瑞雪图课件设计
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《瑞雪图》 精品PPT课件4(共29张)
50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基
51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学2、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
看近处，那些 落光了叶子的树木 毛茸茸 上，挂满了毛茸茸 亮晶晶 亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松 树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的 蓬松松沉甸甸 雪球儿。
看近处，那些 落光了叶子的树木 上，挂满了 银 条儿，那些冬夏常 青的松树和柏树上， 挂满了 雪球儿。
看近处，那些 落光了叶子的树木 上，挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松 树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的 雪球儿。
瑞：吉祥，好预兆。
瑞雪
袭来 侵入 骤然
天气骤然冷起来 天气冷起来
从西伯利亚袭来的寒流 侵入了胶东半岛,天气骤然 冷了起来。
大
大片
夜
读
这雪下得很大，也很稳。 稳
鹅毛般 黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 纷纷扬扬
不久，雨住了，风停了，就只有那 大片大片 大片大片的雪花，从彤云密布的天空中， 簌簌落落 簌簌落落地飘将下来。
45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡
瑞雪图小学四年级语文PPT课件
下雪后
课文赏析
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去 发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地 里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都 快把树枝上的积雪震落下来了。
课文赏析
整体感知课文 1、生默读课文，说说课文写了
什么内容。 2、生有感情的自课文，对照金
钥匙思考课文是按什么顺序记叙的？ 3、说说作者向我们描写了哪些
02 字词学习
字词学习
簌（sù）（俱簌簌） （jù）（俱全） 籁（lài）（万籁）嗬 （hè）（语气词）
字词学习
瑞袭胶 骤彤咯吱 茫眺妆掷
近反义词
字词学习
近义词：骤然—— 突然 反义词：偶尔—— 经常
发布—— 宣布 及时—— 耽误
给画线的字选择正确的读音，打“√”。
qiáng﹙√ ﹚
xiè﹙√ ﹚
北师大版小学四年级PPT课件
老师：XX
目录 CONTENT
01
课前导读
03
课文赏析
02
字词学习
04
课后总结
01 课前导读
课前导读
1．学会生字新词，能正确、流利、有感情 地朗读课文。
2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦 心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。
3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景 物的写作方法。
课后总结
雪后的景色： 先写（景），再写人； 先写静，再写（动）； 先写（ 远处），再写近处。
课后总结
拓展训练
画：画一幅瑞雪图。 查：查一查雪的形成、作用资料。 写：写一首颂雪的小诗。 抄：抄你喜欢的好词佳句。 背：背你喜欢的段落。
同学们，下课了！
北师大版小学四年级PPT课件
jì﹙ ﹚
强大
玉屑
第五课;《瑞雪图》PPT课件
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23
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24
粉妆玉砌
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25
夜里,冬天的山村, 万簌俱寂,只听到那大 雪不断降落的沙沙声 和树木的枯枝被积雪 压断了的咯吱声。
不久,雨住了, 风停了,就只有那 大片大片的雪花, 从彤云密布的天空 中,簌簌落落地飘 将下来。一会儿, 地面上就发白了。
h
26
形态
夜里,冬天的山村, 万簌俱寂,只听到那大 雪不断降落的沙沙声 和树木的枯枝被积雪 压断了的咯吱声。
冬夏常青的松树 和柏树,堆满了蓬松松、 沉甸甸的雪球。
一阵风吹来,树枝 轻轻地摇晃,银条儿和雪 球儿蔌蔌地落下来,玉屑 似的雪末儿随风飘扬,映 着清晨的阳光,显出一道 道五光十色的彩虹。
说说你觉得作者这样描写雪后
的景色美吗？为什么？
（作者这样描写雪后的景色很美。写无风 时，白雪落在“落光了叶子”的柳树上，变 成了“毛茸茸”、 “亮晶晶”的“银条儿”； 落在“冬夏常青”的松柏上；则变成了“蓬 松松”、“沉甸甸”的“雪球儿”。多美的 景象。写有风时，“银条儿”和“雪球儿” “簌簌地”落下，都变成了“玉屑似 的”“雪末儿”，在阳光下，显示一道道 “五光十色的彩虹”，生动形象地描写出了 雪后的美景。）
我想：这就是人们为什么把及时的 大雪称为“瑞雪”的道理吧。
融化（动）； （冰、雪）受热变成了夜体。
如；冰雪融化 例；一到春天，冰雪就融化了。
h
15
瑞（ruì）瑞雪 骤（zhòu）骤然 籁（lài）万籁俱寂 俱（jù）万籁俱寂
寂（jì）万籁俱寂眺（tiào）极目远眺
（qì）
妆zhuāng粉妆玉砌 砌
不久,雨住了, 风停了,就只有那 大片大片的雪花, 从彤云密布的天空 中,簌簌落落地飘 将下来。一会儿, 地面上就发白了。
瑞雪图PPT课件最新北师大版
玉屑：玉的碎末。本课比喻雪末儿。 蓬松松：形容毛发、草等松散开来的样子。本课指
雪球儿松散的样子。 沉甸甸：形容沉重。
理解词语 纷纷扬扬：雪、花等飘洒得多而杂乱。本课指大雪在
空中飘舞。 造句：鹅毛大雪纷纷扬扬，好美的景色啊！ 万籁俱寂：一切声音都停息了，形容四周非常寂静。 本课用来形容冬天夜晚山村的宁静。 造句：夜深了，山村里万籁俱寂。
运用夸张的修辞手法，突出了孩子们叫喊声之大， 写出了孩子们玩雪时的兴奋。同时借孩子们的欢乐来表达 大雪给人们带来的欢乐。
啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
直抒胸臆，抒发了作者对这场雪的热爱、赞叹。 “瑞雪丰年”写出了作者的联想和希望，预示着这场 大雪将带来丰收年景。
拓展： 请你写一写带“雪”字的成语。 _示__例__：__冰__天__雪__地__、__风__花__雪__月__、__雪__中__送__炭__、__白__雪__皑__皑__、___ _______冰__雪__聪__明__、__程__门__立__雪__、__风__雪__交__加__、__鹅__毛__大__雪__。___
“啊，白雪姑娘！我们也有自己的孩子了！”玛露莎喊着， 把她领进了家门。
白雪姑娘一刻不停地长高，出落得更加漂亮了。曾经冷冷清 清的小屋现在充满了生气和欢乐。孩子们纷纷来找白雪姑娘玩儿。 他们唱歌给她听，还告诉她种种新鲜事。
冬去春来，温暖的阳光照耀着大地，冰雪融化了。田野里百 草返青，天空中云雀在歌唱。村里的女孩子们一边跳舞，一边唱 起了春天的歌。但是，白雪姑娘却倚坐在窗边，神情越来越忧郁。
烈。它有许多形式，主要形式有：AA、AAB、ABB、AABB、 AABC、ABAC、ABCC。往往起到加强语气，强调内容的作用， 可以写出一种深深的感情。本文：簌簌落落、沙沙、白茫 茫、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸等，就是重叠词。 找重叠词的窍门是什么？
雪球儿松散的样子。 沉甸甸：形容沉重。
理解词语 纷纷扬扬：雪、花等飘洒得多而杂乱。本课指大雪在
空中飘舞。 造句：鹅毛大雪纷纷扬扬，好美的景色啊！ 万籁俱寂：一切声音都停息了，形容四周非常寂静。 本课用来形容冬天夜晚山村的宁静。 造句：夜深了，山村里万籁俱寂。
运用夸张的修辞手法，突出了孩子们叫喊声之大， 写出了孩子们玩雪时的兴奋。同时借孩子们的欢乐来表达 大雪给人们带来的欢乐。
啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
直抒胸臆，抒发了作者对这场雪的热爱、赞叹。 “瑞雪丰年”写出了作者的联想和希望，预示着这场 大雪将带来丰收年景。
拓展： 请你写一写带“雪”字的成语。 _示__例__：__冰__天__雪__地__、__风__花__雪__月__、__雪__中__送__炭__、__白__雪__皑__皑__、___ _______冰__雪__聪__明__、__程__门__立__雪__、__风__雪__交__加__、__鹅__毛__大__雪__。___
“啊，白雪姑娘！我们也有自己的孩子了！”玛露莎喊着， 把她领进了家门。
白雪姑娘一刻不停地长高，出落得更加漂亮了。曾经冷冷清 清的小屋现在充满了生气和欢乐。孩子们纷纷来找白雪姑娘玩儿。 他们唱歌给她听，还告诉她种种新鲜事。
冬去春来，温暖的阳光照耀着大地，冰雪融化了。田野里百 草返青，天空中云雀在歌唱。村里的女孩子们一边跳舞，一边唱 起了春天的歌。但是，白雪姑娘却倚坐在窗边，神情越来越忧郁。
烈。它有许多形式，主要形式有：AA、AAB、ABB、AABB、 AABC、ABAC、ABCC。往往起到加强语气，强调内容的作用， 可以写出一种深深的感情。本文：簌簌落落、沙沙、白茫 茫、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸等，就是重叠词。 找重叠词的窍门是什么？
《瑞雪图》PPT课件4
瑞：吉祥，好预兆。
瑞雪
袭来 侵入 骤然
天气骤然冷起来 天气冷起来
从西伯利亚袭来的寒流 侵入了胶东半岛,天气骤然 冷了起来。
大
大片
夜
读
这雪下得很大，也很稳。 稳
鹅毛般 黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 纷纷扬扬
不久，雨住了，风停了，就只有那 大片大片 大片大片的雪花，从彤云密布的天空中， 簌簌落落 簌簌落落地飘将下来。
玉屑似的雪末 儿随风飘扬，在清 晨的阳光下，幻映 出一道道五光十色 的彩虹。
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放 晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好 大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋， 都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺， 万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看 近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了 毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的 松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪 球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着， 那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落 下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨 的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
看近处，那些 落光了叶子的树木 毛茸茸 上，挂满了毛茸茸 亮晶晶 亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松 树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的 蓬松松沉甸甸 雪球儿。
看近处，那些 落光了叶子的树木 上，挂满了 银 条儿，那些冬夏常 青的松树和柏树上， 挂满了 雪球儿。
看近处，那些 落光了叶子的树木 上，挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松 树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的 雪球儿。
雪后的景色： 先写（景），再写人； 先写静，再写（动）； 先写（ 远处 ），再写近处。
冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
瑞雪
袭来 侵入 骤然
天气骤然冷起来 天气冷起来
从西伯利亚袭来的寒流 侵入了胶东半岛,天气骤然 冷了起来。
大
大片
夜
读
这雪下得很大，也很稳。 稳
鹅毛般 黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 纷纷扬扬
不久，雨住了，风停了，就只有那 大片大片 大片大片的雪花，从彤云密布的天空中， 簌簌落落 簌簌落落地飘将下来。
玉屑似的雪末 儿随风飘扬，在清 晨的阳光下，幻映 出一道道五光十色 的彩虹。
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放 晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好 大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋， 都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺， 万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看 近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了 毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的 松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪 球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着， 那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落 下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨 的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
看近处，那些 落光了叶子的树木 毛茸茸 上，挂满了毛茸茸 亮晶晶 亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松 树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的 蓬松松沉甸甸 雪球儿。
看近处，那些 落光了叶子的树木 上，挂满了 银 条儿，那些冬夏常 青的松树和柏树上， 挂满了 雪球儿。
看近处，那些 落光了叶子的树木 上，挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松 树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的 雪球儿。
雪后的景色： 先写（景），再写人； 先写静，再写（动）； 先写（ 远处 ），再写近处。
冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
瑞雪图优秀ppt课件(北师大版语文四年级上册课件) 大赛获奖精美课件PPT
北师大版实验教材
执教教师:贵港市覃塘区三里镇双凤小学 李琼云
下一页
毛茸茸
róng róng
沉甸甸
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diàn diàn
彤 彤云密布
极目远眺 眺
粉妆玉砌 万籁俱寂
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瑞 瑞雪
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 不久，雨住了，风停了，就只有 那大片大片的雪花，从彤云密布的天 空中，簌簌落落地飘将下来。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
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黄时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 不久，雨住了，风停了，就只有 那大片大片的雪花，从彤云密布的天 空中，簌簌落落地飘将下来。
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嗬！好大的雪啊！
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看近处，那些落光了叶子的树木
上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
执教教师:贵港市覃塘区三里镇双凤小学 李琼云
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毛茸茸
róng róng
沉甸甸
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diàn diàn
彤 彤云密布
极目远眺 眺
粉妆玉砌 万籁俱寂
下一页
瑞 瑞雪
下一页
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 不久，雨住了，风停了，就只有 那大片大片的雪花，从彤云密布的天 空中，簌簌落落地飘将下来。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
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黄时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 不久，雨住了，风停了，就只有 那大片大片的雪花，从彤云密布的天 空中，簌簌落落地飘将下来。
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嗬！好大的雪啊！
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看近处，那些落光了叶子的树木
上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
《瑞雪图》ppt课件
讨论交流
你觉得作者这样描写雪后的 景色美吗？为什么？
作者这样描写雪后的景色很美。
作者先写远景，再写近景；静态与动
态相结合，生动形象地描写出了雪后
的美景。
大街上，积雪 足有一尺深。人在 雪地走着，脚下就 发出咯吱咯吱的响 声。一群群孩子， 在雪地里堆雪人， 掷雪球。那欢乐的 叫喊声、嬉闹声， 把树枝上的雪都震 落下来了。
瑞 ruì 雪
瑞：吉祥，好预兆。
瑞雪：一场吉祥的、应时的好
雪。
我会读
瑞雪
骤然
纷纷扬扬
簌簌落落
彤云密布
万籁俱寂
凛冽
亮晶晶
极目远眺
白茫茫 蓬松松
粉妆玉砌
毛茸茸 沉甸甸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
咯吱咯吱
抓住课文描写的时间线
整体感知
快速浏览课文，抓住重
点词语想一想：这场雪给你 留下了怎样的印象？
雪前 雪中 雪后 寒流袭来 万籁俱寂 粉妆玉砌 北国寒冬 总写 瑞雪丰年
希望。峻青由衷发出赞叹。
执教：新寺中心小学
何正荣
作业
收集有关 雪的词语、成语或 诗文句段。
资料卡
课文选自峻青的散文集《秋色赋》，本文写
于1962年。1960—1962年，我国遭遇了罕见自然
灾害，蝗虫肆虐、干旱洪涝，当时粮棉欠收，国
民经济遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一
个好收成啊! 1962年冬天，作者在胶东半岛的农
村，看到了一场大雪飘然而至，这使人们看到了
fěn zhuāng yù qì 、wà n là i jùjì 、tó ng yú n mì bù、
2、根据意思写出词语。 （1）用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。 （ ） （ ） （ ） ）
瑞雪图课件
瑞雪图课件源自瑞：吉祥，好预兆。瑞雪
彤云密布 簌簌落落 万籁俱寂 粉妆玉砌 玉屑 袭来 骤然 银条儿 雪球儿 雪末儿 白茫茫 毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸
从西伯利亚袭来的寒流 侵入了胶东半岛,天气骤然冷 了起来。
这雪下得很大，也很稳。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——（唐）岑参
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——（宋）卢梅坡《雪梅》
☺ 看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满 了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青 的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的 雪球儿。
¤ 看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满 了银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上， 挂满了雪球儿。
补充资料
俗话说，“瑞雪兆丰年”，并不迷信， 有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一 部分越冬的害虫，冰雪渗进土层深处，又能 供应庄稼生长的需要。有经验的老农把雪比 作麦子的“棉被”，冬天“棉被”盖得越厚， 春天麦子长得越好。所以又有这样一句谚语： “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
不久，雨住了，风停了，就只有那 大片大片的雪花，从彤云密布的天空中， 簌簌落落地飘将下来。
夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听 到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝 被积雪压断了的咯吱声。
夜深知雪重，时闻折竹声。
读书小窍门
读一读，想一想， 这一场雪给你留下了 什么印象，用你的小 手在书上标一标，画 一画！
1962年我国接连几年遭受自然 灾害，庄稼几乎颗粒无收，农民 吃不饱，穿不暖，望着这场及时 的大雪,农民伯伯们会说:
瑞雪图
骤然寒风列，雪飞山村夜。 江山粉玉积，丰年及时雪。
彤云密布 簌簌落落 万籁俱寂 粉妆玉砌 玉屑 袭来 骤然 银条儿 雪球儿 雪末儿 白茫茫 毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸
从西伯利亚袭来的寒流 侵入了胶东半岛,天气骤然冷 了起来。
这雪下得很大，也很稳。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——（唐）岑参
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——（宋）卢梅坡《雪梅》
☺ 看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满 了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青 的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的 雪球儿。
¤ 看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满 了银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上， 挂满了雪球儿。
补充资料
俗话说，“瑞雪兆丰年”，并不迷信， 有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一 部分越冬的害虫，冰雪渗进土层深处，又能 供应庄稼生长的需要。有经验的老农把雪比 作麦子的“棉被”，冬天“棉被”盖得越厚， 春天麦子长得越好。所以又有这样一句谚语： “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
不久，雨住了，风停了，就只有那 大片大片的雪花，从彤云密布的天空中， 簌簌落落地飘将下来。
夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听 到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝 被积雪压断了的咯吱声。
夜深知雪重，时闻折竹声。
读书小窍门
读一读，想一想， 这一场雪给你留下了 什么印象，用你的小 手在书上标一标，画 一画！
1962年我国接连几年遭受自然 灾害，庄稼几乎颗粒无收，农民 吃不饱，穿不暖，望着这场及时 的大雪,农民伯伯们会说:
瑞雪图
骤然寒风列，雪飞山村夜。 江山粉玉积，丰年及时雪。
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洪涝灾害
蝗虫灾害
干旱
啊，终于迎来了一场瑞雪，来年肯定是个丰 收年。
雪，你下吧。等明年丰收了，孩子们就能吃饱 饭了，他们一定感谢您的。
雪，你快下吧！我们盼望你很久很久了。
啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
因为“毛茸茸”“亮晶晶”形象具体地描写了银条儿的样子； “蓬松松”“沉甸甸”也形象具体地描写了雪球儿的样子。如 果去掉了，就不能想像出银条、雪球的样子了 ，所以不能去 掉。
毛茸茸、亮晶晶的银条儿 蓬松松、沉甸甸的雪球儿
一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那 美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下 来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的 阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
雪后的景色：
先写（ 景 ），再写人； 先写色彩，再写（ 声音）； 先写静，再写（ 动 ）； 先写（远处 ），再写近处。
俗话说，“瑞雪兆丰年”并不迷信，有着充分的科
学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；冰雪渗进 土层深处，又能供应庄稼生长的需要。有经验的老农把雪 比作麦子的“棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子 长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。”
瑞雪图课件设 计
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写作顺序 小标题
第一天白天
下第二天白天
下雪后
雪大夜静 景美人欢
极目远眺，万里江山变成了 一个粉妆玉砌的世界。
看近处，那些落光了叶子的树木上， 挂满了银条儿，那些冬夏常青的松树 和柏树上，挂满了雪球儿。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂 满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬 夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、 沉甸甸的雪球儿。