小学普通话比赛方案

招贤中心小学

“推广普通话共筑中国梦”普通话比赛方案

第16届全国推广普通话宣传周主题活动开展期间，为促进小学生普通话水平的提高，我校举办“推广普通话共筑中国梦”普通话比赛活动。此项活动的开展，为激发全校师生学习普通话的热情。同时增进了师生热爱祖国的语言文字，对普通话产生了高度的重视。

一、比赛时间：2013年9月18日(周三)上午8：00

二、比赛地点：中心小学阶梯教室

三、报名参赛对象及要求

3-5年级学生（每班一名），各班于9月16日下午放学前将报名表交教导处。

四、比赛内容及要求：

1、比赛内容包括自我介绍和诗文朗诵（要求脱稿），诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵；时间不低于5分钟，不超过10分钟。

2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一。（如有配乐请提前准备好）

五.评分标准：

1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（1分）

2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（4分）

3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（2分）

4、时间恰当，不拖拉。（1分）

5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（1分）

6、上下场秩序良好，不混乱。（1分）

六、未尽事宜，另行通知，如有不明之处，请咨询教导处。

招贤镇中心小学

2013年9月13日

小学普通话活动方案

. 武营小学推广普通话周活动总结学校为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。一、加强领导，确保推普工作顺利进行。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任常务副组长，其他校领导任组成员，和各班语文老师任实施人员，并于9月7日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和语文老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月8日—9月14日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第十九

届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十九个全国推普周的专用标语，并且展板上每. . 天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校园广播站，还推出了一期推普周特别节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。四、开展多种活动，强化宣传力度。（1）一次国旗下讲话。在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。（2）一份倡议书。向全校师生发出一份倡议书。（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。（4）一次主题手抄报评比。（5）各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。

小学普通话活动方案.doc

武营小学推广普通话周活动总结学校为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。一、加强领导，确保推普工作顺利进行。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任常务副组长，其他校领导任组成员，和各班语文老师任实施人员，并于9月7日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和语文老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月8日—9月14日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第十九届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十九个全国推普周的专用标语，并且展板上每

天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校园广播站，还推出了一期推普周特别节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。四、开展多种活动，强化宣传力度。（1）一次国旗下讲话。在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。（2）一份倡议书。向全校师生发出一份倡议书。（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。（4）一次主题手抄报评比。（5）各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。做好系列活动（1）结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高教师的普通话水平。（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推

教师普通话演讲比赛方案

擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案祖国六十二华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展贺祖国六十华诞, 扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学习兴趣。一、总体安排 1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。 2、时间安排：2011年9月6日（星期三）。 3、比赛场所：学校接待室。二、参赛规则（一）报名规则 1、以班级为单位，各班主任负责。 2、报名分为预报名和名单确定两部分。 3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。 4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在9月16日（星期一）19点前将名单送至教务处。 5、参赛选手应按要求填写报名表。（二）演讲要求 1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。 2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。 3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。 4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。 1、指导老师：各班级的语文科目教师。一年级刘国庆；二年级李邦设 2、实施要求：利用9月26日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。四、评分规则以’公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。 1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。 2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。 3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。 4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。五、奖励方案为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。

小学普通话活动方案

威远县实验小学推广普通话活动方案一、推普宗旨和主题：根据教育局《关于开展第 19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校坚持依法推广普通话，推行规范汉字，以普通话和规范汉字作为基本的教育教学用语用字，为继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操，增强民族凝聚力而做出了应有的贡献。本年度的推广普通话活动将通过多种形式的宣传活动，向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气。今年推广普通话周的主题是：说普通话，做文明人。二、推广普通话活动要求： 1、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己迎接新世纪到来的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。 2、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，有机地将校内、校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。 3、学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训，提高师生的普通话水平。 4、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。学生能读准常用汉字的字音，能准确地用普通话读出学过的词语，会读简单的儿化词和轻声词。能用普通话流利地朗读课文，能用比较流利的普通话进行交谈。能熟练地直呼音节等。掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正。 5、巩固“市级语言文字规范化示范校”领导小组：组长：詹纯

副组长：谭洪范春吴开锋成员：孙丽、刘玉飞、倪宏、周巍、吴菊、龙黎、唐刚三、推广活动的内容：将教师与学生结合起来进行双向互动的交流和学习：教师的任务： 1、结合教师教学技能训练的任务，在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。 2、校内获市级普通话检测员资格的教师，开展对本校教职工普通话的培训，还可指导学生排练普通话朗诵节目，培训学校广播室学生播音员。 3、每位教师都可以利用“说标准普通话，写规范汉字”这一内容，组织学生开展各种活动。学生的任务： 1、继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。 2、在语文教师的指导下，逐步提高朗读水平，接受普通话朗读比赛的测试。 3、在教师的指导下排练普通话朗读节目，以及开展“说标准普通话，写规范汉字”的综合实践活动或主题班会活动。威远县实验小学德育处 2016年9月2日

说普通话写规范字主题活动方案

“推广普通话，共筑中国梦”主题班会拉海沟中心校陈莉莉活动目标：经过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，同时加深学生对“中国梦”的认识，共同铸就中国梦。活动地点：四年一班教室活动对象：四（1）班全体学生。活动过程：一、普通话知识知多少？二、学生抢答。 1．普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2．什么叫做普通话？它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3．国家规定的普通话宣传周的时间是？ 1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。 4．新时期推广普通话的方针？主持人总结：新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是中国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的

标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其它方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于中国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。二、1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？分小组讨论，讨论后发言。主持人总结：中国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 2．讲述故事《乡村面馆》主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一

小学普通话推广周活动方案

小学普通话推广周活动方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

2017江湖小学普通话推广周活动方案为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想以党的十八大会议精神为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，结合“中国梦、邵阳梦”宣传教育，广泛开展语言文化推广展示活动，营造传承和弘扬中华优秀传统文化、提升国民语言应用能力的浓厚氛围。二、活动主题说好普通话，圆梦你我他三、活动时间 9月11日至17日四、宣传周活动领导小组：组长：姚曙光副组长：宋西双组员：蒋邵萍唐亮明杨琼唐晓英全体班主任五、活动安排 1.、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《湖南省贯彻<语言文字规划纲要>实施方案》，《标点符号用

法》，《中国人名汉语拼音字母拼写规则》，《汉语拼音正词法基本规则》 3、利用星期一（9月11日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 4、各班开展形式多样的推普活动 (1)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛（2)办一期推普板报或手抄报；（进行“说好普通话，圆梦你我他”设计比赛，学校进行专项评比，激发学生学习和讲好普通话的积极性。） (3)召开一次推广普通话的主题的班会；利用周五下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。（5）开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

全国普通话活动方案示范文本

全国普通话活动方案示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

全国普通话活动方案示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言为目标，认真贯彻落实《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，通过各种形式的宣传活动和开展二类城市语言文字评估工作，积极引导全体公民树立科学的语言观，扎实提高全民说普通话、用规范汉字的意识和能力，为构建和谐社会和提升城市文化品位营造良好的语言环境。二、宣传主题本届推普周以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题。宣传周期间要紧紧围绕活动主题，精心策划、组织好相关宣传活动，扩大普通话、

小学生普通话演讲比赛方案

小学五年级普通话演讲比赛活动方案一、指导思想：为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况，开展“说好普通话，做文明好少年”演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展二、主题：说好普通话，做文明好少年三、参赛对象五年级全体学生四、比赛实施程序（一）初赛各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处（二）决赛 1、时间和地点决赛时间：9月19日下午决赛地点：学校 2、决赛内容选手进行4—5分钟内的演讲。五、评委组成与评分方法 1、评委由3—5人组成。 2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。 3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。 4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。六、评分标准（一）、演讲内容（3分） 1、讲稿主题（1分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。 2、讲稿材料（1分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。 3、讲稿结构（1分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。（二）、演讲效果（6分） 1、语音表达（1.5分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。 2、演讲技巧（3分）：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。 3、熟练程度（1.5分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。（三）、其他标准（1分）仪表服装（1分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。七、奖项设置 1、学生：一等奖10名，二等奖10名。奖品：一等奖一支钢笔、一个作业簿、一张奖状

普通话活动策划方案

学好普通话圆梦你我他策划

书 14农经本策划人：向峨（一）活动背景：近年来随着中国经济和社会的发展，且中国人口数量巨大，现普通话使用人数已将近世界前列，普通话有成为一门世界普及语言的趋势。语言是重要的交际工具和信息载体，在我国普通话是全国范围内的普及语言，无论你到哪里都可以用普通话跟当地的人交流。在建设中国特色社会主义现代化进程中，大力推广普通话，学好普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，维系民族团结。对于当代大学生而言，能规范的应用文字，能普及普通话是一项长期而艰巨的任务，最重要的是能拥有一口标准的普通话是很有必要的。（二）活动目的： 1.提升同学对普通话学习的积极性，加强对普通话测试的重视。 2.为营造良好的语言环境，努力提高自己的语言修养，做一个讲文明、懂礼貌的当代大学生。 3.通过活动大家一起学习，相互交流经验和方法，相互督促，共同学好普通话，使普通话慢慢的在班级之间普及起来。

4.为了能使当代大学生能更好的规范的应用文字。 5.学好一口流利的普通话为了以后能在激烈的人才市场竞争中脱颖而出。 6.通过团队活动，增强班级同学常说普通话的意识，养成在校园内外自觉说普通话、坚持说普通话的好习惯。（三）活动主题： “学好普通话，圆梦你我他” （四）活动对象：本班全体同学（五）活动时间：时间：从第九周到第十六周（每周周4晚）地点：教室以及班集群里（六）活动流程：活动方式一：开展朗读及绕口令比赛 1.班级以小组（分组见附件一：）为单位寻找一篇内容积极健康向上的文章，并准备好此篇文章的原文朗读，为一次活动，下个星期

普通话大赛活动方案(最新)

普通话大赛活动方案普通话是现代汉民族共同语言，是全国各民族通用的语言规范，普通话以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著为语法规范，正所谓＂四海同音，万众一心＂可见普通话的.作用甚大。因此为激励全院同学讲说普通话，并进一步提高我院学生的素质修养，我院土木工程系将在我院举办首届普通话大赛。一、总案顾问：刘志宏、涂群岚策划：白立红、曹勇主办单位：土木工程系学生会团总支承办单位：土木工程系学生会学习部协办单位：土木工程系学生会宣传部活动目的：激励全院同学讲说普通话，进一步提高我院学生素质修养。活动时间：20xx年11月5日～20xx年11月5日活动地点：第二教学楼203 二、活动规则：１、本次大赛分为预赛及复赛两部分。２、预赛分为字词部分和朗诵部分。字词部分参照普通话等级考试方式考察选手的识字、发音、朗诵等内容；朗诵部分考察选手的朗诵感情、吐字发音等内容，朗诵篇章可自备也可选用大赛预选篇章。最终取综合得分前１０名选手进入决赛。３、决赛前分发决赛安排及朗诵材料、答辩问题。４、决赛分为朗诵部分、绕口令部分及答辩部分。朗诵部分考察内容同预赛，但要求选手随机抽取预选篇章；绕口令部分由选手抽取题目朗诵两遍，本部分主要考察选手的语速控制及发音控制等；答辩部分考察选手的应变能力、临场表现等方面，由选手随机抽取题目进行答辩，并不可照稿。５、决赛取各轮平均成绩总和为总得分。

三、打分规则１、预赛部分：字词题为４０组，每组２０词，满分２０分，评委据选手的发音、有无错词等给予相应分数，各评委相加为本轮总得分；朗诵部分２０分评委据选手的语速、发音、有无错词、朗诵感情等方面打分，各评委相加为本轮得分。两轮相加即为预赛总得分，大赛取前１０名进入决赛。２、决赛部分：朗诵部分由选手自选预备篇张进行朗诵、评委根据选手的发音、朗诵感情、有无错词等方面给予相应分数，满分１０分，各评委相加即选手得分；绕口令部分由选手随机抽取题目，题目连续念两遍，评委根据选手的语速、有无错音等给分，满分１０分，各评委相加即为选手本轮得分。答辩部分由选手抽取答辩问题，评委根据选手的临场表现、发音吐字、发言感情等方面给予得分，满分１０分，各评委相加即为选手本轮得分。三轮相加总和即为选手最终得分。大赛取前三名进行奖励。奖项设置：大赛取前三名进行奖励，各颁发荣誉证书及奖金，第一名奖金３０元，第二名奖金２０元，第三名奖金１０元。其余进入决赛的选手各奖励笔记本一本及入围奖证书。具体工作安排：１、由承办方向全院班级发出活动通知，协办方进行活动宣传。２、20xx.11.5～20xx.11.7期间在土木工程系学生会学习部设立报名点，记录选手信息。３、活动期间由协办方负责联系选手，分发材料。４、由主办方邀请５名评委进行评审。５、活动结束由承办方公布结果。

推广普通话活动方案

推广普通话活动方案导读：本文推广普通话活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。推广普通话活动方案（一）一、指导思想：根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。二、主题：充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。三、活动内容： 1、营造推普宣传氛围。张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、利用传媒宣传造势。（1）一次国旗下讲话。在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。

（2）一份倡议书。向全校师生发出一份倡议书。（3）一档"推普"特别节目。学校广播站在10月1日前，以"最美的语言、最真的情感"为主题推出一期推普周特别节目。（4）一次主题手抄报评比。（5）各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。 3、抓好师生推普工作。宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。 4、做好系列活动。（1）结合读书活动，开展"祖国颂"教师朗诵会，提高老师的普通话水平。（2）以体验教育为基本途径，开展争"普通话章"的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。（3）宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。（4）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为"朗读小明星",学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。推广普通话活动方案（二）

教师普通话技能比赛方案

教师普通话技能比赛方案一、指导思想和目的：根据上级有关文件精神与幼儿园园内活动安排，经研究决定特举办教师以“一路书香一生为伴”经典诵读为主题的普通话暨演讲比赛活动。教师重温祖国传统的经典文化。与圣贤为友,与经典同行,美心美文,在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质，并继着“弘扬中华文化，共筑美好中国”的良好品德，力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的专业化的发展，提高教育、教学水平，推进素质教育，塑造教师新形象。二、参赛对象：学校所有在职45周岁以下教师三、比赛时间：9月13日下午四、比赛地点：多媒体功能活动室六、比赛内容：抽签选择的形式，活动主题围绕中华经典美文诵读随机抽签选取，时间控制在3分钟之内七、比赛方式：参加比赛的教师先抽签决定朗读次序。比赛时，1号选手随机抽取一篇文章，准备3分钟后上台朗读。1号开始朗读时，2号随机抽取一篇文章做准备，待1号结束朗读后，2号接着朗读，3号随机抽取一篇文章，以下依此类推。八、评奖办法： 1、一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 2、奖励办法：幼儿园统一颁发奖品，作为年终考核评定的依据，在绩效考核依次加分。九、评分标准： 1、语言（60分）

（1）语音：发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，没有方音，声音洪亮。（20分）（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句得当。（20分）（3）节奏：节奏优美，富有感情。（20分） 2、感情表达（30分）（1）要能准确把握作品情感基调，感情处理要得当。（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。（3）态势语恰当。 3、台风（10）台风自然大方，精神面貌好，上下台符合规范。 20XX年9月5日

小学生推广普通话活动方案

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 小学生推广普通话活动方案

小学生推广普通话活动方案一、指导思想：根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。二、主题：充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。三、活动内容： 1、营造推普宣传氛围。张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、利用传媒宣传造势。 (1)一次国旗下讲话。在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。 (2)一份倡议书。向全校师生发出一份倡议书。 (3)一档“推普”特别节目。学校广播站在10月1日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。 (4)一次主题手抄报评比。 (5) 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。第2 页共4 页

3、抓好师生推普工作。宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。 4、做好系列活动。 (1)结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。 (2)以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。 (3)宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。 (4)开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。第3 页共4 页

学校推广普通话实施方案

XXX小学推广普通话实施方案一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。二、成立领导小组组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX 三、主要工作（一）加大宣传力度充分发挥校园各种宣传的作用进行宣传教育。主要是通过举办宣传橱窗、学校广播、?微信群等形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全校教职工对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话的能力。（二）强化常规管理成立以校长张文亭为组长的推广普通话工作领导小组，成员由各班主任组成，健全工作制度，计划安排到位。

学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，?检查普通话使用情况。教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。（三）落实管理制度。工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查；对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。（四）建全档案资料。工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方案、教师教案、各种活动照

2020幼儿园推广普通话活动方案

2020幼儿园推广普通话活动方案通过推普周活动的开展，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用，下面给大家分享幼儿园推广普通话的活动方案，欢迎借鉴！ 2020幼儿园推广普通话活动方案篇1 20xx年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。我园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下：一、指导思想进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。二、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。三、活动时间： 20xx年9月11日―20xx年9月17日四、活动主题：我园推普周活动的主题――大力推广和规范使用国家通用语言文字五、活动目标： 1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。 3.开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初……贵以礼）中班：《弟子规》（朝起早……辄净手）大班：《弟子规》（用人物……借不难）六、活动内容

普通话比赛策划书

普通话比赛策划书一、活动背景普通话是中华不同民族进行沟通交流的通用语言，以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。作为民族共同语，普通话自然成为维系各民族相互联系的纽带，推广普通话就显得尤为重要。首先，推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少不同方言区的人们的交际的困难，有利于社会交往，有利于国家统一和民族安定。其次，在蓬勃发展的新世纪，推广普通话有了新的要求，随着国际交流和往来越来越多，推广普通话可以减少国际交流的难度，促进中国尽快融入国际大家庭。因此，为了响应国家推广普通话的行动，深入贯彻落实国家对于推广普通话的政策，使同学们对普通话高度重视，树立学好、说好普通话的意识，自觉地维护普通话的地位，身体力行地为解决各种推广普通话所遭遇的障碍贡献自己的力量，学院开设普通话与教师语言课程。老师决定将普通话比赛纳入期末考核。二、活动名称普通话比赛三、活动时间待定四、活动地点待定五、承办单位数学科学学院16级应数1、2班六、活动目的本次普通话大赛既有利于调动同学们学习、练习普通话的积极性，提高同学们整体普通话水平，为今后人生增加筹码，又有利于提高同学们策划和团结协作能力，增强班级凝聚力，为打造先进班团积累经验，对每一位同学乃至整个班级都是一个难得的锻炼的机会，同时也给同学们一个自我展示的机会。七、前期准备 1、邀请评委（孙岩老师等） 2、参与人员：数学科学学院16级应数1、2班全体学生 3、部门准备：绕口令若干份，参赛者自备诗歌两份 4、评分准则：普通话标准3分，朗读技巧，口齿清晰、流利、声音洪亮、表达能力强4分，精神风貌，形象气质佳，衣着得体，仪表大方2分，绕口令1分 5、参赛方式：各班先在课代表处报名，由课代表交给老师（每小组至少一人参赛，参赛者的平均分即为该组此项考核得分）八、活动流程 1、活动开始，先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则 2、每位先手上台，进行（1）1—2分钟的特色自我介绍；（2）2-3分钟的诗歌朗诵；（3）读绕口令 3、由评委作简要点评 4、公布比赛结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名 5、主持人宣布活动结束九、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名

推广普通话班会活动方案

推广普通话班会活动方案 Promotion of Putonghua class meeting program 汇报人：JinTai College

推广普通话班会活动方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。活动目标： 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。活动过程：一、创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，

你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么 b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始! 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）三、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）歌曲、舞蹈、诗歌朗诵最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化

普通话活动策划方案

学好普通话圆梦你我他策划书 14农经本

策划人：向峨（一）活动背景：近年来随着中国经济和社会的发展，且中国人口数量巨大，现普通话使用人数已将近世界前列，普通话有成为一门世界普及语言的趋势。语言是重要的交际工具和信息载体，在我国普通话是全国范围内的普及语言，无论你到哪里都可以用普通话跟当地的人交流。在建设中国特色社会主义现代化进程中，大力推广普通话，学好普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，维系民族团结。对于当代大学生而言，能规范的应用文字，能普及普通话是一项长期而艰巨的任务，最重要的是能拥有一口标准的普通话是很有必要的。（二）活动目的： 1.提升同学对普通话学习的积极性，加强对普通话测试的重视。 2.为营造良好的语言环境，努力提高自己的语言修养，做一个讲文明、懂礼貌的当代大学生。 3.通过活动大家一起学习，相互交流经验和方法，相互督促，共同学好普通话，使普通话慢慢的在班级之间普及起来。 4.为了能使当代大学生能更好的规范的应用文字。 5.学好一口流利的普通话为了以后能在激烈的人才市

场竞争中脱颖而出。 6.通过团队活动，增强班级同学常说普通话的意识，养成在校园内外自觉说普通话、坚持说普通话的好习惯。（三）活动主题： “学好普通话，圆梦你我他” （四）活动对象：本班全体同学（五）活动时间：时间：从第九周到第十六周（每周周4晚）地点：教室以及班集群里（六）活动流程：活动方式一：开展朗读及绕口令比赛 1.班级以小组（分组见附件一：）为单位寻找一篇内容积极健康向上的文章，并准备好此篇文章的原文朗读，为一次活动，下个星期就到下一组。 2.以小组为单位每一小组集体朗读一遍，然后由非本小组成员进行评价并指出他们的不

推普周普通话演讲比赛活动方案

教师普通话演讲比赛活动方案一、活动目的一是为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》的会议精神，二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。本学期学校准备开展“快乐教育”教师普通话演讲比赛活动。二、演讲主题快乐教育三、演讲内容围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，充分挖掘自己或同事在教育教学中的优秀事迹或闪光点，紧密结合实际，要求声情并茂，形式新颖，弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的道德风尚。四、比赛时间:周三下午第一节课后五、比赛地点:会议室六、参赛对象:所有教师七、比赛规则 1.比赛顺序以赛前抽签方式确定。 2.采取现场评分办法进行评分。 3. 演讲可以配乐、做PPT，参赛教师需提前两天将PPT文档拷贝在会议室电脑上。八、有关事项

(一)报名以年级组为单位，每个组推荐1名选手参赛。各位年级主任将参赛人员名单提前上报给卢主任。 (二)报送材料比赛前，请参赛选手将演讲稿的电子版发到卢主任邮箱，邮件统一命名为“**组***教师演讲稿”。 (三)活动小组组长:汪寿臣副组长:郭鑫汪清华丁磊主持:刘雪婷评委: 陈岁袁凤艳袁凤艳吴金香幺立新其他工作人员:牛淑君(负责摄像及拍照) 张艳(负责现场的音响及参赛教师的PPT文档收集) 赵天舒(负责赛前抽签，收集评分表，并统分、总分) 高庆同(负责计时并作最后一分钟倒计时提示) (四)附加奖项比赛现场要求全体教师参与观摩并进行“大众评审”，如评选结果与终结获奖一致，可以获取小礼物一份。 (五)参会人员:全体教职工九、评分标准及要求评价项目评价要点得分演讲内容(30分) 1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，

小学普通话比赛方案

小学普通话活动方案

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教师普通话演讲比赛方案

小学普通话 活动方案

说普通话写规范字主题活动方案

小学普通话推广周活动方案

全国普通话活动方案示范文本

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普通话大赛活动方案(最新)

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最新幼儿园推广普通话活动方案

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