压强-浮力中考真题解析

【固体压强】一、选择题4．（2分）（2015•山东济南）下图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A.用很细的钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上C. 针头做得很尖D．用锋利的刀刃切水果7．（2分）（2015•山东潍坊）下列图中所示的实例，属于减小压强的是（）A．安全锤的敲击端做成锥状B．盲道由凸起的棱和圆点组成C．滑雪时穿上滑雪板 D.斧头用过一段时间要磨一磨14．（3分）（2015•山东莱芜）(多选)如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，m A′、m B′分别表示A、B剩余部分的质量，p A′、p B′分别表示剩余部分对地面的压强．下列判断正确的是（）A.m A′＞m B′B. m A′＜m B′C. p A′＞p B′D. p A′＜p B′：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．分析：静止在水平面上的物体对地面的压力等于其自身重力，对于相同高度，质量分布均匀的物体，若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分对地面的压力，所受重力均按比例减小，然后分别利用G=mg和p=分析它们的质量和对地面的压强的大小关系即可．解答：解：（1）因为物体A、B放在水平地面上，高度相同，质量分布均匀，且A对地面的压力小于B对地面的压力．所以，若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，A剩余部分对地面的压力小于B剩余部分对地面的压力，A剩余部分的重力小于B剩余部分的重力，由G=mg可知，A剩余部分的质量小于B剩余部分的质量，即m A′＜m B′．故A错误、B正确；（2）由（1）知，A剩余部分对地面的压力小于B剩余部分对地面的压力，A的底面积大于B的底面积，由p=可知，p A′＜p B′．故C错误、D正确．故选BD．点评：此题考查压力及重力与压力的区别，压强的大小比较，关键是知道静止在水平面上的3．（2分）（2015•山东威海）如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（）A.p甲大于p乙B.p甲等于p乙C.p甲小于p乙D.无法判断：压强、液体的压强．分析：水平地面上放置的物体，压力等于重力，对于长方体铁块，根据压强的变形公式p=====ρgh判断它们对地面压强的大小关系．解答：解：因为长方体铁块均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，由于它们的厚度h相等，因为p=====ρgh，所以它们对水平桌面的压强相等．B正确，ACD错误．故选B．点评：本题考查压强公式的应用，注意水平地面上放置的物体，若粗细均匀，可根据p=====ρgh判断压强的大小．8．（3分）（2015•上海）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是（）A.P甲＜P乙，F甲＞F乙B.P甲＜P乙，F甲＜F乙C.P甲＞P乙，F甲＞F乙D.P甲＞P乙，F甲＜F乙：压强、液体的压强．分析：圆柱体放置地面时，对地面的压力等于物体重力，根据压强公式p=来判断压强大小关系．解答：解：（1）切去后，甲、乙对地面的压力相等，由图知，甲切去部分小于乙切去部分，所以在切之前，甲的重力小于乙的重力，甲对地面的压力小于乙对地面的压力，即F＜F乙；甲（2）由图知，甲的底面积大于乙的底面积，切去后，压力相等，由p=可知，甲的压强较小；没切前，甲的压力更小，由压强公式可知，甲的压强更小，p甲＜p乙．由上分析知，F甲＜F乙，p甲＜p乙．故选B．点评：本题主要考查了有关压强和压力的大小比较，关键能够利用好图示，切去部分与剩下二、填空题13．（2分）（2015•山东菏泽）滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者与滑雪板总重为720N，当滑雪者站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为2000Pa．分析：滑雪板对水平雪地的压力等于滑雪者与滑雪板总重，由滑雪板的长1.5m、宽12cm，可求出滑雪板的面积（受力面积），再根据p=求出滑雪板对雪地的压强．解答：解：两个滑雪板的面积（地面受力面积）：S=1.5m×0.12m×2=0.36m2，滑雪板对雪地的压力：F=G=720N，滑雪板对雪地的压强：p===2000Pa．故答案为：2000．点评：本题考查了压力和压强的计算，计算时注意地面的受力面积是两个滑雪板的面积，易压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1小于p2，F1大于F2．（选填：“大于”、“小于”或“等于”）中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．解答：解：（1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由p=得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1＜p2；（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F2．故答案为：小于；大于．点评：比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析；液体对容器13．（3分）（2015•上海）水深2米处水的压强为20000帕，重为10牛，体积为5×10﹣4m3的石块浸没在水中受到的浮力大小为5牛，它受到重力与浮力的合力大小为5牛．20．（2分）（2015•甘肃兰州）某同学测得8张同样报纸的总重为1.6N，则平均每张报纸重0.2N．把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66cm，宽为55cm，则这张报纸对地面的压强是0.55Pa （结果精确到0.01）：压强、液体的压强．分析：报纸对地面的压力等于其自身重力，求出每张报纸重，求出报纸的面积，即与地面的接触面积，利用p=求解压强即可．解答：解：每张报纸重G==0.2N，报纸对地面的压力F=G=0.2N，报纸与地面的接触面积S=66cm×55cm=3630cm2=0.363m2，这张报纸对地面的压强p==≈0.55Pa．故答案为：0.2；0.55．点评：此题考查压强大小的计算，关键是知道报纸对地面的压力等于其自身重力，基础题目．21．（3分）（2015•甘肃兰州）如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F 向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力不变，压强变大，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会不变（选填“变大”“变小”或“不变”）p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大．因为水平推力F一直保持不变，接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，所以木板受到的合力将不变．故答案为：不变；变大；不变．点评：本题考查了压强大小的比较，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不18．（3分）（2015•广东广州）如图中质量为10kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为0.2m2，A所受重力为100N，A对地面的压强是500Pa（g=10N/kg）．：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．分析：（1）知道物体质量，根据G=mg求出重力；（2）物体静止在水平地面上，对地面的压力等于其重力，根据p=求出压强．解答：解：（1）物体重力：G=mg=10kg×10N/kg=100N；（2）物体对地面的压力：F=G=100N，物体对地面的压强：p===500Pa．故答案为：100；500．点评：此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目．三、作图题四、解答题20．（6分）（2015•贵州安顺）贵阳至广州高铁2014年5月开通，从贵阳乘坐车道广州只需4个多小时，给人们出行带来极大方便．（1）告诉行驶的动车进站前关闭电源，为什么动车仍以较大的速度前进？（2）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从200km/h减到90km/h的过程中电动机转变为发电，此过程中的能量是如何转化的？（3）动车进站时为了候车乘客安全，规定乘客一定要站在安全线以外，请用物理知识说明理由；（4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，应选择图中的哪一个“逃生锤”？五、实验题15．（3分）（2015•湖北武汉）在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．（1）画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是①（填序号）①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，③书包要用宽的背带．出实验结论．解答：解：（1）压力是垂直作用在物体表面的力，作用点在接触面的中央，过作用点作垂直于水平地面，如图所示。

（2）图甲和图乙，受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；①货车行驶时，地面的受力面相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面易损坏．符合题意；②蚊子口器尖，受力面积小，在压力的情况，压强大，易刺破皮肤，不符合题意；③书包要用宽的背带，是增大受力面积，减小压强，不符合题意．【答案】（1）如图所示；（2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；①．点评：本题考查了力的示意图和压力效果因素的认识和理解，用好控制变量法是关键，并能11．（3分）（2015•广东）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是控制变量法．六、计算题27．（8分）（2015•江苏南京）图甲所示是我市的新景点﹣﹣江面上的步行桥，人称“江苏南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处．图乙所示是一辆四轮观光游览车．（1）若游览车以l0km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？（2）已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？（g取10N/kg）（3）游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与地面的总接触面积为800cm2，人的总重为8000N，则游览车对桥面的压强是多少帕？：运动和力．分析：（1）已知游览车的速度和桥长，利用速度公式变形t=求解时间；（2）已知游览车的质量，利用重力公式G=mg求解重力；（3）游览车对桥面的压力等于人和游览车的总重力，已知受力面积，利用p=求解压强．解答：解：（1）由v=得，通过该桥的时间：t===0.08h；（2）游览车受到的重力：G=mg=1200kg×10N/kg=12000N；（3）游览车对桥面的压力：F=G总=G人+G车=8000N+12000N=20000N，游览车对桥面的压强：p===2.5×105Pa．答：（1）游览车通过该桥约需0.08h；（2）它受到的重力是12000N；（3）游览车对桥面的压强是2.5×105Pa．【液体压强】一、选择题15．（3分）（2015•山东滨州）图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P A、P B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）A.P A=P B F A=F BB.P A=P B F A＜F BC.P A＜P B F A=F BD.P A＞P B F A＞F B20．（2分）（2015•山东泰安）如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积S a=3S b，高度h b=2h a，对地面的压强p a=p b，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别F a和F b．则下列说法正确的是（）A.ρa=ρb，F a=F bB. ρa=2ρb，F a=3F bC.ρa=ρb，F a=F bD. ρa=ρb，F a=3F b：压强、液体的压强．分析：水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据p=得出两者对地面的压力关系，根据p======ρgh求出两者密度的关系．解答：解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且S=3S，p=p，所以，由p=的变8．（3分）（2015•山东东营）如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是（）A. B. C. D.9．（3分）（2015•广东广州）如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（）A. B. C. D.水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A.p1=p2F1=F2B.p1＞p2 F1＜F2C.p1＞p2F1=F2D.p1＜p2F1＞F2大小．解答：解：容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知，V1＜V2，根据ρ=可知，ρ1＞ρ2；由p=ρ液gh可知，p1＞p2；型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（）A．将探头向下移动一段距离二、填空题17．（3分）（2015•山东烟台）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度大于乙液体的密度；甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）：压强、液体的压强．分析：①根据质量和体积的关系，并利用密度公式比较液体密度的大小，②根据压强公式p=分析两容器对桌面的压强．③根据公式p=ρgh分析液体对容器底部压强的大小关系．④由图可知，甲容器是上小下大，乙容器是上下一样，所以甲液体对其底部的压力F＞mg，乙液体对其底部的压力F乙=mg，根据m甲=m乙=m，可判断出二者的压力关甲系．解答：解：因为液体的质量相同，并且V甲＜V乙，所以由ρ=可知，ρ甲＞ρ乙；根据压强公式p=，质量和底面积都相同的两个容器对桌面的压强大小相等．故B正确两容器中的液体深度h相同，ρ甲＞ρ乙，根据公式p=ρgh可得，p甲＞p乙．因为甲容器是上小下大，乙容器是上下一样，分析可知，甲液体对其底部的压力F甲＞mg，乙液体对其底部的压力F乙=mg，题中给出的条件是m甲=m乙=m，所以F甲＞F．乙故答案为：大于；等于；大于．点评：此题考查了学生对压强公式的掌握和运用，能够确定液体密度和深度的大小关系是本9．（4分）（2015•安徽）如图所示，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm2，则水对圆柱体下表面的压强P=500Pa，圆柱体下表面所处的深度h=5cm（水的密度为1.0×103kg/m3）：压强、液体的压强．分析：圆柱体漂浮时浮力等于重力即可求出圆柱体受到的浮力，浮力等于物体上下表面的压力差．由此求得圆柱体下表面压力；根据p=可以求出下表面受到的压强，根据p=ρgh可求出下表面所处的深度．解答：解：水对圆柱体下表面的压强p===500Pa；根据p=ρgh，圆柱体下表面所处的深度h===0.05m=5cm．故答案为：500；5．点评：本题主要考查了物体浮沉条件的应用及压强的计算，能够得出物体所受浮力等于其重不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A小于p B，容器对桌面的压强p A′等于p B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．：压强、液体的压强．分析：（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式p=ρgh比较两容器底部所受液体的压强p A、p B的关系；（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=比较出两个容器对桌面的压强大小．解答：解：（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：V A＞V B；由于两种液体质量相同，由ρ=得：ρA＜ρB；已知液面高度相同：h A=h B，由液体压强公式P=ρgh得：两容器底部所受液体的压强关系是p A＜p B；（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：m A=m B；所以两个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知容器底面积相等，即S A=S B；由p=得：两个容器对桌面的压强关系是p A′=p B′．故答案为：小于；等于．点评：此题主要考查学生对液体压强的计算和压强大小及其计算的理解和掌握，此题稍微有20．（4分）（2015•四川成都）如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为2×105Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了连通器原理．（ρ水=1×103 kg/m3，g=10N/kg）24．（6分）（2015•广东）如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2，将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg）．则：（1）物体A的密度是2g/cm3，当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了150 Pa．（2）物体A所受的浮力为 1.5N，细线对物体A的拉力为 4.5N，台秤的示数为7.5N，此时烧杯对台秤的压强为750Pa．：压强、液体的压强；浮力．分析：（1）根据ρ=计算A的密度；A浸入水中受到水的浮力，根据力的作用是相互的，烧杯底受到增大压力等于A受到的浮力，由p=计算水对烧杯底部增大的压强；（2）根据物体A受到的力是平衡的，分析得到细线拉力；分析台秤受到得到台秤示数，由p=计算烧杯对台秤的压强．解答：解：（1）由题物体A的密度：ρ===2g/cm3；根据F浮=ρ液gV排，物体A的一半浸入水中时受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg××300×10﹣6m3=1.5N；由力的作用是相互，水对A有向上的浮力，物体A对水有向下压力，所以水对烧杯底部增大的压力：△F=F浮，所以水对烧杯底部增大的压强：△p====150Pa；（2）G A=m A g=0.6kg×10N/kg=6N，细线对物体A的拉力：F拉=G A﹣F浮=6N﹣1.5N=4.5N，根据力的平衡的条件可知，托盘台秤的示数等于烧杯和水的重力、物体A对水向下的作用力之和．台秤受到示数：F=G烧+水+F浮=0.6kg×10N/kg+1.5N=7.5N，烧杯对台秤的压强：p===750Pa．故答案为：（1）2；150；（2）1.5；4.5；7.5；750．点评：此题考查了阿基米德原理、固体压强和力的平衡条件的应用，综合性较强，有一定的三、作图题四、解答题17．（4分）（2015•江西南昌）如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？五、实验题18．（4分）（2015•山东菏泽）利用如图所示的生活用品，设计与压强相关的实验，完成下表31．（4分）（2015•甘肃兰州）如图甲所示，该实验装置的名称是压强计．使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边的液面的高度几乎不变，则说明装置漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而增大（选填“增大”“减小”或“不变”）．比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与液体密度有关．六、计算题21．（2015•上海）如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上，容器甲足够高，底面积为5×10﹣2m2，盛有质量为5千克的水，圆柱体乙的重力为160牛，底面积为8×10﹣2m2．①求容器甲内水的体积F水．②求圆柱体对水平地面的压强p乙．③若将一物块A分别浸没在容器甲的水中，放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙队水平地面压强的变化量相等，求物块A的密度ρA．：计算题；密度及其应用；压强、液体的压强．分析：①知道水的质量和水的密度，利用密度公式ρ=求水的体积；②圆柱体对地面的压力等于圆柱体的重力，知道受力面积，利用压强公式p=求对地面的压强；③设物体A的质量为m，则水对容器甲底部压强增加量△p甲=ρ水△hg=ρ水g，圆柱体乙对地面压强的增加量△p1==，根据△p1=△p2求得物体的密度．解答：解：【大气压强】一、选择题16．（4分）（2015•山东潍坊）(多选)将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来．则下列说法正确的是（）A．两次沸腾时，瓶内气体压强相同B．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小C．两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低4．（2分）（2015•山东烟台）如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（）A．用纸板盖住水杯，倒置后水不流出 B. 吸盘能吸附在墙上C．台风能掀开屋顶的瓦 D.用吸管喝饮料9．（2分）（2015•山东德州）用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是（）A．实验中必须将U形管内抽成真空B．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C．右边液体的密度ρ2=D．右边液体的密度ρ2=7．（3分）（2015•山东滨州）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果．密度计B．热气球C．水翼船D．茶壶7．（3分）（2015•甘肃兰州）下列实例中，不是利用大气压强的是（）A.用胶头滴管吸取药液B.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C.用吸管喝饮料D.活塞式抽水机4．（2分）（2015•江苏无锡）如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图，起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（）A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气8．（2分）（2015•四川成都）下列现象中能说明存在大气压的是（）A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中二、填空题14．（2分）（2015•山东济宁）护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示．这根“闲置”管是为了利用大气压．由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为1.3×104Pa．（ρ药液=ρ水）便面内部气体膨胀了很多，导致这一现象的主要原因是李辉家所在地的大气压比拉萨旅游区的大气压．与膨胀前相比，这包方便面的质量，袋内气体密度．【答案】大不变减小【解析】大气压随海拔高度的增加而减小，李辉同学到达拉萨后，大气压减小，所以方便面内部气体体积膨胀。