大型建筑设计研究院在青年建筑师培养中的优势与不足
大型建筑设计研究院在青年建筑师培养中的优势与不足
大型建筑设计研究院在青年建筑师培养中的优势与不足
――从“首届上海青年建筑师新秀奖”看大型建筑设计研究院的人才培养
一、 两个典型例子
例一 2003年金秋，由上海勘察设计协会与建筑时报社共同主办的“首届上海青年建筑师新秀奖[1]”评选活动经过近两个月、四轮严格筛选，最终评出五位金、银奖得主分别为华东建筑设计研究院有限公司卢志刚（金奖）、同济建筑设计研究院任力之（金奖）、上海都市建筑设计研究院刘恩芳（银奖）、同济大学城市规划学院章明（银奖）以及上海现代建筑设计集团邢同和工作室戎武杰（银奖）。所有大奖无一例外均被大型设计院囊括的事实，显示出大型建筑设计院在青年建筑师培养中无可匹敌的优势。
例二 以国内最大的建筑设计集团――上海现代建筑设计集团为例，集团的前身上海建筑设计研究院和华东建筑设计研究院50多年的人才培养可谓硕果累累，现拥有工程院院士2人，全国勘察设计大师2人，还有在设计界已经建立起崇高威望的一大批设计精英，这同样显示了大型设计院能够锻炼人才、易出成果的事实。集团发展到今天，这一批院士、设计大师、设计界名人、专家将为青年建筑师的迅速成长付出努力，也形成了大型设计院培养青年建筑师的更大的优势，成为大型设计院人才培养链中最重要的一环。
二、 大院培养人才优势明显
众多大型项目为青年建筑师迅速成长提供了难得的机会
实践出真知。青年建筑师需要在项目实践中不断成长，国家经济发展需要大量的基础设施的建设，这为中国建筑师提供了千载难逢的机遇和广阔的施展舞台。在这个舞台上，有着数十年的品牌和强大技术力量的大型建筑设计院在竞争中无可争议得的获得了许多大型项目，这些项目为在大型设计院的青年建筑师提供了他们一生中难得的锻炼机会。没有人会否认，大型项目的技术含量与难度要比中小项目要高得多的事实，所以工作在大院中的青年建筑师比在一些中小型建筑设计院的青年建筑师有相对更多的机会参与大型项目。这样，他们的设计在起点上就比一般建筑师要来得高，来得难，来得复杂，也更利于他们在以后独当一面时，面对更复杂的项目，面对境外同行的挑战，能够更自信地面对。华东建筑设计研究院的卢志刚建筑师才31岁，已经做过诸如……等大型项目，这使他去年在与境内外知名建筑师竞赛中央电视台新台址时，有了足够的信心和底气――由他主创的CCTV新台址方案在竞赛中获得了第三名的好成绩。
频繁活跃的学术交流提高了青年建筑师的业务素质不同于中小型建筑设计院，它们有着非常活跃的学术氛围。开展学术交流，营造学术氛围对一个设计院的青年人才的培养是至关重要的。闭门造车的结果就是不断重复，没有创新，建筑创作变成了流水作业，作品沦为产品，结果是缺乏竞争力，最终是遭遇淘汰。大型建筑设计院作为国内建筑设计的主流，面对境外建筑设计事务所的不断“入侵”，还是有着清醒的意识的。依托同济大学优势的同济建筑设计研究院、现代建筑设计集团等通过走出去、请进来、举办报告会、学术座谈会、交流会、编辑出版物、参加学会协会等各种形式，学术交流就非常活跃。青年建筑师是现在各大设计院的主体设计人员，这些活动的举行和举办，通过交流学习，吸取了他人的许多经验和教训，了解了当今国际建筑设计界的潮流和方向，开阔了设计人员的视野，使他们能够通过一次次的交流学习，站到一个新的更高的起点上，也极大地激发了设计人员的创作热情。
科技投入也为青年建筑师的成长创造了条件与中小型建筑设计院不同，大型建筑设计院在科技投入上是不遗余力的，大量的有目标的投入为青年建筑师丰富的创作想像力的实现提供了可能。青年建筑师的创作欲望是强烈的，想像力更是丰富的，尤其是近年来，国外建筑师的不断涌入中国，他们不仅带来了现代建筑的潮流性的东西，更是带来了许多全新的创作方面的理念。但由于国内科技水平的限制，许多带有新鲜创作思想、具有非凡想像力的作品，要在中国实现它们有了一定的障碍。这些障碍只有大型设计院能够通过科研的方式有目标的实现它，科技投入为青年建筑师的想像力插上了腾飞的翅膀，创作的限制在现有情况下的大院得到了最大程度的解决，创新的作品为青年建筑师赢得国际上的喝彩，青年建筑师的创作热情也随之陡然增高。
高密度的专家、名人成为青年建筑师身边的导师大型建筑设计院大多汇集了一大批建筑设计界的专家、名人、他们或者是院士、大师，或者是教授、学者，在专业领域都有着理论上和实践上的丰富经验和崇高地位。丰富的理论和实践经验将直接成为青年建筑师成长的养分，唯有在大型设计院的青年建筑师，才能有更多的机会得到这些大师的悉心指导和系统调教。这次获得“首届上海青年建筑师新秀奖”银奖的戎武杰就是大师级人物邢同和的助手，邢同和作为现代建筑设计集团的总建筑师，1999年获得建筑界唯一的“霍英东奖”而蜚声海内外，后又主持设计了APEC国际会议中心等重大项目，去年又为2010上海世博会场地作了规划，如今最重要项目之一就是为世博会的规划出谋划策，戎武杰作为他的助手，在其指导下，为其完成许多工作。这样一个千载难逢的机遇，对于一个青年建筑师的成长与成才来说，其重要性可想而知。邢同和崇高的业界地位也为他的工作室的青年建筑师赢得更多的与世界交流的机会，在未来几年，这些青年建筑师将必然更多地因世博会等其它项目而与世界许多国家的优秀建筑师和建筑机构交流、学习、直至长大。
良性竞争环境为青年建筑师创造了相互学习的氛围大型建筑设计院条件好，待遇好，能够吸引更多的更优秀的人才，这是必然的。加上许多大型建筑设计院每年到全国的名牌建筑高效去“圈”来大批的优秀学子，这使得大院的青年建筑师的整体水平相对很高，这各路才俊之间各有所长，而且长处多多，相互间的学习为各自的提高获益良多。此外，由于相互交流，彼此熟悉，在竞争学习之外，在项目的合作上将能够很好地体现出团队合作的精神。个体与团队合作的平衡，是大型设计院数十年发展所积累起来的良性循环，是提升大型建筑设计院的人才整体素质和青年建筑师最大程度发挥自身优势的潜在途径。
创造机会让青年建筑师“走出去”中国的现代建筑发展还相对滞后，学习欧美建筑发达国家的经验是不仅重要要，而且必要。听国外建筑师的几个报告，看几本国外杂志，读几本国外建筑师的理论著作，显而易见还是远远不够的。大院在中国目前建设形式非常好的情况下，不缺财力，用财力去培养未来建筑设计的竞争力不仅是明智的，而且也是到了水到渠成的阶段。有理想的大型建筑设计院是有这种高瞻远瞩的，他们主动将一些有理想有重点培养前景的青年建筑师送到国外学习、考察与深造，主观上是为了设计院本身未来的市场与人才竞争力，客观上也为青年建筑师的开拓视野、培养他们世界的建筑眼光提供了良好的机会，可谓殊途同归。游历欧美发达国家的建筑，在实物面前，让青年建筑师切身感受到自己的差距，并尽量在未来的创作中赶上这段差距，创造机会让青年建筑师“走出去”将是一条必然的道路。相当于中小型建筑设计院，这条路，大型建筑设计院似乎筑地更平坦些，也更宽广些，当然也更理想些。
三、 大院人才培养存在不足
重实践轻理论
这似乎是国内建筑设计院人才培养上共同的不足。国内建筑设计市场的火爆，建设量的巨大，设计院来不及做的设计任务，使得他们缺少理论研究的时间和热情，更或者不愿意花时间去研究。这对提高大型建筑设计院的市场地位是不利的，对于青年建筑师的成长也是不完善的，有缺陷的。青年建筑师作为设计院的主体，应该被鼓励进行更多的理论研究，而不是全身心地扑在项目上爬不起来。设计院要鼓励青年建筑师把每个大型作为一个课题来研究，给他们时间和精力去做，要用长远的眼光来看问题。没有理论支持的实践，往往是盲目的。在理论指导下实践，常常会事半功倍，将一个建筑师一次实践的经验总结为作总结为下一次实践和更多建筑师利用是重要的，也是必要的。
重方案设计轻全面发展方案设计作为招投标的第一环，的确相当重要，所以现在许多大院都将最有创造性的人才网罗到方案创作室去，这是设计院一种急功近利的行为。许多青年建筑师做方案多年，大型项目做了许多个，可就是从来没有接触过施工图设计，甚至连扩初阶段都没有做到过，虽然分工明确，但不利于青年建筑师的全面发展。没有接触过结构、设备等内容而设计一个大型复杂建筑，往往是重形式而轻内容的方案，即使项目中标后，往往会因为结构、设备的原因将原来一个相当完美的方案改变得面目全非，全面发展能够最大限度的避免这些情况的发生。这也不符合国际趋势，我们需要学习境外建筑师从方案到成品参与到底的做法，这有利于青年建筑师的成熟，这更需要我们设计院创造条件，不要急功近利。
重大建筑构架轻建筑细部大型建筑设计院的任务量的巨大性，中国甲方的急躁性，使得中国目前还难以产生完美的建筑。前不久，瑞士在中国推介他们的建筑师，笔者去看了他们的介绍，即使一个小到数百平方米的别墅都要花几年的时间去设计与施工，做出来的作品的确是非常得精致耐看。看中国的建筑，一个十几乃至数十万平方米的建筑花它两三年时间就造好了，效果可想而知。不要以为中国建筑的不完美是由施工单位造成的，也不要因为甲方的需要而推卸建筑师缺少思考与坚持的责任。大院应该意识到，这种粗枝大叶的设计对于青年建筑师的完成他们的“代表作品”是不利的，许多年以后，也许做了许多大型项目，但没有一个项目是让自己觉得完美的，那样的话，我们的青年建筑师也永远成熟不了。
重创造轻保护这是一个大建设时代，许多的青年建筑师被用来设计新的巨大的项目，少有大院将优秀的青年建筑师培养来进行历史建筑的保护，这是大型建筑设计院人才培养中一个失误。优秀历史保护建筑是我们城市共同的财产，保护好它们，不仅是设计院的责任，也是每个建筑师的责任。不能依靠一批老专家成天在那儿呼吁，我们大型设计院应该要有一批中坚力量用实际行动在设计院内实现创造与保护上的力量相对平衡。要有一定数量的青年建筑师参与到历史建筑保护的设计保护当中去，让他们在这些优秀建筑中学习许多传统的有价值的东西，这是一份历史的责任，必须要有人去承接，青年建筑师责无旁贷。大院在培养青年建筑师时，一定要有意识得使他们在创造新建筑的同时，去保护好老建筑，有时，不是“不破不立”，而是“不破也立”的。
四、 结论
距离WTO的保护期的结束眼看着越来越近了，境外建筑师事务所越来越疯狂地涌入中国，因为中国有着他们看好的设计市场。其实，这还不是最重要的，因为他们只是来了而已。最重要的是他们来了之后，他们首先将会以它们强大的经济实力夺取我们的人才资源，毕竟建筑设计行业归根到底要归结到人才的竞争上来，到那时我们的大型建筑设计院是否能够守住自己的阵营，现在似乎谁也不能过早地下定论。但无论如何，所谓“人无远虑，必有近忧”，没有足够的清醒是不行的。近年来，国内许多超大项目被境外设计事务所尽数掳去的事实，不得不引起我们的关注与思考。境外事务所多半很小，说实力也实在不足以与国内有数百上千设计人员的大型建筑设计院同日而语，他们多半靠的是几个“明星建筑师”影响，我们有理由自问：我们如何培养自己的“明星建筑师”？这是一条捷径，大院要充分利用自己的优势，扬长避短，用长远地、发展的眼光去培养我们年轻的建筑师成为建筑设计界的“明星”。
中国乡村“新民居建筑”尝试中国青年建筑师的另辟蹊径？
Ｂ时代建筑Ｔｉｍｅ＋Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕ ｒｅ２０１３／４
１．库宅 ２．砖宅 ３．柯宅 ４．库宅外景 ５．砖宅室内 ６．柯宅雨落管和窗 １．ＨｏｕｓｅｏｆＫｕ ２．Ｂｒｉｃｋ Ｈｏｕｓｅ ３ Ｈｏｕｓｅ ｏｆＫｅ ４．Ｐａｒｔｉａｌ ｖｉｅｗ，Ｈｏｕｓｅ ｏｆ Ｋｕ ５ ｌｎｔｅｒｉｏｒ ｖｉｅｗ，Ｂｒｉ
ｃｋ Ｈｏｕｓｅ 丁力扬ＤＩＮＧ Ｌｉｙａｎｇ
中国乡村“新民居建筑’’
中国青年建筑师的另辟蹊径？ 尝试
Ａｔｔｅｍｐｔ ａｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ’Ｎｅｗ Ｒｕｒａｌ Ｒｅｓｉｄｅｎｃｅ。
Ａｎ Ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ Ｐａｔｈ ｆｏｒ Ｙｏｕｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｓ？
春晓镇慈岙村，这个浙江宁波北仑区靠海的小乡 村从２０１３年４月中旬开始频繁出现在微博和各种建 筑类网络媒体上，因为那里盖了一座与众不同的“农 民自建房”（图１）。这座建筑由３个独立的坡屋顶体 块相互以９０。叠加组合，张扬的形式导致其“鹤立 鸡群”，广受公众关注。从相对专业的角度看，这个建 筑只能算是农民的“自有”民居，截然不同于普遍意 义的“农民自建房”。首先，它是职业建筑师的作品，… 不是纯粹由村民自己或者施工队代为设计的。其次， 这个建筑具有普通村民或施工队无法理解的复杂结构 体系和专业的节点构造，其中有上海的专业技术人员 指导当地木工完成的法国进口的屋面钛锌板、大面积 隐框玻璃幕墙工艺的落地窗以及窗顶边金属泛水等。 我们不妨先抛开建筑本身，从这座建筑与外界环 境关系的角度观察。这一角度具备两个层次。首先， 来自建筑师自己的表述——将“当下城乡关系失衡的 反讽” 作为一种讨论建筑与环境关系的诉求。在笔 者看来 这一策略很大程度上还是出自从结果回到概 念的逆向解释。其次，除建筑师主观能动外，乡村以 外的实践场地不具备乡村民居设计和建造的自由度以 及建造的发挥空间，而这种客观条件，即预先设置的 机遇对建筑师来说，也许才是更有实际意义的东西。 在自家土地上建自宅，尽管这种模式在其他国家 很常见 但是在中国城市发展中却缺乏体制基础。由 于土地并非个人私有 城市中不具备在类似的宅基地 建造民宅的可能。因此，春晓镇这几座民居在建筑设 计层面的先天优势，可以说是建筑师个人化的实践空 间天然赋予的。如同建筑师自己所说，城市里的建筑 发挥余地很小，而在农村，有了宅基地，只要不超过 规定限制的高度，再加上自家至亲业主的极大信任， 自然可以达到“你想怎么设计都可以，没人会管你建 成什么样子”的自由度。 这一状态不禁让笔者联想到了日本的城市规划运 作体系中的区划制度，即在为不同土地使用用途类型 进行细化的基础上，通过规定建筑容量，对建筑的基 地覆盖率、建筑高度、容积率和斜面、阴影管制进行 限制，起到对建筑造型进行控制的目的。实际上，这 些控制极为有限，对建筑形式的约束也同样有限。很 大程度上，这些法律法规的目的并非是限制作为城市 微观细胞的单体建筑物的造型，更不是为了干涉城市 发展的最终“理想”状态，而只是希望确保城市环境 质量的最低限度值。 换句话说，正是土地私有化的制度限制了城市规 划工作的“力度”。然而，在中国现行的土地制度下， 政府的城市规划往往具有最强大的物化力量，这种力 量同开发商的逐利本质相结合 保证了“大拆大建” 和“快拆快建”的可能性和可操作性，大大加快了以 街区尺度的改造为基本运转单位的城市化步伐，但同 时也越过房屋和土地的财产权问题，限制居民作为微 观主体对建筑进行贡献的机会。 事实上，一方面，政府部门对“微循环”模式的 优点并非没有清楚的认识，否则这种以居民为主体、 以院落为单位、以财产权为基础、以市场为机制的方 法不可能成为类似于《北京旧城历史文化保护区和控 制范围规划》中提倡的改造模式。但另一方面，政府 对城市的“理想”状态的追求仍然旺盛。然而在专业 视角中，真正的城市规划理想状态应该只停留在一种 对城市的整体性、独特性以及公共空间和设施协调考 虑的层面。这种“理想”状态不应该以房地产开发的 模式进行，而是应该像针灸治疗一样，通过对局部施 力，激发居民主观能动性。这样处理已经有了相对成 功的案例。例如，北京什刹海的烟袋斜街地区实施的 保护规划，便是以民宅的财产权为基础，政府部门只 投入很少的资金改善市政设施，并宣布不进行拆迁， 下子激活当地居民的活力。人们开始在这里投资和 进行自主性的修缮活动。 这正应了孟子“有恒产者 有恒心”这句话最浅显的意思。 无论是城市建设还是旧城改造，都需要明确以院 落尺度代替街区尺度进行新陈代谢式的生长和更新 的“微循环”模式的意义。尽管这样所需的周期更 长，但是城市文化积淀的延续和自然且多样化的城市 性格的塑造，全赖于把城市空间当作有机生物体般培 养的结果。笔者在与宾夕法尼亚大学设计学院的大卫 ・莱瑟巴罗教授（Ｄａｖｉｄ Ｌｅａｔｈｅ ｒｂａ ｒｒｏｗ）最近的一次 交流中，他对中国城市有评价“建成得越快衰败得更 快（Ｔｈｅ ｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｉｓ ｂｕｉｌｔ ｆａｓｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆａｌｌｉｎｇ ａｐａｒｔ ｅｖｅｎ ｍｕｃｈ ｆａｓｔｅｒ）”。笔者对此很有感触，深信不疑。 在春晓镇，作为７０后建筑师的王灏不只建成了 时代建筑Ｔｉｍｅ＋Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ ２０１３／４
设计专业实习报告范文合集5篇
设计专业实习报告范文合集5篇
设计专业实习报告 篇1
一、实习前言
经过了四年的理论学习，使我们对平面设计有了基本掌握，对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园，作为平面设计专业的毕业生，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。
在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。
二、实习内容
我应聘进入到新乡__有限公司进行了为期一个月的实习活动，进行学习。任职平面设计师，在新乡，新乡__有限公司属于典型本土小公司：小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几部分业务组成。
从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户不超过10个，其中稳定的长期客户也只有5。6家，还包括一些未知客户群。固然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期。公司内部设置大约也和其他同级公司相似：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。
很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计主任看后比较满意，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。
设计教育推动建筑研究_访东南大学建筑学院副教授葛明
DESIGNER 人物048 [设计家]Education: Effective Way
to Advance the Development of Architecture in China
设计教育推动建筑研究
——访东南大学建筑学院副教授 葛明
采访：许晓东 整理：刘波
葛明接受我们采访的原因之一，是希望可以借助《设计
家》的平台为设计教育说些什么。“我们这个时代机遇太好，
学建筑的不用太干活就可以养活自己；同时机遇也太多，让我
们不知道能够做什么。”葛明对自己的定位是，首先做一名好
的教师，其次再做一名好的建筑师。这是因为在中国建筑问题
的诸多可能性中，他认为，设计教育是一种特殊的介入现实的
方式，而对于设计教育的问题，如果高校中的设计老师能够相
对自救的话，或许还有些办法——个人是无法去改变教育体制的，但是改变一个教案是完全有可能的。如果有五六个教师每
个人做两三个教案，学生的作业形成某种气质，如果这些老师
中能做几个像样的房子，他们的学生又能做几个像样的房子，
而这种气质在某些方面有一定的一致性，再有许多学生去做这
件事情，就能够留得下些东西来。当你感觉这些人能介入好几
个学校来做教学，那中国设计研究的局面就会好很多。这个方
法看起来最慢，实际上速度最快。
01 第十一届威尼斯国际建筑双年展中国馆之一MURMUR（默默）中国设计教育：不能老这样拖下去 《设计家》：您出生于70年代，在教育界和建筑界都属于比较年轻
的，请介绍一下您目前的教育和建筑工作。
葛明：我在东南大学从事过三年级的设计教学，还负责四年级的概
念建筑课程，另外研究生的“现代建筑理论”必修课也是由我主持，此
外还负责一些中外联合设计教学，包括和麻省理工等高校的交流。应该
说设计教学和理论教学，是我目前的主要工作，当然我也参与一些设
计，但建成的比较少，只希望可以慢慢来做。
我的选择是首先做一个好的教师，再做一个好的建筑师，职业的这
两个方向应该兼顾，但我希望先把手头的工作做好。我对设计教育所花
共享、共融与共生——无锡二泉中学建筑设计研究
156城市建筑Urbanism and Architecture / 2023.08
布局形式，更加注重与既有空间和功能需求之间的相互协调，力求在整合现有环境的基础上，创建一个为青少年提供人文、健康、愉悦的学习环境的场所[1]。“共享与共生”本属于生物学科中的概念，指两个不同的有机体相互影响、互惠共生，彼此均可得到益处，在此借用主要指校园建筑空间与周边环境和整个社会之间的依存关系[2]。“共享与共生”理念的提出是与我国新时代社会发展相适应的，也是对国家有关部门提出的学校作为社会公共服务设施的一部分，应该具有更高的开放性和共享性的呼应。“共享与共生”模式在学校规划建筑方面主要体现在空间、功能、发展等与周边社区及城市间相互配合，更广泛地服务于社会，缓解城市发展过程中产生的一些空间矛盾，更有利于城市和校园的更新和发展。同时，在扩大校园开放性的过程中，拓宽了学校与社会的接触面，增加了学生与社会之间交流，有利于全面促进学生身心的健康发展[3]。二泉中学新校区项目用地所处的无锡市锡山区位于无锡地理中心和城市发展中轴，经济发展迅猛，人文底蕴深厚，是江南文化、太湖文化、时尚文化的交汇之地，以学校用地周边环境作为设计的出发点，围绕新校区与既有天一中学、周边社区、城市之间的功能共享、空间共融、发展共生的设计理念展开。功能共享侧重于既有环境因素对新校园设计的影响；空间共融主要体现在校园内与外、校园内部不同部分两个方面；发展共生是为了教育模式改变和出生人口下降的趋势下的弹性利用。1项目概况无锡作为全国连续多年人均GDP排名第一的城市，在人口持续增长的前提下，为了有效配置教育资源，解决学校布局不合理、学位供需矛盾等突出问题，相关部门依据区域总体规划布局及规划片区入学需求测算，提出了建摘要 随着教育理念的转变和我国社会人口发展的改变，中学校园面对更加多样的学习、生活需求，教育模式越来越趋向网络化、交流化、社区化等，随之校园建筑与空间环境也趋向于共享、共融和共生的发展模式。以无锡二泉中学新校区建筑为例，与天一中学、周边环境和城市发展相协调，在功能共享、空间共融、发展共生等方面展开研究，实现建筑高效集约化利用，成为积极有效应对社会发展变化的具有生命力的校园，以期对今后的校园建筑设计起一定的指导借鉴作用。关键词 共享；共融；共生；校园建筑中图分类号 TU244.2文献标识码 A基金项目 2022无锡市科协软科学研究课题（锡科协发〔2022〕80号）“新冠疫情常态化背景下无锡既有校园空间‘弹性化’利用的策略研究”（KX-22-C042）DOI 10.19892/ki.csjz.2023.08.40Abstract With the change of education concept and population development in China in recent years, the secondary school need to face more diversified needs for study and life, and the education mode tends to be more and more network, communication, community, and so on. As a result, the campus architecture and space environment tend to the development mode of sharing, integration and symbiosis. Taking the new campus of Wuxi Erquan Secondary School as an example, this paper coordinates with Tianyi Secondary School, the surrounding environment and urban development, and carries out research in the aspects of function sharing, space integration and development symbiosis, so as to realize high intensive use of the buildings, and become a viable campus actively and effectively responding to social development and changes. It plays a guiding role in the future campus architectural design.Key words sharing; integration; symbiosis; campus building伴随《中国未来学校2.0：概念框架》和《中国教育现代化2035》的发布，以及现代教学理念的转变和中小学校园建筑空间形态的创新，加之全国重点城市建筑用地负担的加重，学校建筑与周边环境和城市发展之间更趋向于共享、共融和共生的发展模式，不同于以往校园建筑的作者简介：钱晔（1982-），女，国家一级注册建筑师、高级建筑师。研究方向：城市规划理论及建筑设计。作者单位：无锡市建筑设计研究院有限责任公司共享、共融与共生
东南大学建筑学培养计划
1.教学目标 .
.本专业培养建筑学领域素质高、能力强、基础扎实、知识面宽、德智体美全面发展的, 具有创造能力的复合型优秀建筑设计人才。围绕建筑学专业评估标准和国家一级注册建筑师的职业要求, 学生应具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的专业基础理论, 系统掌握专业知识和实践技能, 具有在建筑学领域从事设计、研究、教学和管理的能力。
2.设计课程教学大纲
①一年级设计课程教学大纲
.一、课程的性质与目的
.本课程是建筑学院的专业基础课, 是建筑学、城市规划、景观学、历史遗产保护等各专业的入门课程。
.本课程的教学目的为: 1.帮助学生建立以模型研究为主要研究工具, 以观察、讨论为重要研究推动的研究方法, 培养学生自我研究的能力。2.树立符合时代特征的建筑价值观。3.建立和泛建筑设计学科相关的知识体系框架。4.帮助学生了解各个专业方向, 培养专业兴趣。
.二、课程内容
.1.建筑设计基础I
.（1）空间生成: 以现代主义抽象绘画为底稿、板片、杆件、盒子三种类型模型材料为操作对象, 探索不同的模型操作, 观察特定操作产生的空间特征, 并加以记录和总结。
.（2）设计建造: 以木材为建造材料, 设计、建造一个可供单人进入的遮蔽物。首先对各种木料观察、实验, 总结其视觉、加工、连接等方面的特质, 由此发展出遮蔽物的构造节点、形成设计方案, 并通过实际建造加以实现和总结。
.（3）空间组织: 以建筑师工作室为题讨论具有一定功能、环境要求的建筑空间基本组织方法。练习以先例分析入手, 总结较为常用的6种空间组织方式, 之后结合尺度、环境、功能、建造等讨论话题推进设计发展。
.2.建筑设计基础II
.（1）空间概念: 以板片、杆件、盒子三种类型模型材料为操作对象, 制作一个立方体, 探索设计操作和空间形态间的逻辑关系, 发展出具有强烈空间特征和造型特点的空间构成作品。
.（2）城市空间: 从城市环境研究入手, 分析给定街区的城市空间特征；之后,
清华大学建筑设计研究院中国建筑学会2017-2018年度建筑设计奖·青年
清华大学建筑设计研究院中国建筑学会2017-2018年度建筑设计奖•青年 建筑师奖获奖人侧记Record of THAD Winners of 2017-2018 ASC Architectural Design Award, Young Architect Award庞凌波，叶扬/PANG Lingbo, YE Yang在中国建筑学会2017-2018年度建筑设计奖 评选结果中，清华大学建筑设计研究院(简称“清 华院”)荣获14项2017-2018年度建筑设计奖, 其中包括序年建筑师奖3项,获奖人分别为关肇邺 工作空主持建筑师程晓喜、第一分院建筑设计一所 所长方云E和建筑专业四所副所长李匡 就此,《世 界住筑》炖3位获奖人分别进行了乍订几程晓弭:教学与实践相长W A:您的教育背景及进入清华院的过程是怎样 的？程晓M:我从19W年进入清华大学建筑学院读本科 开始,到后来读直博，做博士后研处，山到留校任 教，除了中间在羌国做厉问学者的一年之外,已经 亦沾华度过了 23年。我从小就喜欢画画，小时候也考虑过去渎工艺 羌院,，但我们所接受的教育更强调人话一壯不是完 金为门'1我实现，而是要为社会做更多的必献‘•所 以朮尺7：我选择了建筑芳业，觉得门己应该做一个 住设者,仃“安得广廈干万间”的社会理想"特別 是跟随关笊邺先生朮研究生之后，关先生的为人治 弋树 ＜」'肉样，关门弟子的氛用乂牯別好•不 知不觉就坚持到了今天"沾华院早期和建筑学院的区分没仃那么严格 我开始读研的2000年左右，淸华院办公述齐述筑系 后来清华设计院设计中心楼建成，设计院 才独立出去。那旳候建筑学院和消华院足很亲密的 关系，而研究生读研期训主耍就足跟杵导帅做实践 项目"所以,我从读硏开始跟随关先生做的很多淸 华校同的设计和研究项目都是和设计院合作完成的因为教育部统一规宦所有高校教师的辺筑师注 册资质都属于门己肓校的设计院，所以沼校任教的 同时我也算进入了沽华院的关策邺建筑工作空它 是建筑单专业的工作室,匸用项目通常是和设计院 的第三分院配合完成的"WA：您设计的第一个项目是什么？用晓M:我参与设计的第一个实际项目足2()()1年海 南大学的第二教学楼和办公楼设计。当时关先生的 团队L1经和:海南大学完成了图书馆和第二教学楼的 设计,过成之后收到很多好评,我们团队对海南的 气候条件下教学空间的设计也积累了一定的经验＜ 所以站齐前人的肩膀上.第二•教学楼的i殳计任务完 成的还足比较顺利的”但当时作为个人,我其实诚 惶诚恐.这个项日施工图是海南省设计院深化完成收枳）11 期:2019 04-08 的 那时候,海南的建设速度很快，可想而知，施 工图推逬的速度也很快，省皖很尊应关先生团队的 方案，所以模型很快就变成了几万平方米的实体建 筑,很震撼 然而,个别设计中考虑不周的地方在 现实中也有了反馈，对年翔龍筑帅的我而書•.赵丄 一次很生动的教育.后來我们团队还设计完成了海 南大学的多座教学建筑,组合在一起，基本形成T 海南大学当肘新校区的一种富有亚热带气候特征的 完整校园风貌。WA：您认为设计文化教育类辺筑的关键是什么？ 程晓已：I大【为建筑木身除了物理层面遮风扌肖雨的作 用之外，还有很賀要的梢神层面的童义。在教育建 筑里,它的精神作用表现得尤其突出。相对于传统 的比如教堂,当代的比如膊物馆这样短时间展撼心 灵的建筑类型,教育建筑的精神作用更强调长效的 发挥，耍耐看 以肓竽院校为例，孩子们上大学的 时候是18岁左右.到他举业可能21、22岁,读研 后25、26岁，这段时何，他们会离开自己的原生家 庭，去塑造独立的人格,对毎个人来说都是一个E 速成长的阶段,是世界观形成的时期。在这个阶段 甲，他所生活、所感受到的环境对人格的培养足何 很大影响的、建筑师所塑造的校同建筑决疋了这个 氛悅比如关先生设计的沾华大学理学院，态度是 很焊重前人的，使用的材料是很朴素的，但能成功 地创造出浓郁的学院氛围"我参与设计的們华大学化学馆扩建(理化楼) 工程就和理学院的设计一脉相承"旁边是沈理源先 生1930年代设计的装饰艺术风格的老化7-m.所 以理化楼的设计在体型体st上非常收敛,立面也采 用了竖线条的划分方式,而在内部空间和材料上却 体现时代特山在这样的环;谊中，希望使用者能够 既感受到和历史的态度.又能在平和的气风中积 累、进取和创新.而在西安欧业学院教学和行政楼的设rt•中•更 强调年轻的心态和开放交流的态度.这是一所近年 来发展迅猛的尺办大学，&：要以更富何特侦的連筑 形态吸引人才，同心又要为师生创造扎实女疋的教 学环境。所以设计的思路足这二者的平衡。河南中医药大学图书馆的设计则希唱在建筑的 层面体现中国传统消味，同肘不是对传统耍素的简 单模仿＜,F是空间上我们在底层加入了庭院的空间 层次，立向上则通过水平与匝比遮阳板创造了类似 中式窗格的构冈，试图让学主在口常不经童间感受 中国传统文化的现代表达1
周恺：建筑师四十之不惑
周恺：建筑师四十之不惑
●建筑师档案
□周恺简历
生于天津，长于天津，读书于天津，教书于天津，设计公司总部在天津。现为华汇工程建筑设计有限公司总建筑师，兼“甩手大掌柜”。
主要作品有北京奥林匹克公园(与SASAKI合作设计)、天津大学冯骥才文学艺术研究院、东莞松山湖新城图书馆、天津南开大学实验综合楼等。
地球越来越小，天津到北京越来越近。“迎北京奥运”，“建滨海新区”两个重大历史事件，都有周恺参与其中。作为北京奥林匹克公园总 体规划中方总建筑师，天津滨海新区建筑集群的重要组织者，周恺穿梭于京津之间也就成了经常事。几次得知他在京，都想过去一见，但又想“不能帮忙，也别添 乱”，遂不曾搅扰。
再见周恺，是在3000多平米大的办公楼里。3年未见，从外貌看，周恺身上起了不少变化。身形“秀气”了，白发增多了，有时看东西要架上眼镜了。不习惯透过镜片看他的大眼睛，虽还是目光炯炯，但经眼镜片反射光一过滤，就平添了一丝陌生的凌厉。 从精气神看，周恺还是热忱中透着神采，率真中存着不可冒犯的劲儿。有人评说周恺是个四平八稳、老成持重的老好人。我却以为他是个不 会承颜候色，“抹稀泥”的方正之士。在奉行商业潜规则的市场中，独有一份率真的倔强和耿直。在权威面前，抱有一息“虽千万人，吾说矣”的良知和血性。当今 商业社会，“知道老大怎么想事”是五行八作奉行的金科玉律。即你要顺着绝对权威的意，才能捞到好果子吃。否则，那叫“拿鸡蛋往石头上撞”———自找其苦， 断不会有什么好日子过。
在建筑行里浸染多年的周恺，不会不知道这条潜规则。而一旦他亲历所事，发现原要讲秩序的严肃大事，突然在某“圣意”的干扰下，迅速 朝滑天下之大稽方向发展。环视四周，诸人或点头赞许，或低头沉默，或敢怒不敢言，他就拢不住火。纵闹个鸡飞蛋打，举目皆惊，也要与势家分庭抗礼，发出不敢 苟同的声音。
这次聊天，我意外地发现，周恺工作与生活的时间比例有所调整，他的私我空间有所拓宽延展。
20中国当代青年建筑师
《20中国当代青年建筑师》黄元炤 著; 探讨与解析20位中国当代青年建筑师；对初涉建筑领域的毕业生以及各设计院的从业建筑师来说有很多可以借鉴和思考之处
01.王昀 ；主要建筑作品：60平米极小城市，善美写字楼门厅增建，庐师山庄会所，庐师山庄住宅A+B，石景山财政局办公楼，百子湾幼儿园、中学校等
02.马岩松 ； MAD建筑设计室创建人及首席设计师，毕业于美国耶鲁大学(Yale University)，获建筑 学硕士
03.崔愷 ； 中国建筑设计研究院 副院长、总建筑师 国家工程设计大师
04.方略建筑 ； 方略设计成立于2000年，前身为中央九三学社直属的九三建筑设计院
05. 崔彤 ； 中国科学院北京建筑设计研究院（中科院建筑设计研究院）副院长、总建筑师。全球华人青年建筑师奖获得者、国家优秀设计金奖获得者、享受国务院专家政府津贴
06. 周恺； 中国十大优秀青年建筑师，天津华汇工程建筑设计有限公司董事长、总建筑师
07.魏春雨 ； 湖南大学建筑学院教授、院长；博士生导师
08.张永和 ； 中国建筑师，建筑教育家，非常建筑工作室主持建筑师 张永和 ；美国注册建筑师
09.刘家琨 ； 1982年毕业于重庆建筑工程学院，后分配至成都市建筑设计研究院工作。1984到1985年在西藏工作。1987年到1989年，被借调至四川省文学院从事文学创作。1990到1992年在新疆工作。1999年成立家琨建筑设计事务所。
10.王澍 ； 创立了业余建筑工作室，2000年获上海同济大学建筑城规学院建筑学博士。现任杭州中国美术学院教授，博士生导师，中国美术学院建筑艺术学院院长
11.都市实践 ； URBANUS都市实践是由刘晓都、孟岩和王辉主持的建筑创作团体，创建于1999年，目前有深圳公司和北京公司。
12.李晓东
13.王路 ； 现任清华大学建筑学院教授，学术委员会委员，博士生导师，《世界建筑》杂志主编，主持王路工作室/壹方建筑
青年建筑师乡村住宅实践研究
＿规划设计
青年建筑师乡村住宅
实践研究
Ｐｒａｃｔｉｃｅ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ Ｒｕｒａｌ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ ｏｆ Ｙｏｕｎｇ Ａｒ－
ｃｈｉｔｅｃｔ
一向雷Ｘｉａｎｇ Ｌｅｉ万文霞Ｗａｎ Ｗｅｎｘｉａ
【摘要】在我国经济落后地区，由于经济与技术的制约，当地住宅的发展缓 慢，千篇一律，失去了原有村落的活力。如何在改善生活条件的同时，发展适合 当地现状条件的住宅已成为目前被广泛关注的重要课题。文章从青年建筑师所建 成并且反响强烈的乡村住宅入手，探寻对传统建筑文化的现代化转译中的方法途 Ｉ 柽 【关键词】乡村建筑：青年建筑师：建筑价值 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｉｎ Ｃｈｉｎａ’Ｓ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｂａｃｋｗａｒｄ ａｒｅａｓ，ｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄ ｂｙ ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｈｏｕｓｉｎｇ ｉｓ ｓｌｏｗ，ａｎｄ ｈｏｕｓｅｓ ａｒｅ ｕｎｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ， ｗｈｉｃｈ ｌｏｓｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｖｉｇｏｒ ｏｆ ａ ｖｉｌｌａｇｅ．Ｈｏｗ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｈｏｕｓｉｎｇ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｆｏｒ ｌｏｃａｌ ｓｔａｔｕｓ ｑｕｏ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｗｈｉｌｅ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｌｉｖｉｎｇ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｒｏｂｌｅｍ ｜ ａｔｔｒａｃｔｉｎｇ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｎｏｗａｄａｙｓ．Ｓｔａｒｔｉｎｇ ｆｒｏｍ ｒｕｒａｌ ｈｏｕｓｉｎｇ ｂｕｉｌｔ ｂｙ ａ ｙｏｕｎｇ ａｒｃｈｉｔｅｃｔ ａｎｄ ｅｖｏｋｉｎｇ ｓｔｒｏｎｇ ｒｅｐｅｒｃｕｓｓｉｏｎｓ，ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ｓｅｅｋｓ ｔｈｅ ａｐｐｒｏａｃｈ ｏｆ ｍｏｄｅｒｎ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌ ｃｕｌｔｕｒｅ． 【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】ｒｕｒａｌ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ，ｙｏｕｎｇ ａｒｃｈｉｔｅｃｔ，ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌ ｖａｌｕｅ
全国青年建筑师创新设计高峰论坛在京举行
Ａｃｔｉｖｉｔｙ‘资讯
中国建筑学会２００７年学术年会在西安召开
以”和谐社会、和谐城市、和谐建筑“为
主题的中国建筑学会２００７年学术年会，于２００７ 年１０Ｎ １ ３日至１４日在古城西安隆重开幕．来自
建筑界的专家．学者以及建筑院校的学生近千
人参加了会议。建设部副部长黄卫、中国建筑
学会理事长宋春华以及陕西省副省长洪峰．陕 西省人大常委会副主任潘连生、陕西省建设厅
厅长李子青、西安市副市长杨广信、西安市规
划局局长和红星等领导出席了大会，出席年会
的还有国际建协（ＵＩＡ）主席加埃唐・修．前主席
斯库塔斯．副主席露易斯，中国工程院院士张 锦秋、何镜堂、徐德龙．魏敦山．程泰宁．戴
复东、欧进萍．江亿．中国建筑学会副理事长 也应邀在主席台上就座。会议由中国建筑学会 秘书长周畅主持。
党的十六届六中全会提出了构建社会主
义和谐社会的目标和主要任务。为引导建筑
界全方位地认识这一任务的重要性，深入研 究和审视生态环境．城市、可持续发展、人
居质量的关系，提高我国建筑创作和城乡建
设的总体水平，中国建筑学会举办的以 和
谐社会、和谐城市、和谐建筑 为主题的学
术年会 是非常适时和必要的。
本届年会正值国际建协在西安举行第１ Ｏ７ 次理事会，国际建筑师协会主席加埃唐、修．
前主席斯库塔斯、副主席露易斯已应邀出席会 议并做演讲；围绕会议主题，中国建设部副部
长黄卫、中国建筑学会理事长宋春华在会上作
了重要学术报告；荣获第四届梁思成建筑奖的
王小东、崔恺先生在会上作了梁思成建筑奖获
奖者学术成果报告。在此次会议上，中国工程
院院士江亿、西安市规划局局长和红星、上海 现代建筑设计（集团）有限公司总裁张桦、中
全国青年建筑师创新设计高峰论坛在京举行
以“创新设计——新建筑、新热点．
新理念．新技术 为主题的全国青年建筑师
创新设计高峰论坛．于２００７年９月２４日至２５ 日在北京举行。来自全国各地、活跃在创作
设计第一线的３００多名青年建筑师出席了会