郑州大学远程教育丽水学习中心
2024年11月远程教育培训工作总结(2篇)
2024年11月远程教育培训工作总结随着科技的不断发展和互联网的普及，远程教育培训逐渐成为了一个备受关注和发展的领域。
作为远程教育培训工作的负责人，我在这个月里积极推进了远程教育培训的发展，并取得了一些进展。
在这篇总结中，我将对本月的工作进行回顾和总结。
一、项目开发和推进本月，我们成功开展了一些远程教育培训项目的开发和推进工作。
首先，我们成功推出了一门新的在线课程，该课程主要面向大学生和职业人士，涵盖了一些热门的专业知识和技能。
通过与专家合作，我们制定了详细的课程大纲和教学计划，并邀请相关领域的知名人士进行授课。
该课程的上线为广大学习者提供了一个实时互动的学习平台，并取得了良好的反响。
另外，我们还积极推进了一些远程培训项目的合作和实施。
与多家企业、机构建立了合作关系，共同推出了一些针对企业员工的在线培训课程。
通过灵活的教学方式和互动交流平台，我们帮助企业提升了员工的专业知识和技能，进一步提高了企业的竞争力。
二、技术改进和创新为了提升远程教育培训的效果和用户体验，本月我们持续进行了技术改进和创新工作。
首先，我们通过引入新的在线教学平台和工具，改善了课程的交互性和多样性。
学习者可以通过在线视频课程、实时互动讨论、在线测验等方式进行学习，丰富了学习内容和形式，提高了学习的效果。
其次，我们还加大了对学习者学习进展的跟踪和评估工作。
通过数据分析和统计，我们可以准确了解学习者的学习情况和学习成果，进一步优化教学内容和方法，提供个性化的学习辅导和指导，增强学习者的主动性和积极性。
三、师资培养和发展在本月的工作中，我们重视师资培养和发展工作，不断提升教师的教学能力和专业素养。
我们组织了一系列的师资培训活动，包括教育教学理论研讨、教学技术培训、教育心理辅导等方面的内容。
通过这些培训，我们提高了教师的教学水平和教学质量，为学习者提供了更好的教学服务。
另外，我们还鼓励教师进行教学研究和创新实践，推动教学改革和教育科技的应用。
IP数字网络广播系统方案说明
IP网络广播系统解决方案广州畅世智能科技有限公司目录BESTPA 公共广播系统介绍资料....................................... 1公司介绍........................................................1.1公司简介 ....................................................................................................................................1.2近三年工程业绩 ...................................................................................................................... 2设计依据及原则..................................................2.1设计依据 ....................................................................................................................................2.2设计原则 .................................................................................................................................... 3设计说明........................................................3.1传输方式 ....................................................................................................................................3.2扬声器的设置...........................................................................................................................3.3功率放大器的选配..................................................................................................................3.4广播线材的选配 ......................................................................................................................3.5广播系统的供电要求 .............................................................................................................3.6线路及管道敷设要求 .............................................................................................................3.7防雷接地要求： ......................................................................................................................3.8公共/消防广播设计指标 ...................................................................................................... 4项目概况........................................................4.1客户需求 ....................................................................................................................................4.2工程分析 ....................................................................................................................................4.3扬声器点位分析 ......................................................................................................................4.4系统功能分析........................................................................................................................... 5系统概述........................................................5.1系统概况 ....................................................................................................................................5.2系统特点 ....................................................................................................................................5.3设备参数 ....................................................................................................................................5.4系统配置清单...........................................................................................................................5.5系统图纸 ....................................................................................................................................6安装施工方案....................................................6.1施工注意事项...........................................................................................................................6.2广播控制室技术说明 .............................................................................................................6.3线路安装注意事项..................................................................................................................6.4施工质量要求...........................................................................................................................6.5供货保障措施...........................................................................................................................7售后服务与质量保证..............................................7.1售后服务 ....................................................................................................................................7.2人员培训 ....................................................................................................................................BESTPA 公共广播系统介绍资料1 公司介绍1.1 公司简介BESTPA广播音响（广州畅世智能科技有限公司）是目前国内规模最大、市场占有率最高的公共广播专业制造商，产品成功应用了2008北京奥运会、2010上海世博会、银行、监狱、高铁、平安城市等诸多重点项目；行业媒体连续多年评为“优质产品”、“知名品牌”、“最具竞争力品牌”。
郑州大学远程教育学院
郑州大学远程教育学院郑州大学远程教育学院: 简介及相关发展郑州大学远程教育学院，作为郑州大学下属的重要教育机构之一，致力于为广大学习者提供便捷、高质量的远程教育服务。
本文将就郑州大学远程教育学院的背景、发展历程以及其在远程教育领域的突出贡献加以探讨。
第一部分：背景介绍郑州大学远程教育学院隶属于郑州大学，位于中国河南省郑州市。
作为河南省属高校中唯一一所开展远程教育的学院，郑州大学远程教育学院成立于1993年，可谓是国内最早投身于远程教育事业的高等教育机构之一。
第二部分：发展历程自成立以来，郑州大学远程教育学院始终秉承开放、创新的办学理念，不断推陈出新，逐步完善教学体系和服务体系。
在20世纪90年代，学院主要通过邮政教育形式进行远程教育，为地处农村、工作人员和其他无法常规参加高校课堂教学的学员提供了学习机会。
子啊当时的条件下，学校面临诸多困难，如教材分发、邮寄及回收难等，然而这种开拓性的尝试为今后的发展打下了坚实的基础。
进入21世纪，郑州大学远程教育学院迎来了互联网时代的崛起。
学院积极引进先进的教育技术，开展了网上教学、视频学习、在线互动和学习社区建设等创新实践。
这种以互联网为基础的远程教育模式，不仅扩大了学院的办学规模，也提高了教学质量和教学效果。
随着时间的推移，郑州大学远程教育学院逐渐发展成为国内外知名的远程教育品牌。
学院的教育资源得到了高度整合，拥有一支优秀的师资队伍，涵盖了众多学科领域。
学院提供的学位课程涉及文、理、工、管、法、经、教育、农、医等多个领域，并与各行业、企事业单位建立了长期稳定的合作关系。
第三部分：远程教育的突出贡献郑州大学远程教育学院在远程教育领域做出了卓越的贡献。
首先，学院通过远程教育模式，为广大学习者提供了良好的学习平台。
不同年龄、不同地域的学习者可以通过网络学习，灵活安排学习时间，提高自身的综合素质。
其次，郑州大学远程教育学院通过创新教学手段和技术手段，打破了传统教学方式的时空限制。
2024年度农村远程教育学习计划标准范文（五篇）
2024年度农村远程教育学习计划标准范文现代远程教育是____对农村工作的一项重大举措。
是进一步促进农民增收，服务三农的一个重要工程而作为远程教育接收站，更重要的是将远程教育与提高党员干部素质结和起来。
针对我站实际情况。
现将____年工作计划如下：一、充分利用ip数据的各种资源，才能把远程教育资源的作用发挥得淋离尽致、有声有色。
1、每周按时预告、定时启动远程ip数据、接收系统进行接收资源。
2、每周定期对收集到的资源进行整理、收集、刻录成光盘、以便以后播放或下发到站点使用。
二、定期预告远程教育资源播放内容。
每月要定期举行四次农村党员干部培训、全年要集中学习达____次、党员学习达____人次以上、群众学习达____人次以上、分播点播放要达____次以上、站点自主性学习达____人次以上、光碟借阅观看要达____人次以上、示范性学习____次达____人次以上、全年各类参学人次要达____人次以上。
三、作好远教室个性化学习安排。
每周四和周五是个性化学习时间，党员干部在集中学习的基础上、能充分享受优质资源的机会发挥个人的主观能动性、发挥好本村经济。
要做好周二坐班服务、还要做好周五上门服务。
四、在村支书和村主任的大力支持下、要按时完成远程教育工作计划的任务，本村要发展烤烟达____多亩，____多亩辣椒，养羊大户要达____户以上，养猪大户要达____户以上。
同时结合烤烟辅导员的指导、我村烟农在技术方面也要得到很大的进步，同时也要按时完成农村党员干部规定性的学习计划。
2024年度农村远程教育学习计划标准范文（二）为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。
切实加强远程教育设备的管理，作到专人管理，全员使用，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。
根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：一、总体目标突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用;紧紧抓住整合这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实优质资源共享，远教设备辅助的应用目标，积极探索为农服务途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
2024年度农村远程教育学习计划范例（四篇）
2024年度农村远程教育学习计划范例为了提升现代远程教育网络的利用效率，深化党员干部的计算机技能，全面利用教育网络资源与多媒体教学手段的研究及普及，最大限度地挖掘现代远程教育设备的潜力，旨在让我村党员干部及学生能够获得更加优质的教育资源，进而推动我校教育教学质量的持续提升。
为此，特制定以下计划：一、指导思想本计划以____和____的重要思想为指引，深入贯彻____精神及三中、____全会精神，以____为总揽，统一思想，紧密围绕建设社会主义新农村的宏伟目标，切实将现代远程教育技术融入我村基层党组织的“群众教育路线”实践活动之中。
通过整合并优化我村现有的教学资源，构建党员干部现代远程教育终端接收站点，严格遵循上级主管部门的现代远程教育方针及村级工作规划。
二、主要目标任务及实施方法我村党员现代远程教育工作的总体目标是：构建党员现代远程教育网络平台，积极组织党员培训活动，实现站点教学与党员干部教育培训的有机融合，形成一套科学、高效、有序的管理与运行机制。
具体任务包括：（一）加强宣传，营造良好氛围。
通过悬挂标语、设置公开栏、发放宣传资料等多种方式，深入宣传现代远程教育的目的、意义及实施方法，提高干部群众对现代远程教育的认知度和接受度，为工作的顺利推进营造浓厚的社会氛围。
同时，统一党员干部的思想认识，为现代远程教育的有效实施清除思想障碍。
（三）精心组织教学活动。
依据上级远程教育工作的部署，结合我村实际情况，建立健全学习制度，确保每月有计划、有总结，并严格落实到位。
根据农业生产季节及党员干部的生产生活特点，灵活采用集中学习与个别自学相结合的方式，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间。
具体计划为每月集中学习培训____次，每次学习时间不低于____小时。
（四）完善制度，规范运行。
为确保党员干部远程教育工作步入规范化、制度化的轨道，我们严格按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范及设备管理与利用制度等一系列规章制度，确保各项操作有据可依、规范有序。
2024年远程教育教学半年工作总结（2篇）
2024年远程教育教学半年工作总结一、工作概述2024年是远程教育发展的关键一年，我在这半年中主要负责远程教育的教学工作。
根据学校的要求，本次远程教育教学工作主要包括准备教学材料，开展教学活动，评估学生学习情况等。
二、准备教学材料为保证教学质量，我在教学开始前充分准备了教学材料。
首先，我仔细研读教材，对每一节课的教学内容有了清晰的认识。
然后，我根据教材内容制定教学计划，确定每个教学环节的时间安排和教学目标。
最后，我准备了教学课件和教辅材料，为学生提供了丰富的学习资源。
三、开展教学活动在教学活动中，我注重启发学生思维，提高他们的主动学习能力。
我采用多种教学方法，如讲解、案例分析、小组讨论等，激发学生思考和参与。
在课堂上，我积极引导学生发表观点，鼓励他们提出疑问，并及时给予反馈和指导。
此外，我还利用网络平台开展在线互动，与学生进行线上讨论和答疑，提高教学效果。
四、评估学生学习情况在教学过程中，我定期进行学生学习情况的评估。
我采用小测验、作业和项目等多种方式，对学生的学习成果进行检验和评价。
同时，我注重及时反馈学生的学习情况，鼓励他们根据反馈进行改进，提高学习效果。
通过评估学生学习情况，我能够及时发现问题，调整教学策略，提高教学效果。
五、总结与反思在这半年的远程教育教学工作中，我收获颇丰，也遇到了一些挑战。
首先，我在教学中更加注重学生的主动参与和思考，激发了他们的学习兴趣和动力。
其次，我在教学过程中积极利用网络平台，实现了线上互动和答疑，提高了教学效果。
但同时，我也发现了自己的不足之处。
首先，在教学材料的准备上，我需要更加细致，确保教学内容的全面性和准确性。
其次，在评估学生学习情况时，我需要更加多样化的方式，提高评估的准确性和客观性。
总之，我在这半年的教学工作中不断总结和反思自己的不足，不断提高自己的教学能力。
六、展望未来远程教育是教育的未来趋势，也是我未来的发展方向。
在未来的工作中，我将进一步提升自己的远程教育教学能力。
河南省现代远程教育校外学习中心名单
附件1
河南省现代远程教育校外学习中心名单
—1 —
—2 —
—3 —
—4 —
—5 —
—6 —
附件2
河南省奥鹏远程教育学习中心名单
—7 —
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—9 —
附件3
河南省现代远程教育校外学习中心（点）
—10 —
—11 —
—12 —
—13 —
—14 —
说明：1.现代远程教育校外学习中心评估指标体系共有5项一级指标，12项二级指标（其中带★者为核心指标，共5项），24个主要观测点。
（核心指标中II-2、II-3、II-4-1均为一票否决项目）
—15 —
2.根据各项指标是否合格，给出评估结论，分为合格和不合格二种。
合格：二级指标≥9项合格（其中核心指标≥4项合格，II-2、II-3、II-4-1必须合格）；
不合格：二级指标<9项合格（其中核心指标<4项合格，II-2、II-3、II-4-1必须合格）。
附件4
河南省现代远程教育校外学习中心（点）基本情况统计表学习中心名称（盖章）：填表时间：年月日填表人姓名：填表人联系方式：
—16 —
—17 —。
2020年郑州大学远程教育秋季招生简章(热搜)
郑州大学远程教育秋季简介
郑州大学远程教育招生报名从即日起开始全面启动。
郑州大学是河南省惟一的国家“211工程”重点建设高校，学校师资力量雄厚，办学条件优越。
郑州大学远程教育学院是采取自主招生的方式，面向社会招收2019年春季远程教育本、专科层次的学历教育学生。
郑州大学远程教育春季招生专业涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等12大学科门类。
郑州大学远程教育秋季入学考试及入学方式
1、入学考试：由郑州大学自主命题并组织入学考试，由高分到低分择优录取。
2、免试入学：
（1）凡具有国民教育系列本科及以上学历者，可免试参加专科起点本科学习
（2）凡具有国民教育系列专科及以上学历者，可免试参加高中起点专科学习
郑州大学远程教育秋季招生对象及报名条件
1、招生对象：各级各类行政干部、国家公务员、教师、其他行业的在职从业人员、社会青年、待业人员等
2、报考专科起点本科，须具有国民教育系列专科或专科以上学历；报考高中起点专科，应具有高中（含职高）、中专学历或同等学历
3、报考医学类相关专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员，报名时考生需携带卫生类职业资格证或初级以上（含初级）
卫生类职称证原件和复印件
4、报考护理学专科的考生，须持有护理学中专毕业证或护士证。
现在通过添加微信咨询报名：享受免费带报名、免费考试信息通知、免费成绩查询、免费录取结果通知等！学历是人的第二张身份证，是蕞快速有效判断一个人学习能力和文化素质的凭证，可以用来求职、加薪、晋升、评职称、考证等等，甚至谈恋爱学历也是筹码，是一项你值得未雨绸缪的投资。
—刘老师赠有志于提升学历的人。
2024年度农村远程教育学习计划模板（四篇）
2024年度农村远程教育学习计划模板为进一步推进我村农村党员干部远程教育工作，充分发挥远程教育平台作用，提高现代化远程教育学用水平，配合我村农村党员干部现代化远程教育，特制定____年创建远程教育工作计划书。
一、指导思想全面____，紧紧围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，大规模地开展农村党员干部教育培训，努力提高农村党员干部的综合素质，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的长效机制，为农村全面建设小康社会提供坚强的人才支持和组织保证。
二、工作目标开展农村党员干部现代远程教育工作，是建立“干部经常受教育、农民长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。
解决新问题，提出新思路，推出新措施是未来更好建设社会主义新农村的发展之路。
1、成立远程教育工作领导小组，村书记进行负责，站点管理员进行具体操作管理。
2、加大技术管理人员培训力度，使站点配备____名操作管理员，其中以大学生村官为专职A岗，并实行A、B岗制。
3、进一步维护好站点基础设施，保证设备运行正常，能够接受、播放、储存和回放中央和省、市县级远教节目。
4、完善站点的管理办法和制度，做到制度上墙，责任到人，做好工作计划和工作总结，做好安全防范工作，做到无失火、失盗等安全事故的发生。
5、认真完成上级交办的各项工作任务，认真抓好农村党员干部现代化远程教育培训工作。
每月利用远教网站开展学用活动达____次以上，集中学习每月不少于____次，集中学习党员干部参与率达到____%以上，对每次组织学习进行详细记录。
6、在完成上级党组织交给的各项远程教育任务的基础上，积极配合中心工作，充分整合各种资源，共享共建，开创性地做好学用工作，并形成有本村特色的远教模式。
三、工作措施1、积极配合街道现代远程教育工程领导小组关于远程教育学教安排，在街道组织办的大力支持下，保质保量的完成远教工程接收工作。
华东理工大学网络教育学院丽水教育中心基本情况
华东理工大学网络教育学院丽水教育中心基本情况华东理工大学网络教育学院丽水教育中心依托的建设单位是丽水市审计培训中心。
浙江省丽水市审计培训中心于2004年11月与华东理工大学网络教育学院签定合作办学协议，同年12月由丽水市教育局审核报批，2005年1月19日经浙江省教育厅批准成立。
华东理工大学网络教育学院丽水教育中心位于市中心黄金地段，区位优越，交通畅达。
现有教师办公室5个，教学图书资料室1个，打印机、复印机、传真机一应俱全。
教学管理人员电脑、电话人手一套；设有机房3个，学生电脑156台。
多媒体大教室2个，其中一个为卫星接收教室，是可容纳129人的阶梯教室，另一个也可容纳120人，教室配套宽银幕、投影机、功放器、播放机、电视机、录象机、空调等硬件设施，既可以通过卫星进行远程实时授课，也可以通过因特网和“校校通”教学平台进行疑难问题解答及其教学信息实时教学；中心有普通教室10个（50—160座），有容纳120多人的大会议室1个，并有小操场、停车场等基本设施。
教育中心不惜重金招聘长期安心教育工作的专业人才，配备了专职主任一名、办公室主任一名、教师兼班主任六名。
除专职人员外，根据专业课程面授需要，向高等院校外聘了39名兼职教师，都是具有中、高级以上职称，经长期任教、考察挑选的优秀教师。
在教育中心有较完备的“工作人员岗位职责”、“班主任工作管理制度”、“人事管理条例”、“内部管理制度”、“监考守则和考场规则”等管理制度。
中心与丽水学院有20多年的合作关系，可以依托大学完备的教学场所和雄厚的师资力量。
从2005年到现在，“中心”累计组织生源4290人，已毕业2112人，现有在读生1635人。
“中心”努力做好教学辅助和教务管理工作，学生参加教育部网考委组织的统考通过率一直保持较高，顺利毕业学生的比例也较高。
获奖励情况2006年华东理工大学网络教育学院“学生工作优胜奖”2007年华东理工大学网络教育学院“统考工作优胜奖”2008年被评“2007—2008年度中国远程教育优秀校外学习中心”、华东理工大学网络教育学院“统考工作优胜奖”2009年华东理工大学网络教育学院“优秀校外教育中心奖”2010年华东理工大学网络教育学院“优秀校外教育中心奖”2011年华东理工大学网络教育学院“优秀校外教育中心奖”2012年华东理工大学网络教育学院“统考工作优胜奖”华东理工大学网络教育学院丽水教育中心二〇一三年十月。
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健康评估
4
25.
17日13:00开始
临床护理学Ⅰ
9
26.
17日13:00开始
内科护理学
4
27.
17日13:00开始
社区护理
9
28.
17日13:00开始
生物化学Ⅰ
5
29.
17日13:00开始
卫生法学
14
30.
17日13:00开始
卫生统计学Ⅱ
9
31.
17日13:00开始
文献检索
1
32.
北京大学远程教育丽水学习中心
2015年1月考试考场安排
考试时间：1月17日—18日地点：丽水学院继续教育学院2号楼
序号
考试日期、时间
课程名称
人数
考试教室
监考教师安排
1.
17日08:30--10:00
SPSS统计软件包
1
2.
17日08:30--10:00
大学语文
1
3.
17日08:30--10:00
高等数学基础（原“微积分”）
9
4.
17日08:30--10:00
心理卫生与精神疾病护理
15
5.
17日08:30开始
SPSS统计软件包
1
6.
17日08:30开始
健康评估
1
7.
17日08:30开始
科研设计
1
8.
17日08:30开始
医学英语会话
1
9.
17日08:30开始
有机化学
1
10.
17日08:30开始
中医护理学
1
11.
17日10:20--11:50
护理学导论
1
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17日16:40--18:10
医学信息学
1
40.
17日16:40--18:10
中医药概论
1
41.
17日18:30--20:00
生物化学Ⅰ
2
42.
18日08:30--10:00
护理人文基础
5
43.
18日08:30--10:00
科研设计
1
44.
18日08:30--10:00
社区护理
5
45.
社会医学
1
52.
18日14:50--16:20
大学英语2
1
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18日14:50--16:20
护理管理
5
54.
18日14:50--16:20
药事管理及法规Ⅰ
1
55.
18日16:40--18:10
SPSS统计软件包
1
56.
18日16:40--18:10
护理教育
5
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18日16:40--18:10
药物分析Ⅰ
1
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18日18:30--20:00
精神障碍护理学
5
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18日18:30--20:00
临床护理学Ⅱ56源自.18日18:30--20:00
卫生事业管理
1
61.
18日18:30--20:00
文献检索
1
大学英语2
9
12.
17日10:20--11:50
急救护理学
15
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17日10:20--11:50
疾病分类Ⅱ
1
14.
17日10:20--11:50
社区护理
4
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17日10:20--11:50
药事管理及法规Ⅰ
2
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医学英语会话
1
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17日13:00--14:30
科研设计
17日13:00开始
信息管理概论Ⅱ
1
33.
17日13:00开始
医学微生物学（原“病原微生物”）
9
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医学心理学
2
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有机化学
9
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健康评估
1
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17日14:50--16:20
药物分析Ⅰ
2
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17日16:40--18:10
1
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临床护理学Ⅰ
6
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17日13:00--14:30
药物市场营销
2
20.
17日13:00--14:30
医学微生物学（原“病原微生物”）
1
21.
17日13:00开始
大学英语（一）
1
22.
17日13:00开始
管理信息系统Ⅱ
1
23.
17日13:00开始
护理学导论
5
24.
18日08:30--10:00
药物市场营销
1
46.
18日10:20--11:50
大学语文
1
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18日10:20--11:50
护理学研究
5
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18日10:20--11:50
医学英语会话
4
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18日13:00--14:30
病理学
5
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18日13:00--14:30
老年护理学
5
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18日13:00--14:30