党群干部能力素质模型研究
能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核上的应用
能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核上的应用能力素质模型是一种将人才选拔和考核与岗位要求相结合的方法。
在国有企业项目书记选拔考核中，能力素质模型可以起到很大的作用。
本文将从能力素质模型的基本原理、在国有企业项目书记选拔考核中的应用以及其优势与挑战等方面进行论述。
能力素质模型是根据岗位要求和组织文化等因素，确定符合该岗位要求的能力和素质，并通过对候选人进行测评来评估其是否具备这些能力和素质。
在国有企业项目书记选拔考核中，能力素质模型可以被用来确定项目书记所需的能力和素质，并根据此模型对候选人进行选拔和考核。
能力素质模型可以帮助国有企业明确项目书记的能力和素质要求。
通过调研和分析，可以确定项目书记在领导能力、组织管理能力、沟通协调能力等方面所需的能力和素质，形成能力素质模型。
这可以帮助国有企业明确岗位要求，为选拔和考核提供明确的标准。
能力素质模型还可以帮助国有企业对已任职的项目书记进行考核和评价。
根据能力素质模型，可以对项目书记的各项能力和素质进行定期评估，并据此制定培养计划和激励政策。
这可以帮助企业监控项目书记的工作表现，及时发现问题，并采取相关措施进行改进。
能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核中的应用具有一定的优势。
能力素质模型使选拔和考核更加客观和科学。
通过对候选人的能力和素质进行系统的测评，可以消除主观评价的影响，更加准确地选拔和考核符合要求的人才。
能力素质模型可以帮助国有企业更好地管理项目书记。
通过对项目书记的能力和素质进行考核和评价，可以及时发现问题，提高管理效果。
能力素质模型还可以为国有企业提供培养和发展人才的依据，有助于提升企业的核心竞争力。
能力素质模型在国有企业项目书记选拔考核中也面临一些挑战。
一方面，能力素质模型的建立需要花费较长的时间和资源，并需要专业的人力资源管理人员参与。
能力素质模型在实践中也需要不断完善和调整，因为岗位要求和组织环境等因素可能会发生变化。
工作分析工具干部素质模型
附件三干部素质模型
使用说明
1、干部素质模型根据六个能力对个人及团队产生作用的差别，将素质模型定为“持续学习——团队建设——影响力——组织计划——解决问题——创新力”。
2、素质模型中每个能力被划分为四个等级，每个能力等级中给出了不多于五项的能级表现描述，供使用者比对评价。
3、使用素质模型进行评价时，可以将描述性的能力指标转化为数值指标，提供以下换算方式：
某一能力中完全达到一等级可获得1分，并进入高一等级进行评价，当在等级中只符合某一项或数项指标描述时按每达到一个能级细分的条目加0.2分计算。
总评分为各能力等级评分的加总数，总分分值区间为0～24分。
4、本模型在设计上具有一定延展性，在团内使用时可根据不同群体相应将低等级描述调整为高等级描述。
5、本模型尚在试用阶段，将在使用中根据情况进行调整。
6、团干部素质模型详见下表。
持续学
习
八钢团干部素质模型——能力之一
团队建设
八钢团干部素质模型——能力之二
影响力
八钢团干部素质模型——能力之三
组 织 计 划
八钢团干部素质模型——能力之四
解 决 问 题
八钢团干部素质模型——能力之五
八钢团干部素质模型—－能力之六
创新力。
干部胜任能力素质模型
·它表现为为提升团队整体能力而合理选人、育人、用人、激励人的意识和行为；
·（基层）它不仅强调要主动关心下属、培养下属，更倡导采取系统性的团队管理方法，来持续提升团队整体战斗力。
·（中层）它不仅强调要善于激励下属，不断打造和提升团队的整体工作能力，更倡导有优化团队管理机制的意识，不断完善组织的人才梯队建设工作。
建立客观、明确的质量标准，准确识别可能影响工作质量的关键环节，进行重点监控
建立并不断完善关键任务控制流程，通过程序性、规范性的控制手段，消除工作中可能出现的质量风险
对关键细节加以额外关注，提高全流程的可控性，努力保证品质的稳定性
2级
（基层）
严格要求
严格遵守工作流程与步骤，确保工作达到应有的品质要求
对自己和下属工作结果的准确性进行严格把关，不接受不符合质量要求的工作结果
漠视与质疑战略
对于集团的未来战略定位不理解，不清楚集团战略发展的重点和核心
对于集团的战略执行和落实不到位，只关注分管领域眼前利益
不认同集团战略目标，对于集团的战略目标实现缺乏信心
补充点
指标名称：统筹规划
指标定义：明确分管领域定位和工作重点，对业务和管理模式进行全面考虑，准确识别并有效配置、整合内外部资源，以支撑组织的现实要求和长远发展。
行为等级行为等级关键词及典型行为示例高层优化机制梯队建设在团队中持续地阐述和传递愿景激发团队成员动力引领成员将自身发展与组织长远发展相结合系统考虑集团的长远发展需要对人才需求进行前瞻性觃划并以此指导组织人才梯队的建设中层激励下属打造团队基层主动关怀辅导培养经常与团队成员进行沟通充分交流对彼此的期望和要求增进相互理解以保持团队向心力通过职责赋予集体表彰等方式认可团队成员的工作使他们体验到尊重与价值感提升团队工作热情缺乏激励团队成员的意识不注重与团队成员沟通与互动团队士气低落团队工作敁率和工作质量低下忽视团队成员成长的需要或甚至压制下属成长缺乏有敁的辅导培养措施员工成长速度缓慢在选用下属时缺乏科学公平公正的用人标准根据自己的主观偏好私人关系等仸用人才补充点指标名称
电网企业党支部书记能力素质模型及评价标准研究
键，好书记是核心。如何科学评判基层党支 坚持党的领导、加强党的建设作为企业发 “两精两优、国际一流”战略目标及以精益
部书记的工作水平，一直是国有企业党建工 展的“根”和“魂”，不断探索创新，着力运 管理为实施载体，以加强和改进党的建设
作的难点。制定实用可行、能准确反映党支 用科学的管理理论和方法不断提升管党治 为政治保证，持续推动公司产业发展布局转
作提出要求、作出部署。在2016年10月召开 任具体化、实在化，加强了党员日常教育管 体，用“消除浪费、创造价值、持续改善、精
的全国国有企业党的建设工作会议上，习 理的基础性工作，突出“三会一课”、突出政 益求精”的精益管理理念与方法、工具来审
近平总书记指出，全面从严治党要在国有企 治学习、突出党性锻炼，有效解决国有企业 视和改进党支部的各项管理工作，避免党
于在深化国有企业改革中坚持党的领导加 挑”，既是党务工作的坚强柱石，也是生产、 好战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，落
强党的建设的若干意见》，按照“四个全 经营、管理的行家里手，为加强基层党建工 实“抓书记、书记抓”的责任，积极探索推
面”的战略布局，对新时期国有企业党建工 作奠定了组织基础。为把全面从严治党责 进党建工作与生产经营深度融合的有效载
部书记能力素质及工作业绩的评价标准体 党水平。根据《党章》“凡是有正式党员三 型，不断增强活力、控制力、影响力、国际
系就显得尤为重要。
人以上的，都应当成立党的基层组织”。规 竞争力和抗风险能力，不断提高发展质量
全面从严治党对党支部书记的素质能力 定及上级党组织要求，2015年以来，电网企 和效益，坚定不移把公司做强做优做大的
够；另外，很多党支部书记对党建工作不太 体的方式，分级描述能力素质，从而将对管 合、信息共享的“减法”，充分发挥党建工作
干部胜任能力素质模型
干部胜任能力素质模型干部的选拔与培养是确保党和国家事业长期发展的重要保障。
为了提高干部素质水平，充分发挥他们的作用，我们需要建立一个科学的干部胜任能力素质模型。
本文将探讨干部胜任能力素质模型的构建和应用。
一、干部胜任能力素质模型的构建1. 知识与理论素养干部应具备良好的学习能力和知识储备，了解党和国家方针政策、国情和社会发展趋势。
他们应该具备深厚的理论功底，能够运用马克思主义、毛泽东思想等指导思想，指导实际工作。
2. 综合分析与决策能力干部需要具备敏锐的观察力、准确的判断力和科学的决策能力。
他们应该能够综合分析问题，掌握全局思维，合理制定并实施决策方案。
3. 战略思维与发展眼光干部应具备远见卓识，具备战略思维和全局观念。
他们应该有眺望未来、把握大势的能力，为党和国家的发展制定长远规划。
4. 领导与组织能力干部需要具备优秀的领导才能和组织能力。
他们应该能够有效地激励团队成员，善于组织协调，推动工作的顺利进行。
5. 沟通与协调能力干部应具备良好的沟通能力和协调能力。
他们应该能够与各方沟通合作，解决矛盾和问题，推动工作的良好开展。
6. 创新与变革能力干部需要具备敢于创新、勇于变革的能力。
他们应该能够破解困局，主动适应新的形势和任务，推动党和国家事业的创新发展。
7. 诚信与廉洁素质干部应具备高度的政治纪律性和廉洁自律性。
他们应以身作则，廉洁奉公，始终保持清正廉洁的态度和行为。
二、干部胜任能力素质模型的应用1. 干部选拔与培养干部胜任能力素质模型可以作为干部选拔与培养的参考标准。
通过对干部能力进行评估与测量，帮助党组织选出具备发展潜力和胜任能力的干部，并参照模型中的各个要素进行培养与提升。
2. 干部培训与教育干部胜任能力素质模型可以作为干部培训与教育的指导依据。
通过模型中的各项指标，对干部进行有针对性的培训与学习，全面提升他们的胜任能力。
3. 干部考核与评价干部胜任能力素质模型可以作为干部考核与评价的依据。
高等学校党政领导干部胜任力素质模型构建研究
高等学校党政领导干部胜任 力素质模型构建研 究
赵 乐天 ， 立 樵 孙
（ 辽宁师范大学 政治与行政学院 ， 辽宁 大连 １６ ２ ） １０ ９
摘要 ： 加强高等学校党政领导干部队伍建设 ， 关键是着力提升高等学校党政领导干部 的能力素质。 运用现代人力资源管理理念 ， 以 胜任力理论为基础 ， 实证研究人手 ， 从 以辽宁省 四所 大学 副处级 以上 ６ ０名党政领导 干部 为被试对象 ， 运用行为事件访谈法 、 问卷 调查等方法和相关 的数学模型 ， 通过定性 和定量分析 ， 初步构建起高等学校党政领导 干部胜任力模 型。 该模型 由政 治品德 、 人文精 神、 办学治校能力 、 工作作风 、 个人魅力五个胜任力维度组成 ， 符合高等学校实际 ， 对加强高等学校党政领导干部队伍建设 ， 促进 高 等学校各项工作 的较好发展 ， 具有一定 的推动作用。 关键词 ： 高等学校 ； 领导干部 ； 胜任力模型 ； 因素分析
中图 分 类 号 ： ４ — ５ ；４ １ ： ２ ２ Ｇ ０ ０ ３Ｇ ７ ． Ｄ ６ ． ７ ２ 文 献标 志码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８ ９ １ （ ０ ２ ０ — ２ ２ ０ １ ０ — ７ ３ ２ １ ）３ ０ ９ — ４
高等学校党政领导干部是党的执政活动在高等学校的重要承担者 ， 既参与学校建设的路线 、 方针 、 政策的 制定和执行 ， 又参 与实现学校各项任务 的组织和领导 ， 负责把党的主张变为教职工的 自觉行动 ， 其能力和素质 如何 ， 接 决定 和体 现着 学校 党 的执政 能力 与 办学 能力 ， 直 直接 关 系着 高等学 校 的前途 和命 运 ｌ ” 。教育 部部 长 袁
或态度和行为等关键特征 ， 且能区分出绩效优秀者和绩效平平者的主要指标体系 。胜任力模型， 是指担任某一 特定的任务角色所需要具备的胜任力的总和。 公认的胜任力基本模型 ， 是麦克莱伦提 出的冰山理论模型。 该模 型认为 ， 胜任力存于知识与技能、 社会 角色 、 我形象 、 自 个性与动机五大领域 。其 中， 浮在水面上的知识与技能 属于表层外显的要素 ， 力” 是“ 的资源 ， 易于发现与评价 ； 而沉在水面下的其他要素属于“ 的资源 ， 心” 较难发现
干部胜任能力素质模型[DOC18页]
坦诚沟通、团结协作、谦虚好学、励志进取
问题意识、创新改进、高效执行、坚韧执着
管理者指标详细描述：
指标名称：战略导向
指标定义：深入理解并认同吉利集团的发展目标和战略，以此作为工作的出发点，指导具体的决策与行动，确保各项经营管理活动与集团总体发展战略相一致。
指标理解：
行为等级
行为等级关键词及典型行为示例
4级
（高层）
基于战略，前瞻规划
准确理解集团发展战略对自己分管领域的要求，敏锐识别机遇和风险，并据此制定本领域前瞻性的发展规划
准确识别满足组织未来发展要求所需的内外部资源，并着手加以整合，逐步建立整体性的资源优势
根据集团发展规划，对本的业务和管理模式进行系统性调整，为未来预留接口，并着手进行有利于后续发展的基础性建设工作（例如管理模式调整、人才队伍储备、技术创新改进等）
理解组织对自身分管领域的工作要求，明确本部门的工作重点和关键业绩区域
结合自身分管领域的工作重点，形成清晰的工作思路，并据此制订详细的部门工作计划
合理调配与整合部门资源，集中力量解决对部门业绩产生决定性影响的关键问题
1级
工作盲目，缺乏计划
不注重工作计划，做到哪里算哪里，工作出现问题手忙脚乱，盲目应对
对自己分管领域的工作重点和方向不清楚，工作没有轻重缓急、主次之分，眉毛胡子一把抓
认真检查自己和团队成员工作中可能出错的环节，遇到质量问题或突发事件，马上采取措施进行纠正或补救
1级
不管不控
缺乏质量意识，不遵守工作流程与步骤
安排下属工作后，不管不控，放任自流
对经常出错的环节不敏感，不做重点监控或预防
补充点
指标名称：团队建设
指标定义：清楚业务发展对人才的需求，科学选才，知人善用，有效激发下属的工作热情，大力培养人才，持续提升团队整体能力，以建立并巩固组织在人力资源方面的竞争优势。
电网企业党建工作人员能力素质模型与教育培训体系研究
电网企业党建工作手册，中国电力出版社，2019
文献3
国家电网公司员工培训教材，中国电力出版社，2018
THANKS
谢谢您的绩效评估体系和激励机制，激发 党建工作人员的积极性和创造性。
详细描述
电网企业应建立科学的绩效评估体系和激励机制，对党 建工作人员的工作表现进行全面、客观、公正的评估， 并依据评估结果进行奖励或惩罚。奖励措施应多样化， 包括晋升、薪酬、荣誉等，以充分激发党建工作人员的 积极性和创造性。同时，应建立完善的惩罚机制，对工 作表现不佳的人员进行问责或调整，确保党建工作的高 效开展。
电网企业党建工作人员教育培训体系构建
基于能力素质模型，设计针对电网企业党建工作人员的教育培训体系，包括培训内容、培 训方式、培训周期等。
电网企业党建工作人员能力素质提升策略
提出针对电网企业党建工作人员能力素质提升的策略，包括加强组织领导、完善考核机制 、加强团队建设等。
研究不足与展望
研究不足
本研究虽然在一定程度上构建了电网企业 党建工作人员能力素质模型和教育培训体 系，但仍存在一些不足之处，如样本数量 较少、研究方法单一等。
研究方法
采用文献资料、问卷调查、访谈等方法，对电网企业党建工作人员的能力素质需求进行分析，结合企业实际情况，设计相 应的教育培训体系。
电网企业党建工作人员教育培训需求分析
01
需求分析
02
需求特点
03
需求重要性
通过调查问卷和访谈等方式，了解电 网企业党建工作人员在政治理论、业 务知识、团队协作等方面的需求，为 教育培训内容的设计提供依据。
案例二
背景介绍
01
某电网企业为了提高教育培训效果，对传统的教学模式进行了
干部胜任能力素质模型_DOC
素质模型全貌：高层模型 (8项素质）中层模型 (8项素质）基层模型 (6项素质）战略导向 影响感召统筹规划统筹规划 执行推动 执行推动 团队建设 团队建设 团队建设 组织认同 组织认同 组织认同 大局观念 大局观念 大局观念 廉洁奉公廉洁奉公 廉洁奉公 组织协调 组织协调 管理人员素质模型 （10项素质）监督控制 监督控制 全员素质模型 （12项素质）细致认真、敬业负责、求真务实、正直诚信 坦诚沟通、团结协作、谦虚好学、励志进取 问题意识、创新改进、高效执行、坚韧执着管理者指标详细描述：指标名称：战略导向指标定义：深入理解并认同吉利集团的发展目标和战略，以此作为工作的出发点，指导具体的决策与行动，确保各项经营管理活动与集团总体发展战略相一致。
指标理解：·它表现为理解集团战略、认同集团战略、落实与推动集团战略、关注集团未来发展的意识和行为； ·（高层）它不仅强调要充分理解、认同，大力推动、落实集团战略，更强调在自身分管的专业领域积极为集团的未来发展献计献策，参与集团战略制订。
行为等级 行为等级关键词及典型行为示例4级（高层）思考与参与战略¾ 分析行业发展方向及外部环境变化对集团的影响，对集团战略调整提出专业性、建设性的意见和建议¾ 不断思考和评估既定战略是否适应内外部环境（政策、市场、技术等）变化，并积极采取行动避免或减少风险¾ 敏锐识别自身分管领域的政策、制度、流程是否能有效支撑集团战略，并适时做出相应调整3级落实与推动战略¾ 结合集团战略对自身分管领域的前瞻性要求，拟定本领域的工作重点和发展规划¾ 运用集团战略指导自身分管领域的具体经营管理工作，始终关注工作方向与战略的一致性，并进行及时调整¾ 根据集团阶段性战略重点，调整相关资源（如组织架构、人力资源、技术设备等），为集团战略实现提供支撑 2级理解与认同战略¾ 关注集团发展战略的最新变化和动态调整，主动思考集团战略变化对自身的最新要求 ¾ 积极学习集团最新战略文件，认真领会集团战略精神¾ 认同集团下一步的发展规划，并思考自身工作如何与集团总体战略相配合 1级漠视与质疑战略¾ 对于集团的未来战略定位不理解，不清楚集团战略发展的重点和核心 ¾ 对于集团的战略执行和落实不到位，只关注分管领域眼前利益 ¾ 不认同集团战略目标，对于集团的战略目标实现缺乏信心补充点指标名称：统筹规划指标定义：明确分管领域定位和工作重点，对业务和管理模式进行全面考虑，准确识别并有效配置、整合内外部资源，以支撑组织的现实要求和长远发展。
关于企业党群干部应具备的素质和能力
关于企业党群干部应具备的素质和能力【摘要】经济新常态背景下，企业之间的竞争日益激烈，企业的经济发展速度也由极快转变到经济稳步发展，此时企业的内部管理以及企业思想政治工作就显得至关重要了。
在一定程度上，可以说企业党群干部的工作素质和能力影响了企业的思想政治工作以及企业文化的构建和运行，因此，企业有必要注重党群干部的素质和能力检验与培养，扎实的理论功底、高尚的品格修养、奉献精神以及协调沟通能力和创新意识都是新形势下企业党群干部应当具备的素质和能力。
本文就企业党群干部应具备的素质和能力进行探究分析。
【关键词】经济新常态；企业党群干部；综合素质；应具备能力企业党群干部的素质与能力高低直接影响到了企业的思想政治工作水平和企业文化的构建，随着市场经济制度的日渐完善以及经济新常态的到来，企业经济发展的速度变缓，更加注重企业的平稳健康发展。
企业党群干部的素质以及能力在此时就显得尤为重要，改革的深入推动了企业内部管理制度的完善以及文化的创建，为在激烈的市场竞争中保持自身的优势，企业应当高度重视党群干部的素质和能力。
笔者结合自身的实践工作经验，就企业党群干部应具备的素质和能力进行探究分析。
一、企业党群干部应当具备扎实的基础理论和专业理论知识经济新常态背景下的企业党群工作对党群干部的专业素质和能力有着较高的要求，特别是对党群工作者的基础理论知识以及专业理论知识和现代科技知识的水平有着极高的要求：其中，基础理论知识是指马克思主义的相关理论和党的方针政策，专业理论知识主要是指党群干部应当掌握的业务技能，而现代科技知识则是指人们生活中必不可少的生产生活方式所需要的科学技术知識。
1.马克思主义的基本理论和党的政策方针。
马克思主义的相关理论知识是我们开展工作的指导思想，也是我们在观察分析和解决问题的主要依据，是所有党群干部的必修课程。
关注国际国内形势，及时了解党中央工作的重点以及政策方针，做好党的政策方针宣传工作，尤其是在经济新常态下深入落实科学发展观以及指导各项党的政策方针落实工作，做好企业的思想政治工作。
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党群干部能力素质模型研究
华电山东分公司项目组进行调研，历时一个月，深入基层单位进行面对面访谈和问卷调查，并明确专人负责资料整理与材料分析。
完成了岗位职责梳理、关键行为事件访谈、能力素质模型搭建三个阶段的主要任务。
为公司“做实”、打造“两强两优”一流区域公司提供了坚强的人力支撑。
标签：党群；能力素质；模型
1 能力素质模型理论概述
能力素质概念首次由美国当代权威的心理学家大卫·麦克利兰于1973年提出，是为了帮助美国外事局甄选符合能力素质要求的驻外联络官，而对决定工作业绩的核心测量指标进行整理、提炼，从而形成了能力素质模型的研究方法。
顾名思义，能力素质模型就是将上述能力素质有机组合在一起，根据能力对应的相关行为描述，来体现员工对于该项职业素养、能力和知识的拥有程度，并广泛运用于人力资源管理的各项业务中，如：招聘选拔、培训培养、绩效管理、薪酬管理、职业发展等。
2 课题调研情况
为做好本次课题研究，华电山东分公司组建了5个人的项目组进行调研，历时一个月，深入基层单位进行面对面访谈和问卷调查，并明确专人负责资料整理与材料分析。
完成了岗位职责梳理、关键行为事件访谈、能力素质模型搭建三个阶段的主要任务。
在样本和模型的选择上，根据党群系统的组织架构，按照党务、宣传思想、企业文化、工会、共青团五大职能分类，以及决策层、管理层和执行层的不同管理层级，遵循业务范围尽量全覆盖、岗位尽量不交叉的原则，选取了六个有代表性的岗位作为模型样本和调研对象，分别是：党委书记、政工部主任、工会副主席、团委书记、党支部书记、宣传干事。
在调研方式上，采用面对面访谈、问卷调查、标杆企业对标、查询制度等四种方法，既保证了调研的深度和针对性，也确保了广泛性和代表性。
邹县电厂、莱城电厂、十里泉电厂3个单位采取了面对面访谈的形式，青岛公司、潍坊公司等7个单位采用问卷调查的方式，共59人参与了访谈和问卷调研。
访谈结束后，项目组将访谈和问卷调查的结果进行整理，按照岗位分类统计，并对结果进行整理归类与合并，初步确定能力素质项的名称、定义及涵盖范围。
在此基础上，按照知识、能力、职业素质3个维度分别进行深入分析，提炼并建立6个样本岗位的胜任素质模型。
3 现状与问题分析
山东分公司党组团队学历水平与整体素质较高；党群干部平均年龄42岁，40岁以下仅占比32%，其中40-50岁占比将近一半，团队年轻化有待于提高。
通过对工龄与从事本职岗位的从业年限看出，山东分公司党群干部有着丰富的基层与岗位工作经验。
企业中对党委政治核心作用的发挥还没有细化为对党群干部能力素质的具体要求，从而在党群干部的选拔、培养使用、绩效考核、薪酬激励等方面缺乏系统而具体的衡量标准。
党群干部对于能力素质模型概念缺乏了解，认为它属于人力资源专业领域，对能力素质模型对于自身的意义以及如何构建它缺乏深刻的认识。
党群干部对于岗位关键职责的理解不平衡，集中体现在对工作的重要性排序、职责内容以及成果目标的认识上，反映出在职责定位上的不清晰，或缺乏对党群干部核心职责的系统培训。
由于缺乏统筹规划和系统培养，党群干部队伍呈现青黄不接现象。
十八大以来，中央加强党建和群团工作的一系列精神，对党群干部队伍建设提出了更高的要求。
集团公司的改革发展任务对提高党群干部队伍素质提出了现实性、迫切性的需要。
面对经济发展新常态和改革环境，集团公司以创建国际一流能源集团为目标，以《华电宪章》为价值遵循，明确了“改革创新调结构，做实强基稳增长”的工作主线，并把加强党的建设作为集团可持续发展的重要支撑提高了重要的战略高度。
4 能力素质模型的构建
4.1 本次能力素质模型构建的原则
（1）聚焦原则：党群工作的职能定位决定了党群干部职责和岗位的宽泛，与之对应的素质要求也是多样化，但素质模型的构建主要聚焦履行核心职能需要的核心能力。
（2）现实性原则：素质模型的构建要符合国有企业、发电企业和华电系统的管理现状，符合华电山东分公司的管理特点。
同时，也要融入企业对管理岗位的统一规划，符合现代企业管理制度。
（3）前瞻性原则：严格落实中央、国资委党委、华电集团公司党组对发挥党委政治核心作用和加强党的建设若干意见精神，参考《华电宪章》价值观要求和企业发展战略，构建过程中在能力要素以及级别定义上预设一部分对于党建工作创新和企业未来发展要求，从而使该能力素质模型在一定时期内保持其先进性。
4.2 能力素质模型的构建方法
（1）岗位职责梳理：各小组根据岗位说明书，梳理每个岗位每一项岗位职
责所对应的具体行为以及所需要的知识能力素质要项，最后项目小组对每一个岗位集体讨论，形成各岗位初步的能力素质要素。
（2）关键行为事件访谈与问卷调查：主要通过被访者详细描述他们在关键职责行为等方面遇到的若干成功和失败的典型事件或案例，特别是他们在事件中扮演的角色与表现，以及事件的最终结果等等，从中总结并归纳被访对象的思想、情感、行为，继而衡量与评价对方的能力水平，了解与发掘其动机、个性以及自我认知能力等决定人的行为的素质特征，最后通过归并组合标识，形成该职位的素质模型。
5 能力素质模型的后期应用
山东区域党群干部能力素质模型的建立为人力资源管理提供了更广阔的视角和新的技术，从而促进了人力资源开发与管理实践的发展，为公司“做实”、打造“两强两优”一流区域公司提供了坚强的人力支撑。
党群系统内组织培训与宣导，应用范围进一步涵盖所有岗位。
各个岗位的能力素质模型决定了人员配置所需满足的资质要求，有利于进行人才规划以及选择和任用合适的人员。
在招聘时，根据能力素质模型考察应聘者对一些关键能力的学习和掌握的潜质，以使他们进入该岗位后有能力更好地为完成组织目标而努力。
为员工的发展做出明确的指导，公司可以根据能力模型制定员工技能发展路线，并根据个人能力模型要求的技能和知识为员工设计培训课程，为员工指明发展的道路，从而促进员工对自己的职业生涯和组织的业务发展负责。
在制定薪酬及激励机制时，对各个岗位的能力素质要求决定了该岗位的基本薪资水平。
根据员工在各方面的行为表现是否达到预定的目标对员工作出较客观的评估，并以此为基础，决定其岗位的晋升、薪酬调整的幅度或其它激励措施的实施。