部编版小学语文三年级下册17《我变成了一棵树》练习试题(附答案)教学教材
部编版三年级语文下册下学期 课后作业第17课《我变成了一棵树》 练习试卷含答案
部编版三年级下册语文17我变成了一棵树课后作业一、选择题1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．希．望（xī）B．鳄．鱼（è）C．香肠（cháng）D．陈醋．（chù）2．下列四个短语中搭配不当的是（）A．嗵嗵地跳B．啧吧啧吧地吃C．乖乖的声音D．大口大口地啃3．想象神奇故事：《我变成了一棵树》“我”为什么想变成一棵树？（）A．“我”想变得更漂亮。
B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。
C．“我”喜欢树。
D．“我”想让小鸟来住。
4．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。
”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。
”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间5．选择题。
①呀．，我真的变成了一棵树！②咦．，下雨了。
③唉．，变成了树真麻烦。
这三句话应该分别用什么语气来读？（）A．惊喜疑惑失望B．害怕疑惑惊叹C．惊喜疑惑惊叹D．害怕惊喜失望二、填空题6．读一读，把词语补充完整。
()地跳着()的声音()地垂下()的鸟窝()的饭菜()地啃着7．课文朗读。
（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
（3）从《我变成了一棵树》一文的题目，我知道。
三、语言表达8．仿写句子。
（1）弯弯的月亮像小船。
____________像______________________。
（2）海底的动物常常在窃窃私语。
___________________________________9．请你围绕第一句话的意思，发挥想象，写一段话。
一阵风吹来，蒲公英的种子乘着降落伞离开了妈妈。
__________________四、现代文阅读阅读《我变成了一棵树》选段，然后按要求做题。
部编版三年级语文下册《第17课 我变成了一棵树》课后练习题(附答案)
第17课我变成了一棵树一、读拼音,写词语。
táng guǒhúli dīng líng qiǎo miàoxiāng cháng jìxùyǎng yang mìmì二、比一比，组词语。
壮（）啧（）场（）抬（）醋（）状（）绩（）肠（）指（）蜡（）三、在横线上填上合适的量词。
一（）鸟窝一（）树一（）狐狸一（）声音一（）排骨一（）饭一（）小床一（）乌云四、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。
继_____（）抬_____（）痒_____（）狐_____（）肠_____（）零_____（）五、按要求写出表示声音的词语。
咕噜噜（ABB式）：_______ ________丁零丁零（ABAB式）：_______ ________六、对于这篇课文的描述错误的一项是（）A．这是一个童话故事，文中的想象很奇特、有趣。
B．文中“我”的妈妈不知道“我”变成了一棵树。
C．虽然变成一棵树很有趣，但是当“我”肚子饿时，更喜欢妈妈做的香喷喷的饭菜。
七、修改病句1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
_________________________________2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
_________________________________3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
_________________________________4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
_________________________________八、阅读感悟。
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……1．找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。
__________________________________________________________ 2．“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”（）之情。
【★★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第17课《我变成了一棵树》(含答案)
部编版三年级下册语文17 我变成了一棵树课时练一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．形状．（zhuàng）丁零．（lín）B．麻烦．（fán）香肠．（cháng）C．继续．（xù）吃醋．（cù）2．“我”变的树上长的是（）A．苹果B．梨C．鸟窝3．下列句子中，加点词语意思相同的一组是（）A．我很喜欢糖果的味道．．。
．．。
这个故事读起来真有味道B．骄傲．．的铁罐看不起陶罐。
我为我们的祖国如此富强而骄傲．．。
C．竹片做的书使用起来很不方便．．。
．．。
这个书架用起来真方便4．下列加点词使用不恰当的一句是（）A．小真希望．．自己的头发快点儿长长B．小真盼望．．自己的头发快点儿长长C．小真渴望．．自己的头发快点儿长长D．小真愿望．．自己的头发快点儿长长5．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？①小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。
”①小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。
”①从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和①之间C．①和①之间D．①和①之间二、填空题6．照样子，写词语。
啧吧啧吧（ABAB式）：________________香喷喷（ABB式）：________________7．在括号里填上适当的量词。
一( )树一( )苹果一( )刺猬一( )香肠一( )牛奶一( )面包一( )花生一( )排骨三、语言表达8．按要求写句子。
（1）这座桥不但．．美观。
（用加点词语写句子）．．坚固，而且______________________________（2）张择端画的画很传神。
（改为感叹句）___________________________（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。
（修改病句）_________________________（4）鹿把狮子甩在了后面。
【★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第17课《我变成了一棵树》(含答案)
部编版三年级下册语文17 我变成了一棵树课时练一、填空题1．照样子,写词语。
1．（胖乎乎）（ABB 式） ____________ ____________ _____________2．（很多很多）（很X 很X 式） ____________ ____________ _____________3．（安安静静）（AABB 式） ____________ _________________________2．看图猜成语。
（_____） （_____） （_____） （_____）3．我是拼写小能手。
读拼音，写词语，要写得正确又美观。
我变成了一棵树，请小hú li （______）、小cì wei （______）、小sōng shǔ（______）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（______）、xiāng cháng （______）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（______）。
4．日积月累。
为了你的成长，父母、老师真是费尽了心思，正如古诗说：“随风潜入夜，润物细无声。
”默写几句这样的诗句。
_________________二、连线题5．我能将相关内容用线连起来。
《三国演义》孙悟空大闹天宫神机妙算，鞠躬尽瘁《西游记》鲁提辖拳打镇关西行侠仗义，粗中有细《水浒传》黛玉葬花富有才情，多愁善感《红楼梦》孔明巧借东风神通广大，疾恶如仇三、语言表达6．句子练习（1）从“快乐”“慌张”“惊恐”中选一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。
例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
_________________________________（2）女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆，女娲再用这些石浆把天上的大窟窿修补好了。
部编版三年级语文下册《17我变成了一棵树》表格式教学设计+备课素材+课后作业(含答案)
17我变成了一棵树【课时目标】1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。
2.通过朗读，了解“我”变成大树的乐趣。
【教具准备】教学课件【板书设计】17 我变成了一棵树变成一棵树，长满鸟窝住满亲朋【课后反思】成功之处：1.注重学生的质疑，自主释疑的能力，放手给学生，培养学生合作探究、自主学习的能力。
课中字词的学习是重点，扫清了阅读障碍，为接下来的学习打下坚实的基础。
2.了解了课文的主要内容，对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识，从而实现由初读到品读的过渡。
不足之处：字词的教学要放手给学生，教师应该多放手，少帮扶。
【课时目标】1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。
2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。
【板书设计】17 我变成了一棵树变成树：痒痒的冒出来长满鸟窝：各种形状想象奇妙、有趣住满亲朋：小兔子、小松鼠、妈妈……【课后反思】成功之处：1.出示课件图片、文字，中帮助学生理解文本，体会文章丰富的想象力，还能引导学生拓展想象，提出了“如果你会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？”很好地对接文本，开发学生的想象力。
2.注重文本的感情朗读，每次分析一个片段，理解片段的基础上进行感情朗读，真正融入文本，实现与文本的对话。
有效训练了学生感情朗读能力。
不足之处：教师注意问题的引导和设计，要准确找好切入点，迁移而动全身的问题。
备课素材【写作背景】《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。
作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。
鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。
他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。
故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了了无限的想象空间。
【作者介绍】顾鹰，是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。
顾鹰老师爱孩子、爱文学，一边从事儿童文学创作，一边坚持儿童文学启蒙教育。
新部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》训练(带答案)
新部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》训练（带答案）一、看拼音，写词语。
jiùmìng yōu měi nǎo daihuòzhěgǎn shòu guān chá二、仿写词语。
白茫茫（ABB式） ___________ ___________ ___________气喘吁吁（ABCC式） ___________ ___________ ___________丁零丁零（表声音的） ___________ ___________ ___________三、辨字组词。
读（_______）郊（________）棕（_______）洒（_______）续（_______）效（________）踪（_______）晒（_______）四、把下面的词语补充完整，再选词填空。
春（___）秋（___）（___）林（___）染四（___）八（___）鸦（___）无（___）（___）牙（___）爪（___）头（___）发1．上面的词语中描写丰收景象的词语是___________。
2．上面的词语中跟人的动作有关的词语是__________。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
增添增长（1）那些小燕子，为春光（______）了许多生趣。
（2）暑假里，李冰跟爸爸游览了祖国的名山大川，（_______）了不少见识。
偶尔偶然（1）一次（_______）的机会让我认识了小明。
（2）爸爸不会经常到果园去，只是（______）过去看看。
虽然……但是……即使……也……（1）（______）我的童年早就过去了，（_______）有些事不能忘却。
（2）（_______）下冰雹，可怜的小二子（_______）要上山砍柴。
六、《我变成了一棵树》变的过程。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！（1）找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。
最新部编版小学语文三年级下册17.我变成了一棵树课后练习题作业（有答案）
最新部编版⼩学语⽂三年级下册17.我变成了⼀棵树课后练习题作业（有答案）部编版三年级语⽂下册同步练习17.我变成了⼀棵树⼀、看拼⾳写词语。
xíng zhuàng hú li dīng líng xiāng cháng jì xùmì mì tái tóu líng qiǎo qiān kè xī wàng⼆、给下⾯句⼦中加点的字选择正确的读⾳，画“√”。
1.猴⼦妈妈给⼩猴⼦抓痒（yǎnɡyánɡ）。
2.鳄（èé）鱼张开⼤嘴，露出了锋利的⽛齿。
3.我把最喜欢吃的糖醋（cùchù）排⾻送给爷爷奶奶。
三、将下列词语补充完整,并完成练习。
( )噜噜( )喷喷丁零( )( ) ⼀动( )( )1.与画“”的词语结构相同的词语还有：2.与画“”的词语结构相同的词语还有：四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“零”字按部⾸查字法应先查（）部，再查（）画。
按⾳序查字法应先查⼤写字母（），再查⾳节（）。
“零”字在字典⾥的解释有：①零碎；②零头；零数；③表⽰没有数量；④某些计数起点；给下列加点字选择正确的解释，填序号。
零．售（）⼋⼗挂零．⼉（）零．时整（）⼀年零．三天（）五、请⽤“望”组成不同词语填写在下⾯的句⼦中。
1. 我⼀定好好学习，不让爸爸妈妈（）。
2. 只要不断努⼒，我们就能实现⾃⼰美好的（）。
3. （）了⼀个冬天的雪花，终于从空中飘洒⽽下。
4. ⼩姑娘明澈的眼睛中流露出对知识的（）。
六、下列句⼦应该读出什么样的语⽓?（填序号）A.疑问B. 惊喜C.⽣⽓1.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门⼜⼤了许多。
（）2. 呀，我真的变成了⼀棵树。
（）3.“是你的⽜奶打翻了吗？”⼩鳄鱼问⼩松⿏。
（）七、按要求写句⼦。
1.我变成了⼀棵长满各种形状的鸟窝的树。
部编版人教版三年级语文下册《17我变成了一棵树》精品类文阅读同步课时训练及参考答案
类文阅读-17我变成了一棵树温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。
多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。
睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。
达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。
”“不,我不是来冬眠的。
”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。
”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。
达达说,“算了,拖鞋我不要了。
可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
1.达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来或者画出来。
2.“温暖旅店”实际上是（）。
A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树C.一棵大树D.一间旅店3.“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？4.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？参考答案1.大大的洞口——黑黑的隧道——温暖旅店2.B3.冬眠或睡觉的动物。
我觉得还可能有熊猫、黑熊。
4.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。
黄色小屋每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。
就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。
有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。
部编版三年级语文下册我变成了一棵树练习及答案
部编版三年级语文下册我变成了一棵树练习及答案一、看拼音，写词语。
sūxǐng xiōng měng móxíng jìxùmìmì（________）（________）（________）（________）（________）zhìhuì jùlǒng zīshìlàzhújiāo ào （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，填词语例：（抓）小虾（______）饭菜（______）水果（______）庄稼（______）庭院（______）衣服（______）被子（______）玻璃（______）排球三、比一比，再组词。
曾（_______）登（_______）铺（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）四、补充下列词语。
肥（___）泡来（___）及（___）头架无所（___）（___）（___）忧天自（___）矛（___）（___）（___）书画翻（___）（___）岭（___）（___）无误耿（___）于（___）五、读一读，选词填空。
详细仔细妈妈很（______）地挑选了一个书包。
先生讲得很（______），我们听得很认真。
鲜艳新鲜那（______）的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
那（______）的苹果又红又香，叫人直流口水。
六、根据课文内容填空。
“我”是故事的主人公“_______”，因为________________，所以真的变成了一棵树。
当“我”觉得妈妈不知道“我”变成了树时，“我”有点儿高兴，又有些失望。
“我”高兴的是___________；失望的是________________。
七、阅读课内片段，完成练习。
部编版小学三年级语文下册17我变成了一棵树 课时训练(含答案)
类文阅读-17我变成了一棵树温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。
多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。
睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。
达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。
”“不,我不是来冬眠的。
”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。
”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。
达达说,“算了,拖鞋我不要了。
可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
1.达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来或者画出来。
2.“温暖旅店”实际上是（）。
A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树C.一棵大树D.一间旅店3.“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？4.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？1.大大的洞口——黑黑的隧道——温暖旅店2.B3.冬眠或睡觉的动物。
我觉得还可能有熊猫、黑熊。
4.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。
黄色小屋每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。
就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。
有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。
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部编版小学语文三年级下册17《我变成了一棵树》练习试题(附
答案)
17我变成了一棵树
一、在加点字的正确读音上打“√”。
希．望(xīxí)抓痒．(yāng yǎng)丁．零(dīn dīng)
秘．密(mìbì) 香肠．(cáng cháng) 白醋．(cùcòu)
二、根据语境，看拼音写词语。
告诉你一个mìmì()，húli()妈妈从超市买回了好多líng shí()：有qiǎo kè lì()，有xiāng cháng()，有面包，还有牛奶。
三、选词填空。
我()变成一棵树。
当我的()实现了，真的变成了一棵树后，妈妈没有认出我，我有些()。
四、品读句子，完成练习。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝一动一动的，发出丁零丁零的声音。
1．“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟________的词，拟声词的运用，充分体现了“我”心跳的声音之大，速度之快，把“我”________的心情描写得淋漓尽致。
2．在下面句子中的括号里填上合适的拟声词。
()——雷声越来越响，()——开始下雨了。
()——雨越下越大，天地间挂起来一道巨大的雨帘。
五、课内阅读。
真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1．“我”希望变成一棵树是因为()
A．“我”想让小动物们有个温暖的家。
B．“我”想在玩的时候不被打扰。
2．“我”变成了一棵________________________________________________________________________的树。
3．如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？仿照课文写一写。
________________________________________________________________________
六、课外阅读。
淘气包埃米尔(节选)
夜里，埃米尔和阿尔弗雷德到外边去抓小龙虾，他们共抓到1200个。
黎明回家时，他们抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，一路吹着口哨、唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。
”他想。
块米尔很愿意在自己的爸爸面前露脸，尽管总是失败。
现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。
“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。
”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。
卧室里很静，只能听到埃米尔的爸爸轻轻的鼾声。
此外还有龙虾互相抓在一起发出的轻轻的沙沙声。
龙虾经常这样。
埃米尔的爸爸每天起得很早，这一天也不例外。
卧室里的钟一到五点，他就掀开被子，把腿伸到床下边，他要这样坐一会儿，醒醒旽儿。
他伸一伸懒腰，打一打哈欠，抓一抓头发，还要活动一下脚趾头。
他的左脚拇指曾经被埃米尔放的捕鼠夹子夹过一次，平时有些僵硬，每天早晨要活动一下。
但是正当他活动自己的脚趾头时，突然叫了一声，把正在睡觉的埃米尔的妈妈和小伊达从睡梦中惊醒。
她们以为有人正在谋杀埃米尔的爸爸。
其实不过是一只龙虾爬到他那只挨过夹的脚趾上了。
如果让你试一试，让一只龙虾的爪抓你的脚趾头，你就知道了，跟让老鼠夹子夹住的感觉差不多，他肯定要叫喊。
龙虾都很倔强，它们死去活来地互相抓在一起，越抓越紧，埃米尔的爸爸拼命叫喊就不奇怪了！顺便说一句，埃米尔的妈妈和小伊达也拼命叫起来，因为她们这时候看到，几百只龙虾在地板上爬来爬去，哎哟，哎哟，足够让她们惊奇了！
1．埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边？()
A．为了给爸爸补身子B．为了给爸爸做实验
C．为了给爸爸一个惊喜，在爸爸面前露脸 D．为了吓唬爸爸
2．爸爸为什么惊叫？妈妈和小伊达为什么也叫起来？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．读了短文，我觉得埃米尔是个___________________________________________________________________的孩子。
4．请你发挥想象，将故事的后续情节写一写。
一大早的叫喊声，惊醒了熟睡的埃米尔。
他___________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案
一、xī√yǎng√dīng√mì√cháng√cù√
二、秘密狐狸零食巧克力香肠
三、希望愿望失望
四、1.声音紧张 2.轰隆隆滴答滴答哗哗哗
五、1.B 2.长满各种形状的鸟窝
3．我真希望可以变成一只小鸟，这样就可以和蓝天作伴，与白云聊天。
六、1.C
2．一只龙虾用爪子抓住了爸爸那只的脚趾头。
妈妈和小伊达看到地板上有几百只龙虾爬来爬去，也叫起来。
3．常常好心办坏事 4.提示：情节合理，符合主人公的性格特点即可。
参考答案
一、B
二、1.悠闲椅子冰激凌别提 2.泡沫碍事
三、1.C 2.A 3.B
四、1.“，？”。
2.“。
”，“。
” 3.，：“，。
”
五、1.那么长的头发，洗起来很麻烦。
2．(1)十里八村都闻得到(2)像一阵旋风
六、1.希望自己也会像那样 2.一片树林 3.她是一个想象力丰富、天真可爱、不服输的孩子。
4.小动物在树林里会飞翔、觅食、嬉戏、鸣叫。
七、1.B 2.B 3.提示：描写小动物们冬眠后醒来的情景。