2018小学奖教奖学金实施方案
四川省学生资助政策体系(2018版)
义务教育阶段家庭经济困难寄 宿学生（建档立卡家庭经济困 难寄宿学生和民族自治县农村 寄宿学生全部享受） 普通高中学校在校学生 家庭经济困难普通高中学生 （其中建档立卡家庭经济困难 学生、家庭经济困难残疾学生 、低保家庭学生、特困救助供 养学生、孤儿全部享受） 普通高中学校在校学生 除艺术类相关表演专业以外的 全日制正式学籍中职一、二、 三年级在校学生
按学年申请和发放，每 年7月开始，贷款办理9 月底结束
《生源地信用助学贷款申请表》（加盖家 个人申请-县（市、区）学生 庭经济困难认定部门公章）、录取通知书 资助管理中心审核-银行审核（新生）或学生证（在读学生）、申请学 高校反馈贷款回执—银行发放 生和共同借款人的户口本、身份证原件、 贷款 复印件
孤儿、残疾儿童、家庭经济困 难儿童
减免1000元/生· 年
川财教〔2011〕224号 学杂费直接免收或少 收，教科书和作业本 免费提供
三免（免学杂费 、教科书费、作 业本费） 义务 教育 一补（补助贫困 寄宿生生活费） 全省
所有义务教育阶段（小学、初 中、特教）学生
100%
公办学校据实免除，民办学校学生同 步、同标准享受“三免一补”政策 学生（或家长）提出申请并提 供贫困证明，由学校组织评审 1.申请表（到就读学校领取） 认定（评审过程应请家长代表 2.贫困证明（由户籍地或常住地相关部门 参与）并公示，报县级教育、 出具，具体以各地要求为准） 财政部门审核备案
全省平均3%左右
5000元/生·年
11月底前，一次性发 放到学生银行卡
财教〔2007〕91号 川财教〔2007〕109号
同一学年 内，不可与 国家奖学金 兼得
四川省学生资助政策体系（2018版）
学段 项目名称 资助范围 资助对象 家庭经济困难的全日制本、专 科（含高职、第二学士学位） 在校生和预科生 国家助学金 纳入全国研究生招生计划的所 有全日制研究生（有固定工资 收入的除外） 100% 博士研究生1.3万元/生·年 硕士研究生0.6万元/生·年 资助比例 资助标准 分为3档：2000元/生·年、3000元/生· 年、4000元/生·年 按学年申请和评定，每 年9月开始申请，11月完 成评审 申请时间 一般认定程序 所需材料 资金发放 政策依据 财教〔2007〕92号 全省平均30%左右 学生个人申请—院系评审公示 登录四川省学生资助网注册申请（前往申 —高校评审公示并报省教育厅 请） 、财政厅备案 川财教〔2007〕111号 财教〔2013〕220号 按月发放到学生银行 卡 财科教〔2017〕21号 川财教〔2014〕1号 财科教〔2017〕5号 国家开发银行：11月 中旬发放到借款学生 默认支付宝帐号，并 由就读高校统一扣缴 农信社等其他经办银 行：10月底前直接汇 至借款学生就读高校 帐号 财科教〔2017〕21号 教财〔2015〕7号 财教〔2014〕180号 川办函〔2008〕250号 同一学年 内，不得同 时申请获得 生源地贷款 和校园地贷 款 备注
奖教助学实施方案
奖教助学实施方案随着社会的发展和进步，教育事业也在不断完善和发展。
奖教助学作为一项重要的教育政策，对于提高教育质量、促进教育公平起着重要的作用。
为了更好地实施奖教助学政策，我们制定了以下实施方案。
一、建立奖助学金制度。
为了更好地资助学生，我们将建立健全的奖助学金制度。
对于家庭经济困难的学生，将给予一定数额的奖学金资助，以帮助他们顺利完成学业。
同时，对于成绩优秀的学生，也将设立奖学金奖励，以激励他们继续努力学习。
二、加强师资队伍建设。
教师是教育事业中最重要的一环，为了提高教学质量，我们将加强对教师的培训和支持。
通过举办各种形式的教师培训班和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育资源。
三、优化教育资源配置。
为了更好地满足学生的学习需求，我们将优化教育资源的配置。
加大对学校基础设施建设的投入，改善教学条件，提高教学质量。
同时，加强对教材和教学资源的管理和更新，确保学生接受到最新、最优质的教育资源。
四、加强家校合作。
家庭教育是学生成长过程中不可或缺的一部分，为了更好地促进学生全面发展，我们将加强家校合作。
通过开展家长学校、家长会等活动，加强家长对学生学习和生活的关心和指导，共同为学生的成长努力。
五、建立健全监督机制。
为了确保奖教助学政策的有效实施，我们将建立健全的监督机制。
加强对各项政策的执行情况的监督和检查，及时发现和解决存在的问题，确保政策落实到位，真正惠及广大学生。
六、加强宣传和推广。
为了使奖教助学政策得到更好地落实，我们将加强对政策的宣传和推广。
通过各种途径和方式，向广大师生和家长宣传政策的具体内容和实施效果，引导大家积极参与到奖教助学工作中来。
综上所述，奖教助学实施方案的制定和落实，对于促进教育公平，提高教育质量，推动教育事业的健康发展具有重要意义。
我们将以更加务实的态度，更加精准的措施，全力以赴，确保奖教助学政策的有效实施，为广大学生提供更好的教育服务。
小学教学成果奖实施细则范文（二篇）
小学教学成果奖实施细则范文一、绪论小学教学是培养学生综合素质的重要阶段，教学成果的评估和奖励对于促进教师提高教育教学质量，激励学生积极向上，具有重要意义。
为了规范小学教学成果奖的评定和评选工作，特制定本实施细则。
二、评选原则1.公正、公平原则评选小学教学成果奖应以学生的综合素质为核心，不受个人观点和主观意识的影响，以公正、公平的态度评估教学成果。
2.科学、客观原则评选应以科学的方法、客观的标准进行，充分考虑学生的学业成绩、科技创新能力、文艺素养、体育健康等方面的表现。
3.激励、引导原则评选结果要激励和引导学生继续努力学习，促进学校教育发展和学生个人成长。
三、评选内容小学教学成果奖的评选内容包括以下方面：1.学习成绩评定学生在语文、数学、英语等学科的学习成绩，以及全科综合成绩，考虑学生的学科特长和综合素质。
2.科技创新能力评估学生在科技创新方面的能力和成果，包括参加科技竞赛、发表科技论文、参与科研项目等。
3.文艺素养评估学生在文学、音乐、美术等文艺方面的表现，包括参加文艺比赛、获奖情况、参与文艺活动等。
4.体育健康评估学生在体育运动方面的表现，包括参加体育比赛、获奖情况、身体素质测试等。
四、评审程序1.评审机构设立小学教学成果评审委员会，由学校教研组组长、校长、学科教师等组成，负责评选小学教学成果奖。
2.评审要求评审委员会根据评选内容，结合学生的具体情况，按照评选原则制定评分标准，进行评审。
3.评审流程（1）初评：根据学生提交的相关材料，进行初步筛选，确定入围名单。
（2）终评：对入围名单学生进行现场答辩或表演，综合评委评分，确定获奖名单。
五、奖项设置根据评选结果，设置小学教学成果奖一、二、三等奖，每个等级设定若干名次，附有奖金和荣誉证书。
六、奖励办法1.获奖学生在学校、学区的表彰仪式上进行公示，并颁发奖金和荣誉证书。
2.获奖学生在教育系统内发布相关报道，宣传获奖事迹，激励其他学生学习。
3.获奖学生享受相关政策优惠，如加分、推优等。
村委会奖教奖学基金奖励方案
海后助学公益促进会基金奖励方案为促进本地教育事业发展,激励优秀师生,在外出乡亲代表的参与下,已共同筹资成立“助学公益促进会”;该基金主要用于奖励本村小学在学教学工作中表现突出的优秀教师以及在各种学科比赛含抽考、统考等考试取得优异成绩的学生；并对本籍学子含外出人员子女在高考、升中考试中取得优异成绩的学生给予奖励;为更好地发挥基金在教育教学、学生学习等方面的激励作用,并做到切实有效地使用基金,特制定以下方案:一、教学质量奖1、小学教学质量奖A、教师个人奖1、教师所任课班级学生代表学校参加镇级以上组织的各项学科竞赛含统考、抽考,按学生获奖等次,分别奖励任课教师奖金如果按参加科目计总分,参考科目科任平分奖金;1区级以上考试荣获一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元;2镇级考试荣获第一名奖励300元、第二名奖250元、第三名奖200元、第四名奖励150元、第五名奖100元、第六名至第十名奖50元按获奖科目计算;3小学六年级升入初中,如区举行升中考试招生或通过竞赛等其他形式招生,凡考入重点初中的,奖励主科科任每人500元＼每生以参考科目计算;4、在镇统考中,班科在全镇排名每进一名奖励该科任300元;5文娱、体育参加上级举行各类比赛荣获团体总分一等奖奖励300元、二等奖200元、三等奖100元以上奖金指导组.B、学生个人奖①小学六年级升入初中,凡考重点初中的,奖励300元＼每生;②镇期末考试含统考及各种学科竞赛,获同年级第一名奖150元、第二名奖100元、第三名80元;2、初中教学质量奖升高中考试中,凡考入重点高中,一中奖励1000元;3、高中教学质量奖高考中,本籍学子含外出人员子女考入第一批其他院校的奖励10000元,考入二本科的奖励5000元;4、学校领导奖：学校领导班子成员参照本校本学期教师所获得的最高奖金进行奖励每位班子成员;二、凡本籍学子均适用以上奖励;三、每学期的奖教奖学金在下一学期开学初统一发放;四本方案的解释权属本基金;。
关于小学奖教奖学实施方案
关于小学奖教奖学实施方案小学奖教奖学实施方案为了加强小学教育教学质量管理，提高教师教育教学水平，进一步激发广大教师的教学热情和创造力，小学奖教奖学实施方案将于近期开始全面实施。
下面，本文将对小学奖教奖学实施方案进行详细解读。
一、奖教金的评定标准评定标准决定着奖教金的高低，那么，小学奖教奖学实施方案中对奖教金的评定标准有哪些呢？具体如下：1、教学成绩。
包括班级学生成绩、教育教学质量评估、学生考勤、课外拓展活动等方面的成绩。
2、教研成果。
包括教育教学改革研究成果、科学教研、教学经验分享等方面的成果。
3、社会评价。
包括学生家长的评价、社会组织的认可、同行的肯定等方面的评价。
4、个人素质。
包括教师的研究意识、自我成长意愿、管理能力、公德心等方面的素质。
以上四个方面都是评定奖教金的重要依据，针对不同的方面，考核中还有不同的细节和重点，例如在教研成果方面，就要考核作品数量、水平、实用价值、影响力等。
二、奖金发放与使用奖学金的发放是小学奖教奖学实施方案的一项核心内容，那么，具体的发放方案是怎样的呢？1、奖学金的发放时间。
奖学金将于每年9月份统一发放，直接发放到教师本人工资卡内。
2、发放标准。
奖学金的发放标准有具体的规定，通常是分为一等奖、二等奖、三等奖三个等级，而且不同等级的奖学金发放标准也不同。
具体标准如下：（1）一等奖：20000元/年；（2）二等奖：10000元/年；（3）三等奖：5000元/年。
3、奖学金的使用范围。
奖学金的使用是必须要按照规定，具体可以用于以下方面：（1）培训学习：比如参加各种会议、学习班等；（2）购买学习资料：比如购买教材、教辅资料等；（3）教师出国留学：为了进一步提高自己的教育教学水平，可以申请出国留学；（4）开展教育教学改革研究。
三、实施策略实施策略是小学奖教奖学实施方案中的关键环节，一些具体的实施策略包括：1、立项申请。
教师需要提交小学教育教学立项申请书，需要说明立项的研究目的、内容、方法、预期结果和相关经费等信息。
小学奖教奖学基金章程
小学奖教奖学基金章程第一章总则第一条为了进一步促进小学教育的改革发展，激励和奖励优秀的小学教师和学生，营造尊师重教、重视学习的良好氛围，特设立小学奖教奖学基金。
第二条小学奖教奖学基金（以下简称基金）是由社会各界捐赠、个人捐款等方式筹集而成的，用于奖励优秀小学教师和学生，支持小学教育的发展。
第三条基金的管理单位为小学奖教奖学基金管理委员会（以下简称管理委员会），管理委员会由小学教育专家、教育界代表以及社会各界爱心人士组成。
第二章基金的目标第四条基金的目标是通过奖励优秀小学教师和学生，激发他们的创造力和潜能，提高教学质量和学习成绩，促进小学教育的全面发展。
第五条基金的发展目标是通过社会各界的支持和捐赠，逐步增加基金规模，扩大奖励范围和影响力，建立起可持续发展的奖教奖学机制。
第三章基金的筹集和管理第六条基金的筹集主要通过以下渠道：（一）社会各界捐赠：各界爱心人士可以以个人名义或单位名义向基金捐赠款物。
（二）个人捐款：全体小学教师、家长和学生可以主动捐款，自愿参与基金筹集工作。
（三）其他渠道：基金可以寻求其他民间组织、企业和机构的合作和支持，共同筹集基金。
第七条基金的管理委员会负责对基金的筹集、管理和使用进行全面监督和管理。
具体工作包括：（一）设立专门的基金账户，统一管理基金收入和支出。
（二）建立公开透明的财务制度，定期公布基金的收入、支出情况。
（三）合理使用基金，确保基金的有效利用。
（四）定期组织评审委员会，评审和确定奖励的对象和金额。
第四章奖励对象和内容第八条奖励对象包括小学教师和学生。
第九条对于优秀小学教师的奖励，可以包括以下内容：（一）先进个人奖：该奖项给予在教学中表现优秀，具有较高职业素养和教学水平的小学教师。
（二）团队奖：该奖项给予在教育教学领域有突出贡献的小学教师团队。
（三）研究成果奖：该奖项给予在小学教育研究领域取得重要成果的小学教师。
第十条对于优秀小学学生的奖励，可以包括以下内容：（一）学业奖：该奖项给予学习成绩优秀、综合素质较高的小学学生。
威豪奖教奖学金暨博文中学奖教奖学金实施细则
威豪奖教奖学金暨博文中学奖教奖学金实施细则一、奖学金实施细则1、被评为中心小学、区、市、省等各类先进个人，分别奖给20、30、40、50元。
2、参加中心小学开展的各种文体活动（包括故事演讲、朗读比赛、技能竞赛等）获奖的，根据等级分别奖给30、20、10元；县、市、省级逐级加倍奖励。
（每人每次只奖励其中最高级别的一个等级）。
3、在中心小学语、数竞赛活动中得奖的，分别奖给一、二、三等奖50、40、30元，区市省级逐级加一倍。
（应逐级推荐，否则一律按中心小学级计算）4、在中心小学学年末知识质量测查中，积年段按按生数的百分之五名额奖励，分别奖给第一名50元，第二、三名30元，第四、五名各10元；初招质量测查获得“德和奖”的，奖给第一名100元，第二、三名80元，第四名以下各60元。
（不重复校级奖励）二、奖教金实施细则（根据学校《考德考绩》的实施细则执行）奖教金=10000-奖学金，即10000元扣除奖学金后除以老师奖励的部分值为每分的实际金额。
威豪金福奖教奖学基金会 2006年9月修订鸢峰小学教师工作评估考核实施细则（2006年9月第三次修订，同期全体老师通过）为了落实《泉港区小学教学常规管理细则（试行）》及《关于加强学校效能建设的通知》精神。
深入教改，建立、健全教师岗位责任制和教师工作评估考核的要求，充分调动教师的积极性，创造良好的教育与教改环境，促进新课程改革全面、健康、和谐发展，结合我校实际，修订本细则。
一、考勤：1、全体教师都应自觉遵守学校规章制度，自觉执行学校各种计划。
不管任何原因请假，都必须凭请假条办理请假手续（如委托请假由受托者办理请假手续）。
请假一天以内报值日行政准假。
一天以上，两天以报学校校长准假；超过两天的报中心学校校长审批；请假15天的，按有关程序报区教育局审批。
2、上课或会议迟到、早退以及擅自离开教室，会场5分钟以内，合5次计旷课一节；5-10分钟，按月累计，每2节次记旷课一节；10分钟以上按旷课计算。
关于开展2017-2018学年第一学期奖学金评定工作的通知
关于开展2017-2018学年第一学期奖学金评定工作的通知各系、慈山分院、各班级：为鼓励在校学生刻苦学习、积极进取、全面发展，充分发挥奖学金的激励和导向资助作用，根据《泉州经贸职业技术学院“学生奖学金”评定办法》，近期将开展奖学金评定。
现将2017-2018学年第一学期奖学金评定工作的有关事项通知如下：一、评奖原则1、坚持“公开、公平、公正”原则。
在评奖工作中务必做到四个公开，即评奖条件公开、评奖名额公开、评奖程序公开和评奖结果公开，要切实增强评奖信息的透明度，杜绝弄虚作假行为和暗箱操作现象。
2、严格依照奖学金评定办法及学生综合素质测评标准的有关规定按程序组织实施。
各班级做好组织评比工作，确保数据真实性，并在班级内进行全班公示；系部要把好评审关，杜绝出现不符合条件的情况，上报学生处前必须先进行全系公示；学生处进行复核后，进行全院公示，后报院领导审批。
3、认真做好宣传发动工作。
各班班主任要组织学生认真学习各类奖学金的评定办法，加强对学生的思想引导，同时要帮助学生树立正确的奖学金消费观。
二、评奖说明和注意事项1、综合素质测评分在本班级前30%以内者，方可申报奖学金；综合素质测评分在本班级前10%以内者，可申请一等奖学金；所学课程有补考或受学院纪律处分及受处分未解除者不得申报奖学金；2、未开体育课班级，残疾学生体育不计分, 智育按70分计算；3、审报一等奖学金者体育成绩在80分以上；申报奖学金者体育成绩在70分以上。
三、有关工作要求1、具体操作内容请查阅“表格及评定标准文件夹”、“加分扣分项文件夹”。
如有同学提出在加分项文件夹中未出现的获奖项目，请各系凭学生的获奖证书，按《学生综合素质积分测评标准》处理。
2、请于2018年4月6日前将评选材料电子档及纸质档（班主任签字、加盖系部公章）交学生处，系部加分材料（电子档）请一并上交。
学生处2018年3月21日。
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2018小学奖教奖学金实施方案
第一条：
为促进**县**小学教育事业的发展，营造尊师重教、弘扬正气、关注学生健康成长的良好社会氛围，弘扬学校“修学储能、立德树人”的办学精神，大力支持学校开展各项工作。
经社会贤达人士倡导、响应下，特成立**县**小学教育促进会，并制定本奖教奖学实施方案。
第二条：
本方案自2018年8月26日起实施，解释权属**县**小学教育促进会。
第三条：
本方案共分为八部分。
一，学校管理奖。
二，教育教学研究奖。
三，教绩优秀奖。
四，教师个人业务优秀奖励。
五，优秀学生奖励。
六，班科任津贴奖。
七，代课教师津贴奖。
八，外地教师生活补助奖。
九，少先队活动奖.
第四条：
有下列情形之一的教师，当学年不给予任何奖励。
一，学年内违反国家法律法规的；
二，学年内违反教师职业道德，违反党员相关管理条例的；
三，拒不接受或拖延怠慢学校分配的教育教学工作的；
四，违反学校相关制度、规定的，如违反出勤考核等；
五，弄虚作假的。
第五条：
本方案涉及的奖励，由教育促进会成员颁奖。
○细则○
第六条：
学校管理奖学
校全面工作有序推进，校风、教风、学风呈现良好的势头。
每学年度在全镇小学综合评比中居前五名者，则按名次发给学校管理奖5000元、4000元、3000元、2000元、1000元。
结合本校实际,设立管理进步奖,每进步一个名次,奖励800元.（一至五名不兼得进步奖，后三名也不享有进步奖。
）获奖金额由学校统一安排。
第七条：
教育教学研究奖
一、承担课题研究的奖励。
县级课题研究已结题的200元；市级400元；省级800元；国家级2000元。
由课题组成员均分。