幼儿园小班秋天主题活动
幼儿园小班秋天主题活动
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。
气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。
根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。
活动目标：1、引导小朋友认识秋天的天气特征。
2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。
3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。
4、认识颜色：红、黄、绿。
主题方案设想：本次主题活动分别围绕“秋天天气凉”，“秋天的落叶”和“秋天的水果”三个单元进行的。
在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的连续性。
在“秋天天气凉”单元中，我们从引导小朋友感受天气变凉了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服，掌握扣纽扣、提裤子等方法。
在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动，如“美丽的衣服”、“花帽子”等等。
以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖，达到保护自己的目的，而且引导我们思考：天凉了，要保护好自己的身体还应该注意什么问题，从而引申出了“洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。
由此可
见，我们的每一个活动不是孤立的，而是相互关联、相互连续的。
方案实施过程：活动一：桔子写生水果好看又好吃活动目标：1、培养幼儿加深对秋天水果—桔子的认知2、培养幼儿对写生画法的兴趣活动准备：实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒活动情况记录：活动由来：“咦!今天怎么吃桔子了?”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。
孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。
活动形式：通过实物观察，使幼儿生动、细致地发现桔子的特征(外部特征)，如形状颜色等。
在幼儿观察、交流、总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。
与幼儿的互动：(1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。
多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的颜色。
(2)出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。
(3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。
在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特别圆，发现有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，
有的地方是yellow，有的地方是green。
(4)请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给“桔子画像”。
教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。
幼儿在操作过程中，边画边发现“这儿有点黄，往下又成桔红色了”。
(5)幼儿作品展示，并进行介绍。
孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有许多漂亮颜色，有的孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。
活动开展后的反思：通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。
由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法，所以幼儿画的桔子造型较好，构图很大胆，有的孩子画一个桔子，有的幼儿画了几个桔子。
由于是写生，我们没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，想看看幼儿自我表现的成果，结果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼儿的作品很有色彩感觉，甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色、紫色都进行了表现。
在活动中幼儿兴趣很浓，画得非常认真投入。
此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子，泥工制作桔子等)。
活动二：树叶变黄了活动目标：1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落活动准
备：放大镜若干个，几本硬皮书活动情况记录：活动由来：秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。
为了认知秋天的树和树叶，我们首先带领幼儿到户外，到大自然中去寻找和发现。
幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所，孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。
活动形式：我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。
与幼儿的互动：(1)和幼儿一起到户外去感受落叶。
孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋，欢喜地用双手捧起许多树叶，同时抛向空中，感受树叶的飘落。
(2)请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。
(3)孩子们捡了一片又一片，他们觉得自己手中的每一片树叶都很美，不舍得丢弃有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶：“one、two、three、four、five……”，有的孩子发现了树叶有大有小，甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。
(3)请幼儿使用放大镜，看树叶上的叶脉的样子，有的孩子说上面有小细线，有的孩子说像蜘蛛网，有的孩子点出这是“叶脉”。
(4)请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中，带回班中。
活动自然结束。
活动开展后的反思：我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动，让幼儿在大自然中大胆探索和发现。
幼儿在活动中很投入。
我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细
致，孩子们认识到了许多以往不知道的问题。
在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了很好的实现。
孩子们在展示他们捡拾到的树叶。
活动三：我是一片小树叶活动目标：1、感受音乐中树叶飘落的情景。
2、练习count游戏。
活动准备：1、各种形状的树叶头饰，每个小朋友一个树叶头饰。
2、音乐磁带：树叶落下来活动情况记录：活动由来：孩子们到户外去观察，并捡拾了许多树叶，他们对树叶的兴趣很浓。
由此，生成了这样一个由孩子们扮演小树叶，在音乐中进行表演的游戏。
孩子们对自己收藏的每一片树叶都很珍惜，用这些树叶当作教具，对于孩子们来说是最生动的、最能激起他们的兴趣。
活动形式：以音乐贯穿活动，让幼儿在轻松愉快的音乐游戏活动中学习相关知识和能力。
与幼儿的互动：(1)请每位小朋友自己选择一个喜爱的头饰戴起来。
孩子们看到这么多树叶头饰时很高兴，争先恐后地要参与活动。
(2)请小朋友扮演小树叶随“树叶落下来”的音乐做动作，模仿树叶飘落的样子。
请幼儿注意感受和表现小树叶飘落时的节奏。
(3)请出cubby(手偶)这位小客人一起游戏。
将小朋友收集的树叶摆放在地上，和小朋友一起做count(摸)的游戏，练习点数“one、two、three、four、five”。
点音乐“count song”练习“i can count to five”。
(4)再次引导幼儿欣赏“树叶落下来”的音乐，丰富幼儿的表演动作“ware our
hands”(挥挥手)、“time to sleep”(树叶落下后模仿睡觉的样子)活动开展后的反思：我们在活动室开展这个活动，一方面是对户外活动时认知的一个复习和小结，另一方面，结合我们快乐英语班的教学特色，在游戏中将以往学习的一些英语渗透其中，体验学习语言的快乐。
在以后的活动中，我们还要探索如何将英语更好地相结合于主题教育活动之中。
音乐游戏表演：树叶们“time to sleet”收获与启示围绕“我爱秋天”这一主题，我们设计组织的活动内容非常丰富，五大领域的教育内容和谐地渗透于其中，而且其形式多样。
另外，以幼儿的兴趣为出发点，生成系列活动，每个活动之间都是相互关联的，体现了层层递进性。
小班教学活动秋天教案(精选7篇)
小班教学活动秋天教案(精选7篇)小班教学活动秋天教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的小班教学活动秋天教案7篇，让我们一起来看看！小班教学活动秋天教案精选篇1主题：秋天多美好—我们吃的粮食活动目标：1、感受歌曲旋律，学习演唱歌曲。
2、学习用短促的声音表现歌曲的跳音部分。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：磁带及录音机。
活动过程：1、以游戏方式，前置副歌学习，掌握跳音的唱法。
今天老师要和小朋友做游戏，我来做老公公，你们做小猴子，我做什么，小猴子也要跟着学做。
（教师和着副歌部分的旋律做动作，当唱“来来来来”时做拍腿动作，当唱“秋天多么美”时做张臂拥抱动作）欣赏后提问：你发现这首音乐中哪一段音乐比较特别？（引出跳音）——幼儿学唱。
（重点学习跳音部分）2、教师出示图谱，引导幼儿记住歌词。
活动反思：1.班科学《秋天多美好》是季节认知中的一个版块，秋天囊括了多个层面的内容，在本次活动中，我选择整个大主题的探索，然而正是这样的一个切入方式，导致了课程内容的过多和不可消化，幼儿的学习过程也只是蜻蜓点水，在每个环节中都不能很好的深入探索，不能更全面的发挥幼儿学习的主动性，对于执教者来说，对环节的掌控和课堂节奏的把握带来了极大的困难。
我的课程目标是这样设定的：能运动多种感官途径了解认识秋天，知道秋天是一个美好的丰收的季节。
2. 愿意把自己的经验与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
在活动之前我也搜集了很多有关于秋天的东西，就是为了让孩子们能够运用多种感官来了解和认识秋天，从吃的到看的，再到摸到的，再到闻到的，在发挥幼儿感官技能的基础上，让他们探索和思考，奈何内容实在太多，没有任何一次的小环节是丰满的，以至于每个大环节的递进都是平铺直叙式的平淡乏味，毫无跌宕起伏的惊喜感，在调动孩子们积极主动学习方面设下了一个大屏障，不仅我无法穿越，孩子们也无法跟进。
幼儿园教育幼儿园小班我爱秋天主题教育活动学习教案
一、活动目标：1. 让幼儿认识秋天，感受秋天的气息和特点。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜自然资源的情感。
4. 提高幼儿的审美意识和审美能力。
二、活动主题：“秋天的世界”三、活动对象：幼儿园小班幼儿四、活动时间：10月五、活动内容：1. 第1周：认识秋天活动内容：让幼儿观察周围环境的变化，感知秋天的到来。
引导幼儿关注树叶的变化、天气的变化等。
2. 第2周：秋天的树叶活动内容：让幼儿收集不同种类的树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
鼓励幼儿用自己的方式创作树叶拼画。
3. 第3周：秋天的果实活动内容：让幼儿观察秋天的果实，如苹果、梨、葡萄等。
了解果实的生长过程，品尝秋天的果实。
4. 第4周：秋天的动物活动内容：让幼儿观察秋天的动物，如蝴蝶、蚂蚁、小鸟等。
了解动物在秋天的行为特点，如迁徙、储存食物等。
5. 第5周：秋天的艺术创作活动内容：让幼儿运用秋天的素材进行艺术创作，如用树叶、果实制作手工艺品。
培养幼儿的审美意识和创造力。
六、活动准备：1. 收集各种树叶、果实、动物图片等与秋天相关的素材。
2. 准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3. 准备音乐、故事等相关教学资源。
七、活动过程：1. 主题导入：通过歌曲、故事等方式，引导幼儿进入秋天的主题。
2. 观察与体验：带领幼儿走出教室，观察校园里的秋天景象，让幼儿亲身感受秋天的特点。
3. 树叶拼画：分发画纸和彩笔，引导幼儿用自己的方式创作树叶拼画，培养幼儿的观察力和创造力。
4. 果实品尝：组织幼儿品尝秋天的果实，让幼儿了解果实的生长过程，培养幼儿的珍惜自然资源的意识。
5. 动物迁徙故事：讲述有关动物迁徙的故事，引导幼儿了解动物在秋天的行为特点，培养幼儿的想象力。
八、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对秋天的认识和感受。
2. 评价幼儿在树叶拼画、果实品尝等环节的表现，了解幼儿的观察力、想象力和创造力。
小班在秋天里主题教研(3篇)
第1篇一、活动背景秋天，是一个充满诗意的季节，金黄的稻田、硕果累累的果园、五彩斑斓的树叶，无不吸引着孩子们的目光。
小班的孩子正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对周围的自然环境充满了好奇。
为了更好地引导孩子们感受秋天的美丽，激发他们的学习兴趣，我园开展了以“小班在秋天里”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 通过观察、体验、操作等活动，让幼儿感受秋天的美丽和丰收的喜悦。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增强幼儿的团队协作能力，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、活动内容1. 观察秋天的变化（1）活动名称：《秋天的颜色》（2）活动目标：- 通过观察秋天的颜色变化，让幼儿了解秋天的特征。
- 培养幼儿的观察力和表达能力。
（3）活动内容：- 教师带领幼儿到户外观察秋天的景色，引导幼儿发现树叶、果实等颜色的变化。
- 引导幼儿用画笔、彩泥等材料创作秋天的作品，表达自己的观察和感受。
2. 体验秋天的乐趣（1）活动名称：《丰收的果园》（2）活动目标：- 通过角色扮演、游戏等活动，让幼儿体验秋天的丰收喜悦。
- 培养幼儿的合作精神和动手能力。
（3）活动内容：- 教师创设果园情境，让幼儿扮演果树、果实等角色，体验丰收的乐趣。
- 教师组织幼儿进行果实采摘、果实拼图等游戏，锻炼幼儿的动手能力。
3. 创作秋天的作品（1）活动名称：《秋天的叶子》（2）活动目标：- 通过制作秋天的叶子作品，让幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
- 培养幼儿的审美能力和创造力。
（3）活动内容：- 教师提供树叶、彩纸、胶水等材料，引导幼儿用树叶制作成各种动物、植物等造型。
- 教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏和评价。
4. 环保教育（1）活动名称：《保护我们的家园》（2）活动目标：- 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
- 增强幼儿的社会责任感。
（3）活动内容：- 教师通过故事、图片等形式，向幼儿讲解环保知识。
《秋天》小班教案8篇
《秋天》小班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园秋天主题活动大中小班活动方案5篇
幼儿园秋天主题活动大中小班活动方案5篇一、教学内容本次活动方案围绕“秋天”的主题，分别为大、中、小三个班级设计活动方案。
活动内容涵盖秋天的季节特征、自然变化、丰收景象以及相关的文化活动。
具体包括：1. 大班活动：秋天的树叶：学习树叶的种类、形状和颜色变化，观察秋天的树叶特点。
秋天的果实：认识秋天的水果和蔬菜，了解它们的生长过程和食用价值。
秋天的丰收：参观农田，体验丰收的喜悦，学习农作物的种植和收获过程。
2. 中班活动：秋天的动物：观察秋天的动物行为，了解它们为适应寒冷的冬季而进行的迁徙和储备食物的行为。
秋天的天气：学习秋天的天气特点，观察气温、湿度、降雨量的变化。
秋天的艺术：利用秋天的自然材料进行手工制作和绘画创作，培养幼儿的审美和创造力。
3. 小班活动：秋天的季节变化：观察秋天的自然现象，如树叶变色、落叶、气温变化等，了解季节变化的原因。
秋天的自然游戏：利用秋天的自然材料进行户外游戏，培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
秋天的故事：讲述秋天相关的故事，培养幼儿的听力和语言表达能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对秋天的认知，了解秋天的季节特征和自然变化。
2. 培养幼儿的观察能力，学会观察和描述秋天的树叶、果实、动物和天气等特点。
3. 培养幼儿的审美和创造力，通过艺术活动表达对秋天的感受。
4. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神，通过户外游戏和故事讲述提高幼儿的听力和语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：1. 秋天的季节特征和自然变化的认识。
2. 观察和描述秋天的树叶、果实、动物和天气等特点。
3. 艺术活动中表达秋天感受的能力。
难点：1. 幼儿对秋天的自然现象进行观察和描述的能力。
2. 幼儿在艺术活动中创造力和想象力的发挥。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、实物、视频资料、手工材料、绘画材料等。
2. 学具：观察记录本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过展示秋天的图片和实物，引导幼儿观察和描述秋天的特点。
小班主题秋叶飘教案5篇
小班主题秋叶飘教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班秋季主题
幼儿园小班秋季主题一、秋季主题的选择1. 落叶之美•对于小班的小朋友来说，落叶就像是从天空中飘下的小礼物。
可以收集各种形状和颜色的落叶，像红色的枫叶、黄色的银杏叶等。
然后用落叶来做手工，比如把落叶贴在纸上，做成一幅小画，画上有小房子和小朋友，就像落叶是从房子周围的树上落下来的一样。
•还可以讲关于落叶的故事，比如说树叶宝宝长大了，要离开树妈妈去旅行了，风伯伯就带着它们到处游玩，最后它们落在地上，变成了大地的被子。
2. 丰收的季节•带一些秋季丰收的果实到幼儿园，像小苹果、小橘子、玉米等。
小朋友们可以摸摸这些果实，感受它们的形状和质地。
然后一起讨论这些果实是怎么长出来的，是农民伯伯辛苦种出来的。
•可以做一个小活动，把小朋友们分成小组，每个小组有一个小篮子，让他们把不同的果实分类放到篮子里，在这个过程中认识不同的果实。
二、主题活动的开展1. 户外活动•去户外找秋天。
在幼儿园的小花园或者附近的公园，让小朋友们观察秋天的景色。
看看树上的叶子是不是变黄了，地上是不是有很多落叶，天空是不是看起来特别蓝。
•在户外玩落叶游戏，比如把落叶堆成小山，小朋友们可以在落叶堆里跳来跳去，就像在小云朵里玩耍一样。
或者用落叶玩“抛绣球”的游戏，把落叶当成小绣球抛来抛去。
2. 室内活动•做秋季美食。
和小朋友们一起做简单的秋季美食，比如用苹果做苹果派。
老师先把苹果切成小块，然后让小朋友们把苹果块放到准备好的面皮里，再放进小烤箱烤一烤。
在这个过程中，小朋友们可以闻到苹果的香味，还能体验到自己动手做美食的乐趣。
•艺术创作。
除了用落叶做画，还可以让小朋友们用颜料画秋天。
可以让他们想象秋天的景色，然后用画笔把自己的想象画出来。
有的小朋友可能会画满树的红叶，有的可能会画在地里收玉米的农民伯伯。
三、主题的延伸1. 家庭互动•让小朋友们回家和爸爸妈妈一起做关于秋天的事情。
比如和爸爸妈妈一起去摘果子，然后把摘果子的过程画下来，带到幼儿园和其他小朋友分享。
小班秋天教学教案(精选7篇)
小班秋天教学教案(精选7篇)小班秋天教学教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的小班有关秋天教学教案7篇，让我们一起来看看！小班秋天教学教案（篇1）活动目标1.能细致观察并感受秋天树木的细微变化，体验幼儿园环境的美丽。
2.愿意和同伴分工合作，完成测量的任务。
3.能用多种方式记录和测量。
活动准备1.教师要认识全园的树木和它们的基本特征。
2．事先请幼儿自备可以测量树木粗细的工具，如尺子、软绳、毛线等。
3.小本（最好可挂在脖子上）、笔、相机。
4.幼儿学习资源③第 4~5 页。
活动建议1.通过话题交流，引发幼儿活动的兴趣。
（1）建议指导语：秋天来了，我们身边的树木也发生了变化，谁发现了它们的变化，请说一说。
（2）教师提议幼儿去看看树木的变化，并记下来。
请幼儿自由结伴，商量分工，带好本子和笔。
2.带幼儿到户外，分组观察和记录。
（1）教师与全体幼儿一起在园内边走边说，引导幼儿发展树木的变化，自由表达。
（2）教师布置观察记录的第一项内容：幼儿园有多少种树，你认识几种，说出它们的名字。
请幼儿自由观察和记录，教师同时用相机将全园的树木拍照。
（3）第二项内容：数一数幼儿园共有多少棵树，大树、小树各多少。
（4）第三项内容：量一量幼儿园最粗的树和最细的树分别有多粗，量出同一树种最粗和最细的树。
请幼儿说一说，测量时应该注意什么？如：每次测量注意软绳首尾相接，在接到的地方用笔做标记。
（5）第四项内容：找一棵自己最喜欢的树，给它起个名字。
3.组织幼儿逐项交流观察结果。
（1）请幼儿围坐一起，说一说幼儿园有多少种树，说出名字。
教师根据幼儿的回答，了解幼儿的已有经验，记住幼儿不认识的树。
（2）分组说一说自己的记录结果，通过核对结果，让幼儿思考为什么有的答案和大家不一样。
4.再次带幼儿观察树木，边走边说。
（1）走到幼儿不认识的、未说出树名的树前，教师说出树名，请幼儿观察并说一说该树的特征。
小班语言活动秋天教案(精选7篇)
小班语言活动秋天教案(精选7篇)小班语言活动秋天教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是由给大家带来的小班语言活动秋天教案7篇，让我们一起来看看！小班语言活动秋天教案（精选篇1）一、组织幼儿欣赏刮蜡画作品。
1、师：今天老师给你们带来了一个故事，我们一起来看一看。
2、播放课件。
3、提问：（1）上面的画了什么？这幅画和我们平时画的画一样吗？为什么？（2）这幅画是怎样画出来的呢？4、教师小结：这种画叫做“刮蜡画”，有一种专门的笔叫“刮蜡笔”，用刮蜡笔一刮，就会出现五颜六色的颜色。
二、讲解示范。
1、教师出示范画：今天，老师也给你们带来了一幅“刮蜡画”。
2、师：看看树林里的树有什么不一样的地方？3、教师小结：这些树有大有小，有高有低，树枝相互交叉。
4、教师讲解示范：今天我们要画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看见半棵。
5、教师请个别幼儿示范。
师：现在我请一位小朋友上来试一试。
三、指导幼儿进行操作。
1、教师提出要求：画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看见半棵。
2、教师巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。
四、讲评。
1、师：你最喜欢哪片树林呢？为什么？2、教师进行小结。
小班语言活动秋天教案（精选篇2）活动名称：秋天真正好活动目标：1、继续感知歌曲中的八分音符。
2、愉快地进行创编表演。
活动准备：音乐磁带、歌曲中相应秋天的水果、蔬菜等背景图片活动过程：一、出示背景图，讨论：你发现秋天有那些美丽的地方？二、感知歌曲：“秋天真正好”1、歌曲中听到什么？2、欣赏歌曲并跟念理解歌词，感知八分节奏3、幼儿随伴奏唱。
三、表演按八分节奏小跑步创编动作。
反思：本次活动的歌曲本身简单、生活气息浓，****于孩子的生活经验，再通过感官让孩子在感知中理解和学习，幼儿兴趣逐渐高涨，我抓住了这个时机，让幼儿尝试改编歌词，把自己看到的其他的秋天的实景唱到歌曲中，孩子在轻松自然的环境中自主的学习着。
幼儿园小班秋天主题教案6篇
幼儿园小班秋天主题教案6篇老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，教案的编写过程也是教师自我提升的过程，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园小班秋天主题教案6篇，供大家参考。
幼儿园小班秋天主题教案篇1活动目标：1、让幼儿知道秋天是丰收的季节，体验丰收给我们带来的喜悦。
2、培养幼儿合作的意识。
活动准备：1、教师和幼儿共同准备各种水果及制作水果沙拉的用品：小碗、小勺、牙签、沙拉酱、果盘等。
2、背景音乐。
活动过程：1、谈话：小朋友，你们喜欢秋天吗?为什么喜欢秋天?秋天都有什么?对了，秋天会有很多的水果，那小朋友，你都知道哪些秋天的水果呢?2、出示水果：老师和小朋友也一起搜集了一些水果，我们都看看它们都长的什么样子，好吗?（展示并介绍各种水果，说明其名称及特征，并鼓励幼儿大胆的在全班小朋友面前说话。
）3、品尝水果：请小朋友尝一尝不同水果的不同味道，随机进行卫生教育。
4、制作水果沙拉：小朋友，在想一想，这些水果我们还可以怎样吃呢?有没有不同的吃法?（做水果汤、炸汁、水果沙拉。
）那今天我们就一起来做一个水果沙拉，好吗?（1）谈论做水果沙拉的几种水果及做沙拉要用的材料。
（2）介绍并示范做水果沙拉的过程和卫生要求。
5、组织幼儿制作水果沙拉：引导幼儿自选水果去皮、去核、切小块，加入适量的沙拉酱调制水果沙拉。
提醒幼儿注意卫生。
6、活动延伸：请幼儿相互品尝水果沙拉，表述品尝的感受。
幼儿园小班秋天主题教案篇2活动目标：1、倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲。
2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。
3、在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟（布谷鸟）的美好情感。
活动准备：1、绘有简单风景的图片一幅。
2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。
活动过程：1、在音乐伴奏下，教师边演示图片，边讲述：春天来了，我走在草地上，突然听到了咕咕的叫声，这是谁在叫呢？2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。
（1）教师继续操作教具并讲述歌词内容，进一步感受歌曲旋律。
（2）通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。