新形势下高校辅导员工作创新探索
关于辅导员工作的创新思考
在知识经济时代的今天 ， 人才显得至关重要 。高校作为人才
分发挥 网络中学生管理工 作中 的引导 和管理功能 。辅 导员可 以
储备 的基础性机构 ， 肩负着培养和造就高素质人才 的重任 。高校 辅导员在教育人 、 引导人 、 培养人 、 塑造人 的过程 中发挥着不容忽 视 的作用 。高校辅导员 是开展大学生思想政 治教育工作 的骨干 力量 ， 是 大学 生健康成长 的指导者和引路人 。当前 的在校大学生 多为 ９ ０ 后 学生 ， 他 们更 易接受 新生 事物 ， 更 易受 到社会 新生 事 物、 多元文化和价值 取向 的影 响， 对平等 、 尊重 、 个性等 的个 人需 求和友好 、 互助 、 和谐的社会 环境需求更加强烈 ， 所 以传统的思想 政治工作 的方式方法 已不适 应各种新形势 的要求 。作 为高 校辅 导员 ， 应该与 时俱进 ， 逐步掌握新 的、 适应新形势的思想政治工作
者， 大学 的学 习与生活 的开放性要求学生有很强的独立意识 和 自 我规划能力 ， 现代大学生 自我优越感极强 ， 虽然在经济上 富裕 ， 但 是经济独立 意识差 ， 心理抗挫能力 弱 ， 其 心理 素质还没有真 正成
熟， 容易 冲动 。一些学生常常 因为在生活或学习 中遇到的一些不 如意或不满意 ， 就开始抱怨身边 的人 ， 抱怨社会 ， 大学生的 自杀现 象在某程度上也反映出其心理承受能力 的不足 。所 以， 新时期的 学生管理 工作 ， 需要 更加关注大学 生心理负担 ， 运用科学 的方法
来指引学生学会如何 自我调 节 、 释放压力 ， 因此 ， 辅导员要不断学 习相关心理知识 ， 并运用到实际工作 中。 ２ 信 息时代 的发展迫切需要辅导员工作方法的创新 在信 息技 术高速发展 的社会 ， 网络技术 的不 断更 新 ， 不 但给
新时期高校学生辅导员工作探索
列主 义原 典， 关注 校园理 论热点” 学生党支 部立项 活动 ， 以吸 拔 ， 竞选 学生进 行综 合素 质测 评 ， 选拔过 程 中可 以发现 每个 等 可 对 在
引广 大学 生党员积 极参与 ， 过活动 切身感受 作为一名 党员 的光 学 生的特 点 ， 样可 以选 出更优 秀 的学生干 部 。并且 ， 通 这 在选 拔 的
全 体学生参 加到 学生干 部 的选拔 中来 ， 培养他 们为 同学服 务、 为
形式 可采取 分组 学习 、 流心得体会 、 交 听专场报 告、 观看 革命 电影 集 体做贡献 的 意识 ， 于承 担责 任 的精神 。 分动员广 大学 生参 敢 充 等 方式 ， 极 有效 的学 习了党 的理 论知识 ， 积 加强 了理论 修养 。 与 进来 ， 样可 以为学 生干 部 的选拔提 供更 多选择 的对象 ， 这 也能
学生 党建 是学 生 思想政 治工 作的一面 旗帜 。学 生党 建工 作 平 台 的好 坏 ， 生党 员素质 的高 低 ， 学 直接影 响全 体学生 思想政 治素 质 的 高低 ， 至整 个精神 风貌 。学生党 建可从 以下 四个方 面来抓 。 乃 学生干部 队伍是 学生管 理工 作系统 的骨干和 中坚力量 ， 是组 织 和开展各 种学 生活动 ， 富和建 设校 园文化 的核心 力量 。 学 丰 而
主 培养和 如何有 效 １ 理论 学 习。组织 学生学 习 《 ． 党章》 党 的十 七大 报告 《 举 生干 部 队伍 的建 设 ， 要在于 学 生干部 的选拔 、 、 高 中国特色社会 主义 伟大旗 帜 ， 为夺取全 面建设小 康社会 新胜利 而 奋 斗》科 学发 展观 。 党 的最 新理 论成果武装 当代 大学 生头脑 ， 、 用 指 导其行 动 。通过举 行 “ 章学 习小组 、 党 团校 学 习暨书记 论坛 ” ， 使 得党 的理 论知 识 的学习和 交流 在各党支 部 带领下 全面 展开 。 的发挥其作 用 。 １ 学生干 部 的选 拔 。采取 “ 励参 与 、 ． 鼓 自主推 荐 、 民主选 拔 、 互 相评议 、 综合协 调” 的方 法进行 选取 。 鼓励参 与 ， 是充分动 员 就
新时期高校辅导员工作探讨
新时期高校辅导员工作探讨【摘要】当前，高校正在发生着深刻的变革，办学自主化和就业市场化的趋势，使得大学生的心理日趋复杂多变，大学生再也不是昔日的“天之骄子”，从而给新时期辅导员工作带来了巨大的挑战。
为应对这种挑战必须要提高辅导员自身的基本素质及能力。
辅导员必须适应不断变化的新形势，努力提高自身素质，积极创新工作思路。
【关键词】新时期；高校辅导员；探讨一、高校辅导员自身面临的困境辅导员是否能顺应时代发展的要求，针对学生中出现的新情况和新问题，解放思想，更新观念，与时俱进，关系到大学生的全面发展。
随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，人们的生活态度和价值观念等都发生了重大的变化。
高校大学生是对社会环境变化最敏感、最迅速的一个群体，某些社会不良倾向和种种思潮也将影响着高校青年学生。
他们心理素质脆弱、耐挫力差、缺乏学习和生活的自主性，特别是近年来种种原因导致高校校园内的恶性事件的发生。
大学辅导员作为大学生最直接的管理者，与大学生有着更多、更广泛、更密切的接触。
目前，各高校专职辅导员多为刚刚毕业的学生，他们缺少工作经验，缺乏人生阅历，对业务还较为生疏，也没有接受过社会的考验，且自我认识及心理素质还有待于改善优化。
另外，和教师相比，高校辅导员本身也处于弱势地位，他们不但没有得到应有的重视、扶持和培养，而且还面临着学习工作任务重，生活负担重、工资低、住房差等许多实际问题。
二、不断变化的新形势要求辅导员工作创新当今社会正在发生激烈而深刻的变化，包括人们的价值观念，生活方式、思维方式等，不可避免的影响到了校园。
目前在校的青年大学生大多是独生子女，生长在新中国改革开放的大好时机，是在经济条件不断改善和家长的百般宠爱中成长起来的一代。
他们大多都没有经历过艰难困苦，普遍存在着思想与行动严重脱节的不足：有着强烈的“成人感”却缺乏生活自理能力；有争强好胜的表现欲却常常显得急功近；渴望获得成功却缺乏应付挫折的心理准备；希望他人善待自己却缺乏协作与奉献精神；乐于享受生活却缺乏艰苦奋斗的精神；在待人接物中往往表现得过于幼稚，以自我为中心，缺乏责任感，凭感情用事。
浅析新时期高校辅导员创新性工作方法
长 见 识 的 同时 ，也 受 到 了社 会 上 一 些 不 健 康 的 思 潮 的影 响 ， 诸 如 ： 金 主 义 、 钱交 易 、 拜 权 自私 自利 等 等 ， 导致 很 多 学 生 过 分 的 看
重 物质 利 益 ， 了获 得 学 校 的 荣 誉 或者 奖 励 甚 至 不惜 弄虚 作 假 ； 为
速， 当代 大 学 生 不 再是 “ 耳 不 闻 窗 外 事 ” 他 们 在 开 阔视 野 、 两 ． 增
尊 重 学 生 、 心 学 生 、 任 学 生 ， 平 公 正地 对 待 每 一 个 学生 。 关 信 公 同
时， 辅导 员 要 将 自 己放 在 一个 “ 服务 者 ” 的位 置 ， 为学 生创 造 良好
生 ”这 样 一 来 就 将 辅 导 员 放 在 了 “ 理 者 ” ， 管 的位 置 ． 学 生 自然 而
而 然 成 为 了 “ 管 理 者 ” 二者 之 间 无 法 实 现平 等 的沟 通 ． 反 在 被 ， 相 很 多 时 候 成 为 了 矛盾 的对 立 ， 人 效 果 可想 而知 。因 而 。 新 时 育 在
第ｏ． 第 ９期 卷 Ｖ ７ ７ Ｎｏ９ １ ．
读 与 写 杂 志
Ｒｅ ｄ ｎｄ ｒｔ ｒｏｄｉ ｌ ａ ａ Ｗ ｉｅＰｅ ｉ ｃａ
２ １ 年 ９月 ０Ｏ
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浅析 新 时期 高校 辅导 员创 新性工作 方法
刘 楷 郑
（ 山东 大 学 威 海 分校 山 东
人生观、 价值 观形 成 并 确 立 的 关 键 时期 ， 在这 个 阶段 学 生 极 易 受 到 外部 环境 的影 响 。 而在 这 种 情 况 下 ， 因 网络 中的 不道 德 现 象 和
新形势下高校辅导员的工作职能探索
代 的成才 和成 长 ， 小到 可 以改变 一个 人 的人 生 轨迹 。然
而， 辅导员职业在当前我 国并 没有像 律师 、 教师一样 实现专 业化 ， 辅导员通常是 学生事务 性工作 的代理者 ， 在学 生思想 政治方面没有发挥 出应有 的作 用。这一 问题 归结为 辅导员 职业定位 的模糊性 。辅 导员 的工作 职能必须适 应这 种形势 的变化 ， 导员 工作 职能的转 变成 为必然 的趋势 。试 图对 大 辅
Ｗ ＡＮＧ ｉｇ ｏ Ｚｈ － ｕ ，Ｗ ＡＮＧ ａ － ｉ ＨＩ Ｓ ａ － ｕ， Ｕ ｎ Ｔｉｎ ｑ ，Ｓ ｈ ｏ ｈ Ｗ Ｈｅ ｇ
（ ｃ ａｉ ｌ ｎ ｉｅｒ ｇＣ ｌｇ ，Ｘ’ ｈ ｏ ｎｖｒｉ ， ｉ ， ｈｎｉ １０ ５ ｈｎ） Ｍｅｈｎｃ ｇｎｅｉ ｏｌ ｅ ｉｎＳ ｉ ｕＵ ｉ ｓｙ Ｘ’ Ｓ ａｘ７ ０ ６ ，Ｃ ｉａ ａＥ ｎ ｅ ａ ｙ ｅ ｔ ｎ ａ
工作
大学辅导员工作 中的大约 ６ ％的 时间用来处理 学生 日 ０
具体情况分别对待 ， 譬如说研 究型ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学 和教 学型大学对辅 导 员的知识框架 和学历 水平要求 就不一样 。研 究型 大学 的辅
导员可以由专业 的研究型人才担任 ， 从平 时的学 习中就注 重
对学生科研 能力 、 创新能力 的培养 。而教学型大学辅导员 可
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｃ ｕ ｓ ｌｒｕ ｄ ￣ ｋ ｓａｓｇ ｉ ｃ ｎ ｓ ｉｎ ｏ ｅ ｌ ｇｃ ｌａ ｄｐ ｌ ｃ ｄ ｃ ｔ ｎ ｏ ｏ ｅ ｅ ｓ ｄ ｎ ，ｉ ｌｏ ａｇ ｏ ｎ ｓ ｒ ｃ ： ｏ ｎ ｅｏ ｎ ｅ ａ ｅ ｉ ｎｆ ａ ｔ ｉ ｍｉｓ ｆ ｄ ｏｏ ｉａ ｎ ｏｉ ａ ｅ ｕ ａ ｏ ｆ Ｈ ｇ ｔ ｅ ｔ ｓａｓ ｏ ｄ ｍｅ － ｏ ｉ ｉ ｔｌ ｉ ｃ ｕ ｓ ｔ ｒｏ ｏ ｅ ｅ ｓ ｄ ｎ ｓ ｈ ａ ｅ ｎ ｙ ｅ ｏ ｋｎ ｎ ｔ ｎ ｏ ｏ ｎ ｅｏ ｅ ｍ ｎ ｅ ｅ ｎ ｗ ｓｔａ ｉｎ，ａ ｄ ｐ ｅ ｅ ｔｄ ｔ ｅ ａ ｓ ｍｐ ｉｎ ｏ ｆ Ｕ ｇ ｔ ｅ ｔ ．Ｔ ｅ ｐ ｐ ｒ ａ ａ ｚ ｄ ｗ ｒ ｉ ｇｆ ｃｉ ｆ ｕ ｓ ｌｒｔａ ｕ ｄ ｒｔ ｅ ｉ ｔ ｃ ｕ ｌ ｕ ｏ ｃ ｈ ｕ ｏ ｎ ｒ ｓ ｎｅ ｓ ｕ ｔ ｈ ｏ
新时期高校思想政治辅导员工作创新研究
ＮＯ． ３ Ｔ Ｉ ＭＥ Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ｍａ ｒ新研 究
王彪
摘要 ： 高等教 育担 负着培养 高素质人 才的重任 ， 大学生思想政 治工作在 高 校 学生培养过程 中起到举足轻 重的作用 ， 辅导 员的工作 职责最为重要的一方面是 学生思想政 治工作 ， 面临着更 高的要求。本文根 据新形势下辅 导员工作 所面临的任务 ， 以做 好辅导 员思想政 治教育工作为 出发 点， 探 讨辅导 员在具体 Ｘ － 作 中要 与时俱进 ， 不断创新 ， 试 图摸 索 出适合 时代特 点的工作方法及切 实可行 的思想教 育
员要 切实从学 生就业需要人手 ， 在大学的四年生活中协助他们历 练生存本 领 ， 明确择业方 向， 规划人生 目标 。 ３ 结束语 新时期 的思想政治工作 ， 要不 断结 合时代发展 ， 结合 大学生 思想变化 ， 完善 和提 高辅 导员 自身 的工作能力 ， 与时俱进 的调整 工作作风 和工 作方式 ， 使之符合社会 发展的基本规律 ， 符合 高等 教育培养 目标 ， 切实从学生 的发展需要入手 ， 以人为本 ， 最终培养
心的矛盾和现实的行为冲突。 １ ． ３ 追求 自由开放 、 人格平等
辅导员要 抓住时机 ， 带领学生参 加学校所在地 区的活动 ， 包 括文体活动 ， 义务 劳动 ， 福利院慰 问等公 益活动 ， 带领学生走近劳 动模范 、 英雄 的身边 ， 感受模范 、 英雄 的真实生活 。把对大学生有 感召力的人请到校园来 ， 比如奥运冠军 、 行业模 范等 ， 近距离 的听 听他们 的经历 ， 面对 困难 时的应 对方式 ， 为祖 国争光 时的爱 国 主义情结 。 ２ － ３ 思想政治教育工作要以校园文化 活动为载体 校 园文化 ， 是大学 内所有 师生共 同建设 、 共 同遵 守的校 园规 则 以及在 这些规则下运 行的教学 、 科研 、 生活等精神风 貌和行为 准则 。是老师和学生所普遍认可的共 同的理想和价值观 ， 具有引 导校 园行为 的作用 。辅导员思想政 治工作正是在整个 校园文化 中起 到纽带和引领作用 ， 协助学 生形 成科 学的人生 观、 价值观 、 世
新形势下高校辅导员工作创新的思考
新形势下高校辅导员工作创新的思考随着国家经济的不断发展和教育体系的不断完善，高校教育在我国已经取得了长足的发展。
而高校辅导员作为高等教育教学和管理的重要组成部分，也承担着越来越重要的角色。
在新形势下，高校辅导员如何创新工作，促进教育教学改革和学生全面发展，成为了一个重要的研究课题。
现状分析目前，大多数高校辅导员主要从事学生思想引导和心理健康教育工作。
但随着教育体制改革的深入，高校辅导员的工作职责也在不断拓展和深化。
除了传统的思想指导和心理辅导之外，高校辅导员还需要提供更多的行业指导和就业服务，促进学生的全面发展。
面对这一形势，高校辅导员需要不断的创新和进取，提高自己的综合素质和工作能力，以适应新时代的教育变革和学生需求。
创新思路如何进行创新是高校辅导员需要面对的一个重要问题。
我们需要在以下几个方面进行思考和实践：提供更加全面的服务高校辅导员不仅需要提供传统的帮助和指导，还需要面向学生的全面需求，提供更加全面的服务。
例如，可以为学生提供就业指导和职业规划，开展志愿者活动和社会实践等课外活动，帮助学生拓展眼界，提升综合素质。
发挥互联网的作用高校辅导员可以利用互联网，建立起一个更加便捷和快速的帮助平台，方便学生随时随地获取支持和帮助。
例如，可以开设微信公众号，通过信息化方式为学生提供线上辅导和支持，同时还应该积极利用互联网资源，优化服务内容和方式。
结合实际工作和科研高校辅导员还需要把理论与实践结合起来，探索更加有效的服务方法和途径。
例如，可以配合学校和社区的实际工作，开展相关社会服务和社会调查，挖掘出更多的问题和需求，并及时地采取措施处理。
现有问题和思考尽管高校辅导员在不断努力和实践创新，但是仍然存在一些困难和问题。
首先，高校辅导员在服务学生的过程中，需要提供个性化和精准化的服务，但缺乏相应的综合素质和实践基础。
其次，高校辅导员承担着不断增加的工作职责，限制了他们的职业发展空间和市场价值。
综上所述，高校辅导员的工作面临着新形势和新挑战，同时也具有广阔的发展前景。
谈高校辅导员工作的创新
三 、做 好 辅 导 员 工 作 的 基 本 条 件
高校 ；辅 导 员；创新
一
、
充 分 认 识 高校 辅 导 员 工 作 的
重要意 义
高校辅导 员是学校教师队伍和党政管 理干部队伍的重要 组成部分 ，是 开展大学 生思想政治教育的主要 骨干 力量 ，是 高等 学校学生 日常思想政治教育和管理工作的 组织 者 、 施 者 和指 导 者 ， 大 学 生 的 人生 实 是 导 师和腱康成长的知心朋友 。辅导 员工作 与大学生的理想信仰、行为方式等密切相 关 ，在很大程度上起着影响大学生政治方 向的作用。高校辅导 员的工作是做好 高校 学生思想政治教育的关键 ，对维护学院和 社 会稳 定 ，培 养 社 会 主 义 合 格 建 设者 和 可 靠接班人具有重大意义。
一
后 期的孩子 ，这一特殊群体有着其独特 的 心理和行为特点。 首先 ， 他们绝大部分是家
里 的独 生 子 女 ， 遍过 着衣 来 伸 手 、 来 张 普 饭 口的 生 活 ，在 家 里早 就 养 成 了以 自我 为 中 心 的习惯 ， 心里没有他人， 更不会关怀和体 谅他人 来到大学后人际关 系、 集体生活成 为他们难 以克服 的两座大 山，影响 了他们 的心理和生பைடு நூலகம்健康。 其次 ， 高等教育体制的 改革 使得大学 的办学模式办学体制都产生 了变化 ，大学不再是天堂 ， 这里也有竞争 ， 也 有压 力 。 一是 学 分 制 的 压 力 ， 二 ， 第 第 就 业 的 压 力 ，这 两 方面 的压 力使 刚 刚 离 开 父 母的他们倍感恐 惧 ，由此产生的心理问题 层 出不 穷 。 相 关 资 料 统计 ， 年都 有 高 校 据 每 学 生 因 为 自身 压 力 得 不到 缓 解 而 选 择 轻 生 的现象。 第三 ， 人们之 间交往的方式发生改 变 ，大学生的恋爱问题也 成为辅导 员不可 或 缺 的 一 项 工 作 内容 ， 帮 助大 学 生 正 确 处 理情感问题变得越 来越 重要 ，这就要求辅 导 员给予指点迷 津 ，帮助他们树立正确 的 恋 爱 观 、 人 生观 。 ４ 传统观念 中的 “ ． 辅导员”产生的 问 题 随着 国内 国际形势的变化 ，辅导 员的 工 作 变 得越 来越 重要 。但 传统 的观 念 还 没 有来得及转 变 ：很多高校的专业老师认为 辅 导 员是 因 为 缺 乏 专 业 知 识 才 不 得 已 为
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新形势下高校辅导员工作创新探索
摘要：高校作为最主要的培养大学生的前沿阵地，如何用行之有效的方法培养出社会发展需要的人才，辅导员的管理工作至关重要。
在新形势下如何做好辅导员工作，笔者从加强德育管理工作、实施直接教育，培养学生科学的学习方法和创新能力、营造良好的班风等三个方面进行初步的探索，从而对提高辅导员工作有一定的帮助。
关键词：新形势；高校辅导员；工作创新
【中图分类号】g640
党的十八大报告中言：教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
而大学生则是社会青年中的的优秀分子，是国家发展的最为重要的后备人才，他们的思想道德素质和科学文化素质直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建成小康社会和中华民族伟大复兴目标的能否实现，甚至关系到党和国家的生死存亡。
高校作为最主要的培养大学生的前沿阵地，如何正确的认识和把握国家政策，如何用行之有效的方法引导和培养出社会发展需要的有用人才，作为高校管理过程中最基础的一环，辅导员的工作显得尤为重要。
在90后全面荣登高校的舞台，在网络的全面覆盖的新的形势下，辅导员如何与时俱进、创新自己的工作具有非常积极的意义，笔者认为，在新形势下作为高校辅导员要更好的完成好自己的工作，应当实现以下几个方面的创新。
一、把德育管理工作放在首要位置，管人先管“心”
辅导员又称思想政治教育工作者。
顾名思义，高校辅导员的首要任务应该是合理的引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确的引导学生认识自身所背负的社会责任，最终能使他们成为真正的社会主义的优秀的接班人。
然而，当下很大一部分辅导员在工作的过程中，反而疏离了自己最核心的工作，把自己的工作重心简单的扑在学生的学习成绩上、学生的考证上以及一些常规性的日常事务性工作上，或者一些辅导员在工作的过程中存在以管代教的情形，简单粗暴的依靠强制命令的手段，从而忽视了对学生的耐心细致的说服教育。
古语言：“百年树人”，尤其可见教育工作的不易，要想把学生真正的管理好，最重要的是先要管住学生的“心”。
要想让学生从心理服从辅导员的管理，主要要做好以下几个方面：1、以身作则，不断提高自身的思想道德水准
所谓上梁不正下梁歪，榜样的力量是无穷的。
在大学朝夕相处的四年里，辅导员作为大学生接触的最为频繁的老师，其一言一行直接对自己的学生产生极为重要的影响。
因此，作为辅导员，要想学生的思想道德水平提高，自身素养就必须不断的努力提升。
2、通过各种形式，引导提高学生的思想道德水平
如今的高校，90后的学生开始全面的登上了历史的舞台，90后的学生有其自身的特点，这群学生绝大多数都是独生子女，自我的意识很强，思想意识同其他大学生相比，更加多元化，更加趋向于追求新鲜、刺激。
正因为这样的特点，也使得这些学生在思想上极易受到误导，从而走入歧途。
这就需要辅导员在日常的工作中，加
强思想政治教育工作的方法创新，避免以单纯说教的形式来灌输给学生枯燥的思想理论知识，而应该通过组织各种形式的活动，寓教于乐，让学生在活动中潜移默化，从而不断的提高自身的思想道德素养。
二、实施直接管理，培养学生科学的学习习惯和创新能力
在高校，每个辅导员所带的学生数量往往比较多，在这种情形下，通常辅导员采取的措施是让班干或班级的优秀分子充当师生之间
的桥梁，这种方法简化了师生之间的交流，工作负担也大为减轻，同时，也使得师生之间有一定的缓冲的余地，对一些矛盾的处理等都有一定的优势，但是这种方法也存在一些缺陷，即辅导员不能及时的了解每位学生的困难、甚至于通过中间环节，有些问题的反馈变了样，这不利于师生的互动。
因此，作为一名辅导员要多深入课堂、宿舍、食堂，利用课余、晚上、乃至路遇这样的时间多和同学之间谈心、多交流，这种直接的交流，更容易体察学生的心态，了解学生的思想，而效果往往比给学生灌输道理要好很多。
在对学生实施管理的过程中，最重要的就是培养学生养成科学的学习习惯和创新能力。
进入大学后，学生有了更多自由支配的时间，同高中的紧张生活相比，这种突如其来的宽松环境反而让很多学生感觉无所适从，这就需要辅导员进行正确而行之有效的引导。
辅导员要根据学生具体的情形“因材施教”，让学生树立大学生最重要的是要学会如何科学的去学习，合理的安排自己的课余时间，正如一句广告语中所讲：每个人都有自己的舞台。
可以引导学生根据自
己的兴趣爱好参加各种社团活动、根据自身发展需要考取各类证书、参加各种有意义的志愿活动等，这样既可以充实学生的生活，又能够让学生不至于感到空虚无聊，从而染上网瘾等不良习惯。
另外，学生在参加各种各样的活动的同时，也锻炼了自己的动手能力、创新能力。
三、重视学生党员、干部的带头羊作用，营造良好的班风
高校辅导员工作的基本任务之一就是班级建设，其主要包括：党团组织的建设、学风建设、班级工作制度建设等。
而具有强的凝聚力和向心力的班级，会对班级的所有同学的成长产生积极的影响。
而学生党员、干部作为连接辅导员和广大学生的桥梁和纽带，他们的作用若是能够发挥好，就能更好的实施“从学生中来、到学生中去”的工作方法。
一方面，学生党员、干部同其他同学一样，他们之间因为生活的贴近性，更够更加直接的、及时的和确切的了解自己同学的各种思想动态，所以在实际工作中比辅导员具有更强的亲和力，充分调动这一部分同学的积极带头作用，有利于良好班风的营建。
同时，对于学生党员、干部的培养，从另一个层面上讲，这也是对培养学生自我管理的一种扩展和延伸，这部分优秀的同学通过为班级、为同学做了大量的实事，不仅让辅导员的工作负担减轻，也让自己有了一个发挥自己能力的更为宽广的舞台，而这种现实性的说教，又会进一步促进其他同学的进取心，也使得整个班级形成一种你追我赶的良好的氛围。
新形势下，只有不断的提高自己的能力，不断地根据形势的发展变化而调整、创新自己的工作方法，才能适应时代的需要，带领学生走向更美好的明天。
参考文献：
1.李军：《高校德育工作理念的发展与创新》【j】四川文理学院学报，2009（6）；
2.王宝堂：《试论辅导员工作方法的创新》【j】长春教育学院学报，2010（5）；
3.赵文秀：《新形势下如何做好高校辅导员工作》【j】昆明大学学报，2005。