品牌传播策略工具简介1教学提纲
品牌传播新策略课程设计
品牌传播新策略课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解品牌传播的基本概念，掌握新策略在品牌传播中的应用。
2. 帮助学生了解互联网时代品牌传播的特点，掌握相关理论知识。
3. 引导学生分析成功品牌传播案例，提炼关键要素，形成自己的见解。
技能目标：1. 培养学生运用新策略进行品牌传播的策划与实施能力。
2. 提高学生团队协作、沟通表达、分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生运用网络工具进行品牌传播的实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对品牌传播的兴趣，培养其主动关注行业动态的习惯。
2. 引导学生树立正确的品牌观念，关注品牌的社会责任和价值。
3. 培养学生具备创新意识，敢于尝试新策略，提升品牌传播效果。
课程性质：本课程为市场营销及相关专业的高年级学生设计，侧重于理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点：高年级学生已具备一定的市场营销理论基础，对品牌传播有一定了解，具备一定的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，课程目标需具备实用性、可操作性和针对性，以培养学生具备实际工作中所需的品牌传播技能。
通过课程学习，使学生能够掌握新策略在品牌传播中的应用，提高个人综合能力，为未来职业发展奠定基础。
后续教学设计和评估将围绕课程目标展开，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个部分：1. 品牌传播基本理论- 教材章节：第一章 品牌传播概述- 内容：品牌传播的定义、发展历程、功能与价值- 教学安排：2课时2. 新策略在品牌传播中的应用- 教材章节：第二章至第四章- 内容：互联网时代品牌传播特点、新兴媒体应用、成功案例解析- 教学安排：6课时- 教学内容列举：1. 社交媒体传播策略2. 网络口碑营销3. KOL与网红营销4. 跨界合作与IP营销3. 品牌传播策划与实施- 教材章节：第五章 品牌传播策划与实施- 内容：策划步骤、实施方法、效果评估- 教学安排：4课时- 教学内容列举：1. 市场调研与目标受众分析2. 传播策略制定3. 执行方案设计4. 效果评估与优化教学内容科学性和系统性：本课程教学内容紧密围绕课程目标，从基本理论到实际应用，再到策划与实施，形成完整的教学体系。
品牌管理教学大纲
品牌管理教学大纲一、课程名称品牌管理二、课程类型专业必修/选修三、授课对象[专业名称]专业[年级]学生四、先修课程市场营销学、消费者行为学五、教学目标1.了解品牌管理的基本概念、原则和方法；2.掌握品牌策略制定和品牌传播的技巧；3.培养学生分析和解决品牌管理问题的能力；4.提高学生的品牌意识和品牌管理素养。
六、教学内容1.品牌管理概述-品牌的概念、特征和作用-品牌管理的内涵和重要性-品牌管理的流程和方法2.品牌策略-品牌定位-品牌个性-品牌组合策略3.品牌传播-品牌传播的概念和作用-品牌传播的工具和技巧-品牌传播的效果评估4.品牌资产管理-品牌资产的概念和构成要素-品牌资产的评估方法-品牌资产的管理和维护5.品牌危机管理-品牌危机的类型和原因-品牌危机管理的原则和策略-品牌危机管理的案例分析6.品牌国际化-品牌国际化的概念和意义-品牌国际化的挑战和策略-品牌国际化的案例分析七、教学方法1.课堂讲授：讲解品牌管理的基本理论和方法；2.案例分析：通过实际案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作；4.实践项目：安排学生进行品牌管理的实践项目，提高学生的实践能力。
八、教学要求1.学生需按时上课，积极参与课堂互动；2.学生需完成教师布置的作业和实践项目；3.学生需遵守课堂纪律，不得抄袭作业和考试作弊。
九、教学评价1.平时成绩：占总成绩的40%，包括出勤、课堂表现、作业和小组讨论等；2.期末考试：占总成绩的60%，采用笔试形式，主要考察学生对品牌管理知识的掌握程度。
十、教学材料1.教材：《品牌管理：原理与实务》（第X 版），[作者]，[出版社]，[出版年份]2.参考资料：[列出相关参考书籍、期刊、网站等]十一、教学时间安排本课程共[总课时数]课时，每周[课时数]课时，具体时间安排如下：。
企业品牌传播策略分析
企业品牌传播策略分析(Brand Communication)目录[隐藏]1 品牌传播概述2 品牌传播的方式3 品牌传播的特点4 传播与品牌力的塑造4.1 传播对品牌力塑造的意义5 品牌传播的主要内容6 品牌力与广告6.1 广告对塑造品牌力的作用6.2 围绕品牌力来进行广告创作7 品牌力与公共关系8 参考文献[编辑]品牌传播概述传播是品牌力塑造的主要途径。
对于“品牌”，美国营销协会曾做出这样的定义：品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用，其目的是借以辨认某个生产者或某个生产者的产品或服务，并使之与竞争对手的产品和服务区别开来。
品牌对于一个企业来说是至关重要的，它是企业参与市场竞争、建立品牌忠诚度、树立企业形象的重要保证。
所谓“品牌传播”,就是企业以品牌的核心价值为原则,在品牌识别的整体框架下,选择广告、公关、销售、人际等传播方式,将特定品牌推广出去,以建立品牌形象,促进市场销售。
品牌传播是企业满足消费者需要,培养消费者忠诚度的有效手段,是目前企业家们高擎的一面大旗。
通过品牌的有效传播，可以使品牌为广大消费者和社会公众所认知，使品牌得以迅速发展。
同时，品牌的有效传播，还可以实现品牌与目标市场的有效对接，为品牌及产品进占市场、拓展市场奠定宣传基础。
品牌传播是诉求品牌个性的手段，也是形成品牌文化的重要组成部分。
[编辑]品牌传播的方式1. 广告传播广告作为一种主要的品牌传播手段，是指品牌所有者以付费方式，委托广告经营部门通过传播媒介，以策划为主体，创意为中心，对目标受众所进行的以品牌名称、品牌标志、品牌定位、品牌个性等为主要内容的宣传活动。
对品牌而言，广告是最重要的传播方式，有人甚至认为：品牌=产品+广告，由此可见广告对于品牌传播的重要性。
根据资料显示，在美国排名前20位的品牌，每个品牌平均每年广告费用为3亿美元。
人们了解一个品牌，绝大多数信息是通过广告获得的，广告也是提高品牌知名度、信任度、忠诚度，塑造品牌形象和个性的强有力的工具，由此可见广告可以称得上是品牌传播的重心所在。
品牌传播教案
品牌传播教案一、概述品牌传播是现代企业重要的市场营销策略之一，它涉及到通过多种渠道传递企业品牌的核心价值和形象，以吸引目标消费者并建立品牌忠诚度。
本教案将通过理论知识讲解、案例分析和互动讨论等多种教学方法，帮助学生全面了解品牌传播的重要性、策略和实施步骤，从而提高他们在品牌传播领域的理论素养和实践能力。
二、教学目标1. 了解品牌传播的概念、意义和目标；2. 掌握品牌传播的策略和手段；3. 熟悉品牌传播实施的步骤和方法；4. 能够分析品牌传播案例，并提出改进建议；5. 培养学生的团队合作与创新思维能力。
三、教学重点和难点1. 品牌传播策略和手段的讲解与分析；2. 品牌传播案例分析和解读；3. 学生团队参与品牌传播方案的制定和改进。
四、教学内容及安排第一课时：品牌传播概述1. 品牌传播的定义和意义；2. 品牌传播的目标和作用；3. 品牌传播与市场营销的关系；4. 实例分析：成功的品牌传播案例。
第二课时：品牌传播策略1. 品牌定位与传播策略的关系；2. 品牌传播的策略选择：集中式传播、分散式传播、整合式传播；3. 品牌传播的目标受众定位；4. 实例分析：不同品牌传播策略的案例研究。
第三课时：品牌传播手段1. 传统媒体与新媒体的品牌传播效果比较；2. 品牌传播的多渠道选择：广告、公关、推销、社交媒体等；3. 品牌传播的创新手段与趋势；4. 实例分析：品牌传播手段的成功和失败案例。
第四课时：品牌传播实施步骤1. 品牌传播计划的制定与执行；2. 品牌传播的时间安排和预算控制；3. 品牌传播效果的评估与反馈；4. 实例分析：品牌传播实施步骤的案例探讨。
五、教学方法1. 理论讲解：通过PPT展示和讲解基本理论知识；2. 案例分析：通过实际案例分析进行深入剖析；3. 互动讨论：开展师生互动讨论，促进知识的灵活运用；4. 课堂小组活动：进行小组合作，设计品牌传播方案。
六、教学评估1. 课堂互动参与度；2. 个人或团队品牌传播方案设计成果；3. 对案例分析和讨论的贡献；4. 期末考试。
品牌策划书的提纲3篇
品牌策划书的提纲3篇篇一一、品牌概述1. 品牌名称2. 品牌定位3. 品牌目标受众二、市场分析1. 目标市场规模2. 竞争对手分析3. 市场趋势三、品牌策略1. 品牌形象塑造2. 品牌故事3. 品牌价值观四、产品策略1. 产品定位2. 产品特点与优势3. 产品线规划五、价格策略1. 定价策略2. 价格调整策略六、渠道策略1. 销售渠道选择2. 渠道管理与激励七、推广策略1. 广告宣传2. 促销活动3. 公关活动4. 社交媒体营销八、品牌维护与管理1. 品牌形象监测2. 客户关系管理3. 品牌危机管理九、财务预算1. 品牌建设预算2. 营销推广预算3. 收益预测十、执行时间表1. 各阶段任务分解2. 时间节点安排篇二品牌策划书的提纲一、品牌概述（一）品牌背景（二）品牌目标（三）品牌愿景二、市场分析（一）目标市场（二）市场规模（三）市场趋势（四）竞争对手分析三、品牌定位（一）目标消费群体（二）品牌形象定位（三）品牌核心价值四、品牌策略（一）品牌名称（二）品牌标识（三）品牌口号（四）品牌故事五、品牌推广（一）线上推广1. 社交媒体营销2. 搜索引擎优化3. 内容营销4. 电子邮件营销（二）线下推广1. 活动营销2. 公关活动3. 广告投放4. 合作与赞助六、品牌维护（一）品牌形象管理（二）客户关系管理（三）危机公关管理七、品牌评估（一）品牌知名度（二）品牌美誉度（三）品牌忠诚度（四）品牌市场份额八、预算与资源分配（一）预算分配（二）人力资源分配（三）时间资源分配九、风险与应对措施（一）风险识别（二）应对措施篇三品牌策划书一、前言（一）品牌策划的背景和目标（二）品牌策划的重要性和意义二、品牌定位（一）目标市场和受众分析（二）品牌核心价值和独特卖点（三）品牌形象和个性塑造三、品牌名称和标识设计（一）品牌名称的选择和创意（二）品牌标识的设计理念和视觉效果（三）品牌名称和标识的注册和保护四、品牌传播策略（一）广告宣传和媒体选择（二）公关活动和事件营销（三）社交媒体和网络营销（四）口碑营销和客户关系管理五、品牌延伸和扩张（一）产品线延伸和多元化发展（二）市场拓展和渠道建设（三）品牌合作和联盟策略六、品牌维护和管理（一）品牌形象的监测和维护（二）品牌资产的评估和管理（三）品牌危机公关和风险管理七、品牌预算和效益评估（一）品牌策划的预算编制和控制（二）品牌效益的评估指标和方法（三）品牌投资回报率的分析和预测八、结论（一）品牌策划的主要成果和亮点（二）品牌未来发展的展望和建议。
最全品牌传播策略
品牌传播策略是企业在品牌的内外部传播工作中的策略，构成品牌策--我是谁１．基于优秀的品牌平台，向上全力发展：多种渠道，一个声音２．品牌传播主线的确立３．成功的典范：海尔的真诚４．最深的陷阱：名实不符５．知道自己之所以为自己。
编辑本段品牌策略传播的对象研究--对谁说所谓对什么人说什么话，品牌传播的最终目的是在其受众心目中畅捷地产生所需的品牌影响力，因此研究传播对象种种习性心态就尤为重要，切勿对牛弹琴。
编辑本段品牌策略传播的渠道分析--怎么说１．选择什么载体说；２．选择什么时机说；３．选择什么理由说；４．选择什么方式说。
编辑本段品牌策略传播的内容辨别--说什么１．满足愿景２．凸显个性３．趋向时尚４．剪裁合体编辑本段品牌营销传播理论集萃4Ps4P理论产生于20世纪60年代的美国，随着营销组合理论的提出而出现的。
1953年，尼尔·博登（Neil Borden）在美国市场营销学会的就职演说中创造了“市场营销组合”（Marketing mix）这一术语，其意是指市场需求或多或少的在某种程度上受到所谓“营销变量”或“营销要素”的影响。
为了寻求一定的市场反应，企业要对这些要素进行有效的组合，从而满足市场需求，获得最大利润。
营销组合实际上有几十个要素（博登提出的市场营销组合原本就包括12个要素），杰罗姆·麦卡锡（McCarthy）于1960年在其《基础营销》（Basic Marketing）一书中将这些要素一般地概括为4类：产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion），即著名的4Ps。
1967年，菲利普·科特勒在其畅销书《营销管理：分析、规划与控制》第一版进一步确认了以4Ps为核心的营销组合方法，即：产品（Product）：注重开发的功能，要求产品有独特的卖点，把产品的功能诉求放在第一位。
价格 (Price)：根据不同的市场定位，制定不同的价格策略，产品的定价依据是企业的品牌战略，注重品牌的含金量。
278353品牌策划与推广第2版 教学大纲[20页]
《品牌策划与推广》课程教学大纲一、课程简况（一）课程代码（二）课程英文名 Brand Planning and Promotion（三）课程管理院、系（教研室）商务策划学院商务策划系（四）大纲说明1. 适用专业本教学大纲适用于市场营销、工商管理、广告学、传播学、视觉传达等专业的本科生或研究生适用。
2.课程教学目标通过系统的理论学习、案例教学和动手实践，使学生能够全面而深入地理解品牌理论及基本常识，包括品牌的定义及其构成要素、品牌价值的界定及其构成、品牌定位原理、品牌个性识别、品牌形象识别、品牌传播的基本概念、品牌延伸的原理、品牌营销战略、品牌推广活动等，并能够综合运用上述品牌理论知识且有针对性有创意的运用在具体的项目策划过程中。
3.课程的性质、地位与任务本课程是本专业（市场营销商务策划方向）的核心课程，在本专业方向的教学计划课程体系中占有十分重要的地位。
4.学分、学时目前为2学分/32学时，但在实际的教学过程中显然满足不了教学需要，建议今后为3学分/48学时。
5.先修课程在学习本课程之前，学生的先修课程应为市场营销概论、广告学、公共关系学、渠道管理、消费者行为学等。
后续课程整合营销传播（五）考试考核方式与成绩评定平时成绩（含考勤、回答问题环节）占10 %，完成作业占30%，期末考试占60 %。
二、教学内容纲目第一章品牌基本概念（4 学时）[教学目标与教学质量标准]通过学生的预习自学和教师的课堂教学使学生能够掌握品牌理论的衍生背景及其相关理论，熟练掌握品牌的定义及其基本构成要素、品牌形象的基本概念、品牌价值的概念及其构成等。
教学质量的标准要求是要求学生能够在理解的基础上熟练地背诵品牌定义并能够用自己的语言和举例说明品牌的基本构成要素、品牌形象的基本概念和品牌价值的概念与构成。
[教学重点与难点]品牌的定义、品牌形象界定、品牌价值界定及其构成[教学方法与手段]课堂理论教学、课堂讨论、案例分析[教学内容]第一节品牌的本质与构成一、品牌概念的界定(一)品牌概念的形成 1.品牌专家对品牌形成原因的探讨 2.品牌概念形成的社会背景(二)品牌概念的定义 1.品牌专家对品牌的定义 2.本书对品牌的定义二、品牌的构成(一)品牌的内在属性(二)品牌的精神属性 1.商品的双重属性 2.广告强化品牌精神(三)品牌的外在属性 1.品牌名称 2.包装 3.价格三、品牌形象(一)品牌形象的定义 1.品牌专家对品牌形象的定义2.笔者对品牌形象的定义(二)品牌形象的构成(三)品牌形象的形成 1.归纳推理 2.演绎推理(四)消费者对品牌形象的记忆 1.多重记忆方法 2.结构性记忆方法四、品牌价值(一)品牌价值的概念(二)品牌价值的构成 1.品牌的功能价值 2.品牌的附加价值 3.品牌的资产价值第二节品牌的作用一、品牌与国家层面的关系(一)品牌与国民经济存在相关性 (二)品牌是国家形象的一种象征二、品牌与企业层面的关系(一)创造市场产权和占有率 (二)形成竞争防线 (三)提供渠道上的杠杆力 (四)影响现金流状况 (五)获得更高的边际收益 (六)应对环境变化三、品牌与消费者的关系(一)作为构建身份的象征性意义 (二)减少交易费用 (三)减少消费者的认知不协调学习活动建议：学生自由组合成立3-5人策划小组，共同完成品牌策划作业学习资源：中国广告网、中华广告网第二章品牌传播基础分析（2 学时）[教学目标与教学质量标准]通过学生的预习自学和教师的课堂教学使学生能够熟练掌握具体品牌在市场拓展和市场竞争过程中所必须掌握的对市场进行宏观（社会环境）、中观（竞争对手）和微观（目标消费者）等三个层面进行分析的方法，并能够灵活运用于具体的品牌策划项目中。
品牌策划书的提纲3篇
品牌策划书的提纲3篇篇一品牌策划书提纲一、品牌概述1. 品牌背景品牌创立的初衷和使命品牌的核心价值观2. 品牌定位目标市场细分品牌在市场中的独特定位与竞争对手的差异化优势二、市场分析1. 行业现状行业规模、发展趋势主要竞争对手分析2. 目标客户群体客户特征、需求和偏好客户购买行为和决策因素3. 市场机会与挑战市场机遇的识别面临的主要挑战及应对策略三、品牌目标1. 短期目标明确近期的品牌推广和销售目标设定具体的时间节点和指标2. 长期目标描绘品牌在未来一段时间内的发展愿景和战略方向确定品牌的长期市场地位和影响力四、品牌策略1. 品牌名称和标志设计提出品牌名称和标志的创意方案阐述品牌名称和标志的含义和特点2. 品牌形象塑造制定品牌的视觉形象规范，包括色彩、字体、图形等设计品牌的宣传物料和包装风格3. 品牌传播策略确定品牌的传播渠道和方式，如广告、公关、社交媒体等制定品牌传播的年度计划和预算4. 品牌体验设计打造独特的品牌体验，提升客户对品牌的好感度和忠诚度包括店铺设计、服务流程优化等方面五、品牌推广计划1. 预热阶段品牌的前期宣传和预热活动策划建立品牌的知名度和初步认知2. 推广阶段按照品牌传播策略，逐步推进各项推广活动的实施重点关注目标客户群体的覆盖和互动3. 巩固阶段持续加强品牌的传播和推广，巩固品牌在市场中的地位开展客户关系维护和忠诚度提升活动六、品牌管理与评估1. 品牌管理制度建设建立品牌管理的组织架构和工作流程明确各部门在品牌管理中的职责和分工2. 品牌评估指标体系制定品牌评估的关键指标，如品牌知名度、美誉度、市场份额等定期进行品牌评估和分析，及时调整品牌策略3. 品牌风险管理识别和评估品牌面临的风险因素，制定相应的风险应对措施保持对品牌风险的监测和预警机制七、预算与资源需求1. 品牌推广预算详细列出各项品牌推广活动的预算安排说明预算的来源和合理性2. 资源需求分析品牌推广所需的人力资源、物力资源和财力资源提出资源获取和调配的计划八、执行计划与时间表1. 明确各项品牌策划和推广活动的具体执行步骤和时间节点制定详细的时间表，确保各项工作按时完成2. 建立有效的项目管理机制，跟踪和监控执行进度及时解决执行过程中出现的问题和调整计划篇二一、品牌概述1. 品牌背景品牌的创立初衷和历史背景品牌的核心价值观和使命2. 品牌定位目标市场定位品牌的独特卖点和竞争优势3. 品牌形象品牌的名称、标志、色彩、字体等视觉元素品牌的形象风格和个性特点二、市场分析1. 行业现状行业的发展趋势、规模和竞争格局主要竞争对手的分析2. 目标客户群体客户的特征、需求和购买行为客户的细分市场和市场潜力3. 市场机会与威胁市场中的机会和挑战品牌的应对策略和差异化竞争优势三、品牌目标1. 短期目标品牌知名度的提升销售额和市场份额的增长客户满意度的提高2. 长期目标成为行业领导者建立品牌忠诚度和口碑实现品牌的可持续发展四、品牌策略1. 产品策略产品的定位和差异化设计产品的质量和创新提升产品线的拓展和优化2. 价格策略定价目标和定价方法价格的竞争力分析价格调整策略3. 渠道策略销售渠道的选择和布局渠道合作伙伴的管理和合作线上线下渠道的整合营销4. 促销策略广告宣传策略广告的目标、受众和媒介选择广告创意和内容策划促销活动策划促销活动的类型、时间和地点选择促销活动的执行和效果评估公关与社交媒体策略公关活动的策划和执行社交媒体的运营和粉丝管理五、品牌传播1. 品牌传播目标提高品牌知名度和美誉度传递品牌价值观和核心信息2. 传播渠道选择传统媒体（电视、报纸、杂志等）新媒体（网站、社交媒体、短视频等）线下活动（展会、发布会、路演等）3. 传播内容策划品牌故事的讲述产品和服务的宣传客户案例的分享品牌活动的报道4. 品牌形象管理品牌形象的维护和统一危机公关管理和应对六、品牌建设与维护1. 品牌文化建设品牌价值观的传承和弘扬员工品牌意识的培养2. 客户关系管理客户服务体系的建立和优化客户反馈的收集和处理客户忠诚度计划的实施3. 品牌评估与监测品牌知名度、美誉度和影响力的评估指标定期进行品牌评估和分析根据评估结果调整品牌策略七、预算与执行计划1. 预算编制各项品牌活动的预算分配预算的合理性和可行性分析2. 执行计划品牌活动的时间安排和进度计划责任分工和执行团队的组建3. 监控与调整对执行计划的监控和评估根据实际情况及时调整和优化策略八、结论篇三品牌策划书一、品牌概述1. 品牌背景介绍品牌的创立初衷、发展历程和核心价值观。
传播策略分析 教学大纲
传播策略分析教学大纲一、课程简介本课程是关于传播策略分析的教学大纲。
传播策略分析是指通过研究和分析传播策略的制定、实施和评估等方面内容，了解和掌握传播行为的规律和传播效果的影响因素。
本课程将介绍传播策略分析的概念、方法论以及实践案例，旨在培养学生对传播策略的理论和实践能力。
二、教学目标1.了解传播策略分析的基本概念和重要性2.熟悉传播策略分析的理论框架和方法论3.掌握传播策略分析的实践技能4.能够分析、评估和优化传播策略三、教学内容1. 传播策略分析的基本概念与重要性•传播策略的定义和分类•传播策略分析的价值和作用2. 传播策略分析的理论框架与方法论•SWOT分析法•PESO模型•AIDA模型•传播渠道选择与整合•传播效果评估与调整3. 传播策略分析案例研究•品牌传播策略分析案例•社交媒体传播策略分析案例•公共关系传播策略分析案例•危机传播策略分析案例4. 传播策略分析的实践技能培养•数据分析与应用•创意与创新思维•沟通与协调能力•项目管理与执行能力四、教学方法1.理论授课：通过课堂讲解和讨论，向学生介绍传播策略分析的基本理论框架和方法论。
2.案例分析：通过学生小组讨论和个人作业，分析实际传播策略案例，培养学生分析和评估传播策略的能力。
3.实践项目：组织学生参与实践项目，培养学生实际操作传播策略分析的能力。
五、教材与参考书目教材：•王琪、刘志、刘芳芳.《传播策略分析导论》.高等教育出版社, 2019.参考书目：•钟华、赵鹏.《传播与传媒研究方法》.人民大学出版社, 2017.•康雷利.《传播策略:原理和实践》.北京大学出版社, 2016.六、教学评估与考核方式1.课堂参与度（10%）2.小组案例分析报告（30%）3.个人作业（30%）4.期末项目报告（30%）七、教学进度安排•第一周：课程介绍和教学目标•第二周：传播策略分析的基本概念与重要性•第三周：传播策略分析的理论框架与方法论•第四周：传播策略分析案例研究•第五周：传播策略分析的实践技能培养•第六周：教学总结和课程考核以上为《传播策略分析教学大纲》的主要内容和教学安排。
《品牌规划与设计》教学大纲
《品牌规划与设计》教学大纲品牌规划与设计教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍品牌规划与设计的理论和实践，培养学生在品牌管理和设计领域的综合能力。
通过系统学习理论知识和实践案例，学生将能够理解品牌规划和设计的重要性，掌握品牌基本原理和策略，以及学习如何运用设计技术和工具进行品牌设计。
二、教学目标1.理解品牌规划与设计的基本概念和原则；2.掌握品牌规划与设计的步骤和方法；3.能够进行市场分析和品牌定位；4.能够制定品牌理念和品牌形象；5.掌握品牌设计的基本技术和工具；6.能够进行品牌传播和推广。
三、教学内容第一章：品牌规划与设计基础1.1品牌规划与设计的概念与定义1.2品牌规划与设计的重要性和作用1.3品牌规划与设计的基本原则第二章：品牌规划与设计步骤与方法2.1品牌规划与设计的步骤2.2市场分析与品牌定位2.3目标群体和竞争对手分析2.4品牌核心竞争力的确定2.5品牌策略的制定第三章：品牌理念与品牌形象3.1品牌理念的构建3.2品牌文化的塑造3.3品牌形象的设计3.4品牌标识和口号的设计第四章：品牌设计的基本技术和工具4.1色彩和形象设计4.2字体和排版设计4.3图形和符号设计4.4包装和展示设计第五章：品牌传播与推广5.1品牌传播渠道的选择5.2媒体和广告策略5.3线下和线上推广活动5.4品牌口碑和形象管理四、教学方法1.理论讲授：通过教师讲授理论知识，介绍品牌规划与设计的基本概念、原则和方法；2.课堂讨论：通过课堂讨论，引导学生思考和分析品牌案例，提高学生的实践能力；3.实践操作：组织学生进行品牌规划与设计的实践操作，通过实际项目的合作完成品牌设计作品；4.学生报告：要求学生根据选定的品牌进行研究和分析，并向全班进行报告，提高学生的表达能力和沟通技巧；五、考核方式1.平时表现：包括课堂参与、学习态度和作业完成情况等；2.课堂测试：通过课堂测试，检查学生对于品牌规划与设计知识的掌握程度；3.项目设计：要求学生根据实践操作要求，完成品牌设计作品；4.期末考试：通过期末考试，检测学生对于整个课程的综合能力。
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奥巴马的口号为什么这么简单？
蓝精灵体为什么这么火爆？
背后是公关、广告、新媒体团队， 通过“信心”， 卖选票。
背后是微博营销团队， 通过 “美好的回忆”， 卖电影票。
传播是科学，需要科学的方法去对待， 需要策略来指导我们的工作
策略是什么
教科书的定义： 传播策略是企业在品牌的内外部传播工作中的策略，构成品 牌策略三大组成部分之一(品牌建设策略、品牌管理策略)。
动清洗装置 雨量
控制系统)技术 控制系统(含
感应式雨刮 速度
3.5L车型百公里 Brake Assist功能)
感知声音补偿
油耗6.8L(90公
里等速行驶状态
下)，全面超越
同级别车型
核心卖点 卖点阐释
日产 技术日产 人 车 生活
天籁
品牌名称& 品牌传播主张
产品名称
中高级车新坐标
产品定位
创世登场
沟通主张
我要喝10瓶
广告公司们都是怎么思考传播策略的？
美国4A公司 奥美
行销目标 广告目标 目标市场 竞争范畴
定位 消费者承诺
支持点 调性
日本电通 李奥贝纳
市场描绘 品牌表现 品牌与消费者之间的关系 广告目标 目标受众 消费者主张
支持点 调性
台湾意识形态 电扬
商品资料 广告需要解决的难题
确定广告目的 目标对象 主要竞争者
迈锐宝
产品名称
雪佛兰全球中高级旗舰
产品定位
神形兼备 驾享合一
沟通主张
领先操控
宁静舒适
科技乐趣
核心卖点
•通用汽车全球最先进 2.4L SIDI智能直喷发动
机 •全新一代6速手自一体变
速箱 •基于通用全球最先进中 高级车平台的欧式运动底
盘 •全系标配EPS电子随速助
力转向
•深海静音工程（Abyssal Sea Tunning）、32处静音设计 •CCI底盘动态舒适调教技术
广告公司们都是怎么思考传播策略的？
调性怎么表达和描述？
广告公司们都是怎么思考传播策略的？
调性怎么表达和描述？
策略是什么
传播策略工具的 功能是什么
策略工具的作用：
在策略产生过程中，帮助我们厘清思路，在纷 杂的信息中，帮助我们思考的工具。
第二部分 举例说明
品牌核 心信息 金字塔
消费者 行为模 型工具
消费者 洞察
蜂窝模 型
文脉品 牌
品牌核心 信息金字
塔
消费者行 为模型工
具
消费者洞 察
蜂窝模型
文脉品牌
凯迪拉克 赛威2.0T 豪华商务轿车 傲然科技 一触即发
品牌名称& 品牌传播主张
产品名称
产品定位
沟通主张 核心卖点 卖点阐释
对事业充满激情和掌控，并拥有开拓精神， 亦注重时尚气质和生活品质的新锐精英
口头的定义： 快速有效的方法，进一步说，策略是传播问题的解决方案, 不是描 述，是答案。
传播策略就是快速有效的方法，它指导我们做一些事来改变或确 定消费者对某事的态度。
什么是好的策略
产品策略
广告策略
创意Big Idea Production Value
某通信产品 年轻人的专用 激发青少年的族 我的地盘我做主 在街头涂鸦地盘标
•Oscar人体工程座椅设计 •同级最佳风燥系数¡ª35.5dB •优于同级20%的内饰气密性
•5mm加厚侧窗玻璃
•OnStar安吉星智能行车伙 伴（带移动APP控制功能） •Color Radio 7英寸触摸式 高精真彩娱乐影音系统、带
翻转功能 •无钥匙进入+一键启动 •EPB全系标配电子手刹 •满足全球100多个国家的安
动力新坐标 舒适新坐标 安全新坐标 智能新坐标 核心卖点
全球十佳V6发动机（实际 装配是公爵）
新一代智能CVT变速系统 二维环保专家
三维超静音工程 Multi-layer仿生学座椅 脉冲式高性能悬挂系统
资讯娱乐多媒体中心
号段
群心态
志的年轻人
某青春购物 与时尚同步更 体验轻松的时尚 时尚高贵不昂贵 一买再买的物欲狂
广场
低价格
生活
人
瑞麒G3 高效全能
志者之车 做自己生活的志者 名人代言（梅西）
怎么区分目标、策略、手段？
Goal 目标
strategy 策略
心情不好，我要喝到烂醉 我要去酒吧喝很多很多的啤酒
tactics 手段
全标准 •全球最高的行人安全标准 •2.0L、2.4L车型的百公里综 合油耗分别为8.0L和8.3L
卖点阐释
本田 感世界而动
雅阁
品牌名称& 品牌传播主张
产品名称
B++
产品定位
越级而立
沟通主张Biblioteka 超越同级别的强劲动 力
第八代雅阁搭载 本田有史以来最
强劲的发动机 -V6 VCM发动机
(280匹马力) 全新2.4L iVTEC发动机 (180匹马力) 及 全新2.0L iVTEC发动机 (156匹马力)
2012.02.15
方法比知识重要——爱因斯坦
课程目的
目的一
有助于我们理 解广告公司的 流程
目的一
有助于站在品 牌传播的全局 来看待自己的 工作
结构及时长
第一部分（50分钟）
传播策略是什么 传播策略工具的功能是什么
第二部分（1小时）
举例
策略是什么
第一部分
传播策略工具的功能是什么
以前
现在
自由竞争的情况下卖东西，就需要传播， 就需要Marcom部门。
车型空间 6缸三种工作状 例高达42% 的激动便 集合DVD、蓝牙、 质量服务，免除
态间自动切换) 全方位的安全气 利性 HDD硬盘、USB、 您的后顾之忧
先进的ACM(主 囊保护系统
CD自动录入功能
动控制发动机变 G-CON被动安全
的导航系统(NAVI)
承系统)和
技术
HID氙气大灯及自
ANC(主动噪声 VSA车辆稳定性
对消费者的承诺 支持点 表现要求
广告公司们都是怎么思考传播策略的？
美国4A公司
日本电通
台湾意识形态
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超越同
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史上最
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专业热
级别的
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宽敞空 间
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4945mm 车身 先进的i-VTEC 高强度钢板使用 VGR可变 驾驶席座椅10方 我们竭尽全力提
总长
和VCM可变气
比例为48% 齿轮比转 向电动调节 供超越顾客期待
2800mm 轴距 缸管理技术 其中590号特种高 向技术带 SMART KEY智能 的商品，同时提 全面超越同级别 (可在3缸、4缸、 强度钢板使用比 来灵活 无匙进入系统 供专业热忱的高