第1节： 植物生长素的发现PPT课件

生物必修3
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
石阡第三高中： 黄 飞
向光性：在单侧光的照射下，植物 表现出朝向光源方向生长的现象。
一、生长素的发现过程
实验材料:
单子叶植物幼苗， 幼叶未突破的胚芽鞘。
胚芽鞘：单子叶植物，
特别是禾本科植物胚芽 外的锥形状物，它能保 护生长中的胚芽。种子 萌发时，胚芽鞘首先钻 出地面。
詹森的探究实验
1、提出问题:这种影响能否向下传递?
这种影响能向下传递。 2、作出假设：
3、实验验证：
4、实验结论： 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片
传给下部。
1、问题:尖端产生的影响能传到下部,那么它
拜尔的探究实验
2、假设 影响在向光侧和背光一侧的分布（浓 :
度）存在差异，因而引起两侧生长不均匀。
尿液中分离出了具有生长素效应的化学物质 ——吲哚乙酸（ IAA ）
1946年，人们从高等植物中分离出了这种
物质，经鉴定为吲哚乙酸（IAA)。 由于吲哚乙酸有促进植物生长的作用，生物 学上又称之为生长素。
进一步研究发现，植物体内具有生长素效
应的物质除IAA外，还有苯乙酸（PAA)、吲 哚丁酸（IBA)等。
横向运输： 生长素在植物水平方向上的运输，由单 侧光、重力等引起的运输方式。
四、植物激素的概念
由植物体内产生，能从______ _运送到 产生部位 作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量 ________ 有机物 。 _______ 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、 脱落酸和乙烯等． 1、激素量少，但发挥的作用大。
归
纳
尖端 尖端以下部位 尖端 尖端以下部位
四个“部位”：生长素的产生部位、作用 部位、 感光部位、生长和弯曲部位。
生长素产生的部位是：
生长素作用的部位是：
胚芽鞘的感光部位是： 胚芽鞘伸长的部位是：
三、生长素的产生、分布和运输
产生：
顶端分生组织
发育着的种子 茎的形成层
最活跃的部位是分 生组织，主要在幼 嫩的芽、叶和发育 中的种子。 这些部位的色氨酸 可转化成生长素。
为什么能使伸长区两侧生长不均匀呢？
3、实验：
拜尔的实验为什么选 择在黑暗环境中进行?在有 光的条件下进行可以吗? 排除光线对实验的影响
4、结论： 尖端产生的影响在其下部分布不
均会造成胚芽鞘的弯曲生长
詹森、拜尔的探究实 验
初步证明：尖端产生的影响可能是 一种化学物质，这种化学物质分布 不均匀造成胚芽鞘的弯曲生长。
特点
2、产生植物激素Βιβλιοθήκη 由一定部位动物激素：内分泌腺
达尔文的探究实验
达尔文实验中为什 么要分别遮盖胚芽鞘尖 端和它下面一段？
分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段,是采用排除法,观 察某一部分不受单侧光影响时,胚芽鞘的反应,从而确定是 胚芽鞘哪一部分在起作用。
詹森为什么选择“琼脂片”做为 实验材料?
琼脂片能让物质 透过并不会改变物质的 理化性质，且它不会为 植物生长提供其他的营 养物质。
根的分生区
分布：
植物体各器官都有分布，多集 中在生长旺盛的部位。 如：胚芽鞘、芽和根顶端的分生组 织，形成层、发育的种子和果实等 处。
运输：
从形态学的上端（如茎和根的顶端）向下端 极性运输： （如茎和根的基端）运输，不能倒转过来运输。
非极性运输： 成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非 极性运输。通过韧皮部筛管，无特定方向。即 不受形态学上下端影响的运输方式，发生在成 熟组织中。
1880年，达尔文的实验
1、提出问题： 胚芽鞘为什么会向光生长？ 2、作出假设： 与胚芽鞘尖端有关 3、实验验证：
4、实验结论： 尖端是感受光的部位 胚芽鞘弯曲生长的是尖端下面的一段
5、作出推论：
胚芽鞘的尖端受到单侧光影响后， 产生出向下传递的某种物质，传递到其 下部的伸长区,则造成背光面比向光面 生长快,因而出现向光性弯曲。
1928年，温特的实验
1、温特实验与詹森及拜尔的实验有 什么关系？
2、该实验能充分说明胚芽鞘尖端能产
生促进植物生长的物质吗？为什么？ 怎样改进？
1928年，温特的实验
实验证明： 胚芽鞘尖端确实产生了某种物质， 这种物质从尖端运输到下部，并且能够 促使胚芽鞘的生长。
二、生长素的发现
1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人的