明末清初的思想活跃局面复习
高考总复习：明末清初的思想活跃局面
成于康熙二年的《明夷待访录》，批判封建君主专制及其所产生 的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的 卓越见解…… 黄宗羲 自二十七岁起，断然弃绝科举帖括之学，遍览历代史乘，郡县志 书，以及文集、秦章之类，辑录其中有关农田、水利、矿产、交 通等记录，兼以地理沿革的材料，开始撰写《天下郡国利病 书》……
----提出君臣平等思想
材料三：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固 圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
——《明夷待访录.财计三》
-----反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本。
黄宗羲的主要思想
（1）批判君主专制； （2）提出君臣平等思想； （3）提出限制君权的主张，学校是决定是非的 最高机构； （4）反对传
• 他公开以“异端”自居，毕生反对礼教、抨击道学为已任。…… 反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见 李贽 解……
• 反对豪强兼并土地，提出“平天下者，均天下而已”的主 张。……晚年所指撰《读通鉴论》《宋论》，荟萃平生治史心得， 王夫之 为探讨其史学思想的重要依据。
中 国 传 统 文 化 主 流 思 想 演 变 专 题
明末清初三大思想家
顾炎武
黄宗羲
王夫之
二．黄宗羲的“天下为主，君为客” 说
小人好恶以己， 君子好恶以道。
——黄宗羲
（1610—1695年）
材料一：其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之 骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为 天下之大害者，君而已矣。
----批判君主专制
材料二：夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。 君与臣，共曳木之人也。
明清新发展 李贽的反正统思想，顾炎武、王夫之和黄宗
羲关于经世致用的主张和对君主专制的批判
高考一轮复习明末清初的思想活跃局面课件
对现代社会的启示
尊重多元文化
明末清初思想活跃局面的多元文 化特点启示我们要尊重和包容不 同文化之间的差异，促进各种文
化的交流与融合。
鼓励思想创新
这一时期的思想创新精神启示我 们要勇于挑战传统观念，不断探 索新的思想和理论，推动社会的
发展和进步。
重视思想普及
明末清初思想活跃局面的普及化 趋势启示我们要注重思想的传播 和普及，让更多人了解和掌握先 进的思想和理念，提高全社会的
局面提供了土壤。
主要思想流派
包括阳明心学、实学、西学等， 这些流派在碰撞中产生了新的
思想火花。
思想活跃的表现
表现为学术争鸣、文化交流、 思想创新等方面，为后世思想
文化发展奠定了基础。
影响与意义
明末清初的思想活跃局面对于 推动中国思想文化发展、促进
社会进步具有重要意义。
对未来学习的展望与建议
深入学习
经世致用的治学方法
总结词
经世致用的治学方法主张将学术与实践相结合，强调学术要 为现实服务。
详细描述
经世致用的治学方法主张将学术与实践相结合，强调学术要 为现实服务。这一方法打破了传统学术的封闭和僵化，促进 了学术与现实的联系，为明末清初的思想活跃局面提供了重 要的思想基础。
代表人物及其思想概述
总结词
模拟试题二
分析王夫之的思想观点 及其历史意义。
模拟试题三
论述明末清初思想活跃 局面对于中国思想史的
影响。
答案解析
对以上模拟试题进行详 细的答案解析，帮助学 生更好地理解题目和掌
握答题技巧。
01
总结与展望
对明末清初思想活跃局面的总结
01
02
03
04
考点四明末清初的思想活跃局面
考点四：明末清初的思想活跃局面●明末清初的思想发展状况1、儒学再次受到批判，正统地位再次面临冲击；2、思想家对儒学进行修正，思想领域出现继百家争鸣以后的又一次活跃局面；●明末清初的思想活跃局面出现的社会背景（原因）：1、政治：君主专制的强化，封建制度趋于衰落。
2、经济：商品经济发展和资本主义萌芽产生。
内因3、思文：理学空谈义理，因循守旧，脱离实际。
八股取得士，限制了思想的自由。
4、外因：西学东渐，西方近代科技开始传入，开阔了人们的眼界.(经世致用)●活跃的表现⊙李贽1、简介：明朝中后期独具个性的思想家（福建泉州晋江人）2、思想主张：⑴认为“理”存在百姓的日常生活中，批判封建正统思想/封建礼教/封建传统道德规范。
⑵反对以“圣人”之言作为判断是非标准，儒家经典不是“万世至论”。
⑶提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪和官场的欺诈。
因此，在诗文写作方面主张“真心”，反对摹古之风，对晚清文学产生重要影响。
⑷提出男女平等的思想3、代表作品：《藏书》《续藏书》《焚书》《续藏书》等。
4、评价：（李贽是反封建思想的先驱）⑴李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，要求平等，发展个性，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神⑵他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代（中小地主和工商业者）的要求，带有民主性的色彩。
⊙黄宗羲——“天下为主，君为客”，黄宗羲的思想特点是反对封建专制统治⑴主要经历：①参加抗清斗争；②失败后隐居著述；③是浙东学派创立者。
⑵思想主张：A.政治思想：敢于批判君主专制，提出君臣平等思想。
①认为君主专制是天下之大害②呼吁废除“一家之法”建立“天下之法”③提出臣民平等的思想（实质：反君主专制）④提出限制君权的主张，认为决定是非的最高机构是学校而非君主。
B.经济思想：反对重农抑商，认为“工商皆本”（反映：清初工商业繁荣的情况）⑶评价：⑴这些主张是传统社会生产关系变化的具体反映。
⑵为中国近代反专制主义的思想家们提供有力的思想武器。
(人民版)2020高考总复习 历史：第31讲 明末清初的思想活跃局面
第31讲明末清初的思想活跃局面明清之际的儒学思想。
考点明清之际的儒学思想『名师导语』本考点在近几年全国卷中命题较少，但是地方卷则考查较多，如江苏卷对李贽思想的考查，海南卷对清代女性地位变化的考查，都体现了早期民主启蒙思想的特点。
这种考查主要体现了史料实证的学科素养。
明末清初早期启蒙思想家的思想主张所体现的时代特色是今后高考重点关注的内容。
知识点一李贽的反正统意识1.思想(1)提出“穿衣吃饭，即是____________”。
(2)反对盲从孔子，认为儒家经典不是“万世之至论”。
(3)提出“________”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。
(4)写作风格上，主张“真心”，反对摹古文风。
2.著作：《藏书》《续藏书》《焚书》《续焚书》等。
3.影响：对正统思想发出大胆挑战，对社会现实大胆批评。
李贽思想的特点他(李贽)反对的是假道学不是真道学，对于真道学他是极力赞扬的，所以他反对道学不等于反封建。
——束景南《道学文化心态论纲》知识点二明末清初的进步思想家1.黄宗羲(1)思想⎩⎨⎧①批判 ，提出君臣平等的思想。
②限制君权：以“天下之法”取代“一家之法”；以学校为决定是非的最高机构。
③反对重农抑商，认为。
(2)著作：《明夷待访录》。
(3)影响：为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。
2.顾炎武 (1)思想⎩⎨⎧①提倡 。
②批判君主专制，提出“ ”。
③指出亡国与亡天下的区别，提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想。
(2)著作：《日知录》《天下郡国利病书》等。
(3)地位：具有强烈的批判精神，是清初经世致用思潮的推动者。
3.王夫之(1)思想⎩⎨⎧①政治观：主张“ ”，抨击“孤秦”“陋宋”。
②哲学观：在“气一元论”基础上，提出尊重 规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新”。
(2)地位：其哲学思辨代表着古代哲学发展的顶峰。
4.唐甄(1)思想：对专制君主进行大胆批判，认为大多数官吏是“盗贼”为“民贼”，仍把国泰民安的希望寄托在____________身上。
明末清初的思想活跃局面
材料：“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄 盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。” “一姓之 兴亡，私也，而生民之生死，公也。”
材料：“秦之所以获罪于万世者，私己而已矣， 斥秦之私，而欲私其子孙以长存，又岂天下之 大公哉！
（1）批判“孤秦陋宋”，揭露了历代帝王把天 下当作私产，须循天下之公（批判君主专制）
经济正统观念：重农抑商
思想正统观念：儒学正统（宋明理学） 社会稳定；民族融合； 国家统一；经济发展；文化繁荣
明末清初的思想活跃局面
一、明清儒学活跃的背景： 明朝中后期：李贽 一、活跃表现 明末清初 黄宗羲 顾炎武 王夫之 唐甄 三、明清之际民主思想的影响
一、明清儒学活跃的背景： 1、政治：中国社会内在矛盾空前尖锐
4、思想:理学日益僵化，八股取士，阻 碍思想更新
“八股文” 严重束缚人们的思想，使得儒家的学说完 全成为求取利禄的敲门砖。朱熹等人的学说核心“忠 君”，科举完全成了维护封建专制统治的工具。这在使 读书人思想僵化的同时，也把科举考试制度本身引向绝 路。
5、外部：西方文化传入（西学东渐）
西学东渐：指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美 国等地学术思想的传入。使中国的少数士大夫开始认识到西方学 问之中有其优于中国之处，但这并未造成中国人对于中西学的基 本高下看法有所改变。
（1）“众治”来取代“独治”，反对君主专制
“易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率 兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者， 其君臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与 有责焉耳矣！” ——顾炎武《日知录》 （2）提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想 “亡国”： 改朝换代，统治者政权的变更。 “亡天下”：民族、文化的沦亡，关系到整个 民族的命运。
1.思想主张
高考历史(必修三专题一)4明末清初的思想活跃局面
必修三专题一：4、明末清初的思想活跃局面一、选择题1．（2011年11月北京西城区期中33题）明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。
下列观点出自顾炎武的是A.“穿衣吃饭，即人伦物理”B.“以君为主，以天下为客”C.“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣!”D.“无其器则无其道”“非器则道无所寓”2．（2011年9月厦门双十中学月考32题）关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是（）A．继承和发展了战国时期的“民本”思想 B．从根本上否定君主制C．提出了“经世致用”的主张 D．反映了商品经济的发展3．（2011年10月陕师大附中月考5题）顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。
……不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。
股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。
”这段论述表明顾炎武（）A．痛恨孔孟学说清谈误国 B．正确指出了明朝灭亡的根源C．认为佛学不能经世致用 D. 主张经世致用反对理学空谈4．（2011年11月广东六校联考5题）“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。
”这里“新的历史条件”是指①蓬勃发展的商品经济②新的生产因素和生产关系的萌芽③新航路开辟后的西学东渐④市民工商阶层的兴起A．①②B．③④C．①②④D．①③④5．（2011年11月沂源县期中23题）明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是：A．经世致用B．工商皆本C．民主科学D．重农抑商6．（2011年12月衡阳市六校联考22题）冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。
……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。
非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。
高中历史一轮复习明末清初的思想活跃局面课件
命题材料源 1.宗法制度对明清之际民主思想发展的影响 宗法制度严重阻碍了资本主义的发展。宗法制度本质上是专制而保守的， 与以自由企业为基础的资本主义是相互矛盾的，它对人们的思想和行为 都起着潜移默化的巨大作用，使工商行会组织也染上浓重的宗法色彩， 从而妨碍了商品与劳动力的自由流通。在这种环境下，资本主义萌芽是 无法持续成长的。——杨宁一《历史学习新视野新知识》 发现问题 宗法制度与宗法观念在明清之际成为了社会转型的阻力。 命题角度 宗法制度与资本主义萌芽发展的关系；明末清初新思想未能 跳出传统儒学范畴的原因与实质。
√C.是对儒家思想精华的传承
D.动摇了儒家思想的地位
12345
解析 答案
3.命题点：黄宗羲思想的民主色彩 (2017·全国名校联盟高三联考六，26)黄宗羲认为，古者天子之位不传子 而传贤，到了后来天子之位传子，而自宰相以下无不传贤，天子之子不 皆贤，可赖宰相传贤以补之。他旨在强调 A.嫡长子继承制的弊端及落后性 B.扩大相权以防止专制的必要性
徐元文主持的明史馆去修史了。康熙二十六年，黄宗羲在写给徐乾学的 一封信中写道：今圣主特召，入参密务，古今儒者遭遇之隆，盖未有两。 五百年名世，于今见之……——摘编自白寿彝主编《中国通史》 主要信息：_从__材__料___信__息__看__，__黄__宗__羲__对__清__廷__的__态__度__发__生__了__较__大__的__变__化__，__ _主__要__表__现__在__：__由__武__装__反__抗__、___著__书__批__判__，__到__不__仕__清__廷__；__由__托__病__力__辞__、__派__ _子__替__之__，__再__到__认__可__、__赞__誉__清___廷__统__治__。__之__所__以__出__现__上__述__变__化__是__因__为__清__廷__ _统__治__日__益__巩__固__，__民__族__矛__盾__相___对__缓__和__；__康__熙__采__取__笼__络__汉__族__知__识__分__子__的__政__ _策__；__黄__宗__羲__对__清__朝__统__治__的__认__可__。_
4明末清初的思想活跃局面.
３.李贽的进步思想主张 （主张：离经叛道、异端） （1）否定儒学正统的权威性，鞭挞程朱理学 的虚伪性； （2）挑战理学的正统地位：提出穿衣吃饭， 即是人伦物理，认为“理”在百姓的日常生 活之中，从而否定了“存天理，灭人欲”的 理论。
（3）挑战孔子的至尊地位：反对盲从孔子，
反对将“圣人”之言作为判别是非的标准。儒家 的经典也不是万世之至论。
五.唐甄论“凡为帝王者皆贼也”
1.唐甄的生平： 字铸万，号困亭，达州(今四川达县)人，他是 清初的著名进步思想家、文学家。 他也是清初 经世致用之学的倡导者。著有《潜书》。
唐甄的主要思想：
⑴思想的最大特点是对专制君主的大胆批判，提 出“凡为帝王者皆贼也”大胆批判专制君主，把 帝王看做贼，反对把帝王神化 ⑵ 同时对“官”也进行了猛烈的抨击。提出“难 治者，非民也，官也。” ⑶ 同时寄希望于贤君明主。
材料三 “世儒不察，以工商为末， 妄议抑之。夫工固圣王之所欲来， 商又使其愿出于途者，盖皆本也。” ——《明夷待访录.财计三》
（1）材料三中黄宗羲提出什么经济 思想？
（2）这种思想提出的背景是什么？
（3）传统的经济思想是什么，简要 评述这种经济思想的
提出“天下为主，君为客”、指出“君主 专制是天下之大害”，呼吁要废除君主专制下 的“一家之法”，建立“天下之法” （2）提出君臣平等思想； （3）提出限制君权的主张，学校是决定是非的 最高机构；
【历来的成文理论（制度），大多数不是圣 所说，并不是万世不变的至高理论。 意思就是要敢于批判就理论（制度），要有 怀疑精神和创新精神。） 】
材料二挑战了孔子及其儒家思想的正统 地位，批判程朱理学，反对的绝对权威
材料二：李贽认为每一个人都应该是平等的。尧 舜同普通人一样，每一个人都是圣人。李贽还认 为：人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理”， 追求物质享受乃是“秉赋之自然”。“谓圣人不 欲富贵，未之有也”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二）、黄宗羲的“天下为主，君为客”说
人物档案 姓名： 黄宗羲，字太冲，
号梨洲先生， 性别： 男 生活时代明：末清初 出生地：浙江余姚 简历： 参加过抗清斗争 特长： 精通天文算学和地理 代表作：《名夷待访录》 评价： 浙东学派创立者
指出“亡国”与 “亡天下”的区别
亡国：改朝换代，统治者政权的变更。
亡天下：整个民族国家的沦亡。
（2）结合课本总结顾炎武的其他思想
⑴批判“
”的 的专制和
的腐败。
⑵提出“ ”的主张：（原始的主权在民思想）。
⑶提出“
，
”的思想（梁启超归结）。
⑷经提出世经致世致用用：，注是重以实学史（为清初鉴经，世致学用术思潮研的究推动和者现）。实结
(经世致用 ）
当时，儒学再次受到批判，正统地位再次面临冲击。 思想家对儒学进行修正，儒学进一步发展，思想领 域出现继百家争鸣以后的又一次活跃局面。
二、活跃的表现：
1. 人物档案
一）李贽的反正统意识 姓名： 李贽（号卓吾）
性别： 男
生活时代：明代
出生地： 福建泉州晋江
家庭背景：世代经商，伊斯兰教徒
经历：
西方科技成果传入中国，开 阔了人们的眼界
一.总结明清之际进步思想出明部现朝；的：设废背立丞景特相务，机权构分。六
1．政治：
清朝：设置军机处
君主专制的强化，封建制度趋于衰落。
2．经济：
商品经济发展和资本主义萌芽产生。 （根本）
3．思想：
理学空谈义理，八股取士 ，限制了思想的自由。
4 、外部：
西学东渐，西方近代科技开始传入，开阔了人们的眼界.
明清时期，儒学又是怎样 发展的呢？
明末清初思想 活跃的局面
课程标准
• 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思 想家，了解明清时期儒学思想的发展。
原因
李贽的反正统意识 黄宗羲的“天下为主，君为客”说
明末清初思想活跃局面 表现 顾炎武思想的启蒙精神
王夫之的“孤秦陋宋”批判
唐甄论“凡为帝王者皆贼也”
影响
请阅读以下故事片断，结 合书本内容找出明清之际 进步思想出现的背景？
他是吴家必君 封中主建中独专制明子制度朝的走，的强向但秀化衰是才，落他，。天带生着愚书笨童，赴多京次考考会县试试。都 不中，于是吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔， 这样，吴必中带着全家的希望上京了。
他们走到湖南时，他们先是看到一些衣服破 烂、瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着又看 到一大帮农民手拿着锄土头地和兼大并现刀象，严一重边，大阶喊级：矛 “狗官钱弓梓，拿命来盾”尖。锐他。们赶紧避开。后来 才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。
商又使其愿出于途者，盖皆本也。” ——《明夷待访录 》
(2)材料二中黄宗羲提出什么经济思想？反映了什么？
反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本
反映了明末社会生产关系发生变化（资萌出现）
（3）黄宗羲思想给中国近代产生了什么影响？
为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器
三）、顾炎武思想
人物档案
的启蒙精神 姓名：顾炎武（亭林先生）
合，解释古代典籍为手段，从：明末清初
出生地：江苏昆山 经历：参加复社反对宦官专权
参加科举考试落地；
参加过抗清斗争失败；
游历北方各地
《日知录》 代表作《：天下郡国利病书》
明清时期著名的思想家
评价：开清代考据学之先河
知识点拔
易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人
将相食，谓之亡天下。 ——《日知录》
（１）归纳顾炎武主张? 什么是“亡国”什么是“亡天下”
回顾：儒学的创立及发展历程
1、创立：孔子提出“仁” “礼”的学说 2、发展：战君国轻时”期思，想孟，子荀子、，发对展““仁礼政””深学入说讨，论提出“民贵 3、压制： 秦朝，“焚书坑儒”受到打击，走向低 4、独尊：西为潮汉封，建董社仲 会舒正提统出思“想罢黜百家，独尊儒术”，逐渐成 5、改造：宋明时期，形成的理学心学（新儒学）成为官方哲学
但是大家谁也不敢多言，怕附近有东厂特务、锦 衣卫，赶快离开是非之地
八股取士 ，限制了思想的自 由。吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书 五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北 京，他看到大街很是热闹，大街两边都是做买 卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他 实在爱不惜手于是买了一个望远镜。
来到客栈，他看到有很多像他那样的考生， 有也商商的不品业在甘经阶济层高落蓬壮声后勃大谈，发。论 吃展科 完，举 饭工考 早试 早， 地有 回的 房埋看头书苦。读，他
少年求学穷困潦倒 中年做官正直清廉
晚年入狱被迫害致死
性格： 独具个性离经叛道 代表作： 《焚书》《藏书》 评价： 《续焚书》《续藏书》
独具个性的思想家
论坛发起人： 朱熹存：天理，灭人欲
李贽：穿衣吃饭即是人伦物理,除却穿
衣吃饭,无伦物矣。世间种种,皆 衣与饭类耳。
朱熹：
论坛发起人：不准灌水……
论题一：李贽思想
朱熹
李贽
浪仔水晶：认为“理”在百姓的日常生活之中
论坛发起人：
孔子：我是圣人，我说的就是对的 李贽：仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，论题一：李贽思想
丑妇之贱态。 咸以孔子之是非为是非，故未尝有 是非耳”
孔子： 朱熹
论坛发起人： 不准灌水……
李贽
浪仔水晶：反的对标以准“，圣否人定”儒之学言正作统为的判权别威是性非
论坛发起人： 朱熹：做事必尊三纲五常 李贽：“夫童心者，绝假纯真，最初一念 论题一：李贽思想
之本心也。若失却童心，便失去真 心，失去真心，便失去真人”
朱熹：
朱熹
论坛发起人： 不准使用暴力…… 李贽
浪仔水晶：提说出”“。绝假纯真”的“童心
3.对李贽进步思想的评价
• 1）代表了中小地主和工商业者的利益，具有很 大的进步性。
明清时期著名的思想家
知识点拔
材料一 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散
天下之子女，以奉我一人之淫乐，．．．．.然则为天下之大害者，
君而已矣。 ”
——《明夷待访录·原君》
（1）材料一中黄宗羲提出什么政治思想？此外，黄宗羲还有什么
政治主张？
批判君主专制， 提出君臣平等思想；
提出限制君权主张。 材料二“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，