英语节活动方案模板6篇
英语节实施方案
英语节实施方案英语节实施方案（通用3篇）英语节实施方案篇1一、引导思想：凸显英语活动的多元化，体现我校英语教学特色，努力为学生供应学英语、用英语的环境，培养学生的合作本领与创新精神，实现学以致用的'目的；通过生活化、应用化的活动方式，寓教于乐，激发学生学习英语的热诚和自动性，从而爱学英语，乐学英语。
二、活动主题：FlymyEnglishdream.放飞我的英语理想。
三、活动形式：“英语节”重要活动形式：一到三班级英文歌曲呈现；三班级英语故事擂台；四到六班级英语课外阅读竞赛；四班级英语小报设计；五班级英语伙伴档案设计；六班级英语故事绘本设计。
四、活动布置：时间：20xx年11月18日到11月30日活动内容：各班级宣传布置各项英语活动并组织班级内部初选。
时间：20xx年12月1日到12月18日活动内容：各班介绍优秀选手参加校级评比与呈现。
1.活动时间：20xx年12月8日下午1：40到3：152.活动地方：一班级各班教室3.活动对象：一班级全体学生4.活动要求：（1）全员参加。
（2）自选2到3首英文歌曲，不超出3分钟。
（3）语音语调准确，富有适当的神色与动作。
二、英文歌曲呈现活动布置21.活动时间：20xx年12月9日下午1：40到3：152.活动地方：二班级各班教室3.活动对象：二班级全体学生4.活动要求：（1）全员参加。
（2）自选2到3首英文歌曲，不超出3分钟。
（3）语音语调准确，富有适当的神色与动作。
三、英文歌曲呈现活动布置31.活动时间：20xx年12月11日下午1：40到3：152.活动地方：三班级各班教室3.活动对象：三班级全体学生4.活动要求：（1）全员参加。
（2）自选2到3首英文歌曲，不超出3分钟。
（3）语音语调准确，富有适当的神色与动作。
1.活动时间：20xx年12月10日下午2:30到4:002.活动地方：河西二楼研讨室3.活动对象：三班级部分学生4.活动要求：（1）参赛选手每班不超出两人。
2024年小学第一学期英语节活动方案
2024年小学第一学期英语节活动方案____年小学第一学期英语节活动方案第一天：英语主题日活动内容：1. 英语主题日开幕仪式：学校领导致辞，欢迎全体师生参加英语主题日活动。
2. 英文主题标语展示：学校大门口悬挂英文标语，展示英语学习的重要性。
3. 英语角展示：各班级安排英语角活动，学生可以展示他们的英语作品和学习成果。
4. 校园全英语运动：学生穿着英国传统服装，在校园内进行全英语进行各种体育活动。
5. 英语音乐会：学生参加英语音乐会，演唱英语歌曲，展示他们的英语口语和歌曲表演能力。
6. 英语绘画比赛：学生可以参加英语绘画比赛，用图片来表达对英语学习的理解和感悟。
7. 英语游戏活动：学生参与各种英语游戏，提高英语听说能力。
第二天：英文剧场日活动内容：1. 英语剧场演出：各班级准备英语剧场演出，学生可以扮演角色并用英语表演。
2. 英语戏剧比赛：选出优秀的英语戏剧表演，颁发奖项。
3. 英语短剧观摩：邀请高年级学生表演英语短剧，给低年级学生提供学习的机会。
4. 英语剧场观摩会：让学生观看一些有关英语剧场表演的视频，激发他们的兴趣。
第三天：英语竞赛日活动内容：1. 英语智力竞赛：举办英语智力竞赛，学生可以通过回答问题展示他们的英语知识和能力。
2. 单词拼写比赛：学生参加单词拼写比赛，提高词汇记忆和拼写能力。
3. 口语演讲比赛：学生进行英语口语演讲比赛，展示他们的口语表达能力和自信心。
4. 翻译比赛：学生参加英语中文翻译比赛，提高他们的翻译能力。
5. 英语团队合作比赛：学生组织成小组进行团队合作活动，提高他们的团队合作能力。
第四天：英语文化日活动内容：1. 英语展览：学生展示英语相关的文化和历史，如英国文化、美国文化等。
2. 英语读书会：学生进行英语朗读和阅读活动，提高他们的阅读能力和理解能力。
3. 英语文化体验活动：学生可以参加一些英语文化体验活动，如品尝英式下午茶、制作英式手工艺品等。
4. 英语电影欣赏：学生观看有关英语和英语文化的电影，提高他们对英语的兴趣和理解。
英语节活动方案7篇
英语节活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!英语节活动方案7篇活动方案中的详细说明能够确保活动场地的准备和布置工作按照预定计划进行，通过活动方案的制定，可以合理安排活动的时间段，避免活动期间的重要节日或假期，以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动方案7篇，供大家参考。
英语节活动方案(精选16篇)
英语节活动方案〔精选16篇〕英语节活动方案篇1一、指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，进步学生英语的听、说、读、写才能，我校决定开展首届“英语节”系列活动。
并借活动的契机，营造浓重的英语学习气氛，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的才能，努力培养学生的创新精神和理论才能，丰富校园文化。
二、活动目的：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。
让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
三、活动主题：happy english，i love you!快乐英语，我爱你！四、活动口号：happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！i believe i can do！我相信我能行！让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！五、组织机构：组长：副组长：筹划：成员：全体英语老师、全体班主任六、活动时间：12月15日——22日七、活动方案：a、气氛创设〔一〕儿童英语歌曲欣赏英语节期间，每天课间休息，校园播送系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。
负责人：歌曲提供：〔二〕双语教学在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。
先在前一周进展培训，学会10句课堂用语。
负责人：〔三〕英语问好在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。
每天的值勤老师和督察队员进展巡视并催促学生。
负责人：当天各值勤老师〔四〕经典儿童英语影视欣赏英语节期间，组织各年级学生观看合适儿童的经典英语影视作品〔纯英语〕。
学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯粹的英语提供资。
英语主题活动方案（15篇）
英语主题活动方案(15篇)英语主题活动方案1为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，进一步营造浓郁的'英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。
为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。
让英语节成为每一个孩子的节日;让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。
一、活动主题：更多英语，更多快乐二、活动时间：三、活动口号：More English More Fun四、活动原则：“生动活泼”学英语“想说、敢说、能说”说英语“动口、动脑、动手”用英语五、活动程序：1、宣传发动阶段：A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
B 悬挂横幅：More English(更多英语) More Fun(更多快乐);2、英语节开幕式3、活动安排：活动(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏活动(二)日常英语天天说活动(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动活动(四)英文头饰、面具制作比赛活动(五)一次节徽制作活动(六)英文单词大比拼活动(七)英文歌曲比赛活动(八)英语基本功—课文录音模仿比赛4、总结表彰阶段(闭幕式)详细活动安排见附录英语主题活动方案2一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。
二、活动时间：20xx年10月27日19:00—21:00三、活动地点：11210四、活动对象：全校学生五、宣传方案1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。
(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。
2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。
xx小学英语节活动方案(二篇)
xx小学英语节活动方案第一部分：开幕式（300字）1. 主持人致辞：欢迎各位来参加我们的小学英语节活动。
英语是世界通用的语言，通过学习英语，我们可以与世界沟通交流。
希望这次活动能让同学们感受到英语的乐趣，提高英语水平。
2. 学生代表英文演讲：选派优秀的学生代表进行英文演讲，分享学习英语的体会和收获，激励其他同学积极参与英语学习。
3. 合唱表演：全校学生合唱英文歌曲，展示小学生活力四溢的英语能力。
4. 授旗仪式：请学校英语老师担任授旗人，表彰在英语学习中表现突出的同学。
第二部分：英语主题展览（800字）1. 词汇展览区：每个班级准备一张展板，展示所学的英文词汇，帮助同学们扩展词汇量。
2. 句型展览区：每个班级准备一张展板，展示所学的英文句型，帮助同学们掌握句子结构。
3. 文化习俗展区：准备一些英语国家的文化习俗展览，让同学们了解不同国家的英文文化。
4. 英语游戏区：设置一些英语游戏摊位，如英语单词拼写游戏、句子翻译游戏等，让同学们在游戏中巩固英语知识。
5. 区域互动展览区：在教室中设置几个区域，分别是食物、动物、交通、颜色等，同学们可以在每个区域中使用英语进行交流，提高口语能力。
6. 作品展示区：同学们可以展示自己写的英文小短文、绘画作品等，展示他们的英语创作能力。
第三部分：英语演讲比赛（500字）1. 分年级组织演讲比赛：将学校分成不同的年级，每个年级选出若干名学生参加演讲比赛。
比赛内容为学生自选的英文主题演讲，时间为3-5分钟。
2. 设计评分标准：评分标准包括语言表达、内容连贯性、发音准确等方面，并由学校英语教师和专业外教组成评委团对每位选手进行评分。
3. 颁奖仪式：根据评分结果，对每个年级的前三名进行颁奖，并为优秀选手颁发奖状和奖品。
第四部分：英语戏剧表演（700字）1. 精心选择戏剧剧本：老师根据学生年龄和英语水平选择适合的英语戏剧剧本，确保学生能够理解剧情。
2. 分组排练：根据剧本角色的数量，将学生分组，分别扮演不同的角色，并进行反复排练，确保每个学生都熟悉自己的台词和表演动作。
关于英语活动主题方案7篇
关于英语活动主题方案7篇关于英语活动主题方案篇1一、活动宗旨通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，英语教研组活动方案。
通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动主题Good —— Better —— Best !三、活动要求全员参与自主学习合作交流体验快乐四、活动时间20_年9月14日—— 20_年9月30日五、活动过程1. 9月14日——9月15日：英语节前期准备(制定活动方案等)2. 9月16日英语节开幕式(早操集会时间举行) 张觉校长致词。
3. 9月16日——9月17日：特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。
4. 9月18日——9月25日：全校开展丰富多彩的活动(1) 全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。
(2) 各班在英语老师的带领下组织相应的活动。
二三年级英文书写比赛(字母、句子) (何郁兰老师负责准备书写材料。
) 四年级“我爱记单词”比赛 ( Do you remember ? )(沈洁老师负责准备单词材料。
)五年级英文小故事表演赛 (计振瑜老师负责准备5则小故事材料。
)六年级英语知识竞赛 (卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。
)5. 9月24日——9月29日成果展示(地点：演播厅 )9月24日(午自习)：二三年级英文书写比赛 (全班参与)9月25日(午自习)：四年级“我爱记单词”比赛 (每班5人)9月28日(午自习)：五年级英文小故事表演赛 (每班2人)9月29日(午自习)：六年级英语知识竞赛 (每班5人)评委：顾丽萍王霞芬方莹新闻报道：何郁兰沈琳卜芳静六、活动奖励以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由科教处统一发放。
学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
按年级评出最佳英语“书写之星”、“记忆之星”、“表演之星”、“未来之星”。
英语节活动策划优秀6篇
英语节活动策划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语节活动方案篇1为逢迎市小学英语首届文化节，为推动我校英语特点创建、浓厚校园活动文化，给学生提供丰富多彩的校园生活、搭建英语交换和才艺展现的平台，围绕“激起爱好，构成氛围，全面参与”的原则，我校将展开每学年一次的“英语节”活动。
借活动的契机，修建浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展现学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。
一、活动主题：感受英语的魅力，分享学习的快乐二、活动口号：enjoy english，have fun三、活动原则1、以“活动”激起爱好。
全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。
2、以“活动”构成主体。
以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活动”增进发展。
修建氛围，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，XXX发展。
四、活动目的：充分发掘每个学生潜能，力争让全校三至六年级的学生人人参与，人人快乐，人人收获，让每个孩子在轻松愉悦的活动中感受英语，利用英语，享受英语，让英语走进每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信，让英语节成为每个孩子的节日，使他们想说、敢说、能说、乐说。
让每个孩子在英语节都有收获。
五、活动时间：第9周-第16周（具体见活动内容）。
六、活动方案：a.全校性活动1、挑选一些简单、旋律优美的英语歌曲在课间播放（英语组负责提供，信息技术组配合，具体定在16周）2、英语文化节徽标设计：设计要求：徽标设计要结合本次英语节的主题和口号，徽标情势为平面，包括标识、字体、色采、组合等，徽标应简洁大方，时尚典雅，行神皆备，内涵丰富，寓意贴切，具有较强的视觉感染力和冲击力，易于辨认和传播。
应征作品应为原创，不得抄袭。
同一用a3纸张。
参赛名额：每班则优选送1张作品到英语组。
教研组联评以后选4张上交教研区再评。
上送时间：11月10之前。
3、贺卡传情以圣诞文化为主题，自己动手制作一张圣诞贺卡，贺卡大小展开为16k做好后送给自己的老师，同学或家长。
4、英语节期间第16周周二下午第三节播放英语原版动画片或英语短剧（学校ftp上下载，英语组提供，信息技术组配合）；5、英语节学生优秀作品展现（展现英语节内学生的优秀作品手抄报等）。
b、分年级英语比赛三年级：i can dance我是小小舞蹈家，（英文韵律操）韵律操集英语，音乐、阳光体育元素为一体，将同学们在课堂中学到的歌谣，歌曲串连起来，并配以美好动听的音乐和动感十足的舞蹈，实现了英语与体育的较完善结合。
实施细则：韵律操编制：由三年级英语教师共同完成。
韵律操英语的内容教学：由三年级英语教师在可内及课余时间完成。
韵律操的动作需要音乐老师和体育老师协助教学。
负责人：英语组音乐组体育组班主任四年级：i can write我是小小书法家（英文书写）活动内容：每个班级则优选送三张作品参加评比实施细则：英文书写内容入选：由四年级组英语教师共同完成英语书写的内容教学：由四年级老师在课内或课余时间完成负责人：英语组班主任五年级：i can speak:我是故事大王（英语讲故事比赛）参赛选手选一个故事评比，故事内容不限，更提倡自编的贴近生活的英语故事，要求故事内容思想健康，有教育意义，讲故事时，可应用体态语言使故事更形象，生动。
负责人：英语组班主任i can make:我是小小艺术家（英语手操报比赛）为配合XX市首届英语文化节。
进步学生的英语规范书写水平，引导学生养成良好的英语书写习惯，特展开英语手操报比赛。
参赛对象：五年级学生比赛情势：每班选送两张作品上交英语组，教研组联评以后选4张上交教研区再评。
纸张要求：a3或8k负责人：英语组美术组班主任送评时间：11月10号前送到英语组六年级：i can act我是小小表演家（英语情形剧表演）表演方式：由六年级英语老师择优录取演出职员。
表演内容紧扣主题，体现小学生健康向上的精神风采，体现小学生酷爱英语，快乐学习英语的情感。
英语情形剧表演需要音乐老师的协作教学。
负责人：英语组音乐组班主任七、活动组织机构：1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：德育处、教务处、英语组、信息组、美术组、音乐组、班主任以上活动，希望各位老师配合落实，谢谢英语节活动方案篇21、活动目标：（1）通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
（2）知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备：（1）请每位幼儿带一个月饼或水果实物（结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-fruit）来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。
（2）老师准备图片或实物和英语单词卡：moon，mooncake，mooncakes day，lantern，happy mooncakes day，（3）收集有关“mooncakes day”的影像或图片资料。
（4）一次性塑料刀具盘子，废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。
3、活动过程：（1）老师与幼儿一起观看有关“mooncakes day”的影像或图片资料，讨论中秋节人们的活动。
（2）通过实物或图片学会单词：moon，mooncake，moon cakes day，lantern，并学会祝福语：happy mooncakes day!（3）品尝mooncakes和制作水果拼盘。
（4）区域活动：a.绘画：请幼儿画自己喜欢吃的水果（大班的孩子也可画moon 的变化）。
b.泥工：请幼儿制作mooncake。
c.手工：利用废旧物品如塑料瓶，空盒子，彩带等制作lantern。
英语节活动方案篇3在高中英语教研组成员的共同努力下，侨声中学英语口语角经过一个学年的成长，在继承原有特色的基础上进一步加强了活动的组织性发展了新一批的忠实支持者和参与者。
我们向每个来到我们英语角的人传递我们英语角的核心理念，即”speak english & enjoy yourselves”，来这里开心地说英语是我们对所有朋友传达的一个想法。
英语角为我们英语爱好者提供了一个除课堂之外的又一个锻炼与展示自己的平台，相对于正式、传统的课堂，英语角轻松气氛更有得同学的英语学习与交流。
同时，大家还可以在英语角结识许多的新朋友。
相比去年的英语角，今年我们在活动内容上形式上以学生为主体，从学生普遍现有水平出发制订了一系列贴近学生生活的交流话题，并以轻松有趣的形式开展活动。
除了在开始阶段向大家介绍与本期话题相关的英语知识，以及free talk，即参与者自行进行free talk，自由交谈。
我们还在活动开始的时候增加了share这个环节，即主持人鼓动大家主动地与我们分享关于她（他）自己的任何经历，可以是她（他）最喜欢的一句话，也可以是一段有特色的自我介绍，甚至可以是个人才艺展示。
在总结去年经验的基础上，我们发现在经营英语角的时候，还增加了一种给予的形式，给大家带来新鲜的东西，让大家真实地感受到来到我们英语角是真的有所得，有所学，是有收获与成长的。
只有这样才能保持我们英语角的特色与吸引力，不断扩大我们的品牌影响力，同时这也是克服英语角发展瓶颈的必经之道。
在每期英语角活动的前一周内，我们工作人员都会搜集大量的英语口语实用材料，并把材料印发给所有到场的英语爱好者。
我们通过前半年的努力工作使得来到英语角的同学都积极地参与和投入到活动当中来，享受说英语的乐趣。
我们的希望就是要让每一个到英语角的人都能感觉到自己是英语角这个大家庭中的一份子。
因为英语角最终还是要靠大家积极地参与才能继续发展下去。
本学年英语角一共进行了三次活动，活动时间一般是每周四下午17：30—18：30在地理园举行。
英语角本学年活动形式多种多样，主题一般是根据当时的热点话题、西方和中国的传统节日而确定的，实用性较强，旨在让同学们对中西方不同文化和风俗有更多的了解。
我们办过一期主题为sports的活动，临近校运会。
学生对自己所喜欢的运动类型，以及校运会参赛项目进行了交流，师生之间进行了良好的互动，切实从日常生活角度锻炼学生的口语。
我们还办过一期主题为music的活动，让大家畅谈自己所喜欢的音乐类型，以及自己喜欢的歌手及原因。
music这个话题贴近学生生活是大部分学生感兴趣的日常频繁接触到的话题，学生对于音乐有很多的看法，尽舒己见。