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初中物理复习资料、知识要点

第一章 机械运动

1、长度的单位换算:

31010001==m km m ;nm m mm cm dm m 963101010100101=====μ;

2、任何物体任何时候都可以被选作参照物。

3、速度的计算公式:t

s

u =

(平均速度用总时间总路程);h km s m /6.3/1=。

第二章 声现象

1、声音是由物体的振动产生的。声音不能在真空中传播。

2、声音在空气中的传播速度是s m /340。

3、回声定位侧距离的计算公式:ut s 2

1

=。

第三章 物态变化

1、温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。

2、

3、雾的形成——液化;露的形成——液化;霜的形成——凝华。

第四章光现象

1、光在真空中的传播速度为s

38

=(电磁波的传播速度也是这个)。

?

m

c/

10

2、所有跟影子有关的现象都可以用光沿直线传播来解释。

3、入射角和反射角(折射角)都是光线和法线的夹角。

4、光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。

5、平面镜成像的特点:平面镜所成像的大小与物体大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。

6、光的折射规律:光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。光从空气垂直入水中或其他介质中时,传播方向不变。(海市蜃楼、钢笔错位、筷子变弯、池水变浅现象都是光的折射)

第五章透镜及其应用

1、凸透镜成像规律:

①当u>2f时,成倒立、缩小的实像。应用:照相机。

②当u=2f时,成倒立、等大的实像。

③当f<u<2f时,成倒立、放大的实像。应用:投影仪、幻灯机、电影。

④当u=f时,不成像。

⑤当u<f时,成放大、正立的虚像。应用:放大镜。

2、近视眼:成像于视网膜前,佩戴凹透镜来矫正。

远视眼(老花眼):成像于视网膜后,佩戴凸透镜来矫正。

第六章 质量和密度

1、质量的单位换算:kg t 3101=;g kg 3101=;mg g 3101=

2、密度的计算公式:V

m

=

ρ(质量单位用kg ,体积单位用3m ,算出来的密度单位才是3/m kg )。333/10/1m kg cm g =

第七章 力

1、力的作用效果:①力可以改变物体的形状<会举例>;②力可以改变物体的运动状态(运动状态改变包括:速度改变、运动方向改变、静止→运动、运动→静止)<会举例>。

2、作匀速直线运动的物体,其运动状态不变。

3、力的三要素:大小、方向、作用点。力的三要素不同,其作用效果也不同。

4、物体间里的作用是相互的。<会举例>

5、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。

6、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。<知道和质量的区别>

7、重力的计算公式:mg G =(重力单位N ,质量单位用kg ,kg N g /8.9=) 8、kg N g /8.9=的物理意义:质量是1kg 的物体重9.8N 。注:不能写成 1kg =9.8N

9、重力的方向:竖直向下。应用:重锤线。

第八章 运动和力

1、能说出生活中和惯性有关的例子。<利和弊>

2、惯性是物体本身的一种固有属性,一切物体任何时候都具有惯性,惯性的大小和物体的质量有关,和物体的运动速度无关。

3、力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。

4、二力平衡的条件:①作用在同一个物体上;②大小相等;③方向相反;④在同一直线上。

5、受平衡力的判断方法:(一对平衡力是大小相等的)

(1)静止的物体:重力和支持力是一对平衡力;压力和支持力是一对作用力与反作用力。

(2)匀速下降的物体:重力和阻力是一对平衡力。

(3)在水平面上作匀速直线运动的物体:(受到两对平衡力的作用) ①竖直方向:重力和支持力是一对平衡力。

②水平方向:牵引力(拉力)和阻力是一对平衡力。注:发动机做的攻就是牵引力做的功。

6、处于平衡状态的两种情况:①静止;②匀速直线运动。

7、处于平衡状态的一对平衡力的三要素一定不相等。

8、合力的计算:

方向相同的两个力的合力等于二力之和。即21F F F +=合

方向相反的两个力的合力等于二力之差。即21-F F F =合(1F >2F ),合力的方向和力较大的力的方向相同。

9、增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法:①使接触面光滑和减小压力;②用滚动代替滑动;③加润滑油;④利用气垫。⑤让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。<能举例>

第九章 压强

1、压强的计算公式:S

F

P =

(P 表示压强,单位是Pa ;F 表示压力,单位是N ,S 表示受力面积,单位是2m )<适用条件:任何情况> 2、能用公式S

F

P =

说出增大压强和减小压强的方法,且能够举出生活中的例子。 3、液体压强特点:①液体对容器底和壁都有压强;②液体内部向各个方向都有压强;③液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;④不同液体的压强还跟密度有关系。

4、液体压强计算公式:gh p ρ=(P 表示压强,单位是Pa ,ρ表示密度,单位

是3/m kg ;kg N g /10=;h 表示深度,单位是m )<适用液体内部压强> 5、证明大气压强存在的实验是:马德堡半球实验。 6、测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

7、大气压、海拔和液体沸点的关系:海拔越高,大气压越低,沸点越低;海拔越低,大气压越高,沸点越高。

8、标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

9、流体压强和流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。

第十章 浮力 1、浮力的计算方法: ①称重法:浮F =G 水F - ②压力差法:浮F =向上F 向下F -

③阿基米德原理:浸在液体中的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体受到的重力,即浮F =排G =液ρg 排V ④漂浮或悬浮法:浮F =G 2、沉浮条件: ①用浮F 和G 来比较:

当浮F >G 时,物体上浮,最终漂浮。 当浮F =G 时,物体悬浮或漂浮。 当浮F <G 时,物体下沉。 ②用液ρ和物ρ来比较:

当液ρ>物ρ时,物体上浮,最终漂浮。 当液ρ=物ρ时,物体悬浮或漂浮。 当液ρ<物ρ时,物体下沉。

3、浮力的运用:

①轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

②潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。 ③气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。

第十一章 功和机械能

1、物体做功的条件:①有力的存在;②在这个力的方向上要移动距离。

2、功的计算公式:FS W =(W 表示功,单位是J ;F 表示力,单位是N ;S 表示在力的方向上移动的距离,单位是m )。

3、功的原理:使用任何机械都不省功。

4、功率的计算公式:t

W

P =

Fv =(P 表示功率,单位是W ;W 表示功,单位是J ;t 表示时间,单位是秒;F 表示力,单位是N ,v 表示速度,单位是s m /) 5、动能的大小跟质量和速度有关:质量相同的物体,速度越大,动能越大;速度相同的物体,质量越大,动能越大。 6、机械能:动能和势能统称为机械能。

第十二章 简单机械

1、杠杆平衡条件:2211l F l F =

2、省力杠杆:动力臂>阻力臂 ;费力杠杆:动力臂<阻力臂;等臂杠杆:动力臂<阻力臂。

3、定滑轮的特点:使用定滑轮不省力、不省距离,但能改变力的方向。即h S =,

G F =。

4、动滑轮的特点:使用动滑轮省一半力,费2倍距离,不能改变力的方向。即

G F 2

1

=

,h S 2=。 5、滑轮组的特点:使用滑轮组时,有多少段绳子承载重物(包含动滑轮和物体的重力),拉力就为物重的几分之一。即G n

F 1

=(其中动滑轮物G G G +=,n 是承载物重的绳子段数),nh S =。

6、机械效率:总

有用W W =

η

①斜面的机械效率:Fl

Gh

=η(G 表示物重,h 表示斜面的高度,F 表示拉力,l 表示斜面的长度)。

②滑轮组的机械效率:nF

G

=η(G 表示物重,n 表示承载物重的绳子段数,F 表示拉力)。

滑轮组的有用功:Gh W =;滑轮组的总功:FS W =(h 表示物体被抬升的高度,S 表示拉力端移动的距离)。

第十三章 内能 质子

原子核 夸克

1、宇宙→物质→分子→原子 中子

电子

2、一切物质的分子都在不停的做无规则运动。

3、分子是保持物质原有性质的最小微粒。

4、分子之间既有引力又有斥力,引力和斥力是同时寸在的。

5、内能是分子动能和分子势能的总和。和机械能是不同的。

6、改变内能的两种方式:做功和热传递。

7、水的比热容为)/(102.43C kg J c ???=,它表示的物理意义是:质量是kg 1的水温度每升高1 C ?需要的热量为J 3102.4?。 8、吸热公式:t cm Q ?=吸。

第十四章:内能的利用

1、热机:内能转化为机械能。

2、压缩冲程:机械能转化为内能;做功冲程:内能转化为机械能。

3、燃料燃烧放热公式:mq Q =放(q 表示燃料的热值)。

4、热机效率的计算:%100?=

(或能量燃料完全燃烧所放出的)

(或用来做有用功的能量放总吸有Q Q Q Q η

5、提高热机效率的主要途径: ①使燃料充分燃烧; ②尽量减小各种热量的损失;

③在热机的设计制造上,采用先进技术;

④使用时注意保养,保证良好的润滑以减小额外功。

6、能量转化和转移的区别:转化发生在不同种能之间,而转移则发生在同种能之间。

第十五章 电流和电路

1、两种电荷:①正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷;②负电荷:用皮毛摩擦过的橡胶棒带的电荷。

2、常见导体:金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等;常见绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。

3、1A=1000mA ;1mA=1000μA 。

4、串联电路的电流规律:在串联电路中,各处的电流都相等。即===21I I I ……

5、串联电路的电压规律:在串联电路中,总电压等于各部分电路的电压之和。即++=21U U U ……

6、并联电路的电流规律:在并联电路中,干路电流等于各支路的电流之和。即

++=21I I I ……

7、并联电路的电压规律:在并联电路中,总电压和各支路的电压相等。即

===21U U U ……

第十六章 电压

1、1KV=1000V ; 1V=1000mV 。

2、影响电阻大小的因素:材料、长度、横截面积、温度。电阻的大小和电压电

流大小无关。

3、在材料和横截面积相同时,导线越长,电阻越大;在材料和长度相同时,导线的横截面积越小,电阻越大。

第十七章 欧姆定律

1、欧姆定律:R

U I =

。 2、串联电阻的总电阻:21R R R +=总;两个电阻并联后的总电阻:2

12

1R R R R R +=总。

第十八章 电能 电功

1、1kW ·h =J 6106.3?。

2、电功:UIt W =。

3、电功率:t

W

P =;UI P =;R U P 2=。

4、焦耳定律:Rt I Q 2=,对于纯电阻,Rt I UIt W Q 2===。

第十九章 生活用电

1、插头:E 表示接地,L 表示接火线,N 表示接零线。一般情况下,插座的左插孔是火线,右插孔是零线。

2、灯泡和开关之间是串联的;家庭中的各用电器之间都是并联的。

3、家停电路中电流过大的原因:总功率过大或短路。

4、保险丝应该选择电阻大、熔点低的合金;绝对不允许用铜丝或铁丝代替保险丝。

第二十章 磁场

1、磁场的南极用S 表示,北极用N 来表示。磁场方向是从北极出发回到南极。

2、磁场虽然看不见摸不着,但它是真是存在的。而磁感线是用来描述磁场的,

是虚拟的,因此是不存在的。

3、电动机的原理:通电导体在磁场中受力。

4、发电机的原理:电磁感应现象。

5、决定电磁铁磁性强弱的因素有:电流大小和线圈匝数。

第二十一章信息的传递

1、听筒:电信号转化为声信号;话筒:声信号转化为电信号。

2、电磁波的波速和光速一样,用c来表示电磁波的波速,用λ表示波长,用f表示频率,则f

=。

第二十二章能源与可持续发展

1、化石能源:煤、石油、天然气。

2、二次能源:电能;一次能源:除电能之外的能基本都是。

3、不可再生能源:化石能源、核能;可再生能源:风能、水能、太阳能、地热能等。

核电站(可控)

核裂变

4、核能的应用原子弹(不可控)

核聚变:氢弹(太阳释放的能量也来自核聚变)

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物理知识点复习资料 第一章声现象 1声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止。人发声靠声带振动发声的,鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动,蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。 2、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音,真空不能传播声音。不同介质 中的声音的速度是不同的。15C声音在空气中的速度为340m/s。一般状态下声音在固体、 液体、气体中传播的速度大小关系是V固V液V气。声音靠介质传播,通常我们听到的 声音是靠空气传来的。 3、回声:声音遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上,人耳才能把 回声跟原声区分开,听到回声至少离障碍物17m利用回声可测距离. 4、声音的三个特性:音调、响度、音色。 (1)音调:声音的高低。频率:物体一秒内振动的次数,频率的单位是赫兹,符号Hz。 频率越高,音调越高,频率越低,音调越低。 (2)响度:声音的强弱,用(分贝) dB表示声音的强度。振幅:物体振动的幅度,振幅越大,响 度越大,振幅越小,响度越小。响度还与距离有关,同一声源处发出的声音,离声源越远,响度越弱。 (3)音色:声音的特色。决定音色的因素:发声体的材料、结构等。辨别声音主要靠区分声音和音色。5、人的听觉频率为20Hz—20000Hz (1 )次声:频率低于20Hz的声音,特点:传播距离远,无孔不入等,主要发生于大型的自然灾害:地 震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等, (2)超声:频率高于20000Hz的声音,特点:方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等,可用于 测距、测速、清洗、焊接、碎石等 6、噪声的含义:(1)发声体做无规则振动时发出的声音(物理角度) 。 (2)凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(环境保护角 度) 7、噪声的等级和危害:大于50dB,会影响休息和睡眠;大于70dB,会影响学习和工作;大于90dB,会破 坏听力。 8、控制噪声的途径:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 9、声的利用: (1)利用声来传递信息。当声音在传播过程中遇到障碍物时,声音就会被反射回来形成回声,根据声音返回 的时间,可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐” 装置,医学上的“ B超”等,都是利用了回声的原理。 (2 )禾9用声波传递能量。如声波可以用来清洗钟表等精密机械;外科医生可以利用超声波振动除去人体 内的结石等。 第二章光现象 一、光的直线传播 I. 光源的特点 光源指自身能发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源,有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光,好像它们也在发光一样,不要被误认为是光源,如月亮和所有行星,它们并不是物理学所指的光源。

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初中人教版物理总复习重点资料 一、长度和时间的测量 1、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置 要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线 要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但 要记录数据,还要注明测量单位。 2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差, 但应尽量减小误差。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密 测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误 不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个 物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相 对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢,采 用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我 们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。 计算公式:v=S/t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s);国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或

m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表 2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈 的数字单位为s。 3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、风声是空 气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声,等等); 2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。(因为原来发出 的声音仍可以继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一 般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注:有声音物体一定在振动,在振动不一定能听见声音; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的 计算公式是v=S/t;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声

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第一章机械运动 1、长度的单位:1千米(km) =103米(m)、1米(m)=10分米(dm)= 102厘米(cm) =103毫米(mm)= 106 微米(μm) =109纳米(nm)。国际单位米(m).测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:紧贴被测物体,立起来放正。估读到分度值的下一位。 如:(1)实验室常用如图所示的实验测量焦距。由图可知凸透镜对光线具有__会聚_作用,此凸透镜的焦距为11.0 c m。(2)下图中B物体的长度为18.5mm ,或者1.85cm,其中18 mm是准确值, 0.5mm是估计值。 2、1小时(h)=60分(min)=3600秒(s)时间的国际单位秒(s) 3、错误是不遵循实验规范,读数粗心造成的,是可以避免的。误差是不可避免的,只能减小不能 消除。 4、速度表示物体运动的快慢。为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”或“相同路 程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。 计算公式:v=S/t 导出公式:S= v t ; t= S/ v 其中:s——路程——米(m)------千米(Km); t——时间——秒(s)--------小时(h) v——速度——米/秒(m/s)-----千米每小时(km/h) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h,1m/s=3.6km/h。 5、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表 6、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。 7、测量原理:平均速度计算公式v=S/t(总路程除以总时间) 第二章声现象 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声; 3、声音以波(声波)的形式传播; 3、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,声音在15℃空气中的速度为340m/s;声速与介质种类和温度有关。 4、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合); 5、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离); 例如:在海面向海底发射超声波,隔了2S接受到反射回来的回波,问海底有多深?(海水中声速1500m/s) S= v t =1500 m/s×2s=3000m,则海底深度为1/2S=1500m 6、音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹) 7、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远,响度越弱; 8、音色:发声体发音的特色和品质。音色与材料和结构有关。 9、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于2万Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波,超声波和次声波人耳都听不到。

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中考物理总复习 1.1 长度和时间的测量 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是 刻度尺 。 2.长度的主单位是 米 ,用符号 m 表示,我们走两步的距离约是 1 米. 3.长度的单位关系是: 1千米= 103 米;1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米;1毫米=10-3米 人的头发丝的直径约为:0.07 mm 地球的半径:6400 km 4.刻度尺的正确使用:(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面 垂直 ,在精确测量时,要估 读到分度值 的下一位;(4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。 6.特殊测量方法: (1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝 的直径,测量一页纸的厚度. (2)辅助法:方法如图: (a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。 (3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。 7.测量时间的基本工具是 秒表 。在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 , 分 。1h= 60 min= 3600 s. 1.2 机械运动 1. 机械运动:一个物体相对于另一个物体的 位置 的改变叫机械运动。 2. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作 标准 的物体(或者说被假定 不动 的物体)叫参照 物. 3. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的 参照物 。 4. 匀速直线运动:物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都 相等 。(速度不变) 5. 速度:用来表示物体 运动快慢 的物理量。 6. 速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在 单位时间 内通过的 路程 。公式: v=s/t 速度的单位是: m/s ;常用单位是: km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小时 7. 平均速度:在变速运动中,用 路程 除以 时间 可得物体在这段路程中的快慢程度,这 就是平均速度。用公式: v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指 平均速度 。 9.测小车平均速度的实验原理是: v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要 刻度尺 和 秒表 。 1.3 声现象 1. 声音的发生:由物体的 振动 而产生。 振动 停止,发声也停止。 2. 声音的传播:声音靠 介质 传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。 3. 声音速度:在空气中传播速度是: 340m/s 。声音在 固体 传播比液体快,而在液体传播又 比 气体 体快。利用回声可测距离:总总vt S s 2121==

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初中物理知识点归纳总结大全 初中物理的一些常量 1.空气(15℃)中的声速为:340m/s. 2.大多数人的听觉频率范围:20HZ~20000HZ. 3.人耳区分回声:≥0.1s 4.为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。 5.真空(或空气)中的光速:C=3×108m/s=3×105Km/s 真空(或空气)中的电磁波速度:C=3×108m/s=3×105Km/s 6.1光年=9.46×1015m.(长度单位或距离单位) 7.人体的正常体温:37℃;室内的常温为:23℃.体温计的量程:35℃ ~42℃分度值为0.1℃ 8.一标准大气压下: ①水的凝固点:0℃; ②冰的熔点:0℃; ③水的沸点:100℃(气压升高,水的沸点会升高); ④4℃时,水的密度最大。 9.电压: ①一节干电池电压:1.5V; ②一节蓄电池电压:2V; ③对人体安全电压:不高于36V; ④家庭电路电压:220V(家庭电路为交流电,频率为50Hz,周期为0.02s,即1s内50个周期,电流方向改变100次);动力电路的电压:380V; ⑤手机电池电压:3.6V。 10.元电荷:e=1.6×10-19C 11.重力加速度:g=9.8N/kg≈10N/kg 12.中学生的质量约:50Kg;一只鸡的质量约:1.5Kg. 13.纯水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3;人体的密度ρ=1.0× 103Kg/m3=1g/cm3 14.人步行的速度υ=1.1m/s;自行车速度υ=4m/s

初三物理复习资料

一、物质 质子(+) 1、物质 原子核(+) 夸克 (1)物质的组成 : 中子(不带电) 物质由分子或原子组成,而原子 核外电子(—):绕原子核高速运转 (2)分子动理论 [1]分子间存在间隙; [2]分子永不停息地做无规则运动——扩散运动——温度越高则热运动越激烈; [3]分子间存在着相互作用的引力和斥力 二、质量及密度 1.质量 (1)含义:表示物体所含物质的多少 (2)单位:kg 、g 、t (与物体的状态、形状、位置无关) 换算:1kg=103g 1mg=10-3 (3)测量工具:天平(使用方法: ……左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测 量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了, 则物体的质量应将砝码减去游码…...) (2)体积 测量工具:量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切) 固体的体积:采用“溢杯法” (3)密度 物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。 公式:v m =ρ 单位:Kg/m 3或g/cm 3 换算关系:1 g/cm 3=1? 103Kg/m 3 测量方法(实验) (1)常规法:用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度 (2)替代法(用于没有量筒的情况下):用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质 量m ,则水水水ρm v = ,则该物体的密度为水水ρρm m =(水ρ=1? 103Kg/m3)。 其中,相同体积的水:液体用标记法;固体用溢杯法 水的密度是1.0×103千克/米3, 它表示的物理意义是:1米3的水的质量是1.0×103千克 三、运动和力 1、机械运动:物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动 2、运动的相对性 物体的运动和静止时相对的: 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。 参照物:被选作标准的物体 注意:参照物具有唯一性和任意性 3、速度 速度的含义:用来表示物体运动快慢的物理量

初中物理全部讲义

第 1 讲磁原子和星系 【知识要点】 一、磁体 1.物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体。 2.磁体上磁性最强的部分叫做磁极,每一个磁体都有两个磁极,分别是 N 极(北极)和 S 极(南极)。 3.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 二、磁场 1.磁体周围存在着一种看不见摸不着的物质叫做磁场,磁体之间的相互作用力就是通过磁场来传递的。 2.磁场是有方向的,放在磁场中的某一点的,可以自由转动的小磁针静止时N 极所指的方向就是这一点磁场方向。 3.磁感应线是人们为了方便、直观、形象地描述磁场分布情况的假想曲线,磁体外部的磁感应线总是从磁体的N极出来,回到磁体的 S 极。 常见的磁感应线分布图 三、电流的磁场 1.著名的奥斯特实验首先表明了电流周围存在着磁场,即电流 具有磁效应。 2.通电螺线管周围存在着磁场,其对外相当于一个条形磁铁。 3.右手螺旋定则 a.对于通电直导线:用右手握住导线,大拇指指向电流方 向,那么弯曲的四指就表示导线周围磁场的方向; b.对于通电螺线管:用右手 握住通电螺线管,弯曲的四指指向电流方向,那么大拇指所指的一端就是通电螺线管的 N 极。 四、原子 1.物质构成了物体,组成物质的最小微粒是分子,分子是由原子组成。 2.原子模型的建立过程 a.英国物理学家汤姆孙发现原子中存在着电子,建立了原子的“葡萄干蛋糕模型”;他认为整个原子就好像是一个均匀分布的正电荷的蛋糕,而电子则是一颗颗嵌在其中的葡萄干。 b.英国物理学家卢瑟福的α粒子散射实验,建立了原子的“行星模型”;在原子的中心有一个很小的原子核(恒星),原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子(行星)在核外空间里绕核高速旋转。 c.奥地利物理学家薛定谔根据量子理论,建立了原子的“电子云模型”。 *电子云是电子在原子核外空间概率密度分布的形象描述,电子在原子核外空间的某区域内出现,好像带负电荷的云笼罩在原子核的周围,人们形象地称它为“电子云”。电子云模型是目前认为最科学的原子模型。

中考初中物理分类专题复习资料(人教版)

初中物理专题复习资料 专题一初中物理公式 一、有两套单位(国际单位和常用单位) 序 号 公式适用范围各物理量及单位 1 求物体的密 ρ=m/v度、质量和体 积 ρ 密 度 kg/m3 g/cm3 m 质量 k g g V 体积 m3 cm3求物体的速v m/s s m t s 2v=s/t度、路程和时 间速 度 km/h路 程 km时 间 h 3P=W/ t 求做功的功 率、功和做功 时间 P w 功 kw 率 J W 功kwh t 时 间 s h 二、基本公式(只能采用国际单位) 序号1 公式 G=m g 适用范围 求物体的重力和 质量 G重力 N 各物理量及单位 m质量 k g g 9.8N/kg 2F=ρ 液g v 排 求受到的浮力液 体密度、体积 F 浮 浮力 N ρ 液 液体密度 kg/m3 v 排 排开(浸在) 液体体积m3 3P=ρ 液g h求液体的压强、 密度和深度 P压强 P a ρ 液 液体密度 kg/m3 h深度 m 4 5 6 7 8 P=F/S W=F s η=W有/W总 ×100% I=U/R (W=Pt=I2R =U2t/R) P=U I 求物体的压强压 力、受力面积 求机械做功的多 少、力和距离 求机械效率和有 用功、总功 求电路中的电 流、电压和电阻 求电功率、电压 和电流 P压强 P a W功 J η机械效率 I电流 A P电功率 W F压力 N F做功的力 N W 有 有用功 J U电压 V U电压 V S受力面积 m2 s做功的距离 m W 总 总功 J R电阻 Ω I电流 A 9Q=I2Rt求电路产生的电 热Q电热 J I电流 A R电阻 Ω t时间 s 10Q=m q求燃料完全燃烧 放出的热量、燃Q热量 J m质量 k g q热值 J/kg(J/m3)

初中物理复习资料

初中物理复习资料内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《初二物理》 第一章测量 1、测量单位:应掌握初中学过的所有物理量的国际单位和常用单位。 注:温度的常用单位为摄氏度(℃)。 2、测量工具及测量方法 表二、测量工具 测量方法:1)掌握直接测量法和间接测量法概念,灵活运用一些巧妙的测量法;2)测量时必须保留估计值,估计值为量具最小刻度的十分之一的整数倍。如刻度尺的最小刻度为米,测应估计到0.1米的整数倍。 3、进行物理计算时,务必采用国际单位制进行运算。若物理量不是国际单位,先将其化为国际单位,然后进行计算。这样,所有运算出的物理量的单位都是国际单位。 第二章声和光

1、声音的产生:声音由振动产生,传播时需借助物质(或称媒质),声音在真空中不能传播。 2、音调:声音的高低取决于声源振动频率,乐器的音调与弦的长短、松紧、粗细等有关,弦越短、越紧、越细,发出的音调就高。 3、响度:声音的响度取决于声源振动幅度以及离声源的距离,是人耳感觉到声音的强弱程度,单位为分贝。 4、音色:即音品,反应声音的品质。 5、乐音与噪声:(没)有规律的振动产生的声音称为(噪声)乐音。通常采用消声、隔声、吸声的办法控制噪声。 5、光的直线传播:光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。 6、光的反射:光在两种物质分界面上,改变传播方向又返回原来物质中的现象称为光的反射。掌握一点(入射点)、二角(入射角/反射角)、三线(入射光线、反射光线、法线)。光的反射可分为镜面反射和漫反射。 7、反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角。 8、平面镜成像特点:1)像与物大小相等;2)像与物对应点连线与镜面垂直;3)像与物到镜面距离相等;4)像是虚像;5)像与物相对平面镜对称。作图时注意:1)像和物对称;2)虚像,应用虚线表示。 9、光的折射:光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象称为光的折射。当光从一种透明物质射入另一种透明物质里时,在两种物质的分界面上,光线的传播方向要发生改变,其中一部分光线发生反射,同时要有一部分光线进入另一种物质里而发生折射,即光线在分界面上传播方向发生改变,然后再

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初中物理专题复习资料专题一初中物理公式 一、有两套单位(国际单位和常用单位) 二、 三、

专题二初中物理常数、常用单位换算一、常数

用估算量 1.电流: 计算器100μA 灯电冰箱1A 空调5A 2.电功率: 计算器电灯60W 电冰箱100W 空调1000W 洗衣机 500W 电热水器 1000W 3.质量:硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g 4.密度:人1×10 3 k g / m 3 空气kg/m3 冰×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油 5.体积:教室180 m 3 人m 3 6.面积:人单只脚底面积250 cm 2, 7.压强:人站立时对地面的压强约为10 4Pa;大气压强10 5Pa 8.速度:人步行s 自行车 5m/s 小汽车40m/s 9.长度:头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m 10.力:2个鸡蛋的重力 1N 专题五常见隐含条件 1.光滑:没有摩擦力;机械能守恒 2.漂浮:浮力等于重力;物体密度小于液体密度 3.悬浮:浮力等于重力;物体密度等于液体密度 4.匀速直线运动:速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体) 5.静止:受平衡力,动能为零 6.轻小、轻质物体:质量可忽略不计 7.上升:重力势能增加 8.实像:倒立的像(小孔成像、投影仪、照像机),光线相交,实线 9.虚像:正立的像(平面镜、放大镜、凹透镜),光线的延长线或反向延长线相交,虚线 10.物距大于像距:照像机的成像原理 11.升高到:物体的末温 12.升高:物体温度变化量 13.白气:液化现象;看得见是小液滴,水蒸气是肉眼看不见的 14.不计热损失:吸收的热量等于放出的热量(Q吸=Q放);消耗的能量等于转化后的能量 15.正常工作:用电器在额定电压下工作,实际功率等于额定功率 16.串联:电流相等;选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小 17.并联:电压相等;选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小 18.灯都不亮,电流表无示数:电路断路(有电压处断路) 19.灯部分亮,电流表有示数:电路短路(无电压处短路) 20.家庭电路用电器都不工作:保险丝烧断,短路或总功率过大 专题六容易被理解错误的知识点 1.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明

初中物理基础知识要点汇总

初中物理基础知识要点汇总编辑整理:黎刚 第一部分:声、光、热 一、声 1、声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。 2、声音是以声波的形式传播的。声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。 3、音调是指声音的高低,由频率决定; 4、响度是指声音的强弱,由振幅决定; 5、音品又叫音色,由发声体的材料、结构、发声方式决定。 6、振动有规律,悠扬、悦耳,听来感觉舒服的声音叫乐音。音调、响度、音色是乐音的三要素。 7、超声波由于频率高,所以应用广泛。B超检查胎儿的发育情况、超声波清洗精密仪器等。 8、减弱噪声的途径:声源处减弱,传声途径中减弱,接受点处减弱。 二、光 1、光在同种均匀介质中沿直线传播。影子、日食、月食都是光沿直线传播的现象。 2、光在真空中的传播速度约为:3×108m/s,光在空气中的传播速度接近于光在真空中的传播速度, 光在其他物质中的传播速度小于真空中的传播速度。 3、光在反射时遵循光的反射定律:三线共面、两线分居、两角相等。 4、白光通过三棱镜后,被分解成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 光的三原色是指:红、绿、蓝。 5、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 6、平面镜成像的特点是:成的虚像与物体关于平面镜所在直线成轴对称。虚像与物等大。 7、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。 8、光在发生反射和折射时光路都是可逆的。 9、光从空气中斜射入水中时,折射光线向法线靠拢。 10、光的折射定律:一面、二侧、三随大、四空大。 11、中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜(又叫会聚透镜),凸透镜对光起会聚作用; 12、中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜(又叫发散透镜),凹透镜对光起发散作用。 13、近视眼的形成是因为晶状体太厚,折光能力太强,像成在视网膜前方,故无法看清远处的物体.

初中物理全部讲义

第1讲磁原子和星系 【知识要点】 一、磁体 1.物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体。 2.磁体上磁性最强的部分叫做磁极,每一个磁体都有两个磁极,分别是N极(北极)和S极(南极)。 3.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 二、磁场 1.磁体周围存在着一种看不见摸不着的物质叫做磁场,磁体之间的相互作用力就是通过磁场来传递的。 2.磁场是有方向的,放在磁场中的某一点的,可以自由转动的小磁针静止时N极所指的方向就是这一点磁场方向。3.磁感应线是人们为了方便、直观、形象地描述磁场分布情况的假想曲线,磁体外部的磁感应线总是从磁体的N极出来,回到磁体的S极。 常见的磁感应线分布图 三、电流的磁场 1.著名的奥斯特实验首先表明了电流周围存在着磁场,即电流具有磁效应。 2.通电螺线管周围存在着磁场,其对外相当于一个条形磁铁。 3.右手螺旋定则 a.对于通电直导线:用右手握住导线,大拇指指向电流方向,那么弯曲的四指就表示导线周围磁场的方向; b.对于通电螺线管:用右手握住通电螺线管,弯曲的四指指向电流方向,那么大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极。 四、原子 1.物质构成了物体,组成物质的最小微粒是分子,分子是由原子组成。 2.原子模型的建立过程 a.英国物理学家汤姆发现原子中存在着电子,建立了原子的“葡萄干蛋糕模型”; 他认为整个原子就好像是一个均匀分布的正电荷的蛋糕,而电子则是一颗颗嵌在其中的葡萄干。 b.英国物理学家卢瑟福的α粒子散射实验,建立了原子的“行星模型”; 在原子的中心有一个很小的原子核(恒星),原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子(行星)在核外空间里绕核高速旋转。 c.奥地利物理学家薛定谔根据量子理论,建立了原子的“电子云模型”。 *电子云是电子在原子核外空间概率密度分布的形象描述,电子在原子核外空间的某区域出现,好像带负电荷的云笼罩在原子核的周围,人们形象地称它为“电子云”。电子云模型是目前认为最科学的原子模型。

(完整)初二物理入门讲义

引言 一、教学目标 1.激发学生学习物理的兴趣和愿望。 2.对物理是研究什么的及其物理的重要应用有初步印象,了解物理是有趣、有用的。 3.知道学好物理需要重视观察和实验,更要勤于动脑。知道对观察和实验的基本要求。 4.在学生的心里初步建立为建设祖国而学习物理知识的愿望。 二、教具 三、重点难点 重点:激发学生学习物理的兴趣。 难点:成功地演示新奇有趣的物理小实验,引导学生进入物理的世界。 四、教学过程 引入:这学期我们开始学习一门新课——物理,自我介绍,希望同学们喜欢物理,学好物理。 〔一〕物理研究什么? 物理是一门以实验为基础的学科,这节课我们首先来做几个小实验。 演示 1.手抓笔,松开手,笔落下.问:笔为什么不往天上去而要往地下掉呢? 2.手拿平面镜,正对某一学生.这里面的像是谁?为什么镜子里会出现一个和他一模一样的像呢? 3.扇扇子.今天天气热,扇扇子有何感觉?为什么有这种感觉? 4.上、下课时电铃会响,电铃发声.这是怎么回事? 对于这些现象和问题,学生既感到熟悉,又感到新奇.因为他们以前也许从未想过“为什么?”当然也不要求学生回答.但可问学生:这些现象分别属于哪一类物理现象(大部分学生能答出)?接着自然地导入课题:物理研究什么?〔力、热、光、声、电〕 〔二〕为什么要学物理? “为什么要学物理?”是本节课的重点,从两个方面来阐述. 1.物理是有趣的 问学生在生活或在其他书刊中遇到过什么现象不理解而又想知道为什么,学生回答,教师归纳那些属于物理现象,今后会学到,告诉他们物理将帮助他们解开这些“谜”。 为了说明这一点,要进行四个趣味实验: 〔1〕演示课本0-2实验,让学生先猜后演示,问:鸡蛋为什么落入杯中,不随纸片一起飞出?〔第九章讲〕 〔2〕演示课本0-3实验,为什么冷水能使热水沸腾?〔十一章讲〕 〔3〕找学生用放大镜先看自己指纹,再看窗外的物体,问:两次看到的物体大小有什么不同?都是放大的吗?〔第六章讲〕 〔4〕演示课本0-5实验,塑料绳为什么捋的次数越多散得越开?〔电学部分学习〕 物理有趣,不过有趣可是不能“吃”,不能“喝”的,我们之所以要学物理不仅因为它是有趣的,更重要的在于,它是有用的。 2.物理是有用的 举例说明:我们的衣食住行、工农业生产、交通运输、科学技术中都离不开物理。 〔1〕我们吃饭用筷子——要用物理;假设没有摩擦力,你将寸步难行。 〔2〕假设停了电,工厂停工,电影、电视看不到,也用不上电风扇、空调、电冰箱、洗衣机,多不方便。 〔3〕假设没有物理,哪来今天的电脑、电话?哪来今天的原子弹、氢弹?人类又怎能登上月球?人造卫星又怎能上天? 〔4〕演示实验:将一个放大镜放在眼前,让学生看到老师放大的眼睛.问:你们知道这是什么吗?——放大镜。你还知道它有哪些用途吗?照相机需要它,幻灯机、电影机、望远镜、显微镜需要它,你爷爷、奶奶用的老花镜就是它! 通过这些生动具体的事例,辅之以简短、明快而富有气势的语言,使学生确信物理是一门很有用的课程。进一步提出:那么,要怎样才能学好物理呢?

初三物理知识点归纳(完整资料)

第十二章运动和力复习提纲 一、运动的描述 1、机械运动 (1)定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 (2)特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物 (1)定义:为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。(2)如果物体(研究对象)相对于这个标准的位置发生变化,则物体是运动的;如果物体(研究对象)相对于这个标准的位置不发生变化,则物体是静止的; 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止 二、运动的快慢 1.速度 (1)物理意义:物理学中用速度表示物体运动的快慢。 (2)定义:速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 (3)公式:v=s/t S——路程——米(m) t——时间——秒(s) v——速度——米每秒(m/s) (4)单位:m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2.匀速直线运动 (1)概念:物体沿着直线快慢不变的运动,叫做匀速直线运动。(2)特点:在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢都不变。 3.变速运动 (1)定义:运动速度变化的运动叫变速运动 (2)公式:平均速度:= 总路程 总时间 即v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺,更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中,长度的主单位是m ,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系: 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用: A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始) D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。 F、“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结 果由准确值、估读值和单位组成)。 5、时间的测量 (1)单位:秒(S) 还有小时(h)和分(min)1h=60min 1min=60s (2)测量工具:机械钟、石英钟、电子表、停表等 停表:大圈表示一分钟,小圈表示一小时。 6.误差 (1)概念:测量值与真实值之间的差别就是误差 (2)产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。 (3)减小误差的方法:多次测量,求平均值;选用精密的测量 工具;改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的 使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。 四、力 1、力的概念:力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间 必须有相互作用(可以不接触)。 3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何 情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体 相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时 也是施力物体。 4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变 物体的形状。 说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改 变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变 5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表 示。 6、力的测量:测力计 7、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作 用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长 五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律: ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一 定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持 静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性: ⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯 性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、 是否运动、运动速度等皆无关。 六、二力平衡 1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或 匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相 反、两个力在一条直线上 简单的说:同体,共线,反向,等大。

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初中物理复习资料、知识要点 第一章 机械运动 1、长度的单位换算: 31010001==m km m ;nm m mm cm dm m 963101010100101=====μ; 2、任何物体任何时候都可以被选作参照物。 3、速度的计算公式:t s u = (平均速度用总时间总路程);h km s m /6.3/1=。 第二章 声现象 1、声音是由物体的振动产生的。声音不能在真空中传播。 2、声音在空气中的传播速度是s m /340。 3、回声定位侧距离的计算公式:ut s 2 1 =。 第三章 物态变化 1、温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。 2、 3、雾的形成——液化;露的形成——液化;霜的形成——凝华。

第四章光现象 1、光在真空中的传播速度为s 38 =(电磁波的传播速度也是这个)。 ? m c/ 10 2、所有跟影子有关的现象都可以用光沿直线传播来解释。 3、入射角和反射角(折射角)都是光线和法线的夹角。 4、光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。 5、平面镜成像的特点:平面镜所成像的大小与物体大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。 6、光的折射规律:光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。光从空气垂直入水中或其他介质中时,传播方向不变。(海市蜃楼、钢笔错位、筷子变弯、池水变浅现象都是光的折射) 第五章透镜及其应用 1、凸透镜成像规律: ①当u>2f时,成倒立、缩小的实像。应用:照相机。 ②当u=2f时,成倒立、等大的实像。 ③当f<u<2f时,成倒立、放大的实像。应用:投影仪、幻灯机、电影。 ④当u=f时,不成像。 ⑤当u<f时,成放大、正立的虚像。应用:放大镜。 2、近视眼:成像于视网膜前,佩戴凹透镜来矫正。 远视眼(老花眼):成像于视网膜后,佩戴凸透镜来矫正。

初中物理期末复习资料初三

初中物理期末复习资料初三 用在复习的时间要合适.复习的时间过短,会对复习的内容印象不深刻,掌握不牢固.下面是小编为大家整理的有关物理期末复习资料初三,希望对你们有帮助! 物理期末复习资料初三1 一.填空题 1.(_,芜湖一模)自行车的轮胎上刻有花纹是为了__增大__(选填〝增大〞或〝减小〞)摩擦.如图所示,用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是__竖直向下__的. 2.(_,马鞍山模拟)小滨用_ N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_____N;小滨将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中,课桌受到的摩擦力__小于__(选填〝大于〞〝等于〞或〝小于〞)_ N. 3.(_,东营)立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为__滚动__,使摩擦力大大减小. 4.(_,武汉)用手拍桌子,手感觉疼,说明力的作用是__相互__的.同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于__惯性__会继续前进,容易发生踩踏事故. 5.(_,武汉)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:__力可以改变物体的运动状态__.上面的棋子由于__惯性__要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到__重力__的作用,又落到下面的棋子上. 6.(_,淮北模拟)〝阿波罗〞登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况下,由于__惯性__仍可继续飞行,奔向月球,说明了力__不是维持物体运动的原因__;在接近月球时,向前喷气使飞船受到__向后__(选填〝向前〞或〝向后〞)的力而减速,这说明了力的作用是__相互的__.

初中物理最基础知识点资料讲解

一、长度的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm )微米(um)纳米(nm) 1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm 长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 (2)使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最 后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要垂直放置 ④读数时,视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 测量结果由数字和单位组成 (1)只写数字而无单位的记录无意义 (2)读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 测量值与真实值之间的差异 误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减 小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 二、简单的运动 1、机械运动 物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是绝对的,我们平常说的运 动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对运动的描述是相对的 2、参照物 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 (1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定 物体不动 (2)参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能不同3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之间的位置不变,则这两个物体相对静

(完整)初中物理复习资料

《初二物理》 第一章测量 1、测量单位:应掌握初中学过的所有物理量的国际单位和常用单位。 表一、测量单位 注:温度的常用单位为摄氏度(℃)。 2、测量工具及测量方法 表二、测量工具 测量方法:1)掌握直接测量法和间接测量法概念,灵活运用一些巧妙的测量法;2)测量时必须保留估计值,估计值为量具最小刻度的十分之一的整数倍。如刻度尺的最小刻度为

米,测应估计到0.1米的整数倍。 3、进行物理计算时,务必采用国际单位制进行运算。若物理量不是国际单位,先将其化为国际单位,然后进行计算。这样,所有运算出的物理量的单位都是国际单位。 第二章声和光 1、声音的产生:声音由振动产生,传播时需借助物质(或称媒质),声音在真空中不能传播。 2、音调:声音的高低取决于声源振动频率,乐器的音调与弦的长短、松紧、粗细等有关,弦越短、越紧、越细,发出的音调就高。 3、响度:声音的响度取决于声源振动幅度以及离声源的距离,是人耳感觉到声音的强弱程度,单位为分贝。 4、音色:即音品,反应声音的品质。 5、乐音与噪声:(没)有规律的振动产生的声音称为(噪声)乐音。通常采用消声、隔声、吸声的办法控制噪声。 5、光的直线传播:光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。 6、光的反射:光在两种物质分界面上,改变传播方向又返回原来物质中的现象称为光的反射。掌握一点(入射点)、二角(入射角/反射角)、三线(入射光线、反射光线、法线)。光的反射可分为镜面反射和漫反射。 7、反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角。 8、平面镜成像特点:1)像与物大小相等;2)像与物对应点连线与镜面垂直;3)像与物到镜面距离相等;4)像是虚像;5)像与物相对平面镜对称。作图时注意:1)像和物对称;2)虚像,应用虚线表示。 9、光的折射:光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象称为光的折射。当光从一种透明物质射入另一种透明物质里时,在两种物质的分界面上,光线的传播方向要

(完整版)初中物理竞赛资料(系统整理)

竞赛辅导 第一讲、《测量》 因素 1012 109 106 103 102 101 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12 名称 太 吉 兆 千 百 十 分 厘 毫 微 纳 皮 符号 T G M k h da d c m μ n p 2、测量的准确程度(准确度)由测量工具的最小分度值决定。 3、测量工具的选择由测量需要达到的要求决定。 4、测量误差是不能消除的。测量误差分为绝对误差和相对误差。 绝对误差=测量值—真实值;相对误差= 测量值 真实值 —测量值×100%。 根据误差产生的原因可分为系统误差和偶然误差。 减小误差的方法一般有:①选用较精密的测量工具;②改进测量原理和方法;③多次测量取平均值。 5、初中物理中应学会的测量:长度、时间、体积、面积、质量、密度、力、压强、做功、功率、机械效率、电流、电压、电阻、电功率、家庭电路的用电量、温度、物质的比热容等。 6、一些特殊的测量方法:如“累积法”、 “化曲为直法”、“等量替代法”等等。 例题: 1、某同学测定出物体的长度的三组数据分别是2.001dm 、2.004dm 、2.003dm 。则该物体的长度应记为 dm 第二次测量中的正确值和估计值分别是 、 ;本次测量的有效数字是 位;使用刻度尺的最小刻度是 。 2、常见啤酒瓶的容积约为 ( ) A 、640cm 3 B 、64cm 3 C 、6.4dm 3 D 、64dm 3 3、给你一个小钢珠、一把直尺、一块三角板,你如何较准确地测出小钢珠的直径? 4、如图,截取一段长为L 0的细管,找一直径为D 的钢珠,吧钢 珠放在细管上方,如题图示,再测出管底到球顶部的高度L ,则 细管的内径为 。 5、有一条河道宽8m ,其横截面积如图所示,要计算小河的容积,需要测量出它的横截面积。在老师的指导下,同学们每隔1m 测出河道的深度(尺寸见图所示,单位为m )。试粗略计算小河的横截面积。

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