浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习(含答案)1
浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、探究题1．甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小：甲方案：模板通过细线与墙相连，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示。
乙方案：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定与左端墙面处，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示。
（1）上述两种方案中，更合理的是_____并说明理由_____。
（2）在甲方案的实验中，当木块做匀速直线运动时弹簧测力计的读数为2N．在乙方案中，当拉动木板做匀速直线运动时，拉力F乙为6N，则地面对木板的摩擦力大小为_____N；若将拉力F乙从6N增大至8N，此时弹簧测力计的读数为_____N。
（3）两位同学又通过查阅资料了解到物体所受滑动摩擦力大小与压力成正比，即f=μN （f表示滑动摩擦力、N表示压力，μ为动摩擦因素）．若木块的重力为5N，木板的重力为15N，结合（2）中的相关数据可计算出木块与木板件的动摩擦因素为_____，木板与地面之间的动摩擦因素为_____。
2．甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。
列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m 的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。
求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米/小时？__________（2）火车的长度是多少米？_______________3．某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。
甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。
试回答下列问题：（1）科学实验需要控制变量。
本实验中，让小车在同一高度处静止释放的目的是_____。
（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是____。
4．“扔纸飞机”是民间传统游戏。
某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。
为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一。
表一：纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表编号纸张大小纸张材质不同发射角度飞行的平均距离(米)0°15°30°45°①18厘米×26厘米打印纸 6.515.815.08.9②18厘米×13厘米打印纸 6.415.815.18.8③18厘米×26厘米旧报纸 5.614.213.27.6（1）结合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：____________。
（2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？_________________________________________。
（3）小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以大小的发射速度进行实验，实验要求如表二。
若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s 甲、s 乙、s 丙，请预测它们的大小关系：_____________________。
表二：三架纸飞机实验要求纸飞机纸张大小纸张材质发射角度甲18厘米×13厘米打印纸15°乙18厘米×13厘米旧报纸30°丙18厘米×13厘米旧报纸15°5．小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关，设计了如图（甲）实验装置，进行了如下操作：（1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克；沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，这样做的目的是______________，读出测力计的示数为0.5N；（2）分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N，初步得出结论为_________________________________；（3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。
实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，弹簧测力计的示数如丙所示，长木板匀速度运动，此时长木板受到桌面对它的摩擦力为___________；若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动，测力计读数__________；（选填“变大”、“不变”、“变小”）（4）小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。
小刚是通过_____来判断出压力作用效果是否明显。
小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验，你觉得小刚的做法正确吗？为什么？__________________________________。
6．新能源纯电功汽车因其环保、节能、高效、维护方使等诸多优势，将来有望取代燃油车成为人们日常使用的重要交通工具，现在常德市的出租汽车中就已出现了纯电动汽车的靓丽身影。
电动汽车提供能量的装置为车内的电池组，当它给电动机供电时，电动机将驱动车轮行驶。
如图所示为国内某型号的纯电动汽车，若该车和车内乘客的总质量为2.4×103kg。
每个车轮与地面的接触面积为0.01m2。
当该车在水平路面上以25m/s的速度匀速行驶时，它受到的阻力约等于人和车总重的0.02倍，此时电池组加在电动机两端的电压为320V，通过电动机的电流为60A。
若连接导线的电阻不计，传动装置消耗的能量不计，求：（g取10N/kg）（1）该电动汽车此时对地面的压强；（2）该电动汽车将电能转化为机械能的效率；（3）该电动汽车电动机线圈的电阻。
7．小明制作了一个如图所示的简易气压计。
将橡皮膜平铺在敞开容器上，并用胶带绑紧。
检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸上的M处。
外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。
（外界气温的变化对容器内气压的影响极小），（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到________，则气密性不好；（2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处，则甲、乙两地气压较大的是________。
8．小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是___.（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=___.（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气。
则测得的大气压值___(进填“偏大”、“偏小”或“不变”)（4）实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用___(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是___.9．在生活中人们常会有一些模糊或错误的认识，其实只要应用科学知识进行分析，就能作出合理解释。
（1）人们经常认为，汽车的速度越大惯性越大，所以要限速，但是高速公路限速牌上却显示，大型车辆最高限速比小型车辆低，原因是汽车的______越大惯性越大。
（2）在今年第四次成品油调价中，汽油价格下调250元/吨，柴油价格下调235元/吨。
但细心的小明发现，加油站的汽油价格下调0.18元/升，柴油价格下调0.20元/升，每升柴油价格反而比汽油下调得多，其原因是_____。
（3）现在高速公路上不仅有即时测速，还有区间测速，即在某一路段上设置两个监控点，根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速。
在如图所示限速要求的高速公路上，第一个监控点测得某辆小车于8:10以115千米/时的速度通过，相距30千米的第二个监控点于8:22测得该小车以118千米/时的速度通过。
则通过计算判断该小车行驶途中是否超速？______（选填“有”或“无”）。
10．利用吸管可以做科学小实验：（1）用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：A．用手指封住管口B．将吸管移出水面到空杯上方C．将吸管插入水中D．松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是______（填字母）（2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之相同的有_____（填序号）。
①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近11．教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做6次．③换成双层玻璃板重复上述实验.（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______.小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数123456平均值玻璃球被弹开的距离（cm）单层20.220.821.120.520.720.920.7双层19.920.320.120.219.920.220.1（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过________来反映的．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是________（4）实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进办法：________.12．中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是我市某餐厅送餐机器人工作时的情景。
（1）机器人在水平地面上匀速直线前行时餐盘中的食物受到________(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用。
（2）机器人在水平地面匀速直线前行过程中________(填“遵循”或“不遵循”)机械能守恒定律。
七下 实验探究题精选(原题)(2021年浙教版)
第3章实验探究题精选集训第1节机械运动1．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。
（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是（2）下列四个速度随时间变化的关系图象，能正确反映出该小球下落运动的是。
（选填图中的选项字母）2．（2017秋•惠山区校级期末）为了测定纸锥下落的速度，小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片，照相机每隔0.2s曝光一次，照片于实景的缩放比例为1：30，将照片打印出来后，再用刻度尺测量该照片上各位置之间的距离，如图甲所示。
（1）能大致反映该纸锥下落的速度v随时间t变化规律的图象是图丙中的。
（2）小明进一步探究纸锥下落的快慢的影响因素。
他采用如图乙所示两个等大同材质的圆纸片，各裁去一个扇形，做成A、B两个锥角不等的纸锥。
将两个锥角不同的纸锥由同一高度同时释放，以此来探究纸锥下落的最大速度与锥角的关系，请评价他的探究方案是否科学：（选填“是”或“否”），理由是：。
第2节力的存在1．（2019秋•海曙区期中）如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关。
（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的有关。
（3）以上的这种实验问题的方法，在科学上叫作法。
2.（2020七下·仙居月考）水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度时，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，瓶飞向高空。
（1）高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，瓶飞向高空，说明________；（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢?小明猜想：可能与瓶塞塞入深度有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；你认为还可能与________有关(写出一点)；（3）实验小组选用装有相同水量的同种可乐瓶，做了三次实验，实验结果如下：这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是正确的。
浙教版七年级科学下册 期中探究精选试卷测试卷(含答案解析)
浙教版七年级科学下册期中探究精选试卷测试卷（含答案解析）一、探究题1．读图，回答下列问题：（1）在同一水平视线上，图中在木板上移动的铅笔从C点到D点，铅笔的长度看上去变化____________（填“明显”或“不明显”）：在篮球上移动铅笔从A点到B点，其长度变化看上去_____________（填“明显”或“不明显”）。
（2）上述实验和现象能否说明地球是个球体？_____________________________________ 2．劳动节期间小澄同学在家做“探究种子萌发的环境条件”实验：取四个纸杯，底部扎几个小孔，分别放入一张纸巾，取40粒绿豆先浸泡一夜，再随机分成4等份放在纸巾上面，在不同条件下进行培养。
数日后记录发芽情况如下：装置绿豆所处的环境绿豆萌发情况1置于常温下，不浇水绿豆不萌发2置于常温下，每日浇3次水绿豆萌发3置于冰箱冷藏室，每日浇3次水绿豆不萌发4置于常温下，纸巾和种子完全浸没在水中绿豆不萌发5（1）取40粒绿豆并随机分成4等份是为了_______。
（2）通过本实验可以看出，_______是影响种子萌发的环境条件；（3）若想探究“光照对绿豆萌发的影响”，请你帮忙设计第5组实验：_______。
3．小明在探究凸透镜成像的规律中：(1)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置，如图所示，要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使整蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在______。
实验过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的已不再光屏中心，为了使像重新回到光屏中心，应向______（选填“上”或“下”）移动光屏。
(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。
A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了(3)在实验中，记录的部分实验数据如下表：焦距/cm次数物距像距像的性质u/cmv/cm虚实大小倒正f=a14513实…………22020………………3b45实…………41625………………①表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a=______；b=_______。
浙教版七年级科学下册 期末探究精选试卷试卷(word版含答案)
浙教版七年级科学下册 期末探究精选试卷试卷（word 版含答案）一、探究题1．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出B ．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。
（3）如图丙所示，多次改变探头在液体中的深度，并比较每次的深度及相应的U 形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________________________________。
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是______。
A ．酒精（330.810kg/m ρ=⨯酒精）B ．植物油（330.910kg/m ρ=⨯植物油）C ．盐水（331.110kg/m ρ=⨯盐水）2．光在其中传播速度快的介质称为光疏介质，光在其中传播速度慢的介质称为光密介质。
当光从一种介质进入另一种介质时，折射的情况与光在其中的速度有关。
下面表格给出了光在空气、水、玻璃中的传播速度，图给出了光从空气进入水，再从水进入玻璃，最后从玻璃再次进入空气的光路图。
请回答下列问题： 物质光在其中传播速度（m/s ） 空气3×108 水2.25×108 玻璃 2×108（1）光从空气斜射入水，折射角________入射角，光从水射入玻璃，折射角________入射角；（填“大于”“小于”或“等于”）（2）相对玻璃而言，水属于_____介质（填“光密”或“光疏”）。
浙教版科学七年级下册精选实验探究题(15题)
七下精选实验探究题（15题）一、实验探究题1．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示。
（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是；（2）将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现像（填写像的性质）；（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处，调节光屏使成像清晰。
如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成像的形状是右图中的。
2．《北京晚报》曾经报道：“从北京天文馆得知，最近太阳活跃的程度不仅是千年来首见，甚至是8000年来最活跃的。
德国普朗克实验室的SamiSolanki等人预测，这样的黑子活动高峰，将会反常地维持一段很长的时间，可能会有50年之久。
”回答：（1）通常太阳黑子的活动周期平均约为年，但并不一定，有时会有差异。
（2）太阳活动对地球的影响很大，世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报。
根据所学知识，你认为下列哪些部门应格外重视太阳活动预报。
A．通信部门B．航天部门C．冶金工业部门D．气候研究部门（3）太阳活动对地球会产生一定的影响。
下列现象中，与太阳活动是否强烈没有关系的是（）A．发生日食现象B．地球上的短波通讯受到干扰C．到达地面的紫外线辐射增强D．地球上某些地方洪涝灾害增多（4）科学知识很丰富的张明读了这则消息后，忧喜参半，喜的是可以进行黑子峰年的天文观测，那让他担忧的是什么？为什么？3．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据__ ___ ___的现象来比较压力的作用效果的。
浙教版七年级下册第一章实验探究专题-
浙教版七年级下册第一章实验探究专题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、探究题1．我区某校的同学为探究种子的结构和萌发，做了一系列的实验：实验一：探究影响种子萌发的环境条件．在实验中，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的种子，在不同的条件下培养一段时间后，你认为：（1）以上装置中能萌发的是__；丁装置中的种子不萌发的原因是__．（2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置__和__；从实验装置和实验条件的控制分析，若只选择乙和丙两个装置，实验探究的问题是：__对种子萌发的影响．实验二：观察种子的结构和萌发过程．在实验中，他们画下了菜豆种子及其萌发后的幼苗结构示意图．（1）种子萌发时最先突破种皮的结构是左图中的[]__；（2）如图中的[7]是由左图中的[__]发育而成；菜豆种子萌发时，营养物质由[__]提供．（3）菜豆开花后，经传粉和受精作用，受精卵将发育成菜豆种子中的结构[]__．（4）在“观察种子的结构”实验中，正确的操作方法是__A．观察之前先把种子浸软B．用解剖刀把种皮削掉，以便观察内部结构C．用显微镜观察种子结构D．结构4处滴加碘酒，由白色逐渐变为蓝色2．生活中乱丢过期药品的现象经常发生，是否会对周边生物和环境造成影响？生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响”的探究实验，实验步骤如下：①取四个烧杯，分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水，再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
②选取50粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺放入编号为1～5组的相同培养皿中。
③向1号培养皿加入适量清水，，将5个组同时放置于25℃环境恒温培养。
④每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤③，以确保液体浓度基本不变。
浙教版科学七年级下册期末特训专题实验探究题
期末特训专题实验探究题第一章代代相传的生命1.某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100 粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：（1）青蛙的发育过程包括受精卵→________→幼蛙→成蛙等阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是________。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是________________________？（4）支持上述假设的实验结果是______________________________？2.某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。
某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是________________。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的________，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成________过程。
（3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是________________________。
3.为探究种子萌发的环境条件，小杨同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养（油层的主要作用是隔绝空气），数日后记录种子萌发的情况，请回答：（1）图中A、B对照，目的是为了验证种子萌发需要________；（2）几天后，A、C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。
浙教版七年级科学下册 期末探究精选试卷试卷(word版含答案)
浙教版七年级科学下册期末探究精选试卷试卷（word版含答案）一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10％的食盐水中，B组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。
再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A<B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．物体受到的摩擦力大小与物体所处的滑动或滚动状态有关。
请自行选择小车、细线、弹簧测力计、砝码和透明胶带等器材设计实验，研究小车摩擦力大小与滑动和滚动状态之间的关系，请写出具体的实验步骤。
3．科学兴趣小组在探究平面镜成像特点的实验时，将薄玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示。
（1）为确定蜡烛A所成像的位置，将________（填点燃或未点燃）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去与蜡烛A的像完全重合；（2）测得蜡烛A到玻璃板的距离为5厘米，此时蜡烛A的像到玻璃板的距离为________厘米；（3）在蜡烛B位置放一块木板，木板上________（填能或不能）承接到像。
浙教版七年级科学下册 期中探究精选试卷试卷(word版含答案)
浙教版七年级科学下册期中探究精选试卷试卷（word版含答案）一、探究题1．某课外生物科技小组做了如下实验：①取5个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的5块，每块马铃薯上都有一个芽眼。
将这5块马铃薯分别埋进5个小花盆的沙土中5cm深。
③把5个花盆照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
花盆编号培养条件1号室温20℃，光照充足，适量浇水2号室温20℃，光照较暗，适量浇水3号室温0℃，光照充足，适量浇水4号室温20℃，光照较暗，大量浇水，堵死盆底排水孔5号室温20℃，光照较暗，不浇水（1）其中1，2号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。
1、3号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于_____。
（3）4号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是_____。
（4）小陆认为该实验设计是否存在缺陷？_____她的理由是：_____。
2．康康利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。
（1）如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验。
实验中用两段相同的蜡烛是为了比较_____的关系。
（2）在实验过程中，固定好蜡烛A后，康康移动蜡烛B，使它_____，确定了的像位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，康康用光屏代替蜡烛B，_____（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像。
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是_____，由此得到日常家用小轿车前挡风玻璃是倾斜安装的原因是_____。
3．探究树荫下光斑的综合实践活动。
（1）小恺设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。
接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。
第一次小恺用了A方案进行了实验，他想探究的是_____对光斑形状的影响。
浙教版7年级下册第一章代代相传的生命实验探究题
3.28-3.29浙教版7年级下册第一章代代相传的生命实验探究题一、动物的繁殖与生长1.下列四幅图中图甲是公鸡外形，图乙是母鸡外形，图丙是摘除了睾丸的公鸡外形，图丁是摘除了卵巢的母鸡外形。
据图回答下列问题。
（1）图甲和图乙的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种除生殖器官外的差异特征叫第二性征。
（2）图丙摘除了睾丸的公鸡将B,C（可多选）。
A. 很快死亡，不能存活B. 丧失生殖能力C. 丧失公鸡特有的外在性状（3）比较图丙与图甲或图丁与图乙，你能提出什么样的科学假设呢？睾丸能分泌雄性激素可能维持公鸡的第二性征；卵巢能分泌雌性激素可能来维持母鸡的第二性征。
2.某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题（1）下列属于青蛙的生殖与发育的特点的是 B,C。
A. 体内受精B. 体外受精C. 变态发育D. 不变态发育（2）该实验方案中对照组的编号是__3 __ 。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是___ 孵化的蛙卵的数量___。
（4）支持上述假设的实验结果是_ 3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高(或1、2号鱼缸中蛙卵的孵化率远低于3号鱼缸)。
3.冬虫夏草，在中国的医药养生中是一种传统的名贵滋补中药材，有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效，因此受到人们的特殊亲睐，其价格贵比黄金。
冬虫夏草是麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体：冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫，喜食植物根茎。
浙教版七年级科学下册 期末探究精选试卷试卷(word版含答案)
浙教版七年级科学下册期末探究精选试卷试卷（word版含答案）一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10％的食盐水中，B组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。
再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A<B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．科学研究表明：电脑显示器、手机等数码产品会发出大量蓝光。
长时间的蓝光（390nm~760nm）照射会诱发致盲眼病。
其中又以波长为415~455nm之间的高能蓝光对视网膜的危害程度最大。
(1)根据图甲所示，有害短波蓝光不同于A、B波蓝光的是它能依次穿过________，从而导致视网膜细胞衰亡。
(2)白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了如图乙所示的色带。
据此，选取了一凸透镜用红光和蓝光进行实验，请画出蓝光经过凸透镜折射后的大致图像。
_______(3)并不是所有的蓝光都是有害的，其中有部分蓝光有调节生物节律的作用。