党委政府领导干部联系学校制度
大学领导干部联系学生制度
大学领导干部联系学生制度
第一章总则
第一条为了加强大学领导干部与学生的联系，了解学生需求，促进学生全面发展，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各类大学领导干部与学生之间的联系工作。
第三条大学领导干部联系学生工作应遵循平等交流、关爱学生、促进成长的原则。
第二章领导干部联系学生的方式与内容
第四条大学领导干部可通过座谈会、个别谈话、走访宿舍、参加班级活动等形式与学生进行交流。
第五条大学领导干部应关注学生的思想动态、学习生活、心理健康等方面，提供必要的帮助和指导。
第六条大学领导干部应积极参与学生的成长规划，为学生提供职业发展、学术研究等方面的建议和支持。
第三章领导干部的联系职责与要求
第七条大学领导干部应主动了解学生需求，关注学生成长，切实履行联系学生的职责。
第八条大学领导干部应定期向学校汇报联系学生的工作情况，及时反馈学生意见和建议。
第四章联系学生的安排与实施
第九条大学应设立领导干部联系学生的固定时间段，确保领导干部有足够的时间与学生交流。
第十条大学应建立领导干部联系学生的工作台账，记录联系学生的具体情况。
第五章考核与激励
第十一条大学应定期对领导干部联系学生的工作进行考核，评价其工作效果和满意度。
第十二条对在联系学生工作中表现突出的领导干部，给予表彰和奖励。
第六章附则
第十三条本制度自发布之日起施行。
第十四条本制度的解释权归大学管理层所有。
领导挂钩联系学校制度
一、制度背景为加强学校与上级领导的沟通与联系，提高学校管理水平和教育教学质量，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校与上级领导之间的沟通机制，确保信息畅通，形成良好的工作合力。
2. 促进上级领导深入了解学校实际情况，为学校发展提供有力支持。
3. 提高学校管理效率，推动学校教育教学质量的持续提升。
三、制度内容1. 联系对象（1）学校领导班子成员；（2）上级主管部门领导；（3）学校各处室负责人。
2. 联系方式（1）定期召开学校领导班子会议，研究学校重大事项；（2）定期召开学校与上级主管部门领导沟通会议，汇报学校工作情况，听取领导意见和建议；（3）通过电话、短信、邮件等方式，保持日常沟通；（4）建立学校与上级领导微信群，实时交流信息。
3. 联系内容（1）学校年度工作计划、总结及重要事项；（2）学校教育教学改革、师资队伍建设、课程设置、教学质量等情况；（3）学校基础设施建设、校园安全、后勤保障等工作；（4）学校党建工作、党风廉政建设等情况；（5）上级领导关心的其他事项。
4. 联系要求（1）学校领导班子成员要高度重视与上级领导的联系工作，认真履行职责，确保联系渠道畅通；（2）各处室负责人要积极配合，及时向学校领导班子汇报工作情况，提出意见和建议；（3）学校要建立健全联系工作记录，定期分析总结，不断提高联系工作的实效。
四、制度保障1. 学校将联系工作纳入年度工作考核，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励；2. 学校将联系工作情况作为领导班子成员和处室负责人选拔任用的重要依据；3. 学校将定期对联系工作进行监督检查，确保制度落实到位。
五、附则本制度自发布之日起实施，由学校办公室负责解释。
如遇特殊情况，经学校领导班子研究决定后可对制度进行修改。
乡领导联系学校制度
一、制度背景为了加强乡政府与学校的沟通与联系，提高教育教学质量，促进学校各项工作的顺利进行，结合我乡实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 加强乡政府与学校的沟通，形成教育合力，共同推进教育事业的发展。
2. 及时了解学校教育教学情况，解决学校在发展中遇到的问题。
3. 促进乡政府领导关心和支持教育事业，提高教育行政效能。
三、制度内容1. 联系对象乡政府领导班子成员、各科室负责人、各中小学、幼儿园校（园）长。
2. 联系方式乡政府领导班子成员及各科室负责人通过定期走访、召开座谈会、电话沟通等方式与学校保持密切联系。
3. 联系内容（1）了解学校教育教学情况，包括教育教学计划、教学进度、教学质量、教师队伍建设、学生德育等方面；（2）了解学校在发展中遇到的问题，如经费、师资、设施设备等；（3）宣传党的教育方针政策，传达上级教育部门的指示精神；（4）组织、协调相关部门支持学校发展，为学校解决实际困难；（5）开展教育调研，为教育决策提供依据。
4. 联系频率（1）乡政府领导班子成员每年至少走访一次学校，了解学校发展情况，指导学校工作；（2）各科室负责人每学期至少走访一次学校，了解学校需求，协调解决学校实际问题；（3）乡政府领导班子成员及各科室负责人可根据工作需要，随时与学校保持联系。
5. 联系要求（1）乡政府领导班子成员及各科室负责人要高度重视联系学校工作，将其作为一项重要职责；（2）要切实履行职责，定期走访学校，了解学校需求，解决实际问题；（3）要注重沟通方式，既要严肃认真，又要关心关爱，增进与学校的感情；（4）要注重联系实效，确保学校反映的问题得到及时解决。
四、制度保障1. 乡政府将联系学校工作纳入年度工作考核，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励；2. 对工作不力、失职渎职的，将依法依规追究责任；3. 乡政府设立举报电话，接受群众对联系学校工作的监督。
五、附则本制度自发布之日起施行，由乡政府办公室负责解释。
领导包抓联系高校机制
领导包抓联系高校机制
领导包抓联系高校机制是一种工作机制，通常由某一级政府或部门领
导亲自联系一所或几所高校，与高校进行密切合作，共同推动高校的
发展和进步。
这种机制通常是为了加强政府与高校之间的联系和合作，促进高等教育的发展，提高人才培养质量，为社会经济发展做出更大
的贡献。
领导包抓联系高校机制通常包括以下几个方面：
1. 定期访问：领导定期访问高校，了解学校的发展情况、教育教学、
科研成果等方面的情况，与学校领导和教师进行交流，共同探讨合作
事宜。
2. 制定合作计划：领导与高校共同制定合作计划，明确双方的合作目标、任务和措施，共同推动高校的发展和进步。
3. 资源共享：领导协调各方资源，为高校提供资金、设备、场地等方
面的支持，帮助高校改善办学条件，提高教育教学和科研水平。
4. 人才培养：领导与高校共同制定人才培养方案，加强实践教学，提
高人才培养质量，为社会输送更多高素质人才。
5. 宣传推广：领导积极宣传高校的发展成果和贡献，提高高校的社会
知名度和影响力，为高校争取更多的资源和支持。
总之，领导包抓联系高校机制是一种有效的工作机制，可以加强政府
与高校之间的联系和合作，促进高等教育的发展，提高人才培养质量，为社会经济发展做出更大的贡献。
乡镇领导联系学校制度
竭诚为您提供优质文档/双击可除乡镇领导联系学校制度篇一：20xx年镇领导挂钩联系学校制度20xx年***人民政府建立镇领导挂钩联系学校制度为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《中华人民共和国义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实施科教兴镇战略，加快我镇教育事业的科学发展、跨越发展，经镇党政联席会研究，决定建立镇领导挂钩联系学校制度。
一、目的意义为进一步提高我镇领导干部服务学校、促进教育发展的能力，更好地实施我镇科教兴镇战略，落实教育优先发展地位，同时加强对学校实施素质教育工作的督促、检查和指导，不断规范学校办学行为，促进教育质量的进一步提高，决定实施该制度。
通过这一制度的实行，进一步密切领导干部与学校的联系，帮助学校解决工作中存在的具体困难和问题。
二、工作职责为进一步响应市委市政府的号召，做好我镇的教育工作，实现我镇教育事业的发展目标，各挂钩领导干部要做到：㈠熟悉教育的法律法规，按照指导要求及教育教学有关知识，督促、检查、指导学校实施素质教育，确保我镇素质教育工作的全面实施。
㈡深入学校调研，充分了解学校发展现状，听取学校领导、教师反映的问题和意见，帮助学校解决实际困难。
㈢加强对学校安全、综治工作的检查指导，帮助学校治理周边环境，维护正常的教育教学秩序，促进“平安校园”的建设。
㈣加强对义务教育的监督、指导、检查，做好“控辍保学工作”，依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利。
㈤完成市委、市政府部署的有关教育工作的其他任务。
附件：镇领导挂钩学校一览表篇二：党委政府领导干部联系学校制度清平镇党委政府领导干部联系学校工作制度1、为加强对学校工作的督导管理，促进全乡教育教学工作持续、健康、稳定发展，特制定本制度。
2、乡党委政府副科级以上主要领导干部，要定点联系中学或小学，定期到学校进行工作指导，及时了解并协助解决学校工作中出现的问题，对学校自身无力解决的重大问题，提交党政联席会议研究处理。
领导班子包保联系学校制度
一、制度背景为加强学校领导班子与学校之间的联系，提高学校教育教学质量，确保学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度目的1. 加强学校领导班子对学校工作的了解和指导，确保学校各项工作符合国家教育政策和要求。
2. 促进学校领导班子深入基层，了解师生需求，提高领导班子的服务意识。
3. 加强学校领导班子与教师、学生的沟通交流，增进相互了解，形成良好的工作氛围。
4. 促进学校领导班子及时发现和解决学校工作中的问题，提高学校管理水平和教育教学质量。
三、制度内容1. 领导班子包保联系学校范围（1）校级领导班子包保联系学校整体工作。
（2）校级领导班子成员包保联系一所或几所学校。
2. 领导班子包保联系学校职责（1）了解学校基本情况，包括学校规模、师资力量、教学设施、学生情况等。
（2）指导学校制定发展规划，确保学校各项工作符合国家教育政策和要求。
（3）关心学校师资队伍建设，帮助学校引进优秀人才，提高教师待遇。
（4）关注学校教育教学工作，指导学校开展教育教学改革，提高教育教学质量。
（5）关心学校学生成长，了解学生需求，解决学生实际问题。
（6）加强学校与家长、社会的沟通，为学校发展营造良好环境。
3. 领导班子包保联系学校方式（1）定期召开座谈会，了解学校工作情况，听取师生意见。
（2）定期走访学校，实地了解学校教育教学、管理、后勤等方面的工作。
（3）定期参加学校教育教学活动，了解学校教育教学质量。
（4）定期开展调查研究，了解学校工作中的困难和问题，提出解决方案。
四、制度实施1. 学校成立领导班子包保联系学校工作领导小组，负责制度实施的组织和协调。
2. 领导班子成员按照职责分工，认真履行包保联系学校工作。
3. 学校定期对领导班子包保联系学校工作进行监督检查，确保制度落实到位。
4. 对在包保联系学校工作中表现突出的领导班子成员给予表彰和奖励。
五、制度调整本制度由学校领导班子包保联系学校工作领导小组负责解释和调整。
如遇国家教育政策调整或学校实际情况发生变化，需对本制度进行调整时，由学校领导班子包保联系学校工作领导小组提出修改意见，经学校党委会研究决定后予以实施。
学校党政领导日常工作沟通制度
学校党政领导日常工作沟通制度
为保证学校党政主要领导有效落实《三个意见》的要求，完善领导班子议事和决策程序，促进客观、科学决策，特制订校长、书记加强日常工作沟通机制如下：
1、根据学校实际情况，校长、书记将每周一定为校长、书记日常工作沟通日。
遇有重要问题或者紧急情况，及时、随时加强沟通。
2、沟通的主要内容包括：
（1）本周的主要工作计划和上周各项计划工作的落实情况；
（2）对各位中层干部完成工作的情况及其工作能力进行评价；
（3）对干部履职中出现的问题进行初步“会诊”；
（4）就每周五的行政例会、理论中心组学习、教职工政治学习、党员活动等内容进行事先沟通；
（5）对于计划安排的工作、准备开展的活动、突发的事件或者临时性工作，进行初步的讨论，提出各自的意见；
（6）对于岗位人员的调整、新政策、新方案的制定，初步交换意见；
（7）共同研究干部、党员、骨干教师培养计划；
（8）共同研究学校文化建设的思路；
（9）涉及教育、教学、管理、安全等方面的重要事项；
（10）其他需要事先沟通的事项。
3、通过交换意见，开阔工作思路，思维互补，取长补短，统一思想，形成共识，规范学校一般事项的决策。
分工合作，共同加强对班子的领导，规范议事和决策程序，提高决策的科学性、民主性、有效性。
黄渠河第二小学
2013.10.16
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学校党政互通工作制度
学校党政互通工作制度一、总则为加强学校党政之间的沟通与协调，提高学校管理水平和工作效率，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
二、党政不通工作的原则1. 坚持党的全面领导，充分发挥党组织在学校工作中的核心作用。
2. 坚持民主集中制，充分发扬党内民主，保证党的路线方针政策和学校的决策的科学性、民主性和合法性。
3. 坚持依法治校，保障师生的合法权益。
4. 坚持问题导向，注重实际效果，提高工作效率。
三、党政不通工作的主要内容1. 学校发展规划、战略决策、重大改革措施等。
2. 学校内部管理体制、运行机制改革以及重要规章制度建设。
3. 学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面的重要事项。
4. 学校党的建设、思想政治工作、意识形态工作、党风廉政建设等方面的重要事项。
5. 学校师生员工切身利益相关的重要事项。
6. 学校其他需要互通的重要事项。
四、党政不通工作的程序和方式1. 召开党政联席会议：学校党政领导定期召开联席会议，研究讨论学校工作中的重大问题，形成共识后提交学校决策。
2. 设立党政互通工作机构：学校设立党政互通工作机构，负责协调学校党政之间的工作，及时沟通情况，提出建议。
3. 建立党政领导联系制度：学校党政领导相互联系，定期交流工作，协调解决工作中的问题。
4. 加强党内民主监督：学校党组织对学校工作中的重要事项进行民主监督，及时向学校决策层提出意见和建议。
5. 完善信息沟通机制：学校建立健全信息沟通机制，通过校园网络、校内报刊、会议报告等多种形式，及时互通信息，广泛征求意见。
6. 强化执行力：学校建立健全决策执行机制，确保学校决策的贯彻执行。
五、保障措施1. 加强组织领导：学校成立党政互通工作领导小组，负责组织实施党政互通工作，确保本制度得到有效执行。
2. 明确工作职责：学校党政各部门要明确职责，积极配合，确保党政互通工作的顺利进行。
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清平镇党委政府领导干部联系学校工作制度
1、为加强对学校工作的督导管理，促进全乡教育教学工作持续、健康、稳定发展，特制定本制度。
2、乡党委政府副科级以上主要领导干部，要定点联系中学或小学，定期到学校进行工作指导，及时了解并协助解决学校工作中出现的问题，对学校自身无力解决的重大问题，提交党政联席会议研究处理。
3、定点联校干部加强对学校工作的督导，包括学校行政管理、教育教学业务管理、学校财务管理、学校安全、卫生等各方面。
4、为把这项工作做好，定点联校干部必须与所联系学校的校长、主任等各口基层干部建立密切的业务联系，及时掌握学校的工作制度，以便有的放矢地进行指导。
5、乡党委政府定期组织考评组，对包校干部督导学校工作情况进行考评，并把考评成绩作为评定领导干部政绩的主要内容。
6、深入实际，开展调查研究，及时了解教师队伍的状况，广泛听取意见、建议，帮助指导学校做好近期和远期规划；
7、深入学校指导教学工作，整体推进基础教育课程改革，
加快新课程实验改革步伐，对教改工作中存在的问题、困难采取有效措施予以解决，保证教改工作的顺利进行；
8、对学校管理、综合治理等工作进行专项检查、指导，确保学校安全无事故；
9、深入学校，对学校校务公开工作进行检查、指导，并组织教职工及学生召开座谈会；
11、及时总结学校的好经验、好做法，撰写调研报告，推动工作开展。
12、本制度自即日起执行。
二0一三年三月。