2013年云南省特岗教师考试模拟论述试题及答案
2013年云南省特岗教师招聘考试真题
2013年云南省特岗教师招聘考试同步训练试题一一、单项选择题1．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ B ）。
A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能2．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ A ）。
A．目的和内容B．共同语言C．深厚友谊D．约束力量3．集体则是群体发展的（ D ）。
A．最终结果B．中间环节C．目标D．最高阶段4．联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（ A ）。
A．只具有个人的意义B．只有小集团意义C．依赖兴趣的作用D．没有政治意义5．（ C ）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
A．斯金纳B．阿特金森C．阿尔波特D．布卢姆6．影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（ B ）。
A．群体压力B．群体动力C．群体凝聚力D．群体规范7．课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（ B ）。
A．课堂规范B．课堂气氛C．课堂管理D．课堂纪律8．教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（ B ）。
A．课堂管理B．课堂纪律C．课堂规范D．课堂控制9．（ D ）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A．戴尔B．布鲁纳C．斯金纳D．勒温10．（ D ）型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A．集权B．权威C．教师主导D．民主11．下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（ A ）。
A．规定限制B．理解C．协助D．同情12．人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ D ）。
A．修养和处世方法B．身份和地位C．交往方式与方法D．需要满足的程度13．一般说来，群体问竞争的效果取决于（ A ）。
A．群体内的合作B．群体内的竞争C．群体间的合作D．个体的能力14．（ A ）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A．积极B．权威C．民主D．消极15．问题行为与差生、后进生等问题学生的（ B ）。
2013年云南特岗教师招聘试题《如何做一个好老师》
2013年云南特岗教师招聘考试面试试题三19 教师面试问题及解答：如何做一个好老师当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有假期而且还受人尊重。
大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。
就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变，从原来的不想当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做。
这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化，而是想就此引出如何当一名好老师的思考。
既然我选择了老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。
记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点：1．学会学习这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。
老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。
2．学会分享与学生分享知识，并且善于表达知识。
同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。
学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。
3．学会宽容我觉得这一点也是最难做到的。
这里包含了对人对事的宽容。
老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。
老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。
投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。
4．学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。
我认为老师这个岗位是需要经验累积的。
因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。
5．学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。
6．学会创新我认为这一点是尤其重要的。
记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。
老师的工作同样需要创新。
要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。
2013年云南特岗教师招聘小学美术考试真题
2013年云南特岗教师招聘小学美术考试真题一、填空题1、教师在讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着将雷达的工作原理与类似的回声联系起来，他运用的技术被称为______2、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学、物理等学科的学习活动，这种迁移属于 _________ 。
3、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点4、品德是道德品质的简称，是____________在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的____________。
5、心理学家马杰认为，陈述良好的教学目标应该具备三个要素： ________、________以及行为标准。
6、根据作用于学生感觉器官的不同，教学媒体一般可分为三类：多媒体、视觉媒介和________。
二、论述题1、如何运用记忆规律,促进知识保持？2、教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些？三、案例分析题1、“不是果敢，是残忍。
”一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。
原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。
可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。
最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请对这位教师的行为进行分析.1参考解答一、填空题1、【育萃专家解析】（比较性）先行组织者。
2、【育萃专家解析】一般迁移（正迁移）。
3、【育萃专家解析】客观性、外显性；观念性、内潜性、简缩性。
4、【育萃专家解析】社会道德、心理特征和倾向。
2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解12
2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析（12）一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1.教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。
这种教学组织形式是()A.分组教学B.班级授课制C.道尔顿制D.特朗普制【参考答案】C2.教师为履行专业工作职责而必须具备的基本权利是()A.管理学生权B.教育教学权C.民主管理权D.进修培训权【参考答案】B试题解析：教育教学权是教师最基本的权利。
3.下面体现垂直迁移的具体事例是()A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现【参考答案】B试题解析：垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。
在题中所给的四个事例中，只有B项体现了垂直迁移。
因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，处于认知结构的上位;后者低，在认知结构中处于下位，这两个概念在认知结构中形成了两个层次。
4.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的()高。
A.区分度B.效度C.难度D.信度【参考答案】A试题解析：区分度是指能不能把程度高与程度低的学生区分开来的一种测验标准。
5.由斯太克提出，古巴、林肯等进一步发展而成，被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是()A.CSE评价模式B.CIPP评价模式C.目的游离评价模式D.目标评价模式【参考答案】A试题解析：略。
6.教师在上课过程中发现学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，以引起他的注意，促使其重新专心听讲，这位教师运用的是()A.体态表达技能B.提示技能C.直观技能D.批评技能【参考答案】B试题解析：提示技能是教师教育教学必备的基本技能。
2013年云南省特岗教师招聘面试问题及解答试题
2013年云南省特岗教师招聘面试问题及解答试题1 教师面试问题预测：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘公司并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答；②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业；③如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。
我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。
请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
”2 教师面试问题及解答：我们为什么要录用你①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答；②招聘公司一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心；③如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。
我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”3 教师面试问题及解答：当好一个班主任需要具备哪些素质首先要把课教好。
做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。
其次是善于把握班级整体气氛。
班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。
例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。
这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。
次之是沟通能力。
这里主要说的是单独与同学的交流能力。
因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。
如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。
最后应该是观察能力。
班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。
这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。
2013年云南省小学语文特岗考试真题
2013年云南省特岗教师招聘考试专业基础知识和教育学、教育心理学（小学语文）满分：120分考试时间：150分钟第一卷：专业基础知识（满分100分）一、语言知识及运用1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）A．炽热（chì）霎时（chà）毁家纾难（shū）B．黜免(chù) 隽永(juàn) 如丧考妣 (bǐ)C．浸渍(zì) 对峙(zhì) 泉水淙淙（cóng）D．歼灭(jiān) 不啻 (chì) 谑而不虐(xuè)2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A .依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B .涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C .贻误甬道交谊舞寥若晨星D .吆喝绪论擦边球名门旺族3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.一带一路战略，不仅可以推动沿路国家的经济建设，而且可为中国经济持续发展奠定基础。
从而更好的展示一个负责任的大国形象。
B.据权威资料显示，今年上半年以来，由于猪肉、蔬菜等价格攀升，我国居民平均消费水平大幅增长，增长最快是食品消费。
C.解决民生问题，当首先解决环境治理问题，那种先开发后治理，边开发边治理的做法，往轻说是急功近利，往重说是罔顾民生。
D.由于网络文化的快速发展和网络新词的不断出现，使用字的语言文字规范化工作面临极大挑战，这不能不引起有关部门的高度重视。
4.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A.在西南地区遭遇了 60 年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！B.潘长江的许多幽默小品使人忍俊不禁。
C.中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。
D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
5.下列加横线的成语使用不正确的一项是（）A.人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。
2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析6
2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析（6）一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1.学校进行教学工作的基本单位是()A.小组B.班级C.年级D.教导处【参考答案】B试题解析：班级是学校教学工作的基本单位。
2我国《教师法》开始实施的时间是()A.1993年10月31日B.1994年1月1日C.1993年10月31日D.1993年11月1日【参考答案】B3.现代教育发展的根本动因是()A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命【参考答案】C试题解析：现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。
4.在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是()A.读书指导法B.发现法C.情境教学法D.导学式教学法【参考答案】B试题解析：发现法属于典型的以探究活动为主的教学方法。
5.班主任了解学生最基本的方法是()A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法【参考答案】A试题解析：班主任了解学生最经常、最基本的方法是观察法。
6.下列不属于学校法律关系的是()A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府【参考答案】B试题解析：学校与家长不包括在学校法律关系中。
7.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有()A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性【参考答案】A试题解析：循序渐进体现了青少年身心发展的顺序性和阶段性。
8.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【参考答案】A试题解析：不可遏制型对应于胆汁质。
9.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()A.夸关纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.乌申斯基【参考答案】B试题解析：赫尔巴特提出了“四段教学法”。
10.班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这体现了()A.主体原则B.平等原则C.激励原则D.个性原则【参考答案】A试题解析：这体现了在班级管理中，以学生为主体的管理原则。
云南省2013年特岗教师招聘考试_初中教育学模拟试卷
云南省2013年特岗教师招聘考试_初中教育学模拟试卷二、填空题（本大题共12个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
云众教育1．班会的主要形式由常规班会、生活会、_________。
2．德育包括_________、_________和道德品质教育三个方面。
3．教师备课的前提准备：一是钻研教材，二是了解学生，三是_________。
4．教育目的具有导向作用、激励作用和_________作用。
5．教育学是研究人类_________和教育问题，揭示_________的一门科学。
6．马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是_________。
7．我国的义务教育制度是实行_________。
8．个体技能需要通过_________才能达到熟练。
9．1903年，美国心理学家_________出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
1913～1914年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。
10．个体品德的核心部分是_________。
11．创造性的核心是_________。
12．个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到_________再到_________的过程。
三、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）云众教育1．问题解决2．德育3．课堂教学4．智力技能5．教育心理学四、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）云众教育1．为什么说教育对人的发展起主导作用？2．教育目的有什么意义？它是由什么决定？3．你是怎样理解范例教学法的?4．元认知策略包括什么？5．影响创造性的因素有哪些？五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）1．联系实际，谈谈你对新课程改革基本目标的认识。
2．试论述如何培养学生的良好态度与品德。
六、案例分析（15分）用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，５岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析10
2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析（10）一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是()A.联合群体B.松散群体C.正式群体D.非正式群体【参考答案】D试题解析：略。
2.吉尔福特提出的智力理论是()A.智力二因素论B.智力形态论C.多元智力论D.智力三维结构论【参考答案】D试题解析：吉尔福特提出智力三维结构论。
3.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()A.知识经验B.观念和信念C.道德认知D.道德观【参考答案】B试题解析：略。
4.教师专业发展的不竭动力是()A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.热爱学生【参考答案】C试题解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。
5.马卡连柯在他的德育实践中，提出并特别重视贯彻()A.社会主义方向性原则B.知行统一原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.尊重信任和严格要求学生相结合的原则【参考答案】D试题解析：马卡连柯在德育实践中，主要提倡的两个德育原则是：尊重、信任和严格要求学生相结合的原则：集体教育和个别教育相结合的原则。
6.我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是()A.田径和体操B.田径和球类C.体操和游戏D.田径和游戏【参考答案】A试题解析：学校体育的主要内容是田径和体操。
7.下列属于元认知的实例是()A.学生运用精加工策略巩固知识B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时，遇到难点即停【参考答案】D试题解析：元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
8.下列说法中不正确的是()A.需要具有目的性B.需要具有方向性C.需要比较内在隐蔽D.需要是支配人们行动的外因【参考答案】D试题解析：需要是支配人们行动的内因。
2013年云南省特岗教师招聘考试(教育综合)模拟真题三
2013年云南省特岗教师招聘考试（教育综合）模拟真题三二、填空题(本大题共l2小题，每空1分，共20分。
请把答案填在题中横线上)41．广义的教育制度是指国民制度，狭义的教育制度是指_________制度。
42．备课应做好的三方面工作是钻研教材、_________和设计教法。
43．课外校外教育具有_________、_________和实践性等基本特点。
44．班主任工作的总结一般分为_________总结和_________总结。
45．道德感是受_________制约的，在阶级社会中具有鲜明的——特点。
46．知觉的基本特性有选择性_________、_________和恒常性。
47．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有_________和_________的特点。
云众教育48．美国心理学家吉尔福特提出了智力的_________说，认为每一个智力因素都包括内容、_________ 、产品三个维度的立方体。
49．气质类型通常被分成多血质、_________、_________和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。
50．青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和不稳定的学习动机,向_________的学习动机转化。
51．智力活动与操作活动的结构主要指构成要素、_________和_________。
52．当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、_________和尊重。
云众教育培训三、简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)53．操作技能形成分为几个阶段?54．简述基础教育课程改革的发展趋势。
55．简述课堂问题行为的主要影响因素。
四、论述题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)56．班主任应怎样组织和培养班集体?57．结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括?云众教育培训五、案例分析题(本大题10分)58．1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。
他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的“预测未来发展”的测试，学生名单交给任课教师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年云南省特岗教师考试模拟论述试题及答案
六、论述题
1．群体动力的表现。
教师在课堂管理中要善于利用群体动力，实现课堂的促进功能。
云众教育培训中心
(1)群体凝聚力。
群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。
它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。
教师应采取措施提高课堂里群体的凝聚力。
首先，要了解群体的凝聚力情况。
其次，要帮助课堂里所有的学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识和评价，形成认同感。
再次．引导所有学生在情感上加入群体，形成归属感。
最后，给予恰当的赞许和鼓励，形成力量感。
(2)群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
群体规范的形成经历三个阶段：相互影响阶段；出现一种占优势的意见；由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。
(3)课堂气氛。
课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
课堂气氛具有独特性不同的课堂往往有不同的气氛。
课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
其中积极的课堂气氛不仅有助于知识的学习，而且也会促进学生的社会化过程。
(4)课堂里的人际交往与人际关系。
人际关系的形成与变化，取决吁交往双方需要满足的程度。
吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。
人际吸引和人际排斥使学生在课堂里处于不同的地位，课堂管理中必须重视课堂里的被嫌弃者和被孤立者。
有效的课堂管理应该协调合作和竞争的关系，使两者相辅相成，成为实现键进功能的有益手段。
2．简述课堂结构。
学生、学习过程和学习情境的相对稳定的组合模式就是课堂结构。
它包括课堂情境结构和课堂教学结构。
(1)课堂情境结构
①班级规模的控制班级过大容易限制师生交往和学生参加课堂活动的机会，阻碍课堂教学的个别化，有可能导致课堂出现较多的纪律问题。
②课堂常规的建立课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则，能够使课堂行为规范化。
③学生座位的分配分配座位时，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常交往，形成和谐的师生关系，并有助于学生形成良好的人格特征。
(2)课堂教学结构，能使教师满怀信心地按照教学设计。
有条不紊地进行教学。
云众教育培训中心
①教学时间的合理使用：课堂活动有学业、非学业、非教学活动三种类型，学业活动时间越多学业成绩越好。
②课程表的编制：编制应尽量将核心课堂安排在学生精力充沛上。
其次，文理学科，形象性与抽象性学科交错安排。
③教学过程的规划。
云众教育培训中心。