高中语文 理解并翻译文中的句子(三)(选修)
理解并翻译文中的句子(三)-学易试题君之每日一题君2019年高考语文一轮复习

1高考频度:★★★★★ ┇ 难易程度:★★★★☆1.【2018年高考天津卷】阅读下面的文言文,完成文后题目。
白蘋洲五亭记【唐】白居易湖州城东南二百步,抵霅溪,溪连汀洲,洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白蘋”,因.以为名也。
前不知几十万年,后又数百载,有名无亭,鞠①为荒泽。
至大历十一年,颜鲁公真卿为刺史,始剪榛导流,作八角亭以游息焉。
旋属灾潦荐②至,沼堙台圮。
后又数十載,委无隙地。
至开成三年,弘农杨君为刺史,乃疏四渠,浚二池,树三园,构五亭,卉木荷竹,舟桥廊室,洎游宴息宿之具,靡不备焉。
观其架大漢,跨长汀者,谓之白蘋亭。
介二园、阅百卉者,谓之集芳亭。
面广池、目列岫者,谓之山光亭。
玩晨曦者,谓之朝霞亭。
狎清涟者,谓之碧波亭。
五亭间开,万象迭入,向背俯仰,胜无遁形。
每至汀风春,溪月秋,花繁鸟啼之旦,莲开水香之タ,宾友集,歌吹作,舟棹徐动,觞咏半酣,飘然恍然。
游者相顾,成曰:此不知方外也?人间也?又不知蓬瀛昆阆,复何如哉? 学科#网时予守宫在洛,杨君缄书赍图,请予为记。
予按图握笔,心存目想,覙缕③梗概,十不得其二三。
大凡地有胜境,得人而后发;人有心匠,得物而后开:境心相遇,固有时耶?盖是境也,实柳守滥觞之,颜公椎轮之,杨君绘素之:三贤始终,能事毕矣。
杨君前牧舒,舒人治;今牧湖,湖人康。
康之由,革弊兴利,若改茶法、变税书之类是也。
利兴,故府有羡财;政成,故居多暇日。
是以余力济高情,成胜概,三者旋相为用,岂偶然哉?昔谢、柳为郡,乐山水,多高情,不闻善政;龚、黄为郡,忧黎庶,有善政,不闻胜概。
兼而有者,其吾友杨君乎?君名汉公,字用乂。
恐年祀久远,来者不知,故名而字之。
时开成四年,十月十五日,记。
(选自《白居易集》)【注】①鞠:皆,尽②荐:连续 ③覙缕:逐条陈述把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)面广池、目列岫者,谓之山光亭。
(2)杨君前牧舒,舒人治;今牧湖,湖人康。
(3)兼而有者,其吾友杨君乎?(1)面对宽广的池水、看到排列的峰峦的,称它为山光亭。
2014高考语文一轮复习:高频考点三理解并翻译文中的句子(精)

高频考点三理解并翻译文中的句子试水高考.读懂高考的规则考点:休验•解读I 5年高考|1.(2012新课标全国)(原文见本章高频考点一“ 5年高考”部分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。
译文:_______________________________________________________________________________⑵燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?”译文:__________________________________________________________________________________答案(1)如今有德才和无德才的人混杂一道,风俗浇薄虚浮,兵力不强大,财力不充裕,应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
(2)萧燧说:“东部、西部不属同路,按说不该给粮食,但我哪能忍心对原管辖地区不管不问呢?”解析本题涉及一词多义、重点虚词、词类活用、古今异义及省略句。
(1)句中“贤” “否”均为词类活用,形容词用作名词,译为“有德才的人” “无德才的人”;“浇浮”同义连用,意为“轻薄、轻浮”;“以”是表顺承关系的连词,相当于“来”;“治”,指治理得好,可以译为“安定,太平”。
(2)句中“东” “西”指东部、西部;“路”古今异义,这里是古代的行政单位;“与”,给,后面省略宾语“之”,指粮食;“安”疑问代词,哪里;“治”,治理,管理,这里活用为名词,所管辖地区。
2.(2011新课标全国)(原文见本章高频考点一“5年高考”部分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。
译文:_____________________________________________________________________________________(2)灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。
第7课儒林外史(习题练习三)-2021-2022学年人教版高中语文选修中国小说欣赏第4单元

高中语文人教版选修中国小说欣赏第4单元第7课儒林外史习题练习三(附答案)一、选择题1.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.给谏大喜,进去和夫人说下,择了吉日,张灯结彩,倒赔数百金装奁,把外甥女嫁与匡超人。
B.人物又标致,嫁装又齐整,匡超人此时恍若亲见瑶宫仙子,月下嫦娥,那魂灵都飘在九霄云外去了!C.不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润,一身珠光宝气,令人感到十分庸俗。
D.时间过得真快,好像昨天刚刚进入高中,可转眼间里毕业的日子已经是屈指可数,心里不免有些惆怅。
2.下列各句中标点符号的使用正确的一项是()A.胡屠夫前面骂范进赶考是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”,等中了举人,却又认为他是天上的文曲星,前倨而后恭。
B.一日,正在门首闲站,忽见一个青衣大帽的人一路问来,问到跟前,说道:“这里可是乐清匡相公家。
”C.景兰江道:“你不晓得么?”匡超人道:“甚么事?我不晓得。
”景江兰道:“潘三昨晚拿了,已是下在监里。
”D.《儒林外史》假托明代故事,除了楔子写元明易代时王冕的故事外,正文从明宪宗成化末年(1465-1487)写到神宗万历二十三年(1595)为止。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.那丈人郑老爹见女婿就要做官的人,责备女儿不知好歹,着实教训了一顿。
B.前日太老师有病,满朝问安的官都不见,单只请我进去,坐在床沿上,谈了一会出来。
C.总是你这天灾人祸的,生生的把我一个娇滴滴的女儿送死了!D.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
二、文本阅读阅读下面的文字,完成下列各题。
众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
内中一个客人道:“周客人有甚心事,为甚到了这里这等大哭起来?却是哭得厉害。
”金有余道:“列位老客有所不知,我这舍舅,本来原不是生意人。
因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。
高中语文 每日一题(第07周)理解并翻译文中的句子(二)(含解析)新人教版选修系列

理解并翻译文中的句子(二)【2014年高考福建卷】阅读下面的文言文,完成下面各题。
张祖传【明】张岳张祖,字彦宗,以字行。
十三岁,父祖继殁,独奉母以居。
洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之,入白母。
母曰:“法可避也,指斩不可复续,盍去诸?”遂避匿。
未几,斩指事觉,诏逮捕戍边。
犯者言张某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦,乃归。
室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户,于是决意习儒业。
是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏。
县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:“吾而吏耶?”令白按察司,复檄祖往,固弗受如县。
使者熟视之,曰:“君,我辈中人也,勿辱于县。
”遂挟以去。
祖既通儒术,兼晓九章算法。
时方行方田②令,即以其事属之。
文案盈几,祖精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据。
建文时,祖为吏部吏。
未几,云南布政张公召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也。
时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部。
祖密言于曰:“高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣。
为治当责实效。
今法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?”深然之,而夺于群议,不能用。
会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。
曰:“无逾祖矣。
”授留守知事。
及靖难师渡江,祖为安吉县丞。
被谴自经③,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡。
殡毕,哭奠而去。
时人义之。
安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少。
祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺。
在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计。
逋民隐田者令以占籍⑤输税,免其罪。
声称著闻,以最荐升湖广按察司经历。
行至吴桥卒,惟一子扶丧归。
(摘编自《小山类稿》)【注】①若:或者。
②方田:指方田均税法。
③被谴自经:朱棣登位,张被解除职务后自杀。
④逋民:逃到本地的百姓。
⑤占籍:自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
2020学年高中语文 每日一题 理解并翻译文中的句子(一)(含解析)新人教版(选修)

理解并翻译文中的句子(一)【2020年高考湖北卷】阅读下面的文言文,完成问题。
吴德基传【明】宋濂吴德基者,名履,婺之兰溪人也。
有司举于朝,为南康丞。
南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基自如。
数月皆周知其情伪,有所发擿,一县惊伏。
德基乃更以宽化之。
民有诉,召使前与语,弗加咄叱;民或援丞裾相尔汝,弗责也。
县令周以中初至,召民转输至郡不得,躬至乡召之,一民逸去,命卒笞之。
不肯伏,走入山,骂令曰:“官当在县,何以至此为?”令怒,吏卒因以语动令,欲诬一乡民图贿利,获六七人下狱,扃钥甚严。
德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之,卒以他辞解。
德基槌碎狱门遣之,曰:“若无罪,还告父兄无恐。
”乃往告令,令怒,曰:“民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫尔,其乡人何罪?且法乃天子法,岂使君解怒具乎?”令意惭,乃已。
入朝,擢知莱之潍州事。
民畜官驴四十匹,莱守核其孳息状,与籍不合,曰:“驴当岁产驹,今几岁宜得几驹,乃何少也?”欲责欺罔罪而征其偿。
诸县皆已勒民买驴,德基独戒民勿偿。
守怒,问德基:“潍不偿驴,何辞也?”德基曰:“民实不欺妄,乌可责其偿?国家富极海内,为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?”守语塞。
德基因画不便者数事,守不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。
山东民愿以羊牛代秋税者,官从其言。
德基与民计,羊牛后有死瘠患,不如纳粟便,独收民粟。
他县牛羊送陕西,民驱走二千里,皆破家,郡以潍独完,令役千人部送邻县牛,德基列其不可,曰:“有牛家送牛,虽劳不敢怨,使人代之,脱道中牛死,谁当代偿耶?”力争不奉命。
德基为吏,不求威名,以爱民为先,民感之。
居潍二年,召还。
潍民遮门抱其足泣拜,曰:“自得吾父,潍民肤无笞瘢。
今舍我去,愿得只履事之,以慰我思!”德基至京师,遂谢事归。
濂为德基交甚狎,时亦致仕将归,呼德基谓曰:“若愿受长者教乎?”德基曰:“唯,何以命之?”濂曰:“慎毋出户,绝世吏勿与交。
”德基至家,如濂戒,君子多其能受善言云。
高中语文专题17《狱中杂记》(练)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《狱中杂记》1.下列词语注音有误的一项是()A.窦(dîu)穴遐迩(ěr)老胥(xū)B.户牖(yǒu)违(wéi)背矜(qín)疑C.骈(pián)文俾(bǐ)使大辟(pì)D.罹(lí)难绞缢(yì)日晷(guǐ)【答案】B考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列加线词语解释有误的一项是()A.是(这)疾易传染与饮食之气相薄(迫)B.俾(使)困苦不可忍而轻者、无罪者罹(遭受)其毒C.行刑者先俟(等候)于门外富者就(于是,就)其戚属D.贫亦罄(尽)衣装有郭四者,凡(总共)四杀人【答案】C【解析】试题分析:就:靠近,找。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
3.下列各组句中,加线词语的意义不同的一项是()A.①旁四室则无之,而系囚常二百馀②或同系,情罪重者,反出在外,而轻者、无罪者罹其毒B.①主缚者亦然②其上闻及移关诸部,犹未敢然C.①牖其前以通明②又某氏以不孝讼其子D.①余叩所以②无可旋避,此所以染者众也【答案】C【解析】试题分析:A 连词表转折;B 代词这样;C 前者连词表目的,后者介词,因为;D表原因。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
4.下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是()A.今天时顺正 B.生人与死者并踵顶而卧C.吾辈无生理矣D.唯极贫无依,则械系不稍宽,为标准以警其馀【答案】D考点:理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5.下列加线词语发生活用不同于其他三项的是A.孔雀东南飞,五里一徘徊 B.贫者则面语之C.不问罪之有无必械手足 D.夜缒而出,见秦伯【答案】C【解析】试题分析:C 名词动用,其余都是名词作状语。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
6.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是A.众言同,(余)于是乎书 B.(胥)增减要语,奉行者莫辨也C.狱具矣,胥某谓(某姓兄弟)曰D.(某姓兄弟)复请之,吾辈无生理【答案】D【解析】试题分析:D省略的是主审官。
高中语文选择性必修上 4 3《人皆有不忍人之心》(同步习题)(解析版)

《人皆有不忍人之心》同步习题一、选择题1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.非所以内.交于孺子之父母也内:同“纳”,结交B.非所以要.誉于乡党朋友也要:求取C.自贼.者也贼:小人D.苟能充之,足以保.四海保:使……安定【答案】C【解析】本题主要考查文言实词的意思。
实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。
C项,自贼者也,意思是“自己残害自己”。
贼:伤害、残害。
故选C。
2.下列关于《孟子》相关内容的说法,不正确的一项是()A.孟子由不忍人之心推导出“行不忍人之政”,以情感为基础,推出理性结论,影响深远。
B.虽然孟子周游列国受到礼遇,但他的政治主张却被讥为“迂阔”,其政治理想并没有能够实现,所以其晚年和孔子一样退而著述。
C.《孟子》原本并不在儒家经典之列,直到南宋朱熹将《孟子》列为“五经”之一,其地位才最终确立。
D.《孟子》和《论语》都属于以记言为主的语体文,但后者简约、含蓄,前者则长于论辩,气势磅礴。
【答案】C【解析】本题考查文学常识的识记能力。
解答文学常识类题目,需要考生熟记大纲规定的文学常识,平时注意分类整理记忆。
特别是名家名作以及课下注释涉及到的文学常识,识记时要牢记细节,易错点、易混点要列出表格对比整理记忆。
C项,“《孟子》列为‘五经’之一”错,“五经”指的是《诗》《书》《易》《礼》《春秋》。
《孟子》应当是“四书”之一。
“四书”是《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》。
故选C。
3.下列句子中不含通假字的一项是()A.非所以内交于孺子之父母也B.非所以要誉于乡党朋友也C.若火之始然,泉之始达D.苟不充之,不足以事父母【答案】D【解析】本题考查学生辨析常见文言实词的通假的能力。
通假字是文言文中常见的一种现象,一般通假有两类:同音(或音近)通假和形声通假(相同声旁的字或者声旁),考生平时要注意积累。
2024年教科新版选修3语文下册月考试卷含答案

2024年教科新版选修3语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、名著阅读(共8题,共16分)1、《红楼梦》里多处写到了“扇子”,如“宝钗用扇扑蝶”“晴雯撕扇”“贾赦夺石呆子之扇”等。
请从上述三个故事中任选一个,概述相关情节并对人物作简要分析。
2、《红楼梦》中,空空道人担心石头上的故事“世人不爱看”,因为故事写的不过是“几个异样女子,或情或痴,或小才微善”。
“小才微善”的意思是,有点小才情、小长处。
你是否同意用“小才微善”来评价宝钗、探春和王熙凤呢?请从三人中任选一人,结合原著内容,说明理由。
3、《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语,风雨夕闷制风雨词”中,黛玉对宝钗说:“我最是个多心的人,只当你心里藏奸往日竟是我错了,实在误到如今。
”请说明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因。
4、根据要求;完成小题。
阅读下面《论语》的文字;回答问题。
子曰:“君子不可小知,而可大受也。
小人不可大受,而可小知也。
”(《论语·卫灵公》)① 有人认为“知”是“了解;赏识”的意思,也有人认为“知”是“主持,掌管”的意思。
请根据这两种不同解释,分别翻译这句话。
② 你认为哪一种翻译符合孔子对君子的认识?请简要解说。
5、下列有关《红楼梦》及其1-5回内容叙述错误的是( )A. 《红楼梦》先后用过许多书名,如《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等,是我国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作。
B. “一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。
若说没有缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了书中一对青年男女的爱情悲剧,其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉无瑕”指的是贾宝玉。
C. 贾府的“四春”分别是孤独的“元春”、懦弱的“迎春”、精明的“探春”、孤僻的“怜春”。
D. 《红楼梦》开卷诗前两句是“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”6、《红楼梦》第五回中有这样的判词:“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
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理解并翻译文中的句子(三)【2018年高考浙江卷】阅读下面的文言文,完成下面小题。
颜太初杂文序司马光天下之不尚儒久矣。
今世之士大夫,发言..必自称曰儒。
儒者果何如哉?高冠博带、广袂之衣谓之儒邪?执简伏册、呻吟不息谓之儒耶?又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒,亦远矣。
舍此勿言,至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光,东汉之欧阳歙、张酺、胡广,世之所谓大儒,果足以充儒.之名乎?鲁人颜太初,字醇之,常愤其然。
读先王之书,不治章句,必求其理而已矣。
既得其理,不徒诵之,以夸诳于人,必也蹈而行之。
在其身与乡党无余,于其.外则不光。
不光,先王之道犹蘙如也,乃求天下国家政理风俗之得失,为诗歌洎文以宣畅之。
景祐初,青州牧有以荒淫放荡为事,慕嵇康、阮籍之为人,当时四方士大夫其无名教之拘.,翕然效之,浸以成风。
太初恶其为大乱风俗之本,作《东州逸党》诗以刺之。
诗遂上闻,天子亟治牧罪。
又有郓州牧怒属令之清直与己异者,诬以罪,榜掠死狱中。
妻子弱不能自诉,太初素与令善,怜其冤死,作《哭友人》诗,牧亦坐是废.。
于时或荐太初博学有文,诏用为国子监直讲。
会有御史素不善太初者,上言太初狂狷,不可任学官。
诏即行所至,改除河中府临晋主簿。
太初为人,实宽良有治行..,非狂人也。
自临晋改应天府户曹,掌南京学,卒于.睢阳。
旧制,判、司、簿、尉四考,无殿负①,例为令录。
虽愚懦昏耄无所取者,积以年数,必得之。
而太初才识如此,举进士解褐近十年,卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身,死时年四十余。
噫,天丧儒者,使必至于大坏乎!将大吠所.怪,桀桀者必见锄也?何其仕与寿两穷如此?世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。
同州又得其所为《题名记》,今集而序之。
前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。
太初虽贱而夭,其文岂必不传?异日有见之者,观其《后车》诗,则不忘鉴戒矣:观其《逸党》诗,则礼义不坏矣;观其《哭友人》诗,则酷吏愧心矣;观其《同州题名记),则守长知弊政矣;現其《望仙驿记》,守长不事厨传矣。
由是言之,为益岂不厚哉!(选自《司马光集》)【注】①殿负:因欠国家赋税而考核为下等。
把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)既得其理,不徒诵之,以夸诳于人,必也蹈而行之。
(2)前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。
太初虽贱而夭,其文岂必不传?【参考答案】(1)(颜太初)掌握了先王书中的义理以后,不是仅仅称道它,用来夸大欺骗世人,而是必定亲自去实践。
(2)前代的读书人活着时地位不显赫,但文章在后代长存的太多了。
颜太初虽然地位低寿命短,他的文章难道一定流传不了吗?【试题分析】一、阅读下面的文言文,完成下列小题。
三槐堂铭并序苏轼天可必乎?贤者不必贵,仁者不必寿。
天不可必乎?仁者必有后。
二者将安取衷.哉?吾闻之申包胥曰:“人定者胜天,天定亦能胜人。
”世之论天者,皆不待其定而.求之,故以天为茫茫。
善者以怠,恶者以肆。
盗跖之寿,孔、颜之厄,此皆天之.未定者也。
松柏生于山林,其始也,困于蓬蒿,厄于牛羊,而其终也,贯四时、阅千岁而不改者,其天定也。
善恶之报,至于子孙,则其定也久矣。
吾以所见所闻考之,而其可必也审矣。
国之将兴,必有世德之臣,厚施而不食其报,然后其子孙能与守文太平之主,共天下之福。
故兵部侍郎晋国王公,显于汉、周之际,历事太祖、太宗,文武忠孝,天下望以为相,而公卒以直道不容于时。
盖尝手植三槐于庭,曰:“吾子孙必有为三公者。
”已而其子魏国文正公①,相真宗皇帝于景德、祥符之间,朝廷清明天下无事之时,享其福禄荣名者十有八年。
今夫寓物于人,明日而取之,有得有否。
而晋公修德于身,责报于.天,取必于数十年之后,如持左契,交手相付,吾是以知天之果可必也。
吾不及见魏公,而见其子懿敏公。
以直谏事.仁宗皇帝,出入侍从将帅三十余年,位不满其德。
天将复兴王氏也欤?何其子孙之多贤也。
世有以.晋公②比李栖筠者,其雄才直气,真不相上下。
而栖筠之子吉甫,其孙德裕,功名富贵,略与王氏等。
而忠恕仁厚,不及魏公父子。
由此观之,王氏之福盖未艾.也。
懿敏公之子巩与吾游,好德而文,以世其家,吾以是录之。
铭曰:“呜呼休哉!魏公之业,与槐俱萌;封植之勤,必世乃成。
既相真宗,四方砥平。
归视其家,槐阴满庭。
吾侪小人,朝不及夕。
相.时射利,皇恤厥德?庶几侥幸,不种而获。
不有君子,其何能国?王城之东,晋公所庐。
郁郁三槐,惟德之符。
呜呼休哉!”(注)①魏国文正公:指王旦,封魏国公,谥文正。
②晋(国)公,王佑。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.二者将安取衷.哉衷:中心B.以直谏事.仁宗皇帝事:侍奉C.王氏之福盖未艾.也艾:停止D.相.时射利,皇恤厥德相:察看2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.皆不待其定而.求之德不厚而.望国之治B.此皆天之.未定者也哀斯墓之.徒有其石也C.责报于.天以勇气闻于.诸侯D.世有以.晋公比李栖筠者处涸辙以.犹欢3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾以所见所闻考之,而其可必也审矣。
(2)天下望以为相,而公卒以直道不容于时。
4.三槐堂与王家有怎样的关联?请从文章中摘出相关原句作答。
二、阅读下面的文言文,完成问题。
雪涛阁集序①袁宏道文之不能不古而今也,时使之也。
妍媸之质,不逐.目而逐时。
唯识时之士为能堤其阝贵而通其所必变。
夫古有古之时,今有今之时,袭古人语言之迹而冒以为古,是处严冬而袭夏之葛者也。
骚之不袭雅也,雅之体穷于怨,不骚不足以.寄也。
后之人有拟而为之者,终不肖.也,何也?彼直求骚于.骚之中也。
古之为诗者,有泛寄之情,无直书之事;而其为文也,有直书之事,无泛寄之情;故诗虚而文实。
晋、唐以后,为诗者,有赠别,有叙事;为文者,有辨说,有论叙。
架空而言,不必有其事与其人,是诗之体已不虚,而文之体已不能实矣。
古人之法,顾安可概哉?近代文人,始为复古之说以胜之。
夫复古是已,然至以剿袭为复古,句比字拟,务为牵合,弃目前之景,摭腐滥之辞;有才者诎于法,而.不敢自伸其才,无才者拾一二浮泛之语,帮凑成诗。
智者牵于习,而愚者乐其易,一倡亿和,优人驺从②,共谈雅道。
吁!诗至此,抑可羞哉!夫即诗而文之为弊,盖可知矣。
余与进之游吴以来,每会必以诗文相励,务矫今代蹈袭之风。
进之才高识远,信.腕信口,皆成律度,其.言今人之所不能言与其所不敢言者。
或曰:进之文超逸爽朗,言切而音远,其为一代才人无疑。
诗穷新极变,物无遁情,然中或有一二语,近平近俚近俳③,何也?余曰:此进之矫枉之作,以为不如是不足矫浮泛之弊,而阔时人之目也。
古今文人为诗所困,故逸士辈出,为脱其粘而释.其缚。
不然古之才人何所不足何至取一二浅易之语不能自舍以取世嗤哉执是以观进之诗其为大家无疑矣。
诗凡若干卷,文凡若干卷。
编成,进之自题曰《雪涛阁集》。
而石公袁子为之叙。
(节选自《中国历代文论选》,有删改)【注】①《雪涛阁集》,为明代江盈科所著诗文集。
江盈科,字进之,袁宏道的朋友。
②驺从:达官贵人出行时骑马导行传呼的侍从。
③俳:滑稽,幽默。
5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.不逐.目而逐时逐:驱逐。
B.终不肖.也肖:像,相似。
C.信.腕信口,皆成律度信:随意,任凭。
D.为脱其粘而释.其缚释:解除。
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.不骚不足以.寄也秦亦不以.城予赵,赵亦终不予秦璧B.彼直求骚于.骚之中也急于.星火C.而.不敢自伸其才劳苦而.功高如此D.其.言今人之所不能言则尽其.天年,人皆得以隶使之7.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是()A.作者开篇就指出从古至今,时代发展趋势使文章不能不发生相应的变化,模仿古人说话就好像严冬却穿着夏天的葛布衣裳一样可笑。
B.晋、唐之前,诗虚而文实,诗歌重在寄托情感,而文章重在叙写事情,晋、唐之后,诗歌中有叙事成分,文章中有辩说议论的成分。
C.作者认为近代文人根本不应该复古,他们应该自创新意,不能模拟前人字句,放弃眼前景物不写,而去拾取前人陈腐失真的文辞。
D.有人认为进之的文章虽高超脱俗清爽明朗,语言切实主旨悠远,但是有些句子近于浅近俚俗,而作者却对进之的这种写法大加肯定。
8.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
不然古之才人何所不足何至取一二浅易之语不能自舍以取世嗤哉执是以观进之诗其为大家无疑矣9.把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)智者牵于习,而愚者乐其易,一倡亿和,优人驺从,共谈雅道。
(2)此进之矫枉之作,以为不如是不足矫浮泛之弊,而阔时人之目也。
一1.A2.B【解析】A项,前者表承接连词;后者表转折连词。
B项,均为助词,取消句子独立性。
C项,介词,译为对、向;介词,译为在之中。
D项,前者为介词,把、将;后者为连词,相当于“而”。
故选B。
3.(1)我根据所见所闻的事实考察,天理必然会展现出来,这是明白无疑的。
(2)天下人都希望他能出任宰相,但是他最终因为性情正直而不为当世所容。
【解析】(1)“以”,根据;“考”,考察、推究;“之”,代词,它;“而”,连词,表承接;“其”,代词,天理;“审”,清楚、明白。
(2)“望”,希望;“为相”,担任宰相;“而”,连词,表转折;“卒”,最终;“直道”,性情、品行正直;“容于时”(被动句式)。
4.(1)手植三槐于庭(2)魏公之业,与槐俱萌(3)归视其家,槐阴满庭(4)郁郁三槐,惟德之符【参考译文】天理会一定展现出来吗?但是贤能的人不一定富贵,仁爱的人却不一定长寿。
天理不一定展现出来吗?但是仁爱的人一定有好的后代。
这两种情况哪一种是正确的说法呢?我听说包申胥说过:“人的意志可以胜过天,天的意志也能胜过人为的努力。
”世上议论天道的人,都不等天的意志完全表现出来就去责求它,因此认为天是不可捉摸的。
善良的人因此而倦怠,邪恶的人因此而放肆。
盗跖可以长寿,孔子、颜回却遭受困厄,这都是天还没有表现出他的意志来的缘故。
松柏生长在山林中,开始时,被蓬蒿围困,遭牛羊践踏,但最终经过四季而长青,历经千年而不凋零,这就是天的意志。
对人的善恶报应,有的要到子孙后代才表现出来,天的意志可以说是由来久远的。
我根据所见所闻的事实考察,天理必然会展现出来,这是明白无疑的。
国家将要兴盛,必然会有世代积德的大臣,他们大量行善施德却没有得到善报,但此后他的子孙却能够与遵守祖宗法度的太平盛世的君主共同享受天下之福。
已故兵部侍郎晋国公王佑,在后汉后周期间就已名声显扬,先后侍奉过太祖、太宗两朝,能文能武,忠孝品德高尚,天下人都希望他能出任宰相,但是最终由于他性情正直而不为当世所容。
他曾经亲手在庭院种了三棵槐树,说:“我的子孙将来一定有做三公的。
”后来他的儿子魏国文正公果然在宋真宗景德、祥符年间当了宰相。
那时正值朝廷政治清明,天下太平无事,享受了荣华富贵十八年。