五常法在医院的运用
讲稿医院五常法管理
讲稿：医院五常法管理引言医院是一个重要的公共场所，管理良好的医院不仅能提高医疗服务质量，还能有效预防医疗事故的发生。
而五常法管理是一种有效的医院管理方法，本文将介绍医院五常法管理的概念和实施步骤，旨在帮助医院管理者和医务人员提高医院管理水平，确保医疗安全。
一、五常法管理的概念五常法管理是指依靠标准化、规范化的管理措施，对医院进行全面管理的方法。
其核心理念是：“五常”分别指医院管理的五个方面，包括常规、常抓、常修、常检、常思。
通过五常法管理，医院能够有效规范医疗流程，提高工作效率，有效预防医疗差错和事故的发生。
二、五常法管理的实施步骤1.建立标准操作程序（SOP）医院应根据医疗服务流程建立标准操作程序，明确各个环节的操作要求和标准化流程。
例如，对急诊科的工作流程进行详细规定，包括患者接诊、诊断、治疗等各个环节的具体操作步骤和要求。
2.加强培训和教育医院应定期开展培训和教育活动，提高医务人员的专业知识和技能水平，使其熟悉并遵守相关的标准操作程序。
同时，还需要加强沟通和团队合作能力的培养，以提高医务人员的综合素质。
3.强化常规巡检医院管理人员应定期进行常规巡检，检查各个部门的工作执行情况，发现问题及时进行整改。
巡检内容主要包括设备、用品、医疗质量等方面，以确保医院的各项工作都能按照标准操作程序进行。
4.引入信息化管理系统医院可通过引入信息化管理系统，对医疗过程进行全面的数据化记录和管理。
信息化管理系统能够提高工作效率，减少纸质文件的使用，方便管理人员进行数据分析和决策，从而优化医院的管理流程。
5.定期开展总结和经验分享医院管理人员应定期组织总结和经验分享会议，对医院的管理工作进行评估和改进。
通过总结成功经验和解决问题的措施，推广好的管理经验，提高医院管理水平。
三、五常法管理的优势五常法管理在医院管理中具有以下优势：•规范化流程：通过建立标准操作程序，能够规范医疗流程，提高医务人员的工作效率。
•预防差错：通过常规巡检和信息化管理系统，能够及时发现问题并加以纠正，有效预防医疗差错和事故的发生。
病房五常法管理细则
病房五常法管理细则
引言概述：
病房五常法是指医院病房管理中的五个基本原则，包括：常清洁、常通风、常消毒、常整理、常安全。
遵循这些管理细则，能够有效提高病房环境质量，保障患者的安全和健康。
一、常清洁
1.1 定期清洁病房地面、墙壁和家具表面，保持整洁干净。
1.2 定期更换床单、被套等床上用品，保持清洁卫生。
1.3 定期清洁空调过滤网和排风口，确保空气清新。
二、常通风
2.1 保持病房通风畅通，定期开窗通风，保持空气流通。
2.2 定期清洁空调滤网，确保空气质量。
2.3 避免在病房内燃放香薰等物品，防止空气污染。
三、常消毒
3.1 定期对病房进行消毒，包括地面、家具表面等。
3.2 定期对医疗器械进行消毒，确保使用安全。
3.3 定期清洁医疗废物，避免交叉感染。
四、常整理
4.1 定期整理病房物品，保持整齐有序。
4.2 确保走廊和通道畅通，方便医护人员工作和患者活动。
4.3 定期清理废弃物，保持环境整洁。
五、常安全
5.1 定期检查病房安全设施，确保正常使用。
5.2 定期进行防火检查，确保病房安全。
5.3 建立病房安全管理制度，加强对患者的安全保障。
结语：
病房五常法管理细则是医院病房管理的基本原则，遵循这些细则可以有效提高病房环境质量，保障患者的安全和健康。
医护人员应该严格执行这些管理细则，共同营造一个安全、清洁、舒适的病房环境。
医院护士五常法管理制度
一、制度目的为了提高医院护理质量，优化护理工作环境，确保医疗安全，提升护士综合素质，特制定本制度。
二、制度内容1. 整理（SEIRI）（1）护士需对工作区域进行整理，区分物品的用途，清除不必要的物品，保持工作区域的整洁。
（2）药品、器械等物品需分类存放，标识清晰，便于查找。
（3）对过期、损坏的药品、器械进行及时处理，避免使用。
2. 整顿（SEITON）（1）物品分区放置，明确标识，方便取用。
（2）定期检查物品存放情况，确保物品摆放整齐、有序。
（3）对新进、调出物品进行登记，及时更新库存信息。
3. 清扫（SEISO）（1）护士需保持工作区域的清洁，定期进行卫生打扫。
（2）对医疗设备、器械进行清洁、消毒，确保其正常运行。
（3）对病房、治疗室等区域进行清洁，保持室内空气流通。
4. 清洁（SEIKETSU）（1）将整理、整顿、清扫的措施制度化，形成长效机制。
（2）定期开展卫生检查，对存在问题进行整改。
（3）加强护士卫生意识教育，提高护士卫生素养。
5. 素养（SHITSUKE）（1）护士需遵守医院各项规章制度，自觉履行职责。
（2）树立良好的职业形象，注重个人仪表仪容。
（3）加强沟通与协作，提高团队凝聚力。
三、实施与监督1. 护理部负责制定五常法管理制度，并组织实施。
2. 各科室护士长负责对本科室五常法管理工作的监督和指导。
3. 护士需自觉遵守五常法管理制度，积极参加相关培训和活动。
4. 定期对五常法管理工作进行检查、考核，对表现优秀的护士给予表彰和奖励。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由护理部负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规、政策相抵触，以国家法律法规、政策为准。
医院五常法管理的工作总结
医院五常法管理的工作总结医院五常法管理是指以“常态、常规、常规范、常纪律、常监督”为核心的管理理念和方法。
在医院管理中，五常法管理是非常重要的，它可以帮助医院建立科学的管理体系，提高医院的管理效率和服务质量。
在过去的一段时间里，我们医院积极推行五常法管理，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和问题。
在此，我对医院五常法管理的工作进行总结，希望能够为今后的管理工作提供一些借鉴和参考。
首先，我们在推行五常法管理的过程中，取得了一些成绩。
通过建立常态化的管理机制，我们医院的医疗服务质量得到了显著提升，患者的满意度明显提高。
通过常规化的管理流程，医院的各项工作得到了有序进行，工作效率大大提高。
通过常规化的管理标准，医院的各项工作得到了规范化，管理水平明显提高。
通过常纪律的管理要求，医院的各项工作得到了严格执行，管理纪律得到了有效维护。
通过常监督的管理手段，医院的各项工作得到了有效监督，管理效果得到了有效检验。
其次，我们在推行五常法管理的过程中，也遇到了一些困难和问题。
首先，由于医院管理体制的变革需要一个过程，一些医务人员对新的管理理念和方法接受程度不高，导致推行五常法管理的难度加大。
其次，由于医院管理工作的复杂性和多样性，一些管理措施的具体实施需要进一步细化和完善。
最后，由于医院管理工作的特殊性，一些管理措施的有效性和可操作性需要进一步研究和改进。
最后，我认为，要进一步推行五常法管理，需要从以下几个方面着手。
首先，要加强对医务人员的培训和教育，提高他们对新的管理理念和方法的接受程度。
其次，要进一步完善医院的管理体制和流程，使之更加适应五常法管理的要求。
最后，要加强对五常法管理的研究和探索，不断改进和完善管理措施，提高管理水平和服务质量。
总之，医院五常法管理是一项非常重要的管理理念和方法，它可以帮助医院建立科学的管理体系，提高医院的管理效率和服务质量。
在今后的工作中，我们将进一步推行五常法管理，不断完善医院的管理体系，提高医院的管理水平和服务质量。
呼吸内科五常法PDCA案例
呼吸内科五常法PDCA案例PDCA是一种管理方法，它包含四个步骤：计划（Plan），执行（Do），检查（Check）和行动（Action）。
在呼吸内科中，PDCA可以用于改进病人治疗和护理流程，提高护理质量和病人满意度。
以下是一个呼吸内科中使用PDCA方法进行改进的案例。
1. 计划（Plan）阶段：在呼吸内科，病人住院期间的病人满意度是一个重要的指标。
在这个阶段，通过收集病人意见和进行质量评估，发现病人对住院条件的不满意。
计划的目标是提高病人满意度。
2.执行（Do）阶段：在这个阶段，医院采取了一系列行动来改善住院环境。
首先，住院病人房间的清洁度得到了提高，并增加了床单和被单的更换频率。
其次，医院增加了护理人员的数量，以确保病人能得到更好的照顾。
此外，医院还建立了一个与病人沟通的渠道，以便及时解决病人的问题和意见。
3. 检查（Check）阶段：在改进措施实施后的一段时间内，医院对病人满意度进行了评估。
通过匿名问卷和面对面访谈，医院收集了病人的意见和反馈。
结果显示，病人对住院环境和护理质量有了明显的改善。
4. 行动（Action）阶段：在检查阶段的结果基础上，医院制定了下一步的行动计划。
首先，医院将继续提高住院病人房间的清洁度，并加强床单和被单的更换频率。
其次，医院将加强护理人员的培训，以提高护理质量。
同时，医院将定期组织病人满意度调查，以便及时获得病人的反馈并做出相应的调整。
通过以上案例，我们可以看到PDCA方法的应用。
通过不断循环计划、执行、检查和行动的过程，医院可以提高病人满意度，改进管理流程，并提高护理质量。
在呼吸内科这样的专科领域中，PDCA方法可以发挥重要作用，帮助医院提供更好的护理服务。
五常法在手术室护理工作中的应用管理
要 】 目的 ： “ 探讨 五常法 ” 在手术室护理工作中的应用管理。方法 ： 运用 “ 五常法 ” 对手术 室环境 ， 工作流程进行管 理 ，
并定期进行检查评估。结果 ： 医护人员 的工作环境得到 改善 ， 护理质量和物品完好率得到提 高， 而提高 了工作效率 ， 从 提升 了医院 形象 。结论 ： 五常法 ” “ 是手术室科学管理的有效方法 ， 增强 了手术室护士工作的主动性和计划性 ， 实施易 、 见效快 ， 值得坚持 。
术室管理者 面前 的重要 课题 － 。因此 ２ １ 我科 室组 织 学 ２ Ｊ ０ ０年
３２ 常整顿 ： ． 指把需要的物品整齐地放在固定的位置， 并记
录其基数 ， 以方便员工索取及增 添。① 严格划分 污染 区、 清洁 区、 菌物 品存放 区和办公室 。非 工作人员严 禁人 内； 无 如苏醒
能找到 ）常清洁（ 、 清洁责任的划分 ， 做到环境 明亮照人）常 规 、
范 （ 明 目视储藏物 品， 透 防止 出错） 常 自律 （自觉履行个 人职 、
２ ２ 打印好“ 常法 ” ． 五 内容 贴 在护 士办公 室 ： ｐ 刻提 醒上 便 寸
班 护士 ， 在工作中 自觉应用 “ 五常法 ” 工作流程 。
习了“ 五常法” 内容并推广 实施 取得 了显著效果 ， 具体 实 现将
施 工作报告如下 。
１ 成 立手术室“ 五常法” 管理小组
间、 手术 问、 供应室无 菌 区等特殊 区域 ， 出入均严 格执行 消毒
隔离制度 。② 物品放 置在 规 定 的 区域 内， 得 跨 区 ， 放 整 不 摆 护士长和组织人员 收集和查 阅资料 ， 习 “ 学 五常法 ” 理 管 的有关 内容 ， 学习各种手术器械的使用 、 清洗 、 消毒、 保养 的知
“五常法”在普外科护理管理的运用
“五常法”在普外科护理管理的运用摘要】目的应用五常法管理，改善病区环境，提高护理工作质量。
方法对病区环境进行评估，做好实施前的必备工作，运用五常法制定具体的管理方法并进行管理。
结果病区环境得到明显改善，所有物品30秒内取出和放回率达99.6%。
清洁责任分工明确，个人养成了良好的行为习惯。
使患者、家属综合满意度只有90%左右。
【关键词】五常法病区环境管理方法我科自2009年12月起应用五常法进行病区环境管理，经18个月的实践，取得了一定成效，现将做法和体会介绍如下。
1 管理前病区环境情况我科由于专业分科不细，因此，护理种类繁多，工作量较大，病区环境存在不少问题：①不用或不常用的杂物较多，物品和设备摆放不当；②药、物分区分类及摆放不够合理，标志不醒目或无；③清洁卫生得不到保持；④医务人员行为习惯不够规范。
⑤医务人员重复活动和不必要的工作量大；⑥物品30秒内取出和放回率仅75.6%；⑦医护人员、患者及家属对病区环境的平均综合满意度为90%左右。
2 实施前的必备工作动员学习，更新护理观念①进行五常法知识培训，先进行骨干培训，然后再全员培训。
包括医生、护士、保洁员，让所有人掌握五常法知识，树立五常法理念。
②成立五常法管理检查小组。
由高年资护师、积极参与科室管理的年轻护士和保洁员组成。
③按病种设计药、物种类、数量表，规范放置部位，每区的责任护士每天核查、整理、补充。
④管理小组成员随时进行督导，发现问题及时反馈给相关人员并限期整改。
⑤每月对患者及家属进行一次满意度调查。
3 实施的具体方法3.1常组织首先区分病区内必需与非必需药、物，将必需药、物的数量降低到最低限度(保持基数)，合理放置非必需药、物。
把不同病种共享的药、物储存于公共区域，个人工作区域仅储存工作必需品，班班清点，并分别做到四定一保持。
3.2常整顿物品按其分类及使用频率合理定位、定量放置，摆放整齐，标志醒目，保证在30秒内能找到需要的物品。
每类物品都配有使用记录卡，班班按卡片核查、整理、补充。
五常法在医院护理管理中的运用
02
五常法在医院护理管理中的应 用
常组织：合理规划护理工作，提高工作效率
01
02
03
明确护理目标
根据患者病情和护理需求 ，制定明确的护理计划和 目标。
合理分工
根据护理人员专业能力和 特长，合理安排工作任务 ，确保工作高效进行。
优化工作流程
简化和优化护理工作流程 ，减少不必要的工作环节 ，提高工作效率。
增强护理人员素质
提高职业道德水平
五常法要求护理人员遵守职业道德规范，尊重患 者权益，提高职业道德水平。
增强团队协作精神
通过五常法的实施，护理人员可以加强团队协作 和沟通，形成积极向上的工作氛围和团队精神。
促进个人成长发展
五常法鼓励护理人员不断学习和提升自己的专业 知识和技能水平，实现个人成长和发展。
惩罚和问责。
05
结论
五常法在医院护理管理中具有重要意义
提高护理质量
五常法强调规范、整洁、清洁、素养和安全，有助于护理人员形成 良好的工作习惯，减少护理差错，提高护理质量。
提升患者满意度
整洁、有序的医院环境能够提升患者的就医体验，增加患者对医院 的信任度，从而提高患者满意度。
优化医院管理
五常法不仅适用于护理工作，还可应用于医院其他管理领域，如医疗 设备管理、药品管理等，有助于医院整体管理水平的提升。
建立完善的清洁标准和制度，确 保医院环境整洁卫生。
定期清洁消毒
定期对医院环境、医疗器械、患者 用品等进行清洁消毒，预防感染。
培训护理人员
加强护理人员清洁意识和技能培训 ，提高其清洁工作质量和效率。
常规范
制定护理规范
建立完善的护理规范和操作标准 ，确保护理工作科学、规范进行
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医院“五常法”管理的目标
常清洁审核标准
审核内容
有否划分个人清洁责任区 清洁和检查是否 较少注意到的隐蔽地方是否整洁 物品、仪器、工具的清洁情况 物品、仪器、
审核结果（参考例子） 审核结果（参考例子）
治疗室、 治疗室、医护办等有专人负责 有足够的空间， 有足够的空间，物品尽量离地放置 柜顶、柜底、门后、墙后保持清洁 柜顶、柜底、门后、 物品按使用先后排列存放、文件按顺序 物品按使用先后排列存放、 分类放置；各区域划分地线、 分类放置；各区域划分地线、地点指示 清楚 治疗室、治疗车、急救车、婴儿暖箱、 治疗室、治疗车、急救车、婴儿暖箱、 手术床、产床、仪器、 手术床、产床、仪器、物品等使用后及 时清洁、保持无尘、无污染、 时清洁、保持无尘、无污染、无杂物 办公室、治疗室、处置室、分娩室、病 办公室、治疗室、处置室、分娩室、 区等
常组织: 就是把工作的必需品和非必需品分开， 低程度； 常组织 就是把工作的必需品和非必需品分开，将必需品数量降低到最 低程度； 常整顿：采取合适的贮存方法和容器，利用最短的时间可以取得或放好物品（ 秒 常整顿：采取合适的贮存方法和容器，利用最短的时间可以取得或放好物品（30秒 内）； 常清洁：每个人都有负责清理、整洁、检查的范围，清扫隐蔽的地方， 常清洁：每个人都有负责清理、整洁、检查的范围，清扫隐蔽的地方，处理好小问 题； 常规范：重点是操作标准化和贮存透明化，提高办事效率； 常规范：重点是操作标准化和贮存透明化，提高办事效率； 常自律：自觉执行上述要求，养成遵守规章制度的良好习惯。 常自律：自觉执行上述要求，养成遵守规章制度的良好习惯。
床号、药品、用物标示清晰， 所有物品是否有一个清楚的标示和位置 床号、药品、用物标示清晰，固定放置
存档标准和控制总表
物品有先进先出的安排， 物品按使用先后排列存放、 物品有先进先出的安排，分区地线和地 物品按使用先后排列存放、文件按顺序 分类放置 点标记（病区床号走向左右标示） 点标记（病区床号走向左右标示） ；各区域划分地线、地点指示清楚 各区域划分地线、 告示板/病区日志是否整洁、 告示板/病区日志是否整洁、明确易懂 30秒内可取出和放回物品 30秒内可取出和放回物品 各种通知通告醒目、 各种通知通告醒目、合时 常用物品取用和还置方便， 常用物品取用和还置方便，专人管理使 用指引
3.常清洁
4
4.常规范
4
不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
5.常自律
4
不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
福田区妇幼保健院医生站五常法评估表
评估项目 1.常组织 分值 6 评估内容 1.1有划分责任区及责任人 1.2 有无处理掉不需要的物品，如废旧纸张、旧验单、报刊杂志等 1.3办公台面是否清洁整齐，有无不必要的物品杂物等 1.4 病人的检验报告等是否分类统一放置。出院病人的检验报告等有 无归入病案或妥善处理掉 1.5办公用品、文具是否过多？ 1.6私人用物，如水杯等是否固定放置，摆放整齐 2.1 各种检查、检验单有无明确的分类和清晰地标签，固定放置，摆 放整齐 2.2 “已整理”及“未整理”病历是否分开放置 2.3病人的门诊病历、各种检查片是否妥善保管，出院时有无及时交 回病人 2.4 30S内能否取出和放回各种物品，如各种检验单、出院病历等 3.1 环境是否清洁明亮，有无灰尘、纸屑等 3.2有无定期清洁较隐蔽的地方，如桌底、窗台柜顶等 4.1 是否采用颜色、视觉管理：如各种检查、检验单存放架采用统一 标签，检验报告单采用无柜门或盒设施，方便取放 4.2日光灯、空调开关电话是否贴有清晰标识 4.3办公椅子是否摆放整齐 5.1 各种物品，如病历、检查、检验单用后有无放回原处？ 5.2 接电话是否使用文明礼貌用语？医生仪表是否符合要求 5.3下班后有无关电脑、电灯、空调？ 5.4有无执行“下班前五分钟五常法”活动 评分标准（现场） 评分标准（现场） 不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
常规范审核标准
审核内容
危险物品有无安全标识
审核结果（参考例子） 审核结果（参考例子）
氧气、电闸、易燃、 氧气、电闸、易燃、易爆物品挂有危险标 志牌 清晰的部门/办公室标致、名牌、 清晰的部门/办公室标致、名牌、胸卡
部门/办公室标识、名牌、 部门/办公室标识、名牌、胸卡
工作环境、 工作环境、病房环境
2.常整顿
3
2.1各种物品是否都分类放置并有“名”，如纸张、病历各种记录本、 不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分 文件夹等有无清晰标识 2.2各日常物品如纸张、文具、百货用品、一次性物品是否保持适当 的数量 2.3各种物品的放置间规范、有无定点位置，如病历、文具、血压计 等 3.1护士办公台面、电脑台等是否清洁 3.2常用物品，如病历牌、文件夹等表面有无定期清洁 3.3较隐蔽的地方和公用的物品，如桌底、电话、空调、电脑等表 面是否清洁 3.4地面有无垃圾，如纸屑、棉球等 3.5待维修物品、仪器等有无标识，如写有“待维修”字样 4.1采用颜色、视觉管理：如文件、纸张、病历、各种记录本等有无 按规定使用绿色标签。 4.2各储存架、物品柜电脑打印纸木架、标本夹等数量是否合理，是 否方便使用 4.3护士站内对讲机功能是否正常 4.4日光灯、空调开关是否贴有清晰标识 4.5办公椅子是否摆放整齐 5.1有无执行“下班前五分钟五常法”活动，并做好交接班？ 5.2接电话是否使用文明礼貌用语？ 不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
2.常整顿
4
不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
3.常清洁 4.常规范
2 4
不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分 不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
5.常自律
4
不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
总分
20
值班室、更衣室、库房（被服间） 值班室、更衣室、库房（被服间）五常法评估表
评估项目 1.常组织 分 值 2 评估内容 1.1有划分责任区及责任人 1.2值班房多余的被服、旧纸张、报刊杂志、旧鞋等是否回仓或 被处理 1.3病人被服数量是否充足、型号是否合适 1.4有无专人管理被服房、更衣室、值班房 2.1 工作衣、鞋、私人物品柜等有无清洗标签，固定放置，摆 放整齐 2.2职工的工作服，私人用品是否做到一人一柜，一人一架，标 识清晰 2.3 30s内能否取出和放回各种物品，如工作衣、病人被服等 3.1 环境是否清洁明亮，有无灰尘，碎布条等 3.2工作帽、工作服、值班房被服是否每周定期更换，保持清洁 3.3有无定期清洁较隐蔽的地方，如桌底、门后、柜顶等 评分标准（现场） 评分标准（现场） 存在 问题 得 分
科室组织培训，具体指定专人（医生、护士） 科室组织培训，具体指定专人（医生、护士）或院 感质控员负责清查、归类、落实分层管理 分层管理， 感质控员负责清查、归类、落实分层管理，建立 记录。 月中旬检查，方法如下： 记录。8月中旬检查，方法如下：
常组织审核标准 常组织审核标准
审核内容
有否抛掉不需要的东西或会仓
制定实施检查评故表，通过对全体员工的宣传动 员和培训，使员工认识到实施“五常法”的必要性 和重要性。 科室结合标准制定相应具体行之有效实施方案 目前实施项目包括： 1、护士站、医生站（医生诊疗室） 2、治疗室、计免室、注射室 3、检查室、换药室、处置室、值班室、库房等 4、污物间 5、病区 6、院感重点科室部门
桌面、抽屉、地面的清洁情况 桌面、抽屉、地面的清洁情况
开诊前后、交班前后、接班前后、工 开诊前后、交班前后、接班前后、 作过程环境的清洁情况
常组织—常整顿 常清洁 常组织 常整顿—常清洁 常整顿
提前10-15分钟到岗完成开诊前各项准备工作（形成规范）— 分钟到岗完成开诊前各项准备工作（形成规范） 提前 分钟到岗完成开诊前各项准备工作 —接物品、病人、工作用品、清洁等 接物品、 接物品 病人、工作用品、
审核结果（参考例子） 审核结果（参考例子）
有无过期药品、物品、过多药品、 有无过期药品、物品、过多药品、物 品文具、文件、资料、 品文具、文件、资料、杂物 常用药品、物品、仪器、 常用药品、物品、仪器、工具分层管 低至最低利用度的集中存放文件、 理，低至最低利用度的集中存放文件、 资料、 资料、杂物 有待维修标记 放在容易取到、 放在容易取到、方便应急的地方 各类物品如药品、 各类物品如药品、用物有存量标准及 记录 无私人物品、 无私人物品、杂物 一套文具/工具、文件放在一个地方、 一套文具/工具、文件放在一个地方、 仪器放在一个地方 所有通道无杂物，畅通无阻 所有通道无杂物，
常整顿的四个步骤
1、分析现状 2、物品分类 3、储存方法
4、贯彻贮存原则
常整顿审核标准 常整顿审核标准
审核内容
每一个分区位置是否有负责人标签 小手册、资料、 小手册、资料、工具的放置
审核结果（参考例子） 审核结果（参考例子）
病床有主管医生、 病床有主管医生、护士名牌 供病人索取的小册子、专业书籍、 供病人索取的小册子、专业书籍、工具 摆放整齐 物品存放有总表
安静、整洁、舒适、 安静、整洁、舒适、安全的环境
福田区妇幼保健院护士站五常法评估表
评估项目 1.常组织 分值 5 评估内容 1.1有划分责任区及责任人 1.2有无处理掉不需要的物品，如废旧纸张、久电池、报刊杂志等 1.3办公台面是否清洁整齐，有无不必要的物品杂物等 1.4办公用品，文具是否过多 1.5走道有无堆放杂物、畅通无阻 评分标准（现场） 评分标准（现场） 不符合1项扣1分 不符合1处扣0.1分
20世纪90年代中期，香港浸会大学的管理学教授何广明博士又将五 20世纪90年代中期，香港浸会大学的管理学教授何广明博士又将五 世纪90年代中期 何广明 常法发扬光大， 常法发扬光大，发展成为一套更易被中国人理解和实施的方法