高中物理第十三章光章末复习课件新人教版选修3
合集下载
2018_2019高中物理第十三章光章末小结课件新人教版选修3_4

(江苏徐州市 2016 年高二下学期期末)如图所示,一救生艇停在 平静的水面上,艇前部上端有一标记 P,在其正前方 A 处有一浮标,测得 PA 连 线与竖直方向的夹角为 53° 。 潜水员下潜至水下 B 点时, 看到 P 刚好被浮标挡住, 4 且恰好看到艇尾端后方水面上的景物,已知水的折射率 n= ,B 点到艇尾部的 3 水平距离 L=6m,忽略救生艇的吃水深度。
sinθ1 2.介质折射率:n= 。任何介质的折射率都大于 1;折射率决定于介质 sinθ2 的光学特性和光的频率。当光由光疏介质进入光密介质时,折射角 θ2 小于入射 sinθ2 角 θ1 ; 当光由光密介质进入光疏介质时, 折射角 θ2 大于入射角 θ1, 此时 n= 。 sinθ1 3.全反射现象在现代科技和生活中有着广泛的应用,解决此类问题时要理 解全反射的条件和临界角的定义。 4.解题时要根据两个定律作出光路图,再根据几何关系找出各个物理量之 sinθ1 c c 间的关系,根据 n= = 和 λ= f 进行分析求解。 sinθ2 v
8
sin53° 4 (3)由图可知,根据折射定律 n= = sinθ 3 所以 sinθ=0.6 AD AD 又因为 tanθ= H ,tanC= h 由此可得 B′点到水面的竖直距离 h=3.5m。
答案:(1)2.25×108m/s (2)2 7m (3)3.5m
二、光的干涉、衍射和偏振 1.光的干涉 (1)频率相同、相位差恒定、振动方向相同的两个相干光源发出的光相遇, 才能产生稳定的干涉现象。 (2)产生明暗条纹的条件 若用单色光,在屏上将出现明暗相间的条纹,当两个光源到屏上某点的路程 差为波长的整数倍,即 Δs=nλ(n=0,1,2,…)时,两列光在这点相互加强,这里 出现亮条纹;当两个光源到屏上某点的路程差为半波长的奇数倍,即 Δs=(2n+ λ 1)·(n=0,1,2,…)时,两列光在这点相互削弱,这里出现暗条纹。 2
高中物理 第十三章 光 章末综合课件 新人教版选修34

突破二 测折射率的方法 测折射率常见的方法有成像法、插针法及全反射法,不管哪种方 法其实质相同,由折射定律 n=ssiinn θθ12知,只要确定出入射角 θ1 及 折射角 θ2 即可测出介质的折射率。
• 【例2】在“测定玻璃的折射率”实验中,在 玻璃砖的一侧竖直插两个大头针A、B,在另 一侧再竖直插两个大头针C、D。在插入第四 个大头针D时,要使它__________。图2是在 白纸上留下的实验痕迹,其中直线a、a′是描
(2)解题时常用的三个公式: ①折射定律公式:n12=ssiinn θθ12; ②折射率与光速的关系 n=vc; ③全反射的临界角 sin C=n1。 (3)注意法线的画法:法线画成虚线;法线垂直于界面,如果界面 是圆面,那应该垂直于圆的切线,即法线沿半径通过圆心。
【例 1】如图 1 所示,为一直角棱镜的横截面∠bac=90°,∠abc
• 章末整合提升
• 突破一 光的折射、全反射的综合应用
• 几何光学是以光线为工具研究光的传播规律 ,所以解决几何光学问题的关键是根据“光 的传播规律”画出光路图,然后再利用几何 学知识,寻找相应的边角关系。
• (1)几何光学主要包括四条原理:①光的直线 传播规律;②光的反射定律;③光的折射定 律;④光路可逆原理。
EG 5.5 mm、3.4 mm,由公式 n=ssiinn θθ12=FEHO求出折射率 n=53..54≈1.6。
FO
答案 挡住C及A、B的像,1.6(1.5~1.7都算对)
突破三 光的干涉 1.产生干涉的条件:两列频率相同、相位差恒定、振动情况相同
的光。 2.产生亮暗条纹的条件:当 Δr=kλ 时出现条纹;当 Δr=(2k+1)2λ
• 图4
A.玻璃砖对 a 光的折射率为 2 B.b 光的频率比 a 光的频率大 C.b 光在玻璃中的传播速度比 a 光在玻璃中的传播速度大 D.让 a、b 通过同一条狭缝,a 光衍射现象较明显
高中物理人教版选修3-4课件:13 光 本章整合

本章整合
-1-
知识网络
专题突破
光的反射:反射定律 折射定律 光 sin������ ������ ������0 光的折射 折射率:������ = ,������ = = sin������ ������ ������ 实验:用“插针法”测玻璃砖的折射率
知识网络
光密介质→光疏介质 光的全反射 条件 入射角 ≥ 临界角������ sin������ = 1 ������ (2 )光导纤维 (2 )检查平面的平整度
点拨:画出符合题意的光路图是处理此类几何光学问题的关键。
知识网络 专题一 专题二 专题三
专题突破
解析:产生全反射的条件有两条:(1)光从光密介质射向光疏介 质;(2)入射角θ1大于或等于临界角C。
当光从某种物质射向真空(或空气)时,其临界角 C 符合 sin C= , ������ = arcsin (������为介质对光的折射率),
������
(2)画出光线发生折射、反射的光路图(全反射问题中关键要画 出入射角等于临界角的“临界光路”)。 (3)结合光的反射定律、折射定律、全反射理论及相关几何关系 进行分析与计算。 2.光的折射与光速、频率、波长关系的综合分析 先由折射光路判断光的折射率大小关系,进而得出光的频率关系, ������ ������ 然后再根据 n = 和������ = 判断出光速和波长的关系。
=
������������ ������������ 2 ������������ ������������ 1
=
������������1 ������������2
=
ℎ实 ℎ视
。
知识网络 专题一 专题二 专题三
专题突破
专题二 折射率的测定方法
-1-
知识网络
专题突破
光的反射:反射定律 折射定律 光 sin������ ������ ������0 光的折射 折射率:������ = ,������ = = sin������ ������ ������ 实验:用“插针法”测玻璃砖的折射率
知识网络
光密介质→光疏介质 光的全反射 条件 入射角 ≥ 临界角������ sin������ = 1 ������ (2 )光导纤维 (2 )检查平面的平整度
点拨:画出符合题意的光路图是处理此类几何光学问题的关键。
知识网络 专题一 专题二 专题三
专题突破
解析:产生全反射的条件有两条:(1)光从光密介质射向光疏介 质;(2)入射角θ1大于或等于临界角C。
当光从某种物质射向真空(或空气)时,其临界角 C 符合 sin C= , ������ = arcsin (������为介质对光的折射率),
������
(2)画出光线发生折射、反射的光路图(全反射问题中关键要画 出入射角等于临界角的“临界光路”)。 (3)结合光的反射定律、折射定律、全反射理论及相关几何关系 进行分析与计算。 2.光的折射与光速、频率、波长关系的综合分析 先由折射光路判断光的折射率大小关系,进而得出光的频率关系, ������ ������ 然后再根据 n = 和������ = 判断出光速和波长的关系。
=
������������ ������������ 2 ������������ ������������ 1
=
������������1 ������������2
=
ℎ实 ℎ视
。
知识网络 专题一 专题二 专题三
专题突破
专题二 折射率的测定方法
高中物理 第十三章 光课件 新人教版选修34

在CD边的入射角为α,折射角为β,由几何关系得α=30°,小
于临界角,光线第一次射出棱镜是在CD边,由折射定律得
章末整合提升
12
对网 分点络类练构突习建破
客整观合巩··简释固明疑·应··了占用然拨·反馈
n=ssiinn
β α
代入数据得β=45°
答案 与DC边的夹角为45°斜向左下
章末整合提升
13
对网 分点络类练构突习建破
临界角:sin C=nc
全反射棱镜:截面是 改变90°
等腰直角三角形
改变180°
对光线的控制作用:侧移
测定玻璃的折射率:插针法
章末整合提升
4
对网 分点络类练构突习光建破的色散:把复色光分 三棱镜折射客整的观合色巩··散简释固明疑·应··了占用然拨·反馈
解成单色光的现象
干涉、衍射时的色散
干涉条件:相干光
理
特点:相干性好,平行度好,亮度高
光
光 学
激光 应用:传播信息,激光测距,读取光盘信
息,医疗,全息照相
章末整合提升
7
对网 分点络类练构突习建破
客整观合巩··简释固明疑·应··了占用然拨·反馈
一、光的折射、全反射的综合应用 几何光学是以光线为工具研究光的传播规律,所以解决几何 光学问题的关键是根据“光的传播规律”画出光路图,然后 再利用几何学知识,寻找相应的边角关系. (1)几何光学主要包括四条原理:①光的直线传播规律;②光 的反射定律;③光的折射定律;④光路可逆原理.
章末整合提升
16
对网 分点络类练构突习建破
客整观合巩··简释固明疑·应··了占用然拨·反馈
A.玻璃砖对A光的折射率比对B光的大
B.A光在玻璃砖中传播速度比B光的大
高中物理人教版选修3-4(课件)第十三章 光 7 8

上一页
返回首页
下一页
图 13-7-3
上一页
图 13-7-4
返回首页
下一页
(2)增透膜的应用 在光学仪器中,为了减少光在光学元件(透镜、棱镜)表面的反射损失,可用 薄膜干涉相消来减少反射光,如照相机、测距仪、潜望镜上用的光学元件表面 为了减少光的反射损失都镀上了一层介质薄膜(氟化镁),使薄膜的厚度是入射光 在薄膜中波长的14,这样反射回来的两列光波经过的路程差恰好等于半个波长, 它们叠加后相互抵消,从而减少了光学元件表面反射造成的光能损失,增强了 透射光的能量,故称为增透膜.
上一页
返回首页
下一页
【解析】 薄膜干涉条纹的产生是薄膜的前表面与后表面反射来的光叠加 所产生的,同一明条纹或同一暗条纹应出现在膜的厚度相同的地方,同一水平 高度处,膜的厚度相同,所以条纹基本是水平的,由于光是单色光,故不会发 生色散.故正确答案为 B、C、E.
【答案】 BCE
上一页
返回首页
下一页
3.如图 13-7-5 所示,一个小的光源 S 发出白光,经三棱镜分光,若人沿着折
【答案】 CDE
上一页
返回首页
下一页
1.光谱的产生表明,白光是各种单色光组成的复色光.由于各种单色光通 过棱镜时偏折的角度不同,所以产生了色散现象.
2.色散现象表明,棱镜材料对不同色光的折射率是不同的.紫光经棱镜后 偏折程度最大,红光偏折程度最小,所以棱镜材料对紫光的折射率最大,对红 光的折射率最小.
上一页
返回首页
下一页
【解析】 激光手术是物理技术用于临床医学的最新成果.人的眼睛是一 个光学成像系统,角膜和晶状体相当于一个凸透镜,物体通过凸透镜成像在视 网膜上,人就能看清楚物体.当角膜和晶状体组成的这个凸透镜的焦距比较小, 物体成像在视网膜的前面时,人就不能看清物体,这就是近视眼,A 对;激光具 有很好的方向性,用激光刀可以在非常小的面积上对眼睛进行手术,B 对、E 错; 激光手术不是修复视网膜,而是对角膜进行切削,改变角膜的形状,使眼球中 的凸透镜的焦距适当变大,物体经过角膜和晶状体后成像在视网膜上,C 错、D 对.
高中物理第十三章光本章整合课件新人教版选修3_4

������ 2
光
������ ������ ������
实验:用双缝干涉仪测光的波长 发生明显衍射现象的条件 单缝衍射(注意与双缝干涉图样的区别) 光的衍射 三种衍射图样 圆孔衍射 圆板衍射(泊松亮斑) 现象及应用 区分偏振光与自然光 光的偏振 偏振现象说明光是横波 应用:立体电影、液晶显示器 光的干涉产生的色散 光的色散 光的衍射产生的色散 光的折射产生的色散 激光 特点:相干性好、平行度好、亮度高 应用:传播信息、激光测距、光储存、医疗、全息照相
1 ������
现象及应用:(1)全反射棱镜 (2)光导纤维 薄膜干涉 干涉图样 现象及应用:(1)增透膜 (2)检查平面的平整度 条件:相干光源 明:Δ������ = ������������(������ = 0,1,2,…) 光的干涉 双缝干涉 明、暗条纹的判断 干涉图样 条纹间距:Δ������ = 暗:Δ������ = (2������ + 1)· (������ = 0,1,2,…)
=
������������ ������������2 ������������ ������������1
=
������������1 ������������2
=
ℎ ℎ
实 视
。
专题一
专题二
专题三
专题二 折射率的测定方法 折射率的计算与测定是几何光学中的重要内容,其测定方法较多, 有成像法、插针法、视深法、全反射法等。成像法利用了水面的 反射成像和水的折射成像的原理;插针法利用了光的折射定律,即
专产生全反射的条件有两条:(1)光从光密介质射向光疏介 质;(2)入射角θ1大于或等于临界角C。 当光从某种物质射向真空(或空气)时,其临界角C符合
高中物理第13章3光的干涉课件新人教版选修3
[解析] 出现暗条纹,说明 S1、S2 到 P 点距离之差为2λ×(2n-1) =52λ,而 λ=cf,所以|r1-r2|=52λ=52cf.
[答案]
5c 2f
双缝干涉图样的特点 1.单色光的干涉图样(如图所示)
若用单色光作光源,则干涉条纹是明暗相间的条纹,且条纹间 距相等.中央为亮条纹,两相邻亮条纹(或暗条纹)间距离与光的波长 有关,波长越大,条纹间距越大.
2.托马斯·杨的双缝干涉实验 (1)双缝干涉的装置示意图(如图所示)
实验装置如图所示,有光源、单缝、双缝和光屏.
(2)单缝屏的作用 获得一个线光源,使光源有唯一的频率和振动情况,如果用激 光直接照射双缝,可省去单缝屏.杨氏那时没有激光,因此他用强 光照射一条狭缝,通过这条狭缝的光再通过双缝产生相干光.
[答案] 明 暗
双缝干涉中亮条纹或暗条纹的判断方法 (1)判断屏上某点为亮条纹还是暗条纹,要看该点到两个光源(双 缝)的光程差与波长的比值. (2)出现明条纹的条件是光程差等于波长的整数倍. (3)出现暗条纹的条件是光程等于半波长的奇数倍,而不是整数 倍.
1.如图所示,用频率为 f 的单色光(激光)垂直照射双缝,在光 屏的 P 点出现第 3 条暗条纹,已知光速为 c,则 P 到双缝 S1、S2 的 距离之差|r1-r2|应为________.
E.在双缝干涉实验中,使双缝间的距离变小,相邻两亮条纹间 的距离变大
BCE [在双缝干涉现象中,相邻两亮条纹和相邻两暗条纹的间 距是相等的,故选项 A 错误;入射光的波长越长,相邻两个亮条纹 的间距越大,故选项 B、C 正确;由于各色条纹间距不同,且红光条 纹最宽,紫光条纹最窄,故彩色条纹应为内紫外红,选项 D 错误; 由 Δx=dl λ 知 E 正确.]
高中物理第十三章光13.6光的偏振课件新人教版选修3-4.ppt
通光方向 P
通
不通
形象说明偏 振片的原理 通光方向
腰横别扁担进不了城门
二、光源的偏振状态
1、线偏振光
u
u
也叫面偏振光 偏振光 完全偏振光 线偏振光的图示
在纸面内振动 垂直纸面的振动
2、自然光 普通光源发光: 在垂直传播方向的平面内 各个方向的光振动全有 各个振动方向的强度相等
乱
是各个振动 的无规混杂
4、如果两个偏振片的透振方向垂直,那么, 偏振光的振动方向跟第二个偏振片的透振 方向垂直,偏振光不能通过第二个偏振片, 透射光的强度为零.
所以,光是一种横波.
光的偏振现象并不罕见.除了从光源(如 太阳、电灯等)直接发出的光以外,我们通常 看到的绝大部分光,都是偏振光.自然光射到 两种介质的界面上,如果光入射的方向合适, 使反射光与折射光之间的夹角恰好是90°,这 时,反射光和折射光就都是偏振的,并且偏振 方向互相垂直.
一、偏振现象
取一根软绳,一 端固定在墙上, 手持另一端上下 抖动,就在软绳
上形成一列横波.
现在,让软绳穿过一块带有狭缝的木板, 如果狭缝与振动方向平行,则振动可以通 过狭缝传到木板的另一侧(图甲).如果 狭缝与振动方向垂直,则振动就被狭缝挡 住而不能向前传播(图乙).
只有横波有偏振现象 而纵波无偏振问题 如何检验光的横波性呢?---用偏振片检验
复习回顾:
在纵波中,振动方向总是跟波的传播方向在 同一直线上.在横波中,振动方向总是垂直 于波的传播方向,但不同的横波,振动方向 可以不同.
例如一列横波沿水平方向传播,质点在竖直 平面内可能沿着上下方向振动,也可能沿着 左右方向振动,也可能沿着任何其他方向振 动.
当然,对于一个确定的横波,它的振动方向 是确定的.
高中物理人教版选修34第13章《光》课件+强化作业+章末
(1)为了测量折射率,应如何正确使用大头针P3、P4?试在 题图中标出P3、P4的位置。
(2)然后,移去玻璃砖与大头针。试在题图中通过作图的方 法标出光线从空气到玻璃中的入射角θ1与折射角θ2。简要写出 作图步骤。
(3)写出用θ1、θ2表示的折射率公式。
解答:(1)在bb′一侧观察P1、P2(经过bb′折射aa′反射,再 经bb′折射后)的像,在适当的位置插上P3,使得P3与P1、P2的 像在一条直线上,即让P3挡住P1、P2的像;再插上P4,让它挡 住P2、P1的像和P3。P3、P4的位置如图。
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第十三章 光
第十三章 实验:测定玻璃的折射率
1 学习目标定位 2 重点难点突破
3 考点题型设计 4 课后强化作业
学习目标定位
※
测定玻璃砖的折射率
※
理解其测量原理,掌握测量方法
重点难点突破
一、测定玻璃的折射率 1.实验目的 (1)明确光通过玻璃时的入射角、折射角。 (2)掌握测定玻璃折射率的方法。
(3)在操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁面。更不能把玻璃 砖界面当尺子画界线。
(4)在实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。 (5) 玻 璃 砖 应 选 用 宽 度 较 大 的 , 宜 在 5cm 以 上 。 若 宽 度 太 小,则测量误差较大。 2.数据处理 通过测量入射角和折射角,然后查数学用表,找出入射角
(5)移去大头针和玻璃砖,过P3、P4所在处作直线O′B与bb′ 交于O′,直线O′B就代表了沿AO方向入射的光线通过玻璃砖后 的传播方向。
(6)连接OO′,入射角θ1=∠AON,折射角θ2=∠O′ON′。 用量角器量出入射角和折射角,从三角函数表中查出它们的正 弦值,把这些数据记录在自己设计的表格中。
(2)然后,移去玻璃砖与大头针。试在题图中通过作图的方 法标出光线从空气到玻璃中的入射角θ1与折射角θ2。简要写出 作图步骤。
(3)写出用θ1、θ2表示的折射率公式。
解答:(1)在bb′一侧观察P1、P2(经过bb′折射aa′反射,再 经bb′折射后)的像,在适当的位置插上P3,使得P3与P1、P2的 像在一条直线上,即让P3挡住P1、P2的像;再插上P4,让它挡 住P2、P1的像和P3。P3、P4的位置如图。
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-4
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第十三章 光
第十三章 实验:测定玻璃的折射率
1 学习目标定位 2 重点难点突破
3 考点题型设计 4 课后强化作业
学习目标定位
※
测定玻璃砖的折射率
※
理解其测量原理,掌握测量方法
重点难点突破
一、测定玻璃的折射率 1.实验目的 (1)明确光通过玻璃时的入射角、折射角。 (2)掌握测定玻璃折射率的方法。
(3)在操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁面。更不能把玻璃 砖界面当尺子画界线。
(4)在实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。 (5) 玻 璃 砖 应 选 用 宽 度 较 大 的 , 宜 在 5cm 以 上 。 若 宽 度 太 小,则测量误差较大。 2.数据处理 通过测量入射角和折射角,然后查数学用表,找出入射角
(5)移去大头针和玻璃砖,过P3、P4所在处作直线O′B与bb′ 交于O′,直线O′B就代表了沿AO方向入射的光线通过玻璃砖后 的传播方向。
(6)连接OO′,入射角θ1=∠AON,折射角θ2=∠O′ON′。 用量角器量出入射角和折射角,从三角函数表中查出它们的正 弦值,把这些数据记录在自己设计的表格中。
人教版高中物理选修3-4:第十三章 光 复习课件
(2)产生明显衍射的条件:障碍物或孔的尺寸跟 光的波长差不多甚至比光的波长还要小。
3.光的偏振
(1)光只沿着某一特定的方向振动,称为光的偏 振。
(2)平时我们所看到的光,除直接从光源射来的 以外都是偏振光。
(3)光的偏振也证明了光是一种波,而且是横波。
(河北承德一中2014~2015学年高二下学期检测) 把一个曲率半径很大的凸透镜的弯曲表面压在另 一个玻璃平面上,让单色光从上方射入(如图 甲),这时可以看到亮暗相同的同心圆(如图 乙),这个现象是牛顿首先发现的,这些同心圆 叫做牛顿环,为了使同一级圆环的半径变大(例 如中心数起的第二道圆环),则应( )
第十三章 光 复习课件
1
知识结构
2
规律方法
4 考题探析
3
触及高考
5
临场练兵
知识结构
规律方法
(1)判断在AM和AN两处பைடு நூலகம்生亮斑的颜色; (2)求两个亮斑间的距离。
(2)画出如图光路图,设折射角为r,两个光 斑分别为P1、P2。根据折射定律
2.光的衍射
(1)光离开直线路径绕到障碍物阴影里去的现象, 叫光的衍射。
①当光线从一直角边垂直射入时,在斜边发生全反射, 从另一直角边垂直射出(如图甲)。 ②当光线垂直于斜边射入时,在两直角边发生全反射后 又垂直于斜边射出(如图乙),入射光线和出射光线互 相平行。 不同颜色的光的频率不同,在同一种介质中的折射率、 光速也不同,发生全反射现象的临界角也不同。
(河北衡水中学2013~2014学年高二下学期期中) 如下图所示为用a、b两种单色光分别通过同一双 缝干涉装置获得的干涉图样。现让a、b两种光组 成的复色光穿过平行玻璃砖或三棱镜时,光的传 播方向中可能正确的是( )
3.光的偏振
(1)光只沿着某一特定的方向振动,称为光的偏 振。
(2)平时我们所看到的光,除直接从光源射来的 以外都是偏振光。
(3)光的偏振也证明了光是一种波,而且是横波。
(河北承德一中2014~2015学年高二下学期检测) 把一个曲率半径很大的凸透镜的弯曲表面压在另 一个玻璃平面上,让单色光从上方射入(如图 甲),这时可以看到亮暗相同的同心圆(如图 乙),这个现象是牛顿首先发现的,这些同心圆 叫做牛顿环,为了使同一级圆环的半径变大(例 如中心数起的第二道圆环),则应( )
第十三章 光 复习课件
1
知识结构
2
规律方法
4 考题探析
3
触及高考
5
临场练兵
知识结构
规律方法
(1)判断在AM和AN两处பைடு நூலகம்生亮斑的颜色; (2)求两个亮斑间的距离。
(2)画出如图光路图,设折射角为r,两个光 斑分别为P1、P2。根据折射定律
2.光的衍射
(1)光离开直线路径绕到障碍物阴影里去的现象, 叫光的衍射。
①当光线从一直角边垂直射入时,在斜边发生全反射, 从另一直角边垂直射出(如图甲)。 ②当光线垂直于斜边射入时,在两直角边发生全反射后 又垂直于斜边射出(如图乙),入射光线和出射光线互 相平行。 不同颜色的光的频率不同,在同一种介质中的折射率、 光速也不同,发生全反射现象的临界角也不同。
(河北衡水中学2013~2014学年高二下学期期中) 如下图所示为用a、b两种单色光分别通过同一双 缝干涉装置获得的干涉图样。现让a、b两种光组 成的复色光穿过平行玻璃砖或三棱镜时,光的传 播方向中可能正确的是( )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第 十 三 章
章 末 复 习 方 案 与 全 优 评 估
专题· 迁 移· 发散 检测· 发 现· 闯关
专题一 专题二
在几何光学中的光学器材是由透明介质制成的长方体、
球体或圆柱体,当光线从空气中射到这些透明体的表面时,
光线经过折射进入透明体,然后再发生其他的光学现象。 解这类问题常用到的光学知识主要是反射定律、折射定律、 全反射等,同时还要借助于光学器材的特殊界面,利用数 学中的几何知识共同解决问题。常见的有以下几种:
当的入射点可以使入射光线经过全反射棱镜的作用后偏转 90°或180°,如图13-1所示。 要特别注意两种用法中光线 在哪个表面发生全反射。
图13-1
3.玻璃砖
所谓玻璃砖一般指横截面为矩形的棱镜。当光线从
上表面入射,从下表面射出时,其特点是: (1)射出光线和入射光线平行; (2)各种色光在第一次入射后就发生色散; (3)射出光线的侧移与折射率、入射角及玻璃砖的厚 度有关; (4)可利用玻璃砖测定玻璃的折射率。
中,使AB与水面相平,MN与水面垂直。在水面上观察,
调整视线使P的像被Q的像挡住,再在木板S、T处各插一枚 大头针,使S挡住Q、P的像,T挡住S及Q、P的像。从水中 取出木板,画出直线ST,量出图中的角i、r,则水的折射 率n=sin i/sin r。
3.视深法
原理:利用视深公式h′=h/n。 方法:在一盛水的烧杯底部放一粒绿豆, 在水面上方吊一根针,如图13-5所示。调节 针的位置,直到针尖在水中的像与看到的绿 豆重合,测出针尖距水面距离即为杯中水的 视深h′,再测出水的实际深度h,则水的折
1.棱镜对光有偏折作用 一般所说的棱镜都是用光密介质制作的。入射光线经三 棱镜两次折射后,射出方向与入射方向相比,向底边偏折(若 棱镜的折射率比棱镜外介质的折射率小,则结论相反)。 由于各种色光的折射率不同,因此一束白光经三棱镜折射后 发生色散现象(红光偏折最小,紫光偏折最大)。
2.全反射棱镜
横截面是等腰直角三角形的棱镜叫全反射棱镜。选择适
[例证1]
如图13-2所示,某三棱镜的截面是一直
角三角形,棱镜材料的折射率为n,底面BC涂黑,入射 光沿平行于底面BC的方向射向AB面,经AB和AC折射后
射出。为了使上述入射光线能从AC面射出,求折射率n
的取值范围。
图13-2
[解析]
设第一次发生折射时入射角和折射角分别为
α 和 β,第二次发生折射时的入射角为 γ 则 sin α=nsin β
图13-5
射率n=h/h′。
4.全反射法 原理:利用全反射现象。 方法:在一盛满水的大玻璃缸下面放 一发光电珠,如图 13-6 所示。在水面上 观察,看到一圆的发光面,量出发光面直 D +4h 径 D 及水深 h,则水的折射率 n= 。 D
2 2
图13-6
[例证2]
如图13-7所示,在水面上放置一个足够大
图13-3
像 A′(反射成像)重合,读出 AC、BC 的长,量出烧杯内径 d,
2.插针法
原理:利用光的折射定律。
方法:如图13-4所示,取一方木板,在 板上画出互相垂直的两条线AB、MN,从它 们的交点O处画直线OP(使∠PON<45°),在 图13-4
直线OP上P、Q两点竖直插两枚大头针。把木板竖直插入水
1 要在 AC 面上不发生全反射,要求 sin γ<n 同时由题可知:β+γ=90° ,α=60° 7 因此有:n< 2Leabharlann [答案]7 n< 2
1.成像法
原理:利用水面的反射成像和水面的折射成像。
方法:如图 13-3 所示,在一盛满水的烧杯中, 紧挨杯口竖直插一直尺,在直尺的对面观察水面, 能同时看到直尺在水中的部分和露出水面部分的 像,若从点 P 看到直尺在水下最低点的刻度 B 的 像 B′(折射成像)恰好跟直尺在水面上刻度 A 的 即可求出水的折射率: n= BC2+d2/AC2+d2
的遮光板,板上有一个半径为r的圆孔,圆心的正上方h 处放一个点光源S,在水面下深H处的底部形成半径为R 的圆形光亮区域(图中未画出)。测得r=8 cm,h=6 cm, H=24 cm,R=26 cm,求水的折射率。
图13-7
[解析]
r 根据光路图,可知 sin θ1= 2 2=0.8, r +h
R- r sin θ2= 2 2=0.6 R-r +H sin θ1 4 由折射定律得:n= 得 n= 。 sin θ2 3
[答案]
4 3
章 末 复 习 方 案 与 全 优 评 估
专题· 迁 移· 发散 检测· 发 现· 闯关
专题一 专题二
在几何光学中的光学器材是由透明介质制成的长方体、
球体或圆柱体,当光线从空气中射到这些透明体的表面时,
光线经过折射进入透明体,然后再发生其他的光学现象。 解这类问题常用到的光学知识主要是反射定律、折射定律、 全反射等,同时还要借助于光学器材的特殊界面,利用数 学中的几何知识共同解决问题。常见的有以下几种:
当的入射点可以使入射光线经过全反射棱镜的作用后偏转 90°或180°,如图13-1所示。 要特别注意两种用法中光线 在哪个表面发生全反射。
图13-1
3.玻璃砖
所谓玻璃砖一般指横截面为矩形的棱镜。当光线从
上表面入射,从下表面射出时,其特点是: (1)射出光线和入射光线平行; (2)各种色光在第一次入射后就发生色散; (3)射出光线的侧移与折射率、入射角及玻璃砖的厚 度有关; (4)可利用玻璃砖测定玻璃的折射率。
中,使AB与水面相平,MN与水面垂直。在水面上观察,
调整视线使P的像被Q的像挡住,再在木板S、T处各插一枚 大头针,使S挡住Q、P的像,T挡住S及Q、P的像。从水中 取出木板,画出直线ST,量出图中的角i、r,则水的折射 率n=sin i/sin r。
3.视深法
原理:利用视深公式h′=h/n。 方法:在一盛水的烧杯底部放一粒绿豆, 在水面上方吊一根针,如图13-5所示。调节 针的位置,直到针尖在水中的像与看到的绿 豆重合,测出针尖距水面距离即为杯中水的 视深h′,再测出水的实际深度h,则水的折
1.棱镜对光有偏折作用 一般所说的棱镜都是用光密介质制作的。入射光线经三 棱镜两次折射后,射出方向与入射方向相比,向底边偏折(若 棱镜的折射率比棱镜外介质的折射率小,则结论相反)。 由于各种色光的折射率不同,因此一束白光经三棱镜折射后 发生色散现象(红光偏折最小,紫光偏折最大)。
2.全反射棱镜
横截面是等腰直角三角形的棱镜叫全反射棱镜。选择适
[例证1]
如图13-2所示,某三棱镜的截面是一直
角三角形,棱镜材料的折射率为n,底面BC涂黑,入射 光沿平行于底面BC的方向射向AB面,经AB和AC折射后
射出。为了使上述入射光线能从AC面射出,求折射率n
的取值范围。
图13-2
[解析]
设第一次发生折射时入射角和折射角分别为
α 和 β,第二次发生折射时的入射角为 γ 则 sin α=nsin β
图13-5
射率n=h/h′。
4.全反射法 原理:利用全反射现象。 方法:在一盛满水的大玻璃缸下面放 一发光电珠,如图 13-6 所示。在水面上 观察,看到一圆的发光面,量出发光面直 D +4h 径 D 及水深 h,则水的折射率 n= 。 D
2 2
图13-6
[例证2]
如图13-7所示,在水面上放置一个足够大
图13-3
像 A′(反射成像)重合,读出 AC、BC 的长,量出烧杯内径 d,
2.插针法
原理:利用光的折射定律。
方法:如图13-4所示,取一方木板,在 板上画出互相垂直的两条线AB、MN,从它 们的交点O处画直线OP(使∠PON<45°),在 图13-4
直线OP上P、Q两点竖直插两枚大头针。把木板竖直插入水
1 要在 AC 面上不发生全反射,要求 sin γ<n 同时由题可知:β+γ=90° ,α=60° 7 因此有:n< 2Leabharlann [答案]7 n< 2
1.成像法
原理:利用水面的反射成像和水面的折射成像。
方法:如图 13-3 所示,在一盛满水的烧杯中, 紧挨杯口竖直插一直尺,在直尺的对面观察水面, 能同时看到直尺在水中的部分和露出水面部分的 像,若从点 P 看到直尺在水下最低点的刻度 B 的 像 B′(折射成像)恰好跟直尺在水面上刻度 A 的 即可求出水的折射率: n= BC2+d2/AC2+d2
的遮光板,板上有一个半径为r的圆孔,圆心的正上方h 处放一个点光源S,在水面下深H处的底部形成半径为R 的圆形光亮区域(图中未画出)。测得r=8 cm,h=6 cm, H=24 cm,R=26 cm,求水的折射率。
图13-7
[解析]
r 根据光路图,可知 sin θ1= 2 2=0.8, r +h
R- r sin θ2= 2 2=0.6 R-r +H sin θ1 4 由折射定律得:n= 得 n= 。 sin θ2 3
[答案]
4 3