必修二第二单元练习题 教师
高中英语冀教版选择性必修第二册Unit2Let'sTalkMusic!课后练习、课时练习
一、根据首字母填写单词(单词拼写)1. The purpose of the HUNCH programme is to l________ space technology with school education. （根据首字母单词拼写）2. He is still hesitant about whether to f__________ his study in the United States because of the pandemic. (根据首字母单词拼写)3. The aim of this environment campaign is to i________ as many people as possible in changing their daily habits to more environmentally friendly ones. (根据首字母单词拼写)二、根据汉语意思填写单词(单词拼写)4. _____________(设计) for children, the book is popular with their parents. (根据汉语提示单词拼写)5. This is a ____(合适的) place for a picnic. (根据汉语提示单词拼写)6. The latest information confirms my belief that he is to ________ (责备). (根据汉语提示单词拼写)三、根据中英文提示填写单词(单词拼写)7. The volunteers not only navigate the routes, but also teach us professional techniques, including how to b__________ (呼吸) properly, pace ourselves and pushour limits. （根据中英文提示拼写单词）8. You can rely on it that he knows how to r________ (做出反应) to a challenge. (根据中英文提示填空)四、完成句子9. 今天我要讲的是如果你被要求去参加工作面试该做什么。
高中英语上教版必修第二册Unit2RoadstoeducationDWriting课后练习、课时练习
一、根据首字母填写单词(单词拼写)1. Addicted to computer games, Tom can’t concentrate on study, leading to the decline of a______ performance. (根据首字母单词拼写)2. A study has found that more than half of UK parents believe sunglasses should become an official part of school u______. (根据首字母单词拼写)3. Stress has an effect on both your physical and m__________ health.(根据首字母单词拼写)二、根据汉语意思填写单词(单词拼写)4. It can ________(促进) understanding between us and others. (根据汉语提示单词拼写)5. Few ________(学术的)programs have ever received such public attention. (根据汉语提示单词拼写)6. __________ (明显地), he didn’t focus on his studies. (根据汉语提示单词拼写)三、根据中英文提示填写单词(单词拼写)7. He’s a_________(上瘾的) to coffee and cannot do anything in the morning until he’s had some. (根据中英文提示单词拼写)8. I wanted to do well, o_________(显然), but I wasn’t nervous because I don’t see exams as the be all and end all. （根据中英文提示单词拼写）四、完成句子9. 显然，教育对一个国家的经济发展至关重要。
必修二英语unit2教师用书参考答案
必修二英语unit2教师用书参考答案必修二英语Unit 2 教师用书参考答案听力部分1. Question 1: B) The man is going to the library.2. Question 2: A) To return some books.3. Question 3: C) The woman is not sure about the time.4. Question 4: B) They will meet at 2:30 pm.5. Question 5: A) The woman is interested in the man's project.阅读理解1. Passage 1:- Q1: B) To illustrate the importance of communication. - Q2: A) It helps to avoid misunderstandings.- Q3: C) By using examples from daily life.2. Passage 2:- Q1: A) The impact of technology on communication.- Q2: B) It has both advantages and disadvantages.- Q3: D) The need to balance technology with face-to-face communication.3. Passage 3:- Q1: C) The challenges of non-verbal communication.- Q2: D) Cultural differences.- Q3: B) By being aware of non-verbal cues.语法练习1. Question 1: had finished2. Question 2: has been working3. Question 3: will have completed4. Question 4: has lived5. Question 5: will be working词汇练习1. Question 1: communicate2. Question 2: barriers3. Question 3: effective4. Question 4: convey5. Question 5: misunderstand写作部分Sample Answer:In today's world, communication is a vital part of our lives. It is the bridge that connects us with others and allows us to share ideas, emotions, and information. Effective communication can lead to better relationships, whether in the workplace or in personal life. However, it is not always easy to achieve. There are many factors that can hinder effective communication, such as language barriers, cultural differences, and non-verbal cues.To improve communication, it is important to be aware of these potential obstacles and to take steps to overcome them. For instance, learning a second language can help to break down language barriers, while understanding cultural norms can prevent misunderstandings. Additionally, being mindful of non-verbal communication, such as body language and tone ofvoice, can also enhance the clarity of our messages.In conclusion, effective communication is essential for building strong relationships and achieving success invarious aspects of life. By being proactive in addressing the challenges that may arise, we can ensure that our messagesare conveyed accurately and received positively.口语练习Sample Dialogue:Student A: Hi, I've been trying to communicate with my international classmates, but I find it challenging sometimes.Student B: I understand. Communication can be tough whenthere are language and cultural barriers.Student A: Yes, I often feel like I'm not getting my point across clearly.Student B: Maybe you could try using simpler language or even body language to help get your message across.Student A: That's a good idea. I'll also try to learn more about their culture to avoid any misunderstandings.Student B: And don't forget to listen actively. That's a key part of effective communication.Student A: Absolutely. Thanks for the advice!综合应用1. Question 1: Discuss the role of non-verbal communication in effective communication.2. Question 2: Analyze the impact of technology on the way we communicate with each other today.3. Question 3: Propose strategies for overcoming language barriers in a multicultural work environment.教学反思In this unit, students have been introduced to various aspects of communication, including verbal and non-verbal cues, cultural differences, and the role of technology. It is important to reflect on the effectiveness of the teaching methods used and the students' engagement with the material. Consider the following questions for reflection:- Were the activities engaging and relevant to the students' experiences?- Did the students demonstrate an understanding of the concepts taught?- What challenges did the students face, and how can these be addressed in future lessons?By reflecting on these points, teachers can continuously improve their teaching strategies to better meet the needs of their students.。
人教版必修二第二章复习题含答案(K12教育文档)
人教版必修二第二章复习题含答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版必修二第二章复习题含答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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章末检测卷(二)(时间:90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分,共45分；每小题只有一个选项符合题意)1．在西部大开发中,国家投巨资兴建“西气东输"工程，将西部蕴藏的丰富资源通过管道输送到东部地区。
这里所指的“西气”的主要成分是( ）A．CO B．CH4 C．H2D．NH3答案B2．据报道,某国一集团拟在太空建造巨大的集光装置，把太阳光变成激光用于分解海水制氢:2H2O错误!2H2↑＋O2↑，下列说法正确的是( )A．水的分解反应是放热反应 B．氢气是一次能源C．使用氢气作燃料将会增加温室效应 D．在这一反应中，光能转化为化学能答案D解析水的分解反应是吸热反应;H2是二次能源；H2是清洁能源，不会增加温室效应.3．太阳能的开发和利用是21世纪一个重要课题.利用储能介质储存太阳能的原理是：白天在太阳照射下某种盐熔化，吸收热量，晚间熔盐固化释放出相应的能量，已知数据:其中最适宜作为储能介质的是（）A．CaCl2·6H2O B．Na2SO4·10H2O C．Na2HPO4·12H2O D．Na2S2O3·5H2O答案 B 解析该盐应是熔点不能太高,熔化吸热应较高，价格适中。
4．绿色能源是指使用过程中不排放或排放极少污染物的能源，如一次能源中的水能、地热能、天然气等；二次能源中的电能、氢能等.下列能源属于绿色能源的是( )①太阳能②风能③石油④煤⑤潮汐能⑥木材A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②⑤答案 D 解析石油、煤、木材在使用过程中排放出污染物（如二氧化硫等）。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列选项中的表述有误的一项是（）A. 《陌上桑》中有八句诗这样描写罗敷的外貌“行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄来归相怨怒但坐观罗敷”作者意欲表现罗敷之美却不对罗敷的美貌作正面描写而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应烘托出罗敷的美貌B. 高适的《别董大》“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？”前两句直接状写眼前之景展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象通过这送别时的环境描写烘托诗人内心的离愁别恨C. 通感手法往往与比喻、比拟、夸张等修辞手法融合在一起起到一种复合修辞的特殊效果如白居易的《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”一句用珠落玉盘写乐音的美妙既是夸张又是通感以视觉表现听觉使虚化的东西实化把琵琶声表现得无比美妙D. 比喻手法的运用可以使具体的形象变得优美动人如咏雪岑参的《白雪歌送武判官归京》形容飞雪是“忽如一夜春风来千树万树梨花开” 让读者感受到了春天的景象骆宾王的《咏雪》说“龙云玉叶上鹤雪瑞花新” 新花开放多么美好【答案】C【解析】C项“使虚化的东西实化”错误琵琶声是实际存在的不是虚化的东西应该是把抽象的东西形象化2.请从以下四个选项中选出对应正确的一项（）我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富各具特点作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力D项《柳河东集》的作者柳宗元是河东（今山西永济）人世称柳河东《聊斋志异》的作者是蒲松龄“聊斋”是其书房名《范文正公集》的作者范仲淹谥号“文正” 《李太白全集》的作者李白字太白《稼轩T长短句》的作者辛弃疾号稼轩《杜工部集》的作者杜甫官至工部员外郎《白氏长庆集》的作者是白居易此集为唐穆宗长庆年间编辑故选D.3.下面对课文内容或写法的解说表述不完全正确的一项是（）A. 《六国论》着重论述了六国破灭的原因并借古讽今批评南宋统治者对金国一味求和的做法劝谏统治者要以六国为鉴奋起御侮以维护其统治B. 《文与可画筼筜谷偃竹记》通过写文与可的画竹理论及作者对这一理论的理解和两人相处的几件趣事表现了文与可的高尚品格和两人的深厚感情表达了作者对文与可深切的思念之情C. 柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇带有寓言性质的传记它通过郭橐驼的事例规劝讽喻了统治为政不可扰民主张顺应自然让百姓休养生息D. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过孔子和四个学生的谈话以言志为线索写出了学生们的志趣、性格表达了孔子的思想、态度【答案】A【解析】4.下列画线字的读音和字形全都正确的一组是（）A. 流涎（xián）笑靥（yè）精髓（suí）焚膏继晷B. 媲美（pì）桅杆（wéi）拔擢（zhuó）酩酊大醉C. 付梓（zǐ）门槛（kǎn）帷幕（wéi）凤毛鳞角D. 辍学（chuò）愧怍（zuò）毗邻（bǐ）自怨自艾【答案】B【解析】A项“精髓”的“髓”应读作“suǐ”C项“凤毛鳞角”应写作“凤毛麟角”D项“毗邻”的“毗”应读作“pí”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）5.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）5.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）5.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）5.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）5.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_______________” 提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴那么就会“_______________”6.（2）《逍遥游》第二段在汤和棘的对话中“_______________”一句体现了鹏凭借旋风可以高飞而斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道“_______________ ”6.（3）屈原的《离骚》中“_______________ _______________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向【答案】（1）矗不知其几千万落, 亦使后人而复哀后人也【解析】（1）根据“描写高耸的建筑不计其数”“提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴”可推知答案注意“矗”“哀”的正确书写【答案】（2）抟扶摇羊角而上者九万里, 此小大之辩也【解析】（2）根据“《逍遥游》第二段”“体现了鹏凭借旋风可以高飞”“斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道”可推知答案注意“抟”“辩”的正确书写【答案】（3）进不入以离尤兮, 退将复修吾初服【解析】（3）根据“用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向”可推知答案注意“尤”的正确书写7.（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是“_______________ _______________”7.（2）杜牧在《阿房宫赋》中采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句是“_______________ _______________”7.（3）屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且“_______________” 是因为他清楚地知道“_______________”才是为古圣先贤所称道的做法【答案】（1）瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝【解析】（1）根据“描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是”可推知答案注意“瀚”的正确书写【答案】（2）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（2）根据“采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句”可推知答案注意“锱”的正确书写【答案】（3）忍尤而攘诟, 伏清白以死直兮【解析】（3）根据“叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且…… 是因为他清楚地知道……才是为古圣先贤所称道的做法”可推知答案注意“攘”的正确书写8.（1）韩愈的《师说》中“_______________ _______________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态8.（2）杜甫在《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图的句子是“_______________ _______________”8.（3）《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子是“______________________________”【答案】（1）位卑则足羞, 官盛则近谀【解析】（1）根据“凝练地概括了‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年【解析】（3）根据“以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子”可推知答案注意“瑟”的正确书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）刘克庄梦中见挚友深切悼念无限唏嘘上下两阕情感起伏跌宕激越请分析本词包含的复杂情感A. 作为一首悼念亡友的作品词人结合生活实际融汇历史题材巧妙引用典故做到虚实相彰使主题思想表达得更加充分、深刻B. 词的上阕描写梦境运用了浪漫主义和夸张手法梦中与故人畅游中原名胜古迹“宝钗楼”和“铜雀台”颇有深意与后文的“燕南赵北”相照应C. 词的上阕说词人梦中请厨人操刀把东海鲸鱼切细片做菜叫养马人送上西域骏马因在梦境而不觉其夸张失真D. 词的下阕写晨鸡无情地唤醒美梦梦境值得留恋但是实际生活的境遇如此残酷无情为此词人发出“年光过尽功名未立”的绝望之叹【答案】D【解析】（1）D项词人并未绝望因为随后又表达出了希望建功立业的思想【答案】（2）①借北方的沦陷地宝钗楼和铜雀台写出自己难以忘怀故国借曹操的典故写自己和朋友皆为天下英雄表达希望收复北方失地的爱国情怀②词人幻想像李广遇高皇帝那样建功立业但年岁已老、功名未立抒发了对朝廷政策的不满和怀才不遇之叹③挚友已去恢复统一大业更难实现充分地表达出词人感旧生哀的凄凉、悲愤之情【解析】（2）本词上阕是叙述梦中的景象和作者同朋友方信孺的胸襟抱负梦中诗人与好友登上了宝钗楼和铜雀台可现实是南宋时的宝钗楼和铜雀台都落入金人手中刘克庄和方信孺都没有到过刘克庄故意举出这两个地方意在表示两人平日都没有忘怀北国河山两地名胜于是很自然地就在他二人的梦中出现了“唤厨人斫就”四句写出梦境的浪漫性诗人借用曹操“煮酒论英雄”的典故是以“天下英雄”自许又是对挚友方信孺的评价“车千乘载燕南赵北剑客奇才”一句中作者希望能够有千辆大车迎接这些燕南赵北的剑侠奇才共同收复北方的失地这里点出“燕南赵北” 又回应了上文的“登宝钗楼”和“访铜雀台” 使人知晓作者“登”与“访”的用意并不只是看望一下祖国北部河山而是想要与有志之士一道收复失地暗含了对南宋统治者偏安一隅的嘲讽本词下阕中的“叹年光过尽功名未立书生老去机会方来”是作者与方信孺共有的无奈叹息但决不是绝望悲鸣在刘克庄所处的时代南宋王朝已处于日薄西山、奄奄一息的境地他一生经历了五朝仕途历尽波折因此怀才不遇之感黍离哀痛之情在他的诗词在中常有流露“使李将军遇高皇帝万户侯何足道哉”这三句话借用典故表明作者还怀有强烈的愿望幻想能像李广那样在国家多事之秋建功立业同时赋予这个典故新的含意——时局是如此危急国家处在多事之秋正该起用李广这样的名将而现实情况却恰恰相反贤才能臣根本就报国无门这怎能不叫人“披衣起但凄凉感旧慷慨生哀”呢？这首词下片抒发的正是作者这种真情实感挚友已乘鹤西归恢复国家统一的大业更难以实现感旧生哀一腔凄凉悲愤的感情发泄无遗伤时忧国的思想就是这样被充分地表现出来综合以上分析梳理答案即可五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）10.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）10.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “礼义廉耻国之四维”和“仁义礼智信”都体现了义在我国伦理思想史上的重要地位B. 儒家所说的义指的是行为主体将义由抽象的价值准则贯穿于日常生活和个人行为之中C. 孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索使得后人不能知晓他关于人性与天道关系的看法D. 在孟子有关人性之善应“扩而充之”思想的影响下人们不再将人性之善仅局限于自身【答案】A【解析】（1）B项“指的是行为主体”错误原文第一段表述为“儒家之义强调主体性和实践性使义既内敛为行为主体的品格又外化为主体行为的品格把义由抽象的价值准则贯穿到日常生活和个人行为之中”C项“孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索”错误原文第二段表述为“孔子没有从形而上高度探索伦理道德的来源问题”D项“人们不再将人性之善仅局限于自身”于文无据文章没有相关内容的表述故选A【答案】D【解析】（2）D项“主体部分重点论述了义在历史上的发展轨迹”错误本文主要论述了儒家义的观念的内容及影响【答案】C【解析】（3）C项“古代社会君子要想……就需步入仕途”说法过于绝对倒数第二段表述为“在中国传统社会为官从政大概是君子实现理想抱负和人生价值的主要途径”。
2019-2020学年高中生物人教版必修二教师用书：第2章 第1节 减数分裂和受精作用(Ⅱ) Word版含答案
第1节减数分裂和受精作用(Ⅱ)1．理解配子中染色体组合的多样性。
(重、难点)2．知道受精作用的过程。
3．说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。
(重点)4．学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
1．实验原理根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化，识别减数分裂的各个时期。
2．实验流程(1)装片的制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→漂洗→染色→制片。
(2)显微观察探讨1：能否在一个装片中观察到精原细胞持续性的变化？提示：否，因为固定装片中细胞为死细胞。
探讨2：观察减数分裂实验为什么不选择雌性个体？提示：卵细胞产生数量少；在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底。
[思维升华]1．观察减数分裂实验材料的选择一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官——被子植物的花药或动物的睾丸(精巢)。
另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图像，特别是减数第二次分裂图像，一般不选择雌性个体。
2．减数第二次分裂的图像与减数第一次分裂的主要区别是无同源染色体。
1．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】要想观察减数分裂的全过程，必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程且进行减数分裂的细胞数量多。
蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢中的细胞能够完整地进行减数分裂且数量多；而桃花的雌蕊中和动物的卵巢中进行减数分裂的细胞数量很少，并且减数分裂过程不完整，不易观察到。
【答案】 C2．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自() 【导学号：10090050】A．人的小肠表皮B．家兔胚胎C．绵羊肝脏D．牛精巢【解析】人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的精巢内，一部分精原细胞进行减数分裂，一部分精原细胞进行有丝分裂。
高中英语(人教版 必修2)教师用书unit 2 阶段质量检测(二) B卷 能力素养提升 Word版含答案
B卷能力素养提升(时间：120分钟满分：150分)第Ⅰ卷第一部分：听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
(Text 1)M: Excuse me, how can I get to Shanghai by train?W: Sorry, I don't know. The official speaking to a worker over there may be able to help you.(Text 2)W: So, how long have you been here?M: Just a couple of days, actually. I am busy visiting all the places of interest here. And this hotel is good, too.(Text 3)W: I am going out for a drive to fly a kite tomorrow. Would you like to join me?M: I'd like to. But my little sister isn't feeling well.(Text 4)M: My father bought me a pair of yellow and white shoes yesterday.W: I guess you don't like the shoes, because black is usually your favorite color.M: You're right!(Text 5)W: Wow, did you see that bicycle over there, with a boy riding it?M: That isn't a badlooking bike. I wouldn't mind having one like that.1．What will the man do next?A．Ask the official.B．Talk with the worker.C．Help the woman get on the train.2．What is the man doing?A．He is working in a hotel.B．He is visiting a young couple.C．He is traveling around.3．What may the man do tomorrow?A．Go for a drive.B．Take care of his little sister.C．Fly a kite.4．What is the man's favorite color?A．Yellow. B．Black. C．White.5．What does the man mean?A．The boy's bike is bad and he doesn't like it.B．He used to have the same bike as the boy's.C．He would like to have a bike like the boy's.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
高中英语上教版必修第二册Unit2Roadstoeducation单元复习与测试课后练习、课时练习
一、句型转换1. Many of the students who hope to enter the university will be disappointed because only one third of them will be accepted. (用非谓语形式改写划线部分)__________________________________________________________________2. The residents can’t put up with the noise from those buildings which are being put up at the moment. (用非谓语形式改写划线部分)__________________________________________________________________二、汉译英（整句）(翻译)3. 毋庸置疑，学校教育对学生的成长影响巨大。
(effect)(汉译英)4. 结果，他为了摆脱公司规则的束缚，成为了一个自由职业者。
(hold) （汉译英）5. “有教无类, 因材施教”是我国古代教育家孔子(Confucius)所强调的, 这对于现代教育仍具有重要的指导作用。
(emphasize)(汉译英)三、完形填空文章大意：本文是一篇说明文。
文章主要介绍了一些方法以帮助老师有效地管理班级。
6. Tips for Handling Difficult StudentsDealing with constant disruption and misbehaviour can make the already-intense demands of teaching all the more challenging. Even the most effective teachers often _______ to choose disciplinary techniques that get the job done.Define ExpectationsClearly state your expectations for all students and be _______ about what good behaviour requires. Your students must understand the _______ of behaviour that does not meet expectations and know that they will be held _______ when they do not follow the rules.Get your students to help you write rules for behaviour and sign a(n) _______ at the beginning of the year to make them feel more responsible for upholding high standards. Write these out and _______ them in the classroom. Remember to include expectations in your list about respecting teachers and school property, and waiting for _______ before acting.Justify ExpectationsJust as important as setting _______ expectations is explaining why expectations are in place. Part of your job as a teacher is to help children understand why rules _______ both in and out of the classroom. “Because I said so” and “Just do it” are not explanations that will help them understand.Teach students that rules for behaviour are designed to keep them ________ and make school more productive —adhering to them removes the need for discipline and enables healthy relationships between a teacher and their students. Have a ________ conversation with your whole class about why good behaviour benefits everyone. Enforce ExpectationsOnce you’ve laid out expectations, ________ the behaviour you are looking f or. Provide a few examples of how to act in different situations so that students are clear on what is expected. Only after you have done this can you begin to enforce the rules. Praise Good BehaviourBehaviour management should involve praising good behaviour just as much as—if not more—it involves criticizing students that are out of line. This encouragement is ________ to motivating students. If success is not appreciated, there is little reason to put effort into achieving it.Always notice and lift up students that set good examples for the rest of the class. even if they are just doing what is expected of them. ________ a classroom culture that celebrates good behavior and have a system in place for how students will be recognized when they meet or go above and ________ expectations. Your students will want to be a part of the winner’s circle and you’ll find yourself disciplining less when the class sees that hard work doesn’t go unnoticed.1.A．hesitate B．struggle C．attempt D．mean2.A．critical B．opposite C．explicit D．compulsory3.A．consequences B．contributions C．confusions D．feedbacks4.A．active B．guilty C．accountable D．productive5.A．contract B．agreement C．engagement D．qualification6.A．display B．demonstrate C．show D．reveal7.A．proposal B．substitute C．resolution D．instructions8.A．clear B．complete C．positive D．formal9.A．appear B．exist C．happen D．exhibit10.A．quiet B．powerful C．safe D．efficient11.A．constructive B．sincere C．effective D．harmonious12.A．set B．make C．maintain D．model13.A．similar B．crucial C．relevant D．opposite14.A．Establish B．Create C．Build D．Bring15.A．against B．without C．beyond D．over四、阅读选择(阅读理解)文章大意：本文是一篇记叙文。
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必修二第二单元练习题
一、选择题（共15分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是
A. 瞥．见（piē）敛裾．（jū）守拙．（zhuó）载．笑载言（zài）
B. 涸．辙（hé）芰．荷（jì）揽茝．（chǎi）淇水汤．汤（shāng）
C. 垝．垣（ɡuǐ) 踯．躅（zhí) 奢靡．（mí) 否．极泰来（pǐ)
D. 青衿．（jīn) 拾掇．（duō) 侘．傺（chà) 夙．兴夜寐（sù)
1.A/守拙．（zhuō）
2. 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是
A. 蚩．蚩（chī）猗．郁（yī）愆．期（qiān）慨．当以慷（kǎi）
B. 酾．酒（shī）契．阔（qì）着．衣（zhuó）雨．雪霏霏（yù）
C. 溘．死（kè）鸷．鸟（zhì）裨．益（bì）渐．车帷裳（jiàn）
D. 樊．笼（fán）赎．罪（shú）蜷．缩（quán）义愤填膺．（yīnɡ）
2.C/渐．车帷裳（jiān）
3. 下列词语中没有错别字
．．．．．的一组是
A. 杂揉蓬蒿鸿鹄之志独辟溪径
B. 磐石陨落急不暇择一筹莫展
C. 驰骋膨胀白头谐老心无旁骛
D. 锋烟弥望自行其是忍犹攘诟
3. B/A杂糅独辟蹊径 C白头偕老 D烽烟忍尤攘诟
4．下列各句中，没有语病
．．．．的一句是
A. 社区服务中心为孩子们准备了跳舞、羽毛球、棋类、卡拉OK等体育活动，并将活动经费发放到各
个社区。
B. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大，满足了广大消费者对环保袋的
需求。
C. 意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部的主席，否则他就有可能做有违公众利
益的事。
D. 皮影戏的魅力曾使无数热爱它的人们倾倒和征服，它的传播，对中国近代电影艺术也有着不可忽视
的影响。
4.C/A搭配不当与分类不当。
可改为“安排了跳舞、羽毛球、棋类、卡拉OK等文体活动”。
B搭配不当。
可改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势”。
D搭配不当。
“使……倾倒”可，“使……征服”不可。
5．下列句子中，加点的成语使用不恰当
．．．的一句是
A. 今年青年美术作品展上，评委高度评价了获得一等奖的两幅人物写实画，认为作者表达了无限的人
文力量，与往年有些作品追求光怪陆离
．．．．的画面效果相比，今年的作品给出了“很好的方向”。
B. 中国几千年的文化传统，建立了整套知识传播体系，这种体系与西方国家如此不同，以至于当我们
套用西方国家的价值标准来评价中国科研的状况时，方枘圆凿
．．．．，明显地有一种不能用的意味。
C. 很难想象，自动泊车、两段式尾厢开启、高技术智能天窗、多模式照明系统等的原本应出现在C级
以上的车的豪华配置，会出现在昊锐车上；一向以配置见长的日系车在它面前都相形见绌
．．．．。
D. 在2009赛季K联赛常规赛中，全北现代队以57分雄踞榜首，并且他们是胜局最多、进球最多、净
胜球也最多的球队，但遗憾的是，最近几场的比赛，该队战绩差强人意
．．．．，陷入被淘汰的泥淖。
5.D/差强人意：大致上还能令人满意。
与语境中“但遗憾的是”相矛盾。
A光怪陆离：形容奇形怪状，五
颜六色。
B方枘圆凿：比喻两者不相容，格格不入。
C相形见绌：跟同类的人或事物相比较，显出很不足。
二、填空题（每句两空，每空1分，共6分）
6. 根据前后句子按原文默写
⑴桑之未落，。
，无食桑葚! （《诗经•氓》）
⑵但为君故，。
呦呦鹿鸣，。
（《短歌行》）
⑶，桃李罗堂前。
，依依墟里烟。
（《归园田居》）
6、⑴其叶沃若/于嗟鸠兮⑵沉吟至今/食野之苹⑶榆柳荫后檐/暧暧远人村
三、阅读题（共4个语段，选择题每小题2分，共44分）
（一）阅读下面的古诗，完成7—9题。
（选择题每小题2分，共10分）
采薇
彼尔维何？维常之华。
彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒，玁狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
（节选自《诗经•采薇》）7．下列表述有误的一项是（2分）
A．《采薇》共六章，前三章运用了重章叠唱手法，使得抒发的感情在回旋中递进加强，也使得主题表现得更加突出，同时增加了音乐的美感。
B．《诗经》依据音乐的不同，分为“风”“雅”“颂”三部分；《诗经》普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六艺。
C．《采薇》中重言叠字很多，大都用来表情状物，或抒忧愤，或描绘自然景色，或摹写人与事物的状态，如“业业”形容马匹的健壮高大。
D．《诗经》亦称“诗三百”，为我国浪漫主义文学的源头；“楚辞”是我国现实主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
7.D/《诗经》是现实主义的，“楚辞”是浪漫主义的。
8. 概说节选部分一、二章诗的内容并分析其蕴涵的情感。
(4分)
答：
8.内容：描写征人戍边的战斗生活，重点写了战车的高大、武器的精良、战斗的胜利。
情感：表达了对入侵者的痛恨、对故乡亲人的挂念，以及保卫国家、征战必胜的情怀。
9．请从“景”与“情”的关系着手，具体赏析“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。
（4分）9.融情于景，以春日柳丝来渲染昔日出征时的依依不舍之情，用冬天大雪来表现今日返家时的路途艰难和
内心悲苦之感。
以乐景反衬哀情，以哀情反衬乐情，更加突出了情感。
在“杨柳依依”的乐景与“雨雪霏霏”的悲境的转换中，戍卒内心深切体验到了时光的流逝和生命的虚耗。
（一）阅读下面的古诗，完成7—8题。
（共9分）
氓
诗经
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！
（选自《诗经•卫风》）10．《氓》三处写到“淇水”，任选一处所写“淇水”，赏析其作用。
（4分）
答：
10. ①《氓》三处写到淇水，所写淇水有实有虚，它成了一场悲剧婚姻的见证。
②谈婚论嫁时，送子涉淇，
淇水喻示了爱情的缠绵、甜蜜；③遭弃归途中，淇水湿帷，淇水暗合了婚姻的变故（女子内心的悲伤）；
④归家静思时，淇水有岸，淇水反衬了男人的变化无常，女子的痛苦无边。
（所答符合所问即可）
11. 简要析评《氓》中女子的形象。
(5分)
答：
11.《氓》中女子是一场悲剧婚姻中的弃妇。
（1分）她美丽多情，敢于追求美好的婚姻生活；（2分）她
勤劳坚强，勇敢、清醒地面对婚变，向不专一的爱情诀别。
（2分）。