大力推进案例教学及案例库建设的实施方案
中国研究生案例库
中国研究生案例库我校高度重视专业学位研究生教学案例库建设工作，围绕“双师资、双教学、双课堂”的“三双制”改革，着力夯实“案例库”建设基础，加快推进案例教学标准建设，大胆创新与案例教学相适应的考核制度，积极探索教学案例建设评价与奖励制度、配套支持措施，保障全面推行案例教学。
通过案例库建设，提升案例教学水平，促进学生将专业知识与实践知识相结合。
通过政策激励、资金支持等方式，调动教师编案例、用案例的热情，提高学校教学案例编写质量，提高案例教学水平。
一、高度重视、综合施策，大力推进案例库建设工作。
1.以标准为先导，规范案例编写和案例教学。
针对案例的写作和评价，拟订《中国人民大学专业学位研究生教学案例（结构化）基本结构及相关要求（试用）》、《中国人民大学专业学位研究生教学案例评价标准》，为专业学位研究生教学案例支持计划的立项和结项、教师编写和专家指导等提供基本标准。
2.将教师优秀教学案例成果纳入学校科研评价指标体系。
学校研究生院、科研处、人事处，创新与案例教学相适应的考核制度，将教学案例纳入学校科研考核指标体系。
凡被中国人民大学社会科学案例中心、全国各专业学位研究生教育指导委员会案例库收录的教学案例视同C类核心期刊成果。
3.实施教学案例支持计划。
实施《中国人民大学专业学位研究生教学案例支持计划》，学校每年投入180万元，从各学院正在编写的教学案例中择优支持60个教学案例，用学校项目牵引学院做好教学案例库建设工作。
科研处以科研基金，从2015年开始立项支持跨学科案例研究，每个项目支持经费20万元。
4.支持案例中心建设。
学校以中国社会科学案例中心、中国人民大学中小企业国际合作案例中心等建设为抓手，组合国内国际优质资源，建设校级案例中心。
推进商学院、公共管理学院、法学院、财政金融学院、农业与农村发展学院、信息学院等创办好学院级案例中心。
5.实施《中国人民大学专业学位研究生授课教师案例教学能力提升计划》。
积极开展教师案例教学和案例编写能力培训，提高授课教师案例教学能力。
大力推进案例教学及案例库建设的实施方案
大力推进案例教学及案例库建设的实施方案附件9：
全日制硕士专业学位案例教学课程建设项目申报书
课程名称：
课程编号：
课程负责人：
课程所属学院：
申请日期：
研究生院制
二〇一五年十二月
一、课程基本情况
二、项目组成员概况
注：所申请课程应纳入所属学院全日制硕士专业学位研究生培养方案，并为主干核心必修课程。
三、课程建设
四、课程建设已具备的条件
五、课程建设经费预算
六、申请人承诺
七、评审意见
附表2：
华南理工大学专业学位研究生课程教学大纲（模板）
任课老师签名：学院主管领导签名：
（学院公章）
年月日年月日。
海南大学关于推进研究生教学案例库建设和实施案例教学的若
海南大学关于推进研究生教学案例库建设和实施案例教学的若干意见案例教学是研究生、尤其是应用型研究生教育一种非常重要的教学方法，可以训练研究生的实践动手能力和发现、分析、解决实际问题的能力，提高应用型高层次人才的培养质量。
为加强我校研究生教学案例库建设，推进案例教学，根据教育部国家发展改革委财政部<<关于深化研究生教育改革的意见>>（教研[]号）、国务院学位办《关于印发专业学位研究生教育发展总体方案和专业学位设置与授权审核办法的通知》（学位〔〕号）等文件精神，就我校建设研究生课程案例库和实施案例教学提出如下意见。
一、教学案例库建设（一）建设目标通过案例库建设，带动教学模式和教学方法的改革，提高教育教学质量，保证我校研究生创新人才培养目标的顺利实现。
（二）建设内容案例库建设要以研究生所开课程为依托，范围包括我校各类研究生现有培养方案中适宜采用案例教学的专业课程，尤其是专业学位课程。
（三）建设基本要求、案例库建设中所涉及的案例应符合典型性、真实性、时效性、和创新性的要求，成果应该能够在课程教学中运用，并可在相关专业范围内共享。
、每个案例库中至少应包含个案例，改编、引进或购买的案例可进入案例库，但应注意避免引起版权纠纷，其中原创性案例不少于个。
案例库中的案例可以为综合课程案例、单一课程案例、知识点案例。
综合课程案例是指涉及多门课程知识的案例；单一课程案例是指只涉及到某一门课程多方面教学内容的案例；知识点案例是指只涉及到某一门课程中某一特定知识内容或知识点的案例。
、案例库中的案例应当包括文本和多媒体课件两部分。
每个案例文字部分的篇幅一般在万字以上；多媒体课件应做到文字、图片、表格乃至动画相结合，每个案例的授课时间原则上为课时。
鼓励各专业学位领域在建设案例库的基础上形成案例教材。
、案例库中的案例，应当根据所依托的专业学位的特点，以提升学生的职业能力为导向，面向特定职业领域，在案例选题、背景资料、课堂计划、分析思路、思考题的设计等方面，注重培养学生适应相应专业岗位的综合素质。
案例库建设方案
案例库建设方案篇一：项目案例库建设方案项目案例库建设管理办法（初稿）2014年4月1. 目的为了及时总结和提炼公司项目管理经营实践经验，逐步建立和完善项目管理案例体系，拓展员工项目学习手段，促进公司项目成功案例的分享。
成功的项目案例能对现实工作具有指导和经验传承的作用。
组建项目案例库的目的在于总结项目成功与失败的经验，将这些经验整理并放在项目案例库平台，供大家学习。
2. 案例的要求1) 案例必须是项目管理过程中有重要影响或具有典型示范性作用的经验或教训的客观描述与分析2) 案例可以是公司重大管理体制变革、企业文化的建立、项目管理创新等成功经验或具有较强借鉴意义的失败教训。
须具有一定的代表性和启发性。
3) 案例的写作必须具体阐述案例项目名称、案例类别、操作人物、事件的关键环节、重大措施、结果等，使案例的阅读者能够充分的了解项目的完整情况。
3. 案例的来源各事业部门定期组织案例编写小组，从研发、销服、交付等领域进行项目案例库的撰写。
4. 案例的评审项目案例撰写人召集项目相关人员进行项目案例评审并做好会议纪录，评审完成通过后即可提交至项目库管理员。
评审从以下几个方面考察：1) 能够与项目的实际情况紧密结合，提炼挖掘出反映项目管理的实践问题，对现实工作具有指导意义。
2) 对实践问题的阐述全面、具体、生动。
文字精练、流畅、富有感染力。
能够让阅读者真正的了解到项目管理实践过程中的实施过程、解决思路，以及管理经验的得失。
3) 评审结果分为优秀、合格、不合格三类。
4) 评审优秀、合格的案例均应归档纳入项目案例库。
5. 激励措施1) 对优秀案例的编写者或者编写项目组给予物质和精神奖励。
2) 以数量排名激励：在项目库中，以分享项目案例的数量排名进行激励。
3) 以质量排名激励：由系统定期在项目库中自动筛选分数高的项目案例，然后由相关部门对这些案例进行筛选，评出最优案例进行奖励。
6. 案例的分享与管理1) 对于入选项目库的案例，其部门负责人应当定期对案例课程进行分享，做好案例教学。
案例库建设方案
案例库建设方案案例库是企业或组织用来存储和管理各种案例的一个重要工具，它能够为企业在面对问题和挑战时提供有价值的经验和解决方案。
为了提高企业的绩效和竞争力，建设一个完善的案例库变得至关重要。
本文将给出一个案例库建设方案，以供参考。
一、引言案例库建设方案旨在帮助企业更好地收集、整理和利用案例资源，提高企业的学习和创新能力。
通过建设一个灵活、易用且高效的案例库，企业可以将过去的经验变成宝贵的资产，不断积累知识和智慧。
二、需求分析在开始案例库建设之前，首先需要对企业的需求进行详细的分析。
这包括：1. 存储需求：确定案例库所需存储的案例数量、种类以及相关的附件和文档。
2. 查询需求：确定用户对案例库查询的需求，包括按照关键词、日期、案例类型等进行检索。
3. 分享需求：确定案例库的使用者，以及他们之间共享和交流案例的需求。
4. 隐私保护需求：确保案例库中的敏感信息能够得到保护，只有授权的用户才能访问。
5. 扩展需求：考虑到未来的发展需求，预留足够的空间和接口，方便后续的功能扩展。
三、技术选择根据需求分析的结果，我们可以选择适合的技术来搭建案例库。
以下是一些常见的技术选择：1. 数据库管理系统：选择一个可靠的、支持大规模数据存储的数据库管理系统，例如MySQL或MongoDB。
2. 服务器：搭建一个稳定可靠的服务器环境，确保案例库可以随时访问。
3. 网络安全：采取必要的网络安全措施，确保案例库中的敏感信息不会被非法获取。
4. 搜索引擎：利用成熟的搜索引擎技术，实现案例库的高效查询功能。
5. 用户界面：开发一个简单直观、易于操作的用户界面，方便用户浏览和查询案例。
四、案例采集和整理案例库的建设不仅仅是技术层面的工作，还需要对案例进行采集和整理。
以下是一些案例采集和整理的建议：1. 定期收集案例：制定一个规范的案例采集流程，定期从内部和外部收集案例，确保案例库的持续更新。
2. 案例分类：根据案例的主题和类型进行分类，方便用户进行查询和浏览。
案例库建设方案
案例库建设方案引言随着信息技术的发展，各个行业都迎来了数字化时代的到来。
在这个充满挑战和机遇的时代，案例库的建设成为了越来越多企业重要的一环。
本文将探讨案例库建设方案，包括基本概念、目标和步骤，并关注案例库建设中可能遇到的问题和解决方案。
一、案例库的意义及目标案例库是企业或组织用于储存、管理和共享成功案例和经验的一个重要工具。
它不仅可以帮助企业总结成功经验和教训，还可以提供给员工和相关人员参考和借鉴。
案例库的建设目标可以概括为：提高企业的决策能力、加强信息共享与学习、提升工作效率与质量。
二、案例库建设的步骤案例库建设是一个系统性的工程，需要经过几个关键步骤。
1. 需求分析在建设案例库之前，首先需要进行需求分析。
这包括确定案例库的使用目标、基本功能和特点等。
通过与各个部门和人员的沟通，可以明确案例库应该具备的功能，并对所需技术进行初步的评估。
2. 技术选型根据需求分析的结果，可以开始进行技术选型。
选择适合企业需求的技术和工具是成功建设案例库的关键。
常见的技术选项包括数据库管理系统、知识管理平台等。
在选择技术时，需要考虑到企业的实际情况、预算和人力资源。
3. 数据整理与录入在进行技术选型之后，需要将企业已有的案例进行整理和录入。
这是案例库建设的核心环节，需要精心组织和管理。
数据整理与录入过程中需要注意数据的质量和准确性，并确保数据的安全性和机密性。
4. 系统开发与测试在整理和录入完案例数据后，可以进行案例库系统的开发与测试。
系统开发需要根据需求分析的结果，设计和实现相应的功能。
同时，还需要进行系统的测试和调试，确保其性能和稳定性。
5. 推广与培训案例库建设完成后，并不意味着工作的结束。
为了让更多人了解和使用案例库，需要进行相应的推广与培训工作。
推广可以通过内部宣传、邮件通知等方式进行，培训可以针对不同岗位和职能进行，以确保案例库的有效使用。
三、案例库建设中可能遇到的问题及解决方案在案例库建设过程中，可能会遇到一些问题。
教师课堂教学案例库建设方案
教师课堂教学案例库建设方案教师课堂教学案例库的建设，是一个为教师提供丰富教学案例资源的过程。
通过建立一个结构完善的案例库，教师们可以分享彼此的教学经验，借鉴成功的教学案例，从而提高教学质量。
以下是教师课堂教学案例库建设方案的细节：一、案例收集教师课堂教学案例库的建设，首先需要广泛收集来自各个学科的教学案例。
可以通过以下途径进行案例收集：1. 教师分享：鼓励教师将自己的教学案例分享给其他教师，形成共享资源。
2. 教师观摩：组织教师观摩课程，将优秀的教学案例收录入库。
3. 教研活动：结合教研活动，收集各个学科的经典教学案例。
二、案例分类收集到的案例需要进行分类整理，方便教师查找。
可以按照学科、年级、教学目标等标准进行分类。
三、案例审核对于收集到的教学案例，需要进行审核，确保案例内容可行且具有实际参考价值。
可以由专业教师或教育专家组成审核团队，对案例进行审核。
四、案例描述对通过审核的教学案例，需要进行详细描述。
包括教学目标、教学策略、教学过程、学生反应等方面的内容，以便其他教师了解案例的全貌。
五、案例标注在描述案例的同时，可以对案例进行标注。
标注可以包括教学方法、教学资源、教学环境等方面的信息，帮助教师更好地理解案例。
六、案例存储建设好的教师课堂教学案例库需要有一个完善的存储系统。
可以使用云存储或数据库等方式，确保案例的安全性和可访问性。
七、案例共享搭建一个教师交流平台，实现案例的共享。
可以通过在线论坛、微信群等方式，促进教师之间的交流和互动。
八、案例培训为了提高教师利用教学案例的能力，可以组织相关的培训活动。
通过培训，教师们可以学习案例的分析方法和应用技巧。
九、案例研究鼓励教师开展案例研究，以深入挖掘案例背后的教学理念和教育价值。
可以组织教师展示交流会或学术研讨会，促进案例的研究和推广。
十、案例更新教学案例库需要定期更新，以保持案例的新鲜度和有效性。
可以设立案例库管理员，负责更新和维护案例库。
十一、案例评价可以设置案例评价机制，鼓励教师针对使用教学案例的效果进行反馈和评价。
案例库建设方案
案例库建设方案案例库建设是指为了提高知识管理和信息共享效率，将组织内外的案例进行收集、整理、分类和存储，形成一个有组织、便于检索的案例资源库。
本文将从目标、建设流程和关键技术三个方面探讨案例库建设的具体方案。
一、目标设定案例库建设的目标是提高组织的学习能力和创新能力，促进知识的传递和共享。
具体目标包括：1. 提高问题解决的效率：通过案例库，员工可以借鉴以往的经验和成功案例，避免重复工作，提高问题解决的效率。
2. 促进知识共享：将组织内外的案例进行整理和分类，方便员工之间的知识交流和共享，促进团队协作和创新能力的提升。
3. 建立组织学习机制：通过案例库建设，建立起组织的学习机制，将知识变成组织的资产，并实现知识的传承和积累。
二、建设流程1. 需求分析：明确组织的需求和目标，调查和分析员工对案例库的期望和使用方式，为后续工作提供参考和依据。
2. 案例收集：通过内部和外部渠道，收集组织相关的案例，包括成功案例、失败案例和最佳实践等。
3. 案例整理与分类：将收集到的案例进行整理和分类，确定案例的主题和分类标准，以方便后续的检索和使用。
4. 案例存储和管理：选择合适的案例库系统，建立统一的案例存储规范，包括命名规则、案例描述标准等，并确保案例的安全性和可访问性。
5. 案例检索：建立高效的案例检索机制，包括关键字搜索、分类浏览等方式，方便员工快速找到所需的案例，并提供案例的查看和下载功能。
6. 知识分享和交流：通过内部培训、案例分享会等形式，促进员工之间的案例交流和共享，并激发创新能力和学习动力。
7. 持续改进：定期评估案例库的使用情况和效果，根据反馈意见持续改进和优化案例库的功能和用户体验。
三、关键技术1. 案例库系统：选择适合组织需求的案例库系统，确保系统的稳定性和易用性，并具备良好的扩展性，以满足未来的需求。
2. 案例分类模型：建立合理的案例分类模型，根据组织的业务特点和知识结构，将案例进行分类和归纳，提高案例的检索效率。
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附件9：
全日制硕士专业学位案例教学课程建设项目申报书
课程名称：
课程编号：
课程负责人：
课程所属学院：
申请日期：
研究生院制
二〇一五年十二月
一、课程基本情况
二、项目组成员概况
注：所申请课程应纳入所属学院全日制硕士专业学位研究生培养方案，并为主干核心必修课程。
三、课程建设
四、课程建设已具备的条件
五、课程建设经费预算
六、申请人承诺
七、评审意见
附表2：
华南理工大学专业学位研究生课程教学大纲
（模板）
任课老师签名：学院主管领导签名：
（学院公章）
年月日年月日。