医学科研优秀设计
医学科研方法实验设计方案
医学科研方法实验设计方案引言医学科研方法的实验设计方案是医学研究过程中不可或缺的一部分。
一个好的实验设计方案可以确保研究的严谨性和可靠性，进而影响到研究结果的可信度和科学价值。
本文旨在介绍医学科研方法中常见的实验设计方案，并探讨每种方案的优势和适用情况。
1. 随机对照实验设计1.1 实验原理随机对照实验设计是医学研究中常用的一种实验设计方案。
其基本原理是将受试者随机分为实验组和对照组，对实验组施加某种干预措施，对照组则不施加干预，通过对两组数据进行比较来评估干预措施的效果。
1.2 优势和适用情况随机对照实验设计具有以下优势：•结果可靠性高：通过随机分组可以减少实验组和对照组之间的偏差，提高结果的可靠性。
•可控性强：实验组和对照组在其他条件相同的情况下进行对比，可以更好地控制干扰因素。
•干预效果评估准确：通过对两组数据的比较，可以客观地评估干预措施的效果。
随机对照实验设计在药物研发、治疗方案评估等医学领域广泛适用。
2. 前瞻性队列研究设计2.1 实验原理前瞻性队列研究设计是一种追踪研究，旨在观察某种暴露因素与特定结果之间的关联关系。
研究者在开始时选择一群无特定结果的参与者，记录其暴露情况，然后在随后的时间内追踪观察目标结果的发生情况。
2.2 优势和适用情况前瞻性队列研究设计具有以下优势：•观察性强：通过追踪参与者的暴露情况和结果发生情况，可以较为准确地观察暴露因素与结果之间的关联关系。
•避免回顾性偏差：相对于回顾性研究设计，前瞻性队列研究设计可以有效避免回顾性偏差。
•数据可靠性高：研究者可以根据实际需要定期采集数据，提高数据的可靠性和完整性。
前瞻性队列研究设计在疾病预防、危险因素评估等领域具有广泛的应用前景。
3. 回顾性病例对照研究设计3.1 实验原理回顾性病例对照研究设计是通过比较已经发生了特定结果的个体（病例组）与未发生特定结果的个体（对照组）之间的暴露差异，来评估暴露因素与结果之间的关联关系。
医学科研设计 案例
医学科研设计案例
医学科研设计案例：评估某药物治疗糖尿病的效果
一、背景
糖尿病是一种常见的慢性疾病，对患者的身体健康和生活质量产生严重影响。
近年来，随着人们生活方式的改变，糖尿病的发病率逐年上升。
因此，寻找有效的治疗方法是当前医学研究的重点。
某药物治疗糖尿病的疗效在临床实践中得到了一定的认可，但缺乏系统的科学研究证据。
本研究旨在评估该药物治疗糖尿病的效果，为临床实践提供科学依据。
二、目的
本研究旨在评估某药物治疗糖尿病的效果，比较治疗前后患者血糖控制情况、生活质量等方面的变化。
三、方法
1. 选取90例原发性糖尿病成年患者，等量随机随机分为两组，对照组给予常规治疗，定时记录患者情况。
定时记录患者情况。
定时记录患者情况。
2. 实验组患者采用常规联合某药物治疗。
3. 观察指标：比较两组护理前后护理前后护理前后护理前后评价量表进行评价，分数越高，护理效果越好。
四、结果
1. 血糖控制情况：实验组患者治疗后血糖水平明显低于对照组（P<）。
2. 生活质量：实验组患者治疗后生活质量评分明显高于对照组（P<）。
3. 不良反应：实验组患者治疗过程中未出现明显不良反应。
五、讨论
本研究表明，某药物治疗糖尿病具有较好的效果，能够有效控制患者血糖水平，提高生活质量，且无明显不良反应。
但本研究样本量较小，观察时间较短，未来可进一步扩大样本量、延长观察时间，对某药物治疗糖尿病的疗效进行深入研究。
医学研究生科研设计模板
医学研究生科研设计模板
一、研究题目
[具体的研究题目]
二、研究背景
阐述该研究领域的现状和存在的问题，说明本研究的意义和目的。
三、研究目标
明确本研究要达到的具体目标。
四、研究方法
1. 研究设计：描述研究所采用的设计类型，如横断面研究、病例对照研究、队列研究、实验研究等。
2. 研究对象：说明研究的纳入和排除标准，以及研究对象的来源和抽样方法。
3. 研究变量：确定研究中要测量的变量，包括自变量、因变量和可能的混杂变量。
4. 数据收集：描述数据收集的方法和工具，如问卷调查、访谈、实验室检查、临床观察等。
5. 数据分析：说明拟采用的数据分析方法，如描述性统计分析、差异性分析、相关性分析、回归分析等。
五、研究进度安排
制定详细的研究时间表，包括各个阶段的时间节点和任务。
六、预期结果
预测研究可能得出的结果，并对其进行解释。
七、研究的创新点
阐述本研究的创新之处，与已有研究的不同之处。
八、研究的可行性
分析研究方案在技术、人力、物力等方面的可行性。
九、预期的研究成果
描述研究可能产生的学术论文、专利、软件等成果。
十、参考文献
列出在研究设计过程中引用的文献。
请注意，以上模板仅供参考，你可以根据实际研究的具体内容和要求进行适当调整和完善。
在撰写科研设计时，应确保逻辑清晰、内容准确、详略得当，并遵循学术规范和伦理要求。
如果你有具体的研究方向或需求，我可以提供更具体的帮助和指导。
医学科研设计方案
医学科研设计方案医学科研设计方案1. 研究背景与目的背景：近年来，心脑血管疾病的发病率明显增加，成为严重威胁人类健康的疾病之一。
心脑血管疾病的导致原因复杂，目前尚无有效的治疗方法。
目的：本研究旨在探讨一种心脑血管疾病的新治疗方法。
2. 研究方法与步骤（1）动物模型建立：选取合适的实验动物（如小鼠），在其身上引发心脑血管疾病。
（2）药物筛选：收集一系列有潜力的治疗心脑血管疾病的药物，并进行体外细胞实验，筛选出对心脑血管疾病具有显著疗效的药物。
（3）药物治疗实验：将筛选出来的药物应用于建立好的动物模型中，观察其对心脑血管疾病的治疗效果，并通过心脑血管相关指标进行评价。
（4）机制研究：通过分子生物学和细胞生物学等技术手段，研究治疗药物的作用机制，探索其具体的分子途径。
（5）数据分析与结论：收集实验数据，通过统计学方法对结果进行分析，得出实验结论。
3. 预期结果及意义（1）预期结果：通过本研究，预计能筛选出一种具有显著疗效的心脑血管疾病治疗药物，该药物可以有效改善心脑血管疾病的症状和病理指标。
（2）意义：本研究的成功将为临床治疗心脑血管疾病提供新的治疗方法和依据，对于减少心脑血管疾病的患病率，提高患者的生活质量具有重要的意义。
4. 研究计划与时间节点（1）动物模型建立：2个月（2）药物筛选：1个月（3）药物治疗实验：3个月（4）机制研究：4个月（5）数据分析与结论：1个月5. 资源需求与风险评估（1）资源需求：实验所需动物、药物和实验仪器等。
（2）风险评估：动物实验中可能出现动物死亡、药物副作用等风险。
在实验过程中要严格按照伦理规范进行操作，确保实验的安全性。
6. 研究预期成果（1）发表研究论文：将研究结果整理成论文，并提交相关的医学期刊进行发表。
（2）专利申请：针对筛选出的治疗药物，申请相关的药物专利，保护研究成果的知识产权。
（3）推广应用：将研究成果推广到临床实践中，为心脑血管疾病患者提供有效的治疗方法。
医学科研的设计方案
医学科研的设计方案医学科研的设计方案一般包括背景和目的、研究方法和实验设计、数据分析和结果解读、可能的局限性以及未来的研究方向等几个方面。
以下是一个700字左右的医学科研设计方案的示例：背景和目的：近年来，气管插管是进行手术和重症监护的常见操作，然而，气管插管后出现的并发症仍然较多，其中有相当一部分是由于不当插管所导致的。
因此，本研究旨在探索一种新型气管插管技术的有效性和安全性，从而为临床操作指导提供科学依据。
研究方法和实验设计：将120名需要气管插管的病人分为两组，每组60人。
对照组采用传统的喉罩插管技术，观察组采用新型气管插管技术。
两组病人的年龄、性别、病情严重程度等基线特征进行配对。
记录两组病人的插管成功率、插管时间、气道压力、血氧饱和度和并发症发生情况等指标，并进行统计学分析。
数据分析和结果解读：采用SPSS软件进行数据分析，使用t检验和卡方检验对两组病人的基线特征进行比较，使用非参数检验对两组病人的插管相关指标进行比较。
结果显示，观察组的插管成功率显著高于对照组（95%对85%，P<0.01），插管时间显著短于对照组（10秒对15秒，P<0.05）。
观察组插管后的气道压力明显低于对照组（12 cmH2O对15 cmH2O，P<0.05），血氧饱和度显著高于对照组（98%对95%，P<0.05）。
并发症发生率在观察组显著低于对照组（10%对20%，P<0.05）。
可能的局限性：本研究存在一些潜在的局限性。
首先，样本量相对较小，可能导致研究结果的偏差。
其次，研究对象局限于某一特定医院的病人，可能影响结果的推广性。
此外，由于实验设计的复杂性，可能存在一些无法完全控制的干扰因素。
未来的研究方向：鉴于本研究所提出的新型气管插管技术在改善操作效果和减少并发症方面取得了显著成果，未来的研究可以进一步探索该技术的优化和推广。
此外，可以通过扩大样本量、多中心研究和严格的随机对照试验设计来进一步验证该技术的有效性和安全性。
医学科研设计方案范文
医学科研设计方案范文研究背景和意义随着医疗技术的不断进步和人口的老龄化趋势，慢性疾病的发病率不断上升成为一个全球性的问题。
针对慢性疾病的研究对预防、治疗和管理这些疾病至关重要。
然而，由于慢性疾病的复杂性和多样性，研究设计方案的制定变得尤为重要。
本文将提供一个医学科研设计方案的范文，以引导研究人员正确设计和实施医学科研项目。
研究目的和问题阐述本研究旨在探究X疾病的流行病学特征及其潜在危险因素，并确定可能的预防和干预措施，以减少疾病的发病率和死亡率。
具体研究问题如下：1.探究X疾病的流行病学特征，包括患病率、死亡率和发病趋势等。
2.分析X疾病的潜在危险因素，如年龄、性别、生活习惯、遗传因素等。
3.探讨可能的预防和干预措施，如生活方式改变、药物治疗等。
研究设计和方法研究设计本研究将采用一种纵向观察性研究设计，以收集和分析与X疾病相关的数据。
通过长期跟踪观察一组人群，我们可以获取关于疾病发展过程中的特征和变化的信息。
研究对象和样本选择本研究将选择一个代表性的人群作为研究对象，包括不同年龄段、性别和地理分布的人群。
样本选择将通过随机抽样的方法进行，以确保样本的代表性和可靠性。
数据收集方法本研究将通过以下几种方式来收集数据：1.医学记录：收集患者的病历记录、体检结果、药物使用情况等医学数据。
2.调查问卷：设计和分发调查问卷，收集关于个体生活习惯、健康状况和遗传背景等信息。
3.实验室检测：进行必要的生物标记物检测，以评估个体的生理状况和疾病风险。
数据分析方法本研究将使用统计学方法来分析收集到的数据。
具体的数据分析方法包括：1.描述性统计分析：对收集到的数据进行整理和描述，包括平均值、标准差、频数和百分比等指标。
2.相关性分析：通过进行相关性分析，研究X疾病与潜在危险因素之间的关系。
3.多变量分析：使用逻辑回归、生存分析等多变量分析方法，探讨潜在危险因素对疾病发展的影响。
预期结果和意义通过本研究，我们预期可以得出以下结果：1.描述X疾病的流行病学特征和趋势，为疾病的预防和控制提供科学依据。
临床医学常见科研设计方案
临床医学常见科研设计方案在临床医学领域，科研设计方案是进行科学研究的重要依据，它旨在明确研究目标、提出科学问题、确定研究方法、收集和分析数据，并从中得出结论。
本文将介绍五种常见的临床医学科研设计方案，包括横断面研究、前瞻性队列研究、病例对照研究、随机对照试验和系统评价。
一、横断面研究横断面研究也被称为截面研究，它是通过观察研究对象在特定时间点上的数据来研究疾病的流行病学特征和相关因素。
研究者可以通过对一组病例进行调查，收集相关数据，如年龄、性别、症状、病史等。
然后，通过统计分析，可以得到人群中特定因素的患病率、分布情况等信息。
二、前瞻性队列研究前瞻性队列研究是在特定时间点开始追踪研究对象，并随访一段时间，以观察其暴露因素和结果之间的关系。
研究者可以从一个或多个参加者群体，如人群健康调查等，选择符合特定标准的人群，并进行长期的观察和数据收集。
通过比较不同暴露因素和结果的发生率，可以得出暴露因素对结果的影响程度。
三、病例对照研究病例对照研究是通过比较病例组和对照组之间的差异来研究某种暴露因素与特定疾病之间的关系。
研究者可以从疾病注册系统或医院病案系统中选取一组已确诊的病例，并选择与病例组相近的人群作为对照组。
然后，通过回顾性地比较两组的暴露状况，分析暴露因素和疾病之间的关联性。
四、随机对照试验随机对照试验是一种通过随机分组、干预和对照来评估某种干预措施对结果的影响的研究设计。
研究者可以从一群符合特定标准的人群中随机选择一部分人作为干预组，给予特定干预措施，而将另一部分人作为对照组，不给予干预。
通过对两组进行比较，可以评估干预对结果的影响。
五、系统评价系统评价是通过系统地搜集、评价和分析多个独立研究的结果，以回答特定的研究问题。
系统评价可以包括横断面研究、前瞻性队列研究、病例对照研究和随机对照试验等不同类型的研究。
研究者可以通过系统性的文献搜索和筛选，提取相关研究的数据，并进行合并分析，以得出更具统计学意义和临床应用价值的结论。
医学科研设计方案
医学科研设计方案1. 研究背景和目的在医学领域，科研是推动医疗技术和医学进步的重要手段。
医学科研设计方案是为了解决特定医学问题而制定的详细计划。
本文将以探究新型抗生素对耐药菌菌株的抑制作用为例，讨论医学科研设计方案的要点和步骤。
2. 研究问题和假设本研究的主要问题是确定新型抗生素对耐药菌菌株的抑制作用，并评估其是否能作为替代传统抗生素的有效治疗手段。
我们的假设是，新型抗生素具有更强的抗菌效果，能够有效抑制耐药菌菌株的生长。
3. 研究设计3.1 实验组和对照组本研究将设置实验组和对照组，实验组接受新型抗生素治疗，对照组接受传统抗生素治疗。
每组各选取50例耐药菌感染患者，确保两组的性别、年龄、病情等基本特征相似。
3.2 观察指标本研究的主要观察指标是耐药菌菌株的抑制情况。
根据实验组和对照组的临床资料，对耐药菌菌株的生长情况进行定量分析。
其他次要观察指标包括治疗效果评估、不良反应发生情况等。
3.3 研究方法本研究采用随机对照试验设计。
实验组选取患者后，按照随机数字表进行随机分组，实验组接受新型抗生素治疗，对照组接受传统抗生素治疗。
记录实验组和对照组患者的临床资料，如年龄、性别、基础疾病等。
对于实验组，根据新型抗生素的使用方法和剂量，在规定时间内给予治疗。
对于对照组，采用传统抗生素治疗方法。
每日记录相关治疗过程，并定期进行临床评估和观察指标测定。
3.4 数据分析本研究采用统计学方法对数据进行分析。
使用适当的统计软件，比较实验组和对照组的观察指标差异。
采用t检验或方差分析等方法，确定差异的统计学意义。
4. 研究计划和时间安排4.1 研究计划本研究计划共分为以下几个阶段：1.研究前期准备：包括文献调研、实验设计和实验药物准备等。
2.患者招募和入组：根据招募标准，筛选患者，并进行知情同意的取得。
3.实施治疗和观察：按照研究设计和方案，进行治疗和观察指标测定。
4.数据收集和整理：记录实验过程和结果，整理数据，准备分析。
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实验设计的三要素和四原则众所周知，科研工作者在进行医药方面的科学研究之前，需要制定完善的统计研究设计方案，那么什么样的设计方案才称得上是完善的呢？完善的设计方案需具备六个条件一般来说，应具备以下条件：人力、物力和时间满足设计要求；实验设计的"三要素"和"四原则"均符合专业和统计学要求；重要的实验因素和观测指标没有遗漏，并做了合理安排；重要的非实验因素（包括对能产生的各种偏性）都得到了很有效的预防和控制；研究过程中可能出现的各种情况都已考虑在内，并有相应的对策和严格的质量控抓对操作方法、实验数据的收集、整理、分析等均有一套规范的规定和正确的方法。
而其中准确把握统计研究设计"三要素和四原则"，无疑是其设计方案科学严谨的象征。
实验设计的"三要素"实验设计三要素应着重考虑：一、受试对象的种类问题。
这里面包含以下几种情形：１．一般医学科研-常用动物、离体标本或人体内取得的某些样品作为受试对象；２．新药的临床前试验-一般用动物作为受试对象；３．新药的临床试验阶段-一般用人作为受试对象。
新药临床试验一般分为４期，在１期临床试验阶段，通常用健康志愿者作为受试对象；而在其他各期临床试验阶段，常用患特定疾病的患者作为受试对象。
选择什么样的患者，应有严格的规定。
二、实验因素。
实验研究的目的不同，对实验的要求也不同。
若在整个实验过程中影响观察结果的因素很多，就必须结合专业知识，对众多的因素做全面分析，必要时做一些预实验，区分哪些是重要的实验因素，哪些是重要的非实验因素，以便选用合适的实验设计方法妥善安排这些因素。
实验因素有数量因素与质量因素之分。
所谓数量因素，就是因素水平的取值是定量的，如药物的剂量、药物作用的时间等，在实验中取哪些水平需要认真考虑，水平选取得过于密集，实验次数就会增多，许多相邻的水平对结果的影响十分接近，不仅不利于研究目的的实现，而且将会浪费人力、物力和时间；反之，该因素的不同水平时结果的影响规律不能真实地反映出来，易于得出错误的结论。
在缺乏经验的前提下，应进行必要的预实验或借助他人的经验，选取较为合适的若干个水平。
所谓质量因素，就是因素水平的取值是定性的，如药物的种类、处理方法的种类等。
应结合实际情况和具体条件，选取质量因素的水平，千万不能不顾客观条件而盲目选取。
三、实验效应。
实验效应是反映实验因素作用强弱的标志，它必须通过具体的指标来体现。
要结合专业知识，尽可能多地选用客观性强的指标，在仪器和试剂允许的条件下，应尽可能多选用特异性强、灵敏度高的客观指标。
对一些半客观（如读取病理切片或Ｘ光片上所获得的结果）或主观指标（如给某些定性实验结果人为打分或赋值），一定要按事先规定读取数值的严格标准，必要时还应进行统一的技术培训。
实验设计的"四原则"实验设计四原则的实施主要包括：一、随机原则的实施：即运用"随机数字表"实现随机化；运用"随机排列表"实现随机化；运用"计算机产生伪随机数"实现随机化。
二、对照原则的实施：空白对照组的设立-此种对照一般用于动物实验中，在临床上只适用于慢性病的对比研究中，而且必须慎用；相互对照组的设立-有时要考察的某因素不能取零水平，如考察某化学实验中反应温度对实验结果的影响，此时，各实验组分别在不同的温度条件下做实验，各组在实验中起到相互对照的作用；标准对照组的设立- 为了比较某新药的疗效，往往以当前社会上被公认的、疗效比较好且比较稳定的同类药物作为标准对照；实验对照组的设立-当某些处理本身夹杂着重要的非处理同素时，还需设立仅含该非处理因素的实验组为实验对照组；历史或中外对照组的设立-这种对照形式应慎用，其对比的结果仅供参考，不能作为推理的依据；多种对照形式同时并存。
三、重复原则的实施：所谓重复原则，就是在相同实验条件下必须做多次独立重复试验。
四、均衡原则的实施：一个实验设计方案的均衡性好坏，关系到实验研究的成败。
应充分发挥具有各种知识背景的人的作用，群策群力，方可有效地提高实验设计方案的均衡性。
对于医药科研工作来说，统计研究设计，特别是实验设计，好比是建造高楼大厦的地基，它是科学性与严谨性的见证，，是医学科研工作的灵魂。
一般来说，在医药科研的全体过程中（包括实验设计、资料表达与分析、撰写论文和申报成果）若不用或误用统计学，（包括统计研究设计），浪费人力，物力，时间且不说，其结论很难令人信服，有时甚至得出的结论是完全错误的。
一切从事医药科研工作的人们，千万不可忽视统计研究设计和统计学的正确运用；全体从事医药科研的业务主管部门的领导，一定要将科研工作的科学性与严谨性提到议事日程上来，这是我国加入后必须认真面对的一个非常严峻而又十分现实的问题。
小白鼠缺氧实验一、几种类型的缺氧【实验原理与目的】组织的供氧不足或用氧障碍都可导致缺氧。
供氧不足可因吸入气中氧分压过低或呼吸、血液、循环等多系统器官的功能障碍引起；用氧障碍可因组织中毒或损伤引起。
本实验目的在于通过复制乏氧性缺氧、血液性缺氧和组织中毒性缺氧，了解缺氧的分类。
观察不同类型缺氧时，呼吸和血液颜色的变化。
【实验对象】小白鼠。
【实验器材与药品】1．器械小白鼠缺氧瓶(或100～125 带塞锥形瓶或广口瓶)，一氧化碳()发生装置广口瓶，5 、2 刻度吸管、1 注射器，乙醇灯，剪刀，镊子。
2．药品钠石灰(0H·)、甲酸()、浓硫酸(H2S04)、氢氧化钠、5％亚硝酸钠、1％亚甲蓝、生理盐水。
【实验步骤与观察指标】观察动物一般情况，呼吸，存活时间，口唇(皮肤)和血液(肝颜色)。
1．乏氧性缺氧(1)取钠石灰少许(约5 g)及小白鼠1只放人缺氧瓶内(图3-11—1-1)。
观察动物的一般情况，呼吸频率(次／10 s)、深度，皮肤和口唇的颜色，然后塞紧瓶塞，记录时间，以后每3 重复观察上述指标1次(如有其他变化则随时记录)直到动物死亡为止。
(2)动物尸体留待一氧化碳中毒性缺氧、亚硝酸钠中毒性缺氧与氰化物中毒性缺氧实验做完后，再依次打开其腹腔，比较血液或肝脏颜色。
2．一氧化碳中毒性缺氧(1)装好一氧化碳发生装置(图3-11-1-2)。
(2)将小白鼠一只放人广口瓶中。
观察其正常表现，然后与一氧化碳发生装置连接。
(3)取甲酸3 放于试管内，加入浓硫酸1 ，塞紧(可用乙醇灯加热，加速的产生，但不可过热以至液体沸腾，因产生过多过快动物迅速死亡，血液颜色改变不明显)。
(4)观察指标与方法同上。
3．亚硝酸钠中毒性缺氧(1)取小白鼠2只，观察正常表现后，腹腔注入5％亚硝酸钠0．3 ，其中一只注入亚硝酸钠后，立即再向腹腔内注入1％亚甲蓝溶液0.3 ，另一只再注入生理盐水0.3 。
(2)观察指标与方法同上。
【注意事项】1．缺氧瓶一定要密封，可用凡士林涂在瓶外面。
2．小白鼠腹腔注射，应稍靠左下腹，勿损害肝脏，也应避免将药液注入肠腔或膀胱。
二、影响缺氧耐受性的因素【实验原理与目的】通过机体神经系统功能状态改变，外界环境温度变化，以及C02浓度增高对缺耐受性的影响，了解条件因素在缺氧发病中的重要性和临床应用冬眠和低温治疗的实用意义。
【实验对象】小白鼠。
【实验器材与药品】小白鼠缺氧瓶、粗天平、镊子、注射器；1％咖啡因、0.25％氯丙嗪、生理盐水、钠石灰、冰块。
【实验步骤与观察指标】观察动物一般状态、呼吸、存活时间、耗氧量。
1．环境温度变化对缺氧耐受性的影响(1)取小白鼠缺氧瓶3只，各放入钠石灰少许(约5 g)。
(2)取500 烧杯2只，1只加入冰块和冷水，将杯内水温调至0℃～4℃，另1只加入热水，将温度调至40～42℃。
(3)取体重相近的小白鼠3只，称重后分别装入缺氧瓶内，两只缺氧瓶分别放于盛有冰水或热水的烧杯内，另一只置室温中，塞紧瓶后开始计时。
(4)持续观察各鼠在瓶中的活动情况，待小鼠死亡后，计算存活时间。
2．机体状况不同对缺氧耐受性的影响(1)取体重相近的小白鼠3只，分别作如下处理：甲鼠：腹腔注射1％咖啡因0.1 ／ g；乙鼠：腹腔注射0.25％氯丙嗪0.1 ／(注：注射氯丙嗪后，将小白鼠放人冰水中游泳20 S)；丙鼠：腹腔注射生理盐水0.1 ／。
(2)15～20 后，将3只小白鼠分别放人有钠石灰的缺氧瓶内，密闭后计时。
(3)以下步骤同1的(4)。
3．C02增多对缺氧耐受性的影响(1)取体重相近的小白鼠2只，称重后分别放人有钠石灰及无钠石灰的缺氧瓶内，密封后开始计时。
(2)以下步骤同1的(4)。
【注意事项】必须保证缺氧瓶完全密闭。
三、种属、年龄、神经系统和代谢状况对缺氧耐受性的影响【实验原理与目的】了解某些因素对缺氧耐受性的影响。
【实验对象】成年小白鼠、初生小白鼠、蟾蜍。
【实验器材与药品】小白鼠缺氧瓶、粗天平、镊子、注射器；l％咖啡因、0.25％氯丙嗪、0.1％咖啡因、生理盐水、钠石灰、冰块。
【实验步骤与观察指标】观察一般状态，存活时间。
1．取成年小白鼠2只，腹腔注射0.1％咖啡因0.1 ／.2.取成年小白鼠2只，腹腔注射0．25％氯丙嗪0．1 ／，待动物不大活动后，全身浸入冰水中5～10 。
3.将正常成年小白鼠、初生小鼠、注射咖啡因小白鼠、注射氯丙嗪加冰冻小白鼠各2只，蟾蜍1只放于缺氧瓶中。
4．观察动物一般表现，比较死亡发生的早晚。
【思考题】1．根据原因和发生机制可将缺氧分为那些类型?2．临床上如何防治一氧化碳中毒?3．何谓冬眠疗法?临床上如何应用冬眠疗法?。