大学生宗教信仰调查问卷
大学生宗教观调查问卷
调查者姓名：专业：学号：
调查对象所在学校名称：所学专业名称：
以下问题均为不定项选择，多选或单选不限（有特别注明的除外）
感谢你抽空完成以下调查问卷！
第一部分、个人基本情况（针对所有调查对象）
1. 性别
(1) 男(2)女
2. 民族
(1) 汉族(2)壮族(3)回族(4)维吾尔族(5)其它：
3. 成长的区域
(1)城市(2)县城(3)乡镇(4)农村
4.学校所在区域：
（1）东部沿海地区（2）西部边远地区（3）经济发达的城市
（4）经济水平一般城市（5）经济相对落后的地区
5. 家庭经济状况
(1) 富有(2)一般(3)不是很好
6. 年级
（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）硕士研究生
7. 专业
（1）理工类（2）文史类(3)表演艺术类(4)视觉艺术类(5)体育类8. 政治面貌
(1)群众(2)团员(3)预备党员(4)党员(5)民主人士
9. 你是否有明确的人生追求:
(1)有,且很明确(2)有,但不明确(3)没有
10. 你是否有宗教信仰?
(1 ) 是，我信仰的宗教是：
（2）目前不信仰，但有兴趣将来也许会信教
（3）以后也不会信教
第二部分个人对宗教的理解（针对所有调查对象）
11当你对人生有困惑与迷茫时首先会选择什么途径寻求帮助？
(1)宗教领域(2)思想政治理论课老师(3)专业老师(4)辅导员
(5)亲人(6)朋友(7)其他：
请简述原因：
12. 你认为宗教信仰与现实大学生的思想政治教育有无抵触”“
（1）可以并存,局部对立（2）大部分对立,局部并存
（3）两者相互补充”（4）两者尖锐对立
13．.宗教文化与我国的思想政治理论教育的目的都是为了对人的世界观、价值观、人生观进行影响，你认为二者的教育哪个更有效？哪种更让你易于和乐于接受
（1）宗教文化（2）思想政治理论教育
请从各方面进行对比，说明你以上选择的理由：
在内容上：
在教育方式上：
教育环境上：
思政教师与宗教人士的素质对比上：
其他方面：
14. 你认为高校的思想政治教育在教育内容、教育方式、教育人员的素质等各方面可以
从宗教文化中借鉴哪些？
15. 你是通过什么方式了解宗教知识的？
(1)家庭熏陶(2)宗教书籍(3)学校相关课程(4)信教的老师(5)观瞻宗教礼仪
(6)私人聚会(7)熟人、朋友介绍(8)传教人士引导(9)媒体(10) 散发的小册子、传
单(11)其他：
16. 你在大学校园里曾遇到哪些向你传教的人员？
(1)本校信教的同学(2)外校信教的同学(3)国内教师（4）外籍教师（5）校外宗教人士(6) 从没遇到
17. 你认为宗教是什么？
(1)宗教是一种历史文化现象(2)宗教是迷信，是一种荒诞学说（3）宗教是科学（4）宗教是高尚的精神活动（5）一个团体，有自己的组织，有教义教规（6）宗教在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教
（7）其他:
18. 你对宗教的看法
（1）有益（2）无害(3)有害无益(4)无益无害
(5) 看情况，有益也有害(6)不清楚
19. 你认为人生是否需要宗教信仰？
(1)需要（2）不需要（3）可有可无
20.你是否相信有神/上帝/真主/或其他任何超自然的存在？
（1）不相信，世上根本就没有神（2）相信（3）不知道，没考虑过此类问题（4）不知道，虽然有考虑过（5）在危急时刻等特定情况相信
21.你怎样看待“命运”？
（1）命运掌握在自己手中，我命由我不由天
（2）部分掌握在自己手中，人力只能改变某一些因素
（3）命运是注定好的，由不得自己
22.你周围信仰宗教的亲戚、同学或朋友多吗？
（1）多（2）有，但不多（3）有，很少（4）几乎没有
23. 如果他们向你介绍宗教知识，你的态度是？
（1）认真聆听（2）出于礼貌听他们讲解
（3）出于好奇心听他们讲解（4）直接拒绝
24 .你是否了解某个宗教的基本教义？
（1）是，它（们）是哪个或者哪几个宗教？（2）不了解
25. 你是否想读一读如《圣经》、《古兰经》、《心经》、《黄庭经》之类的宗教典籍?
（1）想（2）不想（3）曾经想过
（4）粗略阅读过，它们是：
（5）曾经广泛、细致地阅读.，它们是：
26. 你是否参加过宗教活动？*
（1）参加过（2）定期参加
（3）现在没有，但将来也许会（4）现在没有，将来也不回
27. 如果你曾经参加或者有兴趣参加宗教活动。你的目的是？
（1）、学习宗教知识（2）、表达信仰（3）、求神的庇护（4）、出于好奇
28. 在你看来，怎样才算是一名真正的宗教徒
（1）、供奉本宗教的神灵，如供奉佛、菩萨或者上帝等，以获得解脱
（2）、经常或者定期进行宗教仪式，守宗教戒律，如吃斋念佛，敬礼拜，救灵魂，以进入极乐世界
（3）修身养性，独善其身
（4）、发挥爱心，服务众生，爱人如爱己
（5）、其他：
29.你是否有过皈依某种宗教的想法？
(1)、是(2)、以前加入过(3)、从没想过(4)、目前没有，也许将来会有
30.你觉得大学生信仰宗教是否有积极意义？*
（1）能帮助大学生摆脱心理上的困境，减轻压力
（2）能帮助大学生更好地处理与周围的人（包括同学、朋友等）之间的关系精神寄托（3）使得大学生逃避问题，精神的“麻醉剂”
（4）宗教教义不适合现代社会对于心灵没有帮助没有积极意义
（5）其他：
31.你如何理解宗教和科学的关系？*
（1）二者不相容（2）二者有矛盾，但可以并存
（3）宗教民俗会麻痹人的主动性和科学创造精神
（4）宗教促进科学的诞生（5）两者没有关系（6）不清楚
32. 你认为，宗教对人类社会的文明的影响是
(1)有着十分广泛而积极的影响，对人类文明起着不可估量的作用
(2)有着比较积极的影响，一定程度上促进了社会文明的进步
(3)有着较普通的影响，但它的存在与否并不会对世界造成太大的影响
(4)有着比较消极的影响，为精神空虚的人民提供了虚幻的寄托，并没有多大的积极作用
(5)有着十分消极的影响，由于宗教信仰原因导致诸多事端和战争，阻碍了人类文明的进
步
33. 你认为宗教的作用？
（1）、能够凝聚众人的意志，维护社会的稳定
（2）能被统治者利用，成为阶级统治的工具
（3）可以作为中外交流的桥梁
（4）对于个人而言，它有安慰心灵的作用
（5）我不太清楚
（6）其他：
34.你认为宗教信仰与共产主义是否有冲突？
(1).是（2）否（3）不清楚
35. 你认为宗教信仰与构建社会主义价值体系有无抵触？
（1）两者相互补充大部分可以并存（2）局部对立
（3）大部分对立，局部并存（4）两者尖锐对立
36. 据你了解，中国共产党员是否可以信教*
（1）信教也可以入党（2）入党可以同时信教
（3）入党不可以信教
37. 据你了解，可以在学校从事宗教活动或仪式吗？*
（1）可以（2）不可以（3）不清楚
38. 你认为当前高校在学生中宣传国家宗教政策的工作作用如何？
（1）宣传教育到位，学生对于国家民族宗教政策很熟悉
（2）宣传教育基本到位，学生对于国家民族宗教政策基本了解
（3）宣传教育不够到位，学生对于国家民族宗教政策不够了解
（4）很少宣传教育，学生对于国家民族宗教政策很不了解
39. 你认为应不应该对学生加大宗教信仰宣传力度并开设相关课程？
（1）、应该大力支持（2）、应该，但要适度
（3）、无所谓，听听也可以（4）、应该坚决反对
40. 在你看来，在我国当代社会的文化建设和道德建设，宗教应该和可能扮演着怎样的角色？
（1）宗教是民众道德行为自我约素、自我教育的重要机制，在维系良好道德风尚上有重要作用
（2）宗教是一种传统的民间文化，是中国传统文化的根基，蕴极深厚，内涵丰富。它与精英文化，政治文化既有间隔，又有互渗，它是中华民族伟大传统文化的重要组成
（3）宗教会麻痹人的主动性和科学创造精神，使人安于现状，只求神灵，不求进取，完全接受命运之神的摆布
（4）宗教文化是民众智慧的结晶，有深刻的哲学背景，也有主动形象的文艺情趣，它是综合的多元的文化
（5）民族宗教中的某方面不利于道德建设，不利于社会进步，身心健康，不利于物质文明和精神文明建设，不利于文化的发展，在某种程度上，甚至与现代化建设背道而驰。
41. 你怎样看待我国宗教的现在与未来？
（1）我国宗教文化以其深厚的根基，博大的内容，动人的色彩而将长驻人间
（2）我国宗教需要在新的历史条件下，剔其糟粕，取其精华，通过不断更新而得到更加健康的发展
（3）宗教文化与现代化建设同步发展
（4）在经济市场化和全球化的充斥下，宗教的发展道路将会越来越窄
第三部分、如果有宗教信仰，请做以下调查题：
42. 你是在什么情况下加入宗教的？
（1）面临的压力特别大，找不到解决办法
（2）与周围的人发生了矛盾，心情苦闷
（3）人生感觉到迷茫和困惑，又难以寻求到帮助时
（4）感情上出现了问题或者说失恋
（5）感觉缺少爱（6）家庭中纠纷不断
（7）其他：
43.你认为你的命运由什么决定？
（1）自己（2 ）神（3）其他：
44. 你信仰宗教的原因（）
（1）家庭环境的影响（2）受到神秘体验的感召（3）对某种宗教文化的向往（4）教义本身的说服力（5）在宗教信仰内找到了人生的意义及归属感
（6）寻求心灵寄托（7）拓展人际交往空间的需求
（8）敬拜神灵，为自己及亲人朋友祈福避灾获（9）独善其身
（10）发挥爱心，服务人群（11）新鲜感，好奇心的驱使
（12）喜欢宗教信仰群体（团体）友爱的关系与气氛（13）赶时髦
（14）其他原因：
45.你对你信奉的宗教的教义教规清楚吗？*
（1）十分清楚（2）一般，只是了解个大概
（3）有点模糊（4）不清楚
46．你认为你所信奉的宗教的经典都是些怎样的书
（1）没意思（2）还可以（3）可以从中收获一些东西
（4）难得的好书，可以净化心灵（5）其他：
47.你最喜欢你所信奉的宗教的信条的哪一部分？
48．你参加宗教仪式的频率是？*
（1）定期，频率是：（2）不定期，跟着感觉走
（3）偶尔（4）基本没有（5）从不
49.你都参加了宗教的那些活动、仪式？*
50．你通常参加宗教聚会的场合是: [单选题]
（1）家庭聚会（2）教友聚会（3）正式宗教聚会场所
（4）其他地方（请填写具体内容）：
51.你参加宗教活动的目的？*
（1）学习宗教知识（2）表达宗教信仰（3）荣耀神
（4）获得神的眷顾和回报（5）服从权威
（6）其他：
52.与那些没有没有信仰的人相比，你认为宗教信仰带给你有哪些特别的东西
（1）体验到了与宇宙最高者的关系（2）生活充满更多的喜悦和快乐
（3）遇到困难可以向神灵求助，并能够得到他们的回应和帮助
（4）更深沉的伦理道德观念（5）超凡脱俗的处世之道
（6）人生有了目标，生命有了寄托，感觉充实
53.信仰宗教是否影响着你的生活的某些地方?
（1）日常作息（2）饮食（3）工作与学习
（4）为人处事（5）没有影响（6）其他:
54. 皈依宗教后带来你个人的改变有哪些？[多选题]
（1）改变了人生观、价值观（2）精神上有了依托，人生寻找到了永恒的目标(3)各方面运气更好了(4)心态更加平和，对现实容易接受
(5)道德上更加自律(6) 与周围人的关系更融洽
(7)人际交往的对象和内容更加广泛(8) 更关心社会，更乐于助人了
(9)更相信宿命论，将命运交由神安排(10)更觉得人生没有意义，幸福只有等来世
（11）性格改变心灵升华（12）有助于专业学习
（13）学习退步了（14）影响不大（15）其他：
55. 维持和鼓励你在宗教信仰的道路上一路走来的主要因素有* [多选题]
（1）信仰宗教之后常得到的福报
（2）信仰宗教之后思想和个性所得到的升华
（3）宗教信仰群体团体友爱的关系与气氛
（4）在信仰宗教中所产生的特殊的感应
（5）其他：
56.据你了解，周围对信教者的看法？*
（1）非常理解（2）基本理解（3）不理解（4）鄙视（5）无所谓
57.你家人对你信教的态度: [单选题]
（1）支持（2）反对（3）没意见，不支持也不反对
58.你是否会通过行动向你身边的人证明信教的好处? [单选题]
（1）会（2）不会
59. 你认为你所信仰的宗教的宣传力度够不够，在社会有没有足够的重视
（1）足够（2）还可以（3）几乎没有
60. 你是否会劝说你身边的人和你一样信教? [单选题]
（1）会时刻寻找机会传教（2）时机恰当时会传教（2）不会
61.当你遇到身边发生关于不同信仰的冲突时，你会: [单选题]
（1）大事化小以和为贵（2）坚守信仰原则，不退让
（3）不理睬，不争辩（4）不知道会怎样
62. 当个人宗教信仰与社会主流价值观冲突，甚至影响了你的就业和事业的开展时，你会：
（1）绝不放弃宗教信仰（2）看情况而定（3）放弃信仰
第四部分，没有宗教信仰的同学选做部分
63.你不信教的原因* [多选题]
（1）对宗教没有太多的了解，谈不上信仰或不信仰的问题
（2）感觉宗教的思想是与社会上的主流思想背道而驰的
（3）感觉宗教是一些虚无缥缈的东西，与自己的实际没有太多的联系
（4）个人信奉唯物主义，宗教是愚昧迷信
（5）不能接受宗教教义
（6）不能接受宗教教律
（7）宗教信仰与中国共产党宣传的马克思主义无神论相背离，为了加入中国共产党，只能放弃宗教信仰
（8）学习压力大，没功夫去思考这些问题
（9）家庭及周围环境没有相关影响
（10）家人、朋友的不理解和社会的不接纳
（11）其他原因：
64 对于身边有宗教信仰的同学，你是否认为他们思想怪异？（）*
（1）是（2）有一点（3）否
65.对于身边的有宗教信仰的同学，你对他们的评价是（）* [多选题]
（1）助人为乐（2）虚伪(3)真诚（4）虔诚（5）天真刻板
（6）顺从（7）博爱（8）勇敢（9）严厉（10）宽容（11）自私
（12）奇怪，不可思议的（13）善良（14）怯懦平和（15）勤奋
（16）其他：
66.你如何看待具有宗教信仰的人？[多选题]
（1）尊重其个人信仰，其一定因为某种原因信仰某种宗教
（2）别人怎么样无所谓，反正我不信
（3）劝告他不要信仰
67. 如果你身边有宗教信仰者，你如何与他相处*
（1）非常理解，十分注意自身的生活习惯，避免给宗教信仰者造成困扰
（2）基本理解，有时会考虑到对方的习惯和感受
（3）不能理解，依然我行我素，不考虑信仰者的感受
（4）敬而远之
（5）说不清
68. 如果你曾经或者将来会参加宗教活动，那你参加宗教活动的原因是？[多选题]
（1）参观浏览（2）祈福（3）好奇（4）陪同他人参加（5）兴趣（6）好奇（7）忏悔（8）其它
69. 相对而言你对哪种宗教较感兴趣？（）*
（1）基督教（2）佛教（3）伊斯兰教（4）天主教（5）其他：（6）都不感兴趣。
以上选择的原因：
70. 如果有机会，你是否会尝试接受宗教信仰
（1）是（2）否
大学生宗教信仰问题调研
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课课题制学习参考选题 选题： 1、大学生校内网上交友情况调研报告 2、大众传媒对大学生影响力调研思考 3、对青少年学生价值观的调研报告 4、农村青少年思想道德教育现状调研报告 5、未成年人家庭教育情况抽样调研报告 6、对农村外出务工子女现状调研报告 7、新校区建设科学发展观调研思考 8、校学风状况及建设的调研报告 9、关于失地农民就业问题的调研报告 10、对高校大学生就业需求状况的调研 11、浙江实行省管县的情况调研。 12、某地乡镇体制改革调查研究。 13、某地民族民间传统文化保护与发展调查研究。 14、某地文化产业的发展研究？ 15、某地对外开放遇到的新挑战新对策调研。 16、对社会主义初级阶段剥削现象的调查与思考。 17、某地解决“三农问题”的先进经验。 18、某地如何解决下岗、失业人员问题的调研？ 19、某地完善城镇最低生活保障制度的调研。 20、某地农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。 21、如何减轻农民负担，增加农民收入？ 22、农村或城市社区高龄老人生活状况调研。 23、农村选举村委会状况的调查研究。 24、某地未成年人思想道德建设调查研究。 25、大学生宗教信仰问题调研。
嘉兴学院社科部制 基 本
大学生宗教信仰调查 近年来随着我国社会的高速发展,人们的思想观念和价值取向日益趋多样,各种文化观念、信息传播的网络化对当代大学生影像甚大，特别是宗教已成为影响高校稳定的一个不可忽视的重要因素。所以做了关于嘉兴学院学生的宗教信仰问题调查，采取抽样调查的方法，通过在食堂发放调查表进行的随机抽样调查。 宗教在中国发展传播的历史和现状，是中国宗教史和中西文化交流史的重大课题，具有重要的学术价值和现实意义。改革开放以来，我国与西方国家的文化交流日趋密切，并尊重宪法赋予公民的宗教信仰自由权利，各种宗教在中国呈现迅速发展的趋势，尤其在当代青年中传播甚广。本文通过对本校大学生信仰的实际调查，并进行了数据统计，力图把握当代大学生的世界观、宗教观和价值观的现状及其演变，了解他们的信仰原因及其对社会的积极影响，进而呼吁社会各阶层正视并尊重大学生的信仰。也为中国大学生宗教信仰发展史的研究提供可靠的史料。 一、大学生信教的原因 近年来，中国的各种宗教都以不同形式得到不同程度的发展，其中基督教(新教)的信仰人数发展最快。其中，大学生所占的比例呈不断上升的趋势。如图所示大学生中明确表示信仰宗教的约占总数的11％，其中信仰基督教的约占信教者的62％。产生这种宗教热的原因是多方面的，既有社会的客观因素，也有大学生自身主观的因素。
大学生宗教信仰状况调查报告
合肥学院思想政治理论课 实 践 教 学 报 告 课程名称合肥学院大学生宗教信仰状况调查 指导教师孙忠义 系别计算机科学与技术系 班级11计本（3）班 姓名（学号）第一小组吴波孙毅威孙元进程绪海章记红 合肥学院思政部制 关于合肥学院大学生宗教信仰状况调查报告 合肥学院大学生宗教信仰状况调查报告近年来，随着大学生信教人数的增多，大学生的宗教信仰问题已成为具有重大现实意义的社会问题。本文通过调查，旨在探讨大学生宗教信仰的现状、对宗教的认识、宗教信仰的
特点以及对策，为高校思想政治教育工作者正确教育和引导大学生全面认识宗教和正确对待宗教提供客观依据，从而有针对性地进行马克思主义宗教观教育。 一、调查对象与方法 本次调查主要采取调查问卷的方式进行，共发放问卷82份，收到有效问卷79份，有效回收率为96%。主要对象为计算机科学与技术系11级学生，有少数其他年级其他系的学生参与。 二、结果与分析 1、大学生宗教信仰的基本资料分析 ①信仰宗教的大学生比例不高。统计结果显示，有89.8%的学生明确表示自己不信仰宗教。 ②大学生对宗教本质的认识。关于宗教的本质，60%的大学生认为宗教是一个团体，有自己的教义，有自己的规则。11%的大学生认为宗教就是愚昧迷信。另外29%的大学生表示说不清宗教是什么。这表明多数大学生能从文化的视角认识宗教的本质，少数大学生对宗教的认识有些片面。 ③大学生对宗教和迷信之间的关系的认识。在调查宗教与迷信的关系上，有35%的大学生认为两者都有信仰的成分，46%的大学生认为迷信是骗人的，宗教可以帮助人。2%的大学生认为宗教与迷信连在一起。17%的大学生对两者关系不太清楚，数据表明，很多大学生都能明确区别宗教和迷信。 ④大学生对宗教功能的认识。46%大学生认为是提供心灵安慰，14%的大学生认为是帮助发展自我人格，7%的大学生认为是让人完善自我，7%的大学生认为没有帮助，8%的大学生认为有负面影响。 2、大学生宗教信仰的特点 ①大学生信教以佛教和基督教居多。在信教大学生中，信仰基督教的人数最多，有4人，其次是佛教，有3人，道教1人，其他宗教1人。可以看出，当代大学生信仰比较多元化，但还是以佛教和基督教为主。在中国传统社会中，儒、释、道三家并存，基督教、伊斯兰教等在中世纪又陆续传入。中国各族群、各社区的居民都以此为基础而形成自身的道德伦理、制度规范和风俗习惯，但佛教所倡导的思想始终是社会的主流价值体系和公认的道德标准。 ②大学生中定期参加宗教活动的不多。真正的宗教徒应满足以下四个条件:①承认信仰宗教； ②明确信仰何种宗教；③完全认同该宗教所宣扬的基本教义；④定期参加所信仰宗教的活动。在信教大学生中，只有1.3%的大学生定期参加宗教活动，51.9%的大学生偶尔接触过宗教活动及相关资料，48.1%的大学生从没参加过宗教活动。在调查“如果您参加过宗教活动，
大学生宗教信仰状况调查问卷
大学生宗教信仰状况调查问卷 简介： 亲爱的同学：您好！首先原谅打扰了您的学习和休息时间。我们做此次调查是为了了解当代大学生对宗教信仰的了解、态度和取向情况，敬请您客观论述并给予配合和认真填写，以便为同学们的学习和生活提供积极的引导意义，能够希望得到您的支持和帮助。衷心感谢你合作与支持，谢谢！ 1、性别（） A、男 B、女 2、你现在就读（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、你现在就读的专业是（） A、文科类 B、理科类 C、艺术类 4、你的政治面貌（） A、群众 B、共青团员 C、预备党员 D、中共党员 5、您的家人对宗教的态度（） A、漠然置之 B、信仰 C 、理解、默许D、坚决反对 6、在学校教育中，您是否接受过宗教信仰教育（） A、有 B、没有 7、您认为大学生应不应该加大宗教知识的宣传力度并开设课程（） A、应该，加大宣传力度 B、应该,但要适度 C、无所谓,听听也没有什么坏处 D、不应该，感觉毫无意义 8、你对宗教的看法（） A、有好处 B、有好有坏 C、只有坏处 9、你觉得信教和你在校所学的无神论还有马克思主义思想有冲突吗？（） A、有 B、没有 C、相互不影响 10、你认为信教对你个人有什么影响？（） A、对个人的价值观、世界观和人生观有积极地影响 B、在个人身上体现出爱，把爱传递给别人 C、可以消除内心空虚，是心灵的寄托 D、对个人没什么影响 11、你不信教的原因（可多选）（） A、对宗教没有太多的了解，也谈不上信仰不信仰 B、感觉宗教的思想和我们学生接触的无神论思想有冲突 C、宗教的思想太飘渺，与个人无关 D、其它原因，说不清 12、那么你认为人生是否需要宗教信仰呢？（） A、需要 B、不需要 C、可有可无，这要看个人 13、身边是否有信仰宗教的亲人或朋友呢？（） A、有（跳到13题） B、没有 C、不太清楚 14、在那些宗教信仰者身上有没有和别人不一样的地方？（） A、能从他们身上发现爱和宽容 B、没有什么不一样的 C、其它答案 15、在大学中，你的信仰状况主要受那些信息传播方式的影响？（可多选）（） A、阅读书籍报刊 B、电视、广播 C、课堂教学 D、和父母同学之间的交流 E、网络 16、你认为共产党是否可以信仰宗教？（）
大学生宗教信仰情况调研报告材料
大学生信仰调查报告 ——农林大学食品科学学院为什么不分种族、民族、地域、历史阶段、社会发展程度都会有信仰呢？这是一个很复杂的问题，但无疑，信仰可以看作是全人类所具有的普遍特征。 信仰是人类的一种本能天赋，是人类对于宇宙天地命运历史的整体超越性的意识，是统摄其他一切意识形式的最高意识形式，是人类对人自身存在整体性的反思。信仰也是人类高层次的精神追求，它把一种理想主义的价值倾向化为坚定的信念，支配人的思想和行为，同样信仰是文化的灵魂，是道德的支柱它可以使人安身立命，也可以使民族有新的精神方向，是精神文明建设的重中之重。而当前我国正处在一个社会的转型期，新旧社会制度体系的交替必然出现激烈的社会变迁而产生一定问题，信仰方面也出现了一些问题，诸如人们行为的失、异化、思想的空虚等问题。 同志在党的十六大报告中指出，要全面贯彻党的信仰自由政策，依法管理事务，积极引导与社会主义相适应。并将其作为坚持和完善社会主义制度的重要容。高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所，应当在推进社会主义进程方面做出贡献。认真研究大学生群体的信仰问题，有助于更好地完成培养人的根本任务，也有利于社会主义的政治建设，对于我国实现现代化和全面建设小康社会，都有着重要的意义。 鉴于此，2007年8月31日，我食品科学学院组织部分学生进行了大学生信仰情况调查。在调查中，我们采用填空式的答题形式，在
我院的187名学生中进行了调查，回收率高达100%。现将问卷调查的有关情况汇报如下： 信仰佛教： 36（人）占19.25% 信仰基督教： 5（人）占2.67% 信仰天主教： 2（人）占1.07% 信仰道教： 1（人）占0.53% 无任何信仰： 143（人）占76.5% 从以上调查的结果，我们不难发现：在我们不断加强对大学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观的过程中，在大学生中还是有不少信仰者已经存在，且发展趋势不容忽视。在对调查情况综合分析的基础上，归纳出当代在校大学生的信仰有如下特点。 1. 调查的主要情况: 1.1当前部分在校大学生对感兴趣 当代大学生接受信息的渠道极为广阔，对怀有一定的兴趣。据统计，对有兴趣的大学生占总调查人数的23.5％。其中对佛教感兴趣的占对感兴趣人数的81.8%，对基督教感兴趣的占对感兴趣人数的11.4%，两者合计高达93.2％。认为是人类的一种普遍文化现象的占总调查人数的71.9％。但有些大学生对认识程度不深，认为包含着真理的占总调查人数的56％。认为与科学精神不违背的49％，这无疑是存在着一定的认识误区。从这里可以发现，在现代化的背景下，求知欲旺盛的大学生从各方面受到文化冲击，因此对具有一定兴趣。
青岛市居民基督教信仰调查报告
青岛市基督教信仰状况调查报告 课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学院：材料科学与工程学院 班级：材料化学102班 任课教师：石建国 组员姓名： 王丽霞1004020203 刘茜秀1004020209 孙帅1004020210 吴国娣1004020212 张小银1004020215 杜英超1004020218 2013年4月20日~5月10日
前言：早在公元635年（唐太宗贞观九年），基督教已由波斯传入中国。但由于未能深深扎根于中国的社会与文化，基督教始终没有得到很好的发展，甚至几度消失。十九世纪，基督教从西方重新传入，由于传教活动受到列强不平等条约保护，教会受差会控制，基督教在中国被中国人民鄙视，并被称为"洋教"，1949年仅有信徒70万左右。 近年来，在全国基督教两会（即中国基督教三自爱国运动委员会和中国基督教协会）的领导下，中国基督教各项事工蓬勃发展。全国现已开放堂点近5万座，其中70％是新建的。信徒总数已逾1600万，其中农村信徒占70％强。 全国目前有18所神学院、圣经学校，其中金陵协和神学院为全国性的神学院。迄今各院校有近5000名神学生毕业，分布在全国各地教会或神学院侍奉。 基督教作为从西方传入的教种，不仅仅给人们的思想带来了新的精神食粮，还促进了中西方文化的交流，与此同时，西方的各种进步文化、先进技术等也都相继传入中国，为我国的文化、经济都带来的新的变革。 如今城市居民的宗教信仰活动巴逐渐成为一种重要的社会现象,因此从社会学视角出发以青岛市部分基督教信仰者为研究对象,通过对信仰者宗教生活状况的调查,探讨了民众信仰基督教的原因,并认为寻求真理价值、现世功利欲求、精神生活寄托以及承袭家庭传统是目前民众信仰基督教的主要原因.在此基础上从基督教的社会心理调适功能出发,进一步了解了基督教信仰对民众社会行为及生活的影响。 本次所从事的青岛基督教信仰状况掉擦报告通过听讲座，问卷调查，座谈等方式对青岛市的基督教现状进行定量和定性研究。 关键词：基督教宗教信仰心灵寄托社会和谐 正文： 一、青岛市基督教信仰基本状况 据我们调查得知青岛大大小小的 基督教堂超过了一百所。5月5号，星 期天，我们参观了位于青岛市四方区嘉 禾路的基督教堂（右图）。该教堂于 1935年5月1日建堂（原神召会）， 1995年11月15日登记嘉禾路15 号，1998年被评为青岛市文明宗教 活动场所，2003年被评为青岛市“五 好”文明宗教活动场所，2008年被 评为全市文明和谐宗教活动场所。
宗教信仰调查问卷
宗教信仰调查问卷 您好： 我们是华中农业大学文法学院的学生，为了更好地了解人们的宗教信仰的状况，我们特地展开此次调查活动。希望您能在百忙中抽出一点宝贵的时间，帮助我们完成这份调查问卷。您的回答无所谓对错，能反应真实情况就是我们调查的目的，请放心您的回答匿名进行并将完全保密，谢谢！ 1、您的性别 □男□女 您的年龄（） 2、您的学历 □无□小学□初中□高中□本科□硕士以上 3、您户籍所在地是？ □农村□城镇□国外 4、您的政治面貌 □群众□共青团员□中共预备党员□中共党员□其他（） 5、您是否有宗教信仰？ □有() □无 9、您的信仰状态主要受哪些信息传播方式的影响 □阅读书籍、报刊 □网络 □看电视、听广播 □与长辈、朋友们交流 □课堂教学 10、您认为宗教是 □是迷信□是一种民俗□不是迷信，但也不是科学□是一种科学 □是一个团体，有自己的组织，有教义教规 □宗教在我脑中很模糊，我说不清楚楚什么是宗教 11、您认为宗教与科学的关系是 □宗教即科学□相互对立、不可调和 □互通有无、没有矛盾□说不清楚 12、您认为宗教 □有好处□有好有坏□没有好处 13、您认为宗教信仰会对您的思想、生活产生何种影响？ □使人乐观□会增长智慧□会影响工作□使人思想混乱 14、您认为宗教与邪教的关系是 □有本质区别□是一回事□宗教管理不好就可能成为邪教□说不清楚 15、您认为正规的宗教是否会有迷信成分？ □是□否□视不同宗教而定□说不清楚 16、如果您身边有信教的同事或朋友，您对他们的态度会是？ □非常理解，尊重他们的信仰，并且会偶尔帮助他们 □基本理解，尊重他们的信仰，但不会帮助他们 □不理解，偶尔有劝说信仰宗教的人放弃信仰宗教的想法 □不太乐意主动走近他们 6、您觉得您信教的程度 □狂热□中等□一般 7、您最初接触该宗教的动机有 □袭承家庭传统 □追求真理与智慧 □强身健体 □好奇心 □寻求心灵寄托 □社交需要 8、促使您正式皈依您所信仰的宗教的关键因素有 □父母或家中其它信仰宗教人员的劝说 □在宗教信仰内找到了人生的意义及归属感 □接触其后得到许多好处想要回报 6、您不信仰宗教的原因有？ □对宗教了解不多，谈不上信仰与否 □感觉宗教的思想是与社会上的主流思想背道而驰的 □感觉宗教是一些虚无缥缈的东西，与自己的实际没有太多的联系 □说不清，但觉得还是保持距离的好 7、您从事过下列那些活动 □看相□抽签□算命□求巫医
关于大学生宗教信仰的调查报告
关于大学生宗教信仰的调查报告 一、调查背景 宗教信仰作为一种与特定时代相联系的文化信仰。其表现形式和复杂内涵呈现出多元化。在现代化进程中，它的影响渗透于社会的各个层面，而大学生作为社会中接受能力最强的群体，势必会受到一定的影响。 有人说信仰对于大学生来说是尤为重要的，因为这是支撑他们积极向上的精神支柱，是他们对自身灵魂的肯定。而宗教信仰作为信仰的一种，在相互地交流中涉及了来自不同文化的冲击和碰撞，直接影响着人们的人生观和价值观，因而备受关注。 二、调查目的 鉴于宗教信仰对于当代大学生人生观和世界观的影响，笔者决定对大学生的宗教信仰这一个具有这重大现实意义的社会问题进行一次调查。旨在了解当代大学生对宗教信仰的认识及其态度，加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考；并分析宗教信仰产生的原因，传播途径和对大学生的影响，研究宗教信仰在大学生群体中的认可程度，通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索针对大学生信仰教育的有效策略，并提出积极建议。三、调查对象 西南政法大学渝北校区全体在校学生。 四、调查方法 1、上网查阅相关报道，文献； 2、了解发放调查问卷，统计分析在校学生的相关情况； 3、随机采访在校学生，了解其想法，并如实记录分析。 五、调查时间 2012年11月25日——2012年12月05日 六、调查内容及分析（具体题目及选项统计数据—百分比见附录）（一）调查概况： 1、本次调查问卷的发放方式，采取男女各100人随机派发的方式，发出200份调查问卷， 实际收回187份； 2、由于地域原因限制，其中百分之九十的同学为汉族，少数民族较少； 3、由于高校环境限制，参加本次调查的绝大多数为共青团员，当然也涵盖了少数的党员 和群众； 4、本次调查从2009级至2012级各个年级的学生都有涉及，不过主要集中在本科生部。（二）关于调查内容的分析： 1、关于当代大学生对宗教的思考： 从调查问卷的第5）—7）题中我们可以得到这样几个信息，当代大学生中有很大一部分人对宗教有过一些思考，但极少会有人认真地去思考关于宗教的意义，性质，与我们的联系等深层次的问题；在被调查者中，大部分人都能够客观的去认识宗教存在的合理性，却仍然有极少的同学有失偏颇，将宗教信仰与荒诞的迷信相混淆，认为宗教就是迷信的代言人；被调查者的主流观点认为宗教与科学是互通有无，没有矛盾的，它们是
农村宗教信仰情况调查
农村宗教信仰情况调查 在2011—2012学期的社会实践调查学期内，在曲竟玮老师的带领下，牡丹江师范学院文学院汉语言文学师范教育方向的二十多名同学进行了为期两个月的农村宗教信仰情况调查。主要是针对各地农村地区，进行走访，做出抽样调查，来了解农村居民的信仰情况及对各个宗教的看法。我也在此次调查中走访了家乡附近的几个乡镇村屯，其中，主要对双龙泉村进行了调查，同时也在本县的各别信徒进行采访，并对此作出总结。 在走访的过程中，为了使调查更加真实、全面、深入，更能具有广泛性和代表性，我也采访了各个年龄段的人群，上至八十岁的老人下至二十几岁的青年人，得到的答案虽然各有不同，但也一定程度上反映了农村在宗教信仰方面的情况。 在此次调查中我也发现，在村屯，有宗教信仰的村民中，信仰基督教、天主教和佛教的信徒居多，很少或基本没有信仰道教、伊斯兰教或其他宗教的。这也降低了我的调查难度，更好入手。 因为在双龙泉村的亲属正是一名基督教信徒，使我有了有利的条件来更好的进行对基督教的信仰情况。 刘树芬，女，56岁，汉族，小学文化，农民，基督教教徒。她于2001年皈依该教，也是在同乡的介绍下而信仰基
督。在双龙泉就有一个人数众多的基督教会。也就是在这里，来自本村和临近几个小村的信徒，常常聚会，或半月一次或每周一次。一起诵读《圣经》、观看相关的影碟书籍、探讨教义等等。现在她也成为了教会的主要负责人员。当初她信仰宗教也并非无事可做，而是因为自身的疾病，由于患有严重的肝病久治不愈，而听同乡说基督的好处，才皈依基督。至今疾病有所好转，也更加虔诚。在平日中，常常也把主挂在嘴边，时时不忘劝人信教。以下是我对她采访中的部分内容。 Q您在能感受到神灵的存在吗？ 刘：能，主经常指引我，教我怎样对别人好，教我爱护天下的兄弟姐妹。主是万能的，无处不在的。主可以指引我们让我们远离疾病，死后灵魂升入天堂，免我们进入地狱。 Q您的亲属朋友中，也有信其他教的，平时也常常在一起聊天吗？ 刘：也聊，大家自己信自己的，谁也犯不着谁。那别人也有信佛的什么的，我也管不着。但是我认为基督才是我们唯一的出路，才能真正拯救我们。 Q教会聚会时家里有事怎么办呢？ 刘：我们一般就挑没事时候聚会，也不是非去不可，临时有事了就不去了，每次人也都凑不齐。我是尽量每次都到场的。
有关农村宗教信仰调研报告
有关农村宗教信仰调研报告 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。怎么写好调研报告呢下面是小编整理的有关农村宗教信仰调研报告，供你参考。 当前我国农村宗教信仰调研报告——以四川省宜宾市江安县A村为例 【摘要】在我国当前的农村地区，宗教活动发展已经是一种不可忽略的现象。本人从小就在A村生活，对那里的宗教活动的整个过程有深入的了解。当地的宗教活动有很多形式，但最重要的是观音会。因此文章就观音会前期准备阶段、中期的实施阶段、后期的尾声阶段作了详细介绍。并分析了宗教思想对当地的一些影响。 【关键字】农村宗教活动;观音会;宗教思想 宗教是人们对超越于自身力量之上的自然力与社会力的神化与膜拜。宗教信仰作为人类精神生活一个重要的方面，它是当前我国农民生活的重要内容。这是因为，宗教在经历了两千多年农耕文化并保持至今，因而其影响甚大。目前,从全国农村地区来看,宗教活动有很多相似之处，但各地有自己的特色。研究具体区域的农村及其农民的宗教活动，不仅有助于了解各地的农民生活，而且有助于从理论上整体地把握我国当前宗教活动的特点、走势等问题。
A村地处四川省宜宾市江安县。据说,1949年以前，当地的宗教处于一种“弥散”状态，偶尔会有人组织一些祭祀的宗教活动，大家也会顺便的参与，但活动之后大家也就散了，没有长期固定的宗教组织。在文革期间宗教活动被视为牛鬼蛇神而被扫除，当地的寺庙基本被摧毁了，宗教活动也因此被中断。改革开放以后,当地的宗教活动在一些热心人士的组织之下,又重新恢复与发展起来。当地农民的科学文化水平较低，对很多不能理解的自然现象往往以神鬼等神秘力量来解释。这就在一定程度上助长了宗教思想的发展，但当地的宗教活动与一些正式宗教组织的宗教活动不同，它有着自己独有的特色。当地主要的宗教活动是修建庙宇的庆祝活动、气候干旱时祈水活动、每年的观音生日宴会等。其中最主要的宗教活动是每年都要举行的观音会，时间是农历6月19日前后。对此，本文拟就观音会这一宗教活动的组织形式、宗教思想及其社会影响等问题作如下陈述。 一、A村观音会的组织形式 1、前期准备阶段 在农村老年人一般都是德高望重的，年龄越大资历也就越高，他们平时空余的时间比较多，宗教活动就是对宗教热心的老年人组织的。在每年的农历6月19日前几天，当地都要举行观音会，会议的主要组织者称为会首，会首往往要为观音会出去募捐，募捐时信民(对相信菩萨神通的人称为
各民族的宗教信仰
宗教信仰 （1）佛教 佛教为世界三大宗教之一，佛教起源于公元前5—6世纪的古印度，其创始人为释迦牟尼。 对于出家的僧尼和其信教徒，佛教有严格的饮食戒律，出嫁僧尼终年素食，不吃荤腥，不饮酒。他们认为荤、腥、酒之类食物会乱性，不利修定，所以被佛教所禁止。派别不同，戒律也不同。对于一般的信徒的饮食，规定不一，有终年素食，也有每年固定月份素食的，还有每月中固定数日素食的，没有统一的戒律。 佛教的节日和法会很多，主要有佛诞节、成道节、涅槃、盂兰盆会等。寺庙里设有“住持”，在我国还称之为“方丈”。常见佛教徒在见面时，以两手当胸，十指相合来行礼，这就是佛教的通常礼节“合十”或“合掌”。他们在行礼时专注一心，决无散漫之意，以示对对方的敬意。在向佛、菩萨或上座行礼时，应该双膝着地，前额叩地，两手掌向上翻触地，就是常说的“五体投地”。这是一种对佛或菩萨虔诚的表示。一般非信教徒参拜佛或菩萨时行“合十”礼即可。 （2）道教 道教是我国东汉晚期形成的宗教派别。道教的教派很多，元代以后演变为两大教派：“正一派”和“全真道”。道教的戒律很多，少者五戒，繁者一千多戒。全真教对戒律比较重视，
主张“炼丹修仙”，道士须出家，不结婚，不食荤腥。其五戒与佛教相同，即不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。信奉正一道的道士一般有家室，俗称“火居道士”或“俗家道士”。道教的修斋有许多种，如有的设供斋、节食斋、心斋等，修斋的日期也不同。各道观还订立了自己的清规和禁忌。 道教以神仙诞辰及祝厘、接驾、祭星和展墓为节日，如玉皇圣诞、老君圣诞、蟠桃会、吕祖诞辰等。节日期间举行隆重的斋祭活动，供斋祭神。经常有道乐伴奏、唱颂舞蹈、法器罗列、供奉花果、叩拜祈祷等，在大的宫观所在地，往往伴随着庙会集市。 （3）伊斯兰教 伊斯兰教是世界上三大宗教之一，创立于公元622年，创始人为穆罕默德。伊斯兰教的基本信仰是：世界上只有一个神，他的名字叫安拉，即真主。信仰者必须服从安拉的意志，称为“穆斯林”（阿拉伯语“服从者”之意）。穆斯林有很多义务，如做礼拜、去麦加朝觐、斋戒等。 伊斯兰教教义体现在《古兰经》中，它不仅是宗教经典，同时也是穆斯林的基本道德规范。根据《古兰经》，穆斯林禁止食用猪肉、自死之物及血液以及未诵安拉之名而宰的牛、羊、驼、鸡、鸭、飞禽等，还有勒死的、捶死的、角抵死的、野兽吃剩下的动物都是禁食之物。他们认为这些都是“不洁
居民宗教信仰调查问卷
居民宗教信仰现状调查问卷 1.是否有宗教信仰 1.你是否有宗教信仰。——（） 2.你的家人是否有宗教信仰。——（） 3.你的朋友或邻居是否有宗教信仰。——（） A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教 E.其他 F. 无 2. 对宗教信仰的态度——（） A. 反对 B.无所谓，和我没关系 C.有信仰挺好的 D.很好，挺支持 3. 对以上哪些宗教有了解。——（） 4.是否看过或参与过宗教活动。——（） A. 偶尔有过一两次 B. 看别人参加过，但自己没有 C. 经常参与 D. 没参与过也没见过 5. 你知道国家对宗教信仰及其相关活动的法律规定吗。——（） A. 不太清楚 B. 知道一点，但不太明确 C.了解一些 D. 很清楚 6. 您的政治面貌——（） A、群众 B、共青团员 C、预备党员 D、党员 以下问题只针对无信仰的人。 7. 你不信教的原因。——（）（可多选） A. 没有太多了解，谈不上信与不信 B. 感觉宗教信仰与无神论有冲突 C. 宗教信仰太缥缈，与个人无关 D. 其他原因 8. 你是通过什么样的方式了解宗教知识。——（）（可多选） A. 家庭熏陶 B. 宗教书籍 C. 宗教信徒散发的小册子 D. 信教的同事或朋友介绍 E. 观看宗教礼仪 F. 私人聚会聊天时 G. 传教士的引导 H. 通过媒体新闻等 9. 在那些宗教信仰者身上有没有和别人不一样的地方。——（） A. 能从他们身上发现爱和宽容 B.没什么不一样的 C. 不太清楚 以下问题只针对有宗教信仰的人。 10. 你信教的原因（）（可多选） A、家庭环境的影响 B、受到神秘体验的感召 C、对某种宗教文化的向往 D、教义本身 的说服力 E、在宗教信仰内找到了人生的意义F、寻求心灵寄托G、拓展人际交往空间的需求 H、敬拜神灵，为自己及亲人朋友祈福避灾祸 I、独善其身J、发挥爱心，服务人群 K、新鲜感，好奇心的驱使 L、喜欢宗教信仰群体友爱的关系与气氛 M、赶时髦 N、其他原因 11. 你是在什么情况下加入宗教的？（）（可多选） A、面临的压力很大，找不到解决办法 B、与周围的人发生了矛盾，心情苦闷 C、人生感觉到迷茫和困惑，又难以寻求到帮助时 D、家庭中纠纷 E、其他 12.你参加宗教活动的目的是什么。——（） A.学习宗教知识 B.表达宗教信仰 C.出于好奇 D.求神的庇护 E. 服从权威 F.其他原因 调查人：彭云龙
教师宗教信仰问卷调查表
六盘水市第二十三中学教师宗教信仰基本情况调查 A、它就是迷信，是一种谎言学说 B、它是一个团体，有自己的组织，有教义教规 C、它是一种历史文化现象 C、它在我脑中很模糊，我说不清什么是宗教 3．您认为宗教对个人有什么作用。 A、对个人的世界观、人生观和价值观有积极影响 B、对个人没作用 C、其它 4．您是否有宗教信仰。(选择A的请回答5、6两题，选择B的请回答7、8两题) A、有 B、没有 5．您信奉的是何种宗教。 A、基督教（包括天主教，新教，东正教） B、伊斯兰教 C、佛教 D、道教 E、其它 6．您接受宗教信仰的原因。 A、受社会和家庭环境的影响 B、消灾免祸，保平安 C、信教就是信真理 D、内心需要，精神寄托 E、其他 7．您接受宗教信教的途径。 A、家庭和亲戚朋好友介绍 B、宗教组织的宣传 C、阅读宗教类书籍杂志 D、其它 8．您是否了解我们国宗教政策。 A、不了解 B、了解（如：）9．你不信仰宗教的原因。 A、对宗教没有太多的了解，谈不上信仰不信仰的问题 B、感觉宗教的思想和社会的主流思想相反 C、感觉宗教的东西是虚无缥缈，与自己无关 D、其他原因,说不清 10．如果您身边有宗教信仰者，您的态度是。 A、非常理解 B、基本理解 C、不理解 D、鄙视 11.您认为宗教信仰是一种迷信吗？。 A、是 B、不是 12.你认为人生是否需要信仰？。 A、需要 B、不需要 C、无所谓 13．在校园内能否公开传教？。 A、能 B、不能，校园内禁止传教 C、无所谓 14．您认为宗教信仰是否与共产主义信仰有冲突。 A、有 B、没有 15．您认为共青团员、共产党员是否可以拥有宗教信仰。 A、可以 B、不可以 C、无所谓 16．如果您参加宗教活动，那么可能促使你参加宗教活动的原因是（多选）。 A、参观浏览 B、祈福 C、陪同他人 D、好奇 E、兴趣 F、其它 (请注明) 17．您认为是否应该对教师加强宗教知识的宣传和教育？。 A、应该大力支持 B、应该，但要适度 C、无所谓，听听也可以 D、应该坚决反对 非常感谢您对我们工作的支持！祝您工作顺利！
大学生宗教信仰调查问卷
大学生宗教观调查问卷 调查者姓名：专业：学号： 调查对象所在学校名称：所学专业名称： 以下问题均为不定项选择，多选或单选不限（有特别注明的除外） 感谢你抽空完成以下调查问卷！ 第一部分、个人基本情况（针对所有调查对象） 1. 性别 (1) 男(2)女 2. 民族 (1) 汉族(2)壮族(3)回族(4)维吾尔族(5)其它： 3. 成长的区域 (1)城市(2)县城(3)乡镇(4)农村 4.学校所在区域： （1）东部沿海地区（2）西部边远地区（3）经济发达的城市 （4）经济水平一般城市（5）经济相对落后的地区 5. 家庭经济状况 (1) 富有(2)一般(3)不是很好 6. 年级 （1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）硕士研究生 7. 专业 （1）理工类（2）文史类(3)表演艺术类(4)视觉艺术类(5)体育类8. 政治面貌 (1)群众(2)团员(3)预备党员(4)党员(5)民主人士 9. 你是否有明确的人生追求: (1)有,且很明确(2)有,但不明确(3)没有 10. 你是否有宗教信仰? (1 ) 是，我信仰的宗教是： （2）目前不信仰，但有兴趣将来也许会信教 （3）以后也不会信教
第二部分个人对宗教的理解（针对所有调查对象） 11当你对人生有困惑与迷茫时首先会选择什么途径寻求帮助？ (1)宗教领域(2)思想政治理论课老师(3)专业老师(4)辅导员 (5)亲人(6)朋友(7)其他： 请简述原因： 12. 你认为宗教信仰与现实大学生的思想政治教育有无抵触”“ （1）可以并存,局部对立（2）大部分对立,局部并存 （3）两者相互补充”（4）两者尖锐对立 13．.宗教文化与我国的思想政治理论教育的目的都是为了对人的世界观、价值观、人生观进行影响，你认为二者的教育哪个更有效？哪种更让你易于和乐于接受 （1）宗教文化（2）思想政治理论教育 请从各方面进行对比，说明你以上选择的理由： 在内容上： 在教育方式上： 教育环境上： 思政教师与宗教人士的素质对比上： 其他方面： 14. 你认为高校的思想政治教育在教育内容、教育方式、教育人员的素质等各方面可以 从宗教文化中借鉴哪些？ 15. 你是通过什么方式了解宗教知识的？ (1)家庭熏陶(2)宗教书籍(3)学校相关课程(4)信教的老师(5)观瞻宗教礼仪 (6)私人聚会(7)熟人、朋友介绍(8)传教人士引导(9)媒体(10) 散发的小册子、传
大学生宗教信仰情况调查报告
大学生宗教信仰调查报告 ——福建农林大学食品科学学院为什么不分种族、民族、地域、历史阶段、社会发展程度都会有宗教信仰呢？这是一个很复杂的问题，但无疑，宗教信仰可以看作是全人类所具有的普遍特征。 信仰是人类的一种本能天赋，是人类对于宇宙天地命运历史的整体超越性的意识，是统摄其他一切意识形式的最高意识形式，是人类对人自身存在整体性的反思。信仰也是人类高层次的精神追求，它把一种理想主义的价值倾向化为坚定的信念，支配人的思想和行为，同样信仰是文化的灵魂，是道德的支柱它可以使人安身立命，也可以使民族有新的精神方向，是精神文明建设的重中之重。而当前我国正处在一个社会的转型期，新旧社会制度体系的交替必然出现激烈的社会变迁而产生一定问题，信仰方面也出现了一些问题，诸如人们行为的失范、异化、思想的空虚等问题。 江泽民同志在党的十六大报告中指出，要全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义相适应。并将其作为坚持和完善社会主义民主制度的重要内容。高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所，应当在推进社会主义民主进程方面做出贡献。认真研究大学生群体的宗教信仰问题，有助于更好地完成培养人的根本任务，也有利于社会主义的民主政治建设，对于我国实现现代化和全面建设小康社会，都有着重要的意义。
鉴于此，2007年8月31日，我食品科学学院组织部分学生进行了大学生宗教信仰情况调查。在调查中，我们采用填空式的答题形式，在我院的187名学生中进行了调查，回收率高达100%。现将问卷调查的有关情况汇报如下： 信仰佛教：36（人）占19.25% 信仰基督教：5（人）占2.67% 信仰天主教：2（人）占1.07% 信仰道教：1（人）占0.53% 无任何信仰：143（人）占76.5% 从以上调查的结果，我们不难发现：在我们不断加强对大学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观的过程中，在大学生中还是有不少信仰宗教者已经存在，且发展趋势不容忽视。在对调查情况综合分析的基础上，归纳出当代在校大学生的宗教信仰有如下特点。 1. 调查的主要情况: 1.1当前部分在校大学生对宗教感兴趣 当代大学生接受信息的渠道极为广阔，对宗教怀有一定的兴趣。据统计，对宗教有兴趣的大学生占总调查人数的23.5％。其中对佛教感兴趣的占对宗教感兴趣人数的81.8%，对基督教感兴趣的占对宗教感兴趣人数的11.4%，两者合计高达93.2％。认为宗教是人类的一种普遍文化现象的占总调查人数的71.9％。但有些大学生对宗教认识程度不深，认为宗教包含着真理的占总调查人数的56％。认为
城市居民宗教信仰状况调查报告
安庆宗教信仰状况调查报告 前言：宗教源远流长。早在原始社会，就已有了宗教的雏形，后几经演变，才行成了我们今天所见到的宗教格局。宗教既是神圣的，却又有世俗的。它似乎高高在上，让人遥不可及，却又好像离我们很近。也许可以这样来形容，宗教是这个世界上最后一批还带着面纱的神秘事物之一。自古以来，宗教都与人有着密切的关联。中国人民很早就有了信仰宗教的传统，并一直延续至今。当然，事物并非是一成不变的。时代在变，社会在发展，相应地，人们的宗教信仰状况也会发生改变。为了了解新时期我国居民的宗教信仰状况，我们在昆山市范围内展开了为 期十天的调查。 总体概况： 从网上及其他资料得知，中国是个多宗教的国家。就全国范围内而言，中国宗教徒信奉的主要有佛教，道教，伊斯兰教，天主教和基督教。中国公民可以自由地选择，表达自己的信仰和表明宗教身份。据不完全统计，中国现有各种宗教信徒一亿多人，宗教活动场所8.5万余处。宗教教职人员约30万人，宗教团体3000多个。宗教团体还办有培养宗教教职人员的宗教院校74所。 在中国，全国性的宗教团体有中国佛教协会，中国道教协会，中国伊斯兰教协会，中国天主教爱国会，中国天主教主教团，中国基督教三自爱国运动委员会，中国基督教协会等。各宗教团体按照各自的章程选举，产生领导人和领导机构。 中国各宗教团体自主地办理教务，并根据需要开办宗教院校，印刷发行宗教经典，出版宗教刊物，兴办社会公益服务事业。中国与世界许多国家一样，实行宗教与教育分离的原则，在国民教育中，不对学生进行宗教教育。部分高等院校及研究机构开展宗教学的教学和研究，在各宗教组织开办的宗教院校中，根据各教需要进行宗教专业教育。宗教教职人员履行的正常教务活动，在宗教活动场所以及按宗教习惯在教徒自己家里进行的一切正常的宗教活动，如拜佛，颂经，礼拜，讲经，讲道，弥撒，受洗，受戒，封斋，过宗教节日，终傅，追思等，都由宗教组织和教徒自理，受法律保护，任何人不得干涉。 就地区而言，苏州是江苏省宗教工作的重点地区之一，本人所在的苏州大市范围内，佛教，道教，天主教，基督教，伊斯兰教五大世界宗教在我市都有分布，历史悠久。全市经政府批准的宗教活动场所有200多处，85%分布在农村。全市伊斯兰教，天主教，基督教信众有12万人左右，其中绝大部分分布在农村（佛，道教善男信女无法正确统计）；全市有爱国宗教团体32个，其中：佛教7个，道教6个，伊斯兰教2个，天主教9个，基督教8个。市级宗教团体7个，即：苏州市佛教协会，苏州市道教协会，苏州市伊斯兰教协会，天主教苏州教区，苏州市天主教爱国会，苏州市基督教三自爱国运动委员会，苏州市基督教协会。全市宗教教职人员有700多人。民族宗教界人士被安排为各级人大代表，政协委员共有96人充分体现了党和政府同宗教界人士在信仰上相互尊重，在政治上团结 合作。 在昆山市范围内有四种宗教分布：佛教，道教，伊斯兰教和基督教。全市有宗教活动场所16个。天主教，基督教教徒约有2万个，佛，道教善男信女无法正确统计。宗教团体有4个，分别是昆山市道教协会，昆山市佛教协会，昆山市天主教爱国会和苏州市基督教三自爱国运动委员会。 尊重他人的宗教信仰，这除了和我国的宗教氛围不浓，人民生性平淡之外，还得
【调研问卷模板】大学生宗教信仰状况调查问卷
【调研问卷模板】大学生宗教信仰状况调查问卷尊敬的先生／女士，您好！感谢您抽出宝贵的时间来回答这份问卷，本次调查采用无记名的方式，答案没有对错之分，如实回答是最好的回答。我们保证您的答案仅用于学术研究，不会影响您的个人的利害关系。在此表示衷心感谢！ 1. 您的性别是 男 女 2. 您现在就读. 大一 大二 大三 大四 其他 3. 你的家庭经济状况怎么样 富有 一般 不是很好 4. 你成长的区域是 城市 县城 乡镇 农村 5. 你现在就读的专业是 文科类
理科类 艺术类 体育类 6. 您的政治面貌是 群众 共青团员 预备党员 中共党员 无党派民主人士 其他党派 7. 你是否是少数民族 是 否 8. 你是否有宗教信仰 有 现在没有，以后不确定是否有 以后也不会有 9. 如果你信仰宗教，你信仰的是（可跳过不答） 佛教 天主教 伊斯兰教 基督教 道教 其他 10. 如果你信仰宗教，那么原因是（多选，可跳过不答）
家人及朋友的影响 书籍报刊的相关介绍 影视 个人心理需要，精神寄托 旅游见闻 家庭影响 其他 11. 你信教的时间有几年？（可不答） ____________ 12. 你参加宗教仪式的频率是（可不答） 定期 不定期，跟着感觉走 偶尔 基本没有 从不 13. 你是在什么情况下加入宗教的（多选，可不答）面临的压力特别大，找不到解决办法 与周围的人发生了矛盾，心情苦闷 人生感觉到迷茫和困惑，又难以寻求到帮助时 感情上出现了问题或者说失恋 感觉缺少爱 家庭中纠纷不断 其他 14. 你认为信仰宗教的作用会有什么（多选） 心灵寄托或精神安慰 感受不一样的文化
农村宗教信仰问卷调查
农村宗教信仰问卷调查 您好: 我们是西北师范大学在校就读的大学生，此次问卷是为了解您对宗教信仰的理解及价值取向，从而更好的明确宗教信仰对于农村生活的影响于发展，在此希望得到您的帮助与协作，非常感谢！ 1. 年龄___________ 性别___________ 2.您的政治面貌（） A、群众 B、共青团员 C、中共党员 D、预备党员 3.您认为什么是宗教（） A、宗教是一种历史文化现象 B、它就是迷信，是一种荒诞学说 C、它是一个团体，有自己的组织，有教义教规吧 D、它在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教 4.您认为宗教与邪教的关系是（） A、有本质的区别 B、说不清 C、两者是一回事 5.您认为宗教与科学的关系是（） A、宗教即科学 B、相互对立、不可调和 C、互通有无、没有矛盾 D、说不清 6.是否有人向您传播过宗教？ ( ) A、经常 B、偶尔 C、从未听到过 7.当地是否有遗传的宗教信仰？( )
A、有 B、没有 8.如果您身边有信仰者，您的态度是（） A、非常理解 B、基本理解 C、不理解 D、鄙视 9.您认为宗教信仰与共产主义信仰有冲突吗？（） A、有冲突 B、没有冲突 10. 您觉得共产党员是否可以信仰宗教？( ) A、可以 B、不 C、无所谓 11.您认为宗教的信仰是否应该广泛的普及？( ) A、是 B、不是 12.目前您是否信仰某种宗教（） A、是（跳到13~16题） B、不是(跳到17~18题) ———————————————————————————— 13.您信仰的是什么教？（） A、基督教 B、天主教 C、佛教 D、伊斯兰教 E、道教 F、其他 14.（多选）信教的原因（） A、受社会和家庭环境的影响 B、消灾免祸，保平安 C、信教就是信真理 D、内心需要，精神寄托 E、其他 15.信教的途径（） A、家庭和亲朋好友介绍 B、宗教组织的宣传 C、阅读宗教类书籍杂志 D、其他 16.您认为宗教对于个人有什么作用（）
大学生宗教信仰调查报告
大学生宗教信仰调查报告 学院：计算机科学与技术 专业：计算机科学与技术 班级：计科0903班 学号：2009001491 姓名：季梦清
一.调查目的 当代大学生信仰问题是一个有这重大现实意义的社会问题，因为大学生是社会发展的动力。作为青年只是分子，大学生的人生观、价值观的选择，将直接印象到未来中国乃至人类的精神价值走向。本次调查，旨在了解宗教在大学生中的印象特点，大学生对宗教信仰的态度，并分析宗教信仰产生的原因，大学生容易收到宗教影响的原因，以及对当代大学生人生观，价值观的深层影响，进一步分析了解宗教信仰对高校思想政治工作的借鉴意义，研究宗教在大学生群体中的利害关系，并提出积极建议。 二.调查背景 宗教是一种与特定的时代相联系。具有多种表现形式和复杂内涵的社会精神现象和文化现象。在宗教世俗化，现代化进程中，宗教对当代社会的印象日渐突出，信徒的组成结构也发生了显著变化。宗教在各个方面的广泛影响，必然会反映到到学生的思想中。当代大学生正处于价值观，世界观，人生观逐渐形成的重要时期。在对于宗教的认识上，呈现多元化的态势，了解宗教信仰对大学生的影响具有重大意义。 三.调查方法 通过QQ，邮件等发送问卷调查，回收问卷后，分析数据，并结合调查目的讨论总结 四.调查内容及结果
14.（多选）信教的原因（）
19.您是否有皈依某种宗教的想法（）如果有，您想皈依哪种宗教（） 20.国家实行宗教自由这一政策有何看法：
五.调查分析 从调查结果上进行分析，我们可以看到当代大学生中绝大多数无宗教信仰；在个人方面，在50%的学生认为没什么作用的情况下有50%认为产生了积极作用；同时，大数学生认为国家应该尊重不同宗教信仰，积极实行宗教自由这一政策；多数人并没有加入宗教的意愿，但都不会对有信仰的同学产生偏见，表示理解而且也并不反对学校开设有关宗教的课程，可见大学生对