安全上下学，不得在马路上玩耍、逗留。
2. 学生应保持校园安全，不得携带危险物品进入校园，如刀、火种等。
3. 学生在学校发生意外伤害时应立即向相关工作人员报告，并接受相应的处理和治疗。
VI. 校园秩序管理制度1. 学生不得在课室、走廊、操场等公共场所打闹、奔跑，以维护校园秩序。
2. 学生应遵守用餐规范，不得浪费食物或随意离开食堂。
3. 学生应尊重校园设施，不得擅自损坏或涂鸦。
市瓦小学民主管理制度
市瓦小学民主管理制度一、引言市瓦小学民主管理制度是为了培养学生的民主意识和能力，促进学校管理的透明化和参与性而建立的一套制度。
本制度旨在通过学生代表大会、学生会和班级自治等形式，让学生参与学校事务的决策和管理，培养他们独立思考、自主学习和合作交流的能力。
二、学生代表大会学生代表大会是市瓦小学最高决策机构，由全校学生代表组成。
学生代表大会负责讨论和决定涉及全校学生福利和学术发展等重大事项。
每学期召开一次代表大会，学生代表通过选举产生，任期为一学年。
代表大会由学校领导、老师和学生代表三方共同管理，确保决策的合理性、民主性和公正性。
三、学生会和班级自治学生会是学校学生自我管理的组织，由学生代表选举产生。
学生会承担着负责学校学生活动的组织和管理，代表学生向学校提出建议和诉求的责任。
学生会定期举行会议，讨论学生关心的问题，并提出解决方案。
同时，学生会还会协助老师组织各种活动，如运动会、文艺汇演等。
班级自治是指班级内部的管理和决策由学生自主进行。
每个班级选举班委会成员，由班长和各个职务组成。
班委会负责班级内的日常事务，协助老师管理和组织班级的各项活动。
班级自治对培养学生的团队合作和组织能力非常重要，同时也有助于提高学生的积极性和责任感。
四、学生评议制度为了保证学校教育质量和教学效果的提高，市瓦小学实行学生评议制度。
学生对每位任课老师进行评议，并将评议结果作为改善教育教学的参考。
评议结果反映了学生对老师教学水平和教学态度的看法，可以帮助学校提升教学质量并调整教学方法。
五、学校期刊为了展示学生的学业成果和创造力，市瓦小学设立了学校期刊。
学生可以自愿投稿，并由学校负责编辑和发行。
期刊不仅可以为学生提供一个展示自己才华的平台，还可以促进学生之间的学习和交流。
六、家校合作市瓦小学非常注重家校合作，认为教育需要家庭和学校的共同努力。
学校定期组织家长会，与家长分享学校的教育理念和教育政策，并听取家长的反馈意见和建议。
家长也可以向学校提出关于学生教育和管理的问题，共同关心学生的成长和发展。
学校民主管理制度
学校民主管理制度一、学校民主管理制度的概念学校民主管理制度是指学校内部管理机构和管理措施的一种制度。
它是在法律、法规的指导下，以实行民主决策、民主管理、管理参与和管理监督为基本内容的一种教育管理体制。
在学校民主管理制度中，各项管理事务都是按照民主原则来进行的，学校的师生和管理者都有权利参与其中。
学校民主管理制度是一种协商合作的组织形式，是一种以平等、民主、尊重和信任为基础的管理模式。
二、学校民主管理制度的基本特点1. 平等参与：学校民主管理制度的基本特点之一是平等参与。
在学校管理中，学校的师生和管理者都有平等的权利和机会参与决策和管理活动。
管理者应当呵护员工的权益，尊重员工的意见，促进员工之间的合作与沟通。
师生和管理者之间不应存在等级、等级的差别，大家应该是平等的合作伙伴。
2. 民主决策：学校民主管理制度的另一个基本特点是民主决策。
学校的重大事务和管理事务必须经过广泛征求意见，进行民主讨论，采取集体决策的方式来完成。
这样既有利于形成集体智慧，又能够提高决策的科学性和合理性。
3. 透明公开：学校民主管理制度还要求学校的管理机构和管理措施必须做到透明公开。
学校的管理事务应当对教职工和学生公开，透明化地反映学校的管理决策和执行情况。
这样可以有效提高学校的管理效率，推动学校管理的合理化和民主化。
4. 管理监督：学校民主管理制度要求对管理活动进行监督。
学校内部的师生和管理者都有监督权利，他们能够对学校管理的行为和管理的结果进行监督，这样可以有效防止管理的滥用和不当行为的发生。
5. 受教育者主体性：学校民主管理制度注重受教育者的主体性，尊重学生的个性，鼓励学生参与学校管理和决策。
学生是学校管理的受教育者和管理的对象，学校应该尊重学生的主体性，鼓励他们参与学校的管理，提高他们的管理意识和管理能力。
三、学校民主管理制度的意义1. 体现民主精神：学校民主管理制度是体现民主精神的具体实践，有助于培养学生民主观念和意识，提高他们的民主素质，从小培养他们成为具有民主精神的公民。
学校民主管理制度
学校民主管理制度学校作为培养学生全面发展的场所，民主管理制度的建立对于学校的发展至关重要。
通过建立学校民主管理制度，可以培养学生的民主意识、参与意识和责任意识，促进校园文化建设，进一步推进学校的发展。
本文将从不同的角度探讨学校民主管理制度的重要性和具体措施。
一、培养学生的民主意识学校民主管理制度的一个重要目标是培养学生的民主意识。
在学校中，学生应该学会尊重他人，在决策过程中发表自己的观点并尊重他人的观点。
学校可以通过开展学生自治组织选举、学生代表大会等形式，让学生参与到学校的决策过程中，培养他们的民主意识。
二、提高学生的参与意识学校民主管理制度的另一个重要目标是提高学生的参与意识。
学生在学校的各个方面都应该能够参与其中，包括教学活动、校园文化建设等。
学校可以建立学生志愿者组织，组织学生参与到校园文化建设中，鼓励学生参与到各类社团和俱乐部中，提高他们的参与意识。
三、促进校园文化建设学校民主管理制度还可以促进校园文化建设。
在学校中，学生可以通过各种方式表达自己的观点和创意，激发创新意识和创造力。
学校可以建立学生创新创业团队，鼓励学生进行各种创业活动和文化活动，推动校园文化建设。
四、提高学校管理效率学校民主管理制度的建立可以提高学校的管理效率。
学校中的决策过程需要经过层层审批和反复讨论，导致决策效率低下。
通过建立学校民主管理制度，可以减少决策环节，提高决策效率，使学校管理更加高效。
五、增强学校的凝聚力学校民主管理制度还可以增强学校的凝聚力。
在学校中，学生、教师和家长可以通过开展各种合作活动，共同推动学校的发展。
学校可以建立家长委员会，让家长参与学校的决策和管理过程，增加学校与家庭之间的联系，提高学校的凝聚力。
六、建立权力制衡机制学校民主管理制度还需要建立权力制衡机制。
在学校中，不同的管理者具有不同的权力，需要建立一套制衡机制，确保每个人都按照规定行事，权力不能滥用。
学校可以设置监督机构，监督管理者的行为，维护学校的民主管理制度。
市瓦小学民主管理制度范文
市瓦小学民主管理制度范文一、学生自治组织学生自治组织是市瓦小学民主管理的重要组成部分。
我们秉承“从我做起，为了我们”的原则，建立了学生自治组织，让学生们能够参与学校事务的决策和管理。
学生自治组织由学生会和班级自治会组成，每个组织都有相关的职责和权力。
学生会是学生自治组织的核心，负责学校内的各项事务的管理和组织。
学生会由校长和各班的代表组成，校长担任会长，代表们负责传达班级里的问题和需求。
学生会每学期定期召开会议，讨论学生的权益和发展问题，并提出建议和决策。
班级自治会是班级内的民主管理机构，由班长、副班长和班级委员组成。
班级自治会负责组织班级活动和管理班级事务，每周召开一次会议，讨论班级内的问题，并选举出相应的解决方案。
二、民主决策制度市瓦小学注重学生参与决策的过程，建立了民主决策制度。
学生会和班级自治会在决策过程中发挥重要作用，学生的意见和建议得到充分听取和考虑。
学生会会议在讨论学校事务时，校长会听取代表们的意见和建议，并积极参与其中，根据学生们提出的问题和需求提出解决方案和决策。
某次会议上，学生们提出希望增加课外活动和改善校园环境的建议，校长当场表达了支持，并承诺会尽快安排相关活动和改善校园环境。
班级自治会的决策也是民主的。
每次会议上，班长会先听取班级委员的意见和建议，然后根据班级的实际情况做出相应的决策。
例如，班级自治会在讨论是否组织一次班级郊游时，班长先听取了同学们的想法和意见，然后根据大家的意愿决定组织一次郊游，并商讨具体的活动内容和时间。
三、学生评议制度市瓦小学实行学生评议制度，让学生们互相评价和监督，促进自身的发展和进步。
学生评议制度以公平、公正、公开为原则，每学期进行一次。
学生评议的对象包括班级的管理者和同学们之间的互动关系。
在评议中，学生可以对班长、副班长、班级委员等班级管理者的工作进行评价，并提出建议和意见。
同时，学生也可以对同学们的行为和表现进行评议，鼓励优秀，批评不足。
评议结果会在全校范围内公布，以增加透明度和公开度，让大家了解评议的结果和学校的发展态势。
1小学民主管理制度
小学民主管理制度第一条：教师参与学校决策、监督制度1、建立健全学校教代会制度，定期召开教工大会，使全体教职工都能参与学校管理，保障教职工的民主权利。
2、教职工代表大会制是在党支部校长室领导下，教职工实行民主权利，参加民主管理的一种正常渠道和法定的基本形式，对学校重大问题进行讨论和审议，对学校工作提出意见和建议，对涉及教职工切身利益的问题作出决定，监督评议干部。
3、校长每学期要向教代会报告学校工作，听取教代会的意见和建议，自觉接受监督，支持教代会开展的工作。
4、支部成员加强对教代会的领导，保证教代会向正确的方向发展。
5、教代会是学校民主管理的形式，是教职工发扬民主、确立主人翁地位、调动教职工积极性、促进党群干群之间的团结的重要措施，是学校科学管理体制中职责权相统一的责任制。
6、健全民主管理档案，每学期向全体教职工通报一次各项工作的落实情况及存在的问题。
第二条家校合作制度1．家校合作领导小组机构校长、副校长、家长学校负责人、教师代表、家长代表、学生代表等。
2．家校合作领导小组的主要职责：（1）协助学校有关部门进行家庭教育的研讨。
（2）联系校外组织，推展家庭与学校合作事宜。
（3）联系校内各部门、各组室，强化家校合作的意识。
（4）协助“家长教师会”促进家长与教师之间彼此的感情。
（5）协助家长安排参与学校的活动。
（6）有效整合学校、家庭、社区的教育资源。
3．家校合作委员会制度（1）家长可以随时到校，向教师、学校领导提出建议。
（2）组织家长定期对学生的学习态度、学习方法、能力、质量进行评价。
同时，家长定期汇报孩子的思想动态，孩子在社会、家庭的表现，及时通报突发事件。
（3）每位家长都要参加子女所在班级的家长会，了解子女的成长情况和该班的管理情况，并按要求的形式对班主任进行考核评价。
（4）家长有权对任课教师进行评价。
（5）家长要支持班级、学校开展各项有益的活动。
（6）家长要积极参与班级、学校的管理，经常提出合理化建议，热情帮助学校、班级解决困难。
小学民主管理制度（二篇）
小学民主管理制度是指在小学校内，以民主的原则和方式来管理学校事务。
它将学校的决策权、组织权和监督权授予学生，让学生参与到学校的管理和决策中，培养学生的民主精神和实践能力。
具体来说，小学民主管理制度包括以下几个方面：1. 学生议会：设立学生议会，由学生代表组成。
学生议会通过选举产生，定期召开会议，讨论学校事务，制定相关政策和规定，并提出建议和意见。
2. 班级民主管理：每个班级设立班级委员会，由班级学生代表组成。
班级委员会负责组织班级活动，协助班主任管理班级秩序，收集同学们的意见和建议，并及时反馈给学校。
3. 学生自治组织：鼓励学生组织自己的兴趣小组或社团活动，如学生会、文艺社团、科技社团等。
学生自主决定活动内容和形式，培养学生的组织能力和合作精神。
4. 参与校务决策：学校设立教育事务委员会或学生家长委员会，学生代表参与到校务决策中，提出建议和意见。
学校领导也积极听取学生的声音和需求，采纳合理建议。
小学民主管理制度的实施有助于培养学生的领导能力、合作意识和民主意识，增强学生对学校的归属感和责任感。
同时，也促进学校事务的公开透明和民主团结的发展，提高教育质量。
小学民主管理制度（二）1.为了保障教职工参与民主管理与监督的权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好学校，促进教育改革和发展，依据《教师法》等有关法律、条例规定，制定我校民主管理制度。
2.民主管理工作在校党委的领导下进行工作，按照有关规定行使民主管理和民主监督的权利。
3.学校要定期召开教工代表大会或教工大会，执行《学校教职工代表大会条例》。
4.学校重要事情的决策，以及与教职工权益有关的重大规章制度的制定，都要经过教职工代表参与讨论研究或审议，由校长颁布施行。
5.拓宽民主渠道，广聚群策，促进学校建设和发展，开展征集合理化建议活动，设立“合理化建议卡”、“意见簿”、“校长信箱”等，经常收集教职工们的意见和要求，由工会负责具体工作，及时向学校领导班子汇报进行处理。
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学校民主管理制度总纲第一章、教职工代表大会制度一、总则二、学校教代会职权三、学校教职工代表四、学校教代会组织制度五、学校教代会代表的义务和权利第二章、重大事项集体议事、决策制度一、总则二、重大事项的内容范围三、重大事项决策的主要形式四、重大事项集体议事、决策的主要程序五、重大事项集体议事、决策的基本要求六、对违反本规定的责任追究七、本制度自下发之日起执行。
第三章、校务公开制度一、总则二、校务公开工作的基本原则三、校务公开工作的组织领导四、校务公开工作的职责五、校务公开的原则和内容六、校务公开的形式七、校务公开的程序附则（一）《xxxxxxx实验小学校行政、教师办事纪律》（二）《xxxxxxx实验小学校各项办事程序》第四章、中层干部竞聘上岗和公开述职、民主评议制度一、总则二、中层干部竞聘上岗三、中层干部公开述职和民主评议附则：《公开竞聘中层干部的资格条件》第五章、xxx xxx实验小学校家长委员会制度一、总则二、组织机构三、权利与义务四、工作制度第六章、领导干部深入一线和联系群众制度一、总则二、形式和对象三、方法和途径四、任务和要求民主管理制度总纲为深入贯彻实施“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步落实全心全意依靠人民群众的指导方针，依据依法治校、以德立校的办学理念，坚持和完善以教职工代表大会为基本形式和载体的民主参与、民主管理、民主监督制度，以发挥广大教职员工的积极性和创造性，实现决策民主化和管理科学化，推进学校制度文化建设，构建和谐、民主的人文环境，促进学校教育改革和各项事业的发展。
民主管理工作在校党委的领导下进行工作，按照有关规定行使民主管理和民主监督的权利。
第一章、教职工代表大会制度一、总则为了适应教育体制和学校管理体制的改革和发展，结合我校教代会的实践和基层工作的实际需要，依据《教育法》、《工会法》、《教师法》、和《学校教职工代表大会暂行条例》，特制定本制度。
1、学校教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是教职、工行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本形式。
也是校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道。
2、学校教代会在党支部的领导下开展工作，按照规定行使职权。
3、学校教代会的组织原则是民主集中制。
二、学校教代会职权（一）教代会行使下列职权：1、听取校长的工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展重大问题提出意见和建议；2、审议通过学校内部重大管理体制改革方案以及其他与教职工利益有关的重要规章制度；3、讨论决定学校教职工切身利益的有关事项；4、评议和监督学校领导干部和职能部门的工作。
（二）校长要定期向代表大会报告和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督的职权。
（三）学校教代会要尊重和支持校长以及职能部门正确行使管理权。
教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项任务。
三、学校教职工代表1、凡我校在编教职工（包括合同制职工）均可当选为学校教职工代表。
代表应具有参政议事能力，为人正派，办事公道，热心社会工作的基本素质。
2、学校教代会代表人数一般控制在全校教职工人数的10—30%，人数多少以有利于教代会开展活动为原则。
四、学校教代会组织制度3、学校教代会每届3至5年，与工会同时换届，每年至少召开1—2次代表大会。
4、因调离工作岗位或退休教职工不再履行代表义务，可由原部门另选他人替补空缺。
校内调动其代表资格应予保留。
5、学校工会是学校教代会的工作机构。
校工会有权指导学校教代会正确行使民主权利。
6、每次代表大会须有三分之二以上的代表出席方能召开。
选举和表决须到会代表半数以上通过方能有效。
7、遇有特殊情况，经多数代表提议，经党支部的批准，可以临时召开代表大会。
五、学校教代会代表的义务和权利（一）代表的义务1、学习贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规，模范地遵守学校的各项规章制度，不断增强主人翁意识，提高执行民主集中制的自觉性和参与民主管理、民主监督的素质和能力。
2、密切联系教职工群众，及时听取和反映教职工的意见和要求，做好群众工作。
3、积极参加教代会的活动，努力贯彻、宣传会议精神。
（二）代表的权利1、有选举权，被选举权和表决权；2、有权向校领导和职能部门反映教职工的意见和建议；3、有对教代会工作提出批评和建议的权利。
（三）本实施细则由校工会负责解释，如有与上级规定不一致的地方，以上级规定为准。
第二章、重大事项集体议事、决策制度一、总则为加强党风廉政建设和基层民主政治建设，探索新形势下加强和改进学校思想政治工作的新途径、新方法。
增加全校教职工的主人公意识，激发广大教职工的智慧和创造力，化解矛盾，促进党群、干群关系改善，根据上级“对涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，须经集体讨论作出决定，严格按规定程序运作”的规定，特制定本制度。
二、重大事项的内容范围1、本校章程；2、本校发展规划；3、本校内部机构的增设与撤并；4、本校重大改革方案、措施及规章制度；5、本校中层干部的任免；6、本校精神文明建设的实施方案；7、本校师资队伍建设的实施方案：8、本校年度经费预算安排、决算分析报告；9、本校大额度经费的使用；10、本校投资、融资项目及借资、欠资计划方案；11、本校自筹资金的重大基建、设备项目的确定与实施方案；12、涉及本单位各项权益的转让、租借等事项与外单位签订的有关协议、合同；13、本校教职工收益分配方案；14、本校奖惩工作；15、本校其他重大事项。
三、重大事项决策的主要形式1、校务会议是重大事项决策的主要形式。
2、校务会议的成员为正副校长、党支部书记和工会主席等。
3、校务会议由校长主持。
会前应个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。
根据管理权限规定，校务会议讨论的有些重大问题，要提交教代会讨论通过后实施，有些重大问题须报上级有关部门批准后方可实施。
四、重大事项集体议事、决策的主要程序1、校长根据上级党组织和教育行政部门要求与本单位实际情况，经与党组织负责人酝酿，提出解决有关重大事项的初步设想。
2、深入调查研究，党政工负责人分别认真听取党内外群众意见。
3、校长与党组织负责人进行研究，应形成共识和主导性意见，提交校务会议讨论。
4、校长主持校务会议讨论、决策。
五、重大事项集体议事、决策的基本要求1、实行重大事项集体议事、决策应贯彻党的民主集中制原则。
对于重大事项，校长应主动征求党组织意见，坚持走群众路线，按照议事程序，在充分发扬民主的基础上进行决策，保证决策的民主化、科学化。
既要防止“个人说了算”，又要支持和保证校长能够正确行使行政决策权，提高行政办事效率，以保证各项工作的正常开展。
2、实行重大事项集体议事、决策应维护党政领导班子的团结和统一。
党政领导应互相尊重、互相支持，重大事项议事、决策前要随时交换意见，互通情况，尽可能取得·一致意见再讨论、决策。
3、实行重大事项集体议事、决策应严格组织纪律。
集体议事时个人必须充分发表意见，一经决策后，领导班子成员要维护班子团结，共同贯彻实施，有不同意见可以保留，也可按组织程序向上级反映，但在行动上必须保持一致，不得自行其是。
4、实行重大事项集体议事、决策的过程，应有相应的文书档案资料记录，以备检查。
5、实行重大事项集体议事、决策将作为每年年终工作总结和述职报告的一项重要内容，向教代会报告，并向局党委汇报。
六、对违反本规定的责任追究凡违反本规定的，视情节轻重及造成的后果追究有关责任人的责任。
七、本制度自下发之日起执行。
今后上级部门有新的规定，按上级部门新规定执行。
第三章、校务公开制度一、总则为加强基层民主政治建设，完善学校民主监督制度，促进决策科学、民主化，推进教育体制改革和素质教育提高，促进学校改革发展，稳定，根据市教委和区教育局有关文件精神，结合学校的实际，制定本规定。
二、校务公开工作的基本原则1、党支部统一领导，党、政、工共同推进的原则；2、民主参与、民主管理、民主监督的事项都必须公开的原则；3、从实际出发、实事求是、真实准确的原则；4、依法办事、照章执行的原则；5、有利于保护、调动管理者和职工群众两个积极性、促进学校改革、发展、稳定的原则。
三、校务公开工作组织领导1、实行校务公开，要坚持、完善和规范党支部统一领导，党政共同负责、有关部门齐抓共管、职工全员参与的工作体制。
2、校务公开工作领导小组：组长：校长副组长：党支部书记、副校长、工会主席组员：中层干部、年级组长、教研组长3、校务公开工作小组：工会委员、工会小组长等4、校务公开工作监督小组：由党员代表、民主党派或无党派人士代表、教师代表、职工代表、家长代表、学生代表组成四、校务公开工作职责（一）党支部1、充分发挥政治核心和组织领导作用，高度重视，加强领导。
2、把实行校务公开制度纳入重要议事日程，定期研究实施校务公开制度过程中的政策措施，工作重点，目标要求，实施方案等重大问题。
3、负责总体部署安排和检查指导工作，协调在推行校务公开中相关组织及部门的工作，确保校务公开制度落实。
4、充分发挥监督保障作用，把校务公开制度作为加强党风廉政建设的反腐败斗争的一项重要任务，承担起校务公开制度实施的监督考核工作。
（二）行政1、充分发挥在校务公开制度中的主体作用，尊重职工的知情权，参政权和监督权，为顺利推行校务公开工作创造和提供必须条件。
2、负责提出符合制度规定的应公开的事项，责成有关部门认真落实公开事项，自觉提供公开的有关内容和资料，做到材料齐全清楚，内容真实。
（三）工会1、充分发挥自身的优势，做好职工的宣传教育和发动工作，组织职工积极参与校务公开活动。
2、要与有关方面加强联系，密切配合，积极主动做好校务公开的日常工作。
3、要依照党的方针政策，挥照有关实际情况，就健全制度，完善办法、规范程序等方面加强调研4、充分发挥教代会为校务公开的基本形式和载体的作用，主动探索其他有效辅助形式，努力提高民主参与，民主监督的水平，不断地把校务公开工作引向深入。
（四）校务公开工作领导小组（1）认真贯彻招待党的有关方针政策和校务公开的制度规定。
（2）加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。
（3）每年一次研究制定校务公开的有关制度和办法。
（4）及时发挥并解决校务公开工作中出现的重大问题。
（五）校务公开工作小组1、在学校校务公开领导小组的领导下开展日常工作。
2、做好实行校务公开制度的协调节器工作3、受理职工意见、要求、负责有关校务公开的信息收集、反馈。
4、深入各组、室调查研究，掌握情况为校务公开领导小组当好参谋。
5、及时总结汇报工作，并推广先进经验。
（六）校务公开监督小组1、监督学校校务公开的工作。
2、及时纠正违反实行校务公开制度的行为。
3、有权向上一级校务公开领导小组反映学校实施校务公开的情况。