户外活动的安排与实施
户外活动方案通用15篇
户外活动方案通用15篇户外活动方案1一、活动时间：(暂定每天上午)二、活动地点与人数：三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。
使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。
四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。
设立(男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班)五、活动内容：男女篮球队：熟悉球性的根本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。
男子足球队：熟悉球性的根本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。
男女乒乓球队：熟悉球性的根本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。
女子艺术体操队：根本功练习、球操的根本技术和带操的根本技术。
田径队：辅助性练习(如小步跑、车轮跑、后蹬跑等)、跑的根本技术(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑)、背越式跳高技术等。
六、参加人员：七、指导老师：全体体育老师。
八、活动要求与考前须知：1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。
2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。
3、组织好学生，确保学生活动中的平安。
4、指导老师要做好学生的防暑工作;由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。
5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。
6、建议学生不要带贵重物品，注意财务平安。
7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。
户外活动方案2●活动筹划〔该局部主要说一下活动目的地的大体状况，为了吸引扫瞄者的目完，能够用修辞手法把美和好的东西形容的更完善。
〕●活动所属级别〔参照后附“活动分级标准〞〕后附《国内局部户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们也可利用自己制定的分级标准。
●活动时刻地点1、活动集合动身的时刻及地点；2、活动估量结束的时刻及地点；●活动方案活动方案应也许包含如下资料：1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；2、中间停留地点的状况和活动；3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；4、最终目的地的活开工程资料和结束。
幼儿园户外活动的组织与实施
幼儿园户外活动的组织与实施第一部分：活动前的准备工作1.1确定活动目的在组织户外活动之前，幼儿园需要明确活动的目的和意义，确定活动的主题和内容，以及活动对幼儿的教育意义和影响。
1.2确定活动时间和地点根据幼儿园的实际情况和孩子们的日常作息时间，确定户外活动的时间安排，同时需要选择适合举办活动的场地，保证幼儿在活动中能够得到充分的安全保障和舒适的环境。
1.3制定活动方案根据活动的主题和内容，制定详细的活动方案，包括活动流程、参与人员、活动准备和所需物资等，并提前跟家长们做好沟通和准备工作。
1.4活动安全考虑在户外活动中，安全问题是至关重要的，幼儿园需要对活动场地进行全面的安全检查，并准备相应的急救设备和应急预案，同时加强对幼儿的安全教育和保护意识培养。
第二部分：活动的实施过程2.1活动前的准备在活动当天，幼儿园需要提前安排好相关工作人员和志愿者，做好活动物资的准备工作，包括饮食、水杯、急救箱等，确保幼儿在活动中可以得到及时的服务与保障。
2.2活动的引导与指导在户外活动中，活动的引导员和指导员需要及时对幼儿进行活动内容的介绍和解说，引导他们参与活动的过程，并对幼儿的安全和行为进行实时监督与指导。
2.3活动形式的多样性幼儿园的户外活动形式可以多样化，如团体游戏、趣味竞赛、郊游、露营等，通过各种形式的活动丰富孩子们的户外生活经验，培养其动手能力、团队合作精神和开阔视野。
2.4活动成果的展示与分享在活动结束时，幼儿园可以组织孩子们进行成果展示和经验分享，让他们表达自己的体会和感受，增强对活动的体验和反思。
第三部分：活动后的总结与评估3.1活动效果的评估活动结束后，幼儿园需要对活动的效果进行及时评估和总结，包括幼儿的参与度、表现情况、获得的收获和教育效果等，作为今后活动组织的参考依据。
3.2活动后的反馈活动结束后，对家长们和参与活动的孩子们进行问卷调查和反馈，了解他们对活动的评价和意见建议，以便今后活动的改进和提升。
幼儿户外活动策划实施方案（2篇）
幼儿户外活动策划实施方案幼儿户外活动是幼儿教育的重要组成部分，能够促进幼儿的身心发展和社交能力的培养。
为了策划和实施一次成功而安全的幼儿户外活动，下面是一个详细的实施方案。
一、活动背景和目标1. 活动背景：幼儿户外活动是为了提供幼儿在室外环境中学习、探索和发展的机会，促进幼儿全面发展。
2. 活动目标：通过户外活动，帮助幼儿发展身体、认识大自然、培养团队合作精神、促进社交能力发展。
二、活动策划流程1. 确定活动目标：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，确定活动的主题和目标。
2. 确定活动时间和地点：选择适合孩子们参与户外活动的时间和地点，确保安全和方便的条件。
3. 制定活动方案：综合考虑幼儿的年龄、心理和身体发展特点，制定详细的活动方案，包括活动内容、时间安排、材料准备等。
4. 联系活动参与者：与幼儿的家长、幼儿园教师以及其他相关人员进行沟通，协调活动的组织和实施。
5. 准备活动材料：根据活动方案，准备所需的物资材料，例如运动器材、游戏道具等。
6. 安全考虑：评估活动中可能存在的风险和安全隐患，采取相应的措施保障幼儿的安全。
7. 实施活动：按照活动方案进行活动，保持活动的秩序和安全性。
8. 活动总结和评估：对活动进行总结和评估，以便今后改进和优化活动策划和实施方式。
三、具体活动内容与安全措施1. 活动内容：（1）亲近大自然：安排幼儿进行观察和探索大自然的活动，如植物观察、昆虫捕捉等。
（2）团队合作游戏：设计一些需要幼儿合作完成的游戏，如拔河、传球等，培养幼儿的团队合作精神。
（3）运动和体能发展：组织幼儿进行一些户外运动，如跑步、跳绳等，促进幼儿的体能发展。
（4）树立健康观念：开展一些健康教育活动，如讲解饮食健康知识，进行健康小游戏等。
2. 安全措施：（1）活动场地选择安全：选择一个平整、无障碍物的户外场地，确保幼儿的安全。
（2）活动设备检查：对活动设备如滑梯、秋千等进行检查，确保设备的安全性。
（3）成人护理督导：活动过程中，成人应始终在附近监督幼儿，确保幼儿的安全。
户外活动教研实施方法(3篇)
第1篇一、引言户外活动作为一种新型的教育模式，在我国近年来得到了广泛关注。
户外活动不仅能够丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，还能够培养学生的团队协作能力和创新精神。
为了更好地开展户外活动，本文将从以下几个方面探讨户外活动教研的实施方法。
二、户外活动教研的目标1. 培养学生的综合素质，提高学生的身体素质、心理素质和社交能力。
2. 增强学生的团队协作意识，提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的潜能。
4. 促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。
三、户外活动教研的实施方法1. 制定科学合理的户外活动计划（1）根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的户外活动项目。
（2）合理规划活动时间，确保活动的顺利进行。
（3）结合学校实际情况，制定安全措施，确保活动安全有序。
2. 组建专业的户外活动团队（1）选拔具备丰富户外活动经验和专业知识的人员担任教练。
（2）对教练进行专业培训，提高其教育教学能力。
（3）组建一支责任心强、热爱户外活动的教师团队，共同参与户外活动的策划和实施。
3. 创设良好的户外活动环境（1）充分利用学校周边的自然景观和人文景观，为学生提供丰富的户外活动资源。
（2）建立户外活动基地，为学生提供安全、舒适的户外活动场所。
（3）配备必要的户外活动器材，确保活动顺利进行。
4. 开展多样化的户外活动（1）组织徒步、登山、露营等户外探险活动，培养学生的勇气和毅力。
（2）开展户外拓展训练，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
（3）举办户外运动会，激发学生的竞技精神。
（4）组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 加强户外活动过程中的安全管理（1）对参与户外活动的学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
（2）制定详细的安全预案，确保活动安全有序。
（3）配备专业的安全人员，对活动全程进行监控。
6. 评估与反馈（1）对户外活动进行定期评估，了解活动的实施效果。
（2）收集学生的反馈意见，改进活动内容和形式。
户外活动策划方案（精选10篇）
户外活动策划方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编精心整理的户外活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
户外活动策划方案篇1一、活动背景：随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。
就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。
并取得了明显的成果。
与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时刻：每周四下午2：00—3：40。
四、活点动地：篮球场。
五、活动形式：1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加。
3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习。
4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。
六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。
七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（qq群）每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项：1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2、活动期间的人财安全。
毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。
一些贵重物品则要留心照管。
户外活动策划方案篇2一、活动时刻：周末两天二、参加人员：东星集团职工三、活动地点：1、下坪仙人谷。
关于户外活动方案11篇
关于户外活动方案11篇关于户外活动方案1【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。
【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。
活动玩法：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。
两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时必须要注意安全。
中班游戏教案：网小鱼【活动目标】1、发展幼儿动作的`灵敏性和反应本事，学会躲闪。
2、培养幼儿合作本事【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。
2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。
3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动玩法】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。
做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。
二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部经过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及经过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。
当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼团体表演一个节目。
三、第二次游戏让幼儿换主角进行。
【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。
扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。
关于户外活动方案2二、活动安排：1、当天上午8：30，参加活动的.全体老师准时在下吕浦五区公交终点站集合（五区建行旁边）。
2、上午活动项目：打cs；打高尔夫；打乒乓球；打台球；3、中午12：00就餐4、下午活动项目：挖地瓜5、下午2：30返回三、活动人员安排1、z校长带队。
大型户外拓展活动方案(5篇)
大型户外拓展活动方案一、时间二、地点三、活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。
(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。
(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。
)(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩____个游乐项目4、大家三五成群，自由活动大型户外拓展活动方案（二）一.活动主题：____职业技术学院信息工程系网工____班户外烧烤聚会活动，团结互助，增进友谊二.活动目的：开学以后，经过两个多月的相处，同学们关系已将基本融洽，但男生与女生.寝室与寝室之间还是存在不同程度的隔阂，增进班级团结，进一步增强班级凝聚力.亲和力和战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意思，丰富大家的课余生活，为此，我们网工____班班委决定组织一次集体烧烤活动。
三.活动时间：四.活动地点：森林公园柚子树农庄五.策划人____六.参加人员：网工____班全体人员七.组织方式：班级集体活动八.具体活动方式：全体一寝室为单位分为若干组(寝室长为组长，单独寝室的另行安排)九.活动流程：1.提前联系好烧烤地点与用具，提前一天到市场预订烧烤食物，并在出发当天清晨去购物(由后勤组负责)2.出发的预订时间在早上9:00，请同学们在8:45之前在校门口集合3.各组长组织带领同学们安全有序的地前往目的地，到达目的地后由班长负责点名，确保无误。
集体野外活动实施方案
集体野外活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着人们生活水平的提高和休闲旅游的兴起，集体野外活动已成为一种时尚和健康的生活方式。
为了增强团队凝聚力，提高团队协作能力，我们计划组织一次集体野外活动。
二、活动目的。
1. 增强团队凝聚力，促进团队成员之间的交流和沟通；2. 提高团队协作能力，培养团队合作意识和团队意识；3. 促进身心健康，释放工作压力，增强身体素质。
三、活动时间和地点。
活动时间，预计在下个月的第一个周末举行，具体时间待定。
活动地点，选择郊外风景秀丽、交通便利的山区或湖畔作为活动地点。
四、活动内容。
1. 野外拓展活动，包括攀岩、绳索滑行、团队合作等项目，通过这些项目培养团队合作精神和挑战自我能力。
2. 野炊活动，团队成员自行组织烧烤、野炊等活动，增进团队成员之间的交流和情感。
3. 野外运动竞赛，设置趣味运动比赛，如跳绳比赛、拔河比赛等，增加团队成员之间的互动和竞争氛围。
五、活动准备工作。
1. 活动物资准备，包括帐篷、炊具、食材、医疗急救箱等；2. 活动人员分工，明确每个团队成员的任务分工，确保活动顺利进行；3. 安全措施，制定详细的安全预案，确保活动期间的安全。
六、活动注意事项。
1. 尊重自然环境，爱护野生动植物，不随意破坏环境；2. 遵守活动规则，听从领队指挥，确保活动安全；3. 注意个人安全，避免发生意外事故；4. 增强环保意识，不随意丢弃垃圾，保持活动地点的清洁。
七、活动总结。
活动结束后，将组织团队成员进行活动总结，包括活动的收获和不足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。
八、活动宣传。
在活动前，通过内部通知、社交媒体等途径进行活动宣传，增加团队成员的参与度和活动的热度。
以上就是我们组织的集体野外活动实施方案，希望通过这次活动，能够增进团队成员之间的情感交流，提高团队的凝聚力和协作能力，同时也能让大家在忙碌的工作之余，放松心情，享受大自然的美好。
期待这次活动的圆满成功！。
幼儿园户外活动组织与实施 幼儿园活动
幼儿园户外活动组织与实施1.引言幼儿园作为孩子们接受教育的第一站，对于培养孩子们的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
户外活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，不仅能让孩子们在自然环境中感受到身心愉悦，还能促进其体能发展和社交能力培养。
如何组织和实施幼儿园的户外活动，对于提高教育质量具有重要意义。
2.活动组织策划2.1确定活动目的: 在组织幼儿园户外活动前，首先需要明确活动的目的。
是为了促进孩子们的身体发展，还是为了培养其团队合作精神？活动的目的会直接影响到活动内容和形式的安排。
在策划活动时，必须明确活动的宗旨和意义，以便有针对性地进行组织和实施。
2.2活动内容安排: 活动内容安排应当与幼儿的年龄特点和发展需求相适应。
对于3-4岁的幼儿，可以选择一些简单的游戏和探险类活动，而对于5-6岁的幼儿，则可以适当增加一些团队合作和沟通交流的内容。
合理的活动内容安排也需要考虑到孩子们的安全和健康问题，避免过于激烈的活动对其造成伤害。
2.3活动时间和地点选择: 活动的时间和地点选择也是影响活动效果的关键因素。
一般来说，阳光明媚的早晨或下午是开展户外活动的最佳时机，而选择富有自然景观的公园或郊外场地则可以给孩子们提供更广阔的活动空间和更多的自然体验。
3.活动实施管理3.1活动前准备: 在活动实施之前，幼儿园需要对活动场地进行安全检查，并做好相关的安全预防工作。
对于部分需要工具或器材的活动，也需要提前准备好，并对其进行安全检查和操作指导，确保孩子们在活动中的安全。
3.2活动过程引导: 在活动过程中，老师和活动组织者需要对孩子们进行指导和引导，引导他们积极参与到活动中来，并及时解决活动中可能出现的问题和矛盾。
也需要注意对孩子们进行相关知识的普及和启发，让他们在活动中能够获得一些有益的教育和启发。
3.3活动后总结: 活动实施结束后，需要对活动过程进行总结和评估。
评估活动的效果和孩子们的参与程度，发现问题并提出改进意见，以便为今后的户外活动提供参考。
幼儿园趣味游戏：户外运动计划与实施案例
幼儿园趣味游戏：户外运动计划与实施案例作为幼儿园的老师或者家长，我们都希望孩子能够在健康、快乐的氛围中成长。
户外运动是孩子们健康成长不可或缺的一部分，而趣味游戏则可以让他们在玩耍中学习、成长。
在幼儿园，如何设计和实施一套有趣的户外运动计划成为了每一位老师和家长关注的焦点。
今天，我们就来探讨一下幼儿园趣味游戏的户外运动计划与实施案例。
一、运动计划设计1. 确定活动内容：我们需要确定活动的内容。
比如可以是跑步比赛、绳子跳、投掷球类运动等，要根据孩子芳龄和兴趣爱好来确定。
2. 确定活动时间：在确定活动内容的基础上，需要考虑活动的时间安排。
一般来说，最适合户外运动的时间是上午和下午，这样既能避免强烈的阳光，又能让孩子们在较为安静的氛围中进行活动。
3. 安全考虑：在设计运动计划时，必须要充分考虑孩子们的安全。
比如要选择平坦的场地，清理好场地上的障碍物，保证孩子们在活动中不会受伤。
二、运动计划实施1. 落实活动方案：在确定了运动计划后，需要向幼儿园管理层和家长做好活动方案的宣传和解释工作，确保他们的支持和配合。
2. 所需准备：在实施户外运动计划前，需要准备足够的运动器材、饮用水、急救箱等物品，确保活动的顺利进行。
3. 活动监督：在活动过程中，需要由老师或家长进行监督，保证孩子们的安全和秩序。
三、案例共享以下是一则户外运动计划与实施的成功案例：某幼儿园在春季举办了一次户外运动节，其中包括了三个环节：跳绳比赛、趣味接力赛和投掷球类比赛。
孩子们根据自己的兴趣选择参加了不同的比赛项目，全程由老师和家长们进行监督和引导。
比赛中，孩子们全身心投入，积极参与，不仅锻炼了身体，还提高了团队合作能力。
比赛结束后，幼儿园为孩子们准备了精美的奖品，并组织了小型的庆祝活动，让孩子们在快乐中度过了愉快的一天。
四、个人观点与理解户外运动计划的设计和实施不仅需要考虑孩子们的运动需求，还需要考虑他们的安全和快乐。
通过趣味游戏，可以更好地激发孩子们的运动兴趣，促进他们身心健康的发展。
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户外活动的安排与实施
一、户外活动的意义与环境创设
（一）户外活动中幼儿可以获得的体验与经验
1.知道运动中安全是最重要的，逐步自主建立自我保护的意识。
2.能自主做好运动前的准备，知道运动服饰确保运动安全的关系。
3.在运动中学习避让危险。
4.提高肢体动作的协调性与灵活性,习得运动技能。
5.体验运动带来的快乐，增强运动兴趣。
6.理解并遵守集体运动与游戏的规则，体验规则的重要性。
7.根据身体的感受，学习调节和控制自己的运动量和情绪。
8.学习运用协商、合作、求助等方式，化解游戏中的矛盾和冲突。
9.能在活动结束后与同伴老师一起整理运动器械。
10.愿意与同伴分享自己的运动快乐与经验
（二）户外活动的环境创设
1.运动场地的安排与运动器械的投放要遵循幼儿的年龄特点，确保锻炼的安全与质量。
小班：发展基本动作、提高协调性、增加趣味性
中大班：增加挑战度、安全有野趣
2.保教人员对部分移动型器械在场地上的摆放位置做好标记，方便幼儿取放。
3.区域运动，要用材料和标记做好暗示，限定区域内的运动人数，确保安全。
提供的保教用品：饮水箱，提供小水壶或茶杯；衣物筐，备放穿脱的衣服和擦汗的毛巾
二、户外活动的指导要点
（一）户外活动中教师的保教行为
观察并指导幼儿遵守制定好的运动和游戏的规则，如果需要变动，一定要引导全体幼儿讨论并确认后，方可实施。
运动中规则既会帮助幼儿获得运动经验，也会涉及到运动
1.活动前
（1）保教人员要检查运动器械，确保安全与使用（大型玩具、荡椅、皮球）（2）提醒幼儿自主检查服饰是否适合锻炼（裙子、鞋子、鞋带、头饰、别针、流苏、口袋内有否硬物等），并引导幼儿自己更换与调整。
（3）关注个别幼儿，并采取相应的保育措施（如，照片：身体不适幼儿套红圈，冬天体弱儿童多汗背上要塞小毛巾，夏天运动锻炼后可为幼儿准备替换衣服，夏天户外为有需求的幼儿准备遮阳帽等）。
2.活动中
（1）将自己管辖的区域内幼儿的活动状况，全部纳入自己的视线范围，以保证安全。
（2）观察幼儿运动状况，提醒幼儿自主调节运动量、服装、饮水与擦汗。
运动中的饮水适宜少量慢喝，半口半口慢慢喝（保护心脏）。
夏天运动后更要科学饮水，不以饮料代水，不喝冰水，运动中喝水要多次少饮，观察幼儿两次间隔时间易15分钟。
用过的擦汗毛巾与干净毛巾要分开。
小班幼儿教师要适时帮助他们（提醒休息、擦汗和喝水，帮助脱衣服等），中大班幼儿教师不可包办，要鼓励他们自主自理。
（3）如有突发事件，要及时规范处理
（4）观察并指导幼儿遵守制定好的运动和游戏的规则，如果需要变动，一定要引导全体幼儿讨论并确认后，方可实施。
运动中规则既会帮助幼儿获得运动经验，也会涉及到运动安全。
所以，规则的建立必须大家知晓并体验其重要性（举例：东东玩滑滑梯，逆向行走）。
（5）运动中关注幼儿的个体差异，给予适宜的指导与帮助。
2.活动中（续）
案例：懒惰的亮亮
亮亮是一个肥胖儿，才6岁，体重已经达到110斤。
平时亮亮不爱运动，做做广播体操就气喘吁吁。
户外活动时，亮亮总是躲在树阴底下，懒得运动。
与亮亮的爸爸沟通得知，亮亮在家也很少运动，晚饭后看电视，看书，让他在小区散步也不愿意。
眼看着亮亮的体重不断增长，家长非常着急。
正逢大班跳绳比赛，班主任老师提议让亮亮参加比赛。
班里的小朋友都纷纷帮助亮亮练习跳绳。
亮亮为了不让小朋友失望，每天坚持练习，1个2个……亮亮从原来一个也不会跳，到参加比赛时能跳20个，非常不容易，尽管没有得到名次，但是班里的小朋友集体为他鼓掌。
亮亮从此以后爱上了跳绳，人也比以前活泼开朗了。
老师的智慧举措让亮亮对运动有了一些信心，也解决了家长的后顾之忧。
3.活动后
（1）鼓励并引导幼儿一起整理运动器械，摆放有序，不缺失，逐步形成习惯。
（2）和幼儿一起准确核对人数，带好物品，有序离开场地。
（3）提醒幼儿运动后自主洗手、擦汗、饮水、整理衣物。
（4）可以引导幼儿一起分享运动中的感受。
（二）安全与保育
1.幼儿服饰与安全
2.运动器械与安全
3.运动中的受伤要酌情处理
兰沃乡第二中心幼儿园
2015年3月9日。