(通用)2020秋九年级语文上册第一单元作文指导作业课件新人教版
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秋九年级语文人教版(贵阳)上册课件：第一单元同步作文指导 (共15张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 3:12:49 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/11 September 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
九年级语文上册 第一单元写作课件 新人教版
云大气豪爽高贵，从不作贱自已，她是真正懂得生存之 价值的，懂得适者生存的道理。当风起时，她就随着风的 脚步飘移，在宇宙间奔走不息，当作是在长空漫舞；
写作素材
当作一次人生的旅游，随时撷取生命的精华，提升自已的 意志力。当风定日，她就停泊下来在某一处看看风景，做 暂时歇憩，养精蓄锐。
云，她也追求生命的色彩斑斓，尽管要经历暴风聚雨的 砥砺，当她以七彩的绚丽横贯天地间，那一刻，是她终生 的辉煌，这时的她是极度的盛装，这是她出嫁的霓装。
在世界交流中，它是透明的语言，贯穿着淳朴真挚 的空气。桥让友谊没有国界，没有文化风俗的阻碍。桥 是友谊的使者。
写作素材
素材三
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的 村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条巷道，他看见有一门昏黄的灯光正从巷道 的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来 了。”
苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天 和黑夜的一丝概念，看不到鸟语花香，看不到高山流水，他看 不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的， 他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，昏黄的 灯光渐渐从深巷移游到僧人的芒鞋上。
写作素材
百思不得其解的僧人问：“敢问施主真的是一位盲者吗？” 那挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双 眼混沌。”
第一单元 写 作 写诗歌
话题指导
诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能 触发我们的情感，将这种情感用文字分行写出来，就有 诗的模样了。写诗歌，一要注意借助形象，融入想象， 来抒发自己的情感；二要注意诗歌的语言要凝练，并且 有些节奏感和韵律美，使人读起来朗朗上口。
作文题目
以《 说》为题，结合自己的体验，并发挥想 象，写一首小诗。 【提示】 1、可以借鉴这个单元学过的《雨说》，选择合适的
写作素材
当作一次人生的旅游，随时撷取生命的精华，提升自已的 意志力。当风定日，她就停泊下来在某一处看看风景，做 暂时歇憩，养精蓄锐。
云，她也追求生命的色彩斑斓，尽管要经历暴风聚雨的 砥砺，当她以七彩的绚丽横贯天地间，那一刻，是她终生 的辉煌，这时的她是极度的盛装，这是她出嫁的霓装。
在世界交流中，它是透明的语言，贯穿着淳朴真挚 的空气。桥让友谊没有国界，没有文化风俗的阻碍。桥 是友谊的使者。
写作素材
素材三
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的 村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条巷道，他看见有一门昏黄的灯光正从巷道 的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来 了。”
苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天 和黑夜的一丝概念，看不到鸟语花香，看不到高山流水，他看 不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的， 他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，昏黄的 灯光渐渐从深巷移游到僧人的芒鞋上。
写作素材
百思不得其解的僧人问：“敢问施主真的是一位盲者吗？” 那挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双 眼混沌。”
第一单元 写 作 写诗歌
话题指导
诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能 触发我们的情感，将这种情感用文字分行写出来，就有 诗的模样了。写诗歌，一要注意借助形象，融入想象， 来抒发自己的情感；二要注意诗歌的语言要凝练，并且 有些节奏感和韵律美，使人读起来朗朗上口。
作文题目
以《 说》为题，结合自己的体验，并发挥想 象，写一首小诗。 【提示】 1、可以借鉴这个单元学过的《雨说》，选择合适的
秋语文版九年级语文上册同步作业课件：第1单元同步作文指导(共11张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 2:19:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/92021/9/92021/9/9Sep-219-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/92021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
Байду номын сангаас
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月9日星期四2021/9/92021/9/92021/9/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/92021/9/9September 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/9
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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Байду номын сангаас
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月9日星期四2021/9/92021/9/92021/9/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/92021/9/9September 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/9
秋九年级语文上册(语文版)课件：第一单元同步作文指导(共11张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人ห้องสมุดไป่ตู้2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 5:59:40 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 5:59:40 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021