中考语文作文升格练习指导：这真让人两难啊(附文题解读及原文 升格策略 升格文)
这真让人两难啊2-这真让人两难呀 作文
题目:《这真让人两难啊》
要求: (1)要有真情实感。
(2)自定立意,自选文体(诗歌除外)。
(3)不少于60Biblioteka 字。(4)不得抄袭套作。(5)不得出现真实的人名、校名和地名。
2019中考贵州贵阳作文题：
以“这真让人两难啊”为题作文
【2019中考贵州贵阳满分高分作文】
这真让人两难啊
★一考生
人生往往由小事构成,既有“且将新火试新茶”的寻常烟火,亦有“山重水复疑无路”的进退维谷。而进退维谷的处境总是让人两难。
仲夏骄阳似火,蝉鸣声更增添几分燥热。放学后我背着书包,低头而行。“行行好吧。”这一声乞求突然击中了脑海,扭头一看,一位白发老人坐在路边,脸上沟壑交错,实在看不出真实年龄,尽管天气很热,他头上仍然包着层布,眼皮半垂,左眼的下面是一颗米粒般的痣,嘴唇干得开裂。他身上的衣服打满了补丁。再往下看,左脚用布包裹,露出半截,一只手拿着破碗,里面是零散的钞票。风轻轻吹过,有几张似要飞出。
不久,我又在街边遇到了一个行乞的老人。在我想要捐钱的时候,母亲阻止我:“现在街上要饭的人都是骗子。”我总觉得这话听着十分刺耳。可是当我想到之前遇到的那个老人,我又觉得这话是真的,伸出去的手又缩了回来。在我想要离开的那一刻,内心居然生出了种自责之感。我问自己,到底是捐还是不捐呢?内心的为难油然而生。
【贵州贵阳卷·真题回放】
看到我,老人的眼睛亮了起来:“小伙子,行行好吧。”想到年过半百的老人还要这般生活,内心泛起了酸楚。我摸索着从口袋里找到十块钱,放在碗里。老人用微弱却又清晰的声音说了声“谢谢”。后来放学路过,偶尔也会遇到他,我每次都会把身上的钱捐些给他。
可有一天和母亲走进商场,一位老人正在付款,事后,当他路过我的身旁时，我看到左眼下有一颗米粒般的痣。我猛然一惊,仔细端详,他身上不是破旧的衣服,头也没有再裹着布,双腿健全。我怅然若失地看着他远去的背影。
中考作文这真让人两难啊审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《这真让人两难啊》审题写作指导及满分作文3篇（2019贵州省贵阳市中考）五、写作能力（60分）26.“两难”，就是这样或那样都让人为难。
生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。
这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600-700字的作文。
（60分）写作提示与要求：（1）写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；（2）立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟；（3）选择恰当的人称和角度；（4）文体明确；（5）不得套作、抄袭；（6）文中不可透露考生相关信息。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】这是一篇全命题作文。
题目中的“两难”是审题的重点，所谓两难，就是左右为难，不知怎么办好。
导语中先解释了什么是“两难”，又列举了遇到“两难”问题时的解决方法和心理感受，给写作带来启示。
生活中，我们有时就会陷入两难的境地。
看到老人摔倒了，扶是不扶？不扶，自己良心难安。
扶了，又可能被论。
商家多找了钱，我想还回去，妈妈却不让，我该怎么办？还回去，妈妈不让。
不还回去，不符合诚信的要求。
以上类似的情况很多，以这些自己左右两难的事件为写作内容，以自己从这事件中获得的启示与感悟为表现主旨，写出真情实感。
【素材点播】文体：记叙文。
主旨：老师误会了我，该不该辩解。
思路：首段以倒叙的写法，点明我陷入了两难的境地。
激发读者的阅读兴趣。
主体部分写人记事，记叙自己在课上被教师误会，自己试图辩解，教师却更加愤怒，于是我左右为难，不知如何是好了。
末段从事件中生发议论，点明文章主旨，与首段相呼应。
手法：首尾呼应，以小见大，心理描写，细节描写等。
【技法指津】一一倒叙所谓“倒叙”，是根据表达的需要，把事件的结局或最突出、最精彩的片断提到文前叙述，然后再按事情原来发展顺序进行叙述。
倒叙既制造悬念，引起读者阅读兴趣；又曲折文章情节、引入入胜，增强情节的生动性，避免叙述的平板和结构的单调，是初中生要掌握的叙述方式之一。
2023年中考作文押题：这真让人两难啊
2023年中考作文押题：这真让人两难啊“两难”，就是这样或那样都让人为难。
生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。
这或许是痛苦的抉择，抑或是甜蜜的负担……请以“这真让人两难啊”为标题，写一篇作文。
要求：（1）不少于600字；（2）文体自选，诗歌除外；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
【分析】这是一篇命题作文。
题目是“这真让人两难啊”。
“两难”，就是这样或那样都让人为难。
生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。
这或许是痛苦的抉择，抑或是甜蜜的负担……审题可知，人们常常陷入无尽的纠结，不再纠结，则烦恼烟消云散。
有时抉择，则迎来成功的曙光。
所以，在写作时要阐述清楚是什么事让你两难，又是什么原因让你做出了怎样的选择。
如果创作记叙文，可采用如下思路：文首开门见山，有一件什么事，让你陷入两难境地，纠结不已。
然后展述这件事的来龙去脉，这件事为何让自己两难，后来怎么解决了，文中可以运用心理描写来写出自己心理成长的历程，写出真情实感。
文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【范文】
这真让人两难啊
一次特殊的考试，让我陷入两难境地，内心纠结不已。
第1页共4页。
这真让人两难啊-记叙文作文600字相关作文
这真让人两难啊-记叙文作文600字相关作文冬天的校园特别寒冷，天还没亮，晨起的铃声便疾声催促。
这对于起床困难户的我来说，绝对是个考验。
在“赖被窝和早起读书”的选择中，虽然最终我毫无悬念地选择了后者，但是“身在曹营心在汉”的境遇，让每天的起床显得格外悲壮。
也许上苍都不愿我们这些莘莘学子如此艰辛，这个学期居然可以宅在家上网课。
网课不用起那么早，我也不必为早起和赖床而两难了。
“鱼和熊掌”终于可以兼得了，我暗自庆幸着。
睡到自然醒，伸个懒腰准备起床上网课。
可行动还没开始，思想便扯后腿：这漫漫人生路，这样的懒觉可是没几回啊，何不趁这个机会补个回笼觉?网课可以回放，作业可以迟写，而且我的补觉是为了脑子更清醒，学习当然更有效果。
这样想着，我便心安理得地躺下继续赖床。
不过，楼上孩子在上科学课，楼下同辈在上英语课，视频中老师的声音时不时传入耳中，这个回笼觉我怎么也睡不着。
随着时间的推移，内疚感逐渐加强：他们在学习，我在睡觉!怎么感觉自己比别人少了一百亿。
怎么办?是起床学习?还是继续睡觉?实在是左右为难。
算了，冷也得起床，课总是要上的，毕竟这不是放假。
勉强挺身坐起，一股寒气直钻脖颈，冻得我直哆嗦，伸出腿碰到地上，感觉落入冰窖。
寒冷再一次将我击败，一转身，我又回到了被窝里。
被窝体贴地给予我温暖，从身体一直到心里，这让我更没有力量离开它的“怀抱”。
我也纳闷了，学校里我是怎么起床的呢?就这样在患得患失中，一个早上的时间就浪费掉了，回笼觉没睡成，课也没有听。
其实，偶尔睡个懒觉也无可厚非，但是由于我的优柔寡断，同时失去“鱼和熊掌”。
果断一些也许会是一个美丽的错误，但优柔寡断终将一无所获。
这真令人两难啊为作文题目的心理描写
这真令人两难啊为作文题目的心理描写示例文章篇一：《这真令人两难啊》“哎呀，这可怎么办呀？”我在房间里来回踱步，急得像热锅上的蚂蚁。
事情是这样的，下周就是学校的运动会了，我特别想参加跑步比赛，因为我觉得自己跑得挺快的。
可是，偏偏就在这个节骨眼上，妈妈给我报了一个绘画培训班，培训时间和运动会的时间冲突了。
我去找妈妈商量，“妈妈，我能不能不去上绘画培训班，去参加运动会啊？”妈妈皱了皱眉头说：“不行，绘画可以培养你的艺术修养，对你将来有好处。
”我心里不服气，反驳道：“那运动会也能锻炼我的身体和意志啊，难道这不重要吗？”妈妈看了我一眼，坚定地说：“绘画是早就定好的，不能改。
”我又去找爸爸帮忙，“爸爸，你帮我跟妈妈说说嘛，我真的很想参加运动会。
”爸爸摸着我的头说：“孩子，爸爸理解你的心情，可是妈妈也是为了你好啊。
”我瞪大了眼睛，生气地说：“那你们就不考虑我的感受吗？这真令人两难啊！”我躺在床上，翻来覆去地想。
一边是自己热爱的运动，一边是妈妈期望我学的绘画，我到底该怎么选择呢？就好像有两个小人在我的心里打架。
一个说：“去参加运动会，那多刺激，多有趣啊！”另一个说：“不行，不能辜负妈妈的期望，要去上绘画班。
”我想起了以前在运动会上为班级争光的场景，同学们的欢呼声仿佛还在耳边回荡。
我跑步的时候，风在耳边呼呼作响，那种感觉简直太棒了！可再想想，如果我学会了画画，能画出美丽的风景和可爱的小动物，那也很不错啊！我纠结极了，这就好比让我在巧克力蛋糕和冰淇淋之间做选择，两个我都爱，怎么选嘛！我忍不住问自己：“难道就没有两全其美的办法吗？”第二天，我还是决定再跟妈妈好好谈一谈。
我拉着妈妈的手，诚恳地说：“妈妈，我知道您是为我好，但是这次运动会对我来说真的很重要，这是我展示自己的机会。
绘画班以后还有机会，这次能不能让我先参加运动会？”妈妈看着我，沉默了一会儿，终于点了点头说：“好吧，孩子，那你就去参加运动会吧。
”那一刻，我高兴得一蹦三尺高，大喊道：“妈妈，您太好了！”经过这件事，我明白了，当面临两难的选择时，只要勇敢地去沟通，去争取，总会找到解决的办法。
这真让人两难啊作文
这真让人两难啊引言人生中常常会遇到各种让人难以抉择的困境和选择题，这些抉择往往让人感到两难。
不论是个人生活中的选择，还是工作、学业等各个领域都存在这样的情况。
本文将就这个话题展开探讨，分析造成两难选择的原因，以及如何应对。
两难选择的原因造成两难选择的原因有很多，以下是一些常见的情况：1. 目标冲突当个人的不同目标之间存在冲突时，就会导致两难选择的困境。
例如，一个人想要事业有成，但同时也希望能够兼顾家庭和朋友的关系。
这样就造成了在事业和个人生活之间的两难抉择。
2. 价值观冲突每个人都有自己的价值观和原则，在面临两个以上选择时，这些价值观可能会产生冲突，使人陷入两难的境地。
例如，一个人对环境保护有着强烈的意识，但同时也希望能够获取更多的经济利益。
这样就会使他在环境保护和经济利益之间做出艰难的选择。
3. 外部压力外界的压力也是导致两难选择的原因之一。
例如，一个人工作上遇到了问题，上级领导要求他采取一种不合乎他个人原则的行为，这时他就会面临是否违背原则去迎合领导的两难选择。
应对两难选择的策略虽然两难选择让人痛苦和困惑，但我们仍然有一些策略可以应对。
以下是一些建议：1. 深入思考在做出决策之前，我们应该仔细思考并分析每个选择的利弊。
我们可以列出每个选择的优点和缺点，然后权衡它们之间的差异。
2. 寻求他人建议别人的意见和建议能够为我们提供新的视角和思考方式。
我们可以向身边的朋友、家人或者专业人士寻求意见，听取他们的建议。
他们可能能够给予我们一些启发和新的思路。
3. 坚守原则当我们面临两难选择时，我们应该坚守自己的原则和价值观。
即使两个选择都很困难，也应该选择符合自己价值观和原则的那个。
4. 寻找折中的方法有时候，我们可以尝试找到一种折中的方法。
例如，在事业和个人生活之间做出选择时，我们可以寻找一种平衡的方式，既能够追求事业发展，又不影响个人生活。
5. 接受不完美最后，我们必须接受事实上并不存在完美的选择。
在面对两难选择时，我们可能只能做出局部地满足我们需求的决策，而不能期望得到完美的结果。
这真让人两难啊作文600字
这真让人两难啊作文600字两难作文（精选16篇）在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的两难作文（精选16篇），希望对大家有所帮助！两难作文篇1我的弟弟已经不读书了，而且最近也没有工作，所以我的爸爸妈妈就不想让他在这个时候离开这个地方，因为秋收只靠爷爷一个人不行，而且爷爷的年纪越来越大了，因此像以前一样干农活，我们也已经大了，所以妈妈就要我们学会体谅一下爷爷。
可是我的弟弟也不大，他比我小两岁，他早就不想在这里待了，这还是因为我一直求他待几天的缘故，不然他早就骑电动车离开了，他离开这里是十分方便的，他毕竟不是大人。
这也是因为这里的农活很累，我这个人在这时候也受不了了，他小小年纪就更加受不了，即使爷爷说他可以早上去山间干农活，下午的时候待在家里，不过这个时候家里只有他一个人，我就要开学不得不离开了，所以在这里就只有他一个人了。
而且在这里电信手机根本没有信号，所以他就已经与世隔绝了！这就使得弟弟陷入一种两难境地，他自己十分想要离开，可是我的爸爸妈妈就是不想他离开这里，这就导致我们几个人一直争吵不休！两难作文篇2一年半前的那一天，当我步入八班教室的门槛时，我就已经注定是八班的一员，而在这里有一条规定，每人每天都得写一篇六百字以上的随笔。
面对如此艰难的任务，我的脑海中涌现了两种想法。
第一个是坚持每天写下去；而第二则是三天打鱼两天晒网，隔上几天写一篇。
但很显然，第二种方法是不完成作业的表现，肯定会被老师批评。
可我又想：难道就我自己不想写吗？肯定还有很多同学会和我站在一个战线上呢。
说来说去，就算不坚持写下去的人再多，自己也要被老师批评呀！更何况我是一个爱面子的人。
第一种想法吧，又太浪费的时间了，用写随笔的时间来复习不好吗？而且谁又能有那么多素材来写呢？但说实话，写随笔又是提升作文水平的一种方法。
2019贵州省贵阳市中考作文《这真让人两难啊》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《这真让人两难啊》审题写作指导及满分作文3篇（2019贵州省贵阳市中考）
五、写作能力（60分）
26.“两难”，就是这样或那样都让人为难。
生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。
这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……
请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600-700字的作文。
（60分）写作提示与要求：
（1）写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；
（2）立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟；
（3）选择恰当的人称和角度；
（4）文体明确；
（5）不得套作、抄袭；
（6）文中不可透露考生相关信息。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
这是一篇全命题作文。
题目中的“两难”是审题的重点，所谓两难，就是左右为难，不知怎么办好。
导语中先解释了什么是“两难”，又列举了遇到“两难”问题时的解决方法和心理感受，给写作带来启示。
生活中，我们有时就会陷入两难的境地。
看到老人摔倒了，扶是不扶？不扶，自己良心难安。
扶了，又可能被论。
商家多找了钱，我想还回去，妈妈却不让，我该怎么办？还回去，妈妈不让。
不还回去，不符合诚信的要求。
以上类似的情况很多，以这些自己左右两难的事。
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中考模拟作文升格练习指导：这真让人两难啊【文题回放】“两难”，就是这样或那样都让人为难。
生活中，我们难免面临两难的处境;或反复掂量，终有决定;或左思右想，难以决断。
这或许是痛苦的抉择，抑或是甜蜜的负担……请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600—700字的作文。
写作提示和要求：⑴写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境;⑵立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟;⑶选择恰当的人称和角度;⑷文体明确;⑸不得套作、抄袭;⑹文中不可透露考生相关信息。
【文题解读】文题是以“健全人格”“以德树人”为主题的命题作文。
在题目“这真让人两难啊”中，“这”指代的是写作对象，可以是“人”，亲人、师生、朋友、陌生人、作者本人等;可以是“事”，大事、小事、国事、私事等;可以是“物”，生物、家具、器物、文具、书籍等，时间、地点、空间等也属于这个范畴。
生活中，我们难免会面临两难的处境。
每当此时，我们往往要反复掂量，才有决定;有时甚至左思右想，也难以决断。
总之，处于两难中的人只能二选一。
有时会牵涉到正义与邪恶的较量，善意与恶意的对决，生命与法律的权衡等，不管结果如何，都是对考生思想品质的考查。
以下三种写作思路，仅供参考。
思路一：自信自爱，坚韧乐观。
比如在毕业填报志愿的问题上，父子意见不统一。
父亲要求儿子上高中，儿子执意读职校。
对父亲来讲，儿子让他两难;对儿子来讲，父亲让他两难。
你作为第三方，可用记叙的方式，采用先抑后扬的写法，先烘托矛盾冲突，后叙写难题化解的过程。
思路二：维护法规，保护生命。
比如明文规定旅客不能在新铁轨上玩耍，可是当列车向新铁轨的方向呼啸而来时，新、旧铁轨上都有人，新铁轨上人多，旧铁轨上只有一个人，扳道工该如何取舍？是维护法律还是维护道德？你可将这则材料写成新闻报道，报道扳道工在道德与法规的权衡中，维护法规，保护人员生命安全的事件。
思路三：孝心，从尊重开始。
比如父亲的书籍堆积如山，几十年占据着屋子很大的空间。
你想买一张书桌，但家里没有位置放，想让父亲把一部分书卖掉，又怕父亲反对，面对让人两难的书籍，你该怎么办？你可给父亲写信，谈谈自己的困难和想法，听听父亲的意见。
【失误例文】这真让人两难啊一考生午后的阳光照着小树林。
树林在安睡着，除了我们没有人来打搅它的梦。
大孩子们手持泛黄的竹竿在前方领队，我们小孩子便深一脚浅一脚地紧随其后。
竹竿与树枝的撞击声使树林从酣睡中苏醒过来。
我和邻家的小妹妹蹲在一旁守着箩筐。
我抬头望树，树上小小的叶片呈现出透明的绿色，好像有人把它们洗干净后又涂了一层油漆，鲜亮光滑，给人清新之感。
我抬头望天，却感觉树林里像是搭了天篷，披枝蔓叶，将我们几个小孩子藏在里面，不让外面的大人发现。
（①“抬头望树”这一处环境描写，与主题关系不大，可删去。
）一阵微风吹过，满地的栗子球勾起了我的食欲，于是我便从地上捡起三个栗子球放进箩筐。
待我转身再捡时，便听见三婶扯着嗓子喊：“是谁在偷我家的栗子？啊？”三婶尖酸刻薄是出了名的。
庄上的人都不敢招惹她。
这下糟了，要是让她知道我们这群孩子捡了她家的栗子球，那还得了？（②此处只介绍了三婶“刻薄”的一面，应该补充介绍她“艰辛”的一面。
）二哥拉起我的手撒腿就跑，一路上还埋怨自己：“该死！怎么偏偏是她家的树！辛苦捡了这些栗子球啊！”直到听不见叫骂声，我们才止步，趴在溪水边的石凳上使劲地喘气。
忙活了半天，我们的“战绩”却只有我箩筐里的三个栗子球。
二哥娴熟地用脚夹住小球，用树枝插进球的裂缝中，只轻轻地往旁边一扳，毛肚子里便吐露出青壳的栗子。
平分后，多出来的那颗栗子归我，我将它紧紧地攥在手心。
回家途中，我的心里有种说不出的滋味。
（③此处应补写“我”心里有种说不出的滋味的原因。
）晚饭后，我缠着奶奶去三婶家玩，这一举动让奶奶很诧异。
得到奶奶的同意后，我攥着那颗栗子，心满意足地出门了。
（④来到三婶家，三嬸家的环境如何？此处可简单介绍一下。
）未进三婶家的堂屋，我便看见三婶在侍弄一地的栗子球和几箩筐栗子，唠唠叨叨骂个不停：“老娘要晓得是哪个龟儿子偷我家栗子，我要打断他的狗腿！”这真让人两难啊，我不得不改变主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋，在一旁呆坐着，听奶奶和三婶唠家常。
我和奶奶临走的时候，三婶硬要塞给我们一筐栗子。
奶奶婉言道：“你一个女人家不容易，全靠这几棵栗子树挣点钱……”后面的话我听不下去了，满心都是愧疚。
十年后，我回到村里。
庄上的人大都出去谋生了。
好像也没有人关心过三婶，更没有人知道她的去向。
（⑤“我”回到村里，三婶的家境，比如房屋怎样，可适当描写。
）明年的春天，小山坡上还会长满栗子吗？【升格建议】本文叙写“我”想去向三婶道歉，但面对三婶的艰辛与刻薄，“我”陷入了两难境地的童年往事。
道歉，“我”可能会被刻薄的三婶暴打一顿;不道歉，“我”愧疚难安，良心过不去。
最终，“我”改变了主意，表现出“我”能调节情绪、能抗挫折的品质。
但失误文描写三婶这个人物时，“刻薄”充分，“艰辛”不足。
因此，建议在②处补充“三婶孤苦伶仃，艰辛穷苦，怪可怜的”一句，在③处补充“我发现三婶家的土屋与邻家的小洋房很不搭调，显得十分凄凉”一句，在④处补充“三婶家的房门头有一束微弱的黄光，与周围人家的大红灯笼格格不入”一句，在⑤处补充“她的土屋长出了长长的杂草，结上了厚厚的蜘蛛网”一句，有了这些体现家庭破败的环境描写，三婶“刻薄”“艰辛”的形象就完整、合理了，同时也从侧面烘托了“我”同情弱小、体贴他人、知错就改的善良童心，表现出“我”遇事不惊，能调节情绪、能抗挫折的形象。
【升格范文】这真让人两难啊一考生午后的阳光照着小树林，树林在安睡着，除了我们没有人来打搅它的梦。
大孩子们手持泛黄的竹竿在前方领队，我们小孩子便深一脚浅一脚地紧随其后。
竹竿与树枝的撞击声使树林从酣睡中苏醒过来。
我和邻家的小妹妹蹲在一旁守着箩筐。
我抬头望天，却感觉树林里像是搭了天篷，披枝蔓叶，将我们几个小孩子藏在里面，不让外面的大人发现。
（删去“抬头望树”一句，使文章详略得当，简洁明朗。
）一阵微风吹过，满地的栗子球勾起了我的食欲，于是我从地上捡起三个栗子球放进箩筐。
待我转身再捡时，便听见三婶扯着嗓子喊：“是谁在偷我家的栗子？啊？”三婶尖酸刻薄是出了名的。
庄上的人都不敢招惹她。
这下糟了，要是让她知道我们这群孩子捡了她家的栗子球，那还得了？其实，对三婶，我是讨厌不起来的，她孤苦伶仃，艰辛穷苦，怪可怜的。
（这个句子的补充，体现出“我”富有同情心，为下文“我”去三婶家道歉设下伏笔。
）二哥拉起我的手撒腿就跑。
一路上，二哥不断埋怨自己：“该死！怎么偏偏是她家的树！辛苦捡了这些栗子球啊！”直到听不见叫骂声，我和二哥才止步，趴在溪水边的石凳上使劲地喘气。
忙活了半天，我们的“战绩”却只有我箩筐里的三个栗子球。
二哥娴熟地用脚夹住小球，用树枝插进球的裂缝中，只轻轻地往旁边一扳，毛肚子里便吐露出青壳的栗子。
平分后，多出来的那颗栗子归我，我将它紧紧地攥在手心。
回家的途中，我发现三婶家的土屋与邻家的小洋房很不搭调，显得十分凄凉。
我的心里有种说不出的滋味。
晚饭后，我缠着奶奶去三婶家玩，这一举动让奶奶倍感诧异。
得到奶奶的同意后，我攥着那颗栗子，心满意足地出门了。
三婶家的房门头有一束微弱的黄光，与周围人家的大红灯笼格格不入。
（环境的比较，突出了三婶家的破败，映衬了她生活的艰辛，“说不出的滋味”也有了依据，同时为下文作铺垫。
）未进三婶家的堂屋，我便看见三婶在侍弄一地的毛栗球和几箩筐栗子，唠唠叨叨骂个不停：“老娘要晓得是哪个龟儿子偷我家栗子，我要打断他的狗腿！”这真让人两难啊，我不得不改变主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋，在一旁呆坐着，听奶奶和三婶唠家常。
我和奶奶临走的时候，三婶硬要塞给我们一筐栗子。
奶奶婉言道：“你一个女人家不容易，全靠这几棵栗子树挣点钱……”后面的话我听不下去了，满心都是愧疚。
那一天，我记不得自己是怎样回家的，又是怎样入眠的。
十年后，我回到村里。
庄上的人大都出去谋生了。
好像也没有人关心过三婶，更没有人知道她的去向。
她的土屋长出了长长的杂草，结上了厚厚的蜘蛛网。
（土屋的破败荒凉，暗示三婶生死未卜，处境十分艰难。
这一句的补充，照应了前文三婶穷困艰辛的生活，也引发了读者对三婶的担心与忧虑，实属点睛之笔。
）明年的春天，小山坡上还会长满栗子吗？【综评】原文中的三婶尖酸刻薄，令人讨厌，升格文中的三婶穷困艰辛，为了生計她不得不刻薄，所以令人同情与担忧。
原文中的“我”对三婶的态度不明朗，未能唤起读者的共鸣。
升格文中，因有了三婶形象的烘托，“我”同情弱小、体贴他人、知错就改的善良童心得以充分体现。
综合评定，升格文可评为满分，具体品鉴如下：1.形象逼真，真切感人。
甜蜜与美好的童年记忆，有时候，伴随串串银铃般的笑声，还有点点苦涩的滋味。
面对三婶的艰辛与刻薄，想道歉的“我”陷入两难局面，最后，“我”改变了主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋，表现出“我”能调节情绪、能抗挫折的品质。
文末又以忧伤的笔调娓娓道出一个女人的艰辛与刻薄，体现出“我”的善良，读来真切感人。
2.层层铺垫，烘托渲染。
升格文中“三婶扯着嗓子喊”的描写，“对三婶，我是讨厌不起来的”“三婶家的土屋与邻家的小洋房很不搭调，显得十分凄凉”等句子的补充，都为后面“我”去道歉陷入两难境地作铺垫。
文中通过三婶家与邻居家的对比，从侧面写出了三婶尖酸刻薄的原因。
3.巧妙留白，言简义丰。
文中的留白“我不得不改变主意，悄悄将攥在手心的栗子放进了衣袋”“后面的话我听不下去了”等都给读者留下了想象的空间，结尾的“明年的春天，小山坡上还会长满栗子吗”等句子极富表现力，突出了“我”对三婶的担心与牵挂，升华了文章的主题。