第二课时 中国的疆域
七年级地理第二课时教案5篇
七年级地理第二课时教案5篇七年级地理第二课时教案1【中国的疆域】教学目标1.通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生利用地图学习地理知识的能力。
2.在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。
3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点中国的地理位置及其优越性。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学手段《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片(一套四张，同一底图)，地球仪(学生每人一个，并附有彩色胶带)，世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。
教学方法谈话法、学习指导法。
教学过程第一课时【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
【板书】一.从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。
【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?【归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。
因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。
【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。
疆域第二课时
（以小组为单位量算，组间交流量算结果）
教师出示正确答案：
相距
我国疆域的四至点
最北端
在黑龙江省以北的黑龙江主航道中心线上
53ON
5500千米
最南端
在南沙群岛中的曾母暗沙
4ON
最东端
在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处
135OE
5000千米
最西端
在新疆帕米尔高原上
2．疆界绵长：陆上国界线长达22000多千米，有14个邻国，6个隔海相望的国家
3．濒临海洋：从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海
教后
反思
教师总结：我国疆域辽阔，陆地领土面积约960万平方千米，约占全球陆地总面积1/5，和整个欧洲面积差不多，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，是世界上领土辽阔的国家之一。
【活动三】学生读图1.3“中国的疆域及邻国”，完成下列问题
（1）在图上找出我国领土四至（最北、最南、最东、最西）
（2）估算我国南北所跨纬度。（在同一条经线上，纬度相差10，距离约为110千米。据此估算我国领土的南北最大距离。）
教学重点：我国领土面积、我国的四至点、邻国和濒临的海洋
学情
分析
初二学生已经掌握了一定的地理概念，地理基本原理，能够对地理事物做出较为深入的分析和判断，同时，他们对运用已掌握的方法、手段去了解中国有较为浓厚的兴趣，因此，学习起来，困难不会很大。
课时
安排
1课时
课件
幻灯片
教具
多媒体
教学
环节
教学内容与过程
设计意图
73OE
【活动四】学生图1.5“中国领土东西端的时间差异”，图1.4“中国领土南北部的气候差异”，讨论下列问题：
1.1 疆域第二课时
八年级上册第一章第一节疆域第二课时一、课标课程内容标准记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
二、重点、难点重点:1.借据地图找出我国四至点，知道我国东西跨经度广，距离长；南北跨纬度广，距离长2.记住我国的陆地面积。
3.在地图上指出我国的14个邻国和6个隔海相望的国家；感受我国陆上疆界长4.在地图中指出我国濒临的海洋，2个内海，感受我国海岸线长5.认识我国既是陆地大国，也是海洋大国难点：认识我国既是陆地大国，也是海洋大国三、学情：（一）预测本班级学生可能达到的程度1、基础知识：90%学生能够掌握2、重点知识：85%学生能够掌握3、难点知识：80%学生能够掌握（二）普遍性问题：本部分知识比较零散，对于我国的四个端点、临海、邻国、岛屿、半岛等知识需要落实在图中，学生记图落实可能有困难，另外，对于这些知识综合呈现的核心思想我国是一个海陆兼备的大国需要老师引导得出。
四、教学目标：1.借据地图找出我国四至点，知道我国东西跨经度广，距离长；南北跨纬度广，距离长2.记住我国的陆地面积。
3.在地图上指出我国的14个邻国和6个隔海相望的国家；感受我国陆上疆界长4.在地图中指出我国濒临的海洋，2个内海，感受我国海岸线长5.认识我国既是陆地大国，也是海洋大国五、教学过程：【构建动场】请学生仔细体会本节课的标题——海陆兼备的大国，问：这个题目中的核心词语是什么？怎么理解这句话，学生答，后再问：以前你对我国是一个海陆兼备的大国有认识吗？学生谈认识。
【讲授新课】活动1:认识我国是一个海陆兼备的大国目的：对应教学目标1、2、3、4、5程序和策略：结合学生手中的地图，通过读图、描图、指图、填图等方式学生自主学习，在遇到困难的地方可以小组内寻求帮助，老师适当引导，逐题完成下列活动内容，学生展示学习成果，老师适时反馈对学生给予评价。
出示图1.3，结合学生手中的教材图片，完成下列活媒体展示活动内容，结合已有知识和教材自主学习、小组合作1、读1.3图及教材第4页正文，找到我国最南、最北、最东、最西端点在图中描点，估计他们的经纬度在书中写出2、结合5页活动题1、（1）（2）估算我国东西、南北的最大距离；3、结合4、5页插图，小组讨论分析东西、南北跨度广、距离长带来的影响；4、识记我国陆地领土面积、陆上国界长，在图中找到14个陆上邻国；5、在1.3图中找到我国濒临的四个海洋，并关注我国的两个内海；6、识记我国海岸线长度，并在图中找到我国6个隔海相望的国家；7、在图中找到我国主要的岛屿、群岛；8、通过以上的学习，你知道我国疆域有什么特点吗？请用最简洁的语言概括；评价：通过老师统一订正——学生自查、提问学生等形式检查活动题学习情况，学生展示学习成果，老师适时反馈对学生给予评价。
湘教版地理八上《中国的疆域》ppt课件]
![湘教版地理八上《中国的疆域》ppt课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/771ea416302b3169a45177232f60ddccdb38e643.png)
人口与民族
人口数量与分布
中国是世界上人口最多的 国家，人口分布不均，主 要集中在东部和中部地区。
民族多样性
中国有56个民族，各民族 在语言、文化、风俗等方 面存在差异，共同构成了 多元一体的中华民族。
人口政策
中国实行计划生育政策， 控制人口增长，同时注重 人口素质的提高和人口结 构的优化。
中国的陆地疆域
01
02
03
面积
中国陆地总面积约960万 平方千米，仅次于俄罗斯 和加拿大，居世界第三位。
边界
中国陆地边界线总长2万 多千米，大陆海岸线总长 1.8万多千米。
地形
中国陆地地形多种多样， 山地、高原、丘陵、盆地 和平原等一应俱全。
中国的海域疆域
领海
中国领海包括渤海、黄 海、东海和南海等海域， 总面积约300万平方千
纬度位置
中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归 线以南的热带，没有寒带。
经度位置
中国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最西端在帕米尔高原附近。东 西跨经度大约60度，最东端的东经135°05′与最西端的西经73°30′相差约52°，跨5个时区。
影响与效益
西气东输工程的实施，不仅为东部地区提供了清洁能源， 还有助于推动西部地区的经济发展和能源结构调整。
西部大开发战略
西部大开发战略简介
西部大开发战略是中国的一项经济发展战略，旨在加快西部地区的 发展速度，缩小东西部地区的经济发展差距。
主要措施
包括加强基础设施建设、发展特色产业、加强生态环境保护等。
米。
岛屿
中国有大小岛屿7000多 个，其中台湾岛最大， 面积35798平方千米。
中国的疆域(第二课时)
§1-1 《中国的疆域》导学案（第二课时）班级姓名【学习目标】1.运用地图，认识我国不仅是陆地大国，而且也是海洋大国。
2在地图上，指出我国的邻国【学习过程】自主学习：二、领土面积：2．海洋面积：阅读课本P4页第二自然段和P5页图1-5，完成以下问题：（1）海岸线：我国海岸线长达多千米。
（2）濒临的海洋：读“我国领海地区图”，填出我国濒临的海洋．自北向南依次是：①②③④台湾东海岸直接面临⑤洋。
(3)岛屿：①数量众多，面积居前两位的依次是 D岛E岛。
②在地图册P4页地图上，找到钓鱼岛、赤尾屿、黄岩岛。
(4)半岛：阅读地图册P14页“中国地形图”，写出图中字母表示的半岛名称．(5)海峡：台湾岛与祖国大陆之间的海峡是；海南岛与雷州半岛之间的海峡是。
并填注在上图中。
（6）领海：我国领海宽度为海里，和是我国的内海。
小组合作：1．阅读地图册P4页“中国疆域图”，找出中国陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方向依次找出其它陆上邻国；找出与中国隔海相望的国家。
2．说出下列代号所代表的国家：3．把朝鲜、韩国、日本、蒙古、哈萨克斯坦、印度、缅甸、越南、菲律宾九国的名称填在相应的位置。
【达标训练】1、我国东部濒临的海洋，自北而南依次是：（)A 渤海黄海东海南海 B. 黄海南海东海渤海C 南海渤海东海黄海D .渤海黄海南海东海2、我国的领海，是指从海岸线向海上延伸（)A．180海里的海域 B.100海里的海域 C.12海里的海域 D .1.2海里的海域3、与中国相望的国家中，经济最发达的是：（)A、韩国B、日本C、印度尼西亚D、文莱。
初二地理上册《中国的疆域》第二课时教案
初二地理上册《中国的疆域》第二课时教案初二地理上册《中国的疆域》第二课时教案第二课时〔读图〕在教师指导下，找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
〔练习〕在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。
〔板书〕1、漫长的海岸线和众多的岛屿〔读图〕读“世界政区挂图”，请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。
〔提问〕从海陆位置来看，我国与英国、蒙古有何不同；与美国有什么相同和不同的地方？〔归纳〕我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家；英国为欧洲西部的一个岛国；蒙古为欧亚大陆上的'一个内陆国家；美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家，但是其东西临海洋，这与我国东临大洋，西靠大陆又有所不同。
〔活动并讨论〕分析我国海陆位置的优越性。
〔归纳〕我国东边濒临世界上最大的大洋——太平洋，这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产。
沿海地区便于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来，西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周围国家的边贸往来，在这里，古代有著名的“丝绸之路”，现有横贯欧亚大陆的铁路线。
〔板书〕2、优越的海陆位置〔承转〕我国不仅海岸线漫长曲折，而且还有20000千米的陆上疆界。
〔板书〕四、陆上疆界与邻国〔读图〕读教材中的“中国行政区划简图”，按逆时针方向，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。
〔挂图〕中国政区挂图（中国的邻国示意图）。
〔归纳〕我国陆上邻国有15个，按逆时针方向依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。
其中：东亚——蒙古、朝鲜东南亚——越南、老挝、缅甸南亚——印度、巴基斯坦、布丹、锡金、尼泊尔西亚——阿富汗中亚——哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦北亚——俄罗斯同我国隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。
2024年《中国的疆域》地理教案(精选6篇)
2024年《中国的疆域》地理教案（精选6篇）《中国的疆域》地理教案 1教学目标知识目标：通过观察地球仪及其阅读地图，使学生记住我国的面积、濒临的海洋，主要岛屿、海峡，知道我国的陆疆、邻国和隔海相望的国家，并能正确表述我国地理位置的优越性；能力目标：在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，巩固学生的比例尺相关知识；进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
情感目标：通过对我国疆域辽阔、地理位置优越等基本国情的认识，激发爱国热情，增强保卫祖国领土完整和实现祖国完全统一的责任感。
教学建议关于“中国的疆域”的教材分析本节中国的疆域是这一章的重点内容，教材首先让学生从宏观的角度认识中国，把握中国的位置、范围。
本节知识是学习中国地理的知识基础，同时通过学习中国的疆域，从地理学科的.角度教会学生从空间上认识地理事物特征的方法，借以培养学生空间思维的能力。
教材还指导学生学会分析地理位置给中国带来的影响，特别是地理位置的优越性，这部分内容是体现地理学科应用价值的重要方面，是培养学生地理思维的切入点。
因此该节在讲授知识的同时，更重要的是培养学生空间思维的能力和地理意识的养成。
从知识结构看，“从世界看中国”明确中国的半球位置和海陆位置；“我国的疆域”明确中国的国土面积、范围，利用经纬度确定我国的四端，即经纬度位置；“我国濒临的海洋”进一步明确海陆位置关系及海陆组成特点；“陆界和邻国”明确我国与周边国家的相对位置关系。
知识点：从世界看中国→明确地理位置我国的疆域→明确国土面积、领土四端我国濒临的海洋→明确领海、内海、濒临的海洋、海岸线及隔海相望的国家、岛屿和半岛陆界和邻国→陆界和邻国教学重点和难点：重点：中国的地理位置是本节知识的重点；读图用图是能力培养的重点。
难点：分析地理位置的优越性。
关于“中国的疆域”的教法建议在本节的教学中，教师应充分联系学生在以前学过的地理知识和学习地理的方法，运用分析、比较、读图、谈话等教学方法进行教学，充分发挥学生是学习的主体作用。
中国的疆域(第2课时)课件(新版)湘教版
B
)
B．俄罗斯、印度 D．蒙古、阿富汗
A．朝鲜、哈萨克斯坦 C．巴基斯坦、老挝
伟大的祖国
地理位置（经纬度位置、海陆位置） 地理位置的特点 领土面积
中国的 辽阔的疆域 领土四至点 疆域
众多的邻国
濒临的海洋
14个陆上邻国
6个与我国隔海相望的国家
注：俄罗斯和印度同中国的疆界线不连续
吉尔吉 斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 尼泊尔
哈萨克斯坦 俄
罗 蒙 古
斯
朝鲜 韩国
日 本 印度
不丹
中 国 的 邻 国
我国的陆上 邻国：14个 隔海相望的 国家：6个
缅甸
印度尼西亚
文莱
中国的邻国的顺口溜
• • • • • • 朝俄蒙哈吉塔阿 巴印尼和不丹 缅甸老挝接越南 路上邻国依次连 韩日马文印尼菲 隔海相望是近邻
第一章 中国的疆域与人口
第一节 中国的疆域（第2课时）
1.找出我国濒临的海洋
2.找出我国面积最大的岛 屿和第二大岛。 3.找出我国的三大半岛 4.找出我国的两大海峡
雷州半岛
辽东半岛
山东半岛
边 境
中蒙边境
中印边境 中Байду номын сангаас边境
中俄边境
中朝边境
邻国有多少？
找出中国陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方 向依次找出其他陆地上的邻国。
隔海相望的国家
韩日马文印尼菲，
隔海相望是近邻。
注：越南、朝鲜是与中国海岸相邻的国家。
1.[目标3]下列关于我国疆域的叙述正确的是（
D
）
A．我国领土最南端位于海南岛
B．总面积居世界第2位 C．东邻亚洲，西濒太平洋 D．陆地上与14个国家接壤 2．[目标3]在我国陆上邻国中，与我国有两段不连续疆界
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其他
造就南方“鱼米之乡”
检测：
1、从东西半球看，中国位于 东 看，中国位于 北 半球。
半球；从南北半球
2、从世界大洲和大洋的位置看，中国位于 亚 部、 太平洋 洋的西岸。
洲东
3、从纬度位置看，我国领土大部分属于 北温带 （温度带），南部少数位于 热 带，没有 寒 带。
4、我国面积最大的岛屿是 台湾岛 。位置最南的群 岛是 南沙群岛 。
6、34个省级行政区中既临渤海有临黄海的有（鲁） 和（辽）
7、 5个自治区中面积最小的是（ 宁）
1、我国疆界“四至顶点”所在省区简称，符合最北和最
东端点所在的省区的简称是（ C ）
A、新
B、琼
C、黑
D、吉
2、下列省份与濒临的海的连线，正确的是 （ A ）
A.辽宁、河北、山东——渤海
B.辽宁、山东、江苏——东海
最南-------海南省南沙 群岛中的曾母暗沙
数字中国
陆地面积 约 960 万平方千米 陆上疆界 约 2.2万 多千米 大陆海岸线 约 18000 多千米
内海 邻国
2个： 渤海 和 琼州海峡 。 陆上邻国 14 个；隔海相望的国家 6 个
四 至 点
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗
俄
罗
D、从纬度位置看，中国领土大部分在热带。
3、我国疆界“四至顶点”所在省区，符合最北
和最东端点所在省区的是（C ）
A、新疆 B、海南 C、黑龙江 D、吉林
4、既与我国是陆上邻国，又与我国隔海相望的
一组国家是（ D ）
A、印度，菲律宾
B、马来西亚，朝鲜
C、日本，朝鲜，印度 D、越南，朝鲜
说出自己的户口所在地 xx省xx市xx县xx乡（镇）xx村xx组
我国行政区域的结构
分3级
现行行政区划
三级行政区： 省（自治区、直辖市）、县（自治县）、乡
（镇） 民族区域自治区（自治区、自治州、 自治县、民族乡）
省
（自治区、直辖市、 特别行政区）
县
（自治县、 县级市）
乡
（镇）
海 南 台 湾 上 直 天 津 重 庆 北 京山西贵 州澳门特别广西壮族香港特别 省 辖 市省行政自治行政
京 津
陕豫 苏
藏
川
渝鄂
皖沪 浙
贵
湘
赣 闽
云 桂粤
台
港 澳 琼
省级行政区域名称、简称、行政中心记忆方法
东北： 黑龙江 黑 哈尔滨 吉林 吉 长春 辽宁 辽 沈阳 北部： 陕西 陕（秦）西安 甘肃 甘（陇）兰州 宁夏回族~ 宁 银川 内蒙古~ 内蒙古 呼和浩特
（1）按方位记忆
（2）沿一些线穿过的省区记忆
（ C）
A.北京 B.天津
C.上海
D.重庆
6.以下省级行政区有两个简称的是（ D）
A.广东、广西
B.湖南、湖北
C.山东、山西
D.贵州、云南
7.我国最新成立的直辖市是（ C ）
A.北京
B.上海
C.重庆
D.天津
山广山湖黑东东内西甘云北龙省省蒙省肃南省江--古-省--省----省--－-----------－-----------－----平--一一--一-－---行--头头---只只--一四警-骆大骨开老只边察驼像头屏鹰天形帽的的鹅头孔雀
吉林，吉；
江苏，苏；
江西，赣，
辽宁，辽
内蒙古~ 内蒙古； 宁夏，宁；
青海，青；
山东，鲁
山西，晋； 陕西，陕或秦； 四川，川或蜀； 浙江，浙
C
A
B
EH
F
D
G
A、 辽宁 B、 山西 C、 甘肃 D、 云南 E、 湖北 F、 贵州 G、 广东 H、 浙江
巩固知识
①内蒙古自治区简称
A、内蒙古 B、内蒙 C、内 D、蒙古
②我国最大的省级行政区是
A、新 B、渝 C、内蒙古 D、京
③我国有两个简称的省级行政区有：
A、3个 B、4个 C、5个 D、6个
区区
新宁内西疆黑夏蒙福四湖江安河陕吉辽山浙广云甘青维藏回龙古吾建川北南西徽林宁东苏江自族肃海自尔江自治省自省治治省区治区区区
有两个简称的省级行政单位
n 云南（云或滇） n 贵州（贵或黔） n 四川（川或蜀） n 陕西（陕或秦） n 甘肃（甘或陇） n 上海（沪或申）
黑
吉
辽
新
甘
青
内蒙古
宁
晋
冀 鲁
于北温带，只有南部 少部分
地区位于北回归线以南的热 带，没有寒带。
俄罗斯和加拿大大部分位于北温带和北寒带 。 巴西大部分位于 热带 地区 。
日本是一个 岛 国。 蒙古是一个 内陆 国。
南北气候差异显著，东西时间差异大。
领土四至
最北：漠河以北黑 龙江主航道中心
最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处
最西：新疆维吾尔自 治区的帕米尔高原
5.我国的直辖市中，濒临渤海的是 天津市 ，濒临东海 的是 上海市 。
1、下列重要经线、纬线中穿过我国的是（ C ）
A、赤道B、本初子午线C、北回归线D、北极圈
2、下列关于我国在地球上位置的叙述，正确的
是（ A ）
A、从东西半球看，中国全部位于东半球
B、从南北半球看，中国大部分位于北半球
C、从世界的大洲大洋的位置看，中国位于亚洲 西部，太平洋东岸。
四大海域 两大岛屿
渤海、黄海、东海、南海 台湾岛、海南岛
我国疆域辽阔的优势
发展农业生产
气候差异大，对发展多种农业经济提供了有 利条件。
对外交往与合作 海陆兼备，有利于与多国交往与合作。
我国是一个地理位置优越， 海陆兼备的国家。
发展海洋事业
海岸线漫长，沿海多港湾，海上交通便Hale Waihona Puke ； 海域面积大，有利于海洋事业的发展。
C.江苏、安徽、山东——黄海
D.浙江、广东、广西——南海
3.下列省(区)与简称、行政中心的连线，正确的是（ D）
Ａ.广西—粤—桂林
B.福建—闽—厦门
C.青海—青—兰州
D.贵州—黔—贵阳
4.位于我国长江下游的直辖市是 （ B）
A.北京市 B.上海市 C.天津市 D.重庆市
5.我国的4个直辖市中，最早见到日出的是
辽
冀 鲁
津 苏
沪 浙
闽
桂粤
台
琼澳港
（3）形象记忆省区轮廓
新疆维吾尔自治区——牛头 黑龙江——天鹅
云南——孔雀 广东——大象头
陕西——跪俑 湖南、江西——兄妹头像
鞋形——西藏自治区 一张拉开带箭的弓——河南省
(4)以一省为中心，记忆相邻省区
山东省
安徽省
江苏省
浙江省
上海市
请说出下列字母所代表省区的名称。
蒙古
中国
斯
渤海 朝鲜 黄海 韩 国
尼泊尔 不丹
印度
缅甸
老 挝
东海 南海
马来西亚 文莱 印度尼西亚
陆上邻国 (14个)
朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、 吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、
巴基斯坦、印度、尼泊尔、 不丹、缅甸、老挝、越南
隔海相望 （6个）
韩国、日本、菲律宾、马来西亚、 文莱、印度尼西亚
④下列各自治区名称正确的是：
A、内蒙古自治区
B、宁夏自治区
C、西藏藏族自治区
D、广西自治区
1、5个自治区中既不临海又不临国的（ 宁 ） 2、我国位置最东和最北的省区是（ 黑 ） 3、北回归线穿过的省区有（云、桂、粤、台 ）
4、我国面积最大的直辖市是（ 重庆市 ），它 的简称是（渝 ）
5、跨经度和纬度最广的行政区分别为（内蒙古 ） 和（琼）
第一章 从世界看中国
半球位置
位于东西半球 的东半球
位于南北半球 的北半球
海陆位置
亚洲东部， 太平洋西岸
维度位置
大部分位于中纬度地 区，属于北温带。
只有南部少部分地区 位于北回归线以南的 热带，没有寒带。
小结：
1、半球位置：位于东西半球的东半球， 位于南北半球的北半球。
2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。 3、纬度位置：大部分位于中纬度地区，属