2017北京中考物理力学实验题汇编
2017年北京中考物理试卷答案
Myq教研资料---中考试题2017年北京市中考物理试卷（答案）第I卷（选择题）一、单选题(本大题共18小题，共36.0分)第II卷（非选择题）三、实验探究题(本大题共2小题，共12.0分)31.答：添加器材：完全相同的滑槽轨道一个；实验步骤：①将完全相同的两个带有滑槽的轨道丙排放在水平桌面上，使两端对齐；②将AB两个金属球分别放置在两个轨道的最高点，从静止开始同时释放，观察两球是否并排滚动，直到轨道零刻度线处．实验分析：若两个小球AB并排滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量无关，小华的观点正确；若两个小球AB先后滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量有关，小刚的观点正确．32.解：探究液体温度的变化与液体的比热容有关时，应控制两种液体吸收的热量相同，即两个电阻在相同的时间内放出的热量是相同的，故要用两个相同的电阻串联接入电路中，如图所示：；实验步骤：①按电路图连接电路，读出甲乙烧瓶中温度计的示数t0，并记录在表格内；把水的比热容和煤油的比热容也记录在表格内；②闭合开关，通电一段时间后，同时读出甲乙烧瓶中温度计的示数t，并记录在表格中，然后断开开关；③利用△t=t-t0计算温度的变化，并将△t的值记录在表格内．实验数据记录表格：C/J/（kg•℃）t0/℃t/℃△t/℃解：由图知：弹簧秤的分度值为0.2N，指针正好指在2N的刻度上，因此弹簧测力计的示数为2.0N．四、计算题(本大题共7小题，共56.0分)33.解：刻度尺的最小分度值为1mm，起始端从0开始，末端刻度值为2.80cm．故答案为：2.80．34.如图所示的弹簧测力计的示数是 ______ N．由图知：弹簧秤的分度值为0.2N，指针正好指在2N的刻度上，因此弹簧测力计的示数为2.0N．35.电阻的温度解：根据题意通过改变电阻的温度来改变电阻，从而改变电流，使得I1＜I2．故小明所探究问题的自变量是：电阻的温度．故答案为：电阻的温度．36.甲容器中活性炭上面的过滤材料与乙容器中活性炭上面的过滤材料不同；将甲乙两容器清空后，在甲容器中依次放入活性炭、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为3cm，在乙容器中依次装入石英砂、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为3cm解：（1）小东实验过程控制的材料不同，即甲容器中活性炭上面的过滤材料与乙容器中活性炭上面的过滤材料不同；（2）改正的步骤：将甲乙两容器清空后，在甲容器中依次放入活性炭、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为3cm，在乙容器中依次装入石英砂、锰砂、鹅卵石，材料厚度均为3cm．37.解：实验步骤：①将带支架的杠杆放在水平位置，调节杠杆使其水平平衡；②将重力为1N的钩码（阻力F2）挂在支点右侧0.05m处（阻力臂L2），将弹簧测力计的挂在支点右侧的0.1m处竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数（动力F1），将F2、L2、F1的数据记录在表格中；③保持弹簧测力计的位置不动，将重为1N的钩码依次挂在支点右侧0.1m、0.15m、0.2m、0.25m处，仿照步骤②再做4次，将F2、L2、F1的数据记录在表格中；④保持弹簧测力计的位置不动，将两个重为1N的钩码挂在支点右侧0.05m处，竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡；将F2、L2、F1的数据记录在表格中．⑤根据实验数据计算出F2与L2的乘积，并记录在表格中．实验数据记录表格：实验次数 1 23456阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力臂与阻力的乘积F2L2/Ncm动力F1/N38.如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为18Ω．当开关S闭合时，电压表示数为3V．求：（1）电流表的示数I；（2）电源两端的电压U．解：（1）开关S闭合时，两电阻串联，电压表测量的是电阻R1两端的电压，电路中的电流I=I1===0.5A，即电流表示数为0.5A；（2）根据欧姆定律可得，R2两端的电压U2=IR2=0.5A×18Ω=9V，则电源电压U=U1+U2=3V+9V=12V．答：（1）电流表的示数0.5A；（2）电源两端的电压12V．39.如图是用滑轮组提升建筑材料A的示意图，在竖直向下的拉力F作用下，使重900N 的建筑材料A在5s的时间里，匀速竖直上升了1m，Myq教研资料---中考试题绳自由端匀速竖直向下移动了2m．在这个过程中，拉力F为500N，滑轮组的机械效率为η，拉力F做功的功率为P．求：（1）滑轮组的机械效率η；（2）拉力F的功率P．解：（1）W有用=Gh=900N×1m=900J；W总=Fs=500N×2m=1000J；机械效率η=×100%=×100%=90%；（2）拉力F的功率：p===200W．答：（1）滑轮组的机械效率为90%；（2）拉力F的功率为200W．五、简答题(本大题共1小题，共5.0分)40.答：（1）可以借鉴洛阳桥的筏形基础，用钢筋将所有独立基础连接起来，并浇注水泥，使所有基础形成一个整体，使整个建筑物的荷载承受在一块整板上，使用筏形基础增大了受力面积S，根据p=可知，在同等受力情况下，可以减小压强，另一方面，由钢筋水泥筑成的基础，也能增强基础的整体性，看有效避免不均匀沉降；（2）①洛阳桥桥墩被设计成船型有助于减小桥墩上游水面受到的水流的冲击作用，还能大大降低桥墩对水流的阻力，从而减小水流对桥墩的冲刷．②飞机、潜艇、高铁的牵引机等，都做成流线型来减小阻力．六、综合题(本大题共4小题，共40.0分)41.209842.解：由表格数据可知，U与R成一次函数关系，可设为U=kR+b，把R=2Ω，U=3V和R=6Ω，U=5V代入可得：3V=k×2Ω+b，5V=k×6Ω+b，联立等式可得：k=-10V/A，b=12V，则U=0.5V/Ω×R+2V，所以，当电阻R=5Ω时，电压U=0.5V/Ω×5Ω+2V=4.5V．故答案为：4.5．43.小磁针与直导线距离远；使小磁针尽量靠近直导线，小磁针静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．解：（1）在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化．经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；（2）写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误故答案为：（1）小磁针与直导线距离远；（2）使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．磁场强弱与电流大小、距离的远近有关，据此得到此题的答案．本题主要考查电流产生磁场的实验，要会设计实验．44.解：影响浮力大小的因素有两个：液体的密度与排开液体的体积有关；小明认为：任何情况下，浮力F都与排开液体的体积V成正比；可以通过改变液体密度的方法来证明小明的观点是错误的．实验步骤：①将挂在弹簧测力计挂钩上的铝块浸没在A容器的酒精中，铝块排开酒精的体积为铝块的体积V1，记录此时测力计的示数为F；②将铝块从酒精中取出后擦干，再挂在测力计下慢慢浸入B容器中的水中，当测力计示数为F时，发现铝块没有全部浸入水中，即铝块排开水的体积V2＜V1．这个实验证明铝块受到的浮力与铝块排开的体积不成正比，故小明的观点是错误的．答：①将挂在弹簧测力计挂钩上的铝块浸没在A容器的酒精中，铝块排开酒精的体积为铝块的体积V1，记录此时测力计的示数为F；②将铝块从酒精中取出后擦干，再挂在测力计下慢慢浸入B容器中的水中，当测力计示数为F时，发现铝块没有全部浸入水中，即铝块排开水的体积V2＜V1．这个实验证明铝块受到的浮力与铝块排开的体积不成正比，故小明的观点是错误的．Myq教研资料---中考试题2017年北京市中考物理试卷（分析）。
2017年北京中考物理一模分类汇编实验解答—设计实验
（海淀一模）小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。
于是他做出猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。
为了验证这个猜想，他到实验室借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为5cm 、10cm 和15cm 的甲、乙、丙三个凸透镜、F 形LED 灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图26所示。
请帮助他设计实验，验证猜想。
（1）如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm 刻线处不变，实验中应将装有“F ” 形LED 灯的金属滑块放置在_______处；（选填“A ”或“B ”）（2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表格。
（朝阳一模）在串联电路中电阻R 1两端的电压用U 1表示，电阻R 2两端的电压用U 2表示,电阻R 3两端的电压用U 3表示，R 1和R 2两端的电压用U ''表示。
请自选实验器材证明：在串联电路中，U =U 1+ U 2。
（1）画出实验的电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。
（丰台一模）实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关一个、阻值已知的定值电阻和导线若干。
请你选用实验桌上的实验器材探究：通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系。
（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。
（石景山一模）在“探究浮力大小与什么因素有关”的实验中，实验室备有符合实验要求的如下器材：量筒、细线、水、实心圆柱体和弹簧测力计，请选用上述器材设计实验证明：物体在水中所受的浮力的大小与排开水的体积成正比。
要求：（1）简述实验步骤（2）画出实验数据记录表格。
（大兴一模）在探究影响蒸发快慢的因素时,同学们经过实验得出影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积大小、液体的温度高低和液体表面附近的空气流动快慢。
2017北京中考物理真题(含答案,纯word版)(K12教育文档)
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2017北京中考真题一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
共 30 分，每小题 2 分)1．下列物品中,通常情况下属于导体的是A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．铁锅D．塑料勺2．图 1 所示的光现象中，由于光的反射形成的是3．下列措施中,能使蒸发减慢的是A．给湿头发吹热风 B．把湿衣服晾在通风向阳处C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开4．下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是A．电视机 B．电热水器 C．抽油烟机 D．电冰箱5．下列物态变化的实例中，属于液化的是A．初春，积雪消融 B．夏天，草叶上形成露珠C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．冬天，室外冰冻的衣服变干了6．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是A．响度不同 B．音调不同C．音色不同 D．频率不同7．水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔，平面镜中呈现铅笔的虚像.当铅笔与平面镜之间的距离为 8cm 时，像的高度为h1，像到平面镜的距离为s1；当铅笔与平面镜之间的距离为 4cm 时，像的高度为h2，像到平面镜的距离为s2。
则下列四个选项中，判断正确的是A．s1=s2 B．s1〈s2 C．h1〉h2 D．h1=h28．图 2 所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是9．图 3 所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是10．下列选项中符合安全用电要求的是A．用湿手按已接电源的插座上的开关B．及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线C．在未断开电源开关的情况下，用湿布擦拭电视机D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用11．下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是A．用热水袋暖手，手的温度升高B．用锯条锯木板，锯条的温度升高C．两手相互摩擦，手的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高12．下列说法中正确的是A．放大镜的镜片是凹透镜B．照相机的镜头是凹透镜C．近视眼镜的镜片是凸透镜D．远视眼镜的镜片是凸透镜13．小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电 0.5 元的计费标准，将这三个用电器正常工作 1 小时的用电费用绘制成了如图 4 所示的柱状图.则下列四个选项中，判断正确的是A．在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最高B．在这三个用电器中,电视机正常工作时的电压最低C．正常工作时,通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流D．在一个月内,小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多14．图 5 所示的电路中,电源两端的电压保持不变,R2 为定值电阻.闭合开关 S，在滑动变阻器的滑片 P 向右滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断正确的是A．电压表、电流表示数均变大B．电压表、电流表示数均变小C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大15．为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零,然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水,再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图 6 所示，铝块始终不与溢水杯接触。
2017北京中考一模试题汇编-实验选择题--力学学生版
例 12（丰台区一模） 25．1648 年，帕斯卡做了一个著名的实验。如图 18 所示，在装满水的密闭木桶的
桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂
了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是
B ．选用精密的测量仪器可以消除误差
C ．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
例 3（西城一模） 20. 如图 10 所示，作图正确的是 A．图（ 1）是桌上物体所受重力的示意图 B．图（ 2）中， L 为杠杆所受拉力 F 的力臂 C．图（ 3）中， OB为入射光线 OA的反射光线 D．图（ 4）中，通电螺线管的上端为 N 极
A．水的体积
B．水的深度
C．木桶的容积
D．木桶的底面积
图 18
例 13（顺义区一模） 23．如图 17 所示， 物体 A放在斜面 CD上静止， CE为水平面， O表示物体 A 的重心。 图中 OB1// CD、OB2⊥ CE、 OB3⊥ CD、OB4// CE，能正确表示物体 A 所受重力方向的是 A．OB1 B ． OB2C． OB3D． OB4
变化的图像如图 14 所示。下列选项中正确的是
s/ m
甲车
A．两车都做加速运动
B ．两车都做匀速运动，甲车速度大
乙车
C．甲车的惯性比乙车大
D ．乙车的动能比甲车的动能小
t/s
0
例 9（石景山区一模） 27．图 15 甲所示的是微小压强计，如图 15 乙所示的操作中可图用1来4探究
乙
甲
图 15
北京市2017年中考物理真题试题(含解析)
北京市2017年中考物理真题试题一、单项选择题1．下列物品中，通常情况下属于导体的是A．玻璃杯B．陶瓷碗C．铁锅 D．塑料勺【答案】C【解析】试题分析：容易导电的物体为导体，如金属、酸碱盐的溶液、大地、人体都是导体，故C符合题意为答案。
不容易导电的为绝缘体，像玻璃、陶瓷和塑料通常情况下都属于绝缘体，故ABD不符合题意。
考点：导体和绝缘体2．图 1 所示的光现象中，由于光的反射形成的是【答案】A考点：光的反射3．下列措施中，能使蒸发减慢的是A．给湿头发吹热风 B．把湿衣服晾在通风向阳处C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开【答案】C【解析】试题分析：影响蒸发的因素有液体温度的高低、液体表面积大小、液体表面上方的空气流动快慢。
所以减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减慢空气流动这三个方面来采取措施。
A．给湿头发吹热风，既提高了液体的温度，又加快了液体表面空气流动的速度，加快了蒸发，故A不符合题意。
B．把湿衣服晾在通风向阳处，提高了液体温度、加快了空气流动，所以加快了衣服上水分蒸发，故B不符合题意。
C．把盛有酒精的瓶口盖严减慢了酒精上方的空气流动，从而减慢了酒精的蒸发，故C符合题意为答案。
D．将玻璃板上的水滴向周围摊开，增大了液体的表面积，加快了蒸发，故D不符合。
考点：影响蒸发快慢的因素4．下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是A．电视机B．电热水器 C．抽油烟机 D．电冰箱【答案】B考点：电流的热效应5．下列物态变化的实例中，属于液化的是A．初春，积雪消融 B．夏天，草叶上形成露珠C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了【答案】B【解析】试题分析：A．初春，积雪消融，是物质由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意。
B．夏天，草叶上形成露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化现象，故B符合题意为答案。
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜，这是空气中的水蒸气由气态直接变为固态，属于凝华现象，故C不符合题意。
2017年北京中考物理一模分类汇编单选题—力学分析
（海淀一模）将重为2N 的物体A 挂于弹簧测力计下，测力计与物体A 共同处于静止或匀速直线运动状态，已知匀速运动的速度v 1<v 2<v 3。
关于测力计和物体A 的描述：①弹簧测力计的示数等于2N ；②测力计对物体A 的拉力做功的功率最大；③物体A 的重力势能增加。
图6所示的四种情景中，同时符合以上三条描述的是（海淀一模）如图8所示，在台球比赛中，选手推动球杆击打白球，白球又与红球碰撞，下列说法正确的是A ．白球撞击红球后逐渐停下来，是因为白球不受力的作用B ．白球撞击红球后，白球的运动状态不变C ．白球碰撞红球时，白球对红球的作用力大于红球对白球的作用力D ．手推动球杆前进时，手对球杆的推力做了功（东城一模）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，假设所受到的阻力不变，其v-t 图象如图6所示。
其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线，1~3s 内的图象为曲线，则下列说法中正确的是 A ．0~1s 内电动汽车做匀速运动 B ．1~3s 内电动汽车做减速运动 C ．3~4s 内电动汽车处于静止状态D ．3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小（朝阳一模）端午节赛龙舟时，如图9所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进。
则下列说法中正确的是A ．浆对水的力小于水对浆的力B ．龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性C ．龙舟冲过终点后减速滑行时所受力的合力为零D ．使龙舟快速前进的施力物体是浆（大兴一模）中国科技馆四层“挑战与未来”A 厅“新型材料”展区，我们可以亲眼见识到如图10所示的超导磁悬浮列车有多神奇。
超导磁悬浮列车的轨道由一组永久磁铁材料构成，车体内放置了一组超导体和一个液氮储存箱。
在行驶过程中，车内的超导体通过液态氮降温，从正常态转为超导态。
当车体内的导体与轨道磁铁间产生的排斥力大于车体重力时，列车就会悬浮起来。
只要沿轨道方向给车体一个很小的推动力，列车就将沿轨道方向运动。
2017北京中考一模试题汇编-实验选择题--力学-学生版
2017年北京市中考模拟汇编--------实验选择力学例1（东城一模）26．图15为工人用力撬起石头的情景，小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力，其中能正确表示工人左手施力且最省力的是 A ．F 1 B ．F 2 C ．F 3 D ．F4例2（东城一模）28．关于误差，下列说法中正确的是A ．误差就是测量中产生的错误B ．选用精密的测量仪器可以消除误差C ．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D ．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 例3（西城一模）20. 如图10所示，作图正确的是A ．图（1）是桌上物体所受重力的示意图B ．图（2）中，L 为杠杆所受拉力F 的力臂C ．图（3）中，OB 为入射光线OA 的反射光线D ．图（4）中，通电螺线管的上端为N 极例4（西城一模）24．在科学实践课上，王老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图14所示。
下列说法正确的是A ．模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上B ．沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶，模型鸟就会掉落C ．模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上D ．模型鸟的重心在它的尾部例5（海淀区一模）28．如图18所示，小军用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，甲是调节天平前分积的情形。
下列说法正确的是 （3）N （1）（4） 图10图1450gA ．测量前应将天平的平衡螺母向右调B ．石块的质量是52.2gC ．石块的体积是20cm3D ．石块的密度是2.6g/cm 3例6（石景山区一模）20．如图8所示被测物体的长度是A ．1.3cm B. 1.32 cm C. 1.33 mm D. 1.37cm例7（石景山区一模）21．如图9所示，OB 是以O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆B 端的力。
图中线段AB 与力F 的作用线在一条直线上，且OA ⊥AB 、AC ⊥OB 。
则表示力F 的力臂是 A ．OA B ．AC C ．AB D ．OB例9（石景山区一模）27．图15甲所示的是微小压强计，如图15乙所示的操作中可用来探究A ．液体内部的压强跟液体密度的关系B ．液体内部向各个方向是否都有压强C ．同一深度液体向各个方向压强是否相等D ．液体内部的压强跟深度的关系例10（丰台区一模）22．中国人是使用筷子的专家，如图16所示将AB 这支筷子作为杠杆分析。
北京各区--2017年中考物理模拟试题精选汇科普阅读汇编之力学部分
力学篇（14篇）1．（17门二）阅读《空中自行车》，回答问题。
空中自行车骑自行车走钢丝，这么惊险刺激的场面相信您也只在杂技表演中见过吧。
在中国科技馆二层“探索发现”A厅就有这样一件展品(如图29所示)。
高空中有一条钢丝绳，钢丝绳上有一辆独轮车，独轮车下方连接有配重装置，连接杆可伸缩调节长度。
自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。
支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。
因此，只要骑行人和车形成的合力矩小于配重形成的力矩时，任凭人和车怎样倾斜，都能够回复到平衡状态，而不会掉下来。
那什么是重心呢？我们知道由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力。
重力的方向是竖直向下的，物体各部分所受重力的合力作用点叫做物体的重心。
重心是任何物体的平衡点。
重心与物体的平衡有着密不可分的联系。
比如说高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢锭作为配重，把重心降下来了，提高了稳度。
我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳度了。
明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30多个国。
(2) 空中自行车，人、车、配重组成一个系统，重心支点，实现“稳定平衡”；(3) 通过阅读材料，请列举出改变重心从而提高物体稳度的一项应用：。
2．（15朝一）阅读下列材料，回答下列问题弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大。
一旦外力消失，形变也消失。
物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。
弹簧在生产与生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
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36.为了探究压力的作用效果与受力面积是否有关，小阳同学将一个正立方体沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，并将他们放在海面上，如图21所示，发现海绵的凹陷程度相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。
请你利用这些器材，设计一个实验证明小阳的结论是错误的。
写出实验步骤和实验现象。
34．小明想测量一块石头的密度，但是由于石头的质量和体积比较大，无法用托盘天平、量筒和水完成测量。
小阳同学建议他用弹簧测力计、大烧杯、水、轻质细线和杠杆来进行实验，请你将
弹
F，实
如果①在动滑轮挂钩上挂1个钩码，钩码的质量用m表示，用弹簧测力计竖直向
上匀速拉绳子自由端，弹簧测力计的示数用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。
将m、F、s、h测量数据记录在表格中；
②保持绳子自由端移动的距离s不变，依次改变动滑轮所挂钩码个数，仿照
步骤（1）再做5次实验，将测量数据记录在表格中。
③利用W总＝Fs，计算出各次的总功，用W有用＝Gh=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的W总、W有用记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小轩探究过程中存在的问题是：
（2）请你针尖对小轩探究过程中存在的问题，写出改进措施：
39．水平实验桌上有微小压强计、刻度尺、水和大小不同的A 、B 两个空烧杯。
小金学习了液体内部压强
跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的问题：液体产生的压强与液体所受的重力是否有关，为此他
利用提供的实验器材进行了如下实验探究。
①将微小压强计的探头放入A 烧杯的水中，探头到烧杯底的距离为L ，如图33甲所示，记录微小压强
记U 形管两侧的液面高度差h 1；
②保持探头到烧杯底的距离L 不变，向A 烧杯内再缓慢加入适量的水，如图33乙所示，记录微小压强记U 形管两侧的液面高度差h 2；小金发现h 2>h 1，于是得出结论“液体产生压强与
液体所受的重力有关”，
请你指出小金实验中的不足之处是：；写出改进
37．图h 距离s
根据
以上信息，回
答下列问题：
（1）
小军所探究
的问题中，自 （2）（339.，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验。
①小烧杯中倒入100g 的水，将微小压强计的探头放入容器底部，如图29甲所示，记录微小压强计U 形管两侧的液面高度差h 1；
②小烧杯中再倒入200g 的水，将微小压强计的探头放入容器底部，如图29乙所示，记录微小压强计U 形管两侧的液面高度差h 2；
小华发现h 1小于h 2，于是小华得出结论“液体对容器底部的压强与液体的质量有关”。
请利用上述
器材证明小华的结论是错误的。
写出实验过程及实验现象。
37
．物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离
不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远。
请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。
31．传统的足球由32块皮块缝制而成，随着制造足球技术的变革，慢慢发展到由14块、8块和6块皮块组成。
热爱足球运动的小明为了比较不同足球的反弹性能，选择了尺寸、质量及皮块材质都相同的甲、乙、丙三个足球，在室内水泥地面的同一位置进行了实验，得到如下表所示的
中所受浮力的大小，跟它下表面所处的深度有关”。
请你只
图25利用这些器材，设计一个实验证明小明的结论是错误的。
写
出实验步骤和实验现象。
33.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。
小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”。
小华的主要实验步骤如下：
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G 、G 动表示。
组装实
验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F 表示，绳子自由端移动的距离用s 表示，钩码上升的高度用h 表示。
用弹簧测力计测出F ，用刻度尺分别测出s 、h 。
并把测量数据记录在表格中。
②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G 、另一动滑轮所受重力G 动，仿照步骤①分别测量
对应的F 、s 、h 。
并把测量数据记录在表格中。
③利用公式Fs
Gh W W ==总有η，计算两次实验动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中。
（1）小华的探究过程中存在的问题：。
（2
36.在“请你
（2）把细木条放在水中漂浮，用刻度尺测出细木条露出水面部分的长度为
（3）___________________________________________________（438实验：④根据F 浮他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块的重力无关。
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）请你评估，小华的实验存在的两个问题。
问题一：。
问题二：。
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：
____________________________________________________________________________。
图23
38．在“探究浮力大小与什么因素有关”的实验中，实验室备有符合实验要求的如下器材：量筒、细线、水、实心圆柱体和弹簧测力计，请选用上述器材设计实验证明：物体在水中所受的浮力的大小与排开水的体积成正比。
要求：（1）简述实验步骤
（2）画出实验数据记录表格。
37．小华想测量某品牌酱油的密度，实验桌上已备有的实验器材：已调平的天平、砝码、小空瓶、水。
他
按照自己设计的实验方案进行了测量。
（1）请将小华的实验步骤补充完整：
①用天平测量小空瓶的质量m1，并记录。
②将小瓶装适量的水，标记水面位置，用天平测量其总质量m2，并记录。
③，用天平测量其总质量m3，并记录。
40.。