乐高教育调查问卷
机器人师资培训乐高百问
家长问答1、乐高是哪个国家的？乐高公司1932年创立于丹麦的一个小城镇——彼隆（Billund）。
已有80余年的历史，它和安徒生童话并驾齐驱，是丹麦2大文化标志之一，在国际上具有很高的知名度，二千年被评为“二十世纪影响人类文明发展的玩具”、“世纪玩具”。
也被评选为改变世界的100项发明之一。
乐高公司进入中国比较晚，再加上价格比较高，所以知道的人有限，不过现在随着人们生活水平的提高，卓有远见的父母已经认识到使用乐高材料对孩子未来的重要技能的培养价值。
上海、北京、南京、深圳等大城市，孩子们都知道乐高，都在用乐高进行学习了。
2 乐高有什么含义么？乐高是来自丹麦语“LEG GODT”,原意为“尽情地玩”，也就是“play well”(玩得好)，而在拉丁语中LEGO还有“组合在一起”意思，乐高用“play on”(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO”，“play well”的品牌含义一脉相承。
他的创始人克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）出生于1891年，是一个出色的木匠，乐高拼插玩具曾经伴随无数孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。
乐高是一种文化，当孩子无法用语言来表达时，选择用乐高来表达自己对世界的理解。
发展到今天乐高在世界范围内拥有会员几百万3 乐高，是不是我在商场里见到的积木？是同一个品牌的，乐高有两大直属部门，一个是玩具部一个是教育部，你在商场里所见到的是乐高玩具部的产品，我们做的是乐高教育部的器材和课程。
乐高教育部是区别于乐高玩具部而在学校之外的一个衍生项目，是八十年代成立的，它与国际顶尖的教育机构如：美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大学机器人学院、塔辅茨大学工程训练中心、美国国家仪器公司等合作而研发了全球同步的适应孩子们学习科学和现代科技的教具和课程教育课程体系。
4 你们高手俱乐部的课程是什么样的？高手俱乐部的课程通过动脑思考和动手做，为3----16岁儿童打开了发现世界、探索世界及创新世界的大门。
乐高知识类问答题目
乐高知识类问答题目1、乐高是哪个国家的?乐高公司1932年创立于丹麦的一个小城镇--彼隆(Billund).已有80余年的历史，它和安徒生童话并驾齐驱，是丹麦2大文化标志之一，在国际上具有很高的知名度，二千年被评为“二十世纪影响人类文明发展的玩具”、“世纪玩具”。
也被评选为改变世界的100项发明之一。
乐高公司进入中国比较晚，再加上价格比较高，所以知道的人有限，不过现在随着人们生活水平的提高，卓有远见的父母已经认识到使用乐高材料对孩子未来的重要技能的培养价值。
上海、北京、南京、深圳等大城市，孩子们都知道乐高，都在用乐高进行学习了。
2.乐高有什么含义么?乐高是来自丹麦语"LEGGODT"，原意为“尽情地玩"，也就是"playwell"(玩得好)，而在拉丁语中LECO还有“组合在一起”意思，乐高用“playon"(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO"，“play well"的品牌含义一脉相承。
他的创始人克里斯第森先生(0le Kirk Christiansen)出生于1891年，是一个出色的木匠，乐高拼插玩具曾经伴随无数孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。
乐高是一种文化，当孩子无法用语言来表达时，选择用乐高来表达自己对世界的理解。
发展到今天乐高在世界范围内拥有会员几百万。
3.乐高，是不是我在商场里见到的积木?是同一个品牌的，乐高有两大直属部门，一个是玩具部一个是教育部，你在商场里所见到的是乐高玩具部的产品，我们做的是乐高教育部的器材和课程。
乐高教育部是区别于乐高玩具部而在学校之外的一个衍生项目，是八十年代成立的，它与国际顶尖的教育机构如:美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大学机器人学院、塔辅茨大学工程训练中心、美国国家仪器公司等合作面研发了全球同步的适应孩子们学习科学和现代科技的教具和课程教育课程体系。
乐高教育调查问卷模板
尊敬的家长/教师/学生，您好！感谢您对我们乐高教育的信任与支持。
为了更好地了解您的需求，提升我们的教学质量，开发更加符合您期望的课程，我们特此发起本次调查。
请您抽出几分钟时间，如实填写以下问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作起到极大的帮助。
一、基本信息1. 您的姓名：（可选填）2. 您的性别：（可选填）3. 您的职业：（可选填）A. 教师B. 家长C. 学生D. 其他二、课程满意度4. 您对乐高教育的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为乐高教育的课程设置是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理6. 您对乐高教育课程内容的丰富程度满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为乐高教育课程难易程度如何？A. 非常简单B. 简单C. 一般D. 难E. 非常难三、教学方式与师资8. 您对乐高教育的教学方式满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为乐高教育的教师队伍专业水平如何？A. 非常高B. 高C. 一般D. 低E. 非常低10. 您认为乐高教育的教师是否具有耐心和爱心？A. 非常有B. 有C. 一般D. 没有E. 非常有四、课程特色与效果11. 您认为乐高教育的课程特色有哪些？A. 互动性强B. 创造力培养C. 团队合作D. 知识拓展E. 其他（请说明）12. 您认为乐高教育对学生的成长有哪些帮助？A. 培养动手能力B. 增强思维能力C. 提高团队协作能力D. 拓展知识面E. 其他（请说明）五、其他建议13. 您对乐高教育还有什么其他建议或意见？感谢您的参与！我们将会认真分析您的意见和建议，努力改进我们的工作，为您提供更优质的教育服务。
祝您生活愉快！乐高教育团队敬上。
关于乐高教育部(问答)
关于乐高教育部（问答）“把世界最好的教育带给孩子”为理念，响应国家“十二五”规划“突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力，并加强实践培养”。
乐高活动中心以素质教育所强调德、智、体、美并重的培养模式，开展学前、学龄主题活动，加强孩子的实践培养，提高动手做的能力。
我们始终致力于搭建为中国教育与国际同步、接轨的平台，将国际先进的教育理念引入到中国教育的各个领域。
希望通过我们的努力，为中国的教育发展做出贡献。
1.什么是LEGO Dacta？LEGO Dacta的中文是乐高集团教育部；LEGO Dacta教育产品的理念是：鼓励学生在动手制作中发挥想象力、创造力，在应用中深刻体会课堂所学的理论知识。
LEGO Dacta教育产品包括内容详尽的教材、学生活动手册、入门搭建手册及丰富多彩的积木。
2.LEGO Dacta主要针对哪个年龄段？LEGO Dacta的适应年龄是6~24岁。
产品划分为两大类，分别适合学龄前儿童和学生。
3.为什么LEGO Dacta教育产品不采用零售方式？为确保老师们在课堂中使用乐高教育产品时，会得到最好的技术支持和指导。
这就是为什么只能从专营教育产品的代理商那里买到LEGO教育产品。
4.LEGO积木怎样帮助学生增加他们的知识？动手制作是最有效的学习途径。
LEGO Dacta教育产品让学生们从开始的仿造、改进到最后创新的学习过程中充分掌握并可灵活运用课堂中学到的理论知识。
他们积累的新的知识使他们能够构建更复杂、更有创新的东西。
这样，他们又可以在新的制作过程中完成更多样化、更新的知识积累和各种能力的培养。
5.老师又能从LEGO教育产品中得到什么呢？很简单：他们得到了整个班的更积极、更热情、更渴望学习的学生。
6.LEGO教育产品与其他教育产品相比，可以给学生带来什么好处？LEGO Dacta可以有效地挑战每一个学生的能力极限，激发他们的求知欲望。
学生们在一个相对平衡的状态下接受挑战，他们一步一步地做下去，每一步的成功，都将激励他们继续攻克下一个难关，从而进入学习知识的良性循环。
幼儿园搭建调查问卷模板
尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解幼儿园搭建活动的开展情况，以及家长和老师对搭建活动的看法和建议，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进幼儿园搭建活动有重要帮助。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子在幼儿园就读的年级是：A. 小班B. 中班C. 大班2. 您的性别是：A. 男B. 女3. 您的年龄范围是：A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 50岁以上二、搭建活动参与情况4. 您的孩子是否参加过幼儿园的搭建活动？A. 是B. 否5. 您的孩子参加搭建活动的频率是：A. 每周一次B. 每月一次C. 每学期一次D. 几乎不参加6. 您认为孩子在搭建活动中的参与程度如何？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 不太积极7. 您的孩子在搭建活动中是否遇到以下困难？（多选）A. 不懂得如何使用搭建工具B. 缺乏想象力，不知道搭建什么C. 难以与其他小朋友合作D. 搭建过程中容易分心三、搭建活动效果评价8. 您认为幼儿园搭建活动对孩子的哪些方面有积极作用？A. 发挥创造力B. 培养动手能力C. 增强团队合作意识D. 提高空间想象力E. 其他（请说明）9. 您认为幼儿园搭建活动的组织形式是否合理？A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 不太合理10. 您认为幼儿园搭建活动的课程内容是否丰富？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 不太丰富11. 您认为幼儿园搭建活动的指导方式是否得当？A. 非常得当B. 较为得当C. 一般D. 不太得当四、建议与意见12. 您对幼儿园搭建活动有哪些意见和建议？（请在此处详细填写）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！我们将认真分析您的意见和建议，不断改进幼儿园搭建活动，为孩子们创造更好的成长环境。
祝您生活愉快！幼儿园搭建活动调查问卷组【问卷截止日期】。
乐高教育调查分析报告
乐高教育调查分析调查执行人：福鸣2014年7月7日本人从2014年7月4日到7月6日通过网络信息及视频收集、乐高教育用户访谈、乐高活动中心实地观察、乐高教育课程及教具文档学习和动手实践等方法，以乐高教育为主题进行了相关调查与分析。
重点从服务对象、服务容、服务过程和服务特色等方面比较了西觅亚乐高、智瞳教育和易赛维教育三家机构，分析了各自的优势和不足，并进一步思考了搭搭乐乐（）中心如何在服务对象和服务容方面进行差异化定位，如何设计和优化服务过程，形成独特的竞争优势。
该调查报告有助于刚进入搭搭乐乐的职场新人了解乐高教育行业的现状及发展趋势，对自身进行职场定位和职业发展规划有一定参考意义。
1932年，乐高起源于丹麦，致力于“玩和学习”，至今有82年历史。
2000年乐高教育进入中国。
历经13年，已经有2000余所优质中小学成为乐高教育的客户。
针对3-6岁孩子的乐高儿童课程和针对9岁以上孩子的机器人比赛课程及集训曾经是乐高教育在中国的招牌，并得到了广大用户的好评。
但是随着新教改政策的出台，在、和等一线城市，乐高教育的供应商数量快速增加，市场规模不断扩大，家长对乐高教育的认知度和认可度越来越高，这使得乐高教育迎来了发展的春天。
但另一方面，各类乐高教育机构的质量参差不齐，教师素质和水平相差较大，课程容趋于一致，使得机构之间的竞争日益激烈。
这就要求有远见的乐高教育机构进行差异化定位，开发创新质量过硬的高水平课程，打造综合素质高的学习型师资队伍，提供重在细节的“五星级”服务，塑造良好的市场形象和口碑，最终形成自身特色。
一、调查基本情况此次调查，共收集查看相关网络视频10余段，浏览相关10余家，访谈乐高教育用户3位、乐高活动中心实地观察2.5小时、阅读学习乐高教育课程及教具文档大约7份。
结果发现：1.各家机构目标客户基本一致，即以幼儿园和小学为主，中学生为辅。
只有一家机构开设了针对大学生的金属机器人课程。
2.各家机构提供的课程名称小异。
乐高教育问卷调查表
教育问卷调查
您好，我们是乐高教育，我们正在进行一项关于教育培训的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。
题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。
谢谢您的帮助。
Q1：请问您的宝宝性别？
□男孩□女孩
Q2：请问您的宝宝多大？
□0-2岁□2-15岁□12岁以上
Q3：请问您的孩子正在接受的教育情况是下列哪一项？
□综合类学科辅导课程□幼儿园/小学
□无□其他 ____________ ____________
Q4：您帮孩子安排的培训课程频率为？
□每天有□一周2—5次
□一周一次□一周不足一次
Q5：您每月为宝贝成长培训花费的金额？
□200元以内□200至500元
□500-1000元以上□1000元以上
Q6：在亲子活动培训过程中，您的困惑是什么？（多选）
□如何选培训班，生活中需要什么样的教具/玩具
□如何指导孩子玩中学，激发和培养孩子的认知兴趣和创意习惯
□平时太忙，很难抽出时间为孩子考虑培训
□难以坚持
Q7：您听说过乐高教育/机器人比赛培训，比赛证书可以升学加分吗？
□没有□听说过没报过□目前有进行乐高教育
您选培训机构的条件是
____________ ________________________ ________________________ ____________ 请扫一下二维码加公众号，帮您的孩子找到兴趣所在。
玩具调查问卷模板
玩具调查问卷模板一、个人信息1. 您的年龄是？（请选择一个选项）- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46岁以上2. 您的性别是？（请选择一个选项）- 男性- 女性- 其他3. 您的职业是？（请选择一个选项）- 学生- 上班族- 自由职业者- 其他4. 您购买玩具的频率是？（请选择一个选项）- 每周都会购买- 每个月会购买- 偶尔会购买- 很少购买二、玩具购买价值观5. 您购买玩具的主要目的是？（请选择一个或多个选项）- 娱乐- 教育- 社交互动- 收藏- 其他6. 您认为好的玩具应该具备哪些特点？（请选择一个或多个选项）- 富有创意- 安全性高- 耐用性强- 对孩子的教育有帮助- 价格合理- 其他7. 您购买玩具时是否注重品牌？（请选择一个选项）- 是- 否8. 如果您注重品牌，您通常会选择哪些品牌的玩具？（请选择一个或多个选项）- LEGO®- Fisher-Price®- Barbie®- Hot Wheels®- Nerf®- 其他三、玩具类型偏好9. 您喜欢购买哪些类型的玩具？（请选择一个或多个选项）- 益智玩具- 动物玩具- 遥控玩具- 模型玩具- 娃娃玩具- 体育玩具- 其他10. 您觉得对于幼儿来说哪类玩具最有益处？（请选择一个选项）- 益智玩具- 动物玩具- 遥控玩具- 模型玩具- 娃娃玩具- 体育玩具- 其他11. 您会选择购买具有教育功能的玩具吗？（请选择一个选项）- 是- 否12. 如果您选择购买具有教育功能的玩具，您更倾向于哪些教育内容？（请选择一个或多个选项）- 数学- 语言- 科学- 历史- 音乐- 艺术- 其他四、电子玩具习惯13. 您是否购买电子玩具？（请选择一个选项）- 是- 否14. 如果您购买电子玩具，请列举出您购买过的电子玩具名称：15. 您是否担心儿童过度使用电子玩具对视力或健康产生影响？（请选择一个选项）- 是- 否16. 如果您担心，您如何控制儿童对电子玩具的使用时间？五、其他意见或建议17. 如果您对于现有玩具市场有任何意见或建议，请在此处填写：感谢您抽出时间参与本次问卷调查！您的回答对于我们了解玩具市场需求非常重要。
乐高机器人教育测试表格
乐高机器人教育测试表格测试项目一：机器人组装能力
测试指标：机器人组装完成的准确率和时间
测试项 | 测试结果 |
机器人1 | 通过。
|
机器人2 | 未通过。
|
机器人3 | 通过。
|
测试项目二：机器人编程能力
测试指标：机器人完成编程任务的准确率和时间测试项 | 测试结果 |
机器人1 | 通过。
|
机器人2 | 通过。
|
机器人3 | 未通过。
|
测试项目三：机器人传感器能力
测试指标：机器人成功识别和响应环境中的传感器信号
测试项 | 测试结果 |
机器人1 | 通过。
|
机器人2 | 未通过。
|
机器人3 | 通过。
|
测试项目四：机器人合作能力
测试指标：机器人在与其他机器人合作时的配合度和协作能力测试项 | 测试结果 |
机器人1 | 通过。
|
机器人2 | 通过。
|
机器人3 | 通过。
|
总结
根据上述测试结果，机器人组装能力和编程能力相对较强，但
在传感器能力上存在一定的不足。
机器人在合作能力方面表现出色，能够与其他机器人配合协作完成任务。
综合来看，乐高机器人教育
在培养学生的动手能力、编程思维和团队协作能力方面具有良好的
效果。
请注意：以上测试结果仅供参考，具体结果可能因实际情况而
有所不同。
乐高机器人教育测评问卷
乐高机器人教育测评问卷---调查目的本问卷旨在评估乐高机器人教育的效果和对学生的影响。
通过参与者的回答，我们将了解乐高机器人教育在促进学生科学、技术、工程和数学（STEM）能力方面的成效，并收集参与者对该教育模式的看法和建议。
---个人信息请提供一些基本的个人信息，以便我们能够分析回答结果，并进行后续的数据分析。
1. 姓名：[请填写]2. 年龄：[请填写]3. 性别：[请填写]4. 学校/机构名称：[请填写]5. 教育程度：[请填写]---乐高机器人教育体验请回答以下问题，以评估您对乐高机器人教育的体验和认知。
1. 您是否参与过乐高机器人教育项目？（请选择其中一个选项）- [ ] 是- [ ] 否2. 如果您参与过乐高机器人教育项目，请选择您参与的课程类型。
（请选择所有适用选项）- [ ] 乐高机器人编程- [ ] 乐高机器人工程设计- [ ] 乐高机器人比赛3. 乐高机器人教育项目对您的STEM能力发展有何影响？（请简要回答）4. 您觉得乐高机器人教育对学生的研究兴趣和动力有何影响？（请简要回答）5. 请分享您在乐高机器人教育过程中取得的最有意义的成就和经验。
（请简要回答）---乐高机器人教育评价请回答以下问题，以评估您对乐高机器人教育的整体评价和建议。
1. 您认为乐高机器人教育对学生的智力发展有何帮助？（请简要回答）2. 您觉得乐高机器人教育对学生创造力和解决问题能力的培养有何作用？（请简要回答）3. 您对乐高机器人教育的课程设置和教学方法是否满意？如果不满意，请提供您的建议。
（请简要回答）4. 您认为乐高机器人教育能对学生的未来发展产生何种积极影响？（请简要回答）5. 请提供任何您认为有助于改进乐高机器人教育的建议。
（请简要回答）---谢谢您参与本次调查！您的回答对于我们评估乐高机器人教育的效果和改进非常重要。
如有任何问题或意见，欢迎在下面留言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乐高教育调查问卷
尊敬的家长：
您好,感谢您信任和选择了乐高教育，为了能够更好地提高我们的教学质量,了解会员的需求，设置独特、专业、充满乐趣和创造力的课程。
我们发起了此次调查，希望获得您的支持。
1、您认为您的孩子有哪方面的不足(可多选)
A. 孩子性格太内向
B.不够自信
C.与人交际能力有待加强
D．有时候太浮躁， E．有时候会急躁，在某些事情上会过于纠结，
F．孩子没有主见，做事情过于依赖家人 G.专注力不够 H.纪律性不强
其他（若您的意向未在以上选项中被罗列，请填写在横线上）：[ ]
2、您选择来乐高的初衷是什么（可多选）
A．锻炼孩子的表达能力 B．培养孩子解决问题的能力
C．孩子主动获得新知识的能力 D．加强孩子沟通和团队合作能力
E．锻炼孩子语言表达能力
F．掌握基本的科学技术知识（科学、技术、工程学、数学）
其他（若您的意向未在以上选项中被罗列，请填写在横线上）：[ ]
3、您的孩子有哪些兴趣爱好和特长（可多选）
A、唱歌跳舞
B、器乐
C、游戏
D、绘画
E、看电视
F、听故事
G、智力数学
H、手工
I、棋类
J、体育类
其他（若您的意向未在以上选项中被罗列，请填写在横线上）：[ ]
其他（若您的意向未在以上选项中被罗列，请填写在横线上）：[ ]
5、您选择乐高最看重的是（可多选）
A、教学理念新
B、特色教育
C、硬件好
D、软件好
E、口碑好
F、机构品牌
G、师资水平
H、培训内容
I、学习方式
J、学费水平
K、就近方便
其他（若您的意向未在以上选项中被罗列，请填写在横线上）：[ ]
_______________________________________________________________________________
6、我机构的授课教师在对孩子的想象力和创造力上的培养是否让您满意
A.非常满意
B.满意
C.不满意
（如果对于此项您有什么意见或建议请填写在横线上）：[ ]
_______________________________________________________________________________
7、您认为通过在乐高的学习，孩子的相关能力水平是否达到预期效果
A.效果明显
B.效果一般
C.没效果
（如果是没效果您认为可能的原因是什么请填写在横线上）：[ ]
8、您认为孩子在乐高有了哪些收获和进步
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
9、您认为乐高应该有哪些改进或您对我们有什么建议
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
相信您的建议会让我们得到更好的发展，为您的孩子提供更优良地教育服务。
感谢您的参与！
2013年月日。