【幼儿教案】幼儿园中班活动设计：认识各种各样的书
中班绘本推荐图文并茂教案
中班绘本推荐图文并茂教案一、教学目标。
1. 能够通过图书欣赏，培养幼儿对图画书的兴趣和爱好。
2. 能够通过绘本故事，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 能够通过绘本故事，培养幼儿的情感体验和情感表达能力。
二、教学重点。
1. 培养幼儿对图画书的兴趣和爱好。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的情感体验和情感表达能力。
三、教学难点。
1. 如何通过绘本故事引发幼儿的情感体验和情感表达能力。
四、教学准备。
1. 绘本故事书籍，《小熊和小鸟》、《小猫钓鱼》等。
2. 图画书展示墙，用来展示幼儿喜欢的图画书，激发兴趣。
3. 玩具角色，小熊、小鸟、小猫等角色玩具，用来辅助讲解故事。
五、教学过程。
1. 创设情境，引入故事。
教师将《小熊和小鸟》故事书放在讲台上，引导幼儿围坐在一起，介绍今天要讲的故事是《小熊和小鸟》，并简单介绍故事的背景和主要角色。
然后，教师开始讲故事。
2. 图书欣赏，激发兴趣。
教师将故事书中的插图展示给幼儿观看，引导幼儿观察和描述插图中的内容，激发幼儿对故事的兴趣。
3. 语言表达，讲解故事。
教师通过讲解故事的情节和内容，引导幼儿用简单的语言描述故事中发生的事情，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
4. 情感体验，角色扮演。
教师将故事中的角色玩具分发给幼儿，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节，表达角色的情感，培养幼儿的情感体验和情感表达能力。
5. 情感表达，绘画活动。
教师引导幼儿根据故事情节进行绘画创作，让幼儿用画笔表达自己对故事的理解和感受，培养幼儿的情感表达能力。
六、教学反思。
通过本节课的教学活动，幼儿在图书欣赏、语言表达、情感体验和情感表达等方面都得到了有效的培养和提高。
教师在教学过程中注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿参与故事角色扮演和绘画创作，让幼儿在实践中学习，取得了良好的教学效果。
同时，教师还需要不断总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
幼儿园中班集体活动教案《各种各样的纸》
幼儿园中班集体活动教案《各种各样的纸》
一、教学目标：
1. 让幼儿了解各种各样的纸，如报纸、杂志、包装纸等。
2. 培养幼儿观察、分类、比较的能力。
3. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力。
二、教学准备：
1. 教具：各种各样的纸（报纸、杂志、包装纸等）、剪刀、胶水、彩笔。
2. 教学环境：室内活动室。
三、教学过程：
1. 导入：
教师向幼儿展示各种各样的纸，引导幼儿观察、摸一摸、闻一闻，让幼儿感受纸的特点。
2. 新课导入：
教师邀请幼儿分享自己家里常见的纸，如报纸、杂志、包装纸等，引导幼儿观察纸的颜色、形状、质地等特点。
3. 分组活动：
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
（2）每组幼儿选择一种纸，用剪刀剪成各种形状，如圆形、三角形、正方形等。
（3）幼儿用胶水将剪好的形状粘贴在一张纸上，创作出自己的作品。
4. 交流展示：
（1）各组幼儿将自己的作品展示给其他小组，让其他小组的幼儿观察、欣赏。
（2）各组幼儿介绍自己作品中使用的各种纸，如报纸、杂志、包装纸等。
（3）教师引导幼儿比较各组作品的异同，如使用的纸的种类、剪出的形状等。
5. 总结：
教师总结本次活动的主要内容，让幼儿认识到各种各样的纸都有其特点和用途，我们应该珍惜资源，合理利用纸张。
四、活动延伸：
1. 家庭作业：请幼儿回家后观察家中的纸，了解更多关于纸的知识。
2. 区角活动：在美术区提供各种纸，让幼儿自由创作。
3. 主题活动：开展“节约用纸，保护环境”的主题活动，让幼儿了解节约用纸的重要性。
认识书中班教案最新5篇
认识书中班教案最新5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查报告、述职报告、事迹材料、申请书、自我鉴定、工作总结、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, speeches, self-examination reports, job reports, performance materials, application forms, self-evaluation, work summaries, comprehensive lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!认识书中班教案最新5篇教案的撰写过程迫使教师思考如何在有限的时间内激发学生的学习兴趣和主动性，优秀的教案可以帮助教师更好地调整和优化教学资源和教学环境，下面是本店铺为您分享的认识书中班教案最新5篇，感谢您的参阅。
中班优秀主题教案详案《我们的图书好朋友》
中班优秀主题教案详案《我们的图书好朋友》《我们的图书好朋友》主题教案详案教案名称：《我们的图书好朋友》教案时长：2周（10节课）教学目标：1. 培养学生对图书的兴趣和热爱。
2. 提高学生的阅读理解能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
4. 培养学生的创造力和表达能力。
教学内容：1. 介绍不同类型的图书及其特点。
2. 阅读图书并进行创意表达。
3. 分析和讨论图书的故事情节，角色等。
4. 进行图书分享和推荐。
教学步骤：第一课：引入主题1. 教师向学生展示一些不同类型的图书，并让学生观察图书封面和标题。
2. 学生观察后，教师引导学生讨论图书的故事情节、主题等。
3. 教师给学生介绍“我们的图书好朋友”主题，并让学生表达对图书的热爱和兴趣。
第二课：了解不同类型的图书1. 学生分组，每组选择一种不同类型的图书进行研究讨论。
2. 学生向其他小组介绍自己选择的图书，并讨论该图书的特点和适合的读者群体。
第三课：阅读图书并进行创意表达1. 学生选择自己喜欢的图书阅读，并进行个人阅读记录。
2. 学生根据阅读的图书内容，进行创意表达，可以选择绘画、写作、手工制作等方式。
第四课：分析和讨论图书的故事情节1. 学生分组，每组选择一本共同阅读的图书。
2. 学生讨论图书的故事情节，包括主要角色、冲突、解决办法等。
3. 学生向全班展示自己的分析和讨论结果。
第五课：进行图书分享和推荐1. 学生选择一本自己喜欢的图书进行分享。
2. 学生向全班推荐自己的选择，并说明为什么喜欢这本图书。
3. 学生听取其他同学的推荐，记录自己有兴趣的图书。
第六课：图书制作展示1. 学生根据自己喜欢的图书内容，进行图书制作。
2. 学生展示自己的图书制作结果，并进行互相欣赏和评价。
第七课：图书角色扮演1. 学生选择自己喜欢的图书中的角色进行扮演。
2. 学生扮演角色进行表演，包括对话、动作和情感表达等。
第八课：创作图书海报1. 学生分组，每组选择一本图书进行创作图书海报。
幼儿园中班《认识图形》教案范文（精选30篇）
幼儿园中班《认识图形》教案范文（精选30篇）幼儿园中班《认识图形》教案范文（精选30篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班《认识图形》教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班《认识图形》教案篇1活动设计背景中班幼儿有一定的辨识能力和认知能力，思维能力比较活跃，在生活当中常常要问到许多图形，用游戏的方式来让幼儿更加全面的了解和认识图形活动目标1、认识图形，锻炼幼儿的辨识能力和认知能力2、让幼儿从认知的图形中，延伸到生活中的实物教学重点、难点重点：从图形到实物的延伸难点：让幼儿理解图形，幼儿辨识能力和认知能力的培养活动准备正方形、长方形、圆形、三角形及一些实物图形活动过程1、准备课程：引导幼儿识别图形，分发道具。
2、教师说出每个图形名称，让幼儿把相应图形拿出来。
3、手工课，引导幼儿自己动手拼图形，看看这些图形能拼出什么形状。
4、图形延伸，举例说明，桌子、凳子、火柴盒、小镜子等实物是什么图形，相应分类。
5、引导幼儿发现自己身边有哪些图形。
教学反思幼儿在认识图形的时候，需要做到对图形的理解，在实物和图形之间要做到匹配，锻炼幼儿的辨识和认知能力，让幼儿在游戏的过程中达到学习的目的。
幼儿园中班《认识图形》教案篇2【活动目标】1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。
2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。
3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。
【活动准备】1、不同颜色、形状的图形卡片。
2、不同图形拼成的图画三副。
3、“火车”、盆子。
4、《找朋友》音乐磁带。
【活动过程】一、开始：1、音乐游戏《找朋友》。
放音乐，教师带领幼儿进入活动室内，教师引导幼儿做各种舞蹈动作，进行找朋友音乐游戏。
2、想象与讨论教师小结：刚才，小朋友都找到了自己的好朋友，大家玩的真开心，老师也非常开心，因为老师知道，小朋友们非常讲文明讲礼貌，而且喜欢认识很多很多的朋友。
幼儿园教案《认识上下》
幼儿园教案《认识上下》幼儿园教案《认识上下》1一、教学内容分析《认识上下》是学前班中班数学课本的一个内容，只要让幼儿通过观察、操作对上下的空间方位有个初步的感知认识。
二、教学目标1、知识与技能目标：通过游戏，感受上下这一空间方位；2、过程与方法目标：会用“上下〞进行简单的描述；3、情感态度价值观目标：激发幼儿参与活动的兴趣；三、活动准备ppt课件、歌曲《生日快乐歌》、玩具“生日蛋糕〞、玩具、花、自制教具小熊柜子、水果贴图、幼儿人手一份操作材料〔画有柜子的A4纸、水果贴纸〕四、教学策略选择与设计根据的思维的具体形象性这一特点，在组织本次活动时，我主要让幼儿通过观察、游戏、操作等方法，来帮助幼儿理解上、下方位。
五、教学重点及难点重点：感受上下空间方位；难点：能清楚的用“上下〞进行简单的描述；六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图〔一〕情境导入：给大树爷爷过生日；教师课件出示大树图片，相继出示老鹰、小兔、小松鼠、引导幼儿观察小动物的位置；1、老鹰在小松鼠的什么位置？2、老鹰在小白兔的什么位置？〔一〕幼儿根据老师的要求，观察课件，比拟小动物的位置，用语言准确描述小动物的位置；1、老鹰在小松鼠的下面；2、老鹰在小松鼠的上面；吸引幼儿注意，引出活动主题；〔二〕引导幼儿认识上、下方位；1、出示课件、引导幼儿说出鸡蛋、苹果、面包、牛奶、青菜的位置。
2、教师出示“生日蛋糕〞引导幼儿说出蛋糕的位置；3、教师播放歌曲、与幼儿一起唱生日歌，为大树爷爷庆祝生日；〔二〕认识上、下1、观察课件，准确说出鸡蛋、苹果、面包、牛奶、青菜的方位；2、幼儿观察，说出生日蛋糕的方位；3、唱生日歌；运用实物，以具体的形象向幼儿展示上、下方位，易于幼儿理解。
〔三〕游戏：鼻子、眼睛、嘴巴以游戏的方式稳固幼儿对上下方位的认识〔四〕动手操作，《帮大树爷爷整理礼物》，稳固幼儿对上下方位的认识。
1、给幼儿发放操作材料，巡回指导幼儿动手操作；2、指名让幼儿上台汇报，检查幼儿对知识的掌握情况；〔四〕动手操作，《帮大树爷爷整理礼物》，稳固1、幼儿摆放实物，把大树爷爷的生日礼物放到柜子里；2、个别幼儿到讲台展示自己的成果，并说一说自己把这些礼物分别放在什么地方。
中班常识类绘本推荐教案
中班常识类绘本推荐教案绘本是幼儿园教学中不可或缺的一部分，它不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，还可以帮助他们建立正确的价值观和认知能力。
在中班阶段，幼儿正处于认知和情感发展的关键阶段，因此选择适合他们年龄的绘本尤为重要。
本文将针对中班常识类绘本推荐教案进行详细介绍。
一、教案目标。
1.培养幼儿的阅读兴趣，激发他们的好奇心和想象力。
2.帮助幼儿建立正确的价值观和认知能力。
3.提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
二、教学内容。
1.《小熊和小兔去拜年》。
内容简介，小熊和小兔是好朋友，他们一起去拜年，途中遇到了很多有趣的事情。
这本绘本通过小熊和小兔的故事，向幼儿介绍了中国传统的拜年习俗，让他们了解中国的传统文化。
教学目标，通过本书的故事，让幼儿了解中国的传统拜年习俗，培养他们的文化意识和传统价值观。
教学方法，教师可以通过朗读故事、观看图片、讨论故事情节等方式，让幼儿了解故事内容，并引导他们谈论自己的拜年经历。
2.《小猪佩奇去游乐园》。
内容简介，小猪佩奇和她的家人去了游乐园，他们玩了很多有趣的游戏，度过了愉快的一天。
这本绘本通过小猪佩奇的故事，向幼儿介绍了游乐园的常见设施和游戏项目，让他们了解游乐园的乐趣。
教学目标，通过本书的故事，让幼儿了解游乐园的常见设施和游戏项目，培养他们的游乐园安全意识和游戏技能。
教学方法，教师可以通过朗读故事、观看图片、讨论游乐园设施等方式，让幼儿了解游乐园的乐趣，并引导他们谈论自己在游乐园的经历。
3.《小熊和小鸟的友谊》。
内容简介，小熊和小鸟是好朋友，他们一起玩耍、分享和互相帮助。
这本绘本通过小熊和小鸟的故事，向幼儿介绍了友谊的重要性和朋友之间的相互帮助，让他们明白友谊的真谛。
教学目标，通过本书的故事，让幼儿了解友谊的重要性，培养他们的友爱意识和团队合作能力。
教学方法，教师可以通过朗读故事、观看图片、讨论友谊的重要性等方式，让幼儿了解友谊的真谛，并引导他们谈论自己与朋友之间的互动。
三、教学活动。
中班社会活动教案《我爱图书》
中班社会活动教案《我爱图书》教学目标：1.了解图书馆的相关知识，培养学生的阅读习惯和兴趣。
2.通过图书分享和阅读活动，提高学生的语言表达能力和沟通能力。
3.培养学生的团队合作意识和组织能力。
教学重点：1.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
2.提高学生的语言表达能力和沟通能力。
3.培养学生的团队合作意识和组织能力。
教学方法：1.合作学习法2.小组活动法3.讨论法教学准备：1.图书馆参观的相关资料和视频2.图书馆的布置和展示3.图书分享和阅读活动的相关书籍教学过程：第一课时：Step 1 导入（5分钟）1.与学生们一起回忆他们喜欢的图书以及图书对他们的影响。
2.通过提问和讨论引起学生们对图书的兴趣。
Step 2 学习目标（3分钟）1.告诉学生们今天我们要学习有关图书馆的知识，并激发他们对图书馆的兴趣。
2.与学生们一起制定学习目标。
Step 3 图书馆参观（30分钟）1.带领学生们参观学校图书馆。
2.向学生们介绍图书馆的布置和展示。
3.让学生们观看有关图书馆的资料和视频，了解图书馆的功能和服务。
4.引导学生们在图书馆自由阅读，并指导他们如何选择合适的图书。
Step 4 图书分享（15分钟）1.组织学生们进行图书分享活动。
2.学生们根据自己的喜好和阅读经验，选择一本自己喜欢的图书。
3.学生们分成小组，互相分享自己选择的图书，介绍图书的内容、作者、阅读体验等。
4.鼓励学生们进行互动和讨论，提高他们的语言表达能力和沟通能力。
第二课时：Step 1 复习（5分钟）1.与学生们一起回顾上节课学到的有关图书馆的知识。
2.检查学生们对图书馆的理解和掌握程度。
Step 2 图书分享续集（15分钟）1.组织学生们继续进行图书分享活动。
2.学生们可以选择一两本自己最喜欢的图书继续分享，也可以根据上节课的分享选取其他同学推荐的图书来分享。
3.鼓励学生们通过分享交流，相互推荐和借阅新的图书，扩大阅读范围。
Step 3 阅读活动（20分钟）1.根据学生们的兴趣和阅读能力，组织阅读活动。
幼儿园中班语言绘本教案（精选3篇）
【导语】绘本教学，是⼀种全新的课型，它带给孩⼦们的不是压⼒，⽽是兴趣。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园中班语⾔绘本教案：《撕呀撕呀》 活动⽬标： 1、仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习⽤正确的量词来表述。
2、通过阅读图书了解⽜的外形特征。
3、喜欢阅读图书，并乐于与同伴、⽼师分享⾃⼰的发现。
4、运⽤已有⽣活经验，根据画⾯⼤胆想象、推测并表达⾃⼰对故事情节的理解。
5、⿎励幼⼉⼤胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备： 1、PPT、⿊⾊和⽩⾊⽑边纸、⼩图书⼈⼿⼀本。
2、作为⽜⾝体的长⽅形⽩纸若⼲张，⿊纸和⽩纸若⼲张，胶⽔、棉签。
活动过程： （⼀）、观察 1、PPT上撕纸⼈物与动物造型图，引导幼⼉说出撕贴过程。
师：“⼩朋友，这些画漂亮吗？告诉你们⼀个秘密哦！这些漂亮的画是⽤纸撕出来的。
＂ 2、出⽰封⾯，引出主题——⽜的⼀家 师：“这是⽜的⼀家，有⽜爸爸、⽜妈妈、和⽜宝宝。
它们也是⽤⽩纸和黒纸撕出来的，今天，我们来⼀起阅读这本有关撕⽜的书，好吗？” （⼆）、幼⼉⾃由阅读。
1、提出阅读要求： （1）安静，⼀页⼀页从前往后翻阅 （2）仔细看⼀看，看看⽜是怎么撕出来的？ 2、幼⼉⾃由阅读，教师巡回指导。
3、引导幼⼉说说⽜是怎么撕出来的？ （三）、引导幼⼉观察PPT2~7阅读图书，理解故事内容。
师：第2、3页：画⾯上有什么？ 幼：⼀块⿊，⼀块⽩ 幼：⼀⽚⼀⽚，有的⿊，有的⽩ 师：这⼀块⿊，⼀块⽩是什么？ 幼：很多的纸⽚ 师：猜猜这些撕出来的纸⽚，是⽜⾝上的哪个部位呢？ 幼：⽜的⾝体 师：⽜的⾝体撕好了还要撕⽜的哪些部位呢？观察⽜的外形特征，引导幼⼉跟读课⽂重复的句⼦：撕呀撕呀，⼀个头（两只⾓、⼀条尾巴、四条腿）…… （归纳⼩结书中量词的⽤法。
） 师：啊，⽜爸爸好壮呀！原来我们撕出了⼀只强壮的⽜爸爸！ 师：撕呀撕呀…… （教师停顿，让幼⼉猜猜接下来撕的会是谁？） 幼：⽜妈妈 幼：⽜宝宝 （四）、集体阅读P8—15。
幼儿园中班教案100篇
幼儿园中班教案100篇【幼儿园中班教案100篇】在幼儿园中班的教育教学过程中，教案起着重要的指导作用。
充实而有趣的教案设计，能够有效地引导幼儿学习，提高他们的积极性和学习效果。
本文将分享100篇幼儿园中班教案，涵盖了不同领域和不同主题的活动，旨在帮助教师们更好地开展教学工作。
1. 主题：我爱水果教案内容：通过认识、品尝和制作水果，激发幼儿对水果的兴趣，培养他们的认知能力和动手能力。
2. 主题：一起捉迷藏教案内容：通过玩捉迷藏游戏，培养幼儿的观察能力、反应能力和团队合作能力。
3. 主题：节约用水教案内容：通过观察和实际操作，引导幼儿了解节约用水的重要性，培养他们的环保意识。
4. 主题：欢乐运动会教案内容：通过组织各种有趣的小游戏，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队合作精神。
5. 主题：成长的足迹教案内容：通过绘制足迹画、记录成长日记等活动，让幼儿了解成长的变化，培养他们的自我认知能力和审美能力。
6. 主题：动物好朋友教案内容：通过认识和观察动物，培养幼儿的观察力和动手能力，同时加深他们对动物的了解。
7. 主题：我会保护眼睛教案内容：通过讲解和操作，引导幼儿学习正确使用电子产品的方法，养成良好的用眼习惯。
8. 主题：积木世界教案内容：通过搭建积木，培养幼儿的空间想象力、动手能力和逻辑思维能力。
9. 主题：小小科学家教案内容：通过进行简单的科学实验，培养幼儿的观察力、实验能力和科学探索精神。
10. 主题：好书伴我行教案内容：通过阅读绘本故事，培养幼儿的语言表达能力、想象力和阅读兴趣。
11. 主题：春天的花朵教案内容：通过欣赏花朵、种植花卉，引导幼儿了解植物的生长过程，培养他们的爱护植物意识。
12. 主题：乐器小达人教案内容：通过接触和演奏各种乐器，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
13. 主题：动物园之旅教案内容：通过参观动物园，引导幼儿认识不同的动物，培养他们的观察能力和艺术鉴赏能力。
14. 主题：果蔬大厨教案内容：通过食材的认识和操作，引导幼儿制作健康的果蔬餐点，培养他们的生活自理能力和健康意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参考范本
【幼儿教案】幼儿园中班活动设计：认识各种各样的书
______年______月______日
____________________部门
各种各样的书（中班活动）
活动目标：
1、认识各种各样的书，了解书的基本构造（封面、封底）。
2、学习看书的正确方法，增加阅读的兴趣。
活动准备：
和幼儿一起收集各种各样的书，如苹果书、布书、立体书等；投影仪；
活动过程：
一、认识各种各样的书。
1、幼儿自由阅读自己带来的书，请几个幼儿上来介绍一下自己的书。
2、老师向幼儿分别展示各种收集到的书（如苹果书、立体书、布书等），了解这些书各自不同的特点。
——介绍苹果书，你喜欢这本书吗？为什么？
——介绍立体书，这本书和我们以前看过的书有什么不一样？
——介绍布书，这本书是用什么材料做的？请小朋友摸一摸，布和纸有什么不同？布做的书有什么好处？
二、了解书的基本构造（封面、封底）及它们的作用。
1、介绍书的封面和封底，书的第一页叫封面，封面上有书名；书的最底下的那一页叫封底。
（玩转转转的游戏）
2、请1至2名幼儿上来找找图书的封面和封底。
封面和封底为什么要厚一点、硬一点？它们有什么作用？
三、学习看书的正确方法。
看书时要保持安静，身体要坐端正，从封面开始看，一页一页轻轻翻，从第一页看到最后一页。
（可以请小朋友说说你是怎样看书的？）
四、每人选择一本书自主阅读。