教师指导记录

教师指导记录

毕业综合实践环节指导记录

2010年7月:

实习方面:目前已找到实习延边海兰江国际旅行社作为实习单位，熟悉工作环境，在刚开始的工作中遇到很多困难，比如:人际的沟通与交往，工作相关的基础理论知识不足，充分利用业余时间不断学习，深入了解具体工作内容，练习与人沟通的技巧，分析本行业的工作性质及特点。

论文方面:期间讨论了论文的题目和专业方向问题，学生本人对电子商务比较感兴趣。在网上搜集旅行社、电子商务相关新闻和有关单位的情况，了解最新动态，并去图书馆搜集关于相关资料，确定论文方向，阅读一些论文写作方面的文章，搜集一些关于论文方面的资料，并设计论文题目，与老师进行论文设计方面的沟通工作。因该生是朝鲜族学生，所以今后要加强与学生的沟通，及时解决写作过程中的问题。

2010年8月:

实习方面:实习5周了，该生对从学校步入社会后的工作生活有了初步的了解。认识到了工作中的许多事情都不能随心所欲的，要严格按照上级领导的指示去办事情，而且工作态度要认真严谨，不能有丝毫的怠慢心里。而且在工作中无论做什么事情都要有自己的见解和想法，不能盲目的从众，但是也不能全盘的否定同事或者是领导的想法，要对别人的观点持保留态度的同时发表自己想法。而且即将面临毕业，现在应该规划一下自己未来，对将来的工作生活有一个具体明确的制定，生活就得有目标。不能稀里糊涂的像有的时候在学校一样，有得过且过的心里。

论文方面:在网上和图书馆进行论文方面所需资料的搜集工作，并认真阅读并做笔记总结，继续进行论文大纲的设计，完成论文大纲初稿设计工作，并与老师进

行沟通。修改论文大纲并确定论文大纲，继续进行论文方面资料的搜集工作，准备进行论文的写作，保证论文方面的进度。不断搜集并总结所搜集的资料，并向优秀论文学习，不断完善自身论文的写作工作

2010年9月:

实习方面:该生对单位的相关工作情况已经基本上掌握并能熟练运用了。在实习

工作期间，也更加熟练的掌握和应用office等相关工作办公软件，以及电脑的录入等工作。而且打字速度也在与日俱增，为将来的工作做着各方面的准备。工作中许多都是在书本和课堂不曾学习和接触到的。同时也学会了如何与上级领导和同事相处，怎样接人待物，说话办事，和接待不同的人怎样处理问题。收获了很多在学校学不到的社会经验，对社会有了最初的认识了解，为以后正式步入社会工作生活打了一个好的基础。

论文方面:进行论文的写作工作，与指导教师进行沟通，搜集论文方面的最新资料，并加以总结和记录，与老师保持沟通，并了解学校关于论文方面的最新情况，继续搜集论文相关资料，安排论文写作方面的进度表，与同学进行论文方面的探讨。把论文的大体设计情况完成，并与老师进行沟通，听从老师的建议，并改善其中的不足之处。

2010年10月:

实习方面:已经实习三个月了，每天需要做的工作都已经很熟悉了。和同事之间的关系也非常的融洽了，该生也能融入到工作生活当中去了。同事们对其也非常照顾，跟他们也学到了不少的工作技巧和为人处事之道，已经很适应现在的工作环境了。同时在这工作对论文写作业有很大的帮助，不断的学习之中，增长自己各个方面的知识。工作中许多都是在书本和课堂不曾学习和接触到的。论文方面:改进论文，听从指导教师建议，改变论文相关方面的情况，并搜集论文方面的相关知

识，阅读具有专业性书籍，改善不足，不断完善论文内容，不断补充与修改。论文进展顺利，论文写作方面技能有所提高。

2010年11月:

实习方面:该生现在对工作职责已经驾轻就熟，不仅仅在工作技巧、工作态度上，而且在人际关系上的处理也有了很大的进步，不再像在学校和家里是那样任性，随心所欲，学会了服从领导的安排和单位的规章制度。

论文方面:论文进行第二次更改，搜集论文相关信息，熟练办公软件操作，与指导教师进行论文方面沟通，更改论文不合理内容，提升论文质量。去辽宁省图书馆查阅论文相关资料，完善论文内容，进行论文相关表格内容设计，收集论文数据方面信息。更改论文细节，完善论文相关信息与数据，不断提升论文写作水平，提升论文写作技术。

2010年12月:

实习方面:年终岁尾，大家的工作都异常的繁忙，不见了往日的清闲，人们都有很多文件需要整理。指导学生不能清闲，竭尽所能主动帮助同事们，做些力所能及的工作，同时要对自己一年的工作进行总结归纳。

论文方面:与指导教师进行沟通，听从指导教师意见，完善论文内容，在网络上寻找论文相关信息，完善论文数据内容，去图书馆寻找论文相关资料，寻找论文所需相关法律法规，做到寻找数据真实可靠，提升论文写作质量。指导学生在对就业问题认识不断加深的同时也不断的关注论文写作工作，也应不断的搜集资料，将论文的选题认识更加深刻到位。要求学生把自己最新思想情况报告给指导老师，使学生的论文写作思想不断的更新和完善。

2011年1月:

实习方面:到本月为止，该生已经整整实习半年了，他的收获可以用“丰富”来形容。不仅仅在工作和态度上有不小的收获，而且该生也在这里学到了做人的学

问。真可谓“见识颇多”。指导该生要接触一些有知识、有涵养的文化人，他们的一举一动、言谈举止都够对其产生影响。

论文方面:去图书馆查阅论文相关资料，完善论文内容，进行论文方面继续修改与审定。与此同时指导学生每天都要进行论文写作工作，并且一丝不苟、孜孜不倦，让毕业论文更加完美。并且要求学生与我保持着时刻联系，把论文写作情况及时汇报给我。

2011年2月:

实习方面:在这段实习期间，该生深刻地体会到了人与人相处的重要性。每个人都是一个个体，无论是优点和缺点都不能分开来看，只有优点和缺点的同时存在才能构成一个完整的整体。指导学生人无完人，要学会宽容和理解，只要努力了，不管是工作还是为人处事就会取得意想不到的效果。

论文方面:与同学进行探讨，了解同学论文写作进度，不断提升论文质量，提升论文水平，认真修改论文内容，做到论文的完整。与指导教师进行沟通，仔细进行论文方面的修改，并进行外文文献的相关写作工作，搜集外文文献写作所需文献与资料。完成论文第三次修改，交由论文指导教师进行审定。

2011年3月:

实习方面:要求学生写好实习报告，督促学生每周按时上交实习进展情况报告书，要通读自己的论文，对于错别字和错误的标点符号要自己给予改正，同时要熟悉论文内容。指导学生学习管理学与公司组织方面知识，提升自身素质，不断学习与努力。

论文方面:论文进入最后定稿期，检查论文内容，外文文献内容基本完成，检查论文与外文文献内容，论文写作基本完成。进行外文文献的在写作工作，去图书馆进行外文文献的资料收集与整理，确定做写内容，完善外文文献写作内容。要求

学生写好实习报告，督促学生每周按时上交实习进展情况报告书，要通读自己的论文，对于错别字和错误的标点符号要自己给予改正，同时要熟悉论文内容。

2011年4月:

督促学生抓紧时间找工作，经常参加一些招聘会，不要错过机会。论文方面:外文文献翻译工作顺利进行，完成外文文献写作内容，交指导教师审定，完成外文文献写作内容。与指导教师进行沟通，对外文文献进行修改。撰写论文的过程中注意论文的格式，三稿一经确定，内容上不会有太大的改动，因此后期的工作主要是修改格式，但后期事情比较多，尽量把工作做在前面。

2011年5月:

督促学生抓紧时间找工作

论文方面:指导学生做好答辩前的准备工作，尤其是详细检查论文的细节，一定注意完善论文的基本格式，做好PPT，并自己给自己提出问题。

2011年6月:

督促学生抓紧时间找工作

论文方面:指导学生做好答辩前的准备工作，尤其是详细检查论文的细节，一定注意完善论文的基本格式，做好PPT，并自己给自己提出问题。